部编版道德与法治小学一年级《健康过冬天》第二课时教案

学生参与交流
通过老师的引入导入新课内容。
讲授新课
一、冬天疾病
冬日天气寒冷，小朋友们容易生病。你们知道冬天都容易生哪些病?为什么会生病呢?
学生根据自己的生活经验进行小组交流。
学生讨论交流结束，老师进行总结分析。
1.感冒
视频《感冒歌》
问：视频中的小熊猫怎么了？你们在冬天感冒过吗？（学生回答）
看来很多同学冬天都感冒过呀，你们为什么会感冒呢？（如穿少了受凉、晚上踢被子受凉、别人传染等）
人教版道德与法治《健康过冬天》第二课时教学设计
课题
健康过冬天
单元
四
学科
道德与法治
年级
一
学习
目标
1.了解冬季易发疾病的相关知识，懂得积极预防和保健，学会更好地照顾自己。
2.感受冬季里人们互相关爱带来的温暖，愿意用自己的方式表达对他人的关心，养成关爱他人的意识。
重点
了解冬季易发疾病的相关知识，积极预防和保健
2.小朋友们，我们现在已经是一年级的小学生，在感受别人送给我们温暖的同时，我们也能够送给别人温暖，我们可以做哪些让别人感觉温暖的事呢？
可以通过分组表演的形式展示给大家。
小结：小朋友们渐渐长大，大家可以做一些力所能及的事情，给我们周围的人带来温暖和幸福。
板书：冬日温暖
一、学生参与交流、并回答相关问题。
观看视频《感冒歌》
《感冒好讨厌》《一分钟教你防治冻疮》
二、学生参与交流、并回答相关问题。
一、对冬季学生中高发病感冒和生冻疮进行交流，让学生有话可说，会激发起学生学习冬天里感冒的护理以及冻疮的保健方法的积极性。
二、由冬天生病时学生感受到的关心导入冬日有温暖的主题，进而让学生体会到人与人之间的相互关爱，养成关爱他人的意识。
大家看一看，这个小朋友怎么了？（学生回答）
师：大家说的对，这个小朋友生冻疮了。你们长过冻疮吗？
请长过冻疮的小朋友来说一说，冻疮是怎样的不舒服。（预设：生了冻疮会红红的、肿肿的，还很痒）
寒冷的冬天，应该怎样做防治冻疮呢？（分组讨论）
视频《一分钟教你防治冻疮》
3.其他疾病
除了感冒、冻疮，小朋友，你们在冬天里还生过什么病，为什么生病呢？（学生分组交流，回答如：上火流鼻血、脸上起皮等等）
其实在我们的生活中，还有很多人在寒冷的冬天里带给我们特别的关怀。回想自己的生活，有哪些人给你带来过温暖呢?（学生针对书本内容讨论交流）
出示部分图片，如家人彼此间的关心……、暖冬行动爱心捐赠……、辛苦自己方便他人……
小结：其实，温暖就在身边，父母、老师、同学、爷爷奶奶乃至社会上素不相识的人都曾给过我们温暖，关心我们健康成长。
课堂小结
通过这节课的学习后，小朋友们对冬天的保健与活动有了一定的了解，希望你们能照顾好自己，同时也去温暖他人，幸福健康地过冬天。
板书
快快好起来
冬日温暖
小朋友，感冒时你有哪些不舒服呢？
（学生回答如：流鼻涕、打喷嚏、发烧、四肢无力等）
感冒可真难受呀。说一说：怎么做能快快好好起来呢？（学生回答如多喝水、多休息、喝药等）
Байду номын сангаас学生讨论结束，出示视频《感冒好讨厌》，对上面的问题进行总结。
2.冻疮
冬天很寒冷，有些疾病很容易爆发哦，我们来看看下面这位小朋友怎么了？（出示图片）
小结：冬天是个疾病多发的季节，我们一定要多运动多保健，增强抵抗力;如果生病了，也要保持良好心态，争取快快好起来。
板书：快快好起来
二、冬日温暖
1.在疾病多发的冬季，想一想，生病时都是谁照顾你的？他们是怎么照顾你的？
（学生交流：家人的照顾、老师同学的关心等）
师：小朋友们，生病时家人、老师、同学的关心和照顾，让我们心里觉得暖暖的，这就是冬天里的温暖。
难点
感受冬季里人们互相关爱带来的温暖，用自己的方式表达对他人的关心
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：小朋友们，冬天当雪花飘落，大地被银装素裹时，多美啊！我们可以在雪地里堆雪人打雪仗，多开心呀！可是冬天在带给我们无限乐趣的同时，也常常会给我们带来一些烦恼和痛苦（如生病）。
今天我们就来讲讲这个内容。