宏观经济学第四章长期经济增长源泉和政策

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宏观经济学的基本原理与政策

宏观经济学的基本原理与政策宏观经济学是研究整个经济系统的运行和发展的学科。

它关注经济的总体规律，探讨国民经济总量的决定因素、经济增长和波动的原因，以及实现全民福祉的政策方案。

宏观经济学的基本原理涉及一系列的经济指标和概念，同时也与一揽子宏观经济政策密切相关。

以下将详细介绍宏观经济学的基本原理和政策。

一、宏观经济学的基本原理1. 总量优先原则：宏观经济学关注的是经济的总量，如国民生产总值（GDP）、总就业人数等，而不仅仅关注个体的经济行为。

总量优先原则强调经济体的总体表现和总体发展趋势是宏观经济学的核心。

2. 收入-支出模型：收入-支出模型是宏观经济学中的一种基本模型。

该模型认为，经济总需求由消费支出、投资支出、政府支出和净出口组成。

通过调控这些因素来实现经济的稳定增长。

3. 内生增长理论：内生增长理论认为，经济增长是由技术进步和资本积累推动的。

技术进步可以提高生产效率和增加创新能力，而资本积累则是通过投资来扩大生产规模。

这些因素相互作用，促进经济的持续增长。

4. 有效需求：有效需求是指能够刺激经济增长和就业的需求总量。

对于一个经济体来说，有效需求的增加可以提升经济活动水平，创造就业机会，促进经济的繁荣。

5. 前瞻性决策：宏观经济学认为，经济主体的决策往往具有前瞻性，即考虑到未来的变化和预期的经济情况。

前瞻性决策对于经济发展的趋势和预测具有重要的影响。

二、宏观经济政策1. 货币政策：货币政策是中央银行根据经济形势采取的调控货币供给和利率等手段的政策。

通过调节货币供给量和利率水平，中央银行可以影响经济的总需求和通货膨胀等因素，以实现经济稳定和发展。

2. 财政政策：财政政策是政府根据经济形势调整预算支出和税收等手段的政策。

通过增加或减少政府的支出和税收来刺激或抑制经济活动和消费，以实现经济增长和稳定。

3. 外汇政策：外汇政策是国家为了维护国际收支平衡和稳定汇率而采取的政策。

通过调节汇率水平和限制外汇交易等手段，国家可以影响出口和进口的比例，对经济进行调控。

宏观经济学单选简答大题

宏观经济学单选简答大题————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:宏观经济学试题库第一单元一、单项选择题1、宏观经济学的中心理论是( ）A、价格决定理论; Ｂ、工资决定理论;C、国民收入决定理论；D、汇率决定理论。

2、表示一国在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是（ )A、国民生产总值；B、国内生产总值;Ｃ、名义国民生产总值; D、实际国民生产总值。

3、ＧNP核算中的劳务包括( ）A、工人劳动；B、农民劳动；C、工程师劳动；Ｄ、保险业服务。

4、实际ＧDP等于（）Ａ、价格水平除以名义GＤＰ； B、名义GＤP除以价格水平；5、名义GDＰ乘以价格水平; D、价格水平乘以潜在ＧDP。

6、从国民生产总值减下列项目成为国民生产净值( )A、折旧； B、原材料支出; C、直接税；D、间接税。

6、从国民生产净值减下列项目在为国民收入（）Ａ、折旧; B、原材料支出; C、直接税；Ｄ、间接税。

二、简答题1、比较实际国民生产总值与名义国民生产总值。

2、比较国民生产总值与人均国民生产总值。

3、为什么住房建筑支出作为投资支出的一部分?4、假定A为B提供服务应得报酬400美元，B为A提供服务应得报酬300美元,ＡB商定相互抵消300美元,结果Ａ只收B１00美元。

应如何计入GＮP？第二单元一、单项选择题1、根据消费函数,引起消费增加的因素是(）A、价格水平下降；B、收入增加；C、储蓄增加； D利率提高。

2、消费函数的斜率取决于()A、边际消费倾向；B、与可支配收入无关的消费总量；Ｃ、平均消费倾向; Ｄ、由于收入变化而引起的投资的总量。

3、在简单凯恩斯模型中,投资增加使储蓄(）A、不变；B、增加；C、减少;D、不确定。

4、以下四种情况中，投资乘数最大的是(）Ａ、边际消费倾向为０．６; B、边际消费倾向为0．4;C、边际储蓄倾向为0.3；Ｄ、边际储蓄倾向为0．1。

第4章-外生经济增长

k*
k

索洛模型的分析储蓄率变化与稳态增长率劳动力变化与稳态增长率技术进步与稳态增长率
储蓄率与增长率
y
（ n＋ δ ） k Sy， Sy
k*
k* ＊
k
劳动力（人口）增长与增长率
y （ n ，＋ δ） k
（ n＋ δ ） k sy，
k* ＊
k*
k

黄金率资本存量

三、收敛或趋同

全要素生产率（TFP）表示在所有投入不变的条件下，由于生产方法改进导致的产出增加量技术进步率和索洛剩余 ΔA／A ＝Δy／y－SK（ΔK／K－ΔL／L）索洛剩余反映了技术进步对经济增长的贡献度，它代表了人们无法观察到的因素所解释的那部分增长，它一直是经济增长分析的核心问题

中国经济增长源泉：1952～1990年期间，中国国民收入的年均增长率约为6.7％，其中资本和劳动的贡献分别为5.8％和0.9％，国民收入增长的99％是由要素投入增长带来的，全要素生产率增长率仅为0.02％，占总增长率的0.3％

发展中国家经济增长源泉：麦迪森由此得出结论：投资加速是促进战后发展中国家经济增长的最重要因素。具体说，“有效”劳动增长对平均增长率的贡献约为35％，资本约为55％，剩下的10 ％归因于资源配置效率的提高

三、技术选择与技术进步

技术选择与经济增长确定适合一种经济体系资源禀赋的技术类型有些国家，特别是发展中国家，厂商所面临的要素价格往往是被扭曲的，多数情况是，相对于劳动力价格，资本价格被人为低估

鼓励研究与开发研发活动的典型化事实许多研究是由利润驱动在厂商内部进行的研发能给予厂商暂时的垄断地位研发成果会形成其他厂商今后创新的起点

宏观经济学第四章

曲线，（AS1/AS2）表示冲击后的总供给曲线。 B、为了适应冲击并使产出保持在冲击前的水平，从短期来看，需
要总需求（增加/减少/不变）。 C、由于b中变化的结果，（价格/产出）甚至会（小于/大于）初始
的能源冲击所引发的结果。八讨论题回答下列问题，解释你这样回答的原因。
1、简要解释凯恩斯对宏观经济学所做的贡献。 2、《1946年就业法案》是如何表明联邦政府政策变化的？ 3、请描述政府用来影响经济的主要政策工具。指出政府哪一部门
图4－2 14 12 10 8 6 通货膨胀率（％/年） 4 2 0 -2 -4 -6 -8 -10
1929－1994年消费价格膨胀的增长趋势
-12 1930
1990
1940 2000
1950
1960
1970
1980
3、可供决策者运用的政策工具名目繁多。它们属于3种类型：财政政策（FP）、货币政策（MP）和政策（IP）。把下列更具体的政策与其所属政策类型相匹配，即在横线上填写正确的字母缩写。
生变量？
a、外国对美国的出口
b、本国的出口
c、利率
d、税
收 e、货币政策
14、在一个宏观经济模型中，下列哪一个选项最有可能被认为是引致变量？ a、供给冲击 b、外国的出口 c、人口增长 d、第二次世界大战 e、国民产出
15、增加防务支出而又不随之增加税收的短期效应是：
A、较高的价格和较高的GDP.。 B、较高的价格和较低的GD期和80年代初
期/20世纪80年代中期和90年代早期/20世纪70年代中期和80年代中期）达到最高峰。
E、你如何解释图4-2的头几年中价格大幅度的下降？
F、在1929～1988年间，按CPI衡量的平均通货膨胀率大约为（8.7％/1.2％/3.4％）。

精选[0329]宏观经济学+长期经济增长：源泉...资料

c. 因为美国失业的机会成本比其他国家更低
d. 以上所有
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CHAPTER 10: Long-run Economic Growth: Sources and Policies
为什么美国的生产力增长比其他工业化国家更快？
a. 因为美国的劳动力市场有更大的弹性以及美国更有效的金融体系
b. 虽然美国政府有更多的限制，但同时也有更有效的规章从而使劳动和产出市场更有效率
日本爱尔兰
意大利
美国瑞士
1960年人均实际GDP
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CHAPTER 10: Long-run Economic Growth: Sources and Policies
为什么美国的生产力增长比其他工业化国家更快？
a. 因为美国的劳动力市场有更大的弹性以及美国有更有效的金融体系
b. 虽然美国政府有更多的限制,但同时也有更有效的规章从而使劳动和产出市场更有效率
下面哪个选项标志了重要的经济增长的开始？
a. 毛泽东和共产党在1949年的胜利 b. 英国1688年光荣革命 c. 工业革命 d. 布尔什维克革命
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CHAPTER 10: Long-run Economic Growth: Sources and Policies
10 - 1
为什么首先发生在英国？为什么工业革命发生在英国
1960年每小时劳动实际GDP
1950年每小时劳动实际GDP
2. ……导致每小时劳动产出的增量递减
生产函数
1. 每小时劳动资本持续增长
1950年每 1960年每 1970年每小时劳动资本小时劳动资本小时劳动资本
1980年每每小时劳动小时劳动资本资本，K/L

宏观经济学框架总结

第四章货币、利率和国民收入
第五章 IS-LM模型
第一节产品市场均衡与IS曲线
第二节货币市场均衡与LM曲线
第三节产品市场与货币市场同时均衡与IS-LM模型
一、IS曲线的由来* 二、IS曲线的斜率三、IS曲线的平移四、产品市场失衡及调整*
一、LM曲线的由来* 二、LM曲线的斜率三、LM曲线的平移四、货币市场失衡及调整*
第八章失业与通货膨胀
第一节经济增长
第二节经济周期
一、经济增长的概念二、经济增长的衡量指标三、经济增长的源泉四、经济增长模型
一、经济周期的概念二、乘数—加速数模型
01
04
02
03
计算题（4个）
简答题（5个）
名词解释（8个）
论述题（2个）
期末考试题型
宏观经济学框架
第一节国内生产总值的概念
第二节产出、收入和支出
第三节核算国民收入的两种方法
第四节国民收入核算中的恒等关系
一、国内生产总值的定义二、名义GDP与实际GDP 三、最终产品与中间产品四、生产和销售五、GDP与GNP
一、产出等于收入二、产出等于支出三、国民收入流量循环模型
一、用收入法核算GDP 二、用支出法核算GDP 三、从GDP到DPI
一、两部门二、三部门三、四部门
第三章国民收入的决定
第一节宏观均衡的概念
第二节消费函数与储蓄函数
第三节两部门经济国民收入的决定
第四节三、四部门经济国民收入的决定
总供给=总需求计划投资=计划储蓄总收入=计划总支出
使用消费函数决定的均衡收入* 使用储蓄函数决定的均衡收入* 乘数原理*
一、均衡收入、利率与IS-LM模型* 二、两个市场的失衡及调整* 三、均衡收入和利率的变动*

ch10_长期经济增长：源泉和政策

14
CHAPTER 10: Long-run Economic Growth: Sources and Policies
根据每个工人生产函数，当每小时劳动资本量增加，每小时劳动实际GDP会怎样变化？
a. 以一个递增的比率增长 b. 以一个递减的比率增长 c. 以一个递增的比率减少 d. 以一个递减的比率减少
从公元前100万年到现在的经济增长
• 工业革命
• 开始于1750年的英国，将机械力量运用于产品生产。
3
CHAPTER 10: Long-run Economic Growth: Sources and Policies
下面哪个选项标志了重要的经济增长的开始？
a. 毛泽东和共产党在1949年的胜利 b. 英国1688年光荣革命 c. 工业革命 d. 布尔什维克革命
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CHAPTER 10: Long-run Economic Growth: Sources and Policies
根据每个工人的生产函数，当每小时劳动资本量增加时，每小时劳动实际GDP会怎样变化？
a. 以一个递增的比率增长 b. 以一个递减的比率增长 c. 以一个递增的比率减少 d. 以一个递减的比率减少
• 在80和90年代，一些国家和地区（特别是东亚的韩国、台湾和新加坡）的经济经历了高增长，有时被称为新工业化国家。
不要混淆年平均变化百分比和总变化百分比
9
CHAPTER 10: Long-run Economic Growth: Sources and Policies
什么决定了高速经济增长？
10 - 2
2004年人均GDP
10
CHAPTER 10: Long-run Economic Growth: Sources and Policies

任保平《宏观经济学》笔记(第4章内生增长理论)

任保平《宏观经济学》第四章内生增长理论复习笔记跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。

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一、内生增长理论概述1．新古典增长理论的“尴尬境地”新古典增长理论对生产函数的性质进行了规定，即要素边际产出递减，规模报酬不变；更严格的稻田条件规定在要素趋于无穷大时，要素的边际收益为零，即()lim 0k f k →∞'=。

随着资本增加，资本的边际收益率会收敛于利息率，这时，如果没有相应的劳动力增加，则不会再有投资，经济也停止增长。

而在现实中，发达国家人口几乎停止了增长，资本也较不发达国家丰富，但发达国家的资本却没有流入最贫穷且人口增长最快的国家。

新古典经济增长理论与现实出现了偏差，这种偏差又被称为新古典增长理论的“尴尬境地”。

2．内生经济增长理论内生增长理论将技术进步、人力资本等诸因素内生化，将其对产出的影响以某种形式置于生产函数内部加以讨论，因而要素的边际产出不再递减，厂商或社会的生产函数也可能会出现规模报酬递增，这些就是内生增长理论或新增长理论不同于新古典经济增长理论的地方。

—个最简单的例子就是Ak 模型。

设定生产函数为：y Ak =，资本边际产出始终等于A ，避免了()lim 0k f k →∞'=的情况。

由于内生增长理论违背了新古典经济学关于要素边际产出递减和规模报酬不变或递减的假定，就引出了一系列新的问题。

二、单部门内生增长模型：“干中学”与知识外溢模型1．“干中学”“干中学”的含义是指企业增加其物质资本的同时也学会了如何更有效率生产的经验，这种经验会对生产率产生影响。

宏观经济学微观经济学笔记重点

宏观经济学微观经济学笔记重点一、宏观经济学宏观经济学主要研究整体经济现象，如经济增长、通货膨胀、失业率、国际贸易等。

以下是一些重点内容：1、国民收入核算国内生产总值（GDP）：这是衡量一个国家经济活动总量的最常用指标。

它包括在一定时期内，一个国家或地区生产的最终产品和服务的市场价值总和。

计算方法：支出法（消费、投资、政府购买和净出口）、收入法（工资、利息、租金、利润等）。

注意区分名义 GDP 和实际 GDP，前者未考虑物价变动，后者则剔除了价格因素的影响。

2、经济增长理论新古典增长模型：强调资本积累和技术进步对经济增长的作用。

内生增长理论：认为技术进步是经济内部力量作用的结果，而非外生给定。

经济增长的源泉：劳动、资本、技术进步等。

3、通货膨胀与失业通货膨胀的类型：需求拉动型、成本推动型、结构型等。

菲利普斯曲线：反映了失业率与通货膨胀率之间的短期替代关系。

治理通货膨胀的政策：紧缩性的财政政策和货币政策。

4、宏观经济政策财政政策：政府通过改变支出和税收来影响经济。

扩张性财政政策（增加支出、减少税收）用于刺激经济，紧缩性财政政策（减少支出、增加税收）用于抑制经济过热。

货币政策：中央银行通过调节货币供应量和利率来影响经济。

常用工具包括公开市场操作、调整再贴现率和法定准备金率。

政策的时滞：认识时滞、决策时滞和执行时滞。

5、开放经济国际收支平衡表：记录一个国家与世界其他国家之间的经济交易。

汇率决定理论：购买力平价理论、利率平价理论等。

贸易保护政策的影响：关税、配额等对国内产业和国际贸易的影响。

二、微观经济学微观经济学侧重于研究个体经济单位的行为，如消费者、生产者和市场结构等。

以下是关键要点：1、需求与供给需求定理：在其他条件不变的情况下，商品的需求量与价格呈反向变动关系。

供给定理：商品的供给量与价格呈正向变动关系。

均衡价格的形成：需求和供给相互作用达到平衡时的价格。

2、消费者行为效用理论：基数效用论和序数效用论。

2024版多恩布什《宏观经济学》课件讲义

目录•宏观经济学导论•国民收入核算与决定•失业、通货膨胀与经济增长•货币市场与资本市场均衡•开放经济条件下宏观经济政策选择•总供给与总需求模型及其政策应用宏观经济学导论研究对象宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定的及其相互关系。

任务宏观经济学的任务是揭示经济总体运行过程中的各种经济总量之间的关系和国民经济收入决定的基本规律，并对宏观经济现象的变化、发展和结果作出科学的分析和预测，以及为政府制定宏观经济政策提供科学的依据。

特点宏观经济学具有综合性、总量性、长期性、政策性和阶段性等特点。

研究方法宏观经济学的研究方法主要有实证分析和规范分析、均衡分析和非均衡分析、静态分析和动态分析等。

宏观经济学发展历程及主要流派发展历程宏观经济学的发展经历了古典主义、凯恩斯主义、新古典主义和现代货币主义等阶段。

主要流派古典主义强调市场机制的自动调节作用，主张自由放任的经济政策；凯恩斯主义强调国家干预经济的必要性，主张实行扩张性的财政政策和货币政策；新古典主义则主张恢复古典主义的自由放任原则，强调市场机制的调节作用；现代货币主义则强调货币供应量的变化对经济活动的影响，主张实行“单一规则”的货币政策。

国民收入核算与决定国内生产总值（GDP）核算方法生产法通过核算一定时期内各生产单位所生产的全部最终产品的价值总量来计算GDP，即各生产单位的总产值减去中间投入后的余额。

支出法通过核算一定时期内整个社会购买最终产品的总支出计算GDP，包括个人消费支出、政府购买支出、固定资本形成总额和净出口四部分。

收入法通过核算整个社会在一定时期内获得的收入来计算GDP，包括劳动者报酬、生产税净额、固定资产折旧和营业盈余四部分。

国民收入决定理论：简单模型与扩展模型简单模型基于凯恩斯的消费函数理论，认为消费是收入的函数，且边际消费倾向递减。

因此，国民收入由消费和储蓄决定，而储蓄又受到利率的影响。

多恩布什宏观经济学第12版课后习题答案和笔记

多恩布什《宏观经济学》（第12版）笔记和课后习题详解内容简介多恩布什《宏观经济学》（第12版）笔记和课后习题详解严格按照教材内容进行编写，遵循教材第12版的章目编排，共分24章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课（章）后习题详解，对第12版的所有习题都进行了详细的分析和解答。

目录第1章导论1.1 复习笔记1.2 课后习题详解第2章国民收入核算2.1 复习笔记2.2 课后习题详解第3章增长与积累3.1 复习笔记3.2 课后习题详解第4章增长与政策4.1 复习笔记4.2 课后习题详解第5章总供给与总需求5.1 复习笔记5.2 课后习题详解第6章总供给和菲利普斯曲线6.1 复习笔记6.2 课后习题详解第7章失业7.1 复习笔记7.2 课后习题详解第8章通货膨胀8.1 复习笔记8.2 课后习题详解第9章政策预览9.1 复习笔记9.2 课后习题详解第10章收入与支出10.1 复习笔记10.2 课后习题详解第11章货币、利息与收入11.1 复习笔记11.2 课后习题详解第12章货币政策与财政政策12.1 复习笔记12.2 课后习题详解第13章国际联系13.1 复习笔记13.2 课后习题详解第14章消费与储蓄14.1 复习笔记14.2 课后习题详解第15章投资支出15.1 复习笔记15.2 课后习题详解第16章货币需求16.1 复习笔记16.2 课后习题详解第17章联邦储备、货币与信用17.1 复习笔记17.2 课后习题详解第18章政策18.1 复习笔记18.2 课后习题详解第19章金融市场与资产价格19.1 复习笔记19.2 课后习题详解第20章国家债务20.1 复习笔记20.2 课后习题详解第21章衰退与萧条21.1 复习笔记21.2 课后习题详解第22章通货膨胀与恶性通货膨胀22.1 复习笔记22.2 课后习题详解第23章国际调整与相互依存23.1 复习笔记23.2 课后习题详解第24章前沿课题24.1 复习笔记24.2 课后习题详解内容第1章导论1.1 复习笔记1宏观经济学宏观经济学主要讨论总体经济的运行，具体包括：经济增长问题——收入、就业机会的变化；经济波动问题——失业问题，通货膨胀问题；经济政策——政府能否、以及如何干预经济，改善经济的运行。

《宏观经济学》课程教学大纲

《宏观经济学》课程教学大纲英文名称：Macroeconomics课程代码：221101005课程类别：专业基础课课程性质：必修开课学期：第2学期总学时： 54（讲课：54）总学分：3考核方式：闭卷（有条件的情况下可采用机考）先修课程：政治经济学、微观经济学及高等数学适用专业：经济学专业一、课程简介《宏观经济学》是经济学专业的一门专业基础必修课程。

该课程通过对各种国民经济总量相互关系的研究，揭示宏观经济运行过程中的矛盾、规律以及政府的经济政策对国民经济的影响。

主要研究内容包括对整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。

《宏观经济学》课程教材一般系统详述和分析现代宏观经济学的基本理论和基本政策，内容包括国民收入核算与决定理论、现代货币理论、IS-LM分析、AD-AS分析、失业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、宏观财政政策和宏观货币政策。

通过对宏观经济的基本概念、经济学理论的讲授，培养学生掌握宏观经济的基本规律，具备分析宏观经济变化和解读宏观经济政策的能力，为学习后续专业课程打下必要的基础。

二、课程目标及其对毕业要求的支撑本课程将围绕宏观经济发展规律和宏观调控的政策内涵，引导学生从实现中华民族伟大复兴的中国梦角度，更好地理解经济发展是国家发展的基础，经济发展是以国家富强、人民幸福为目标，激发学生爱国热情、报国情怀和为国家经济发展做贡献的积极性，培养学生树立社会主义核心价值三、课程内容及要求第一章宏观经济的基本指标及其衡量教学内容：第一节宏观经济学的特点第二节国内生产总值及其核算方法1.支出法2.收入法第三节国民收入的其他衡量指标第四节国民收入的基本公式第五节名义GDP与实际 GDP学生学习预期成果：了解宏观经济学的特点和国内生产总值核算方法的收入法；了解国民收入的其他衡量指标；理解国民收入的基本公式；掌握国内生产总值核算方法的支出法、名义GDP与实际GDP教学重点：国内生产总值核算方法的支出法；名义GDP与实际GDP教学难点：GDP的核算第二章国民收入的决定：收入—支出模型教学内容：第一节均衡产出第二节凯恩斯的消费理论1.消费函数2.储蓄函数3.消费函数和储蓄函数的关系4.社会消费函数第三节两部门经济中国民收入的决定及变动第四节乘数论第五节三部门经济的收入决定第六节三部门经济中各种乘数第七节四部门经济中国民收入的决定学生学习预期成果：了解四部门经济中国民收入的决定；理解三部门经济的收入决定和各种乘数；掌握均衡产出；掌握凯恩斯的消费理论以及两部门经济中国民收入的决定及变动教学重点：均衡产出；凯恩斯的消费理论；两部门经济中国民收入的决定及变动教学难点：乘数论第三章国民收入的决定：IS-LM模型教学内容：第一节投资的决定第二节 IS曲线1.IS 曲线2.IS 曲线的斜率3.IS 曲线的移动第三节利率的决定1.货币需求2.货币供给3.货币供求均衡和利率的决定第四节 LM曲线1.LM曲线及其推导2.LM曲线的斜率3.LM曲线的移动第五节 IS－LM分析1.两个市场同进均衡的利率和收入2.均衡收入和利率的变动学生学习预期成果：理解投资的决定和利率的决定；掌握IS曲线和LM曲线教学重点：IS曲线；LM曲线教学难点：如何推导IS曲线、LM曲线第四章国民收入的决定：总需求－总供给模型教学内容：第一节总需求曲线第二节总供给的一般说明1.宏观生产函数与潜在产量2.劳动市场第三节两种极端的总供给曲线第四节常规总供给曲线第五节总需求-总供给模型对现实的解释1.宏观经济的短期目标2.总需求曲线移动的后果3.总供给曲线移动的后果学生学习预期成果：理解不同阶段的AS曲线及其图形；掌握AD－AS模型；学会用AD－AS模型来分析宏观经济教学重点：如何用AD－AS模型来分析宏观经济；为什么AD曲线向右下方倾斜；AS曲线教学难点：不同阶段的AS曲线及其图形第五章失业与通货膨账教学内容：第一节失业的描述1.失业的分类2.自然失业率和自然就业率第二节失业的原因第三节失业的影响与奥肯定律1.失业的影响2.奥肯定律第四节通货膨胀的描述1.通货膨胀的衡量2.通货膨胀分类第五节通货膨胀的原因1.作为货币现象的通货膨胀2.需求拉动通货膨胀3.成本推进通货膨胀4.结构性通货膨胀5.通货膨胀的持续第六节通货膨胀的成本1.预期到的通货膨胀成本2.未预期到的通货膨胀成本第七节失业与通货膨胀的关系——菲利普斯曲线1.菲利普斯曲线的提出2.菲利普斯曲线的政策含义3.附加预期的菲利普斯曲线4.长期菲利普斯曲线学生学习预期成果：了解失业的原因、通货膨胀的衡量与分类；熟悉菲利普斯曲线；掌握通胀的原因、通胀的成本以及通胀的政策教学重点：通胀的原因；通胀的成本；通胀的政策教学难点：物价水平与货币价值的关系通胀的原因及它对经济发展的影响第六章宏观经济政策教学内容：第一节宏观经济政策目标以及经济政策影响1.宏观经济政策目标2.宏观经济政策的作用和影响第二节财政政策及其效果1.财政的构成与财政政策工具2.自动稳定与斟酌使用3.功能财政和预算盈余4.财政政策效果的IS-LM图形分析第三节货币政策及其效果1.商业银行和中央银行2.存款创造和货币供给3.货币政策及其工具4.货币政策的局限性第四节两种政策的混合使用第五节关于总需求管理政策的争论第六节供给管理政策学生学习预期成果：了解宏观经济政策目标和关于总需求管理政策的争论；理解银行如何创造货币；熟悉供给管理政策；掌握财政政策工具、货币政策工具以及如何应用宏观经济政策调控经济运行教学重点：财政政策工具；货币政策工具；如何应用宏观经济政策调控经济运行教学难点：宏观经济政策的有效性；银行如何创造货币第七章经济增长教学内容：第一节国民收入长期趋势和波动第二节经济增长的描述和事实第三节增长核算1.经济增长的决定因素2.增长核算方程3.增长的经验估算4.经济增长因素分析第四节构建和分析新古典增长理论1.基本假定和思路2.没有技术进步的新古典增长模型3.具有技术进步的新古典增长模型4.稳态及其条件5.稳态时的增长率第五节应用新古典增长模型第六节促进经济增长的政策学生学习预期成果：了解国民收入长期趋势和波动、经济增长的描述和事实；理解增长核算和新古典增长模型；掌握经济增长的源泉以及如何促进经济增长教学重点：经济增长的源泉；如何促进经济增长教学难点：新古典经济增长模型五、建议教学安排六、课程成绩评定七、教材及课程资源（一）教材[1]西方经济学（下册）.[2]西方经济学（宏观部分）（第七版）．（二）课程资源[1]学习资料资源:《经济学原理：宏观经济学分册》[2]信息化教学资源:智慧树平台山东大学《宏观经济学》八、其它有条件的情况下可以结合智慧树平台采用上机考试。

宏观经济学复习笔记

宏观经济学复习笔记DY/Y=3–2Du第四章消费、储蓄与投资1，消费与储蓄意愿国民储蓄：Sd=Y–Cd–G个人消费与储蓄政策实际利率决定了当期消费与未来消费的相对价格消费平滑动机：保持消费相对稳定的愿望当期收入变化的影响：当期收入的增量用于增加当期消费的比例为边际消费倾向预期未来收入变化的影响个人未来收入增加会使得人们增加当期消费而减少当期储蓄财富变化的影响：财富增加使得当期消费增加，当期储蓄减少实际利率变化的影响替代效应（实际利率上升使得减少当期消费，增加当期储蓄）和收入效应（相反）但是该效应的作用很小。

税收和储蓄的实际收益：预期税后实际利率ra-t=(1–t)i–pe财政政策财政政策通过增加当期赋税或使人们预期到未来赋税增加来影响意愿消费C。

意愿储蓄：第一，通过影响意愿消费影响意愿储蓄（减税则不一定意愿消费）；第二，通过增加政府购买直接降低意愿国民储蓄：Sd=Y–Cd–G李嘉图等价定理：长期内所有政府购买必须有税收支付，如果当期的政府购买不变，当期的税收减少，只会影响征税的时序，并不会减少消费者最终的税收负担。

意愿储蓄的影响因素总结：1，当期产出增加——增加意愿储蓄2，预期未来产出增加——减少意愿储蓄3，财富增加——减少意愿储蓄4，预期实际利率上升——可能增加5，政府购买增加——减少意愿储蓄6，税收增加——不变或者增加2、投资意愿资本存量：使得厂商获得最大预期利润的资本量。

资本的预期未来边际产量MPK表示现在增加一单位资本所带来的投资增量的收益。

资本使用成本：某段时间内使用一单位资本的预期实际成本。

包括折旧成本和利息成本。

uc=rpK+dpK=(r+d)pK意愿资本存量的确定：预期未来实际边际产量等于使用成本的资本量，即意愿资本存量MPKf=uc意愿资本存量的变化：降低预期实际利率或者降低资本使用成本会增加意愿资本存量当资本使用成本不变时，资本预期未来边际产量在任意资本水平下均出现增加，会提高意愿资本存量。

宏观经济学PPT课件

02
国民收入核算与衡量
Chapter
国内生产总值（GDP）概念及核算方法
GDP核算方法
包括生产法、收入法和支出法三种。
收入法
GDP=劳动者报酬+生产税净额+固定资产折旧+营业盈余。
GDP定义
指一个国家或地区所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。
生产法
GDP=各部门的总产出-各部门的中间消耗。
信贷传导机制
通过影响银行信贷规模，进而影响企业和个人的经济活动。
货币政策工具、传导机制及实施效果
• 资产价格传导机制：通过影响股票、债券等资产价格，进而影响投资和消费。
货币政策工具、传导机制及实施效果
实施效果调节货币供应量，保持币值稳定。促进经济增长，实现充分就业。
财政政策与货币政策协调配合
宏观经济学研究对象与目的
研究对象
主要包括国民收入、就业、通货膨胀、经济周期、经济增长等宏观经济现象和问题。
研究目的
揭示宏观经济运行规律，为政府制定经济政策提供理论依据，以实现经济持续、稳定、协调发展。同时，通过对宏观经济现象的研究和分析，可以为企业和个人提供决策参考，促进资源的合理配置和有效利用。
资源短缺
随着经济的增长和人口的增加，资源的需求也在不断增加。如果资源供应不足或价格过高，就会制约经济的增长。
环境问题
随着经济的增长和工业化进程的加速推进，环境问题也日益突出。环境污染和生态破坏不仅会影响人们的健康和生活质量，也会对经济增长造成负面影响。
经济增长源泉、制约因素及政策选择
• 社会问题：社会问题如贫困、教育落后、卫生条件差等也会制约经济的增长。这些问题会导致人力资源的浪费和社会不稳定因素的增加，从而影响经济增长的质量和可持续性。

宏观经济现代观点有条件趋同和长期经济增长

购等。
06
CATALOGUE
结论与展望
研究结论
经济增长与趋同
研究发现，在一定的条件下，各国经济可以实现趋同，即相对落后的国家能够赶上发达国家。这些条件包括有效的市场机制
、适当的政策环境、人力资本的积累等。
长期经济增长
长期经济增长是一个国家经济持续发展的关键。为了实现长期经济增长，国家需要采取一系列政策措施，如投资教育、促进
VS
另外，一些研究也发现，在实行相同经济政策的国家或地区之间，经济增长速度也更加接近。这些实证研究为有条件趋同理论提供了支持，也为政策制定提供了依据。
政策建议
基于有条件趋同理论，政策制定者可以通过改善初始经济条件、加强经济政策的协调性、提高贸易自由化程度、增加人力资本投资等方式，促进经济增长。
这些条件包括初始经济条件的相似性、经济政策的协调性、贸易自由化程度、人力资本投资等。在这些条件下，有条件趋同理论认为，国家或地区之间的经济增长速度将逐渐接近，最终实现趋同。
实证研究
实证研究表明，有条件趋同理论在很多情况下得到了验证。例如，一些研究发现，在初始经济条件相似、贸易自由化程度高、人力资本投资多的国家或地区之间，经济增长速度确实更加接近。
现代经济增长理论认为，长期经济增长主要取决于一个国家的人力资本、物质资本、技术进步和制度创新等因素。
这些因素相互作用，共同推动经济的长期增长和发展。
实证研究
01
实证研究通过收集和分析历史数据，检验长期经济增长理论的预测和假设。
02
研究结果表明，人力资本、物质资本和技术进步对经济增长具有显著的正向影响。
政策建议
政策方向
01
政策制定者应关注影响经济增长的关键因素，如教育、创新、

《宏观经济学》复习提纲

《宏观经济学》复习提纲一、宏观经济学的基本概念宏观经济学主要研究整个经济的总体运行情况，包括经济增长、通货膨胀、失业、国际贸易等方面。

其关注的是总体经济现象，而非个体经济单位的行为。

经济增长是宏观经济学中的重要概念，它衡量的是一个国家或地区在一定时期内生产的商品和服务的增加量。

通常用国内生产总值（GDP）的增长率来表示。

通货膨胀指的是总体物价水平的持续上升。

这会导致货币购买力下降，影响人们的生活和经济的稳定。

失业则是指有劳动能力并且愿意工作的人没有工作的状态。

失业率是衡量失业程度的重要指标。

二、国民收入核算1、国内生产总值（GDP）GDP 是指在一定时期内（通常为一年），一个国家或地区内所生产的全部最终产品和服务的市场价值。

理解 GDP 的定义需要注意几个要点：首先，GDP 只计算最终产品和服务，避免重复计算；其次，GDP 是市场价值的总和，需要通过市场价格来衡量；最后，GDP 是在一定时期内生产的，而非销售的。

2、其他相关指标除了 GDP，还有国民生产总值（GNP）、国内生产净值（NDP）、国民收入（NI）、个人收入（PI）和个人可支配收入（DPI）等指标。

GNP 是指一个国家或地区的国民在一定时期内所生产的最终产品和服务的市场价值，它与 GDP 的区别在于计算的是本国国民的生产，而不管生产活动是在国内还是国外进行。

NDP 是从 GDP 中扣除折旧后的净值。

NI 是指一个国家在一定时期内用于生产的各种生产要素所得到的全部收入。

PI 是国民收入经过初次分配后形成的个人收入。

DPI 则是个人收入扣除个人所得税后的余额。

3、国民收入核算的方法主要有支出法、收入法和生产法三种。

支出法是通过核算在一定时期内整个社会购买最终产品和服务的总支出，即消费（C）、投资（I）、政府购买（G）和净出口（NX）之和来计算 GDP。

收入法是从生产过程中创造收入的角度，根据生产要素在生产过程中应得的收入份额来计算 GDP，包括工资、利息、租金、利润等。

长期经济增长：源泉和政策课件

长期经济增长初：始源人泉均和实政策际
23
GDP水平
为什么不是全世界都富裕？
赶超：有时发生但不是总是发生
• 每小时劳动资本的数量 • 技术水平
长期经济增长：源泉和政策
9
什么决定了高速经济增长？
•技术变革
• 企业在给定的投入量下生产一定产出的能力变化 • 有三种主要的技术变革因素
➢ 更好的机械设备 ➢ 人力资本提高 ➢ 更好的组织和管理生产方式
长期经济增长：源泉和政策
10
什么决定了高速经济增长？
• 人力资本
不要混淆年平均变化百分比和总变化百分比
长期经济增长：源泉和政策
7
什么决定了高速经济增长？
10 - 2
2004年人均GDP
长期经济增长：源泉和政策
8
2 学习目标
什么决定了高速经济增长？
•经济增长模型
• 解释长期中人均实际GDP变化的模型
•劳动生产率
• 每个工人或每小时劳动时间里生产的产品和服务的数量 • 经济学家认为有两个关键因素决定了劳动生产率
每小时劳动实际GDP，
Y/L
1980年每小
时劳动实际GDP
1970年每小时劳动实际GDP
1960年每小时劳动实际GDP
1950年每小时劳动实际GDP
2. ……导致每小时劳动产出的增量递减
生产函数
1. 每小时劳动资本持续增长
1950年每 1960年每 1970年每小时劳动资本小时劳动资本小时劳动资本
•知识的积累和工人从教育和培训以及生活经历中获得的技能
每个工人生产函数
• 每个工人生产函数
• 表示在技术水平不变的情况下，实际GDP或产出水平与每小时劳动资本之间的关系。