《抹灰工程》教学设计

《抹灰工程》教学设计内蒙古赤峰农牧学校李晓燕

【教学反思】

1、施工课程实践性强，单纯采用讲授法，无法实现工作过程与学习过程相结合，

本课题引入岗位角色，职业标准分析，更能激发起学生学习的兴趣。

2、本课题通过六阶段教学方法来组织学习和实践，即采取：任务-计划-决策-实施

-检查-评价，在整个过程中，以学生为主导，教师扮演帮助，咨询，引导和质疑的角色，充分发挥了学生的主观能动性，培养了学生自主探索知识的能力。

3、双师评价，使老师对学生的考核更接近与工程实践。

4、需要改进的方面：

1)学生以小组进行分工合作，个别同学有畏难和为难的情绪，要加强对这

一部分同学的关注和单独指导，同时要加强对小组长组织协调能力的培

养。

2)以学生为主导的教学方法，需要老师有更高的知识储备和技能要求，要

在今后的教学中不断替身自身技能知识水平。

3)以学生为主体的教学法，学生接受知识时较为零散，要不不断帮助学生

完善新知。

【附件1】

赤峰农牧学校建筑工程系

内墙抹灰任务书

专业

班级

小组成员

一、工作任务

对图1所示内墙墙面进行抹灰

图1

二、施工准备

1、材料清单

2、工具准备

三、操作步骤

经过小组计划决策，请填写施工步骤

四、质量要求

1、制作标准块、标筋要符合抹灰工程的质量检验评定标准

2、内墙一般抹灰平均总厚度控制满足：普通抹灰18mm，中级抹灰20mm,高级抹灰25mm

3、抹灰表面不应有裂缝空鼓等现象，水泥砂浆不起泡，不起砂

4、墙面应平整、垂直、接茬平整、颜色均匀

5、阳角平直美观

五、评价表

学生作业评价表

“师傅”评价表：

实训项目：实训时间：实训地点：

考核员签字：日期：

教师评价表

实训项目：实训时间实训地点

考核员签字：日期：