2013-2014学校教育教学计划

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2013——2014高二第二学期语文教学计划

2013——2014高二第二学期语文教学计划一、指导思想：以学校本学年工作计划为指导,转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，努力提高教学质量二、学情分析1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。

写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。

2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。

语文基础知识薄弱，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。

二、工作重点：1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。

2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。

3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。

4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。

5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

三、具体措施1、精讲实练，努力创设探究式能力课型。

每个单元精讲1—2篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。

“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。

2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。

本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。

学习重点还是应放在文言文教学上。

主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底。

要特别注意培养学生对文言文的阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。

3、阅读积累，积淀学生的语文素养。

2013-2014第一学期教学工作计划

第八小学2013～2014学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期学校教学工作将围绕上级管理部门的要求，结合我校实际，力求重点工作有突破，常规工作有创新。

课堂教学为主渠道，更新教育观念，以优化“四疑四探”教学模式探索新的课堂教学模式、培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推行素质教育，深化课堂教学改革，以教师队伍建设为基本点，以校本教研为依托，全力打造科研型教师队伍，促进学生全面发展，提高的教育教学质量。

二、工作目标1.认真落实国家和省规划纲要，解放思想，振奋精神，开拓创新，实现教学质量新跨越。

2.深化课堂教学改革，不断完善课堂教学模式，打造高效课堂，全面、科学地促进教师和学生的成功发展，提高师生整体素质。

3.加强“新教师”的引领和管理工作，使其尽快踏入教学正常轨道。

4.做好“骨干、能手、学科带头人”教师的管理提高示范工作，使其示范带动作用得到最大限度的利用，也使其业务水平得到更大程度的发展。

5.注重德育教育，树立“以德树人”的育人思想，全学科渗透德育教育，并贯彻落实在学生的学习生活中。

6.加强教学卫生工作的指导、检查力度，规范学生的正确读写姿势，让学生守则真正成为学生学习生活的指南。

7.强化教学管理工作，建立和完善备课、上课、作业等考核制度，科学有效减轻学生的课业负担。

9.学生身体健康水平逐年提高，每天达到一小时的体育锻炼。

10.加大校本教研和校本培训力度，全面提升教师的专业素质。

三、重点工作本学期的工作主要围绕“一个中心、两个转变、三个突破、八项工作”来开展。

一个中心。

以深化课堂教学改革为中心，践行生本教学模式，打造高效课堂，促进学校教育教学质量明显提高。

两个转变。

彻底转变全体教师的教育理念，转变教师的教学方式全力打造独立自主学习的课堂。

三个突破。

教学常规管理有突破，力求实效。

课堂教学改革有突破，力求提升有价值的经验。

校本教研工作有突破，力求骨干教师、教学能手的专业素质快速提高。

八项工作。

巨石小学2013

巨石小学2013—2014学年教学工作计划一、指导思想本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，实现我校教育教学质量再上新台阶。

二、主要工作1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。

本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。

2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。

学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时，不随意私自换课。

教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。

3、搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。

在认真做好阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作能力。

4、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

(1)、根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，教师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。

要把这些作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加以体现。

2013-2014学年第二学期教学计划

2013-2014学年第二学期教学计划本学期我被教务室安排到上八年级一，二班的10节数学课，本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下：第十六章分式本章主要学习分式的概念和基本性质，掌握分式的约分和通分法则，结合分式的运算将指数的讨论范围扩大到全体整数，学会化为一元一次方程的分式方程并掌握这种方程的解法。

教学中要学生充分去讨论与思考，归纳与总结，历经知识发展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深刻掌握与运算的熟练进行，对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让孩子们掌握，不要寄希望于课外，否则会增加差生的人数。

第十七章反比例函数本章的主要内容是反比例函数的概念和图象，确定反比例函数的解析式。

本章的重点是反比例函数的概念、图象和性质。

其难点是对反比例函数及其图象的性质的理解和掌握。

通过本章的学习掌握相关的知识，同时养成数形结合的思考形式和思考方法，代数式、方程、函数、图形、直角坐标系结合起来进行思考，互相解释、互相补充，对于整个中学数学的学习，愈往后，愈显出其重要性，通过本章的学习，要为数形结合能力打下良好的基础。

培养学生的应用意识。

这一章的学习对中等与中等偏下的孩子有一定的难度，主要是对知识的理解困难，对知识间的相互转换感到困难。

解决这个问题的关键是要学生多画图、多思考，适当的放慢教学进度。

对知识要达到熟练的转换的程度，并且要求在课堂上掌握这些知识。

第十八章勾股定理本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。

本章要使学生能运用勾股定理解决简单问题、用勾股定理的逆定理判定直角三角形。

同时注重介绍数学文化。

本章的重点是勾股定理及其证明，直角三角形的边角关系，解直角三角形(三角形边角关系的应用)，难点是运用灵活运用勾股定理解决实际问题，对锐角三角函数的理解及其合理应用，解决实际问题。

第十九章四边形本章的主要内容是掌握各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关知识进行证明和计算。

2013--2014学年度第二学期教学工作计划

红寺堡二中2013—2014学年度第二学期教学工作计划一、工作思路和目标：工作思路：继续贯彻落实学校办学理念，规范办学行为；进一步加强常规教学，提高教学质量；抓教师队伍建设，提高教育教学能力；深化“四精工程”，狠抓“三项行动”，促进教师自主发展和专业提升；牢固树立学生发展意识，强化素质教育，促进教育教学全面均衡发展。

工作目标：结合我校实际，在全面落实学校工作计划的基础上，继续深化“四精工程”，通过“优势学科基地”，加强骨干教师模范带头作用和青年教师培养工作，加大教研力度，建立教研活动长效机制，加强音乐、体育、美术、信息技术教育教学，重视教师继续教育，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生的可持续发展，努力实现2014年中考成绩“保二争一”，单科成绩“保二争三”，高中升学率较2013年提高一个百分点，在校生巩固率达到红寺堡区教育局规定的工作目标。

二、策略与措施：1．抓好常规管理，把学校的“四精”（精备、精做、精练、精考）贯穿到学校的教学的各个环节，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，抓好月考及期中、期末质量检测和九年级模拟考试工作，并及时认真做好质量分析及阶段性总结，向常规工作要质量。

2．加强骨干教师队伍建设，要进一步明确骨干教师的责任：每学期听课不能少于20节，必须至少承担一节公开示范课，至少要结对帮扶一名青年教师（必须有培养计划、措施、反思与总结），每学年至少要在市级以上教育刊物发表论文一篇，真正起到骨干教师模范带头作用。

3.继续实行校长包年级、包教研组制度，加强对教学教研工作的领导，带头听课每学期不少于20节，参加校本教研活动不少于4次，及时了解青年教师课堂教学实际并提出合理意见及建议，促进青年教师的迅速成长和教学秩序的有序运行。

4．强化教师培训，促进教师专业发展。

树立终身学习的理念，组织教师参加各种培训活动，依托教研组常规教研活动，合理利用我校有效资源，积极开展教师业务培训，把学习作为自己专业发展的必要，强化教师课堂教学质量、构建“高效课堂”，关注后三分之一学生，实现义务教育均衡发展。

百兴镇第二小学2013-2014年教务工作计划

百兴镇第二小学2013――2014学年度教务工作计划计划是行动的指南。

没有计划的行动是盲目的。

为了提高我校的教学质量，使学生全面发展，全面制订并落实各种教务管理制度，向管理求效益，在教学中力求创新，深化素质教育。

在本学年中，我校教务工作计划具体如下：一、基本情况我校有教师12人，高级教师2人。

在去年的全镇测试中，我校除一年级数学、五、六年级数学和一年级语文教学稍为理想，其他学科的都有待努力。

面对这样的现状，需要我们付出更多的时间和精力，需要老师们能力合作和奋力拼搏。

二、指导思想根据《毕节地区中小学教学常规管理意见》、《纳雍县中小学教学常规规范化管理指导意见》的文件精神及《百兴镇教育管理中心教学常规管理办法》，教务处将以求真务实的工作态度，以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为中心，以教学管理科学化、艺术化、人性化、精细化为目标，让教师工作顺心、家长放心、学生学习开心，从而达到全面完成教学任务、全面提高教学质量。

让老师既提高了自己的业务水平，同时也让学生得到了全面的发展。

三、工作目标1、加强教学常规管理，全面提高教育教学质量，力争教学质量在全镇前列。

2、教学管理上台阶。

细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

发挥教研组的主观能动性，有序、有效开展各项教学活动。

3、加强教师队伍建设。

加强青年教师培养工作，抓好骨干教师示范作用。

强化学科带头人、教学能手争创意识。

4、各学科必须渗透法制教育。

在各个学科计划、教案里要体现相关的法制教育内容，在课堂教学中针对教材内容，有机适度地渗透法制教育，进一步提高学生法律意识，树立法制观念。

5、各学科必须渗透德育教育。

在各个学科计划、教案里要体现相关的德育内容，在课堂教学中针对教材内容，有机适度地渗透德育教育，进一步提高学生思想道德水平，让学生的思想道德品质得到进一步的提高。

6、规范学籍管理，让学籍册学生数与营养餐学生数挂起钩来。

严格控辍保学工作。

让学生进得来留得住。

2013——2014学年度一学期大土小学教务工作计划

2013——2014学年度第一学期大土小学教务工作计划为了进一步更好地实施素质教育，提高教育教学的质量，在新的这一学期里，学校将教学工作作为中心工作来抓，搞好教学工作的管理，对于提高教育教学质量有着非常重要的作用。

根据上级文件精神结合我校实际特拟定如下教务工作计划：一、教学常规工作1、认真落实国家课程计划、开齐、开足各门国家及贵州地区主课程，根据课程标准开设综合实践课及校本课程，严格按照课表上课。

2、幼儿教学应树立“一日活动及课程”的课程观，教学活动以《幼儿教育大纲》为教育目标，促进幼儿健康发展。

3、开学一周后拟定各项工作计划，其中教学计划应包括以下基本要素：目标要求、学情分析、教材分析、教学措施、教学进度、课时分配。

4、广泛开展形式多样的文体活动，积极推广大课间活动，教研组至少要举办3次全校性活动，并作好记录。

5、教研组每月对教学常规进行一次检查，并认真记录，检查结果纳入对教师工作考核之中。

6、备课要求，教师备课前准备充分，即准备好教学辅助用具和编写教案，教案至少提前一天完成，教案要素要齐，教案要素有：教学目标、教材分析、教学方法、教学过程、板书设计。

（教龄10以上的教师写简案，教龄10以下的教师写略案，教龄10以上的教师可以批注式备课。

）7、建立集体备课制度和教案检查制度，教研组每期组织教师进行一次主题明确的集体备课。

8、上课要求，教师严格按课程表上课，不得随意缺课、调课和停课。

严格执行课前候课制度，有机实现课程的“三维”目标。

幼儿教学设置一日教学活动，每天不少于2小时的户外活动。

教师教学行为要规范，包括方法、手段、语言、仪表、仪态等。

9、作业布置与批改，课外作业要适量，一二年级不留书面作业，三至六年级作业量不超过1小时。

语文课至少一课一练，作文8次；数学至少60次；其余学科一课一练，民族团结教育至少8次，语文课应布置学生写日记或周记，并及时检查评阅。

教育学生独立、认真、按时完成作业，作业书写规范、认真，行款整齐。

2013-2014学年教学工作计划1

2013-2014学年度教学工作计划一、指导思想以贯彻科学发展观为主线，强化教研教学工作，更新教育理念，增强办学实力，提高办学质量。

坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。

二、工作总目标1.以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2.以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3.狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4.立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6.完善教学设施，优化后勤管理。

7.加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8.做好少先队、校代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施（一）德育工作1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。

班主任队伍建设要有创新。

对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3.充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

2013-2014-1教学工作计划.doc

徐州市荆山小学教学工作计划——2013-2014学年度第一学期本学期我校教学工作将以提高教学质量为中心，以推行“五步导学法”为基本点，突出“两个深入”：深入课堂教学；深入课堂改革。

强化三项工作，加强教学常规管理，抓细节，促质量；加强教研、教改和教师素质提高工作，抓管理，促成效；激发学生的求知欲，教给学生学习方法，抓过程，促成长。

切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

本学期工作要点：1、进一步规范办学行为，强化细节管理，加强教学常规检查、平时检查力度。

2、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

3、强力推行数学学科“五步导学法”教学模式4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

具体工作：一、规范教学，强化管理，全面提高教育教学质量全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强化细节管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。

1、严格执行教学计划，确保良好的教学秩序。

（1）要严格按课表上课，教师间不得随意串课。

对于临时安排的课，请代班代课教师要从大局考虑，积极承担。

（2）学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，教学计划里体现学科教学渗透安全、法制、健康教育等。

（3）严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。

（4）按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。

2、进一步规范教学常规工作（1）认真备课，减负增效。

本学期继续实行电子备课，数学教师备课必须按“五步导学法”。

个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习。

2013-2014年度第一学期教育教学工作计划

2013-2014年度第二学期教育教学工作计划初级中学新学期，初级中学紧紧围绕教育局201３年秋季教育工作会议精神及工作要点，继续以办林区人民满意的学校为宗旨，以跨越发展为主题，以内涵建设为主线，以服务转型发展为根基，坚定不移地开展教学改革工作，坚持教学中心地位不动摇，以提高课堂教学时效性为目标，抓实学校常规管理，以教研促教学，向效率要质量；以“强化教师技能，打造高校课堂”为突破口，全面加强师资建设，加强新教师培养，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教学现代化、办学特色化、管理精细化，为努力打造森工强校为目标，制定本计划：一、注重实效的课堂教学工作1.文化建设。

学校在暑假期间内外粉刷一新，本学期重新设计、丰富了校园文化，高质量地完成了校园文化工程建设，提升了学校的办学品位，营造了一流的育人环境。

2.标准化建设。

新建了体育室、科学实验室、美术室、图书阅览室、档案室、心理咨询室、综合实践室等功能教室，投入五万元资金购置各种柜架，补充各种实验、活动器材，使我校硬件设施达到了省级标准化要求，为顺利通过省级标准化验收提供了有力的保障。

3.建设工程。

完成了旧锅炉房的改建，围墙、领操台、雨搭的维修，重新规划扩建绿化面积400平方米，校园环境进一步美化、绿化、香花。

二、积极进取的德育安全工作4.德育工作。

本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。

以“雏鹰争章，星级评比”的学生评价制度改革和“五个一”活动为载体，开展德育工作改革，使我校德育工作再上新台阶。

----抓好队伍建设，强化德育意识。

学校定期召开班主任工作例会和经验交流会，积极组织参加局培训和竞赛，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。

每月进行一次班主任工作记录考评活动，朱忠秀、程金霞、谢静、张春红、马雪梅等老师在班级管理及考评工作中表现突出。

----抓好常规管理，推进德育改革。

2013 年至2014年九年级第一学期教学工作计划

课外古诗词背诵：共有10首，穿插在每周早读时间完成。
名著导读：期初即布置阅读任务，鼓励并指导学生认真阅读，并做好读书笔记等，学期末进行交流。
附录：《怎样读诗》《谈谈小说》《复句常用关联词语一览表》《常用修辞格简表》
学期教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定）
情感态度和价值观目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，逐步形成健全人格。在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
知识与技能目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字词，强化对文言诗词的积累，进一步培养提高学生阅读写作能力，以便为中考打下良好基础。
优秀生：姜雨薇，冯志娟，苏杰，李瑞娟，张建敏，郭艳玲，杨晓蕊。（有时候成绩不稳定，在96上下波动）。
中间生：比例较大，不一一列举。
待提生：李月影，陈淼，王利博等。
后进生：李新鹏，王家宇，王伟，张雨，毛竖琴。
对教材的分析（本册教材所处的地位，本册教材的重难点）
九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。

2013-2014_九年级上数学教学计划 (1)

xxx 中学教学计划学年 2013-2014学年度第一学期级科九年级数学教师 xxx2013年8月31日一．学生基本情况本学期是初中学习的关键时期本学期我担任九年级（1、2）两个班的数学教学工作，是新课程标准实验教材，如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学。

因此，在完成教学任务的同时，必须尽可能性的创设情景，让学生经历探索、猜想、发现的过程。

并结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。

树立素质教育观念，以培养全面发展的高素质人才为目标，面向全体学生，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。

为做好本学期的教育教学工作，特制定本计划。

二．教材分析本学期所教初三数学包括第一章证明（二），第二章一元二次方程，第三章证明（三），第四章视图与投影，第五章反比例函数，第六章频率与概率。

其中证明（二），证明（三），视图与投影，这三章是与几何图形有关的。

一元二次方程，反比例函数这两章是与数及数的运用有关的。

频率与概率则是与统计有关。

本册教材包括几几何何部分《证明（二）》，《证明（三）》，《视图与投影》。

代娄部分《一元二次方程》，《反比例函数》。

以及与统计有关的《频率与概率》。

《证明（二）》，《证明（三）》的重点是1、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证；2、探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。

难点是1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性；2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

《视图与投影》和重点是通过学习和实践活动判断简单物体的三种视图，并能根据三种图形描述基本几何体或实物原型，实现简单物体与其视图之间的相互转化。

难点是理解平行投影与中心投影，明确视点、视线和盲区的内容。

《一元二次方程》，《反比例函数》的重点是1、掌握一元二次方程的多种解法；2、会画出反比例函数的图像，并能根据图像和解析式探索和理解反比例函数的性质。

枣园镇山南校2013-2014学年教学工作计划

枣园镇山南校2013-2014学年教学工作计划一、指导思想以教育教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针，切实履行“研究、指导、服务和管理”四项职能，狠抓教学管理，深化校本教研，积极推进教学改革，努力培养学生良好行为习惯，多级活动和教学指导相结合，教学质量过程性评价与终结性评价相结合，促进我校教学质量得到进一步提高。

二、重点工作1、依据《镇平县中小学管理基本要求》（以下简称《基本要求》），注重教学常规落实的过程管理，以有效的管理为教学质量的提高提供保障。

2、以集中教研日活动为载体，提高校本教研的针对性，实效性，以教研促广大教师业务素质的提高。

3、以多形式活动为载体，举行观摩研讨会和作业展评活动相结合，县级“六种要求”进课堂观摩研讨会和学校“四课四优”比赛活动相结合，达到专业引领，教学指导，共同发展的目的。

4、继续抓好学生的书写规范，并抓好小学生全员参与的绘画比赛活动，以活动促学生基本素质的提升。

三、方法措施1、依据《基本要求》，注重重点工作的过程管理。

（1）学校要以教育教学质量为中心，依据《基本要求》，继续实行教学管理分级负责制，要明确责任，齐抓共管教学质量的提高。

（2）围绕重点工作，注重过程管理。

学校要围绕备、讲、辅、批、考、评、补及校本教研、学生作业规范、学生基本素质提高等方面，进一步明确各项基本要求，使我们抓工作有章可循，广大教师教学教研方向明确。

同时要以课堂教学、作业规范、学生基本素质展示和校本教研为重点，“四课四优”比赛人人参与，集中教研日活动具有针对性和实效性。

要加强重点工作的管理和视导，要定期检查、抽查、展评和总结指导相结合，使重点工作得到有效落实。

学校本期要深入班级开展推门看和听活动，也就是有计划的到一些班级，事先不打招呼，到班后看和听同步进行。

看就是看班级的管理抓的如何，教学常规落实的如何；听就是随机进入课堂，听教师的课讲的如何，然后和任课教师一道，一起总结，一起评课，共同明确今后的工作方向。

2013 至 2014 学年度下学期教学计划

2013至2014学年度下学期教学计划
任教年级：初一年级任教班级：9---12学科：体育姓名：鞠云玲
一．新课标对本学期的要求：
新的课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
二．材料分析：
根据义务教育初中体育阶段培养的目标。中学体育教材以及我校体育器材、场地、学生的实际情况有目的、有计划地进行体育教育教学工作学习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识，在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯，是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
六．提高教学质量的措施：
1、适时了解，分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
2、按照体育竞赛计划表认真抓好田径队的训练，制定好周全而详细的计划。
教学难点：
1、以各项技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。
2、以球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。
五．学生情况分析：
本学期所教的是七年级四个班。每个班人数都在60人左右，男女生人数相差不大，但绝大多数学生身体健康无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调差、肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差，灵敏、协调等软性指标不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

小学2013～2014学年第二学期春学期教育教学工作计划

XXX小学2014学年春学期教学工作计划一、指导思想本学期我校紧紧围绕全面实施素质教育、提升教育教学质量这一工作重点，不断提高学校标准化建设、精细化管理和高效课堂建设水平，依法规范办学行为，加强教师队伍建设，强化青年教师培养，不断提升教师队伍整体素质，积极探索和实践有效的课堂教学，构建“以人为本、全面发展”的成长平台，大力提升学校文化建设内涵，积极创建特色学校。

二、工作思路立足课堂教学，落实教学常规，狠抓教学质量，提升教师素养。

三、工作目标1．继续加强师德建设，督促和激发全体教师不断完善自我。

2．进一步强化教学管理，在抓好常规管理的同时，努力探索教学管理新举措，提升教学管理水平。

加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。

3．贯彻落实教体局《高效课堂实施方案》，继续做好高效课堂建设工作。

以实施“有效教学”为抓手，优化课堂教学，提高课堂教学的效益，抓好校本培训，提高教师教育科研的能力。

4．充分发挥骨干教师、青年教师教学展示作用，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。

5．做为市级“地方课程与学校课程建设示范校”，今年我校将继续修订正在使用的学校课程教材，进一步加强学校课程评价体系的研究，争取形成科学的评价体系，使之与国家课程评价体系相结合。

6. 关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生的综合素质。

7．积极创建特色学校，全力打造学校品牌。

四、主要工作及措施（一）加强学习，努力提升教师素养，打造一支优秀的教师团队1．加强教职工的政治学习和师德建设。

坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。

本学期学校将以“人才强教、规范办学、身正为范”为指导，加强对《教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德》等法规的学习，结合实际不断强化教师依法从教的意识，塑造自身的崇高师表形象，把师德师风作为考核教师工作的重要标准，努力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围。

2013--2014第一学期教学进度计划模板

贵阳市第二十六中学※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学计划及进度※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※科目语文班级七（1）教师冯铁辛一、本学期教学的指导思想：按照课标要求，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高学生的语文素质，提升教育教学的质量，确保学生语文成绩上一个新台阶。

二、本学期教学的目的要求：从提高学生语文综合素质入手，同时对学生进行应试技巧的指导，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高。

三、本学期改进教学的具体措施：1．学习课程标准，转变教学观念2．注重语言积累，抓好基础训练3．重视阅读教学，扩大阅读视野4．加强作文指导，提高作文能力5．课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。

生字词有作业，会注音、默写。

6.针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写。

四、本学期教学内容的具体安排：周次月日课章节名称主要内容节数01 3.3------3.7第一单元新闻两则、芦花荡 502 3.10------3.14第一单元第二单元作文讲解阿长与《山海经》503 3.17----3.21第二单元背影、老王 504 3.24----3.28第二单元第三单元作文讲解中国石拱桥505 3.30---4.4国庆节放假06 4.7---4.11第三单元苏州园林、故宫博物院 507 4.14--4.18半期复习第一单元------第三单元 5周次月日课章节名称主要内容节数08 4.21---4.25半期考试考试、评讲试卷、进行质量分析。

2013～2014学年度第一学期六年级数学教学计划(韩等贵)

2013～2014学年度第一学期六年级数学教学计划平凉铁中韩等贵一、教育教学指导思想严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。

认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、基本情况分析五年级（2）班共有学生67人，其中男生31人，女生36人。

从上一学年的教学情况来看这个班的大部分的学生学习态度散漫，学习习惯极需培养，空间观念不够强。

上课时不肯积极思考，主动、创造性的学习有待加强。

特别从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。

三、教学目标1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6．能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力。

11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

2013-2014学年文登小学学校教学工作计划

2013—2014学年第一学期学校教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻青州市教育局教学工作会议精神，努力推进教育教学教科研的整合管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、书香校园，促进我校教育教学教科研的均衡发展、优质发展、特色发展。

二、基本理念创造适合学生和谐学习的教育，创建适合教师和谐发展的管理。

三、工作要点本学期我们将着力抓好一下几个方面的工作：一是“质量工程”，质量是立校之本，我们将以“打造精品课堂，追求教学质量”为研究主题，坚持不懈地抓好“教学五认真”，全年级、全学科开展集体备课活动，通过落实内涵式发展，扎扎实实地狠抓教学质量；二是“队伍工程”，加强校本培训，加快青年教师专业化成长的步伐。

教师队伍是教学质量的保证，是学校赖以生存和发展的基础，在未来的几年内，我校教师也不可避免的出现比较大的流动，继续振兴学校、保证学校可持续发展的重任已经历史的落到了青年教师的肩上，如何尽快成长为学校各个学科的骨干教师，已成为青年教师重大课题。

所以本学期我们要以校本培训为主阵地，加强青年教师的专业培训。

培训中要做到理论学习与基本功训练有机结合，本学期除了加强教师的书法训练外，还要加强教师的现代教育技术的训练，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。

我们将通过课堂教学评比、校本教研、课题研究等进行有效整合，努力建立一支师德高尚、结构合理，能为家长、学校提供优质教育服务的师资队伍。

三是“常规工程”，我们将在上一学年的基础上，强化教学管理，进一步提高、规范教学常规，向管理要质量，向管理要特色。

四是“特色工程”我们要继续把书法教学、乒乓球教学凸显学部特色。

五是质量检测。

采取有效措施，把好质量关，迎接上级各主管部门的质量检测。

四、主要措施（一）教务管理：增强服务意识。

2013-2014学年度第二学期春季学校教学计划

2013—2014年第二学期学校工作计划指导思想以党的“十八大精神”及党的教育教学方针为指导，坚持办人民满意的教育为宗旨；继续强化以人为本，以学生的发展为中心的意识，注重学生良好学习品质、行为习惯的培养；切实转变教育教学观念，深化课程改革；以加速教育信息化为动力，以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点，使学校逐步形成办学环境优势、办学理念优势、师生素质优势、学校品牌优势，全面提升我校的教育品位。

工作目标以深化课改实验为依托，服务学生发展为主线，发展、创新为主题，立足课堂教学改革，切实转变教育教学观念，把课改的理念头贯穿于课堂教学始终，切实提高课堂教学实效。

重视学生“双基”能力的培养，切实减轻学生过重的学业负担，全面实施素质教育。

主要教学工作1、组织教师认真学习和贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，树立面向全体学生，以促进学生的发展为本，提高教学质量，提升学生综合素质，全面实施素质教育。

严格执行有关教育法律法规，提高教师知法守法的意识，自觉地做到依法治教。

2、牢固树立“三全四改”思想，为教育教学服务。

（“三全”：全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量、面向全体学生；“四改”：改革教育思想、改革教育方法、改革课堂教学结构、改革评价手段。

）3、优化德育工作方法，提高学生道德素质。

倡导“真实的德育”，加强“学校、家庭、社会”三位一体化教育。

通过各学科的渗透和少先队活动对学生进行教育，充分发挥“班队活动”、“升旗仪式”、“主题队活动”、“宣传橱窗”的教育功能，广泛与家庭联系，加强家校交流和合作，努力形成合力。

邀请校外辅导员来校作专题性讲座或报告，落实德育基地，让学生在活动中得到自我体验、自我教育。

4、继续加大课程改革的宣传力度，积极推进课程改革，组织教师认真、系统地学习《课程标准》，进一步帮助教师提高认识，转变教育观念，牢固树立“一切为了学生的发展”的现代课程理念。

严格执行新的课程标准和课时计划，课堂教学要以学生发展为本，注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。

2013-2014学年第二学期教学工作计划

2013-2014学年第二学期教学工作计划高三年级：李斌玲2014-02-13高三物理教学工作计划新的一学年已经开始，为了把教学工作做实做细，全面贯彻课改精神，提升教学质量，力争在2014年的高考中取得优异的成绩，本学期在上学年教学工作的基础上总结经验、改善不足，现拟定本学期教学工作计划如下：一、存在问题：1、教学过程的存在一定的教条性与机械性。

教师在课堂教学中的目标不能紧扣大纲、考纲与学生实际去实施教学，依据资料教学取舍不够，而且讲、练、做的难题偏题怪题居多，导致复习效率低下。

2、学生基础差对学生不放心，课堂上教师讲的太多甚至满堂讲，学生满堂听的现象还很普遍，甚至读题、思考、物理情景建立过程全部包办，学生没有思考、感悟、认识的机会，致使教学过程中学生的兴趣和积极性在逐渐消退直至全无。

最后落实效果特差。

3、学生实验习惯很差，做实验老是一种好玩的思想，导致实验教学效果很差，黑板上讲实验，纸上练实验的现象还很普遍。

物理学是以实验为基础的学科，教学中实验能充分激发学生的好奇心与求知欲，培养科学态度与精神，能促进学生对物理概念、规律的理解与认识，其作用是毋庸质疑的。

然而要做好一个实验要废好多时间有收不到应有的效果！4、过分依赖某一本复习资料而忽视教材应有的作用是另一种较为普遍的现象。

对资料上的例题、习题、练习选择不够，致使教学过程针对性较差；学生做过难的习题，陷入题海而不能自拔，起不到通过练习提高能力的作用。

而且是进度减慢。

5、上课时学生的分层次教学做的不好，导致学生作业的落实效果很差，其中差生抄袭现象严重。

二、指导思想以学校工作计划和逯校长《》为指导，深入领悟普通高中《物理课程标准》（实验），进一步认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理新课程设计的基本思路。

通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。

认真学习新课程物理高考大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和考点要求，结合现行使用的资料做好调整，搞好高三的第二轮和第三轮复习工作。