学生评价教师问卷调查表汇总

学生对教师师德师风满意度调查表

学生对教师师德师风满意度调查表调查目的本调查旨在了解学生对教师的师德师风的满意度，以便评估教师教育和培训的效果，并提供改进建议。

调查方法本调查采用问卷调查的方式进行。

问卷中包含一系列关于教师师德师风的问题，学生需选择适用的选项或填写相应的答案。

调查内容1. 您认为教师在课堂上是否言传身教，树立了良好的师德师风？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意2. 您认为教师是否尊重学生，平等对待每位学生？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意3. 您认为教师是否严格要求自己，并且以身作则给学生树立了榜样？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意4. 教师是否经常与学生进行沟通交流，并对学生提出的问题做出耐心解答？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意5. 您对教师的整体师德师风满意度如何？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意结果分析与建议根据学生对教师师德师风的满意度调查结果进行分析，可以对教师的师德师风提出改进建议。

例如，针对学生普遍认为教师在沟通交流方面表现不够满意的情况，可以提供相应的培训和支持，以提升教师的沟通技巧和耐心解答能力。

总结这份问卷调查旨在了解学生对教师师德师风的满意度。

通过收集学生的意见和反馈，可以为改进教师的师德师风提供有益的参考。

谢谢您参与本次调查！。

学生对教师表现问卷调查表

学生对教师表现问卷调查表尊敬的学生，我们诚挚邀请您参加我们的学生对教师表现的问卷调查。

此调查的目的是为了了解您对教师的观点和意见，以改进教学质量和研究环境。

请您在以下问题中选择最符合您实际情况的选项，并在相应的方框内打勾。

此外，您还可以在适当的地方提供更详细的描述或意见。

您的回答将被保密，只用于研究目的。

1. 教师对待学生的公正程度：- [ ] 非常公正- [ ] 比较公正- [ ] 一般- [ ] 较不公正- [ ] 非常不公正2. 教师对待学生问题的回应速度：- [ ] 非常迅速- [ ] 比较迅速- [ ] 一般- [ ] 较不迅速- [ ] 非常不迅速3. 教师的教学方式：- [ ] 非常有效- [ ] 比较有效- [ ] 一般- [ ] 较不有效- [ ] 非常不有效4. 教师的知识水平：- [ ] 非常高- [ ] 比较高- [ ] 一般- [ ] 较低- [ ] 非常低5. 教师对学生表现的评价：- [ ] 非常公正- [ ] 比较公正- [ ] 一般- [ ] 较不公正- [ ] 非常不公正6. 教师与学生之间的沟通：- [ ] 非常顺畅- [ ] 比较顺畅- [ ] 一般- [ ] 较不顺畅- [ ] 非常不顺畅7. 教师为学生提供的额外帮助：- [ ] 非常多- [ ] 比较多- [ ] 一般- [ ] 较少- [ ] 非常少请您在完成调查后将问卷交回给我们。

再次感谢您参与此次调查，您的意见对于改进我们的教学非常重要。

您的姓名：_______________________________日期：_______________________________。

学生评价任课教师调查问卷

学生评价任课教师问卷调查表同学们，你的成长一定伴随着老师们艰辛的劳动，相信在老师们孜孜不倦的教育教学和你自己的努力下，你又有了可喜的变化。

在你收获成绩、体验成功快乐的时刻，请你也给教你的教师做一个公正的评价。

Q1：你认为该教师的责任心□责任心非常强□责任心一般□责任心不强□没有责任心Q2：仪表形象是否符合教师的要求□符合□基本符合□一般□不符合Q3：是否模范遵守师德规范，是否处处为人师表□是□基本上是Q4：是否自觉遵守学校的各项规章制度，要求学生做到的自己首先做到□是□基本上是Q5：老师对学生□和蔼、亲切、友善□讽刺挖苦训斥唆骂甚至体罚Q6：教师对违纪学生□批评教育方法得当□批评严厉要求严格，同学们不易接受□基本不管Q7：是否讲脏话，打骂学生□没有□生气发火时有□经常Q8：老师对学习较差的学生□和其他同学一样一视同仁□有点歧视□放任不管Q9：教师从教责任心如何□责任心强□责任心不强Q10：老师的教态□自然亲切舒展大方得体□表情严肃，有距离感Q11：老师的课堂语言□普通话标准清晰形象生动□普通话较标准声音洪亮□不讲普通话，用方言教学Q12：上课迟到和拖堂情况□从不迟到、拖堂□有时迟到，有时拖堂□经常迟到、拖堂Q13：解答学生的疑难问题□思路清晰，循序渐进，引导学生解决问题□不分析只讲答案□解答含糊不清Q14：教师设计的课堂练习□数量和难度都适当□难度适中，题目很少□数量适中，难度过大□难度大，数量多Q15：老师课堂提问□能面向全体学生□只提问优秀生不管学差生Q16：教师对课后作业□作业适量□作业量太大Q17：教师上课时□课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚□课堂组织严密，但同学自己思索时间少□老师能讲清楚，但同学兴趣不大□课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象Q18：教学模式□经常提出问题，组织学生讨论□偶尔提出问题，提问个别学生□基本上不提问题，一讲到底Q19：学法指导方面□能组织学生共同探索解题途径，重视总结解题方法□善于启发引导教给学生解题方法□很少组织同学分析解题思路，经常给同学总结解题方法□不重视解题方法的总结Q20：对教师课堂教学总体□好极了，听该老师的课是一种享受□讲解清楚明了，愿意听□有时听不懂或跟不上。

学生对教师满意度调查表

学生对任课教师满意度问卷调查
学校__________班级___________
亲爱的同学:你好！
为了充分全面地了解学生对任课教师教学的满意程度，改善教师课堂教学质量，提高教学水平，特开展此项调查，希望得到你的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分，每项测评要素满分为10分,请本着客观公正的原则,为每位任课教师评分，谢谢你对本次调查的支持！
祝你学习进步，身体健康！
调查内容
语文
数学
英语
品社
科学
音乐Hale Waihona Puke 美术信息体育
⒈教师仪表端庄，教学态度亲切.
⒉上课不迟到、不旷课、不拖堂。
⒊备课认真,讲课熟练，语言准确，重点突出.有教案上课。
⒋课堂学习气氛热烈活跃，学生学习积极性高。效率高.
5。课堂管理严格,无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。
⒍关注大多数学生的发展,师生关系民主、平等。
⒎教学辅导及时、耐心、细致，顾及全体，照顾个别.
⒏作业布置,题量适中，批改、讲评及时认真。
⒐课后辅导及时,深入教室次数多。
10.教师耽误的课程是否利用自习课时间补上，是否有随便上自习课现象。
合计得分

小学生评价教师问卷调查表

小学生评价教师问卷调查表1、讲课语言 A 表达清楚，通俗易懂B有时表达不情，听不懂 C 表达不清，讲课很难懂。

2、讲课风格 A 手段多，很有趣B有时有趣，有时没有吸引力C对我根本没有吸引力3、上课纪律A纪律维持很好，B有时纪律好，有时纪律不好C纪律差，只顾上课，不管纪律4、上课举止A 从未坐着上课B偶尔坐着上课 C 经常坐着上课5、上课考勤A从未迟到、早退B偶尔迟到、早退C经常迟到、早退6、对待学生A从不体罚学生，平等对待优差生B有时讽刺打击学生C歧视差生，经常体罚学生7、上课行为A从未接打手机B偶尔接打手机C经常上课接打手机8、作业布置A布置适当B作业量过多C不布置9、作业批改A全批全改B只改部分优秀学生的中小学视频课程和学习资料大全视频课程学习资料公开课找老师逛论坛C有时不改或让学生改10、作业讲评A会讲评B不讲评11、测验A单元测验及时B偶尔不测验12、试卷批改A及时认真批改B偶尔不能及时批改C有时叫学生改13、课外辅导A经常在课外辅导学生B偶尔辅导学生C很少辅导学生14、家校联系A经常和家长联系B偶尔联系C从未联系15、你觉得这位老师上课认不认真？ A 认真 B 不认真16、老师上课时有没有做和上课无关的事？A从来没有 B 有时有 C 经常有17、这位教师有没有下课铃响了还在上课的现象？A没有B有时有C经常有18上课时教师会经常离开教室吗？A从来不会B有时会C经常这样19、老师上课吸烟吗？ A 不吸烟B有时吸烟 C 经常吸烟20、你觉得这位教师对全班同学关心、热爱吗？ A 非常关心、热爱B表现一般C 不关心、不热爱21、你觉得老师对所有同学的态度是一样的吗？A 是一样 B 对学习好的态度好，对学习差的态度不好22、有不让同学上课的现象？A、从来没有B偶尔有过C经常有23、老师会穿拖鞋上课吗？A会B不会 C 有时会24、老师会穿背心上课吗？A会B有时会C不会25 你觉得这位老师的打扮、穿着符合老师身份吗？A符合B不符合26、这位老师经常发脾气吗？A不会B有时会C经常这样27老师经常与同学谈心吗？ A 是B不是28 老师经常进行安全教育吗？A是B不是29 老师会经常组织同学们参加校外活动吗？A会B不会30 你觉得这位老师和其他都是之关系好吗？A、关系很团结B经常与其他老师闹矛盾31、老师会经常进行家访吗？A会B不会32、这位老师对家长的态度好吗？A很好B一般C经常指责、埋怨33、你的老师在同学中做有偿家教吗？A不会B做34 、你的老师有没有经常接收同学家长的礼物吗？A没有B有35、你喜欢这位老师给你们上课吗？A喜欢B一般C不喜欢36、老师对学生违纪违规的教育处理A 及时处理B未处理37你所在年级的老师办公室卫生好吗？A好B一般C不好38、教师在教学期间会聚众闲谈、娱乐吗？A不会B 会39教师会叫学生帮他做洗碗、打水、带小孩等事情吗？A不会B会C有时会，有时不会40老师会经常检查学生的家庭作业吗？A会B有时会有时不会 C 不会41、自习课，早读课教师会经常下班辅导吗？A会B有时会有时不会C根本不会42、教师会向你推销资料吗？A会B 不会43 你到你的科任教师那里补过课吗？A从来没有B补课44、你被老师打过吗？A打过B没有45、你班上的音、体、美等科目会按课表上吗？A会B不会 C 开始会，后来不会46你的家长给老师送过礼吗？A送过B没有送过47、教师在课堂上说脏话、粗话吗？ A 有过B从来没有48 教师衣襟不整、或酒后进教室上课A有B无49 上课时，你经常被老师提问吗？A是B很少50、你觉得你的老师有爱心、有责任心吗？A有B没有C一般化51、你喜欢这位老师的教学方法吗？ A 喜欢B不喜欢52、老师的备课是否充分？A充分B不充分53、老师的教育教学态度如何？A好B比较好 C 不够端正54、老师对你进行的学习指导A效果好B效果一般C很少指导55、你在课堂上参与学习的情况A积极主动B很被动56、你觉得老师对你的帮助A很大B比较大C不大57、你对老师的教学水平总体感受A水平很高 B 水平一般 C 水平不高58、你觉得老师尊重你们吗？ A 尊重B不尊重59、你的家长对老师的评价是A合格B不合格C优秀60、你对老师的满意度是A不满意B满意 c 非常满意61、老师上课时表扬多还是批评多A表扬多B批评多C一样都没有62、老师上课时是否能够充分利用教具A用B不用C有时用有时不用63、和以前的教学相比你更喜欢那种？A以前B现在C都喜欢D都不喜欢64、教师对你的生活、学习是否关心A关心B一般C不关心65、老师批评学生的用误是否文明A 文明B不文明66教师是否会讽刺挖苦学生A会B不会67教师的形象是否具有表率作用A有B没有68教师是否存在不备课就上课的现象A存在B不存在69教师是否有乱收费的现象A有B没有70、你最喜欢、听不懂、不喜欢的课程是哪一门？（本条请写出具体的课程）A最喜欢（）B （）听不懂 C （）不喜欢71作业批改是否及时？A及时B不及时72 单元测验卷批改是否及时？A及时B不及时73 教师是否会辅导学习困难的学生A会B不会74 教师是否会动员学习差的学生转学A会B不会75老师有没有体罚、变相体罚或辱骂学生的现象A没有B个别C较多。

学生对老师的评价调查表

学生对老师的评价调查表同学们：为了深入了解我校教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

1、你认为任教你们班的教师责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、老师们是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、老师们有没有对学生体罚或变相体罚的现象?A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 如果有请写明学科（）4、老师们上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 如果有请写明学科（）5、老师们上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )如果有请写明学科（）6、教师是否提前下课?A是（）B否（）7、教师是否按时进课堂?A是（）B否（）8、老师们上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗?A基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学( )B有时用教具、课件和现代信息技术进行教学( )C从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学( )9老师们上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( ) B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )10、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )11、老师的课堂组织管理：A、严格、有序；充满活力( )B、严格、有序；较有活力( )C、一般( )D、纪律较差( )12、课堂中重视研究性学习的程度：A、高度重视( )B、重视( )C、一般( )D、不重视( )13、你的老师是否公开有偿补课?A是( ) B否( )14、你最喜欢的老师是（）说说喜欢的原因：15、你对老师还有那些看法或建议？1。

学生评价教师细则表问卷调查表

1.00
6、老师的学科专业知识水平
7、老师的分析、解决问题的能力和方法
4.课堂教学
4.00
8、老师的备课认真程度
9、老师的上课重点突出及条理清晰程度
10、老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况
11、老师的课堂教学语言和板书情况
12、老师课堂板书和恰当使用现代化教学手段情况
13、老师在课堂中重视研究性学习的程度
14、老师讲课内容听懂的程度
15、老师对学习困难学生的关心程度
5.学业管理

16、老师的课堂组织管理能力情况
17、老师对学习习惯的培养和学习方法的指导情况
18、老师布置作业质与量的情况
19、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况
20、老师对班级同学辅导答疑的情况
总体情况得分
各指标总得分
学生评价教师细则表问卷调查表
问卷内容
考评值
一级指标
二级指标
A
(10)
B
(7)
C
(4)
D
(1)
1.总体情况
1.50
1、对教师课堂教学的总体评价
2、自己学好这门学科的信心
2.师德修养
1.50
3、老师的课堂教学态度
4、老师在课堂进行学生思想和行规教育的情况
5、老师与学生的关系情况
3.专业知识

关于学生对教师评价的问卷调查

关于学生对教师评价的问卷调查
您所在的班级：
您的年龄：
评价内容评价选项（填写或打√）
您最评价的老师？（请填写）
您最喜欢上这老师的主要原因是A、喜欢这门课的老师
B、对这门课感兴趣
C、老师课上得好
您觉得老师课上得好的原因A、和蔼可亲B、学识渊博
C、教学灵活
您觉得老师课上得不够好的原因A、老师板着脸B、活泼太多C、教学不灵活
老师设计的课堂情景，您觉得A、能吸引您B、不能吸引您C、老师很少设计或从不设计
对于课堂上动手操作活动A、有必要且喜欢
B、没必要且不喜欢
C、正好可以玩一下
课堂上，对老师的提问A、很喜欢回答B、不喜欢回答
C、怕回答
课堂上，老师对您的评价，您觉得A、很重要，影响学习情结B、不重要C、无所谓
您喜欢什么样课堂氛围A、课堂气氛活跃B、课堂气氛安静
课堂上，对老师的教学工作A、积极配合
B、不太积极配合
C、不敢配合
上课老师有无迟到早退现象A、有
B、无
老师上课有无打手机、接电话现象A、有B、无补充说明。

学生评价教师问卷调查表完整版

学生评价教师问卷调查表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生评教活动问卷调查(1)亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）11、该教师是否认真填写你的成长记录A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事( )12、该教师的课堂教学以什么为主A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（）13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（）14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？A多样（） B单一（） C乏味（）15、该老师是否热爱学习，博学多才？A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测18、A及时（） B偶尔（） C很少（）19、该教师对你的关注和对待其他学生一样？A非常关注（） B一般（） C不管不问（）20、有没有明显感觉自己的学习进步？A进步很大（） B进步了，不够理想（） C没有进步（）21、是否愿意继续跟该老师学习？A愿意（） B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议学生评教活动问卷调查(2)1、亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课？○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐○ 美术○ 信息2、工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友。

学生评教汇总表

学生评教问卷调查汇总表
201 年月日第周班级：问卷数量（张）
评价任课教师（人数）
未评价教师（人数）
未评价理由
科目语
文
数
学
英
语
政
治
历
史
地
理
生
物
物
理
化
学
科
学
音
乐
美
术
体
育
信
息
文
明
安
全
教师姓名
平均分
学生评教问卷调查汇总表
201 年月日第周班级：问卷数量（张）
评价任课教师（人数）
未评价教师（人数）
未评价理由
科目语
文
数
学
英
语
政
治
历
史
地
理
生
物
物
理
化
学
科
学
音
乐
美
术
体
育
信
息
文
明
安
全
教师姓名
平均分
学生评教问卷调查汇总表
201 年月日第周班级：问卷数量（张）
评价任课教师（人数）
未评价教师（人数）
未评价理由
科目语
文
数
学
英
语
政
治
历
史
地
理
生
物
物
理
化
学
科
学
音
乐
美
术
体
育
信
息
文
明
安
全
教师姓名平均分
2013-2014学年第一学期
学生评教问卷调查汇总表
东平县戴庙中学。

学生对教师评价调查问卷

学生对教师评价调查问卷为了更好的提高我校的教育教学水平，了解我校教师在学生心中的地位，在今后更好的开展工作，在全校学生中开展此次活动。

教师姓名：所教学科：1、你是否喜欢这位老师？A．很喜欢B．比较喜欢C．无所谓，既不喜欢也不讨厌D．不喜欢E．讨厌2、你是否喜欢老师所教的这门学科？A．很喜欢B．一般喜欢C．不喜欢D．讨厌3、你在每堂课上是否明确研究目标？A．每堂课都很明确B．有些课明确，有些课不明确C．每堂课都不明白4、自学（自己观察、思考、做实验、探究新知识）前和自学过程中，老师的指导情况A．能提出很有价值的具体要求和研究方法B．提出的要求和方法作用不大C．没有提出自学要求和进行方法指导G．自学效果很差，应进一步改进5、你对老师知道学生探讨问题的谈话的看法是A．老师的谈话很有启发性，很有作用，没有老师的谈话，我们的探究效果会很不好；B．老师在有些课上提出的问题和指导我们回答问题的推拿化很符合我的需要，而有些课上是多余的C．老师在课堂上提出的问题太菲薄，没有人感兴趣D．老师在课堂提的问题太深，我们无法回答E．同砚在讨论解决问题时，老师不论不问，听任自流，讨论结果很不好6、老师的情绪立场A．精力充沛，满腔热情B．表情和睦，语气亲切C．师生平等，老师尊重学生D．老师不尊重学生E．课堂氛围民主、宽松、和谐F．课堂气氛紧张，老师一言堂G．老师只关注少数优秀生，对研究困难学生很少关注，课堂上只有少数人发言，多数没有发言的机会7、老师对我态度A．经常给予我鼓励性注视B．公平地给予我回答问题和参与活动的机会C．我能充分自主地课堂上的研究活动D．老师对我的态度既不热情也不冷淡，从来都不关注我E．老师对我很冷淡F．我回答了问题以后，老师总是耐心肠分析评价G．我回答了问题以后，老师很少给出合理的评价8、老师的讲解A．没有废话，很精练B．清楚明白，很适合我的需要C．没有用的话太多，浪费工夫D．讲话太快，我跟不上E．讲话太慢，太急人9、课堂小结A．搞方式没有必要B．老师指导我们总结，很有必要10、布置和批改作业A．作业太多太滥，没有能力完成B．作业有挑选性，我可以自立挑选C．作业太少，希望布置更多更好的作业D．老师认真批改，要求严格E．老师对作业要求一般F．老师能够根据作业批改情况及时评讲G．老师批改作业后很少集中评讲11、你对老师有什么要求？。

“学生学员评教师”问卷调查表

“学生学员评教师”问卷调查表学生评教师调查表亲爱的同学们：为了不断提高教学质量，我们学校决定进行一次全校师生评教活动。

这项调查是为了收集关于教师教学方法、态度、能力等方面的反馈意见，以便我们能够更好地了解教师的优点和不足，为教师的教学工作提供指导意见，从而提高教学效果。

请你们认真填写以下问卷，实事求是地给出评价，谢谢合作！注意事项：1. 请实事求是地回答每一道问题，不要回避，不要随意给出评价。

2. 评价不需要署名，保证个人信息的私密性。

3. 每一位同学请只填写一份问卷，不要透露题目内容和填写情况。

一、个人基本信息1. 姓名：_____________________2. 性别：（）男（）女3. 年级：_____________________4. 班级：_____________________二、对教师基本情况的评价（请打√）1. 教师的授课内容是否符合教学计划（）是（）否2. 教师是否根据学生的实际情况进行授课（）是（）否3. 教师是否布置合理的作业和学习任务（）是（）否4. 教师的言传身教是否能够激发学生学习的兴趣（）是（）否5. 教师的教学方法是否多样化、灵活（）是（）否三、对教师授课能力的评价（请打√）1. 教师授课是否专业、熟练（）是（）否2. 教师对学科知识掌握是否扎实（）是（）否3. 教师是否能够清晰地解释和讲解知识点（）是（）否4. 教师是否善于启发学生思维、培养学生分析问题的能力（）是（）否5. 教师是否能够引导和激发学生的创造力和想象力（）是（）否四、对教师人际关系的评价（请打√）1. 教师是否尊重学生、关心学生的身心健康（）是（）否2. 教师是否有耐心倾听学生的疑问和困扰（）是（）否3. 教师是否与学生的相处和谐、互动良好（）是（）否4. 教师是否公正对待学生，不偏不倚（）是（）否5. 教师是否能够鼓励学生，帮助学生克服困难（）是（）否五、对教师课堂管理的评价（请打√）1. 教师是否能够有效地组织、管理课堂（）是（）否2. 教师是否能够保持课堂纪律（）是（）否3. 教师是否能够充分利用课堂时间（）是（）否4. 教师是否能够合理安排学习内容，确保课堂教学进度（）是（）否5. 教师是否能够及时纠正学生的错误和不良习惯（）是（）否六、你对该教师的总体评价是（请选择一项）（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意七、对教师的建议和意见（请填写）：______________八、你认为该教师的优点是：______________________九、你认为该教师的不足之处是：___________________十、对此次评教活动的建议和意见（请填写）：_____________谢谢你们的参与! 你们的意见和建议将为学校的教育教学工作提供宝贵的参考。

学生评价小学教师问卷调查表1

学生评价***小学教师问卷调查表
标准
分数
1 课堂准备充分，讲解清晰流畅
(1-10)
2 上课不迟到，不拖堂 (1-10)
3 知识讲授准确，课堂上讲练结合，教
学方法灵活有特色 (1-10)
4 教师与学生关系良好，课堂上同学们
感到安全、轻松、愉快 (1-10)
5 课堂气氛活跃，井然有序，学生学习
时有自己的想法，并且课堂上有机会表
达自己的思想 (1-10)
6 学生通过学习，自己基本能解决一些
疑难问题 (1-10)
7 耐心辅导每位学生、疑难解答有耐心
(1-10)
8 热爱学生，关心学生，不歧视学习方
面有困难的学生 (1-10)
9 尊重学生，理解学生，主动听取学生、
家长的意见和建议，及时调整教学方法 (1-10)
10 公平公正，以身作则，为学生做表
率，有人格魅力
总分
姓名。

学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查
以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：史瑞先任教学科：五六年级语英语
二、教育教学情况调查（每题5分）：
1、你认为该教师的责任心强不强?
A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )
2、该教师是否关爱学生?
A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )
3、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?
A没有( ) B有时有( ) C经常有( )
4、该教师上课是否用普通话?
A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )
5、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?
A经常提供这样的机会( )
B有时提供这样的机会( )
C从来不提供这样的机会( )
6、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?
A满意( ) B一般( ) C不满意( )
7、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?
A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）
8、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？
A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（）
9、该老师是否热爱学习，博学多才？
A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）
10、该教师对你的关注和对待其他学生一样？
A非常关注（） B一般（） C不管不问（）。

学生评价教师问卷调查表完整版

学生评价教师问卷调查表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生评教活动问卷调查(1)亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业？A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）11、该教师是否认真填写你的成长记录?A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事( )12、该教师的课堂教学以什么为主？A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（）13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（）14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？A多样（） B单一（） C乏味（）15、该老师是否热爱学习，博学多才？A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测？A及时（） B偶尔（） C很少（）18、该教师对你的关注和对待其他学生一样？A非常关注（） B一般（） C不管不问（）19、有没有明显感觉自己的学习进步？A进步很大（） B进步了，不够理想（） C没有进步（）20、是否愿意继续跟该老师学习？A愿意（） B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议学生评教活动问卷调查(2)1、亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课？○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐○ 美术○ 信息2、工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友。

中学生评价教师问卷调查表

学生评论教师问卷检查表班级：年月日亲爱的同学：你好！这是一份对于任课教师教课状况的检查表，采纳无记名方式，请放心作答。

你的回答对于师生相互之间增进认识、共同进步很存心义，请你依据评分标准在每个题号后给全部任课教师一个适合的分值，特别感谢你的合作！评分标准：很好——5分；较好——4分；一般——3分；有待提升——2分项政语数英物化历生地美信音体教育教课评论标准目治文学语理学史物理术息乐育能恪守职业道德，言行举止文明，着装得体。

尊敬关怀学生上课前不喝酒，不在教室抽烟。

仔细进行课前准备，准时上课、下课，不私自走开教室。

仔细上好每堂课，上课时不接、不打手机，不做与教课没关的活动。

课恪守教课规范，有较强的讲堂调控能力，讲堂教课次序优秀。

堂教教师知识渊博，构造谨慎，解说知识系统、正确，解说清楚。

学亲密联系实质，内容娴熟充分，信息量大，举例适合。

着重学生个性差别，能运用不一样的教课方法调换学生的踊跃性。

着重学生自主学习方式的指引，教给学生学习方法。

无体罚或变相体罚现象踊跃运用多媒体教课，成效好教课负责，要求严格，对于学生的错误言行，能实时遏止和教育，做到既教书又育人。

班上大多数学生喜爱这位教师，学习踊跃性高，政语数英物化历生地美信音体教育教课评论标准治文学语理学史物理术息乐育态度既严肃又和蔼，能仔细回答学生的发问，对学生常常赐予鼓舞与欣赏。

仔细按教课要求部署适当作业。

作增强作业收交的检查敦促，对不准时达成的予以责备教育。

业与能实时批阅作业，不错判和漏判。

辅作业批阅规范、整齐，有考语或激励性的语言。

导对学生视同一律，能帮助基础较差的学生。

总分总满意科任基本满意科任不满意科任体评价学生寄语注：（1）请你以严肃、负责、客观的态度对任课教师进行评教。

（2）在你以为相应的格次栏内打分。

（3）请你写出对该科任教师的希望，以便于教师教课工作的改良和提升。

学生对老师的评价调查表

学生对老师的评价调查表同学们：为了深入了解我校教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

1、你认为任教你们班的教师责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、老师们是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、老师们有没有对学生体罚或变相体罚的现象?A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 如果有请写明学科（）4、老师们上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 如果有请写明学科（）5、老师们上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )如果有请写明学科（）6、教师是否提前下课?A是（）B否（）7、教师是否按时进课堂?A是（）B否（）8、老师们上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗?A基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学( )B有时用教具、课件和现代信息技术进行教学( )C从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学( )9老师们上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( ) B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )10、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )11、老师的课堂组织管理：A、严格、有序；充满活力( )B、严格、有序；较有活力( )C、一般( )D、纪律较差( )12、课堂中重视研究性学习的程度：A、高度重视( )B、重视( )C、一般( )D、不重视( )13、你的老师是否公开有偿补课?A是( ) B否( )14、你最喜欢的老师是（）说说喜欢的原因：15、你对老师还有那些看法或建议？1。

小学学生评价教师教学问卷调查表

小学学生评价教师教学问卷调查表年级：（）教师：（）总分：（）同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价每位教师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。

这份问卷采用无记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。

感谢你们对学校管理工作的支持！（在你认为适当的选项上打√）一、讲课语言A表达清楚，通俗易懂（10分）B、有时表达不清，听不懂（6分） C表达不清，讲课很难懂（1分）二、讲课风格A、手段多，很有趣（10分）B、有时有趣，有时没有吸引力（6分）C、对我根本没有吸引力（1分）三、上课纪律A、纪律维持很好(10分)B、有时纪律好，有时纪律不好（6分）C、纪律差，只顾上课不顾纪律（1分）四、上课举止A、从未坐着讲课(10分)B、偶尔坐着讲课（6分）C、经常坐着讲课（1分）五、上课考勤A、从未迟到(10分)、早退B、偶尔迟到、早退（6分）C、经常迟到、早退（1分）六、对待学生A、从不体罚学生，以鼓励为主，平等对待优差生(10分)B、有时讽刺打击学生（6分）C、歧视差生，经常体罚学生（1分）七、上课行为A、从未接打手机(10分)B、偶尔接打手机（6分）C、经常上课接打手机（1分）八、作业方面A、布置适当，及时认真批改(10分)B、偶尔不能及时认真批改（6分）C、作业布置很随意，经常不能认真及时批改（1分）九、测验方面A、单元测试及时，全部认真批改(10分)B、偶尔不测验或不全部认真批改（6分）C、经常不认真及时全部批改（1分）十、课外辅导A、经常在课外辅导学生(10分)B、偶尔辅导学生（6分）C、很少辅导学生（1分）十一、家校联系A、经常和家长联系(10分)B、偶尔联系（6分）C、从未联系（1分。