2015级高二第一学期第一次月考质量分析会课件

二、试卷分析
三、学生考试情况分析
1、总分靠前学生情况分析 （1）理科前20名情况
• 2018年高考时出精品、考名校一直是我们 教学关注的重点和奋斗的目标，高一下学 期初步进行了文、理分科，从分班时的情 况看，总分靠前的学生分别编入1至4班， 所以这四个班是我们关注的焦点，未来高 考考入名校的学生也必将出自这四个班级。 文、理总分前20名都有分析的价值，重点 分析前20名的学生也有助于我们在班级中 树立典型，通过以点带面，促进其他学生 努力追赶。
2016年10月10日
一、考试组织情况分析
• 本次月考考试前大部分任课教师做了充分的 复习准备，班主任做了细致的考前动员，强 调了考试的严肃性、重要性，考场布置的好， 监考工作做的严格有序，基本上杜绝了迟到 作弊等不良现象，从而保证了考试的顺利进 行。但是，此次考试还存在一些问题，比如： 监考迟到、读书看卷、在监考过程中玩弄手 机、不能至始至终的严格要求学生，考试结 束后有的班级未能及时打扫卫生等，希望下 次不要再有类似情况的出现。
• 精品中所暴露的问题：
①有断层现象，第一、二名和第三名之间出现了断层，分数差距 较大。 ②前十名的学生单科间存在偏跛情况。如语文有3人，第5名的王 毅勉强达到及格线、第6名的陈进松、第7名的陈雪梅均未达及格 线；数学有5人，郭鑫、王毅、刘世梅、姜珊、罗昌余均未达及格 线，刘世梅更是只考了68分；英语更是不容乐观，前20名中，最 高分考了85分，全级第三的郭鑫英语只考了35分。50分以下就有 9人，如果这些人的英语成绩能够再增加一点，我想是什么概念， 各位应该知道。还有第20名的许再婷，上期年级第二下降到现在 年级20，单单数学就下降了44分。对前20名的学生，各科如不均 衡发展，现在总分前20名的优势将不会持久，在将来的高考中竞 争力也不会很大。 ③少数以精品培养的学生，成绩波动较大。上学期的第2名许再婷 此次第20名，杨浪浪由第3名退到了11名，段青彪由第7名退到了 21名，李洋由第8名退到了26名，袁健由第9名退到了21名。
纵观理科前20名学生，可以看到如下特点：
• ①本次理科状元依然为赵原同学，他已经是多次荣登年级 榜首了，这位学生的特点是基础扎实，六门功课除英语相 对较弱外，其它学科相当均衡，此生学习品质好，心理素 质好，每次大考都能显示非凡的实力。 • ②前10名除1、2名之外，学生名次之间分数差距较小，梯 度较小，说明了高分层竟争激烈，态势良好。 • ③高分层学生成绩不够稳定，上学期的前十名学生中，只 有4人保持了原来的水平，进入了前10名，精品层不够稳 定。如果把名次扩大到前20名，也只有11人能保持原应有 的水平。
（3）文理前20名以内学生语数外三科总分分析
我希望普通班各班也自行分析班级前十名的情况，会同科任老师进行“专 家会诊”，分别找到本班的苗子生，有针对性的予以培养，让这部分学生 先把落后的学科补起来，其实普通班的希望也是有的。
2、各班总分达到2016年提档线情况统计 （1）艺体班情况分析
加起来是56人，学校领导下达的任务是150人左右。
（3）普通班情况分析
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此次月考我们确定了年级理科前450名、文科前100名，并对各班进 入此列的学生进行了统计，下次考试的评比将以这一次为基准，进 入这一范围的人数越多，在这一范围中名次越靠前，越能反应这个 班级的优势和进步，胜负输赢一目了然。我们还将对进入这一范围 的学生各科成绩进行分析比对，具体到学生，测算出各科的贡献成 绩，因此，请各位班主任会后马上盘点本班学生，理科班把考试分 数在300分以上的学生都纳入到关照的范畴，文科班把考试分数在
五、下节段工作建议和要求
• • • • • • 1、进一步强化班级管理，营造学习氛围。 2、树立目标意识，增强工作责任感。 3、加强学法指导，完善培优补差工作。 4、重视重点班级和重点学生。 5、教学和管理并重，向40分钟要效率。 6、注重学生心理健康的辅导和关注。
谢 谢！
370以上的都列入照顾的对象。任课老师现在就应该主动找到班主
任了解学生情况，注重培优补差。老师两年后的高考成绩奖是按升 学学生数来计算的，这就要求我们任课教师更应积极主动地关注进
入这一范围的所有学生。
四、教学检查通报
1、老师备课充分，且形式多样。 2、作业批改详细，除完成《优化设计》外，许多班都安排 了练习作业，且详批详改。 3、在教学检查与学生座谈中也出现了一些不尽人意的地方。 ①有少数老师作业未批改，或是批改不仔细，对学生要求不 够严格。 ②有极个别老师有时上课纯粹是为了完成任务，尤其是早晚 自习。 ③有些老师对学生说话尖刻，打击学生的学习积极性，甚至 有辱骂学生行为。
（2）重点班级情况分析
同一层次班级间的竞争很大，几乎白热化。几个重点班中，1班虽然 达到一本线的只有1人，但上二本线的有36人；2班有3人达到一本线， 但上二本线的只有27人；3班虽然暂时没有上一本线的，但有34人上 二本线；4班也有29人达到二本线，如果英语学科能得到整体提高的 话，两年后的高考中出现能上重点大学的学生也并不是梦。相比之下， 文科班任重而道远。
• （2）文科前15名情况
从上表看文科前15名学生成绩，在分数梯度分布，学生的稳定性等方面具有与 理科班年级前20名非常类似的特点。但总的感觉是分数偏低，没有出现特别优 秀冒尖的学生，每次月考总能充当霸主的学生没有。上期末考试全级第一的胡 丽娜这次掉到了59名，请班主任找原因。前15名中，李成、马方梅、杨方营、 勾梅、龙丽丹、龙荣兰已不见了踪迹，请各班主任注意跟踪。