九年级物理10月月考试题

九年级物理10月月考试题

一、选择题（每题2分，共24分）

4．下列关于简单机械的说法中正确的是（）

A．使用杠杆，就是为了省力 B．吃饭时，筷子是个省力杠杆

C．使用定滑轮不省力，但可以省距离

D．用滑轮组竖直吊起货物的机械效率与动滑轮的重力有关

5．一位普通中学生沿教学楼的楼梯匀速登高了3m，该同学登楼做的功最接近（）A．50 J B．150 J C．1500 J D．15000 J

6．在水平地面上，用20N的水平拉力拉重为50N的小车，使小车沿水平方向前进了10m，此过程中拉力所做的功是（）

A．200J B．500J C．1000J D．0J

7．一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼，如图所示，这个过程中，下列说法正确的是（）

A．大人对砖做的功比小孩对砖做的功多

B．大人对砖做的功比小孩对砖做的功少

C．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大

D.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小

8．关于功、功率、机械效率说法正确的是（）

A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效率越小

C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大，表明它做的功越多9．要提高滑轮组的机械效率，下列说法正确的是（）

A．改变绳子绕法 B．用滑轮组提升更重的物体

C．尽量用更快的速度提升物体 D．用更重的滑轮提升物体

10．小明在剪纸时，所用剪刀的机械效率为80%，这表示（）

A．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸

B．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸

C．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N

D．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N

11．上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动所需的能量来源于（）

A．重力势能 B．电能 C．弹性势能 D．动能

15．某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。

⑴将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的_______________；

⑵如图所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向_____（选

填“左”或“右”）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持

水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的____________

到支座的距离L2；

⑶根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=__________（用所给物理量表示）。16．如图所示，同时用力F1和F2匀速提起相同的重物，物体在上升时，物体的动能____________。_______边的滑轮可以看作省力杠杆（选填“左”或“右”）。若滑轮重及摩擦不计，力F1＝_________F2。

17．如图所示是我国第一艘航母“辽宁舰”，其正常行驶的功率约为1.5×108 瓦，正常行驶1分钟做的功是________J，辽宁舰舰载战斗机将配备歼—15机群，当战斗机从甲板上加速升空时，战斗机的动能_______（选填“增大”、“减小”或者“不变”下同），重力势能________，机械能________。

18．用如图所示滑轮组匀速提升重为300N的物体，人对绳的拉力为200N，不计绳重和摩擦，则动滑轮重力为________N，滑轮组的机械效率为_______，如果人的体重为500N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为______N.

19．如图甲所示，用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端，则物块所受拉力为 N，已知斜面的高为2m，长为4m，则拉力做功为 J，斜面的机械效率为．若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m，当其

机械效率与斜面相同时，竖直向上的拉力为 ___ N，该过程所做的

额外功为 J．

2014年秋学期九年级第一次学情调查

物理试题答题纸

填空（每空格1分，共23分）

13. ，

14. ，

15.（1）

（2），

（3）

16. ，，

17．， _，，

18. ，，

19.____________，____________，____________，____________，____________

三、解答题（共8题，53分）

21．（5分）某小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图。他们将测得钩码

重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W

η数据一并记入下表：

总和机械效率

（1）实验时，应沿竖直方向＿＿＿＿＿＿拉动弹簧测力计。

（2）表格中数据★=＿＿＿＿；

（3）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是；

（4）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是，使用滑轮组

的优点是。

22．（8分）如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、细线和若干个钩码（每个钩码重0.5N ）。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发

现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_______

（选填“左”或“右”）调节，使杠杆不挂钩码时在_______

位置平衡．这样调节的目的是：便于在杠杆上直接测量

__________。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A 点处挂2个钩码，

在E 点处挂_____个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明得出了杠杆的平衡条件为：F 1×L 1=F 2×L 2；他这样得出的结论是否合理？_________；（选填“合理”或“不合理”）判断的理由是（ ）（填选项）。

A ．实验次数太少，不能得到普遍规律

B ．单位不同的物理量不能相乘

（3）取走挂在E 处的钩码，改用弹簧测力计在C 点竖直向上拉，使杠杆再一次在原位置平衡，弹簧测力计的拉力为_____N ，如果改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍在原位置平衡，则测力计的读数将______（填“变大”、“变小”、“不变”）

23．（4分）小宇用如图装置探究“动能的大小与哪些因素有关”．实验步骤如下：

（1）将质量为m 的小球从光滑斜面的A 处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

（2）将质量为m 的小球从光滑斜面的B 处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

（3）将质量为2m 的小球从光滑斜面的B 处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．

根据上述三次实验，回答下列问题： ①通过观察比较 就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是 法（选填“直接测量”“放大”或“转换”）．

②为探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用 两个图来分析．

③分析乙、丙两图，得到的实验结论是 ．

24．（7分）下面是“探究斜面的机械效率”得到的实验数据，请完成下面的填空。

表一：

实验斜面斜面斜面高小车重有用功斜面长拉力 总功 机械效率

次

序

G /N F /N h /m s /m W 有用/J W 总/J η 1

2 2.1 0.1 0.1 0.2 0.21 95.2% 2

2 1.2 0.1 0.2 0.2 0.24 83.3%

3 2 1.0 0.1 0.3 0.2 0.30 ★

2 3