做人要知足 做事要知不足 知识要不知足
生而为人,要知足、知不足、不知足
生而为人,要知足、知不足、不知足生而为人,要知足、知不足、不知足。
什么是知足、知不足、不知足?古时候,有一位老父亲,带三个儿子来到自家米缸前。
他说:“这半缸米,是我们一家人的全部口粮。
”大儿子一脸欣慰:“这半缸米,足够我们吃半年。
”二儿子满脸遗憾:“可惜只有半缸米,下半年怎么办?”三儿子目光笃定:“我们得想办法,把这个米缸装满。
”面对半缸米,态度不同,看法就不同:老大知足、老二知不足、老三不知足。
做人做事,这三种态度,缺一不可。
01 知足老子曰:“罪莫大于可欲,祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。
故知足之足,恒足矣。
”贪欲,历来是人性的大敌,是罪恶的根源,是灾难的祸首。
懂得知足而无贪求,就不会造成严重的罪过、惹来严重的祸患、遭受惨痛的灾难,就会幸福快乐。
人生不如意事常十有八九,岂能事事都尽如人意。
心太贪,就会活得很累:家财万贯,日食不过三餐;广厦千万,夜眠只需六尺卧房......知足,不是自我陶醉、虚度年华,失去做人准则、奋斗目标,而是学会比较、懂得取舍,从而放下包袱、重拾信心。
“布衣桑饭,可乐终身”是一种知足常乐的典范;“宁静致远,淡泊明志”蕴涵着诸葛亮知足常乐的清高雅洁;“采菊东篱下,悠然见南山”尽显陶渊明知足常乐的悠然;“老天待我至为厚矣”表达了沈复知足常乐的真情实感......知足,是一种心态,更是一种修养。
生活本来是快乐的,为什么还有那么多的苦闷呢?其根源就在于贪婪无度。
知足,就是放平心态、减少贪欲,找到可求与不可求的平衡点,珍惜可求的,放弃不可求的。
知足,就是已经拥有的,懂得满足;再努力也得不到的,不去强求。
如此,便能心态平衡,知足常乐。
02 知不足知不足,是一种自律,更是一种自觉。
知不足,就是要以“吾日三省吾身”的自律和自觉,常以人为镜,照差距;以事为例,看不足;以己为训,查过错。
老子说:“知人者智,自知者明。
”意为能了解、认识别人叫做智慧,能认识、了解自己才算聪明。
知不足,是一种完善自我的态度。
高中生做人做事准则
高二(21)学生做人做事准则做人做事:1.学做事,不如先学做人。
2.做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
3.不揭别人的短处。
4.别人批评你的时候,即使他是错的,也不要先辨驳,等大家都平静下来再解释。
5.生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你。
6.学无止境,不仅仅是学书本知识,更要学会怎么待人处事,社会远比你想象的要复杂。
7.做事情,做好了是你的本分,做的不好就是你失职。
8.最好的朋友之间,除非他穷的吃不了饭了,否则最好不要有经济往来。
许多可贵的友谊都败坏在钱上。
9.简单的事情复杂做,复杂的事情简单做。
10.少说别人是非,把自己管牢。
11.要对自己的行为负责,不要怨天由人,在做之前要想想应不应该,出了事要学会自己解决。
12.不重要的小事上不要斤斤计较,过去的就让它过去吧。
13.别人把很珍惜的或者很昂贵的东西送你时,最好不要接受。
君子之交淡如水,有时,物质会破坏了珍贵的友情。
14.当别人向你寻求帮助而你帮不上忙时,应该表示歉意,再想法补偿。
比如,“上网查一下,上面说不定有……”,永远不要生硬地用一个“不”来拒绝别人,那样会显得你特别冷漠、傲慢。
15.有的人只要情绪一来,就什么都顾不多了,什么话都敢说,什么事都敢做,这是很危险的。
16.有一句话说;“上帝要毁灭一个人,必先使他疯狂。
”我们要控制自己的情绪,做情绪的主人,而不要成为情绪的奴隶。
17.古语有云“百忍成金”,孔子也曾说“小不忍则乱大谋”,足见忍让对于我们自身来说那么重要。
无论是同事间,还是邻居间,无论是朋友间,还是爱人间,都需要相互忍壤,这是为人处事的一种必备心态。
18.求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。
(李嘉城——华人首富)19.生气会浪费时间,会伤害别人,更会伤害自己,严重时还会引发各种悲剧。
真实,仔细想想;生气实在是不值得,于人于已都没有好处。
“做人要知足、做事要知不足、做学问要不知足”
“做人要知足、做事要知不足、做学问要不知足”
裘法祖先生的座右铭值得弘扬
裘法祖先生是中国科学院院士、中国外科医学奠基人,他的座右铭是:“做人要知足、做事要知不足、做学问要不知足”。
这个座右铭语言朴实无华,但极具人生哲理。
对人生特别是对青年一代颇具指导意义,值得大力弘扬
做人要知足。
这是人生的正确态度,是由人生观所决定的。
知足与不知足,只一字之别,但结果截然相反。
知足是百幸之根,不知足是百害之源。
知足者面对名利、得失、荣辱能淡然处之。
他们心态平和、阳光、快乐、达观。
在他们面前似乎什么都不缺。
知足可以激发生命的最大潜能,是颐养天年的最好方法。
正像人们常讲的:“知足者常乐,常乐者长寿,此乃人生之真谛,知足能止欲、抑贪做勤政廉洁光明磊落之人。
不知足者心际常常被贪婪之心所占据,心态失衡总不满足为了实现自己的私欲不择手段以致走上犯罪。
”所以《道德经》告诫人们:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”。
做事要之不足,自知者贵,一个人在事业上不满足已经取得的成绩,不断的查找自己的不足之处,这是改进工作,不断进取的内生动力,他们能够给自己确立远大而正确的人生目标,也就是工作坚持高标准,并且付诸行动,扑下身子,撸起袖子加油干。
力争把工作做到极致。
这样就会促使我们不断前行,成功也会接踵而来。
做学问要不知足,知识的海洋浩瀚无边,高深莫测,浅尝辄止是不行的,只有怀着不知足的态度,终生学习而不怠,每日勤勉而不闲,才能日臻完善成熟,使自己成为于人民、于国家有用之才。
裘法祖最经典的十句话
裘法祖最经典的十句话1. “德不近佛者不可以为医,才不近仙者不可以为医。
”例子:就像工匠没有精湛技艺就打造不出好作品,医生没有高尚品德和超凡才能怎么能救死扶伤呢?2. “做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
”例子:这就好比吃饭,吃饱了就知足了,但学习知识,怎么能满足呢,得永远像口渴的人渴望水一样不知足呀!3. “医生治病,就好像把病人一个一个背过河。
”例子:想想看呀,医生多辛苦,背着病人过河,这得需要多大的耐心和责任感啊!4. “我一生为很多人看过病,但给我印象最深的是病人,而不是疾病本身。
”例子:这不就跟我们交朋友一样吗,记住的是朋友这个人,而不是他身上的某个特点呀!5. “工作可以再找,妈妈只有一个。
”例子:哎呀,这多直白呀,工作没了能再找,妈妈没了可就真没了呀,多浅显的道理!6. “医术不论高低,医德最是重要。
”例子:医术就像武器,医德才是使用武器的初心呀,没有好的医德,武器再厉害又有啥用呢?7. “只有专心致志地做好一件事,才能有所收益。
”例子:就像挖井,到处挖几下肯定挖不出水,得专心在一个地方挖呀,不然怎么会有收获呢?8. “对病人的态度就是对自己的态度。
”例子:你怎么对待病人,不就反映出你怎么对待自己嘛,这不是很简单的道理吗?9. “一个医生的责任,就是要把病人的病治好。
”例子:这就好像老师的责任是教好学生,天经地义呀,难道不是吗?10. “医学是一门神圣的科学,容不得半点虚假。
”例子:这就跟信仰一样神圣呀,虚假的东西怎么能在里面呢,那不是亵渎嘛!我觉得裘法祖的这些话真的是至理名言,值得每一个从医者牢记和践行,也值得我们每个人去思考和感悟。
做人做事的说说
做人做事的说说做人做事的说说做人做事的说说1一、做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
二、忠诚做人,踏实做事,你的满意就是我的追求。
三、做人做事应清清白白,为政为民须勤勤恳恳。
四、我告诉我自己一定要容得下别人做人做事留有退路。
五、做人德为本,做事民为先,做官法为上。
六、一个代驾师傅的自我修养——把车停好,钥匙送上来到包厢给我,还把停车位拍照给我记下,方便我走的时候取车,我是特惊讶又特敬佩他,物欲横流的当下,有多少人能在做人做事时会换位思考、为他人着想,你会吗?心怀感恩和敬畏,才不会迷失,才会走的踏实、走的自信。
七、人心只一拳,别把它想得太大。
盛下了是非,就盛不下正事。
很多人每天忙忙碌碌,一事无成,那就是对细枝末节的琐碎关注得太多。
米可果腹,沙可盖屋,但二者掺到一起,价值全无。
做人纯粹点,做事才能痛快点。
八、踏踏实实做人认认真真做事。
九、我想,多年以后我一定会感谢现在这么固执的我。
我知道人生并无完美,可是做人做事我老是要求自己完美起来,有的时候像打了鸡血,有的时候静的像湖面泛起的涟漪。
或许超人也会累,但不会流眼泪。
做人做事当凭本心,但善有善报,恶有恶报。
此乃自然定律,并不是别人偷了你十块钱,然后那个人就被偷十块钱,而是错综复杂的报应在各个方面!有些人活了一世也许不知道什么时候来了善果什么时候来了恶果。
十、会做人会做事会作秀是升迁捷径。
十一、以出世的精神做人,以入世的精神做事。
既淡泊名利,又积极进取,知足知不足,有为有不为。
十二、学习的四种境界:)熟能生巧:经过练习掌握课本上的内容,知道问题的答案。
)举一反三:具备了思考的能力,掌握了学习的方法,能够知其然,也知其所以然。
)无师自通:掌握了自学自修的方法,无师亦可以主动学习)融会贯通:可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践,懂做事与做人的道理。
十三、无论一个人的地位是高是低,事业是大是小,身份是显是微,一个人的魅力如何,关键看大气与否。
大气是一个人做人做事的风范态度气质气度,是一个人综合素质外散发的一种无形的力量。
中外科学家名言
中国科学家名言
1、成功的奥秘在于多动手——杨振宁
2、三知:做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
三乐:
知足常乐,助人为乐,自得其乐。
——裘法祖
3、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
如果说,科学上的发现
有什么偶然机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学友素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。
——华罗庚
4、对于搞科学的人来说,勤奋就是科学之母。
——茅以升
5、真正的科学精神.是要从正确的批评和自我批评发展出来的.
真正的科学成果.是要经得起事实考验的.有了这样双重的保障.
我们就可以放心大胆地去做.不会自掘妄自尊大的陷阱.——李四光
6、困难只能吓倒懦夫懒汉.而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的
人.---茅以升
外国科学家名言
1、问号是开启任何一门科学的钥匙.---巴甫洛夫(前苏联)
2、幻想是诗人的翅膀.假设是科学的天梯.---歌德 (德国)
3、惊奇就是科学的种子。
---爱迪生(美国)
4、运动是一切生命的源泉.---达·芬奇(意大利)
5、传播知识就是播种幸福.--科学研究的进展及日益扩大的领域
将唤起我们的希望.而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失.---诺贝尔(瑞典)。
生活上要知足,学习上要不知足,工作上要知不足
生活上要知足,学习上要不知足,工作上要知不足生活上要知足,学习上要不知足,工作上要知不足01所谓的“穷人”,平时饮食起居都比较规律,朝八晚六上下班,吃的是粗茶淡饭或者三菜一汤的食堂配餐,可谓是“小富即安”,很少接触得到价格不菲的山珍海味。
逢年过节或者婚丧嫁娶的时候,逮着机会就胡吃海喝,和亲朋好友聚会游玩的时候,唱个歌就是半夜,黑白颠倒,起居无常,最终落得个消化不良、呕吐腹泻、急性肠胃炎的后果。
想想当年驻外的时候,市场行情比较好,经销商能赚钱,碰到厂家人员到访,都是盛情款待。
几个星期大鱼大肉、美酒佳肴过后,体重就开始飙升,每年以8斤的速度飙升,血脂、尿酸、胆固醇也不能幸免,和体重呈现亲密的同比上升现象。
“穷人”,确实不能吃好东西。
肚子再大,也只能吃一日三餐;房子再大,也只能睡一米多的床。
生活上太多的享乐,并没有带给我们太多的益处。
反而是规律性的饮食起居、周期性的锻炼身体,能让我们保持健康的身体。
02近段时间,在反复阅读和揣摩周总写的《营销转型,高手招标》一文,文章从是什么、为什么、怎么样、什么时候四个维度诠释了高手这个概念。
文章提到,成为高手的方法就是反馈、学习区、分块、重复、奖励。
其中,学习区是整篇文章的核心,意思学习上要不知足,走出舒适区,要不断探索自己不会的事情。
我们写PPT时,经常呆在舒适区,缺乏创新式的探索,思来想去,写来写去,改来改去,还是那几板斧。
有的人写了十几年,连基本的对齐、对比、重复、亲密都搞不清楚。
我们每天刷微信、打游戏,也是呆在舒适区,图的一个爽。
很少看到一边刷手机一边做笔记、一边打游戏一边做攻略的人,这些没有突破舒适区、进去学习区的过程,都是浪费时间。
这是一大群人的世界,是一个不公平的世界。
我们的身高、智商都差不多,如果不能看到自己的不足,不勇敢地突破舒适区,不断学习进步,某一天醒来,我们就会发现,这个世界被另外一拨不知足的高手改变了。
03这几年接触的新入职大学生不少,都低学历都是“211”高校,有的还是“985”高校,甚至是硕士研究生。
做人要知足工作要知不足学习要不知足
做人要知足工作要知不足学习要不知足做人要知足工作要知不足学习要不知足一位负责同志在剖析个人思想时说:“做人要知足,工作要知不足,学习要不知足。
”讲得恳切,听着确切,耐人寻味,给人启迪。
做人要知足,常怀平常之心。
做人要知足,指的是一个人在物质条件、名利地位、生活待遇上要知足。
有道是,华屋千间,只卧一床;稻菽万担,仅食一碗。
罪莫大于可欲,祸莫大于不知足。
做人要知足,一方面要正确认识自我,不能因为一时一事的得失而断送前程。
另一方面要选准比的参照系,时刻保持一颗平常心。
有位老干部在总结从政生涯时说,当你感到“心理不平衡”时,不妨去三个地方看看:去艰苦的地方看看,比一比那些没有完全解决温饱的群众,你会对自己的生活状况感到知足;去革命烈士陵园看看,比一比那些倒在枪林弹雨下的英烈,你会对自己的职位感到知足;去火葬场看看,比一比那些不幸的先逝者,你会对自己健康活着感到知足。
这就告诉我们:人都有这样那样的欲望,但必须节欲知足,这样才能自得其乐,知足常乐。
工作要知不足,常怀进取之心。
一个人一生要做无数事,每一件事做完,要多想想对与错,把失败当作成功之母,把岗位当作事业来干。
一要目标高一点。
古人讲,“取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下。
”过去我们做了很多工作,取得了很大成绩,但不能自我满足、自我陶醉。
做事要少讲成绩,多讲不足,并且要知不足。
二要干劲足一点。
事业要上新台阶、有新作为,必须有只争朝夕、殚精竭虑、废寝忘食、夙兴夜寐的实干精神,不能“玩心”太大、“空头路”太多。
我们每个同志都要在干事业上下苦功夫,真正把精力和心思用在干事业、抓建设、谋发展上。
三要创新多一点。
大力倡导积极进取、勇于创新的风气,坚持解放思想、与时俱进,善于把脑筋开动起来,做到既要手上磨出茧子,更要脑中闪出点子,多出创新的思路,多想创新的办法,努力使自己的思想认识跟上时代步伐,使工作实践更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。
学习要不知足,常怀紧迫之心。
知足 知不足 不知足
其次是知不足。古人云:“人非圣贤,孰能无过?”人大工作者是生活在现实社会中的普通一员,处在改革开放和发展市场经济的大环境,难免会受到政治灰尘和政治微生物的污染和侵袭,工作中难免出现这样或那样的缺点错误,个人能力水平难免有不适应工作需要的地方。犯错误,有不足并不可怕,可怕的是对错误不认识,对缺点不自知,乃至文过饰非,讳疾忌医,结果小恙酿成痼疾,小错铸成大错。因此,每一位人大工作者对工作要做到“知不足”,这就需要善于使用反光镜反射自己,也就是对自己的日常生活、工作经常来个“回头看”。三省吾身,不断审视自己,更多地寻找工作中的差距和不足,并剖析原因,“对症下药”,这样所从事的工作才能“苟日新,日日新,又日新”。那种“别人骑马我骑驴,向前看,我不如,向后看,还有推车汉。比上不足,比下有余”的甘居中游、不思进取的态度,都是每一位人大工作者应当坚决摒弃的。人大工作者只有“知不足”,经常地进行严格的自我剖析,查找差距,见贤思齐,才能突破自我狭隘眼界,把自己提升到一个更高的层次,从而创造一流的工作业绩。
最后是不知足。庄子曰:“吾生而有涯,而知也无涯。”由于人大工作涉及面广,所涉范围跨度也很大,加之党的理论和路线、方针政策也在实践中不断完善,新的法律法规不断出台。这一切都与我们的知识、经验对时代脉搏的把握息息相关。为此,人大工作者必须学会勤思考,善学习,永不知足。把学习作为终生的追求,努力学习党的理论和路线、方针、政策,以养正气;善于学习身边领导和同事的办事细节,以养大气;勤于学习人大业务知识,以养才气;勇于学习各类新知识、新技能,以养灵气,在学行统一中不断提升素质。人大工作者要在学习上当先进作表率,需适当看低自己,保持能力上的危机感,永不知足。既常读“有字书”,掌握新的先进理念,改进新的工作方法,谋划新的工作举措;又善读“无字书”,牢固树立“在调查中找问题,在研究中找方法,在实践中找点子”等观念。惟有这样,才能扩充知识领域,深化知识内涵,优化知识理念,更新知识结构,提升工作能力,成为人大工作的行家里手和岗位标兵。
做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足
新课程背景下小学语文课堂教学的冷静思考1. 引言1.1 背景介绍在新课程改革的大背景下,语文课堂教学也面临着挑战和机遇。
随着教育理念的不断更新与时代的发展,传统的语文教学方式已经无法满足学生的需求。
新课程提倡学生以主体的身份参与教学,强调学生的自主学习和实践能力的培养。
这也意味着语文教学需要更注重学生的实际语言运用能力和专业素养的培养,而不仅仅是死记硬背诗词文言文。
这样的背景下,如何适应新课程的要求,提升学生的语文学习效果,增强学生的语文实践能力,加强语文课堂教学的互动性,成为了语文教师们需要面对和思考的问题。
在这些挑战和机遇面前,我们需要深入思考和冷静思考,以更好地推动语文教学向着更加符合时代需求和学生发展的方向发展。
1.2 问题提出在新课程背景下,小学语文课堂教学面临着一系列挑战和困惑。
当前社会发展迅速,信息技术飞速发展,孩子们的认知方式和学习习惯也在不断变化。
在这种背景下,传统的语文课堂教学模式是否还适用?如何更好地满足新课程的要求和学生的实际需求?这些问题摆在了语文教师和教育工作者面前,需要认真思考和深入探讨。
随着新课程的实施,语文课程内容发生了一定变化,教学目标和方法也有所调整。
这给传统的语文教学模式带来了挑战,教师们需要重新审视自己的教学方式和方法,以适应新的教学理念和要求。
新课程提倡学生主体地位、以学生为中心的教学方式,要求教师更多地关注学生的个性差异和学习特点,因此教师需要不断提升自己的教育教学水准,以更好地引导和激励学生的学习热情。
在面对新课程背景下的语文教学时,教师们面临着诸多问题和困惑,如何适应新课程要求,如何提升学生的语文学习效果,如何增强学生的语文实践能力,如何加强语文课堂教学的互动性等等。
这些问题值得我们深思和探讨,共同努力,为小学语文教学提供更好的服务和支持。
2. 正文2.1 新课程对语文课堂教学的影响新课程将语文教学的重点从知识传授转移到了能力培养。
传统的语文课堂注重学生对文本的理解和记忆,而新课程更注重学生的语言表达能力、批判思维能力和创新能力的培养,要求学生能够运用所学知识解决现实问题,注重实践性、能力性的教学。
知足,知不足,不知足
中国科学院院士裘法祖有一句座右铭:“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
”知足、知不足、不知足,这三个看似相矛盾的词语,实则却息息相关、相辅相成。
为何这么说?君请看:做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
子曰:“罪莫大于可欲。
祸莫大于不知足。
咎莫惨于欲得。
故知足之足,恒足矣。
”贪欲历来是人性的大敌,是罪恶的根源,是灾难的祸首。
佛家的“无欲”、道家的“无为”都堪称真理。
做人要知足就体现在此,正所谓“知足常乐”。
倘若因了贪欲而锒铛入狱,那还不如清贫一世活得潇洒;倘若因了贪欲而丢掉性命,那还不如知足常乐乐得自在。
放纵欲望使人难于迷途知返,陷得愈深,愈是忧心忡忡,纵然有一时的畅快淋漓,怎能有终生的心安理得?相反,知足之人一生坦荡,安于所有,心底无私天地宽。
故得之:与其苟且荣华,不如一生安然,做人必要知足。
有了做人要知足的原则,还要有做事情要知不足的精神。
“知己知彼,百战不殆”,做任何一件事,不能只看到自己的成绩,能看到自己的不足和他人的长处才能让自己更臻于完善。
我一直习惯把自己写的文字发到红袖添香文学网,以此做为对自己写作水平的一个检验,有文章发表了,自然是欣喜不已,有退稿也不免垂头丧气,沮丧之余就要思考自己的不足之处。
最近几天接连遭到退稿,这在原来是很少见的,于是反思,终于总结出症结所在,近来因为在博客里写博文的随意性而导致自己的文风不够严谨,随意性太大,文笔过于疏漏,也因为自己的博文经常被各个博客圈加精而有些沾沾自喜,信笔即书。
三思之后,方才认识自己的不足,其后才知从何改正。
高瞻远瞩方能取人之长、补己之短,做事情要知不足是我们不可或缺的人文精神。
与做人要知足恰好相反,做学问要不知足。
学无止境,一代代知识渊博的伟人学者尚且活到老学到老,我们区区小才就更应该不断地用知识来充实自己。
我同龄的朋友中如今不乏纸笔不动之人,他们之中有许多也是当年学校里的骄子,而今却自嘲是现代新文盲。
哀其不幸,怒其不争,似乎也不是我的能力所及。
做人要知足
做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖老先生有这样一个座右铭:“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
” 裘老这句话可谓朴实无华、却又发人深省。
每每听到、想到,就都能从中悟出许多道理来。
裘老曾经提过早年读《左传》时中的一句话:“太上立德,其次立功,其次立言。
”,他认为:立德就是做人,立功就是做事,立言就是做学问。
做医生的,是做学问的,但是做人是最起码的要求。
因此裘老常常思索如何做人、做事和做学问的道理。
而在我看来,不仅是做医生的,从事其他工作的人也应当从做人、做事、做学问这三个角度来好好思度一下自己的作为。
正如裘老所言,做事、做学问之前,首先要学会做人。
古人云:壁立千仞、无欲则刚。
人之所以会有圣贤与庸碌之分,其最本质的原因就在于欲望的牵制。
人的性格弱点按照人类学的角度来说都是进化的后遗症,只有正视这些性格弱点才能不被其所影响。
这些性格弱点,例如贪吃、懒惰等就是欲望。
完全没有欲望其实是很难做到的,如果真的能做到无欲,那也就必然成为我们所说的圣人了。
事实上,我们很多人都无法成为圣人,但最起码也要能够在为人做事上要干出点成绩来,这样也不枉费这弥足珍贵的生命之旅啊。
这时不求完全清心寡欲,起码要适当的克制。
尤其不能在不应该的时候做不应该的事情。
例如,现在很多大学生吵嚷说找不到工作,抱怨社会对自己不公。
那就不得不问问自己这大学五年是怎么度过的了。
迷恋网游不能自拔、为爱所困以至轻生、逃课旷课荒度光阴,所有的这些难道不都是在为自己未来的不幸命运埋下伏笔吗?“做人要知足”。
知足一方面是要求人们在在物质条件、名利地位上,要知足。
适可而止,过犹不及。
俗话说:知足常乐。
仍以裘法祖院士为例。
裘法祖曾经是同济医科大学校长,又是科学院院士,却一直和德国妻子挤在50多平方米的房子,家里用着上世纪五六十年代的旧家具,过着很俭朴的生活。
其实裘法祖不是没有过大房子,组织上曾经分配给他一套非常宽敞的大房子,但却被他主动退回。
做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足
做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足前几天,我在电视节目中看到了介绍裘法祖教授事迹的报道,裘教授的座右铭是做人要知足、做事要知不足、做学问要不知足。
看了这个报道,我深深地为裘教授做人、做事、做学问的态度所感动。
裘法祖是中国科学院资深院士、我国著名医学家、同济大学教授。
裘教授1914年12月6日生于浙江杭州,他从事外科学医疗、教学、科研工作近65个春秋,改进20多种普通外科手术,有“中国外科之父”之称。
他学识渊博,医术精湛,是推动我国腹部及基本外科发展的主要开拓者。
他主持创建了我国最早的器官移植机构—同济医科大学器官移植研究所,是我国器官移植事业的开拓者和奠基人之一,同时他又是我国晚期血吸虫病外科治疗的开创者。
裘教授一贯重视科学研究,由他提出并亲自主持和指导的门静脉高压症外科治疗获“首届全国科学大会奖”,肝移植研究获1979年卫生部科技成果甲等奖。
1993年当选为中国科学院院士。
裘教授身为资深科学家,今年6月份因病去世,在他逝世前还在为汶川地震伤员会诊。
几天来,我的脑海里一直在思考着如何对待做人、做事、做学问的问题。
我理解,做人要知足,这里讲的是生活态度问题,我们大家都知道知足者常乐的道理,因为有了好的心情,才能快乐工作和生活,在现实生活中,做人要低调,不要攀比;做事要知不足,这是事业心的问题,就是说做事的起点要高、标准要高,要力求更完美;做学问要不知足,这是对科学的严谨态度,做学问要永不满足,要不懈的追求,要活到老学到老。
前天,我出差到沈阳,在1057次列车上遇到了河南汝阳的地税干部小徐,她毕业于河南财专税务专业,通过考试进入公务员队伍,她很珍惜这份工作,她负责发票管理,练就了识别真假发票的硬功夫,她说,假发票她一眼就能看出来。
在这次旅途中,我还遇到了一位在河南郑州军校上学的博士生,她是唐山乐亭人,父母都是由于企业破产后退休的职工,她认真学习,学完了大学之后,又读了硕士研究生,接着又读了博士。
最新心理健康的广播稿范文
知足与不足知足,好理解,容易会意。
不足,则可分为知不足与不知足,一时便难以理会清楚,且慢,请听我慢慢道来。
中国科学院院士,中国外科医学奠基人裘法祖有一个座右铭,是这样写的:做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
在几十年人生旅途上,在漫长的人生岁月里,他一直忠实地践行着这个座右铭。
他对知足与不足的理解太好了。
做人要知足,也就是说一个人在做人的方方面面,特别是物质享受,生活待遇,名利地位方面要知足,不能过高要求,不要贪得无厌。
裘法祖先生,他曾担任同济医科大学校长,又是中国科学院院士,却一直住着50平米的房子,用着上世纪50~60年代的旧家具,过着简单朴素的生活。
在这样的生活条件中,裘先生很知足,他觉得这样就足够了,就已经很不错了。
所以他从来不向组织,不向单位张口伸手要这要那。
做事要知不足,就是说在做事中,工作中知道自己的不足,方能改进,完善,创新,提高。
裘法祖先生是我国外科医学的开拓者,先行人和技术权威。
上世纪50年代就名满天下,但他知不足,不满足,不断开拓进取,勇于创新,先后改进了20多种普通外科手术。
直到91岁高龄,他还在不懈工作,带研究生。
做学问要不知足,就是说在做学问中,不知道什么叫满足,什么时候到顶了,什么样子就足够了。
才能励精阁治,排难而进,绕过崎岖山路,向光辉的顶点挺进。
裘法祖先生是留德医学博士,是著名的我国外科医学专家,外科医学教育家,可谓学富五车,但仍苦学不辍,努力钻研,从事外科医疗,教学,科研工作60余载,发表医学论文200余篇,主持编写医学教材40余本。
人生在世,千忙万忙;人生旅途,千头万绪,归结起来,不外手做人,做事,做学问这三件大事。
如何把握这三件大事的尺度,足与不足,何长何短;三件大事做到什么程度为好,孰宽孰窄,裘法祖院士为我们树立了光辉的楷模。
裘先生的座右铭因其人格的魅力而彰显光辉,启迪后人,昭示人生。
做人,知足才能常乐,淡泊方可明志;做事,标准不断提高,目标不断远大,生命不息,奋斗不止;做学问,须知天外有天,山外有山,而且也无捷径,不可侥幸取胜,轻易成功。
知足、知不足、不知足的一些感悟
知足、知不足、不知足,这是一个人应有的态度,应有的觉悟,应有的境界。
知足,就是要知足常乐。
我国春秋时期的哲学家、思想家老子曾说:祸莫大于不知足,咎莫大于欲得,故知足之足,常足矣。
诚然,当今社会竞争激烈,我们不赞同消极的态度,应鼓励积极进取参与竞争,因为只有竞争才能推动社会各方面的快速发展。
但当竞争者在竞争过程中遇到困难、挫折、失败而令人烦恼时,千万不能冲动和失去理智,不能去做那些不明智的蠢事。
最好是用知足常乐心态去看待问题,这样才会使自己失落的心灵找到平衡点,这时知足常乐的心理状态会帮助你尽快调整心情,冷静地总结失败的教训,从而放下包袱,重拾信心,以力再战。
而知不足,就是要知道自己的不足之处。
也就是说,人贵有自知之明。
因为楼外有楼、山外有山、天外有天,任何人都不是十全十美的。
与那些优秀的人相比,自己总会在某些方面有着这样或那样的不足。
一个人要想继续进步和发展,就要学会学会知不足,善于知不足,就要有自知之明,就要正确评估自己,就要知道自己的长处与短处。
只有真正地了解自己,才能发现自身的不足或欠缺,明确自己努力的目标,明确自己继续前进的方向,做到取人之长,补己所短,使自己得以在人生的道路上不断进步,不断地创造出新成绩。
不知足是与知足相对而言的,世界上没有绝对的知足与不知足,两者往往是相互交织、相互作用、相辅相成的,无论是知足还是不知足,都是一种人生的心态。
知足能使人安详、平静、达观、洒脱、超然;不知足能使人渴望、激情、拼搏、奋进、登攀。
知足者,贵在知不可行而不行。
不知足者,智在知可行而必行。
如果知不可行而强行,必无功而返;如果知可行而不行,则会错失良机。
在现实生活中,一个人能够知足地对待名利,又能不知足地对待事业,知足就会成为不知足的辅助和铺垫,不知足就成了知足的凝聚,这是人生境界升华。
知足、知不足、不知足,说起来容易,做起来却很难,需要我们用心去体会,用智慧去把握,用行动去实践。
一个人如果能够设身处地地做到知足、知不足、不知足,人生则户更精彩,更美丽,事业则会更顺利,更辉煌。
海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
1、海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。
——林则徐
2、一滴水可以滋养一棵小树,一条河可以灌溉整片森林。
3、做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
4、只有经历错误的尝试,才能清晰的找准成功的方位。
5、做最好的(最有前途的)工作,不计较钱多少;勇于承认失败(失败是游戏的一部分);成为某个领域的专家;谦虚一点别以为自己了不起。
--《像老板那样思考》
6、徐庶进曹营,一言不发。
7、孔夫子是只有温度,没有色彩的。
8、天欲其亡,必令其狂。
9、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
10、折戟沉沙 / 名不见经传 / 一溃千里 / 班师回朝 / 推崇备至/船大掉头难/点石成金。
/以梦为马的诗人。
11、一朝天子,一朝臣。
/古文化,在乱世中辉煌。
12、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。
13、人花了一辈子看着地面,只有死了,内心才真正仰望苍穹。
14、咬定青山不放松,立根原在破岩中,粉骨碎身全不怕,任尔东西南北风。
---郑板桥《竹石》
15、贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。
知足、知不足、不知足
知足、知不足、不知足
做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
做官知足,做人知不足,做事不知足。
知足者乐,知不足者勇,不知足者进。
知足乃人生幸福快乐之本源,知不足是进步之基础,不知足是事业成功之动力。
知足增强的是平稳和谐的涵养,知不足提升的是难中求进的勇气,不知足培养的是愈挫愈奋的意志。
在知足中感受幸福,在知不足中寻找方向,在不知足中获得动力。
对待名利要知足,对待工作要知不足,对待学习要不知足。
知足淡泊,知不足清醒,不知足进取。
知足者,贵在知不可行而不行;知不足者,高在知自省而当行;不知足者,智在知可行而必行。
为人善知足,工作知不足,事业不知足。
知足而享受,知不足而勇进,不知足而奋发。
生活上不求奢华常知足,思想上与时俱进知不足,工作上勤奋敬业不知足。
功利面前要知足,缺点面前知不足,成绩面前不知足。
自奉知足,自省知不足,自修不知足。
知足是人生态度,知不足是人生觉悟,不知足是人生境界。
知足是人生自律,知不足是人生自醒,不知足是人生自觉。
做人处己要知足,立志修身要知不足,履职尽责要不知足。
知足而感恩,知不足而努力,不知足而有为。
知足可以保持快乐,知不足可以增长才干,不知足可以挑战自我。
知足可以增强幸福感,知不足可以增强危机感,,不知足增强竞争感。
知足不折腾,知不足不陶醉,不知足不停步。
知足是静气,知不足是勇气,不知足是朝气。
(陪你走天涯)。
人生的最高境界:做到知足、知不足和不知足
人生的最高境界:做到知足、知不足和不知足作者:楚风关于人生境界,是找不到标准答案的,每个人都各有各的认知和见解。
有时,我们跋山涉水只为一幕风景,全力以赴只为丁点收获,春种秋收只为填饱肚皮。
似乎期望与结果之间,总是差点什么,可这并不能阻止我们前行的脚步。
在为梦狂奔的人生路上,有人依然在上下求索、风雨兼程、逐梦前行,笑对成败得失。
其实,拉开人与人之间差距的,不仅仅是智商和情商,有些时候,还在于人的欲望把控关,这也可关乎人生的境界。
知足使人淡薄,知不足使人清醒,不知足让人进取。
谨记:我们要学会做到知足、知不足和不知足。
1. 知足是一种高境界有句老话说得好,那就是“知足常乐”。
不受欲望所控的人,很容易知足,所谓的知足就是懂得适可而止,更会“退一步海阔天空”。
知足的人总是怀有一种平常心,凡事都把控一个“度”字。
这是一种乐观、聪明、豁达的人生态度。
柳永丢官后,选择接受命运的安排,在勾栏瓦肆之地浅斟低唱,追寻自己的内心。
朝廷少了一位小官,却成就了两宋的大词人,璀璨了两宋文坛,照亮了宋词的前程。
所以,人要学会转弯,要常去想着拥有什么,不去想没有什么,那就一定是快乐的。
记得一位朋友问我:应该怎么给员工调工资。
我给出的答案是:每年都有小调整,不要多年不调,调一次涨很多。
我当时只是信口说来,出于激励员工的本心,当然是给知足常乐者设计的。
当然,对美好结果的向往,是所有人都期待的。
美国经济学家萨缪尔提出的快乐方程式:快乐=特质/欲望。
可见欲望越小,快乐就越大。
《道德经》有云“ 罪莫大于可欲,祸莫大于不知足;咎莫大于欲得。
故知足之足,常足”。
别人有的不要去羡慕,因为你有的,别人也未必有。
不能去改变什么的时候,就要学会去适应,要学会放下和知足。
所以,做人不能去过度攀比,更要学会知足。
2. 知不足是一种大智慧其实,人最难看清的就是自己。
有句俗语“乌鸦落在猪身上”,就是说品评别人的时候,要先看看自己。
人无完人,金无足赤。
每个人都有自己的优缺点,更有不完美之处。
知足、知不足与不知足
知足、知不足与不知足最近,在网上见到这样一句话,“做人要知足,做事知不足,做学问不知足”,很受启发。
在生活中,很多矛盾不好把握。
比如:“拼搏进取”和“知足常乐”,二者既是矛盾的,又是缺一不可、互为补充的。
什么时候要拼搏进取,什么时候要知足常乐?什么时间上要拼搏进取,什么事情上要知足常乐?我们常常无所适从。
网上的三句话给我们一些启发。
做人要知足。
这是做人的一个基本原则。
财富可以用金钱来衡量,心情是不能用金钱来衡量的。
每个人都应知道。
人要知足,是良好的、健康的、平和的心态和和谐的人生的基石。
不知足的人,不管你是有万贯家财,还是只有一所小房,分家时都会闹得亲人反目,打得头破血流。
知足的人,即使家境贫寒,下岗待业,也能保持“知足常乐”的正确心态。
一个人的本领再大,也不可能同时种地、织布、打铁、离不开别人的帮助。
我们来到这个世界上,首先要感激父母的生育、养育之恩;来到学校、企业,要感激老师、师傅的教育之恩;与同事、客户打交道,要感激他们的知遇之恩。
心怀感激心理,才能摆正自己的位置。
感激要报答,用我们的一生,用我们的劳动,回报关心帮助我们的人们,回报社会。
在回报的过程中,陶冶我们的情操,净化我们的心灵,同时也会在我们回报社会、他人的同时,得到社会、他人的丰厚回报!做事知不足。
既要看到成绩,更要找准问题。
很多人事后总结自己的工作的时候,总是只看到成绩,看不到自己的缺点,总认为自己比别人要强,看不到自己的工作不足,爱对别人的工作评头论足。
敢于正视问题,树立正确态度。
有的人在总结时爱听表扬意见,不爱听批评意见,一有人批评就蹦高、记仇,寻找客观原因,反驳贬低他人,老虎屁股摸不得。
这种听到表扬虚心,听到批评闹心的人,不能正视自己存在的不足,是一种对待人生的错误态度。
持续不断改进,不断超越自我。
只有知道自己的不足,才能持续改进自己存在的不足,不断完善自我,超越昨天的自我,使自己在人生的轨迹上不断进步!做事业不知足。
把自己的职场生涯当做一个事业来经营。
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做人要知足做事要知不足知识要不知足
——学习实践科学发展观专题辅导讲座
市稽查分局局长张贵彬
时间过得真快呀,转眼间已来白城八年了。
在这八年里,是领导的呵护、同志们的包容让我在磨炼中一步步走向成熟。
今天,能面对面的和支持过我的领导、帮助过我的同志共同来学习科学发展观,贵彬真的是感慨万千。
真有很多感谢的话要说,但场合不允许,所以我只能说一声,谢谢领导、谢谢大家,是你们给我搭建了这个平台,让我以老师的身份展现在这个讲台上。
可能是年龄的关系吧,平时也很少问政治,又加上对科学发展观学习的不够,讲起来会很吃力,再说这堂课也真的不好讲,原因是在这之前,韩局长、刘局长已经讲了,而且有水准、有高度,不好讲的原因就在于此吧,但好讲不好讲你不都得讲吗,因为领导授命。
但凡事都得动脑哇,平时有的同志说贵彬聪明,自己还没觉得聪明在哪,只是随着年龄的增长多了点经验而已。
但今天觉得真的是很聪明,为什么这么说呢,因为韩局长,刘局长用直接的手法,以领导的姿态,学者的风范,高度客观地阐述了科学发展观的精髓,并以通俗易懂、言简意赅的词
汇,将之理论化,让人眼前一亮,回味无穷。
我则不然,用的是间接的形式,以部下的身份,学生的态度,将其比拟化,和大家来共同学习科学发展观,只有这样才能避其锋芒,才没有可比性,大家说这算不算聪明。
闲话多了点,该言归正传了,我今天要讲的题目是:《做人要知足做事要知不足知识要不知足》。
做人何为知足?个人认为,是在合理的条件下知足。
知足,不是不思进取,而是要有平衡和健康的心态。
做人知足,你会一次比一次稳健;做事知不足,你会一次比一次优秀;对知识不知足,你会不断地提高自己的层次。
有位名人对知足二字是这样说的:“事若求全无可乐,人非看破不能闲”,这两句话就是告诉我们,人在知足的同时又要不断地进取。
就拿我们局来说,领导有方,民心所向。
这个局面的取得是来源于领导,但更离不开同志,是领导艺术与群众素质的媲美,用这几句话来形容我局的大好形势我觉得不为过。
这足以说明,是因为我们有好的带头人和好的领导。
话又说回来,如果没有好的同志哪有好的领导。
所以说,作为领导,有这样的部下应该知足,但作为下属,有这样好的领导更应该知足。
就知足不知足的故事,古往今来,比比皆是,我不妨给大家举两个例子。
头悬梁、锥刺骨的故事,可能大家在小学的时候就学过,但苏秦善说六国兵的故事不一定都知道吧!
这要从苏秦孩提时讲起,列国时有个叫苏秦的学者,他的成长过程可说是一波三折。
苏秦的祖辈是个很有名望的大户,但后来破落了,所以苏秦自幼家境贫寒,连书都读不起。
为了维持生计,苏秦卖过头发,还经常去打短工,后来背井离乡去秦国拜师学艺,拜在鬼谷子门下。
苏秦跟师傅学了一年就以为师傅的本领就学到了手,就迫不及待告别了师傅去闯荡江天下。
一年之后,不仅一无所获,连钱也用空了,也只能破衣滥衫,穿着草鞋踏上了回家之路,到家时已经是骨瘦如柴,肮脏不堪。
妻子不为他缝补,嫂子不为他做饭,父母兄妹不理睬他,苏秦看到家人这样对待他十分伤心。
他关起了房门,不愿意见人,深刻地反省了自己:妻子不理丈夫,嫂子不认小叔子,父母不认儿子,都是因为我不争气,没有好好的学习。
认识到了自己的不足,他又重新振作精神,搬出所有的书本,发愤读书。
每天读到深夜,有时就伏到书案上睡着了,第二天醒来都后悔不已,但又没有什么办法不让自己睡着。
有一天读着、读着又不由自主地扑倒在书案上,但又猛然惊醒,手臂被什么东西刺了一下,一看书案上放了一把锥子。
以后苏秦读书困了就用锥子扎自己的大腿,时常是鲜血淋淋,目不忍睹,家人劝他:“为什么非得要这样呢?”苏秦说:“不这样就会忘记过去的耻辱”。
以上是苏秦刻苦学习的简单过程。
一年后,苏秦认为自己真的行了,这才又重新开始游说六国。
苏秦燕国封相后,一个旧友问他:“其他的国
家还去吗?”苏秦说去,旧友又问:“现在不是很好吗?”苏秦说:“我对现在的地位已经满足了。
”旧友又问:“那为什么还要去其他国家呢?”苏秦说:“我想要做的事还没做完。
”这就说明苏秦对做人是知足的,对做事是知不足的。
最后苏秦六国封相,这在历史上是仅有的,这个故事告诉世人:只要你努力了,付出了,机会是有的,就看你怎么去把握。
这是远的,往近点说,就说韩局长吧,生在农村,长在农村,靠的是做人、毅力,进取和对知识的不知足才一步步的走到今天,像刘局,从一个不知名的小科员到现在,都是我们学习的榜样。
但有一点,我要跟大家说清楚,一个成功者的背后,有泪水、汗水,但最主要是会做人,以上是几个正面的例子,是说很好的做人和对知识的渴望,最终取得的成果。
下面我想就做人不知足也要举例说明一下,说:在北宋时期广为流传这样一则一个和尚不知足的故事。
说北宋年间,某年某月,有个和尚因好吃懒做,流浪街头。
有一次露宿桥下,因天气较凉一宿没睡好,到天快亮时,见有一堆尚有余热的柴火灰便盘曲着身子在上面睡了一觉,醒后自言自语地说:“几天都没睡上这么个好觉了,今天我真的知足了。
”这时正好桥上有一员外路过听到有人在喊知足,便问家人:“何人在喊知足?”家人说是一个破衣滥衫的和尚,员外就问其和尚知足的原由,和尚便道出原委,于是员外就把和尚带回府中,沐浴更衣,让家人上下都称和尚为“知足的爷爷”,并
派府上一名叫腊梅的丫环侍候知足的爷爷,负责一日三餐。
春去冬来,转眼就是一年的光景,有一次,腊梅在送饭时知足的爷爷难听的语言调戏腊梅,腊梅哪敢吱声呀,因为员外都管他叫知足的爷爷,事隔几日,知足爷爷又变本加厉地调戏腊梅,腊梅在无奈的情况下讲给了老夫人听,老夫人听后大怒,上去就给腊梅一个嘴巴,说你这该死的丫头,以后再敢瞎说我撕烂你的嘴。
员外的夫人那是个聪明绝顶之人,她不让丫环乱说是在维护府上的声誉,她心里是很清楚,丫环说的肯定是实情,但还得眼见为实呀。
在丫环送饭时老夫人就趴在窗户上偷看,果然如丫环所说那样,看见知足爷爷对腊梅动手动脚。
夫人这才把实情告诉了员外,员外跟夫人说,此事不可声张,因为方圆百里都知道员外府上有个知足的爷爷,一旦传开有损府上声誉。
过了几天员外把和尚叫到身边说:“知足的爷爷,我想求你为我办件事。
”知足爷爷毕恭毕敬地说:“还说什么求字呀,员外只管吩咐!”员外说:“我南京有个表兄弟,你去南京捎封信给他。
”第二天和尚起程带上了去南京的路费。
到南京后按信封上的地址找了很长时间都没有此人,这时银两也花光了,和尚在无奈的情况下打开了信,信上是这么写的:知足的爷爷你戏腊梅,你忘了桥头那堆灰,南京哪有我表兄弟,送你南京永不回!
通过这则故事,可以看出,人在合理的条件下做出不知足的事下场是可悲的。
知足做人,就是低调做人,低调的目
的是能够专心做事,不要为完成任务做事,而要注重做事的过程,在这个过程中把每件事情做好就可以了。
其实我讲这么多,主要还是说明一个心态的问题。
人活的就是一种心态,心态调整好,蹬三轮车也可以哼小调,心态调整不好,开着宝马车一样发牢骚,这虽然是手机上的一条短信,但在我看来称得上人生经典,它生动形象地说明了一个人心态的重要性,更使我深刻地理解了科学发展观以人为本的内涵。
天地万物,唯人为贵。
发展不仅是包括人的发展,而且是为了人的发展,离开人的全面发展,经济社会发展就失去了方向,也失去了意义。
一个人如果能达到:做人要知足,做事要知不足,知识要不知足这样的境界,科学何愁不发展,事业何愁不腾飞。
我们只有像珍惜生命一样珍惜自己的工作,踏踏实实,充分用好自己岗位上的每一天,刻苦钻研,奋发图强,才能把工作做得尽善尽美,才能获就人生的最大成就。
最后送给大家一句话,“做事像山,做人像水”。