新人教版五年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、一锤定音(为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下画“”)
似乎(sì shì)蒙古包(měng mãng )好客(hǎo hào)
渲染(xuàn xuān)衣裳(shāng shang)吟唱(yín yīn)
二、辩字组词
渲()勒()涯()蹄()
喧()靳()崖()啼()
三、在括号里填上合适的词语。
无边的( ) 各色的( ) 迂回的( ) 静寂的( )
会心的( ) ( )的天空 ( )的空气( )的歌声
( )的主人
四、填空
1. 一()千里()色()流()飘()舞
2.这种(),()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下()一首()的小诗。
3.()情深何忍别,()碧草话斜阳。
一、从下面的句子中各找出一组反义词,写在括号里;再试着写一句带有反义词的句子。
(1)静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。( )—( )
(2)这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。( )—( )
(3)______________________________________ ( )—( )
二、填空。
(1)“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话里的“绿毯”指的是____;“白色的大花”指的是____;“绣上了”指的是________________。这个比喻具体、恰当地描绘出了_____________的情景。
(2)“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。”这句话是把绿色草原上的小丘比作__________。“__________”指的是小丘和平地之间没有分明的界线。
三、阅读
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低
吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话作者是按从( )到( )顺序写的。
2.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?
3.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
4.画“--- ”的句子中“无边的绿毯”指( ),“白色的大花”指( )。
5.用“波浪线”画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?
参考答案
(第一课时)
一、(sì)(měng)(hào)(xuàn)(shang)(yín)
二、渲(渲染)勒(勾勒)涯(天涯)蹄(马蹄)
喧(喧闹)靳(靳羽西)崖(山崖)啼(啼叫)
三、 (绿毯) (衣裳) (河流) (草原) (微笑)
(明朗) (清鲜) (欢快)(好客)
四、1.(泻)(翠)(欲)(襟)(带)
2.(境界)(既)(又)(既)(又)(低吟)(奇丽)
3.(蒙汉)(天涯)
(第二课时)
一、 (1) (静寂)—(热闹) (2) (大方)—(羞涩)
(3)看到女儿即将出嫁,母亲既高兴又难过。 (高兴)—(难过)
二、(1)草原; 羊群; 羊群在草原上点缀而形成的羊群在草原上移动
(2) 一幅中国画“不用墨线勾勒”
三、1.由景及人的顺序写的。
2.文中写出草原的绿。
那些小丘的线条是那么的柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
3.写草原的景色:一碧千里翠色欲流流入云际绿毯绿色渲染
4.四面都是绿的,平地是绿的。小丘也是绿的。羊群是指白色的大花
5.在这境界里,骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。用骏马和牛这些实际的事物来联想的。
2* 丝绸之路
一、把下面的词语补充完整。
崇()()岭()()如生五彩()()
不计()()丰富()()美()美()二、照样子写词语
栩栩如生悠悠驼铃
___________ ___________ ____________ _____________
___________ ___________
商量商量打扫打扫
____________ _____________ ___________ ___________
____________ _____________
三、按课文内容填空。
1.“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外,这里原是汉代古都________,也是丝绸之路的起点,终点往西一直到________。
2.汉朝与西域各国的商贸往来,中国将________带向中亚、西亚和欧洲,如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等;将西域的食品带到中国,如葡萄、________、________ 、________、________、芝麻、无花果等,还将犀牛、________、良马等动物也带回中国;中国的________ 、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处,变得更加丰富多彩、______________。
四、品味探究。
1、望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
(1)用“”画出句子中有关联想的内容。
(2)这句话与课文的“”句相呼应,使文章结构完整,浑然一体。