初中化学第六单元综合测考试题及答案.doc

初中化学第六单元综合测考试题及答案
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、选择题（共14题）
评卷人得分
1.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（）
A. 它们都是电的良导体
B.石墨质软，可作铅笔芯
C. C60是一种新型的单质
D.金刚石硬度大，可切割大理石
【答案】A
难度：容易知识点：金刚石石墨和C60
2.下列物质的用途利用其化学性质的是（）
A．石墨作铅笔芯B．金刚石作钻头C．干冰作致冷剂D．天然气作燃料
【答案】D
难度：基础知识点：物质的变化和性质
3.纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。

纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管。

下列说法错误的是()
A.纳米管是一种新型有机化合物
B.纳米管在常温下化学性质稳定
C.纳米管如完全燃烧，则生成物为二氧化碳
D.纳米管管道多，表面积大，吸附能力强
【答案】A
难度：容易知识点：碳单元测试
4.下列有关说法中，正确的是（）
A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒B．室内着火，应立即开窗通风
C．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查D．久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入
【答案】D
难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳
5.关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）
A.我能在灭火中大显身手
B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C.我能帮助绿色植物进行光合作用
D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒
【答案】D
难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳
6.实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤
【答案】D
难度：容易知识点：二氧化碳制取的研究
7.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（）
A．点燃混合气体 B．把混合气体通入澄清的石灰水中
C．把混合气体通过足量的灼热氧化铜 D．把混合气体通入足量的水中
【答案】C
难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳
8.下列叙述中，主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是()
①档案材料要用碳素墨水填写②木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦③石墨做铅笔芯④古代用墨汁写字绘画⑤石墨粉作耐高温的润滑剂
A.①④⑤
B.①②④
C.②③④
D.①③⑤
【答案】B
难度：容易知识点：金刚石石墨和C60
9.检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是()
A.将燃烧的木条放入气体中
B.将气体通入澄清石灰水中
C.从一个容器倒入另一个容器
D.将气体通入紫色石蕊试液中
【答案】B
难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳
10.下列图示是二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是()
【答案】D
难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳
11.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是： ()
A.先变红后变紫
B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红
D.先变蓝后变紫
【答案】A
难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳
12.在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应。

引起二氧化碳含量增加的主要原因是()
A.植物的光合作用
B.人口增长后呼出的二氧化碳
C.含碳燃料的燃烧
D.碳酸的分解
【答案】C
难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳
13.甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系：
⑴甲+丙→乙⑵乙+O2→丙⑶丁在高温下分解可得到丙
则按甲、乙、丙、丁顺序依次排列正确的一组是()
A.C、CO、CO2、CaCO3
B.C、CO2、CO、Na2CO3
C.CO、C、CO2、CaCO3
D.CO2、C、CO、CaCO3
【答案】A
难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳
14.符合右图装置设计意图的有()
①说明CO具有还原性
②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源
③说明CO得氧后的产物是CO2
④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A.①②
B.②④
C.②③④
D.①②③④
【答案】D
难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳二、填空题（共4题）
1.选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：
(1)有毒的气体是_____；(2)能用于灭火的气体是________；(3)对环境保护最理想的燃料是________；(4) 不能燃烧，但能支持燃烧的气体是________； (5)只能用向上排气法收集的气体是_______；(6)只能用排水法收集的气体是________；
【答案】（1）CO (2)CO2 (3)H2(4)O2(5) CO2 （6） CO
难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳
2.碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

（1）碳原子的结构示意为，碳原子的核电荷数为_______。

（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是_______。

（3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了______ 气体的排放。

【答案】（1）6（2）C （3）CO2或二氧化碳
难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳
3.联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2 ，以控制日趋严重的温室效应。

(1)绿色植物通过____________。

（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择____________(填选项序号)的比例。

A. 32︰3
B. 40︰3
C. 48︰3
你认为小施这样选择的理由是____________。

【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的____________后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，____________（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现
象说明该反应是____________（填“吸”或“放”）热反应。

待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。

若不关闭止水夹，可能出现的问题是____________。

待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。

【答案】【猜想与假设】
Cu2O （Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分）
【分析与交流】
（1）这是固体反应物间的反应，使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应
的进行。

（2）有利于集中加热，获得持续高温。

（3） A反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应
的进行。

【实验与结论】
气密性不能放空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化。

难度：中等知识点：碳单元测试
2.下图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置和操作示意图。

试回答下列有关问题：
(1)写出仪器①和②的名称：①是__________________，②是__________________。

(2)A中制取二氧化碳的化学方程式是__________________。

(3)为了检验A装置的集气瓶里是否充满二氧化碳，可用燃着的火柴放在__________________进行实验，如果火焰熄灭，证明已经充满。

(4)若B的试管里盛的是紫色石蕊试液，观察到的现象是__________________
__________________；若试管里盛的是澄清石灰水，观察到的现象是__________________
__________________。

(5)C所示的实验说明了二氧化碳具有哪些性质？
__________________
【答案】.⑴①是铁架台；②是导管；⑵CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O；⑶瓶口；
⑷紫色变为红色；出现浑浊；⑸①密度比空气大；②不燃烧，不支持燃烧。

难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究六、计算题（共1题）
1.将10g大理石放入足量的稀盐酸中（杂质不与稀盐酸反应），有2g剩余固体。

求：（1）大理石中碳酸钙的质量分数。

（2）大理石完全反应生成二氧化碳多少克？
【答案】（1）（2分）大理石中碳酸钙的质量分数=（10g-2g）/10g=80%
（2）解：设大理石完全反应生成二氧化碳的质量为χ
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
10044
10g-2gχ
100/44=10g-2g/χ
χ=3.6g
答：大理石完全反应生成二氧化碳的质量为3.6g。

难度：中等知识点：化学与生活单元测试。