人教版选修物理高中划时代的发现PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
1.1 电磁感应---划时代的发现
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
奥斯特实验：揭示了电流的磁效应
突破：电与磁是有联系的!
奥斯特实验 【实验现象 】 ？【实验结论 】 ？
猜想： 1、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？ 2、如果磁能生电，那么，怎样才能实现呢？
4、深入研究得真谛
1831年10月28日 法拉第的创新：
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
十年磨一剑。法拉第终于找到了开启 电能宝库的“金钥匙”；“把磁能转变 为电”不是一种稳态效应，而是一种在 变化、运动过程中才能出现的效应。他 把“变化”、“运动”概括为：变化的电流、 变化的磁场、运动的磁铁、在磁场中运 动的导体等
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
探究一分析
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
探究二 分析
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
进一步探究感应电流与磁Βιβλιοθήκη Baidu量变化的关系
1、新课题的提出
传统的英格兰科学研究方法 对称思维————既然电能转化 为磁，那么磁也应该能转化为电， 即“磁生电”。
2、思维定势路漫长
（1）基本思路：
a、既然恒定的电流能产生磁场，那么放在 磁体旁边的导体也应能感应出电流；
b、既然电荷可以感应出电荷，那么电流也 应能感应出电流。
（2） 验证实验：
法拉第生平
迈克尔·法拉第（Michael Faraday，公元1791～公元1867） 英国物理学家、化学家，也是著名 的自学成才的科学家。生于萨里郡 纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过 小学。
迈克尔·法拉第是英国著名化 学家戴维的学生和助手，他的发现 奠定了电磁学的基础，是麦克思韦 的先导。1831年10月17日，法拉 第首次发现电磁感应现象，在电磁 学方面做出了伟大贡献。
1、奥斯特梦圆“电生磁” 2、法拉第心系“磁生电”
一、法拉第发现电磁感应的艰难历程
奥斯特在1820年发现的电流磁效应,使整 个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与 磁现象是有联系的。
1821年，英国《哲学年鉴》要写一篇综述 电流磁效应发现以来电磁发展的文章。法拉第 在收集资料的过程中，对电磁学产生了浓厚的 兴趣，经过法拉第不懈的努力，导致了划时代 的发现——电磁效应。
N极从线圈抽
S极从线圈抽出
出归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生感应电流？
为了说清楚产生电磁感应的条件，要用到一个物理量 ——磁通量φ 。
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
四、磁通量 1、定义：穿过闭合回路 的磁感线的条数。
φ= B S 2、理解：
A、将两根导线并列放置，将其中的一根导线通以 电流，希望在另一根导线中感应出电流；
B、在强磁体旁边放置导线或线圈，希望在导线或 线圈中感应出电流。
3、偶然发现犹迷茫
电池组 开关
电流计
法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出奇的相似，现已成 为著名的科学文物。
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
三、电磁感应的产生条件 N极插入、停在线圈中和抽出有无感应电流
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
试验过程及现象如下：
磁铁动作
表针 摆动方向
磁铁动作
表针 摆动方向
N极插入线圈
S极插入线圈
N极停在线圈 中
S极停在线圈中
法拉第把这种由磁得到电的现象叫做 电磁感应现象。在电磁感应现象中产生的 电流叫做感应电流
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
二、电磁感应的产生条件
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，导体中就产生感应电流。
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
有 有 无 有
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
归纳总结
结论：只要穿过闭合电路的磁通量 变化，闭合电路中就有感应电流产生。
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
1.1 电磁感应---划时代的发现
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
奥斯特实验：揭示了电流的磁效应
突破：电与磁是有联系的!
奥斯特实验 【实验现象 】 ？【实验结论 】 ？
猜想： 1、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？ 2、如果磁能生电，那么，怎样才能实现呢？
4、深入研究得真谛
1831年10月28日 法拉第的创新：
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
十年磨一剑。法拉第终于找到了开启 电能宝库的“金钥匙”；“把磁能转变 为电”不是一种稳态效应，而是一种在 变化、运动过程中才能出现的效应。他 把“变化”、“运动”概括为：变化的电流、 变化的磁场、运动的磁铁、在磁场中运 动的导体等
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
探究一分析
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
探究二 分析
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
进一步探究感应电流与磁Βιβλιοθήκη Baidu量变化的关系
1、新课题的提出
传统的英格兰科学研究方法 对称思维————既然电能转化 为磁，那么磁也应该能转化为电， 即“磁生电”。
2、思维定势路漫长
（1）基本思路：
a、既然恒定的电流能产生磁场，那么放在 磁体旁边的导体也应能感应出电流；
b、既然电荷可以感应出电荷，那么电流也 应能感应出电流。
（2） 验证实验：
法拉第生平
迈克尔·法拉第（Michael Faraday，公元1791～公元1867） 英国物理学家、化学家，也是著名 的自学成才的科学家。生于萨里郡 纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过 小学。
迈克尔·法拉第是英国著名化 学家戴维的学生和助手，他的发现 奠定了电磁学的基础，是麦克思韦 的先导。1831年10月17日，法拉 第首次发现电磁感应现象，在电磁 学方面做出了伟大贡献。
1、奥斯特梦圆“电生磁” 2、法拉第心系“磁生电”
一、法拉第发现电磁感应的艰难历程
奥斯特在1820年发现的电流磁效应,使整 个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与 磁现象是有联系的。
1821年，英国《哲学年鉴》要写一篇综述 电流磁效应发现以来电磁发展的文章。法拉第 在收集资料的过程中，对电磁学产生了浓厚的 兴趣，经过法拉第不懈的努力，导致了划时代 的发现——电磁效应。
N极从线圈抽
S极从线圈抽出
出归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生感应电流？
为了说清楚产生电磁感应的条件，要用到一个物理量 ——磁通量φ 。
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
四、磁通量 1、定义：穿过闭合回路 的磁感线的条数。
φ= B S 2、理解：
A、将两根导线并列放置，将其中的一根导线通以 电流，希望在另一根导线中感应出电流；
B、在强磁体旁边放置导线或线圈，希望在导线或 线圈中感应出电流。
3、偶然发现犹迷茫
电池组 开关
电流计
法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出奇的相似，现已成 为著名的科学文物。
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
三、电磁感应的产生条件 N极插入、停在线圈中和抽出有无感应电流
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
试验过程及现象如下：
磁铁动作
表针 摆动方向
磁铁动作
表针 摆动方向
N极插入线圈
S极插入线圈
N极停在线圈 中
S极停在线圈中
法拉第把这种由磁得到电的现象叫做 电磁感应现象。在电磁感应现象中产生的 电流叫做感应电流
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
二、电磁感应的产生条件
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，导体中就产生感应电流。
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
有 有 无 有
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件
归纳总结
结论：只要穿过闭合电路的磁通量 变化，闭合电路中就有感应电流产生。
人教版选修物理高中划时代的发现PPT 课件