生物高一下学期知识点总结教学内容
高一生物科目下学期知识点总结
高一生物科目下学期知识点总结1.高一生物科目下学期知识点总结篇一1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里)，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝_有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
2.高一生物科目下学期知识点总结篇二1、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合;在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
2、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
3、两条遗传基本规律的精髓是：遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子。
高一年级生物知识点归纳下学期
高一年级生物知识点归纳下学期(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一生物知识点总结范本
高一生物知识点总结范本生物学是一门研究生命现象、生命系统和生命规律的科学。
它涉及广泛的内容，包括细胞和分子生物学、遗传学、进化论、生理学、生态学等多个领域。
在高一生物学学习中，我们需要熟悉和掌握一些基本的知识点。
以下是高一生物学知识点的总结：1. 细胞生物学- 细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 原核细胞和真核细胞是两类不同类型的细胞。
- 细胞质内有多种细胞器，如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等。
- 细胞的生物膜具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
- 细胞通信通过细胞间连接和信号传导来实现。
- 细胞分裂是细胞生命周期的重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
2. 生物分子- 生物分子主要包括碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸。
- 碳水化合物是生物体内能量的主要来源，包括单糖、双糖和多糖。
- 脂类是生物体储存能量和构成细胞膜的重要组成部分，包括甘油三酯、磷脂和固醇。
- 蛋白质是生物体内功能最多样化的分子，参与调节生物体的各种生理过程。
- 核酸是存储和传递遗传信息的分子，包括DNA和RNA。
3. 遗传学- 遗传学研究基因的传递和表达。
- 基因是控制生物特征传递的单位，位于染色体上。
- 遗传信息通过DNA分子的复制和转录来传递和表达。
- 遗传变异包括基因突变、基因重组和基因转移。
- 孟德尔定律描述了遗传规律，主要有隐性和显性、基因分离和自由组合定律。
4. 进化论- 进化论研究生物种类的起源和演化。
- 自然选择是进化的主要驱动力，适应环境的个体将更有生存优势。
- 适者生存和物竞天择是进化过程中的重要原则。
- 人类的进化包括从类人猿到现代人的演化过程。
5. 生态学- 生态学研究生物与环境的相互作用关系。
- 生物群落是生物体组成的生态系统。
- 生态位描述了物种在生态系统中的角色和功能。
- 生态链和食物网描述了生物之间的能量和物质传递关系。
- 百年生物圈计划和生物多样性保护是重要的生态学倡议。
高一必修2生物知识点
高一必修2生物知识点高中生物课程是学生理解生命科学基础的重要途径，其中高一必修2的生物知识点涵盖了多个关键领域，为学生进一步探索生物学的奥秘奠定了基础。
本文将详细介绍高一必修2生物课程的核心知识点，帮助学生构建扎实的生物学知识体系。
细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，了解细胞的结构和功能对于学习生物学至关重要。
细胞主要由细胞膜、细胞核和细胞质组成。
细胞膜负责保护细胞内部的结构，并调节物质的进出；细胞核含有遗传物质DNA，控制细胞的生长和分裂；细胞质则是细胞内进行各种生化反应的场所。
此外，细胞内还有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自承担着不同的生物学功能。
遗传与进化遗传学是生物学的一个核心领域，它研究遗传信息的传递和变异。
学生需要理解基因是如何控制生物体的特征，以及DNA是如何通过复制和转录过程实现遗传信息的传递。
此外，进化论是解释生物多样性和物种起源的关键理论。
查尔斯·达尔文的自然选择理论是进化论的基石，它解释了生物种群是如何适应环境并随时间演化的。
生态与环境生态学研究生物与其环境之间的相互作用。
学生将学习生态系统的结构和功能，包括食物链、食物网和能量流动。
环境因素如温度、湿度、光照等对生物的分布和行为有着重要影响。
此外，人类活动对生态环境的影响也是本单元的一个重要议题，包括污染、全球气候变化和生物多样性的保护。
植物的生长发育植物学是生物学的一个分支，专注于植物的结构、功能和分类。
在高一必修2的课程中，学生将学习植物的生长发育过程，包括种子的结构、萌发、植株的生长和繁殖。
植物的光合作用是其生长发育的基础，通过这一过程，植物能够将光能转化为化学能，为自身和其他生物提供能量。
人体的生理与健康人体健康与生理学紧密相关。
本单元将介绍人体的基本结构和功能，包括消化系统、循环系统、呼吸系统和神经系统。
学生需要了解这些系统是如何协同工作，维持人体的正常生理功能。
此外，健康生活方式的培养也是本单元的一个重要内容，包括合理饮食、适量运动和心理健康的维护。
2024高一生物必修二知识点总结归纳
2024高一生物必修二知识点总结归纳____年高一生物必修二知识点总结归纳第一章细胞的基本结构和功能1. 细胞的发现及基本概念- 细胞的发现历史：虫眼镜、光学显微镜、电子显微镜- 细胞的基本概念：组成生物体的最基本单位，表现出生命现象2. 细胞的基本结构- 细胞膜：控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定- 细胞质：细胞内的物质，包括细胞器和胞浆- 核：细胞的控制中心，包括核壳和染色质3. 基因的组成和功能- DNA：基因的主要组成部分，包括核糖体、磷酸基团和碱基对- RNA：参与蛋白质的合成，包括mRNA、tRNA和rRNA- 基因的功能：调控细胞的生长、分裂和遗传信息的传递4. 细胞膜的结构和功能- 磷脂双分子层：构成细胞膜的基本结构，具有选择性通透性- 载体蛋白：参与物质的运输和识别- 受体蛋白：与信号分子相结合，传递信号给细胞内部- 酶蛋白：催化细胞内化学反应5. 细胞器的结构和功能- 内质网：合成、储存和运输蛋白质和脂质- 高尔基体：修饰和分装蛋白质，形成溶酶体或分泌出细胞外- 溶酶体：降解细胞内的废弃物和外来物质- 线粒体：进行细胞呼吸，产生能量- 叶绿体：进行光合作用，产生有机物质和氧气- 中心体：参与细胞分裂过程6. 细胞的生物膜运输- 主动运输：消耗能量，逆浓度梯度传递物质- 被动运输：不消耗能量，顺浓度梯度传递物质- 渗透和渗透调节：溶质通过半透膜，维持细胞内外平衡- 细胞吞噬和细胞吸收：细胞摄取外来颗粒或溶质第二章细胞的生命活动1. 细胞分裂的概念和类型- 有丝分裂：包括减数分裂和常数分裂，维持染色体数目的稳定- 无丝分裂：原核生物的分裂方式，没有细胞核和有丝分裂的特点2. 受精和生殖- 受精：雄性生殖细胞与雌性生殖细胞结合，形成受精卵- 分裂：受精卵经细胞分裂，逐渐发育成完整个体- 生殖类型：性生殖和无性生殖3. 细胞的自我复制和整体发育- 细胞的自我复制：细胞分裂过程中染色体的复制和分配- 整体发育：从受精卵开始，通过细胞分裂组成多细胞体- 组织器官的形成：通过细胞的分化和分布形成不同的组织和器官4. 细胞的代谢活动- 细胞呼吸：将有机物质转化为能量（ATP）、二氧化碳和水的过程- 光合作用：使用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气- 发酵：在无氧条件下分解有机物质以获取能量- 合成反应：将小分子合成为大分子，消耗能量，包括蛋白质合成、核酸合成和糖原合成等- 分解反应：将大分子分解为小分子，释放能量，包括有机物的分解和氧化还原反应等5. 调节机体内外环境的平衡- 全身调节：内分泌系统通过激素在体内调节各种生理过程- 神经系统：通过神经冲动调节机体对外界刺激的响应- 隐性调节：细胞通过改变细胞膜的通透性和酶的活性等，调节环境平衡- 内环境稳态：机体通过调节温度、pH值、离子浓度等维持内环境的稳定第三章遗传与变异1. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律：包括单因素、两性状和自由组合定律- 基因的分离和联合：遗传交叉和基因重组- 基因的杂交：同一染色体上的两个位点遗传的关联程度- 表现型和基因型相对关系：显性和隐性等性状的表现机制2. 遗传信息的传递和变异- DNA的复制和转录：遗传信息的复制和传递- 突变和基因重组：导致遗传信息发生变异- 遗传变异的原因：自然选择、突变和基因重组- 遗传变异的意义：增加基因库，适应环境变化，促进进化3. 基因的结构与功能- 酶及其功能与多态性：酶的结构和功能特点，基因突变引起酶功能多样性- 基因的同源和多态性：不同个体之间基因的相似性和差异性- 基因与性别特征：染色体和性别特征的关系，性染色体和性联质疾病- 基因与刺激反应：基因对环境刺激的反应和表现机制第四章生物体免疫与感染1. 免疫系统的组成及功能- 免疫系统的主要器官：脾脏、淋巴结、骨髓和胸腺- 免疫系统的主要细胞：淋巴细胞、巨噬细胞和树突状细胞- 免疫系统的功能：识别、记忆和消灭外来抗原2. 免疫应答的原理与过程- 免疫记忆：第一次和第二次抗原接触的不同效应- 免疫感应：抗原的识别和分离过程，B细胞和T细胞的激活- 免疫效应：产生抗体、杀伤细胞和细胞因子，消灭抗原和感染- 免疫调节：避免自身免疫反应，维持免疫平衡3. 免疫缺陷与免疫过敏- 免疫缺陷：先天和后天引起的免疫系统功能缺陷，易感染病原体- 免疫过敏：机体对抗原过度反应，导致组织损伤和炎症反应- 自身免疫性疾病：机体免疫系统攻击自身组织，导致疾病- 免疫治疗与预防：免疫技术在疾病诊断和治疗中的应用第五章生物进化与种群遗传1. 进化的基本概念及证据- 进化的定义：物种及其遗传特征在时间和空间上的变化- 进化的证据：化石记录、生态学调查和比较生物学研究- 进化的机制：突变、选择和基因流- 进化的速度：渐进进化和突变进化等进化速度的差异2. 种群遗传学的基本原理- 进化的单位：种群- 遗传多样性的评价：基因频率和遗传距离- 确定基因频率的因素：自然选择、突变和基因漂移等- 种群基因结构的变化：基因流和隔离3. 进化的模式与机制- 自然选择：适者生存和不适者淘汰- 突变的作用：产生新的遗传变异，是进化的原料- 突变与选择的关系：突变为选择提供了遗传变异，选择发挥决定性作用- 过渡化石与中间型：连接不同阶段或类群的化石，揭示进化的过程4. 进化树的构建和解读- 进化树的构建：基于共有特征和分支长度等进行分析- 进化树的解读：根据分支长度和交叉点，推测物种关系和进化历史- 进化树的修正：根据新的证据和研究成果对进化树进行修正以上是____年高一生物必修二的知识点总结归纳，总字数约为____字。
高一生物下册知识点总结
高一生物下册知识点总结高一生物下册主要涉及细胞的结构和功能、遗传与分子生物学、生物进化等内容。
下面是对这些知识点的总结。
一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞器官的功能：- 线粒体：参与细胞呼吸，产生能量。
- 内质网：合成蛋白质和脂类，并进行质膜生物合成。
- 高尔基体：包装、修饰和分泌物质。
- 溶酶体：参与细胞内物质分解和消化。
- 叶绿体：进行光合作用，合成有机物。
- 核糖体：参与蛋白质的合成。
3. 细胞膜的结构和功能：由磷脂双分子层构成，具有选择性通透性，维持细胞内外环境的稳定。
4. 细胞分裂：包括有丝分裂和减数分裂两种方式，确保细胞的遗传信息传递和继承。
5. 细胞的特殊功能：如细胞的运动、感受和传导功能。
二、遗传与分子生物学1. 遗传物质：DNA是细胞中的遗传物质，携带着细胞的遗传信息。
2. DNA的结构：由磷酸、脱氧核苷酸和碱基组成，形成双螺旋结构。
3. DNA复制：通过复制酶的催化作用，DNA分子进行复制，确保遗传信息的传递和继承。
4. 基因的表达：包括转录和翻译两个过程，通过RNA的合成和蛋白质的合成来实现基因的表达。
5. 突变：指遗传物质的结构或序列发生改变，是遗传变异的基础。
6. 生物技术：包括基因工程和细胞工程两个方面，利用生物的遗传物质和生理功能进行人工操作。
三、生物进化1. 进化的证据：包括化石记录、生物地理学、生物的解剖和生化特征等。
2. 进化的机制：包括自然选择、突变、基因流动和随机漂变等。
3. 物种形成：分为适应分化和生殖隔离两个过程，是物种的演化和进化的结果。
4. 进化的模式：包括平衡进化、分支进化和物种灭绝等。
5. 人类的进化：包括从古猿向现代人类的演化过程，以及人类的文化与进化的关系。
以上只是对高一生物下册知识点的简要总结，具体内容还包括细胞的代谢、动植物的生殖与发育、物质循环与能量转化等。
希望以上总结对你有所帮助。
新高一生生物必修二知识点
新高一生生物必修二知识点新高一生物必修二知识点高一生物必修二是生物学习的重要内容之一，涵盖了多个知识点和概念。
下面将介绍该学期的知识点及其重要内容。
第一章细胞与生物膜1. 细胞的结构组成细胞是生物体的基本结构和功能单位，由细胞质、细胞核、细胞膜组成。
细胞质包括细胞器、细胞溶胞质等。
细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA。
2. 细胞膜的结构与功能细胞膜由磷脂双分子层组成，具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
同时，细胞膜还参与细胞间的信号传递和细胞的识别。
第二章细胞呼吸与糖原醇代谢1. 细胞呼吸的过程细胞呼吸是指有机物质在细胞内氧化分解产生能量的过程。
包括三个阶段：糖解、氧化、磷酸化。
细胞呼吸产生的能量用于维持细胞的生命活动。
2. 糖原与葡萄糖的代谢糖原是动物体内的能量储备物质，通过糖原醇代谢产生葡萄糖燃料。
葡萄糖是细胞呼吸的主要能源。
第三章生物的遗传物质1. DNA的结构和功能DNA是生物体内存储遗传信息的分子，由磷酸、糖和碱基组成。
DNA的主要功能是传递、复制和修复遗传信息。
2. RNA的结构和功能RNA是参与蛋白质合成的分子，包括mRNA、tRNA、rRNA 等类型。
不同类型的RNA在细胞内发挥着不同的功能。
第四章生物基因组1. 基因与表现型基因是控制生物性状的遗传因素，由DNA组成。
基因的表达决定了生物个体的特征与性状。
2. 遗传信息的传递遗传信息传递的基本过程包括DNA复制、转录和翻译。
遗传信息的传递保证了物种的遗传稳定性。
第五章生物技术与人类健康1. 克隆技术克隆技术通过核移植等方法复制和繁殖生物个体，具有重要的应用价值和潜在风险。
2. 基因工程和转基因技术基因工程和转基因技术用于改良和调控生物体的遗传信息，有助于农业和医学领域的发展。
第六章生物多样性与环境1. 生物多样性的意义生物多样性是指地球上生物的种类和数量的丰富程度。
保护生物多样性有助于维护生态平衡和可持续发展。
2. 环境保护与生物多样性环境保护与生物多样性密切相关，通过保护自然环境和野生动植物的栖息地，可以保护和恢复生物多样性。
生物下册高一知识点
生物下册高一知识点（正文）生物下册是高中一年级学生的必修课程之一，主要涵盖了生物学的基本知识和相关概念。
本文将从细胞、遗传与进化、生态环境等方面，对生物下册高一知识点进行详细介绍。
一、细胞细胞是生命的基本单位，学习细胞结构与功能是生物下册的重要内容。
细胞结构包括细胞膜、细胞核、细胞质等组成部分，这些组成部分相互作用，共同维持细胞的正常功能。
细胞功能主要包括物质运输、能量转换、代谢调控等，通过学习细胞的结构与功能，能够更好地理解生物体内各个组织与器官的协调工作。
二、遗传与进化遗传与进化是生物学的重要分支，也是生物下册的核心内容。
遗传是指通过基因传递父母到子代的现象，而进化则涉及物种的演化和适应环境的过程。
学习遗传与进化的知识，能够帮助我们理解遗传规律和物种的多样性，进而认识到生物的进化机制和人类的起源。
三、生态环境生态环境是生物学研究的重要内容之一，也是生物下册高一知识点的一部分。
通过学习生态环境，我们可以了解生物与环境之间的相互关系以及生物在不同环境下的适应能力。
生态环境的学习还包括了生态系统的结构与功能、生物多样性保护等内容。
四、其他知识点除了以上所提到的知识点，生物下册还包括了其他许多重要的内容。
比如细胞分裂、生物技术的应用、植物与动物的形态和生长发育等。
这些知识点的学习对于进一步了解生物学的研究和应用具有重要的意义。
通过对生物下册高一知识点的学习，我们能够更好地理解生物的基本原理和生命的奥秘。
同时，生物学的知识也可以应用到生活和实践中，如环境保护、农业生产、医药研发等领域。
因此，我们应该认真对待生物下册的学习，努力掌握其中的知识点，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
以上就是关于生物下册高一知识点的简要介绍。
希望这些信息能够对你的学习有所帮助，也希望你能够对生物学保持兴趣与热爱，不断探索生命的奥秘。
祝你在学业上取得更进一步的成就！。
2024年高一生物下册知识点总结范文
2024年高一生物下册知识点总结范文高一生物下册是一门重要的科学学科，它主要涉及生物的结构和功能、生物进化与发展、生物遗传与变异、生物生态与环境等方面的知识。
下面是对2024年高一生物下册知识点的总结。
一、生物的结构和功能1. 细胞的结构和功能细胞是生物体的基本组成单位，包括原核细胞和真核细胞。
细胞有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，通过细胞膜的选择性通透性和细胞器的协同作用，实现物质的吸收、运输和排泄等功能。
2. 组织器官的结构和功能细胞可以组成组织，组织可以组成器官。
常见的组织器官有肌肉组织、神经组织、结缔组织等。
它们各自担负着不同的功能，通过协调合作实现生物体的正常运行。
3. 呼吸系统的结构和功能呼吸系统是生物体与外界环境交换气体的机构，包括鼻腔、气管、支气管、肺等。
通过呼吸系统，生物体可以吸入氧气并释放二氧化碳，以维持细胞的正常呼吸。
4. 循环系统的结构和功能循环系统是生物体内的血液循环系统，包括心脏、血管和血液等。
通过循环系统，生物体可以将养分和氧气输送到各个组织器官，协助体内废物的排泄和免疫功能的实现。
5. 消化系统的结构和功能消化系统是生物体摄取养分和消化食物的系统，包括口腔、食道、胃、肠道等。
通过消化系统，生物体可以将食物中的养分分解吸收，并产生能量供细胞使用。
二、生物进化与发展1. 进化的基本原理进化是生物种类的逐渐改变和演化的过程。
主要有自然选择、变异和遗传等原理，通过适者生存和物种之间的竞争，使得适应环境的个体存活下来，把有利基因传递给下一代。
2. 种群进化与迁移种群进化是指同一个物种中不同个体之间的基因频率的改变，包括基因突变、基因重组、基因流动等。
种群迁移是指生物种群的移动和扩散，具有基因交换和基因扩散的效应。
3. 动物进化的特点动物进化经历了多样性、分支、适应性和复杂性的过程。
不同的动物种类在生态环境和遗传基因上有所不同，形成了不同的物种。
4. 植物进化的特点植物进化经历了植物界到子界、纲、目、科、属和种的演化过程。
高一生物下册知识点总结模板
高一生物下册知识点总结模板一、生物的基本概念1. 生物学的定义和研究对象2. 生物的特征和分类3. 生物的组成和结构二、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构和分类2. 细胞膜的结构和功能3. 细胞质的结构和功能4. 细胞核的结构和功能5. 线粒体、质体和叶绿体的结构和功能6. 细胞器的结构和功能三、细胞的代谢与能量转化1. 细胞的代谢类型和特点2. 细胞的呼吸过程3. 光合作用的过程和原理4. 能量转化的途径和效率5. 细胞的物质运输过程四、遗传与变异1. 变异的概念和类型2. 遗传的基本规律和机制3. 遗传性状的性状表达和分离规律4. 遗传物质的结构和功能5. 染色体的结构和性状遗传6. 性染色体的结构和性别决定7. 遗传变异在进化中的作用五、生物进化与适应1. 进化的概念和基本内容2. 进化理论的发展和证据3. 进化的机制和途径4. 简单适应和复杂适应的原理和特点5. 生物进化的意义和应用六、生物多样性与分类1. 生物多样性的概念和意义2. 生物分类的目的和方法3. 动物和植物的分类和特点4. 生物多样性保护的原则和措施七、生态系统的结构与功能1. 生态学的基本概念和研究方法2. 生态系统的组成和功能3. 生态位和能量流动的原理4. 生态系统的稳定性与破坏5. 生态系统的保护和修复八、生物技术与社会发展1. 生物技术的概念和应用领域2. 基因工程的原理和方法3. 转基因技术的应用和风险4. 克隆技术的原理和应用5. 环境污染与生物修复技术九、人体健康与生活质量1. 人体结构和功能2. 营养与健康3. 常见疾病的预防和治疗4. 感染与免疫5. 生活环境与健康以上是高一生物下册的知识点总结模板，将每个知识点的基本内容进行归纳整理，方便复习和记忆。
在学习过程中可以参考这个模板，逐个进行学习和总结，加深对生物学的理解。
同时还可以结合课堂教学内容和练习题，进行巩固和拓展。
高一生物下学期总结知识点
高一生物下学期总结知识点高一生物是学习生物学的一个重要阶段，下学期的生物学课程中我们学习了许多重要的知识点。
本文将对这些知识点进行总结和回顾，以帮助我们更好地理解和掌握生物学的基础知识。
1.细胞生物学细胞是生物学研究的基本单位，下学期我们学习了细胞的结构和功能。
细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的三个主要组成部分，其中细胞膜起到选择通透、保护细胞内部环境的作用；细胞质是细胞内各种细胞器的存在地，通过细胞质的运输使得细胞能够正常运作；细胞核则负责储存细胞的遗传信息和控制细胞的生命活动。
2.遗传学遗传学是生物学的一个重要分支，它研究基因的传递和表达。
我们学习了遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、等位基因和基因型、显性与隐性等。
通过遗传学的学习，我们对基因的传递和表达有了更深入的理解。
3.生态学生态学研究生物与环境的相互作用，包括物种生存与繁衍、群落和生态系统的组成和演替等。
下学期我们学习了生态系统的基本概念和相互作用，如食物链、食物网、生物圈等。
生态学的学习不仅让我们了解到生物在自然界中的角色和关系，也使我们认识到生物多样性和环境保护的重要性。
4.植物学植物是地球上的基本生物种类之一，下学期我们学习了植物的分类、结构和功能。
从植物的根、茎、叶、花的结构和功能，我们了解到植物的形态适应和生理特性。
同时，我们还学习了植物的生长调节机制和繁殖方式，如光合作用、植物激素和无性繁殖等。
5.动物学动物学是研究动物多样性和结构功能的学科，下学期我们学习了动物的分类、结构和功能。
从动物的形态特征、生理适应、行为习性等方面，我们认识了动物的多样性和对环境的适应能力。
同时，我们还学习了动物的生物学过程，如消化、循环、呼吸等。
通过对高一生物下学期的学习总结，我们加深了对细胞生物学、遗传学、生态学、植物学和动物学等知识领域的理解和掌握。
这些基础知识为我们进一步学习生物学的高级课程以及实践应用奠定了坚实的基础。
同时，我们也意识到生物学知识对我们个人生活和社会发展的重要性，我们应该持续学习和关注生物学领域的最新研究动态和技术进展，以更好地应对挑战和未来的发展需求。
高一年级下学期生物重点知识点
高一年级下学期生物重点知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生物高一下学期知识点总结归纳
生物高一下学期知识点总结归纳高一下学期生物知识点总结归纳本文旨在对高一下学期生物课程所涉及的知识点进行总结和归纳，以帮助学生更好地掌握和记忆相关内容。
下面将按照不同的主题进行分述。
一、细胞的基本结构与功能1. 细胞膜: 对于细胞内外物质的转运、细胞的稳定性具有重要作用。
2. 细胞质: 细胞内的液体基质，包含各种细胞器。
3. 线粒体: 负责细胞内的能量合成和呼吸作用。
4. 叶绿体: 参与光合作用，完成植物的自养功能。
5. 核糖体、内质网、高尔基体: 参与蛋白质的合成和转运过程。
6. 中心体与中心粒: 参与细胞分裂过程。
二、遗传的基本规律1.孟德尔遗传规律：法则的表述与应用。
2.染色体理论: 染色体在遗传过程中的作用和遗传信息的传递。
3.基因突变: 包括基因变异、基因重组和基因显性、隐性等突变类型。
三、生物进化与发展1.达尔文进化论: 以自然选择为核心的生物进化理论。
2.生物分类的基本原则与方法: 整体分类和进化分类的应用。
3.生物种群与种群遗传学: 种群遗传学在生物进化过程中的应用。
四、生态学的基本概念1.生态系统与生态位: 生态学中的重要概念，用于描述生物与环境的关系。
2.生态圈与物种丰富度: 确定生态系统稳定性的主要指标。
3.生物多样性与生态恢复: 保护生物多样性和促进生态恢复的重要意义。
五、生物技术与生物工程1.基因工程技术: 包括基因克隆、基因组编辑等技术的原理和应用。
2.转基因技术: 通过人为方式在生物体中导入外源基因的技术。
六、生物体内物质的运输与循环1.血液循环: 心血管系统的结构和功能，以及相关疾病的预防与治疗。
2.免疫系统: 人体的防御机制和免疫疾病的预防与治疗。
七、植物生长与生活活动1.光合作用: 光合作用的基本原理和相关影响因素。
2.植物激素: 植物内部调节生长和发育的物质。
3.植物繁殖方式: 包括有性和无性繁殖方式。
八、人体生长与发育1.人体器官的形成与发育: 人体器官发育的基本过程和影响因素。
高一下学期生物知识点总结
高一下学期生物知识点总结上学的时候，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是店铺精心整理的高一下学期生物知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一下学期生物知识点总结篇1一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。
二、蛋白质的结构氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或若干条多肽链盘曲折叠、蛋白质。
氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。
三、蛋白质的功能1、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)2、催化细胞内的生理生化反应)3、运输载体(血红蛋白)4、传递信息，调节机体的生命活动(胰岛素)5、免疫功能( 抗体)四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH2-C-COOH。
根据R基的不同分为不同的氨基酸。
H氨基酸分子中，至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n-m)个水分子，形成(n-m)个肽键，至少存在m个-NH2和m个-COOH，形成的蛋白质的分子量为n?氨基酸的平均分子量-18(n-m)。
3、氨基酸数=肽键数+肽链数。
4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量。
高一下学期生物知识点总结篇2（1）XY型的性别决定方式：雌性体内具有一对同型的性染色体（XX），雄性体内具有一对异型的性染色体（XY）。
高一年级生物下学期重点知识点复习
高一年级生物下学期重点知识点复习(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高一生物下册知识点总结
2024年高一生物下册知识点总结____年高一生物下册知识点总结（____字）在____年高一生物下册中，我们将学习一系列关于生物多样性、遗传与进化、植物生理与生态、人体生理与健康等方面的知识。
以下是对这些知识点的总结：一、生物多样性1. 生物多样性的概念与意义：生物多样性是指地球上所有生物物种的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物多样性对生态系统的稳定性和人类的生存至关重要。
2. 物种形成与进化：物种形成是指从一种物种分化出两个或更多的新物种的过程。
物种形成可以通过隔离、适应、遗传突变等方式进行。
进化是物种在时间中的演变过程，包括天然选择、基因突变、基因流动等。
3. 物种灭绝与保护：物种灭绝是指某个地区或全球上的物种完全消失的过程。
物种灭绝的原因包括人类活动、环境变化、生态系统破坏等。
为了保护生物多样性，人类需要采取各种保护措施，如自然保护区设立、物种保护、法律法规等。
4.保护生物多样性的重要性：生物多样性对于生态系统的稳定和人类的生存具有重要意义。
保护生物多样性可以维护生态平衡、维护物种适应能力和遗传基因，并提供和改善生态系统服务，如供给食物、水资源、药物等。
二、遗传与进化1. 遗传基因与遗传物质：遗传基因是指控制个体性状和物种进化的基本单位，它位于染色体上。
遗传物质通常指的是DNA，是生物体内所有遗传信息的携带者。
2. 遗传的基本规律：包括孟德尔的遗传规律、染色体遗传规律和DNA遗传规律。
孟德尔的遗传规律包括显性和隐性、同等亲代子代、随机分离等。
染色体遗传规律包括随性染色体遗传、性连锁遗传等。
3. 基因突变与表现型：基因突变是遗传信息的继承过程中发生的变异，它可以导致个体性状的变化。
表现型是由基因型和环境共同决定的，包括可观察到的个体形态、生理功能等。
4. 进化的证据与过程：进化的证据包括地层学、生物地理学、生态学和生物化石等。
进化的过程包括微进化和宏进化，微进化是指种群基因频率发生变化，宏进化是指物种的形成和灭绝。
生物高一下学期知识点总结
第六章细胞的生命历程知识点总结一、细胞增殖1、限制细胞长大的原因包含细胞外表积与体积的关系和细胞的核质比。
2、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的根底。
3、真核细胞分裂的方法包含有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
4、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。
分裂间期所占时间长〔大约占细胞周期的90%——95%〕。
分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。
二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。
〔复制合成数不变〕2.前期特点：〔膜仁消逝现两体〕①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消逝。
前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。
②每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：〔形数清楚赤道齐〕①全部染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清楚。
染色体特点：染色体的形态比拟固定，数目比拟清楚。
故中期是进行染色体观察及计数的最正确时机。
4.后期特点：〔点裂数增均两极〕①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两便条染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。
染色体特点：染色单体消逝，染色体数目加倍。
5.末期特点：〔两消两现细胞板〕①染色体变成染色质，纺锤体消逝。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。
6、动植物细胞有丝分裂的区别：第一、动物细胞有中心体，中心体发出星射线，形成纺锤体；第二、没有细胞板的形成，而是细胞膜直接内陷，最后把细胞缢裂成两个细胞。
7、有丝分裂意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。
从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
人教版高一生物下学期(必修二)——知识点总结(详尽版)
高一生物必修二——知识点整理第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、遗传学基本概念辨析1、性状类性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式的总称。
相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
如：果蝇眼型：圆眼和棒状眼。
显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
如：高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1均为高茎，则高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。
附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。
2、基因类等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。
非等位基因：控制不同性状的不同对等位基因之间互为非等位基因。
显性基因：控制显性性状的基因。
用大写字母表示。
隐性基因：控制隐性性状的基因。
用小写字母表示。
附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段）（注意区分完全显性，不完全显性和共显性）完全显性：显性基因的绝对性不完全显性：杂合个体性状介于显性与隐性性状之间如：AA：红色Aa:粉色aa:白色共显性：两亲本形状在子一代的同一个个体上显现出来如：红毛马×白毛马两色参杂的混花色马3、交配方式杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
用×表示。
自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。
（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）。
用×表示。
测交：让F1与隐性纯合子杂交。
（可用来测定F1的基因型，属于杂交）回交：杂种子一代与亲本或者亲本基因型相同的个体杂交的方式。
正交与反交：高茎（父本）×矮茎（母本）正交矮茎（父本）×高茎（母本）反交4、个体类型纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）。
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第六章细胞的生命历程知识点总结一、细胞增殖1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。
2、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
3、真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
4、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。
分裂间期所占时间长（大约占细胞周期的90%——95%）。
分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。
二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。
（复制合成数不变）2.前期特点：（膜仁消失现两体）①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。
前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。
②每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：（形数清晰赤道齐）①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。
染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：（点裂数增均两极）①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。
染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：（两消两现细胞板）①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。
6、动植物细胞有丝分裂的区别：第一、动物细胞有中心体，中心体发出星射线，形成纺锤体；第二、没有细胞板的形成，而是细胞膜直接内陷，最后把细胞缢裂成两个细胞。
7、有丝分裂意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。
从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
8、无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
9、无丝分裂的典例：蛙的红细胞三、细胞分化：1、定义：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
2、结果：产生形态、结构、功能不同的细胞。
3、细胞分化发生时期：是一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命活动进程中，胚胎时期达到最大限度。
4、细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性。
5、分化的实质：不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致（基因的选择性表达）6、意义：1）细胞分化是个体发育的基础。
能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官2）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
7、细胞的全能性：（1）定义：细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
（2）①植物已分化的细胞具有全能性（植物组织培养）②动物已分化的细胞细胞核具有全能性（克隆技术）四、细胞衰老1、个体衰老和细胞衰老的关系：（1）个体衰老和细胞衰老都是生物体正常的生命现象。
从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体细胞普遍衰老的过程。
（2）对单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
（3）对多细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡不等于个体的衰老或死亡；（幼年个体每天都有细胞衰老、死亡）个体的衰老不等于细胞衰老（老年人个体中每天都有新细胞产生）2、细胞衰老的特征（1）.细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。
（2）.细胞内多种酶的活性降低。
（3）.细胞内的色素会随细胞衰老而逐渐积累，他们会妨碍细胞内物质的交流和传递。
（4）.细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。
（5）.细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
3、为什么老年人皮肤上会长“老年斑”？由于细胞内的色素随细胞衰老而逐渐积累造成的。
衰老细胞中出现色素聚集，主要是脂褐素的堆积。
五、细胞的凋亡1 、本质：是一种自然的生理过程。
2、定义：由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;3、机理：细胞内遗传信息程序性调控的结果4、细胞凋亡的意义：完成正常发育，维持内部稳定环境，抵御外界干扰。
5、细胞凋亡和细胞坏死的区别细胞凋亡也叫细胞编程性死亡，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
它属于一种正常的自然的生理过程细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起细胞的损伤和死亡，它是细胞的一种病理性死亡。
如：骨细胞坏死，神经细胞坏死等等…….六、癌变1、癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
2、癌细胞的特征：（1）在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖（2）癌细胞的形态结构发生显著变化（3）癌细胞的表面也发生了变化。
由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内扩散和转移。
3、致癌因子（1）物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、X射线等。
（2）化学致癌因子：无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；有机物如黄曲霉毒素、亚硝胺等。
（3）病毒致癌因子：如致癌病毒4、原癌基因和抑癌基因：原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
5、为什么会有癌症：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
第一章 遗传因子的发现二、杂交实验（一） 1956----1864------18721．选材：豌豆 自花传粉、闭花受粉 纯种性状易区分且稳定 真实遗传2．过程：人工异花传粉 一对相对性状的 正交P （亲本） 互交 反交F 1（子一代） 纯合子、杂合子F 2（子二代） 分离比为3：13．解释①性状由遗传因子决定。
（区分大小写） ②因子成对存在。
③配子只含每对因子中的一个。
④配子的结合是随机的。
4．验证 测交 F 1是否产生两种比例为1：1的配子5．分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
三、杂交实验（二）1． 亲组合重组合2．自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合四、孟德尔遗传定律史记①1866年发表 ②1900年再发现③1909年约翰逊将遗传因子更名为“基因” 基因型、表现型、等位基因△基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。
表现型=基因型+环境条件。
体现在1．第二章基因与染色体的关系依据：基因与染色体行为的平行关系减数分裂与受精作用基因在染色体上证据：果蝇杂交（白眼）伴性遗传：色盲与抗V D佝偻病现代解释：遗传因子为一对同源染色体上的一对等位基因一、减数分裂1．进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
2．过程染色体同源染色体联会成着丝点分裂精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精精母子染色体2N 2N N 2N N N3．同源染色体①形状（着丝点位置）和大小（长度）相同，分别来自父方与母方的4．判断分裂图象 奇数 减Ⅱ或生殖细胞散乱 中央分极染色体 不 有丝有 配对 前 中 后 偶数 同源染色体 有 减Ⅰ 期 期 期无 减Ⅱ二、萨顿假说1．内容：基因在染色体上 （染色体是基因的载体）2．依据：基因与染色体行为存在着明显的平行关系。
①在杂交中保持完整和独立性 ②成对存在③一个来自父方，一个来自母方 ④形成配子时自由组合3．证据： 果蝇的限性遗传①一条染色体上有许多个基因；②基因在染色体上呈线性排列。
4．现代解释孟德尔遗传定律①分离定律：等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。
②自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。
四、遗传图的判断 致病基因检索表A 1 图中有隔代遗传现象……………………………隐性基因B 1 与性别无关(男女发病几率相等) ………… 常染色体B 2 与性别有关C 1男性都为患者……………………………Y 染色体C 2男多于女…………………………………X 染色体A 2 图中无隔代遗传现象(代代发生)……………… 显性基因D 1与性别无关………………………………… 常染色体D 2与性别有关E 1男性均为患者……………………………Y 染色体E 2女多于男(约为男患者2倍) ……………X 染色体第三章 基因的本质 肺炎双球菌转化实验 证据 噬菌体侵染细菌实验 基因是有遗传效应的DNA 片段； 基因的 是控制生物性状的最基本单位； 双螺旋 DNA 的结构 本质 其中四种脱氧核苷酸的排列顺 序代表的遗传信息。
半保留 DNA 的复制一、DNA 是主要的遗传物质转化是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质（DNA 或RNA ）而表现出后者的遗传性状，或发生遗传性状改变的现象1．肺炎双球菌转化实验（1） 体内转化 1928年 英国 格里菲思① 活R ，无毒 活小鼠② 活S ，有毒 小鼠 死小鼠；分离出活S ③ △杀死的S ，无毒 活小鼠④ 活R + △杀死的S ，无毒 死小鼠；分离出活S转化因子是什么？（2）体外转化 1944年 美国 艾弗里多糖或蛋白质 R 型活S DNA + R 型 培养基 R 型 + S 型DNA 水解物 R 型转化因子是DNA 。
2．噬菌体侵染细菌实验 1952年赫尔希、蔡明 电镜观察和同位素示踪 32P 标记DNA35S 标记蛋白质 DNA 具有连续性，是遗传物质。
3．烟草花叶病毒实验 RNA 也是遗传物质。
二、DNA 的分子结构1．核酸 核苷酸 核苷 含氮碱基：A 、T 、G 、C 、U磷酸 戊糖：核糖、脱氧核糖2．1950年鲍林 1951年威尔金斯 + 富兰克林 1952年查哥夫3．DNA 的结构①（右手）双螺旋② 骨架③ 配对：A = T/UG = C4．特点①稳定性：脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变②多样性：碱基对的排列顺序各异③特异性：每个DNA 都有自己特点的碱基对排列顺序DNA 为主要的遗传物质5．计算1．在两条互补链中C T GA ++的比例互为倒数关系。
2．在整个DNA 分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。
3．整个DNA 分子中，C G TA ++与分子内每一条链上的该比例相同。
三、DNA 的复制1．场所：细胞核； 时间：细胞分裂间期。