公司员工培训讲课稿—员工素质的基本要求.doc

各位青年朋友们，大家好：金秋十月，秋风送爽。在这充满希望和收获的季节里，在xx矿业集团快速发展、向做实、做强、做大、向现代化的“实、强、富、美”的海滨矿区迈进的今天，我们迎来了你们-----龙矿的新生力量，20xx年大中专毕业生，我作为一名教育工作者，作为一名八十年代毕业的大学生，对你们能够加入到龙矿这个大家庭里，表示热烈的欢迎。今天，能在这里和大家在一起交流参加工作的体会，感到非常高兴，也把我的思绪拉回到二十年前的今天，毕业报到的场面历历在目，相互对比相同和不同大致各有两点。相同两点是与大家现在的年龄相当；毕业后急于工作并能得到满意的工资收入的心情是一样的。不同点是八十年代学生忠厚、老实、单纯、保守（当时的时代背景造成的），现在的学生聪明、活泼、开放、创新；那时是计划经济时代，现在是市场经济时代，两者最大的区别在于“包分配”与“不包分配”。“包分”延续到九十年代初，九三年十四届三中全会确定社会主义市场经济后一直延续到今天，现在“包分配”已成为过去式。今天我就想与不包分配并就要与企业“双向选择”的大家一起，探讨一下如果被企业选上了怎么办-的问题，也就是员工素质的基本要求。一、提高素质的重要性和必要性作为我来讲，毕业二十多年了，一直生活工作在xx矿区这块神奇的土地上，一直在这片希望的热土上努力地耕耘着，目睹了龙矿的发展与腾飞。今天，在这里与各位学友探讨一下如何在岗位成才、如何实现自身的理想，我认为，首先要在提高自身素质上下功夫，因为，在当今社会，素质决定一切，素质决定命运，素质决定每一个人未来的发展方向。罗曼.罗兰有一句名言：生命的第一个行动就是创造的行动。因为事物是发展变化的，新的创新是永恒的，人是为了创造才到这个世界上来的。他还说：“创造要从实际出发，切忌主观臆断。猪（觅食）往前拱，鸡（觅食）向后刨，这是主观条件所致；上山前倾，下山后仰，这是客观因素使然。要提高素质，首先要分析主观条件和客观因素”。我认为，马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，不仅是马克思主义的理论基石，而且是日常工作的行动指南，也是我们在座的各位提高素质的一个基础。生活中的很多事，你错过了一小时，很有可能就错过了一生；你办错了一件事，就会影响你的一生。从这个角度讲，大中专毕业生要提高素质，必须“老实为人，踏实做事，要切忌手高眼低，目空一切，自视清高，要知道，人外有人，天外有空。要认识到，每个人都有自己的长处和短处，每个人都不是先知先觉，重要的是要正确评价自己，在工作中，对了就是对了，错了就是错了，容不得半点虚假。要知道自己能够做什么，什么做不好，知道自己什么地方做得不到位，什么地方有差错，说明自己是坦诚的，也是一个人人格高尚的表现。对于大中专毕业生来讲，要提高素质，必须谦虚，谦虚的人主要表现是不自满，不知足：而一知半解的人，多不谦虚。事实也正是如此。只有谦虚的人，才能成就事业。在企业管理中，有一个著名的“木桶理论”，意思是一个木桶是由许多木板组成的，如果组成木桶的木板长短不一，那么决定这个木桶的最大容量不是最长的木板，而是那些最短的木板。这个木桶可以比作一个企业、一个部门、一个班组或一个员工，木桶最大的容积则代表着企业、部门、班组和员工的的整体实力和竞争力。而我们每一名员工尤其是刚刚毕业的大中专毕业生，要实现其自身的价值，必须在提高素质上下功夫，人人争做“最长的木板”，人人提高和丰富自己的思维能力和创造力，这样，我们就有可能成为龙矿最有用的人才。而要成为龙矿有用的人才，必须注重个人的能力的提高，降低“个人本位”的因素，提升能力的本位。能力本位与个人本位是有本质区别的：第一，个人容易忽视创造而注重个人的索取，而能力本位首先注重对社会的创造，强调创新能力；第二，个人本位容易排斥社会和集体主义原则，而能力本位注重能力恰恰是为了更有效地为社会、组织和集体而做事、而贡献，实现人的社会价值；第三，个人本位往往把个人作为作为观察事物的出发点和落脚点，而能力本位则把实现个人价值和社会发展的统一作为出发点和落脚点。因此，大中专毕业生要尽快实现人生的理想，必须摆正自身的位置，找准自己的定位，适合社会给你提供的每一个机会，在每一个机会中展示自身的才能。《孙膑兵法》说：“间于天地之间，莫贵于人。孙膑的“莫贵

于人”说法，是就一般意义上说的。其实，作为具体的人来讲，素质是各异的。就个体人言，有的德高艺精，有的艺高德稍差，有的德高艺稍逊等。作为人的集合——众，也如此。有的集合有战斗力，有的稍差，有的则没有战斗力。日本丰田公司经理石田退三说“事业在于人，任何工作，任何事业，要想大有发展，最要紧的一条就是造就人才”。美国管理学者托马斯·沃森说：“一个企业成败的关键在于它能否激发职工的力量和才智。”企业以发展生产力为任务。生产力最主要的因素是人。人的素质又在于素质的高低。有人这样说，人是生产力的化身。企业要把发展社会主义商品经济作为自己的使命。发展商品生产，实施商品流通，驾驭竞争也都在于人。有句古话：骏马能历险，耕田不如牛；铁车能负重，过河不如舟，说的是每个人有每个人世间长处，每个人有每个人的弱点，因而，作为年轻的大中专毕业生，要在日常的工作中，取人之长，补已之短，只有这样，才能提高每个人的自身素质，自身素质提高了，企业也就有了不竭的动力之源。从这个角度讲，企业中职工素质的高低是决定企业乾坤兴盛的决定因素之一。如何看待人的素质高低是个大题目、难题目，我认为，人生来并不带有好坏色彩。人的成长在后天，在于社会环境给予的影响。孤立的个体人是不存在的。孤立的人性善、人性恶也是不存在的。所谓人性善、人性恶，也是人为地附着上的一种主观判断。人需要的是后天教育、后天培养，如孙膑所说的那样“教戒为先。”拿破仑有一个很精辟的人才观——用人不能“杀鸡取卵。”当神圣同盟迫近巴黎，法国危在旦夕的时刻，巴黎理工学院的师生要求投笔从戎，被拿破仑拒绝了。在拿破仑看来，用人是一时之需，育人是百年大计。缺乏兵员可能导致一场战争的失败，而停办教育则会折断民族长盛的命脉。拿破仑这个精辟的语言被镌刻在巴黎理工学院的天花板上。本世纪80年代，美国畅销的管理书《寻求优势》总结出搞好管理的七个要素，这七个要素的英文单词都是“s”开头，所以又称之为“七s”管理法。它强调了以人为中心的管理方式。值得注意的是《寻求优势》的作者之一，在该写写出后三年，与另一人合作又写出了一本畅销管理书《赢得优势》，书中专门写了一篇名叫“人!人!”，其核心是提高人的素质。二、关于第三种转变与就业观念的转变这里给大家通报一个数字,截至9月底，全国国有企业下岗职工310万人，比2002年底减少100万人，今年平均每个月减少下岗职工10万人。全国进入再就业服务中心的下岗职工人数为214万人，其中213万人签订了协议。进再就业服务中心签协议人员全部按时足额领到了基本生活费、代缴了社会保险费。目前我国七省市已有北京、天津、辽宁、上海、浙江、福建和广东7个省市已没有下岗职工，再就业服务中心已全部关闭。从上述数字可以看出，就业形式越来越好，但仍很严峻。这些人包括工人、干部甚至高级知识分子。那么，在我们经济快速发展的今天，为什么会出现有的人没有活干，有的人或者隐性失业的问题呢，我认为，还是一个人的素质问题，一个人的素质决定其自身的发展，一个人的素质决定其命运的好坏。而决定素质的因素之一就是一个人的观念问题。为什么谈到“第三种转变”的问题。因为这关系到一个人、一个企业的发展命运问题。所谓“第三种转变”，就是我们常说的在经济体制转变和增长方式转变的基础上，实现的观念的转变，也就是第三种转变，这种观念的转变包括：市场观念、资本观念、品牌观念、就业观念、学习观念，身份观念。可以说，观念一变天地宽，没有思路就没有出路。思路决定出路，观念就是财富，不同的观念产生不同的效果。因为想不到，所以做不到；因为想不通，所以做不通。行动从思想中来，观念支配行为。讲一个真实的故事：1999年3月，深圳科技工业园总公司唯一的博士后肖拴锁下岗了，并在此后8个多月一直没有找到合适的工作。报纸连续刊登，在国内外引起轰动，作为一个高学历人才，不管出于何因，其下岗总是不同寻常的，是值得人们关注的。在这是，我献给大家一句话：我们怎么对待生活，生活就怎样对待我们；我们怎样对待别人，别人就臬对待我们；我们怎样对待工作，工作就怎样回报我们，一句话，一个人能否成功，要看他对生活和工作的态度。成功与失败之间的判别在于：成功的人始终用积极的思考、最乐观的精神来支配和控制自己的人生；失败者则恰恰相反，他们的人生总是被过去的种种失败与对