乒乓球正手攻球说课PPT(高校教师资格说课PPT)
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乒乓球正手攻球说课教案(高校教师资格说课教案)
三、徒手体操
1、头部运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、体转运动 5、体侧运动 6、腹背运动
4*8 拍/节
组织队形：
教学方法：教师领做、学生跟随教师口令
集体练习
教学要求：徒手操时充分活动开各肌肉、
羽毛球授课教案
7、膝关节运动 8、腕踝关节
关节
一、复习握拍法
直拍快攻的握拍法：
一、组织队形：
拍前：拇指自然弯曲，食指的第
羽毛球授课教案
结 束 部 分 5 分钟
中上部。触球时前臂快收，手腕并作 教学要求：教师示范讲解时学生认真观
内旋。
察、用心思考。
击球后：手臂随势向左前上方
挥动，身体重心移到左脚上，然后迅
速还原成准备姿势。
1、集合整队
组织队形：
2、配音乐，教师带领学生做放松体
操
3、总结本堂课的学习情况，提出存
在的问题并对下次课的学习提出要 教学要求：集合快、静、齐，学生认真
教学程序
教学内容
组织教法
开
始
部
分 15 分钟
一、教学常规
1、值日生集合整队，并向教师报告 出勤情况
2、师生问好 3、教师自我介绍 4、宣布本课教学内容、目标及要求 5、检查学生的服装、鞋是否符合要
求 6、安排见习生
二、绕乒乓台场地慢跑 3 圈
组织教法 ：
学生站成两列
教 学 要 求：
1、集合快、静、齐，精神面貌好 2、教师讲解简练、清晰，学生明确本课任 务
二指关节和拇指的第一指关节分别
压住球拍的两肩，食指与拇指间的距
离要适中。
拍后：中指、无名指、小指自然 教学方法：教师讲解握拍法的动作要领，
弯曲斜形重叠，中指的第一关节侧面
乒乓球正手攻球技术(课件)人教版体育六年级下册
乒乓球正手攻球技术教学
1、认知目标：
正确认识正手攻球在乒乓球运动中的重要性，了解正 手攻球的练习方法，体验正手攻球的乐趣。
2、技能目标：
在合作练习、游戏中掌握正手攻球技术，做到预判准 确，挥臂放松，抓准时机，提高快速反应能力，促进 学生全面发展。
3、情感态度与价值观：
提高学生的体育活动能力和情绪调节能力，以及良好 的体育道得品质，养成终身锻炼的体育观念。
1、教师讲解正手攻球的方法。 2、教师示范正手攻球技术动作。
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插入主球的图片
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网上收个
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
易出现错误、纠正方法
1、正手攻球时不敢大胆挥拍，有停顿，弧线制造不好。纠 正方法；徒手模仿挥拍练习动作，增加肌肉记忆力。
2、上臂与身体夹角过小，纠正方法；放松肩膀，加大上臂 与身体的距离。
重点：击球时动作蹬地——转腰—— 收腹 难点：攻球时判断来球落点与在球的 上升中期抓住击求时机，迅速转腰挥 臂。
：
1、一分钟颠球
2、一分钟托球接力
3、一分钟台上抓球（自抛自抓）
粘图片
正手攻球方法(以右手横拍为主） 1.站位：两脚开立约与肩同宽，左脚稍前，右脚稍后, 与台前后约30厘米。 2.引拍：转腰将球拍引至身体右侧，前臂和球拍成一 直线与台面平行。 3.击球：在上升期，击打球的中上部，拍形稍前倾. 4.挥拍：以腰带前臂主动向前上方发力，手腕内旋拇 指压拍，使拍形前倾。 5.击球后：球拍顺势挥至前额，然后还原。
3、抬肘抬臂 纠错方法；对做近台快攻练习，强调击球时肘 肩向后下。
4、手腕下垂，球拍与前臂垂直。纠正方法；强调手腕内旋 拍柄向左，徒手模仿练习。
插入一个对打的图片
1、认知目标：
正确认识正手攻球在乒乓球运动中的重要性，了解正 手攻球的练习方法，体验正手攻球的乐趣。
2、技能目标：
在合作练习、游戏中掌握正手攻球技术，做到预判准 确，挥臂放松，抓准时机，提高快速反应能力，促进 学生全面发展。
3、情感态度与价值观：
提高学生的体育活动能力和情绪调节能力，以及良好 的体育道得品质，养成终身锻炼的体育观念。
1、教师讲解正手攻球的方法。 2、教师示范正手攻球技术动作。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
易出现错误、纠正方法
1、正手攻球时不敢大胆挥拍，有停顿，弧线制造不好。纠 正方法；徒手模仿挥拍练习动作，增加肌肉记忆力。
2、上臂与身体夹角过小，纠正方法；放松肩膀，加大上臂 与身体的距离。
重点：击球时动作蹬地——转腰—— 收腹 难点：攻球时判断来球落点与在球的 上升中期抓住击求时机，迅速转腰挥 臂。
：
1、一分钟颠球
2、一分钟托球接力
3、一分钟台上抓球（自抛自抓）
粘图片
正手攻球方法(以右手横拍为主） 1.站位：两脚开立约与肩同宽，左脚稍前，右脚稍后, 与台前后约30厘米。 2.引拍：转腰将球拍引至身体右侧，前臂和球拍成一 直线与台面平行。 3.击球：在上升期，击打球的中上部，拍形稍前倾. 4.挥拍：以腰带前臂主动向前上方发力，手腕内旋拇 指压拍，使拍形前倾。 5.击球后：球拍顺势挥至前额，然后还原。
3、抬肘抬臂 纠错方法；对做近台快攻练习，强调击球时肘 肩向后下。
4、手腕下垂，球拍与前臂垂直。纠正方法；强调手腕内旋 拍柄向左，徒手模仿练习。
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《乒乓球正手攻球》课件
力量和旋转程度来调整用力的大小。
实战应用
总结词
正手攻球在实战中具有广泛的应用，可以用于攻击、相持和过渡等多种情况。
详细描述
在攻击时，正手攻球可以作为主要的得分手段，通过快速、准确的击球来打破对 手的防线。在相持时，正手攻球可以用来调节比赛的节奏，保持自己的优势。在 过渡时，正手攻球可以用来应对对手的攻击，保持自己的阵脚。
05 正手攻球实战技巧
对抗中的节奏变化
节奏变化在乒乓球攻球中的重要性
在实战中，通过节奏的变化，可以打破对手的防守节奏，使其难以适应，从而创造进攻 机会。
掌握节奏变化的技巧
通过调整球速、弧线和落点，结合对手的反应速度和动作特点，灵活运用节奏变化，提 高正手攻球的威胁性。
训练节奏感的建议
在练习中注重培养对节奏的感知和掌控能力，通过模拟实战情景，与不同水平的对手进 行对抗，提高实战中的节奏变化能力。
目的
为接下来的挥拍击球做好充分的 准备，增加挥拍距离和力量。
挥拍击球
挥拍击球
从引拍动作开始，迅速将球拍向前挥 动，击打乒乓球的中上部。在击球瞬 间，手腕要突然发力，同时要注意控 制球拍的角度和力度。
目的
将球以适当的角度和力量击回对方台 面，提高回球的攻击性和准确性。
随挥动作
随挥动作
在击球后，顺势将球拍挥至左肩上方，同时身体随着挥拍动 作向前转动。右脚向前迈出一步，重心转移到左脚。然后迅 速还原到准备姿势，准备下一回合的击球。
单球训练
总结词
通过与教练或队友进行一对一的击球训 练，提高正手攻球的技巧和战术意识。
VS
详细描述
单球训练是一种个性化的训练方法，通过 与教练或队友进行一对一的击球练习，练 习者可以更好地纠正技术动作，提高击球 的技巧和战术意识。在单球训练中，教练 或队友可以根据练习者的技术水平和需求 ，制定针对性的训练计划，帮助练习者更 好地掌握正手攻球的技巧和战术。
实战应用
总结词
正手攻球在实战中具有广泛的应用，可以用于攻击、相持和过渡等多种情况。
详细描述
在攻击时，正手攻球可以作为主要的得分手段，通过快速、准确的击球来打破对 手的防线。在相持时，正手攻球可以用来调节比赛的节奏，保持自己的优势。在 过渡时，正手攻球可以用来应对对手的攻击，保持自己的阵脚。
05 正手攻球实战技巧
对抗中的节奏变化
节奏变化在乒乓球攻球中的重要性
在实战中，通过节奏的变化，可以打破对手的防守节奏，使其难以适应，从而创造进攻 机会。
掌握节奏变化的技巧
通过调整球速、弧线和落点，结合对手的反应速度和动作特点，灵活运用节奏变化，提 高正手攻球的威胁性。
训练节奏感的建议
在练习中注重培养对节奏的感知和掌控能力，通过模拟实战情景，与不同水平的对手进 行对抗，提高实战中的节奏变化能力。
目的
为接下来的挥拍击球做好充分的 准备，增加挥拍距离和力量。
挥拍击球
挥拍击球
从引拍动作开始，迅速将球拍向前挥 动，击打乒乓球的中上部。在击球瞬 间，手腕要突然发力，同时要注意控 制球拍的角度和力度。
目的
将球以适当的角度和力量击回对方台 面，提高回球的攻击性和准确性。
随挥动作
随挥动作
在击球后，顺势将球拍挥至左肩上方，同时身体随着挥拍动 作向前转动。右脚向前迈出一步，重心转移到左脚。然后迅 速还原到准备姿势，准备下一回合的击球。
单球训练
总结词
通过与教练或队友进行一对一的击球训 练，提高正手攻球的技巧和战术意识。
VS
详细描述
单球训练是一种个性化的训练方法，通过 与教练或队友进行一对一的击球练习，练 习者可以更好地纠正技术动作，提高击球 的技巧和战术意识。在单球训练中，教练 或队友可以根据练习者的技术水平和需求 ，制定针对性的训练计划，帮助练习者更 好地掌握正手攻球的技巧和战术。
乒乓球正手攻球说课PPT高校教师资格说课PPT课件
希望同学们课下通过书籍、网络、观看比赛、相 互交流等多种途径，对乒乓球正手击球技术有更深的 认识，建立自己对技术动作的理解。
教学反思
1、应丰富课程教学方法，充分利用同伴纠 错和球拍器械使学生体会正确击球动作。
2、充分利用学生生活经验使学生体会“推 送击球”动作，并使学生理解乒乓球击球原理。
3、多使用形象语言讲解击球技术，让学生 正确掌握击球技术。
教学重点、难点
教学重点：
1、击球点、击球时机的判断 2、后引拍幅度与位置
教学难点：
1、身体的重心转移 2、挥拍的角度与方向 3、击球后的顺势挥拍与还原
教学过程
一、开始部分：（2-4分钟） 1、集合整队、清点人数。 2、师生问好。 3、宣布本次课的教学内容及要求。
教学过程
二、准备部分：（8-11分钟）
技能目标：通过教学，使学生学会正手攻 球的动作要领，领会击球点、击球时机、 击球方向等。
情感目的：让学生对乒乓球技术能够深入 了解和体会，培养学生体育兴趣。
教学方法
Teaching Methods
提问与启发法 演示与讲解法 完整与分解动作挥拍练习 分组练习与同伴纠错 动作姿态正误演示比较法 小组练习与个别指导
教学过程
三、基本部分：（70分钟） 1、复习乒乓球握拍法
直拍快攻的握拍法：拍前：拇指自然弯曲， 食指的第二指关节和拇指的第一指关节分别 压住球拍的两肩，食指与拇指间的距离要适 中。 拍后：中指、无名指、小指自然弯曲斜 形重叠，中指的第一关节侧面顶在球拍背面
约1/3处。
横握拍法：虎口压住球拍右上肩，中指、 无名指和小指自然地握住拍柄，拇指在球 拍的正面轻贴于中指旁，食指自然伸直斜 贴在球拍的背面。深握时，虎口紧贴球拍；
教学反思
1、应丰富课程教学方法，充分利用同伴纠 错和球拍器械使学生体会正确击球动作。
2、充分利用学生生活经验使学生体会“推 送击球”动作，并使学生理解乒乓球击球原理。
3、多使用形象语言讲解击球技术，让学生 正确掌握击球技术。
教学重点、难点
教学重点：
1、击球点、击球时机的判断 2、后引拍幅度与位置
教学难点：
1、身体的重心转移 2、挥拍的角度与方向 3、击球后的顺势挥拍与还原
教学过程
一、开始部分：（2-4分钟） 1、集合整队、清点人数。 2、师生问好。 3、宣布本次课的教学内容及要求。
教学过程
二、准备部分：（8-11分钟）
技能目标：通过教学，使学生学会正手攻 球的动作要领，领会击球点、击球时机、 击球方向等。
情感目的：让学生对乒乓球技术能够深入 了解和体会，培养学生体育兴趣。
教学方法
Teaching Methods
提问与启发法 演示与讲解法 完整与分解动作挥拍练习 分组练习与同伴纠错 动作姿态正误演示比较法 小组练习与个别指导
教学过程
三、基本部分：（70分钟） 1、复习乒乓球握拍法
直拍快攻的握拍法：拍前：拇指自然弯曲， 食指的第二指关节和拇指的第一指关节分别 压住球拍的两肩，食指与拇指间的距离要适 中。 拍后：中指、无名指、小指自然弯曲斜 形重叠，中指的第一关节侧面顶在球拍背面
约1/3处。
横握拍法：虎口压住球拍右上肩，中指、 无名指和小指自然地握住拍柄，拇指在球 拍的正面轻贴于中指旁，食指自然伸直斜 贴在球拍的背面。深握时，虎口紧贴球拍；
乒乓球正手攻球技术说课课件
对手防守严密
增加正手攻球的旋转和落点变化，打 乱对手防守节奏；结合其他技术，制 造突破口。
05 学生实践操作环节
分组练习并互相评价
分组进行正手攻球练习，每组 4-6人，轮流击球。
练习过程中，学生互相观察、 评价彼此的动作和技术要领掌 握情况。
通过互相评价，发现自身存在 的问题，及时纠正和改进。
教师巡回指导，纠正错误动作
在比赛中不断思考，总结 经验，调整自己的技战术。
灵活应变
根据对手的变化和赛场情 况，灵活调整自己的打法 和策略。
常见问题及解决方法
正手攻球失误多
无法适应对手打法
加强基本功训练，提高技术稳定性； 注意调整心态，避免紧张导致失误。
加强赛前准备，了解对手特点和打法； 在比赛中灵活应变，调整自己的技战 术。
对攻型对手
采用快速、准确的正手攻 球，与对手展开对攻，争 取主动。
防守型对手
利用正手攻球的旋转和落 点变化，打破对手的防守 节奏，寻找突破口。
技巧型对手
注重观察对手的弱点，运 用正手攻球结合其他技术， 制造机会得分。
在比赛中如何调整自己状态
保持冷静
遇到困难时，保持冷静， 分析原因，调整战术。
积极思考
教学目标与要求
01
02
03
04
掌握正手攻球的基本动 作和技巧
能够准确、有力地击球， 提高进攻能力
培养学生良好的球感和 反应能力
注重学生个体差异，因 材施教
教学内容与重点
正手攻球的基本动作
站位、引拍、挥拍、还原
正手攻球的技巧
力量、速度、旋转、落点控制
教学重点
动作规范、技术准确、击球稳 定
教学难点
动作协调、技术运用自如、战 术意识培养
乒乓球正手攻球技术说课课件.ppt
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二、说教法
运用讲解法、示范法、分解教学法、完整教学法、练习法（固定 条件和变化条件—多球练习）、动作讲评法。
我采用讲解法，让学生了解正手攻球的相关技术，并且掌 握正手攻球的动作方法和特点；通过示范法，学生直接感知正 手攻球动作的结构、顺序和要领；通过分解教学法和完整教学 法，学生能够掌握正手攻球技术；通过固定条件练习法，学生 正手攻球技术得到巩固，为能够进行全台内的正反手攻球技术 的转换打好基础；通过变化条件（多球）练习法，使学生正手 攻球技术稳定并提高；通过“动作讲评法”，即让讲评的学生 指出被讲评的学生在正手攻球过程中的优缺点，进而规范学生 正手攻球的动作，并培养了学生互助、团结、拼搏的精神。
• 3．场地内慢跑
• 4．行进间徒手操
•
1）扩胸运动 2）肩关节绕环 3）振臂运动 4）体转
运动 5）弓步压腿 6）踝腕关节
乒乓球正手攻球技术说课课件.ppt
• 1 ．复习反手推挡或拨球技术 • 教师讲解示范反手推挡或拨球技术的动作后，组织学生进行
挥拍练习、单个动作练习、推挡练习（中路）。
乒乓球正手攻球技术说课课件.ppt
乒乓球正手攻球技术说课课件.ppt
• 自我校实行体适能课程模式以来，选修乒乓球专项的学生 大都集中在计算机和财会系部，因为这些专业的学生意识 到了未来的职业、岗位不仅仅对专业能力有要求，实际上 对体能的要求更高。他们将来从事的职业对手眼协调性的 要求较高，并容易导致用眼过度和“鼠标手”“鼠标肩” 等，继而引发相关职业病。鉴于此，在教授乒乓球专业技 术之余，我的课堂专项练习自我握手法、原地直膝跳、原 地屈膝跳等都较受学生欢迎，并反馈锻炼效果较好。
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二、说教法
运用讲解法、示范法、分解教学法、完整教学法、练习法（固定 条件和变化条件—多球练习）、动作讲评法。
我采用讲解法，让学生了解正手攻球的相关技术，并且掌 握正手攻球的动作方法和特点；通过示范法，学生直接感知正 手攻球动作的结构、顺序和要领；通过分解教学法和完整教学 法，学生能够掌握正手攻球技术；通过固定条件练习法，学生 正手攻球技术得到巩固，为能够进行全台内的正反手攻球技术 的转换打好基础；通过变化条件（多球）练习法，使学生正手 攻球技术稳定并提高；通过“动作讲评法”，即让讲评的学生 指出被讲评的学生在正手攻球过程中的优缺点，进而规范学生 正手攻球的动作，并培养了学生互助、团结、拼搏的精神。
• 3．场地内慢跑
• 4．行进间徒手操
•
1）扩胸运动 2）肩关节绕环 3）振臂运动 4）体转
运动 5）弓步压腿 6）踝腕关节
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• 1 ．复习反手推挡或拨球技术 • 教师讲解示范反手推挡或拨球技术的动作后，组织学生进行
挥拍练习、单个动作练习、推挡练习（中路）。
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• 自我校实行体适能课程模式以来，选修乒乓球专项的学生 大都集中在计算机和财会系部，因为这些专业的学生意识 到了未来的职业、岗位不仅仅对专业能力有要求，实际上 对体能的要求更高。他们将来从事的职业对手眼协调性的 要求较高，并容易导致用眼过度和“鼠标手”“鼠标肩” 等，继而引发相关职业病。鉴于此，在教授乒乓球专业技 术之余，我的课堂专项练习自我握手法、原地直膝跳、原 地屈膝跳等都较受学生欢迎，并反馈锻炼效果较好。
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乒乓球说课分钟PPT课件
5
一、 课程定位及目标
山东丝绸纺织职业学院
课程定位
课程任务
课程性质
课程目标
（1）知识目标：向学生传授乒乓球运动的历史来源、乒乓球运 动的基本技战术知识、基本竞赛知识以及其它相关知识。 （2）能力目标：通过乒乓球运动的学习和练习，逐步提高学生 的身体机能和运动能力；提高学生乒乓球技战术水平。 （3） 素质目标：教育学生热爱体育运动 ，学习努力拼搏的体育精 神，使学生具备较强的事业心和社会责任感；培养学生实事 求是、一丝不苟的工作作风；培养学生学以致用、勇于改革、 不断创新的意识和能力。
采用的教学方法：程序教学法和发现教学法
程序教学法 掌握学习法 合作学习法 逆向教学法 发现教学法
10
三、 教学方法和教学手段
山东丝绸纺织职业学院
程序教学法
程序教学法能有效地培养学生思维观察能力克服 机械模仿，增强了学生的主观能动性，有利于形成 新的教学观.
11
三、 教学方法和教学手段
山东丝绸纺织职业学院
3
一、 课程定位及目标
山东丝绸纺织职业学院
课程定位
课程任务
课程性质
课程目标
1、掌握乒乓球运动的基本技术、战术 2、通过乒乓球专项课练习和素质练习，使学生的身体素 质提高 3、通过乒乓球专项课培养学生顽强拼博，独立思考能力 4、了解乒乓球运动起源，发展、教授羽毛球基本理论知 识 5、培养学生对体育的热爱，加强锻炼意识 ，打到终身体 育的目的。
敬请专家批评指正 谢谢！ C l i c k t o e d i t c o m p a n y s l o g a n .
将乒乓球的基本理 论知识与技术、战 术相结合，使学生 提高自我应对能力， 分析问题、解决问 题的能力。
一、 课程定位及目标
山东丝绸纺织职业学院
课程定位
课程任务
课程性质
课程目标
（1）知识目标：向学生传授乒乓球运动的历史来源、乒乓球运 动的基本技战术知识、基本竞赛知识以及其它相关知识。 （2）能力目标：通过乒乓球运动的学习和练习，逐步提高学生 的身体机能和运动能力；提高学生乒乓球技战术水平。 （3） 素质目标：教育学生热爱体育运动 ，学习努力拼搏的体育精 神，使学生具备较强的事业心和社会责任感；培养学生实事 求是、一丝不苟的工作作风；培养学生学以致用、勇于改革、 不断创新的意识和能力。
采用的教学方法：程序教学法和发现教学法
程序教学法 掌握学习法 合作学习法 逆向教学法 发现教学法
10
三、 教学方法和教学手段
山东丝绸纺织职业学院
程序教学法
程序教学法能有效地培养学生思维观察能力克服 机械模仿，增强了学生的主观能动性，有利于形成 新的教学观.
11
三、 教学方法和教学手段
山东丝绸纺织职业学院
3
一、 课程定位及目标
山东丝绸纺织职业学院
课程定位
课程任务
课程性质
课程目标
1、掌握乒乓球运动的基本技术、战术 2、通过乒乓球专项课练习和素质练习，使学生的身体素 质提高 3、通过乒乓球专项课培养学生顽强拼博，独立思考能力 4、了解乒乓球运动起源，发展、教授羽毛球基本理论知 识 5、培养学生对体育的热爱，加强锻炼意识 ，打到终身体 育的目的。
敬请专家批评指正 谢谢！ C l i c k t o e d i t c o m p a n y s l o g a n .
将乒乓球的基本理 论知识与技术、战 术相结合，使学生 提高自我应对能力， 分析问题、解决问 题的能力。
乒乓球正手攻球课件
06
乒乓球正手攻球比赛视频 分析
国际比赛视频分析
总结词
国际乒乓球赛事中，正手攻球技术运用广泛，视频分析 有助于了解高水平运动员的技术特点。
详细描述
通过对国际乒乓球比赛视频的观察和分析，可以学习到 世界顶级选手在正手攻球方面的技术特点、动作要领和 战术运用。通过对比不同选手的攻球方式，可以发现他 们在力量、速度、角度等方面的差异，以及他们在比赛 中的节奏控制和对手的应对策略。
04
乒乓球正手攻球常见问题 与纠正方法
准备姿势不正确
总结词
准备姿势是乒乓球正手攻球的基础，如果姿势不正确，会影响后续动作的协调性和稳定性。
详细描述
准备姿势时，脚位应该与肩同宽或稍宽，膝盖微微弯曲，身体微微下沉，重心放在前脚掌上。同时，握拍时应该 放松手腕，拍面稍微朝下。
转腰不充分或不正确
总结词
特点
速度快、弧线低、力量大，能够 给对手造成较大的威胁。
重要性及应用场景
重要性
正手攻球是乒乓球基本技术中的重要 组成部分，是提高球技的关键。
应用场景
在比赛中，正手攻球是常用的进攻和 防守手段，尤其在快攻和弧圈球打法 中更为突出。
学习乒乓球正手攻球的意义
提高球技水平
掌握正手攻球技术能够 提高球员的球技水平， 增强其在比赛中的竞争
转腰是乒乓球正手攻球中非常重要的动作，如果转腰不充分或不正确，会导致击球力量和角度不够理 想。
详细描述
在攻球时，应该通过转腰动作带动手臂和手腕的发力。转腰时要保持身体平衡，以腰为轴心，通过腰 部转动来调整击球的角度和力量。
挥拍击球动作不协调
总结词
挥拍击球动作的协调性是保证击球质量的关键，如果动作不协调，会导致球路不准确或 力量不足。
《乒乓球正手攻球技术》说课稿高中体育与健康人教版必修第一册
（二）学习障碍
在学习本节课之前，学生可能已经具备了一定的乒乓球基础，如基本的握拍方法和简单的击球动作。然而，以下学习障碍可能存在：
1.正手攻球的动作细节不够明确，容易忽略某些关键环节。
2.动作协调性较差，难以将各个动作环节连贯起来。
3.缺乏有效的训练方法，导致技能提升缓慢。
4.对比赛策略的理解和运用能力不足，难以在实战中发挥技术优势。
2.布置一些针对正手攻球的练习任务，要求学生在家长的帮助下进行一定时间的练习。
3.作业的目的是巩固学生在课堂上学到的知识，提高他们的技能水平，并培养他们的自我管理和自我监督能力。通过作业，学生能够在课后继续提升自己的技术，为下一节课的学习打下坚实的基础。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
板书设计将采用清晰的布局，主要分为三个部分：标题区、知识点区和总结区。标题区位于黑板顶部，明确标注“乒乓球正手攻球技术”；知识点区按照教学内容依次列出正手攻球的技术要领、动作分解和实战应用；总结区位于黑板底部，用于总结本节课的重点和难点。板书风格简洁明了，使用不同颜色粉笔区分不同内容，关键动作旁边配以箭头或图示，增强直观性。板书在教学中的作用是提供视觉辅助，帮助学生把握知识结构。为确保板书清晰简洁，我会提前规划板书内容，避免过度拥挤，并在教学过程中适时更新板书内容，保持信息的准确性和条理性。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，以下策略或活动将被采取：
1.引入乒乓球运动员的比赛视频，激发学生对技术的兴趣和模仿欲望。
2.设计趣味性的乒乓球游戏，让学生在游戏中自然地练习正手攻球技术。
3.组织小组竞赛，通过比赛的形式让学生在实践中提升技能，并体验团队合作的乐趣。
4.设定明确的技能目标，让学生看到自己的进步，增强成就感。
在学习本节课之前，学生可能已经具备了一定的乒乓球基础，如基本的握拍方法和简单的击球动作。然而，以下学习障碍可能存在：
1.正手攻球的动作细节不够明确，容易忽略某些关键环节。
2.动作协调性较差，难以将各个动作环节连贯起来。
3.缺乏有效的训练方法，导致技能提升缓慢。
4.对比赛策略的理解和运用能力不足，难以在实战中发挥技术优势。
2.布置一些针对正手攻球的练习任务，要求学生在家长的帮助下进行一定时间的练习。
3.作业的目的是巩固学生在课堂上学到的知识，提高他们的技能水平，并培养他们的自我管理和自我监督能力。通过作业，学生能够在课后继续提升自己的技术，为下一节课的学习打下坚实的基础。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
板书设计将采用清晰的布局，主要分为三个部分：标题区、知识点区和总结区。标题区位于黑板顶部，明确标注“乒乓球正手攻球技术”；知识点区按照教学内容依次列出正手攻球的技术要领、动作分解和实战应用；总结区位于黑板底部，用于总结本节课的重点和难点。板书风格简洁明了，使用不同颜色粉笔区分不同内容，关键动作旁边配以箭头或图示，增强直观性。板书在教学中的作用是提供视觉辅助，帮助学生把握知识结构。为确保板书清晰简洁，我会提前规划板书内容，避免过度拥挤，并在教学过程中适时更新板书内容，保持信息的准确性和条理性。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，以下策略或活动将被采取：
1.引入乒乓球运动员的比赛视频，激发学生对技术的兴趣和模仿欲望。
2.设计趣味性的乒乓球游戏，让学生在游戏中自然地练习正手攻球技术。
3.组织小组竞赛，通过比赛的形式让学生在实践中提升技能，并体验团队合作的乐趣。
4.设定明确的技能目标，让学生看到自己的进步，增强成就感。
乒乓球正手攻球说课稿
乒乓球正手攻球说课稿乒乓球正手攻球讲解一、概述正手攻球是乒乓球比赛中常用的进攻技术之一，通常用于对手回返球失误或落点不佳时进行瞬间反击。
正手攻球需要具备较强的力量、速度、控制能力和反应能力等技术要素。
下面将详细介绍正手攻球的正确姿势和技术要点。
二、基本姿势1.立正抓拍双脚并拢，双臂自然下垂，右手握拍，拍面朝上，左手握在拍柄下部，拍柄和地面成约45度角。
在发球之前，通过轻微旋转手腕使拍面转为朝上，方便进行正手攻球。
2.侧身姿势在接到对方球时，身体稍向右侧倾斜，脚下自然分开，以便于进行侧身正手攻球。
3.重心稳定整个身体的重点向前移动，将身体重心稳定在前脚掌上，以便保证击球时有足够的动力和弧度。
三、技术要点1.击球的起始动作在接到对方球时，双臂自然下垂，手肘自然弯曲，拍面向后仰，同时做好站立的准备。
在击球时，以肩部向后摆动为起始动作，用强烈的力量向前猛击球拍。
2.击球的转动动作在发力的同时，手臂开始随着颈部进行向前转动，在拍子与球有接触的瞬间，手臂已经转到大约60度左右，手肘自然支撑着臂部的重量。
拍面与球面有接触后，手腕向前甩出，手肘自然伸直，同时上体向前倾，产生弧度。
3.击球的落点控制正手攻球的落点控制非常重要，有了好的落点才能让攻球更具威力。
击球时应该尽量推开拍头，使拍面形成一个容器，使球进入拍面时更容易控制。
在打球的时候，要注重发力瞬间的配合，力量刚好能够达到控制性的最佳状态。
四、技术训练1.单独接球练习通过单独接球练习，可以提高正手攻球的反应能力和准确性。
可以请另一位队友进行喂球，或者使用乒乓球训练机进行练习。
2.前、中、后台连续攻球练习通过前、中、后台连续攻球练习，来提高进攻时的适应能力和反应速度。
练习时可以自己反复练习，或者与队友一起进行练习。
3.仿真比赛练习在仿真比赛练习中，可以提高正手攻球的实战能力。
可以请一位专业的乒乓球教练进行指导，或者参加比赛来进行实战练习。
五、注意事项1.保持平衡在击球的时候，要注意身体的平衡和姿势的正确性，以免出现偏移和不稳定的情况。
03-3攻球技术PPT课件
(1)引拍时应该以肘关节为轴，而不是将整个肘部甚至连同大臂向后 拉，否则会造成肘高、肩高的“架肘”状，影响发力和命中率。此问题常 与两脚平站有关，注意调整站位、放松肩部，亦可适当多练习打离身球以 改正之。
(2)如果拍形后仰，击球时有翻腕动作，攻打上旋强烈的来球时将容 易出界。除在思想上清楚正确的拍形角度外，还应多进行攻打弧圈球的练 习，在实践中予以纠正。
2021
25
(四)反手扣杀
1.动作要领：
右脚稍前，站位离台
稍远。腰、髋向左转动，整
个手臂尽可能向左后方引拍，
以便拉开球拍与来球间的距
离，引拍应稍高。
2021
26
(四)反手扣杀
2．特点作用： 动作较大、出手较快、力量重、攻击性强，是还击反手位半高球的有效方法，
也是得分的重要手段之一。 3．注意事项
(二)正手快点
2．特点作用： 动作小、出手快、线路活，回球带有突击性。用于进攻台内球，以打破 对方的小球控制，在前三板中争取更多的主动 。 3．注意事项:
(1)上身、右脚和前臂应同时前移，先出右脚然后才出手或者相反，都 会错过在高点期击球的时机。
(2)上身必须前移。如果只出手臂击球，常会导致手臂伸得过直、手腕 紧张，缺乏缓冲和调节余地，控制球的能力降低。
第三节攻球技术一正手攻球技术一正手攻球技术二反手攻球技术二反手攻球技术三侧身攻球技术三侧身攻球技术四攻球技术的运用四攻球技术的运用第三节攻球技术乒乓球的攻球技术分为正手攻球反手攻球和侧身攻球3大部分
2021
1
第三节 攻球技术
一、正手攻球技术 二、反手攻球技术 三、侧身攻球技术
四、攻球技术的运用
2
第三节 攻球技术
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(2)如果拍形后仰，击球时有翻腕动作，攻打上旋强烈的来球时将容 易出界。除在思想上清楚正确的拍形角度外，还应多进行攻打弧圈球的练 习，在实践中予以纠正。
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(四)反手扣杀
1.动作要领：
右脚稍前，站位离台
稍远。腰、髋向左转动，整
个手臂尽可能向左后方引拍，
以便拉开球拍与来球间的距
离，引拍应稍高。
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(四)反手扣杀
2．特点作用： 动作较大、出手较快、力量重、攻击性强，是还击反手位半高球的有效方法，
也是得分的重要手段之一。 3．注意事项
(二)正手快点
2．特点作用： 动作小、出手快、线路活，回球带有突击性。用于进攻台内球，以打破 对方的小球控制，在前三板中争取更多的主动 。 3．注意事项:
(1)上身、右脚和前臂应同时前移，先出右脚然后才出手或者相反，都 会错过在高点期击球的时机。
(2)上身必须前移。如果只出手臂击球，常会导致手臂伸得过直、手腕 紧张，缺乏缓冲和调节余地，控制球的能力降低。
第三节攻球技术一正手攻球技术一正手攻球技术二反手攻球技术二反手攻球技术三侧身攻球技术三侧身攻球技术四攻球技术的运用四攻球技术的运用第三节攻球技术乒乓球的攻球技术分为正手攻球反手攻球和侧身攻球3大部分
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第三节 攻球技术
一、正手攻球技术 二、反手攻球技术 三、侧身攻球技术
四、攻球技术的运用
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第三节 攻球技术
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体育课乒乓球选项说课PPT课件
形成终身体育观念，达到课内外、校内外 的统一。
-
7
二、课程设计的理念与思路
2.1 课程设计的理念 重视对学生终身健康有关的体育知识技
能的培养，构建基于学生终身健康的实际、 实用、实效的学校体育课程体系，努力让 学生掌握终生从事体育运动及过着健康生 活所必需的知识和技能,实现课内课外一体 化，校内校外一体化，提高学生身心健康 水平和综合能力。
-
22
五、教学模式与教学方法手段
-
23
五、教学模式与教学方法手段
5.1 教学方法手段 示范法
示范与纠错法是体育教学中最常用的两 种方法。示范分为整体示范和分解示范， 两种示范方法相结合有利于学生们对整体 技术动作的理解和把握，也便于学生们观 察、体会技术动作的细节。
-
24
五、教学模式与教学方法手段
-
9
二、课程设计的理念与思路
2.3 课程内容选取的主要依据
教育部高教司的相关文件规定
我校“两种素质，两种能力”培养目标的 需要
我校现有教学条件、学生兴趣等客观“校 情”
-
10
二、课程设计的理念与思路
2.4 教学内容组织排序原则 依据健康身体的基本原则； 遵循科学锻炼过程的原则； 尊重运动技能学习的一般过程，由浅入深、 由简入繁的原则； 课内外一体化，校内外一体化原则。
-
26
五、教学模式与教学方法手段
5.1 教学方法手段 分解教学法
将技术动作进行分解，逐步讲解，帮助 学生们理解技术动作的要点，这种教学方 法既用于单一技术动作的教学过程，也应 用于组合技术动作的教学过程。
-
27
五、教学模式与教学方法手段
5.1 教学方法手段 团队责任教学法
-
7
二、课程设计的理念与思路
2.1 课程设计的理念 重视对学生终身健康有关的体育知识技
能的培养，构建基于学生终身健康的实际、 实用、实效的学校体育课程体系，努力让 学生掌握终生从事体育运动及过着健康生 活所必需的知识和技能,实现课内课外一体 化，校内校外一体化，提高学生身心健康 水平和综合能力。
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五、教学模式与教学方法手段
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五、教学模式与教学方法手段
5.1 教学方法手段 示范法
示范与纠错法是体育教学中最常用的两 种方法。示范分为整体示范和分解示范， 两种示范方法相结合有利于学生们对整体 技术动作的理解和把握，也便于学生们观 察、体会技术动作的细节。
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五、教学模式与教学方法手段
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二、课程设计的理念与思路
2.3 课程内容选取的主要依据
教育部高教司的相关文件规定
我校“两种素质，两种能力”培养目标的 需要
我校现有教学条件、学生兴趣等客观“校 情”
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二、课程设计的理念与思路
2.4 教学内容组织排序原则 依据健康身体的基本原则； 遵循科学锻炼过程的原则； 尊重运动技能学习的一般过程，由浅入深、 由简入繁的原则； 课内外一体化，校内外一体化原则。
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五、教学模式与教学方法手段
5.1 教学方法手段 分解教学法
将技术动作进行分解，逐步讲解，帮助 学生们理解技术动作的要点，这种教学方 法既用于单一技术动作的教学过程，也应 用于组合技术动作的教学过程。
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五、教学模式与教学方法手段
5.1 教学方法手段 团队责任教学法
《乒乓球正手攻球》说课稿
《乒乓球正手攻球》说课稿《乒乓球正手攻球》说课稿1一、课的内容根据义务教育课程《体育与健康》学生用书，确定本课为乒乓球运动中的正手攻球技术的教学。
二、教材分析乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。
因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材。
正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。
三、学情分析本课的教学对象是初中八年级的学生，男生20人，女生20人。
乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。
他们正处于青春发育期，生理和心理的日趋成熟，具有独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础，具备了学习正手攻球技术的条件。
四、教学目标根据教学内容结合教材和学情的分析，确定如下三个教学目标：1、认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方法与特点。
2、技能目标：85%学生能够基本掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐巩固和提高，在比赛中能够灵活运用。
3、情感目标：培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。
五、教学重、难点根据教材和学生的实际情况确定本的重、难点是：重点：判断球准确，挥拍到位、用力得当难点：身体各部位的协调配合六、教学方法结合教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，采用以下方法进行教学：1、遵循循序渐进的原则，运用徒手操、游戏等辅助主教材教学。
2、结合图示，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习。
3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。
4、设置教学比赛，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力。
5、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。
七、教学流程本节课是一节新授课，采取分组不轮换的形式，教学程序如下：课堂常规→1、整队、检查出勤2、师生问好3、安排见习生4、宣告内容和目标↓准备活动→1、托、颠球跑游戏2、脚步动作练习3、挥臂练习（正、反手）4、球性练习↓↓正手攻球→1、借助挂图讲解2、示范3、徒手挥拍练习4、正手攻自抛反弹球练习↓5、单个动作练习6、推攻练习7、教学比赛↓放松与小结→1、音乐放松2、评价本课情况3、布置归还器材4、师生再见八、预计负荷与密度根据教材特点，学生实际情况以及内容安排，本节课运动密度、运动负荷中等。
赵红梅-正手攻球课件.
乒乓球正手攻球
正手攻球动作要领：
准备姿势:左脚稍前，膝关节弯曲，重心前倾，握拍于腹前。 1.引拍动作：身体右转，带动右臂横摆，身体重心位于右脚。 2.挥拍动作：身体左转带动手臂向前挥拍击球，小臂收向眉动，不转腰 2.引拍幅度过大 3.挥拍幅度过大 4.拍面后仰
张继科，中国男子乒 乓球队运动员。乒坛 历史上第7位大满贯选 手，用445天实现大满 贯刷新世界纪录，是 继刘国梁、孔令辉后 的中国男乒史上第3位 大满贯选手。
（奥运会、世界锦标赛、世界杯）
乒乓球，中国国球，是一种世界流行的球类体育项目。 乒乓球起源于英国，“乒乓球”一名起源自1900年，因 其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名。乒乓球比 赛分团体、单打、双打等数种；以11分为一局，采用五 局三胜，七局四胜。
接下来请同学们进行分组练习
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教学反思
1、应丰富课程教学方法，充分利用同伴纠 错和球拍器械使学生体会正确击球动作。 2、充分利用学生生活经验使学生体会“推
送击球”动作，并使学生理解乒乓球击球原理。
3、多使用形象语言讲解击球技术，让学生 正确掌握击球技术。 4、合理安排学生练习，设计趣味游戏与比 赛增加学生练习动力。
本节结束
谢谢
（ 1） 选位：左脚稍前，身体离球台端线约40—50厘） 米。 （ 2）引拍：手臂自然弯曲，并稍内旋，拍面呈稍前倾 状，腰部略向右转，将球拍引至身体右侧方，重心放在右 脚上。 （ 3） 击球：当来球跳至上升后期或高点期，拍面略微 前倾，上臂带动前臂向左前上方挥动，击球中上部。触球 时前臂快收，手腕并作内旋。 （4 ）击球后：手臂随势向左前上方挥动，身体重心移 到左脚上，然后迅速还原成准备姿势。
教学过程
三、基本部分：（70分钟） 1、复习乒乓球握拍法
直拍快攻的握拍法：拍前：拇指自然弯曲， 食指的第二指关节和拇指的第一指关节分别 压住球拍的两肩，食指与拇指间的距离要适 中。 拍后：中指、无名指、小指自然弯曲斜 形重叠，中指的第一关节侧面顶在球拍背面 约1/3处。
横握拍法：虎口压住球拍右上肩，中指、 无名指和小指自然地握住拍柄，拇指在球 拍的正面轻贴于中指旁，食指自然伸直斜 贴在球拍的背面。深握时，虎口紧贴球拍； 浅握时，虎口轻微贴拍
教学过程
四、结束部分：（5分钟）
1、集合整队
2、教师带领学生做放松体操 3、课程小结与布置课后作业
4、组织收还器材与宣布下课
教学设计
1、球性练习：
托球：球放在球拍上，不能掉落，指定距离来回走动。 颠球：正反手互换颠球；对墙颠球；两人正手颠球互传。
2、基本动作练习：
分解动作练习、完整动作练习、重复练习、两人一 组相互纠错等。
3、技术提升练习：
2人对打练习、一人喂球（直拍推挡、横排拨球）另一人 练习（正手攻球）
课堂小结
本节课，对乒乓球握拍法进行复习，主要讲授乒 乓球正手攻球技术；希望同学门通过本节课的学习，
能逐步掌握正手击球技术，通过在乒乓球台上的实践
练习提升学生们对乒乓球的兴趣。 希望同学们课下通过书籍、网络、观看比赛、相 互交流等多种途径，对乒乓球正手击球技术有更深的 认识，建立自己对技术动作的理解。
教学重点、难点
教学重点：
1、击球点、击球时机的判断 2、后引拍幅度与位置
教学难点： 1、身体的重心转移 2、挥拍的角度与方向 3、击球后的顺势挥拍与还原
教学过程
一、开始部分：（2-4分钟） 1、集合整队、清点人数。 2、师生问好。 3、宣布本次课的教学内容及要求。
教学过程
二、准备部分：（8-11分钟）
1、导入与热身： （1）绕乒乓球场慢跑三圈。 （2）徒手操：头部运动、扩胸振臂运动、 腹背运动、 后踢腿、弓步压腿、侧压腿运动、膝关节运动、 腕踝关节运动。 （3）反口令练习：目的在于集中注意力，同时也可 发展学生的反应能力。 （4）托、颠球跑游戏：①托球：分组、指定区域和 距离、托球用时最短的组别为第一名，以此类推。②颠 球：分组、指定时间、颠球最多者取胜。
乒乓球
tabie tennis
体育与健康课程
姓 名：贺斌 单 位： 申请学科：体育学
目录
Contents
教学 过程 教学 分析 教学 设计
教学 反思
教学分析
Teaching Analysis
课程名称：必修课——乒乓球选项课
课次类型：新授课 学习乒乓球正手攻球技术
教学过程
三、基本部分 2、 学习乒乓球正手攻球技术
准备姿势 :（以右手持拍为例）两脚开立略宽 于肩，右脚稍后，前脚掌内侧着地，提起脚跟， 膝关节弯屈，上体略前倾，重心放在前脚掌上， 双眼注视来球。持拍手臂弯曲置球拍于右腹前， 不持拍手臂自然弯曲置于体侧。
教学过程
三、基本部分 2、 学习乒乓球正手攻球技术（以右手持拍为例）
请批评指正
Thanks!
教学目标
Teaching Goals
认知目标：通过教学，使学生正确了解乒 乓球正手攻球动作。
技能目标：通过教学，使学生学会正手攻 球的动作要领，领会击球点、击球时机、 击球方向等。 情感目的：让学生对乒乓球技术能够深入 了解和体会，培养学生体育兴趣。
教学方法
Teaching Methods
提问与启发法 演示与讲解法 完整与分解动作挥拍练习 分组练习与同伴纠错 动作姿态正误演示比较法 小组练习与个别指导