卧龙小学课后延时服务实施方案
小学学生课后延时服务工作实施方案
小学学生课后延时服务工作实施方案小学学生课后延时服务是指在学生放学后提供的综合性学习和活动服务，旨在提供安全、愉快、有益的学习和娱乐时间。
以下是一份小学学生课后延时服务工作实施方案。
一、服务目标1. 提供学习辅导：帮助学生完成作业，进行学习内容的复习和巩固。
2. 丰富课后活动：组织各类课外活动，包括体育运动、手工制作、音乐舞蹈等，开展丰富多彩的课后生活。
3. 培养社交能力：培养学生与他人合作、沟通和交流的能力，促进他们的全面发展。
二、服务内容1. 学习辅导：根据学生的年级和学科安排相应的辅导内容，提供针对性的学习指导和答疑解惑。
2. 课外活动：每日开展不同的活动，如室内外游戏、绘画、手工制作、科学实验等，让学生体验多样化的课外活动。
3. 社交培养：组织小组合作活动、班级间竞赛等，培养学生的团队合作精神，增强他们的社交能力。
三、服务时间和地点1. 时间：课后2小时，即下午放学后的时间段。
2. 地点：学校教室、图书馆等设施。
四、服务人员1. 专业导师：负责学习辅导，具有较强的学科知识和辅导经验。
2. 活动指导员：负责组织和指导各类课外活动，具有相应的专业技能和兴趣爱好。
3. 安全保卫人员：负责学生安全，并维护活动秩序。
五、实施步骤1. 确定服务目标和内容：根据学校的需求和学生的实际情况确定服务目标和内容。
2. 招募和培训人员：招募合适的导师、活动指导员和安全保卫人员，并对他们进行必要的培训。
3. 设计学习辅导方案：根据学生的年级和学科制定详细的辅导方案，确保针对性和有效性。
4. 组织课外活动：制定活动计划，组织各类课外活动，确保学生参与度和兴趣。
5. 安排社交培养活动：设计小组合作活动、班级间竞赛等，培养学生的社交能力和团队合作精神。
6. 安全管理和保障：加强学生安全意识教育，确保学生在活动期间的安全和健康。
7. 评估和总结：定期进行服务评估，及时调整和改进服务方案，总结经验和教训。
通过实施以上方案，可以有效提供小学学生课后延时服务，促进学生的全面发展和健康成长。
2024年春季小学课后延时服务工作实施方案
2024年春季学期学校延时服务工作实施方案(前路漫漫亦灿灿笃行步步亦驱驱)一、指导思想栉风沐雨见肝胆，砥砺奋进续华章。
为深入贯彻二十大精神，增强教育服务能力。
2024年春季学期我校将全面落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，进一步落实《关于加强课后服务实施意见》以及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，为群众办实事，积极回应当前广大家长对课后服务的迫切需求，努力办好人民满意的教育，按照上级教育主管部门工作安排及我校实际，积极开展学生校内课后延时服务工作，最大程度满足学生的多样化学习需求，全面提升学校服务品质和育人水平。
二、工作目标1.为社会服务。
满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2.让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
3.对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
4.完善安全管理制度。
明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育。
切实保障参加课后服务活动的学生安全。
5.根据学生年龄特征、学段要求，分年级、分层次、系统性、个性化统筹安排五育内容。
提供丰富多彩课程，满足学生多样化需求，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展和健康成长，提升人民群众的获得感和幸福感。
三、课后服务原则1.坚持学生自愿原则。
在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。
学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。
各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
四、时间安排周一至周五放学后至规定时间，实行错时错峰放学。
我校课后服务工作将于2024年2月26日起正式实施。
五、课后服务课程安排课后服务课程安排六、课后服务形式内容1.集中完成作业。
小学课后服务延时工作方案
小学课后服务延时工作方案小学课后服务延时工作方案一、背景介绍如今，家庭在经济、工作和社会压力下面临很大挑战，很多家庭都无法在放学后及时接送孩子。
为了满足家长的需求，提供更好的学生服务，小学课后服务延时工作方案应运而生。
二、目标与意义1. 提供安全保障：保障学生的安全与健康是最基本的需求。
2. 丰富课后活动：提供富有创意的活动，培养学生的兴趣、爱好。
3. 提高学业水平：设置适当的学习环境，帮助学生完成作业和学习任务。
4. 培养社交能力：开展合作、沟通和团队活动，培养学生的社交能力。
5. 解决家长困扰：解决家长孩子放学后无人照顾的问题，给家长提供便利。
三、具体实施措施1. 安全保障（1）指定专人负责：安排专门的工作人员负责课后服务工作，确保学生的安全。
（2）规范管理：建立安全管理制度，确保学生在服务期间的安全。
（3）教育安全意识：开展安全教育，教育学生识别危险和遇到紧急情况时的应对方法。
（4）加强监督：增加监控设施，提高对学生的监督力度。
2. 丰富课后活动（1）兴趣班：开展各类兴趣班，如美术、音乐、舞蹈等，满足学生的兴趣需求。
（2）体育活动：组织体育运动，如足球、篮球、乒乓球等，锻炼学生的身体素质。
（3）游戏竞赛：组织游戏竞赛，培养学生的团队合作和竞争意识，如棋类比赛、趣味运动等。
（4）手工制作：开展手工制作活动，如绘画、剪纸、手工DIY等，培养学生的动手能力和创造力。
3. 学业辅导（1）作业辅导：设立专门的辅导班，对学生的作业进行指导和辅导，帮助他们及时完成作业。
（2）学习环境：提供安静、舒适的学习环境，创造良好的学习氛围。
（3）学科讲座：邀请专业教师进行学科讲座，拓宽学生的知识面和视野。
4. 培养社交能力（1）小组活动：组织小组活动，如小组讨论、合作游戏、小组竞赛等，培养学生的合作和沟通能力。
（2）团队项目：组织团队项目，如舞台表演、手工展览等，培养学生的团队合作精神。
（3）社区服务：组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
小学学生课后延时服务工作实施方案
在课后延时服务时段，安排专 任教师值班，引导学生自主完 成课后作业，针对学生提出的 问题进行答疑解惑，确保学生 在校完成作业，减轻学生回家 后的课业负担。
根据学生的兴趣爱好和特长， 组织丰富多彩的兴趣小组和社 团活动，如艺术、体育、科技 、文学等，让学生在课后延时 服务时段充分发展个性，培养 兴趣。
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实施对象
本方案针对小学在校学生 ，优先保障低年级学生。
实施时间
课后延时服务时间原则上 为周一至周五下午放学后 至傍晚。
实施地点
课后延时服务地点为学校 内或学校附近的安全场所 。
课后延时服务工作
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内容与目标
课后延时服务工作内容
学生自习与作业辅导
兴趣小组与社团活动
课外阅读与素养提升
心理辅导与健康教育
小学学生课后延时服务 工作实施方案
汇报人： 2023-11-17
目录
• 引言 • 课后延时服务工作内容与目标 • 课后延时服务工作实施策略与步骤 • 课后延时服务工作的保障措施与效果评价 • 总结与展望
引言
01
方案背景
教育改革趋势
随着教育改革不断深入，提高学生综合素质、减轻学生课业 负担成为重要目标。
引导学生开展课外阅读，提高 学生的阅读能力和阅读兴趣， 通过阅读提升学生的综合素养 。
针对学生在成长过程中可能遇 到的心理问题和健康困惑，开 展心理辅导和健康教育活动， 促进学生身心健康发展。
课后延时服务工作目标
提高学生学习效率
通过课后延时服务，让学生在校完成课后作业，提高学生 的学习效率，减轻学生回家后的课业负担，让学生有更多 的时间进行休息和娱乐。
3. 师资组建
组建课后延时服务的师资队伍，包 括专业教师、志愿者、外聘专家等 ，确保服务的专业性和有效性。
2024中小学课后延时服务方案
2024中小学课后延时服务方案清晨的阳光透过窗户，洒在书桌上，我的笔尖轻轻触动纸面，关于“2024中小学课后延时服务方案”的构思就像一幅幅画面，在脑海中浮现。
让我来试着用意识流的方式，把这个方案描绘出来。
一、服务内容多元化1.学术辅导：针对学生的不同需求，提供个性化辅导。
比如数学、语文、英语等主要学科，可以安排专业老师进行针对性讲解，帮助学生巩固知识点。
2.兴趣培养：开设各种兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈、编程等，让学生在兴趣中学习，在学习中成长。
3.体育锻炼：组织各类体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，让学生在运动中锻炼身体，提高身体素质。
二、服务时间弹性化1.延时服务时间可根据学生需求灵活调整，如周一至周五下午放学后延长1-2小时，周末可安排全天服务。
2.在寒暑假期间，也可提供特色课程和活动，让学生度过一个充实、快乐的假期。
三、服务方式多样化1.线上线下相结合：利用现代信息技术，开展线上线下相结合的教学模式。
线上可以通过网络平台进行课程学习、互动交流；线下则可组织面对面授课、实践活动等。
2.家校合作：鼓励家长参与课后延时服务，共同关注孩子的成长。
家长可以协助学校组织活动，也可以在家监督孩子的学习进度。
四、师资力量优化1.聘请专业教师：确保课后延时服务的质量，需要有一支专业的教师队伍。
学校可以聘请有经验的教师，也可以与外部培训机构合作，引入优质教育资源。
2.培训现有教师：通过定期举办教师培训活动，提高教师的教学水平和服务意识。
五、管理机制完善1.建立健全管理制度：明确课后延时服务的收费标准、报名方式、退费机制等，确保服务过程的公平、公正、透明。
2.定期评估服务质量：通过学生、家长、教师等多方反馈，对课后延时服务进行定期评估，及时调整服务内容和方式。
六、宣传推广到位1.利用校园广播、海报、家长会等多种渠道，广泛宣传课后延时服务的意义和优势，提高家长和社会的认可度。
2.邀请媒体进行报道，扩大课后延时服务的影响力。
小学学生课后延时服务工作实施方案
小学学生课后延时服务工作实施方案一、方案背景小学教育是一个至关重要的阶段，学生在这一阶段内将发展他们的认知能力，学会互相合作，提高沟通技巧，并建立良好的基础知识。
在学校中，课堂教学是孩子们学习知识和技能的主要场所。
但是，某些学生因各种原因未能在课堂上掌握全部内容，因此需要课后延时服务的支持。
为此，我们学校制定了一份小学学生课后延时服务工作实施方案，以满足所有学生的学习需求，帮助他们获得充分的支持和指导。
二、延时服务的目标1. 提供课后学习支持，帮助学生更好地掌握课程内容。
2. 为同学们提供个性化指导，以便他们的学习需求得到满足。
3. 帮助学生建立正确的学习习惯和态度。
三、延时服务的时间和地点为了满足学生的学习需求，我们将在周一至周五的下午四点到五点提供课后延时服务，服务地点将在学校自习室或小课室。
四、延时服务的方式1. 辅导教师和志愿者将在指定的时间和地点提供课后学习支持。
2. 辅导教师将提供指导和解答，以帮助学生理解和掌握教材。
3. 志愿者将在需要的时候提供陪伴和个性化辅导。
4. 我们将向学生提供必要的学习资源，以便他们获得额外的支持。
5. 延时服务将以小组形式和个人形式提供，以适应不同学生的需求。
五、志愿者招募为了确保我们的延时服务工作的顺利实施，我们将招募志愿者协助我们的辅导教师，共同提供支持和指导。
1. 志愿者须年满14周岁，有良好的学科知识和教学技巧。
2. 志愿者应具有责任心和耐心，能够有效地与学生沟通。
3. 我们会在校内和校外发起招募并选拔志愿者，成为本项服务的一部分。
六、延时服务效果评估为了确保我们的延时服务工作能够真正地提高学生的学习成效，我们将在实施过程中定期评估效果，并根据评估结果进行改进。
1. 我们将制定简单易操作的评估表，以收集学生和教师的反馈意见。
2. 我们将使用学生成绩和学习态度的变化来评估延时服务的效果。
3. 我们将识别和记录适合不同年龄段和水平的教学策略和方法，以进一步改进我们的延时服务工作。
2024年秋季开学中小学校课后延时服务实施方案
2024年秋季开学中小学校课后延时服务实施方案嘿，各位家长、老师们，秋季开学即将到来，这回咱们可得聊聊课后延时服务这档子事儿了。
毕竟，孩子们的学习与成长可是咱们共同的心头大事。
我就用这10年的方案写作经验，给大家捋一捋这个实施方案。
一、服务目标咱们得明确课后延时服务的目标：一是解决家长下班时间与孩子放学时间不匹配的问题，二来丰富孩子们的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
二、服务内容1.延时服务时间：咱们根据各年级学生的实际情况，设定课后延时服务时间为放学后1-2小时。
2.服务内容：这个可就丰富了，包括但不限于：（1）作业辅导：老师会对孩子们当天的作业进行一对一或小组辅导，确保作业质量。
（2）课外阅读：为孩子们提供各类书籍，让他们在阅读中拓宽视野，增长知识。
（3）兴趣小组：开设各类兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、篮球等，让孩子们在兴趣中找到自己的天地。
（4）社会实践：组织孩子们参加各类社会实践活动，如参观博物馆、企业、公园等，让他们亲身体验社会生活。
三、服务流程1.学生报名：各班学生根据个人兴趣和需求，向班主任报名参加课后延时服务。
2.老师安排：班主任根据报名情况，安排老师进行辅导和活动组织。
3.家长配合：家长需在延时服务结束后按时接孩子，如有特殊情况，需提前告知班主任。
四、服务保障1.安全保障：学校会加强校园安全管理，确保孩子们在课后延时服务期间的人身安全。
2.教师保障：学校会为参与课后延时服务的老师提供相应的培训和待遇，确保服务质量。
3.家长保障：家长需关注孩子的成长，积极参与学校组织的各类活动，共同促进孩子全面发展。
五、实施效果评估1.学生反馈：学校会定期收集学生对课后延时服务的意见和建议，及时调整服务内容。
2.家长评价：学校会定期开展家长满意度调查，了解家长对课后延时服务的满意度。
3.教师评价：学校会定期对参与课后延时服务的老师进行评价，提高服务质量。
六、实施时间本方案自2024年秋季学期开始实施，持续一学期。
小学课后延时服务实施方案
小学课后延时服务实施方案一、项目背景随着教育改革的不断深入，我国小学教育越来越注重学生的全面发展。
课后延时服务作为一种新型的教育服务模式，旨在解决家长接送孩子困难、学生课业负担过重等问题。
为响应国家政策，提高小学生课后服务质量，我们特制定本实施方案。
二、服务目标1.丰富学生课后生活，提高学生综合素质。
2.减轻家长接送负担，提高家长满意度。
3.提升教师教育教学水平，优化教育资源配置。
三、服务内容1.作业辅导：针对学生课业需求，提供个性化的作业辅导服务，确保学生作业质量。
2.兴趣培养：开设各类兴趣小组，如篮球、足球、舞蹈、绘画等，培养学生兴趣爱好。
3.社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，提升学生社会责任感。
4.健康成长：关注学生身心健康，定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
四、实施步骤1.调查需求：通过问卷调查、家长座谈会等方式，了解家长和学生对于课后延时服务的需求。
2.制定方案：根据调查结果，结合学校实际情况，制定具体的服务方案。
3.宣传推广：通过家长群、学校官网等渠道，宣传课后延时服务的内容和优势。
4.招募师资：选拔具备相应特长的教师，负责课后延时服务的具体实施。
5.开展服务：按照服务方案，有序开展课后延时服务活动。
6.反馈调整：定期收集家长和学生的反馈意见，对服务内容进行调整优化。
五、保障措施1.政策支持：加强与教育部门的沟通，争取政策支持，确保课后延时服务的顺利实施。
2.资金保障：合理利用学校现有资源，积极争取外部资金支持，确保课后延时服务的资金需求。
3.安全保障：加强服务场所的安全管理，确保学生在课后延时服务期间的人身安全。
4.教师激励：设立课后延时服务奖励机制，激发教师工作积极性，提高服务质量。
5.家长参与：鼓励家长参与课后延时服务的管理和监督，共同促进服务质量的提升。
六、预期效果1.学生受益：通过课后延时服务，学生能够在轻松愉快的氛围中学习、成长，提高综合素质。
小学学生课后延时服务工作实施方案
小学学生课后延时服务工作实施方案一、目标：提供小学学生良好的课后延时服务，帮助学生更好地学习和成长。
二、服务内容：1.辅导服务：根据学生的学习进度和特点，提供有针对性的辅导，帮助学生解决学习难题。
2.活动安排：为学生安排富有趣味性和教育性的活动，包括手工制作、运动游戏、科学实验等，促进学生全面发展。
3.阅读指导：为学生提供阅读指导，引导学生形成良好的阅读习惯和方法。
4.心理辅导：为学生提供心理辅导，帮助他们处理情绪问题，增强自信心。
三、服务方案：1.服务对象：小学一年级至六年级的学生。
2.服务时间：周一至周五的下午3:30-5:30。
3.人员配备：每班级配备一名专职班主任和一名辅导员，配合校内其他教师协同工作。
4.服务基地：校内设立专门的课后延时服务教室，环境安全舒适。
5.实施步骤：（1）开展需求调查和意见征集，了解学生和家长的需求和期望。
（2）制定详细的服务计划，包括每周的活动安排和辅导内容。
（3）招聘并培训合格的班主任和辅导员，提高他们专业水平和服务意识。
（4）建立学生档案，记录学生的学习情况、问题和进步。
（5）定期进行家长会，沟通学生的学习情况和进展，征求家长的意见和建议。
（6）根据实际情况，定期评估和调整服务计划，提高服务质量和效果。
四、预期效果：1.提高学生的学习成绩和学习能力，帮助他们养成良好的学习习惯。
2.促进学生的全面发展，培养他们的综合素质和创新能力。
3.帮助学生解决学习和生活中的困惑，增强他们的自信心和积极性。
4.增强家校合作，促进教育共同体建设，共同关心和培养孩子。
五、实施方案的保障：1.学校领导重视并支持该实施方案，提供必要的场所和资源。
2.加强对班主任和辅导员的培训，提高他们的专业素质和服务意识。
3.与家长保持紧密的沟通，及时了解学生的学习情况和家庭情况。
4.定期组织教师交流会，分享经验和改进方案，提高服务质量和效果。
六、服务细则及执行方式：1. 辅导服务：根据学生的学习进度和特点，配备专门的教材和辅导资料，为学生提供有针对性的辅导。
卧龙小学课后延时服务实施方案
卧龙小学课后延时服务实施方案一、指导思想为持续满足学生健康成长的需求，为不断提升广大家长朋友对我们学校工作的满意度，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、潍坊市教育局《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》（潍教明电〔2014〕114号）、临朐县教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》文件要求，我校从这学期开始，将对符合条件的部分学生组织开展延时服务工作。
二基本原则1.家长自愿报名参与。
放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，学生家长如有需求必须向学校提出申请，经学校审核通过并签订《延时看管服务安全责任书》后方可参与。
2.学校主导承担服务。
我校充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，发挥学校课后服务主渠道作用，主动承担学生课后服务的相关责任。
3.集中看管，组织学生活动。
依据实际情况，学校将以集中看管照顾这一基本需求为主。
积极学生开展主题阅读、文体活动、社会实践等项目，促进学生个性发展。
三、服务内容1.服务对象。
一是乘坐末班校车的学生，根据我校乘车学生人数多、校车班次多的特点，目的是解决他们等待时间过长，校园里活动情况复杂，安全隐患众多的这一实际问题；二是放学后延时服务对象为放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求的学生，特别是孤儿、农村留守儿童、随迁子女等放学后家长接送困难、在家无人照料的低年级学生，优先纳入延时服务范围。
2.服务主体。
校内延时服务的主体是我校教师、家长志愿者、社会公益组织。
3.服务时间。
每周一至周五（寒、暑假及法定节假日除外）学校下午放学后，一般情况下，冬季到17:00，其它季节到17:30。
4.服务场所。
学校内阅览室、操场、书法室、绘画室。
5.服务内容：（1）主题悦读。
根据学生的兴趣爱好组织主题悦读活动。
（2）社团拓展。
组织学生参加跳绳、绘画、手工制作等形式多样兴趣小组活动。
6.服务流程。
小学延时看管实施方案
小学延时看管实施方案一、背景。
随着社会的发展和家庭结构的变化，小学生在放学后的延时看管需求逐渐增加。
延时看管不仅可以帮助家长解决工作时间与孩子放学时间不一致的问题，还可以为孩子提供一个安全、有益的学习和生活环境。
因此，制定一套科学、合理的小学延时看管实施方案势在必行。
二、目标。
1. 提供一个安全、舒适的学习和生活环境，保障小学生的身心健康；2. 开展丰富多彩的课外活动，满足小学生的学习和娱乐需求；3. 培养小学生的自理能力和社交能力，促进其全面发展。
三、实施方案。
1. 人员配置。
校内延时看管工作人员包括值班教师和保育员，他们应具备相应的教育、保育专业知识和技能，能够有效地组织和管理小学生的学习和生活。
同时，校外延时看管服务也需要配备专业的保育人员，确保小学生的安全和健康。
2. 环境设置。
延时看管场所应具备良好的教学和生活设施，包括教室、图书馆、活动室、餐厅、卫生间等。
同时，要保证场所的整洁和安全，定期进行卫生和安全检查，确保小学生的健康和安全。
3. 时间安排。
延时看管时间一般安排在放学后至家长接孩子回家之间，根据家长的工作时间灵活调整。
在延时看管时间内，安排小学生进行作业辅导、课外阅读、体育锻炼、手工制作等丰富多彩的活动，满足小学生的学习和娱乐需求。
4. 活动内容。
延时看管活动内容应结合小学生的年龄特点和兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动，包括绘画、音乐、舞蹈、手工制作、科学实验等，培养小学生的兴趣和特长，促进其全面发展。
5. 安全管理。
延时看管工作人员要严格遵守相关的安全管理制度，确保小学生的人身安全和财产安全。
同时，要定期组织安全教育和应急演练，提高小学生的安全意识和自我保护能力。
6. 家校合作。
延时看管工作人员要与家长保持密切的沟通和联系，及时了解小学生的学习和生活情况，共同关心和关爱小学生的成长。
同时，要积极参与学校的家长会和家长学校活动，加强家校合作，共同促进小学生的健康成长。
四、总结。
小学学校课后延时服务工作方案范文(12篇)
小学学校课后延时服务工作方案范文（12篇）小学学校课后延时服务工作方案篇1一、指导思想为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。
二、总体目标1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。
2、让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。
3、对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、成立专项领导组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师四、组织原则1,坚持家长自愿。
严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。
2、坚持学校公益。
绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。
3、坚持管理规范。
学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。
五、放学后延时服务具体要求1、服务对象。
全体学生2、服务主体。
校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。
3、服务时间。
放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00,“五一节”到“十一国庆节”节到18:30«4、服务场所。
学校教室、操场。
5、服务内容。
课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。
六、保障措施1、高度重视。
各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
小学课后延时辅导实施方案
小学课后延时辅导实施方案
实施方案：
1. 开展课后延时辅导活动的目的：提高学生学习成绩，加强学习能力，培养学习习惯，提升学生学习动力。
2. 辅导时间和地点安排：每周选定两个下午作为课后延时辅导时间，时间为下午放学后的两个小时。
辅导地点为学校图书馆或教室。
3. 辅导人员安排：由学校老师担任课后延时辅导的主要教师，确保教学质量和学生管理。
同时，可以邀请学生家长或其他社区志愿者作为助教参与辅导。
4. 辅导内容和方式：根据学生的学科需求和学习进度，教师进行针对性的辅导。
辅导内容可以包括课后作业辅导、学科知识讲解、学习方法指导等。
辅导方式可以采用小组讨论、个别指导、集中辅导等多种形式，以满足不同学生的学习需求。
5. 辅导材料准备：教师提前准备好相关的辅导材料，如习题集、练习册、教辅书籍等，并根据学生实际情况进行分发和使用。
6. 家校合作：辅导活动开展期间，积极与家长沟通，了解学生的学习情况和反馈，共同关注学生的学习进展，并根据学生的实际情况进行个别指导。
7. 激励激励机制：设立学习进步奖励机制，鼓励学生参与课后
延时辅导并取得积极成绩。
可以设置奖状、奖品或其他激励方式，提高学生的学习动力和积极性。
8. 安全保障：学校要安排专人负责课后延时辅导的安全管理，确保学生在辅导期间的人身安全和财产安全。
9. 评估与调整：辅导活动结束后，进行评估，了解学生参与辅导的情况和效果，并根据评估结果进行适当的调整，以提高辅导质量和效果。
通过实施上述方案，可以有效提高学生的学习能力和学习动力，促进他们的学业发展，同时增强学校与家长的合作，形成合力，共同关注和支持学生的学习。
小学学生课后延时服务工作实施方案
小学学生课后延时服务工作实施方案小学学生课后延时服务工作实施方案一、背景介绍随着家庭结构的改变和家长工作时间的延长，小学学生课后的照管问题日益凸显。
为了解决小学学生在课后的安全和学习需求，提供一系列的延时服务是非常有必要的。
因此，本方案针对小学学生课后延时服务工作进行了详细规划和实施方案的制定。
二、目标1. 提供安全的学习和照顾环境，确保小学学生的身心安全。
2. 为小学学生提供有益的课后学习和兴趣培养活动，促进其全面发展。
3. 锻炼小学学生的社交能力和团队合作精神。
三、具体措施1. 制定课后延时服务时间安排根据小学学生的作息规律，将课后延时服务时间分为三个时段：16:00-18:00、18:00-19:00、19:00-20:00，以满足不同家长的需求。
2. 构建安全的学习和照顾环境（1）招聘专业的工作人员：对工作人员进行严格的筛选和培训，确保其具备处理突发情况和小学学生身体照顾能力。
（2）提供安全设施：设立监控摄像头、急救箱等设施，确保小学学生的安全。
（3）制定安全管理制度：规定每个小学学生的到校和离校时间，并通过签到签退的方式进行记录。
3. 设计丰富的课后学习和兴趣培养活动（1）学习辅导：制定课后作业辅导计划，对小学学生的作业进行指导和解答，帮助他们提高学习成绩。
（2）兴趣培养：开设各类兴趣班，如音乐、舞蹈、美术、围棋等，让小学学生在课后能够选择自己感兴趣的活动进行参加。
（3）阅读俱乐部：建立阅读角，为小学学生提供丰富的图书和阅读指导，引导他们养成良好的阅读习惯。
4. 加强交流和沟通（1）定期家长会：每学期举行一次家长会，分享小学学生的学习和进步情况，接受家长的建议和意见。
（2）学生活动展示：定期举办学生活动展示，让家长能够了解小学学生在课后延时服务中的成果和表现。
四、实施计划1. 筹备阶段（1-3月）（1）组建工作团队：成立小学学生课后延时服务工作小组，明确各个成员的职责和任务。
（2）制定实施计划：明确具体措施和时间节点，制定工作计划。
小学课后延时服务工作实施方案
小学课后延时服务工作实施方案起始时间：每周一至周五，下午放学后至晚上18：00。
1. 服务目标- 提供小学生在放学后的安全、有益和有趣的活动。
- 帮助家长解决放学后照顾孩子的问题。
- 培养学生的综合素质，促进全面发展。
2. 服务内容- 课后作业辅导：提供良好的学习环境和帮助学生完成课后作业。
- 兴趣班活动：开设各种兴趣班，如美术、音乐、体育等，满足学生多样化的兴趣需求。
- 读书角：提供各类适合小学生阅读的图书，并提供阅读指导和分享活动。
- 健康午餐：为学生提供营养均衡的午餐，保证学生身体健康。
- 亲子活动：组织亲子活动，加强家校合作，促进家庭教育。
3. 管理机构- 校方领导：负责制定整体计划、指导和监督工作的实施。
- 课后服务团队：由教师和专业人员组成，具备相应的教育和管理能力。
4. 实施要求- 招募和培训专职工作人员，确保他们具备丰富的经验和高素质。
- 根据学生兴趣及需求，合理安排各类活动并确保活动内容的多样性和质量。
- 保证学生在活动中的安全，制定相应的安全管理措施和应急预案。
- 定期收集学生和家长的意见和建议，及时改进和调整服务内容。
5. 绩效评估与考核- 根据服务质量和效果，进行定期评估和考核。
- 结合学生综合素质评价和家长满意度，对工作人员进行绩效考核和奖惩。
6. 预算和资金筹措- 校方通过编制预算，为课后延时服务项目提供足够的资金保障。
- 可以通过向社会征集赞助、开办义卖等方式筹措附加资金。
7. 推广与宣传- 制作宣传资料，包括服务内容、开展活动的特色等，并通过校园宣传栏、家长会等渠道进行广泛宣传。
- 邀请家长参与观摩活动，并及时传达学生的进步情况和成果展示。
8. 风险防控- 建立健全各项管理制度，确保服务过程中的安全和教育质量。
- 定期检查设施设备的安全性能，消除潜在隐患。
总结：小学课后延时服务工作实施方案以提供小学生放学后的安全、有益和有趣的活动为目标，包括课后作业辅导、兴趣班活动、读书角、健康午餐和亲子活动等多个方面。
小学延时课后服务实施方案
小学延时课后服务实施方案小学延时课后服务是指在正常上学时间结束后，为学生提供一系列有益的活动和服务的教育机构或组织。
延时课后服务的实施方案需要综合考虑学校资源、学生需求和社会支持等因素，以确保其顺利运行和有效发挥作用。
下面是一个关于小学延时课后服务的实施方案，总字数约为1200字。
一、服务内容和形式延时课后服务的核心内容应包括以下方面：1. 学习辅导：提供作业辅导、学科知识巩固和扩展等学习支持。
根据学生的学习需要，设置不同层次和内容的辅导班，确保学生在延时课后服务中能够提高学习效果。
2. 兴趣培养：开设各类兴趣培养班，如音乐、美术、体育等。
通过培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质和个人能力。
3. 社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，如实地考察、社区服务等。
通过实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
4. 心理健康辅导：配备专职或兼职心理辅导师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务。
建立心理健康档案，及时了解学生的心理状况，并配合学校、家长进行干预和支持。
5. 营养膳食：提供健康营养的饮食，确保学生在延时课后服务中获得充足的营养支持。
合理安排餐前、餐后的运动和休息时间，保证学生的身体健康。
延时课后服务的形式可以多样化，可以选择学校内部开展，也可以与社区、社会组织合作，将服务外包给专业机构。
具体形式可以根据学校资源和学生需求进行选择。
二、服务时间和地点延时课后服务的时间应根据学生的上学时间和家长的工作时间进行合理安排。
一般可在正常放学时间后延长2-3小时，具体时间视学校情况而定。
延时课后服务的地点可以选择学校内部的教室、图书馆、活动室等，也可以利用社区的场所进行开展。
三、人员配备和管理机制延时课后服务需要配备专业的教师和管理人员。
具体人员配备可以根据服务内容的不同而有所调整，至少应包括以下人员：1. 负责人：负责整体的服务管理和协调工作，与学校、家长等进行沟通和合作。
2. 教师：负责各类课程的教学和辅导工作，确保学生的学习效果。
小学课后延时服务方案制度
小学课后延时服务方案制度课后延时服务是指在学校放学后，提供给学生的一种延时服务。
它对于学生的全面发展和家长的职业发展都具有重要的意义。
为了更好地管理和开展小学课后延时服务，制定一份方案制度是非常必要的。
本文将从以下几个方面来制定这一方案制度。
一、服务目标1.满足学生延时需求，提供安全、舒适的学习和生活环境；2.促进学生身心发展，培养学生综合能力；3.提供有益的课外活动，丰富学生的课外生活；4.减轻家长的后顾之忧，支持家庭的职业发展。
二、服务内容1.学习辅导：提供学生在校内完成作业、预习或复习的机会，提供导师辅导。
2.社交活动：开展各类有益的课外活动，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，促进学生社交能力和团队合作能力的培养。
3.才艺培养：开设特长课程，发掘和培养学生的潜力，如乐器、书法、舞蹈、体操等。
4.兴趣拓展：提供多样性的俱乐部活动，让学生能够选择自己感兴趣的活动参加，如科技、手工、阅读、写作等。
三、服务时间1.周一至周五（工作日）：下午放学后，至晚上18:00。
2.周末和寒暑假：根据学校的安排，提供额外的延时服务时间。
四、服务管理1.人员组织：根据学校师资情况和学生人数，配备专业的延时服务教师和工作人员。
2.场地设施：为延时服务提供充足的场地和设施，如教室、图书馆、活动室、操场等。
3.服务协议：与学生家长签订服务协议，明确双方的权利和义务。
4.安全管理：确保学生的人身安全，加强对学生的管理和监督，定期进行安全演练和培训。
五、服务评估1.定期开展满意度调查，了解学生和家长对延时服务的意见和需求，并做出相应的调整和改进。
2.制定绩效考核制度，对延时服务教师和工作人员进行绩效评估，奖惩并重，激励教师和工作人员提供更好的服务。
3.建立长期的反馈机制，与学校、学生和家长保持良好的沟通，及时解决问题和改善服务。
六、服务费用1.根据延时服务内容和服务时间确定合理的费用标准。
2.制定明确的缴费政策和收费方式，确保费用的合理和透明。
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卧龙小学课后延时服
务实施方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
卧龙小学课后延时服务实施方案
一、指导思想
为持续满足学生健康成长的需求，为不断提升广大家长朋友对我们学校工作的满意度，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、潍坊市教育局《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》（潍教明电〔2014〕114号）、临朐县教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》文件要求，我校从这学期开始，将对符合条件的部分学生组织开展延时服务工作。
二基本原则
1.家长自愿报名参与。
放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，学生家长如有需求必须向学校提出申请，经学校审核通过并签订《延时看管服务安全责任书》后方可参与。
2.学校主导承担服务。
我校充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，发挥学校课后服务主渠道作用，主动承担学生课后服务的相关责任。
3.集中看管，组织学生活动。
依据实际情况，学校将以集中看管照顾这一基本需求为主。
积极学生开展主题阅读、文体活动、社会实践等项目，促进学生个性发展。
三、服务内容
1.服务对象。
一是乘坐末班校车的学生，根据我校乘车学生人数多、校车班次多的特点，目的是解决他们等待时间过长，校园里活动情况复杂，安全隐患众多的这一实际问题；二是放学后延时服务对象为放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求的学生，特别是孤儿、农村留守儿童、随迁子女等放学后家长接送困难、在家无人照料的低年级学生，优先纳入延时服务范围。
2.服务主体。
校内延时服务的主体是我校教师、家长志愿者、社会公益组织。
3.服务时间。
每周一至周五（寒、暑假及法定节假日除外）学校下午放学后，一般情况下，冬季到17:00，其它季节到17:30。
4.服务场所。
学校内阅览室、操场、书法室、绘画室。
5.服务内容：
（1）主题悦读。
根据学生的兴趣爱好组织主题悦读活动。
（2）社团拓展。
组织学生参加跳绳、绘画、手工制作等形式多样兴趣小组活动。
6.服务流程。
学校调查摸底—家长书面申请—学校逐一审核—重新组班—无缝交接学生。
（1）调查摸底。
学校通过家长会、家委会、公众号等各种渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知精神。
各年级主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好登记。
（2）家长申请。
发放《给家长的一封信》给家长，家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长填写申请表进行申请。
（3）学校审核。
学校根据家长的申请进行审核,认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》,明确看护的时间、形式、管理要求,双方权利和义务等。
（4）重新组班。
将不同班级的参加延时服务的学生根据服务内容组成“临时班”，设立“临时班长”和“临时班主任”。
放学后，“临时班主任”将学生带领到相应场所，进行延时服务。
（5）无缝衔接。
班主任把不能及时回家的学生带到“临时班”与“临时班主任”签字交接。
同时，负责接待家长，指引家长到“临时班”接孩子，家长孩子互相确认后，才能离开校园。
卧龙小学
2018年10月15日。