幼儿园小班教案《学做小主人》

幼儿园小班教学计划《学做小主人》

小班教学计划《学做小主人》适用于小班社交主题教学活动，使孩子们可以用礼貌的语言进行交流，理解一些简单的礼节来招待客人，并乐于当小老师，来看看幼儿园班01030010的教学计划。

活动目标：

1.学习一些招待客人的简单礼节。

2.可以用礼貌的语言进行交流。

3.乐于当小大师。

4.培养幼儿的思维和口头表达能力。

5.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。

活动准备：

1.演艺表演“我是小大师”。

2.事先与大班老师协商，并邀请一些大班孩子参加活动。

3.儿童读物《学做小主人》。

活动程序：

首先，情况是输入的。

1.组织儿童观看情景表演。

老师：明明一家来找客人。让我们看看他如何招待客人。

师：当小客人到达明朝时，他们如何招待客人？你说什么？

第二，引导孩子讨论招待客人的方法。

1.指导幼儿讨论。

老师：如果您有客人来家里，您会说什么？

2.指导幼儿阅读儿童读物并进行自由讨论。

老师：当客人来您家时，主人应该礼貌地向客人打招呼。他可以热情招待客人，吃糖果，喝水，玩玩具等。当客人离开时，他们会主动再次见到您。

第三，实践活动。

1.享受小猴子款待的故事。

2.情况：小猴子请客。

老师：现在我们请**作为猴子，他是今天的小主人，让我们去他家做客。

3.引导孩子们用礼貌的语言向客人问好：您好！欢迎来到我家做客！

4.引导孩子将椅子移至客人，请坐下：请坐下！

5.引导幼儿与客人互动：请喝水！

6.引导幼儿与客人说再见：再见！

活动额外资讯：

家庭学习：与父母保持联系，并鼓励幼儿来家里时要彬彬有礼。如果有条件，您可以组织孩子们参观附近的孩子们的家，并巩固礼貌的语言。

小柯克：主人是接待客人的人。与“来宾”相反。