2016年全国学前教育宣传月方案

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幼儿园16年学前教育宣传月活动实施方案

阜宁幼儿园学前教育宣传月活动实施方案按照《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》和《省教育厅转发教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》及《市教委关于开展学前教育宣传月活动的通知》精神，为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于印发加强科学保教防止和纠正幼儿教育“小学化”现象“八不准”的通知》，我园结合实际制定阜宁幼儿园学前教育宣传月实施方案，旨在进一步营造全民社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围，让科学育儿、依法执教理念深入人心，促进我园学前教育健康发展。

一、活动目的以《指南》的精神为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，提高广大师幼、家长及社会的法规意识,杜绝小学化现象，围绕《指南》开展系列宣传和教育服务活动,引导家长和老师学好《指南》，用好《指南》，让科学育儿的知识深入人心。

二、活动主题幼小协同科学衔接三、活动时间2016年5月20日至6月20日。

四.活动安排(一)准备阶段(5.20--5.25)1.召开动员大会,成立宣传小组组长:韩立新副组长:赵婉莹网上平台负责:高晓峰家长社区宣传负责:万玉红教师宣传及活动负责:张庆杰组员:各学年组长及班长2.制定实施方案,准备宣传材料（二）组织实施阶段(5.26---6.19)1.召开全园教职工大会,传达关于印发《2016年绥芬河市学前教育宣传月活动方案》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题---幼小协同科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式。

2.开展“六一庆祝周活动”，邀请家长参与，家园互动，促进幼儿发展。

3.活动期间，利用我园网站、大厅LED屏进行全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。

4.开展“幼小协同科学衔接”活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观及小学化危害。

5.开展到社区发放宣传单，科学育儿知识宣讲活动，帮助家长理解《指南》的教育理念，了解各年龄段的发展特点及规律，引导家长学会观察孩子、理解孩子，尊重孩子。

全国学前教育宣传月活动方案范本

全国学前教育宣传月活动方案范本一、活动背景及目的：为了提高全社会对学前教育的认知度和重视程度，加强学前教育的宣传和推广工作，营造良好的学前教育氛围，我国每年都会举办全国学前教育宣传月活动。

本次活动旨在通过多种形式的宣传活动，使更多的人了解学前教育的重要性，引导家长正确对待学前教育，促进学前教育的健康发展。

二、活动时间及地点：时间：每年的4月地点：全国各地三、活动内容：1. 学前教育主题论坛通过邀请学前教育领域的专家学者、幼儿园管理者和教师等，举办一场规模较大的学前教育主题论坛。

论坛上，专家们将发表学前教育的相关研究成果和经验，探讨学前教育的发展趋势和问题，并对家长提出相关的指导意见。

2. 学前教育科普宣传在全国各地的幼儿园门口、社区活动场所等地方，设置学前教育的科普宣传展板。

展板上可以展示学前教育的相关数据、政策及最新成果，用通俗易懂的语言介绍学前教育的重要性和好处，引导家长正确对待学前教育。

3. 学前教育开放日活动各地的幼儿园可以组织学前教育开放日活动，邀请家长和社会公众到幼儿园参观，了解幼儿园的教学环境、师资力量和教育理念等。

同时，在开放日活动中，可以举办一些亲子游戏和亲子活动，增进家长与孩子之间的情感，促进家庭教育与学前教育的互动。

4. 学前教育讲座和培训组织一些学前教育讲座和培训，邀请专家和有经验的教育工作者进行授课。

讲座和培训内容可以包括学前教育的理念和方法、教师的专业素养提升、家庭教育的相关知识等。

通过讲座和培训的方式，全面提高教师和家长对学前教育的认识和能力。

5. 学前教育主题展览在各地的公共场所或商业场所举办学前教育主题展览，展示学前教育的新成果、新理念和新方法。

通过展览，向公众传递学前教育的信息，引导家长正确对待学前教育，提高学前教育的知名度和影响力。

6. 幼儿园办公室开放日各幼儿园可以将办公室开放给家长参观，展示幼儿园的日常管理工作和教育活动。

家长可以与园长、教师进行面对面的交流，了解幼儿园的办园理念和教育方针，进一步明确学前教育的目标和意义。

全国学前教育宣传月活动方案

全国学前教育宣传月活动方案全国学前教育宣传月活动方案12篇为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的全国学前教育宣传月活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

全国学前教育宣传月活动方案15月20日至6月20日是第六个全国学前教育宣传月，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)的统一部署和要求，我厅定于20xx年5月20日至6月20日在全省范围内开展学前教育宣传月活动。

现制定活动方案如下：一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日。

各市县可根据工作需要延长集中宣传时间。

三、活动安排及形式(一)准备阶段(4月19日—5月19日)省教育厅制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各市县教育(教科)局按照省教育厅宣传活动月活动方案制定本地具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料;海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校也要结合区域帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到帮扶市县举办报告会并开展巡回指导;10所省示范幼儿园结合学前教育对口帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到对口帮扶幼儿园所在市县举办报告会并开展巡回指导。

(二)实施阶段(5月20日—6月20日)1.教育部已组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期间在有关电视频道和“微言教育”平台(微信公众号：jybxwb)循环推送，请各市县(单位)教育行政部门、有关高校、各幼儿园随时关注。

省教育厅将组织海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校和10所省示范幼儿园学前教育专家分赴对口帮扶市县举办报告会并开展巡回指导，时间安排将结合所在市县宣传月活动实施方案。

2016年全国学前教育宣传月方案

2016年全国学前教育宣传月方案D继续深入贯彻落实《指南》精神。

针对当前家庭教育中普遍存在的过高期望、拔苗助长等忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，和幼儿园、学校一起做好幼小衔接工作，引导孩子开启小学生之旅。

四、宣传方式1. 多渠道、多层面，加大宣传力度。

我园通过集中与分散学习、教育教学实践交流、专题研讨、撰写心得等形式，深入理解《指南》、科学运用《指南》；通过举办家长会、家长开放日、亲子游戏、家长学校、家长论坛、发放《告家长一封信》等活动，宣传科学育儿知识、先进的保教理念，为家长答疑解惑、剖析“小学化”教学的危害，让家长更深入地领悟《指南》精神，帮助孩子尽快适应小学生活。

2.多形式、多手段，提高保教质量我园要把《指南》理论学习和实践活动相联系，以《指南》为引领，以《指南》为依据，把《指南》精神实实在在地落实到今后的工作中去，推动我园学前教育的健康持续发展。

五、相关要求1.提高认识，明确任务。

制定具体实施方案，组织丰富多彩的宣传月活动。

2.广泛发动，深入宣传。

充分利用我园家长学校、家长会、《家长园地》、家长开放日活动，向幼儿监护人广泛普及幼小衔接相关知识；充分利用“六一”国际儿童节社会参与面广的时机，积极协调相关单位，加大宣传力度，提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

3.严格把关，科学规范。

把学前教育宣传活动与规范办园行为、提高保教质量紧密结合。

4.精心组织，及时总结。

活动实施后要收集整理相关图片、文字等信及时进行总结，清河中心幼儿园 2016年5月20日清河中心幼儿园2016年学前教育宣传月活动方案清河中心幼儿园2016年5月20日。

2016中心园宣传月活动方案

草沟镇中心幼儿园学前教育宣传月活动实施方案二 0 一六年六月三日学前教育宣传月活动实施方案一、指导思想：幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这已经是幼儿教师和家长们的共识。

“做好’，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

我们坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。

针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施”活动方案，将工作真正落实到实处。

1、让幼儿了解即将面临的入学变化减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备（一）通过系列活动的开展，了解幼儿园与小学的差异，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好各项准备。

为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识，我们将组织他们去体验生活，观看小学的升旗仪式和广播体操；参观小学的环境，包括操场、教室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同；并深入一年级的课堂与小学生同上一节课，了解小学生是怎样上课、怎样举手、怎样做作业的，并组织幼儿运用绘画的形式表现自己心目中的小学，使孩子们对小学产生向往，激发他们上小学的愿望。

课间衔接由于小学与幼儿园活动室环境布置、玩具投放以及教师跟从的密切度等完全不同，孩子们在小学的课间活动与幼儿园活动存在很大的差异通过加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活，为他们尽快适应小学生活奠定了心理基础。

了解小学生的课间十分钟都做些什么。

回来组织幼儿讨论、交流，课间十分钟是用来干什么的？（二）培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任意识。

（开展《一棒接一棒》等动作敏捷的体育游戏。

）2、独立生活能力的准备：（1）培养幼儿的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

全国学前教育宣传月活动主题

全国学前教育宣传月活动主题(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--全国学前教育宣传月活动主题这是一篇由网络搜集整理的关于2016年全国学前教育宣传月活动主题的文档，希望对你能有帮助。

2016年全国学前教育宣传月活动主题：幼小协同科学衔接【2016全国学前教育宣传月活动方案1】一、活动主题科学育儿，健康快乐二、活动时间2016年5月20日至6月20日三、宣传活动具体安排(1)理论学习组织幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，通过教师们学习集体交流，增强对幼儿身心健康发展的正确引导。

(2)六一活动“六一”儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。

为庆祝一年一度的“六一”儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，并给家长们创造关心孩子的机会，我园特别准备了许多精彩的节目。

以班为单位，有诗歌朗诵、歌伴舞等。

通过活动让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。

最后以一首“感恩的心”结束本次“六一”节目，培养孩子从小怀着一颗善良感恩的心对待亲人和社会。

(3)科学保教活动为提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识，及时向家长宣传科学的育儿方法，我园决定在学前教育宣传月开展科学保教活动：1、全方位向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念，寓教于乐，使孩子健康快乐的成长;2、发放幼儿卫生保健、营养、疾病预防等相关资料，使家长深入了解手足口病的危害，并预防其发生;3、继续做好晨午检工作，对幼儿活动环境进行彻底消毒，把每位幼儿安全放在第一位，家园互动，保证幼儿身体健康。

我园会更加努力为孩子营造一个安全、快乐、祥和的氛围，让家长放心，使孩子的身心得到健康的成长。

【2016全国学前教育宣传月活动方案2】为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣传月活动实施方案如下：一、活动目的：以科学发展观为指导，以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。

2016宣传月方案

幼儿园学前教育宣传月活动实施方案从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。

我园幼小衔接工作在指导思想上要坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展，针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作地开展等途径，促进幼儿的身心发展。

一、活动主题《幼小协同、科学衔接》二、宣传时间2016年6月2日至6月20日。

三、组织领导为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：组长：副组长：成员：四、具体的幼小衔接工作计划如下：一）、在大班末期实施“模拟小学状态”一日生活管理模式（6月15日--6月25日）具体内容包括：1、早晨入园要求在8：00前到园，不迟到，以培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律生活的的良好习惯。

2、早晨取消区域活动，改为较为统一的建构、阅读活动、并要求幼儿能坐在自己的位置上进行晨间活动，不随便走动，以形成良好常规。

3、适当延长上课时间35分钟左右，适当减少游戏时间。

4、适当改变学习环境，为了跟小学的课堂环境接轨，将幼儿的作为改成接近小学的较规范的上课座位形式5、建立良好的课堂常规，要求幼儿做到举手发言，当他人发言时需安静倾听。

6、建立小值日生制度，适当增加一些简单的劳动，如：扫地、擦桌子等。

7、要求幼儿自背小书包入园，养成自己整理学习用品的好习惯。

8、培养幼儿会独立地穿脱衣服、鞋袜，大小便自理，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。

9、学会正确的坐姿和握笔姿势。

10、建立新型师生关系，适当改变太多儿童化的教师态度，在师生关系中，肯定性和混合型接触应成为主体。

11、布置幼小衔接宣传栏，6月13日前完成。

二）、做好家长工作、形成教育合力1、针对幼小衔接工作及本班的实际，写好《致家长的一封信》，告知幼儿园的幼小衔接计划，取得家长配合。

2、邀请小学教师，举办“为孩子入学做好准备”的专题家长讲座。

2016年学前教育宣传月活动方案

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幼儿园全国学前教育宣传月的活动策划方案

幼儿园全国学前教育宣传月的活动策划方案活动概述每年的3月份，是中国幼儿园党员教师、幼儿家长宣传全国学前教育的关键时期，也被称为全国学前教育宣传月。

为了加强幼儿园学前教育的宣传和推广，提高社会对学前教育工作的关注和认知，同时增进家长对幼儿园教育的信任和支持，本活动策划了一系列丰富多彩的宣传活动，让全国的幼儿园及幼儿家长共同参与，积极投入宣传全国学前教育的行动。

活动目标1.加强幼儿园学前教育的知名度和影响力。

2.提高家长对幼儿园学前教育的认知和参与度。

3.增进教师、家长、幼儿之间的良好沟通和互动。

4.营造积极向上的幼儿园学前教育宣传氛围。

活动方案方案一：开展丰富多彩的宣传活动1.每周固定宣传栏目。

在幼儿园门口、幼儿园内部及班级位置，设立专门宣传栏目，展示全国学前教育活动的丰富内容，并通过宣传栏目发布相关的幼儿园教育动态，让家长们及时了解幼儿园的教育资讯以及社会活动等信息。

2.举行艺术表演和亲子互动。

在全国学前教育宣传月期间，幼儿园可以举行各种有益的艺术表演和亲子活动，如盲人按摩、物品识别等，让家长和孩子们了解幼儿园的教育特色和品质，感受到幼儿教育的美好与快乐。

3.举行学校开放日。

在全国学前教育宣传月各种宣传活动的最后一个周末，幼儿园可以举行学校开放日，邀请所有感兴趣的家长和学生来到幼儿园实地感受、考察和了解幼儿园的教育项目、校园环境、师资力量及学生的课程内容等，以此更好地推广幼儿园的教育质量，提高家长对幼儿园教育的参与度和支持度。

方案二：利用各种传媒平台宣传全国学前教育1.利用微信公众号宣传。

利用微信公众号发布有关于全国学前教育宣传月的相关资讯，包括各种特色活动的信息、幼儿园教育项目的介绍、老师的优秀事迹和学生的优秀表现等。

通过微信公众号发布的信息，让更多的人了解幼儿园的教育质量和品牌形象，吸引更多的家长和家庭来考察和报名。

2.利用发传单宣传。

在全市范围内，针对城市重点地区和商场、超市，派发宣传单或城市宣传册，向社会大众宣传幼儿园的教育质量和品牌形象，增强幼儿园在社会上的知名度和影响力。

2016幼儿园开展学前教育宣传月活动方案

2016幼儿园开展学前教育宣传月活动方案【2016幼儿园开展学前教育宣传月活动方案1】自《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来，东湖总园高度重视《指南》的推进与落实，积极采取措施学习和贯彻《指南》，较好地提升了学前教育质量，取得了一定的效果。

为继续深化幼儿园教育改革，积极落实《教育部办公厅关于2016年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，现制定学前教育宣传月活动方案如下：一、活动主题《指南》――让科学育儿知识进入千家万户。

二、活动时间2016年5月20日――6月20日三、活动内容继续围绕深入落实《指南》，通过开展丰富多彩、实实在在的宣传活动和教育服务，向家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

1、面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。

组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

2、面向家长宣传，解决育儿困惑。

通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

3、面向社会宣传，增进科学保教共识。

充分运用各种媒体、媒介，针对家长关心的育儿话题，将《指南》理念和方法广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

四、活动安排(一)宣传动员阶段：5月20日前1、各小园成立学前教育宣传月领导小组。

2、制定学前教育宣传月活动方案。

3、组织教职员工学习《教育部办公厅关于开展2016年全国学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，明确宣传月活动主题，了解宣传月活动的内容、形式。

(二)实施阶段：5月20日至6月20日1、组织学习交流。

1)在学习《指南》上下功夫，指导各园所教师深入理解《指南》所蕴含的教育理念和思想。

学前教育宣传月活动计划

学前教育宣传月活动计划
活动名称：学前教育宣传月活动
活动目的：促进学前教育的普及和重视，提高社会对学前教育的认识和关注，推动家庭、学校和社区共同关注学前教育的重要性。

活动时间：整月
活动内容：
1. 宣传推广活动：通过海报、传单、社交媒体等方式，宣传学前教育的重要性和好处。

2. 教育讲座：邀请学前教育专家和幼儿教师进行专题讲座，分享学前教育知识和经验。

3. 家长沟通会：组织家长会议，邀请家长和幼儿教师共同探讨如何更好地支持幼儿的
学前教育。

4. 开放日活动：开放幼儿园或学前教育机构，让家长和社区居民参观，了解学前教育
的教学环境和课程设置。

5. 创意比赛：组织儿童绘画比赛、手工制作比赛等，鼓励孩子们表达对学前教育的理
解和热爱。

活动策划：
1. 确定活动主题和目的，并明确活动时间和地点。

2. 筹备活动所需物资和宣传品，制定详细的活动计划和安排。

3. 派遣工作人员负责各项活动的实施和协调。

4. 活动结束后，总结经验教训，对活动效果进行评估和反馈。

希望以上内容对您有帮助，祝活动圆满成功！如果需要更具体的活动策划方案，可以随时向我询问。

2016幼儿园学前教育宣传月活动计划

2016年学前教育宣传月活动实施方案华池县第二幼儿园为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《华池县2016年学前教育宣传月活动实施方案》,促进我园教育事业科学发展，形成全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，现根据我园实际情况，特定实施方案制定如下：一、活动主题幼小协同，科学衔接——努力提高学前教育科学保教水平。

二、活动时间活动从2016年5月25日开始，至6月25日结束，分三个阶段实施。

第一阶段：5月25日至5月31日，宣传启动阶段，举行启动仪式第二阶段：6月1日至6月20日，宣传实施阶段。

采取多种形式宣传教育，抓好活动落实。

第三阶段：6月21日至6月25日，活动总结阶段。

三、组织领导为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，我园特成立学前教育宣传活动领导小组，小组成员如下：组长：郭红梅副组长：曹朝霞成员：李敏欢孙瑞叶剑霞四、宣传方式1.利用园内条件，广泛开展社会宣传。

我园要充分利用家长接送幼儿时间召开家长会，解读《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等学前教育法规文件精神向广大家长进行宣传，利用园内广播播放专家讲座，张贴宣传标语，黑板报、发放宣传手册或《致家长的一封信》，现场解答家长的疑惑或问题，真正让《指南》和《细则》所倡导的科学育儿知识走进千家万户，引导家长了解学前教育，支持学前教育，学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子，形成克服学前教育小学化倾向的最大合力。

2.我园在宣传活动开展期间结合园内实际情况，深入开展园内宣传。

我园将利用下班时间组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导教师树立正确的教育观、儿童观，提升我园教师专业水平，从而提高育儿质量。

3.立足园内，组织科学保教相关活动。

我园将组织一次全员家长开放日活动，开发晨间活动、早操、集中教学、区域游戏、亲子游戏活动等，组织家长参与我园特色游戏活动的展示，全体幼儿主体参与，促进幼儿自主学习，不断提高教师专业成长，指导家长对幼儿开展正确的家庭教育。

全国学前教育宣传月活动方案

活动内容设计
活动内容的创新点
采用线上线下相结合的方式，提高活动参与度
设立亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，提高家庭教育质量
邀请专家进行讲座和互动，提高活动的专业性和权威性
引入AR、VR等科技元素，增强活动的趣味性和互动性
组织架构
技术支持小组：负责活动的技术支持和保障
志愿者小组：负责活动的志愿者招募和管理
活动总结和反思
活动目标：提高学前教育质量，促进儿童全面发展
活动形式：线上线下相结合，包括讲座、研讨会、亲子活动等
参与人数：统计线上线下参与人数，分析参与度
活动效果：收集家长、教师、专家的反馈，评估活动效果
反思与改进：总结活动优点和不足，提出改进措施和建议
汇报人：
2016年，宣传月活动主题为“游戏点亮快乐童年”
2018年，宣传月活动主题为“我是幼儿园教师”
2020年，宣传月活动主题为“我是幼儿园教师”
主题内容
主题：全国学前教育宣传月
目的：提高公众对学前教育的认识和重视
内容：包括学前教育的重要性、发展现状、政策法规等
形式：线上线下相结合，包括讲座、展览、互动活动等
提高参与度：明确活动对象，有助于提高家长和幼儿的参与度
评估活动效果：通过对活动对象的反馈和参与情况，评估宣传效果，为后续活动提供改进方向
活动时间安排
活动时间：2023年5月1日至2023年5月31日
活动地点：全国范围内，包括幼儿园、社区、公园等
活动形式：线上线下相结合，包括讲座、研讨会、亲子活动等
反馈小组：负责活动的效果评估和反馈
领导小组：负责活动的总体规划和协调
工作小组：负责活动的具体实施和执行
宣传小组：负责活动的宣传和推广

2016年学前教育宣传月活动方案

2016年潘庄学校学前教育宣传月活动方案一、指导思想：关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，在游戏和一日生活中，以人为本，重视幼儿的学习品质培养。

科学保教为幼儿创设宽松、安全的学习生活环境。

同时做好幼小协同，科学衔接方面的工作，为幼儿能顺利地的进入一年级打下一个良好的基础。

二、活动主题：学习幼儿一日活动常规，及平原县教育局关于“幼小协同，科学衔接”的有关文件精神。

三、活动时间：2016年5月20日至6月20日。

四、宣传内容：围绕深入贯彻落实一日活动常规及幼小协同，科学衔接，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好一日活动常规及幼小协同，科学衔接，的有关内家，学会把“一日活动常规及幼小协同，科学衔接”的教育理念运用到保教实际活动中去。

让家长们明白幼儿园的孩子们应该学什么，怎么活动，消除家长们对于孩子上一年级前的恐慌心理。

1、广泛开展宣传，把“一日活动常规及幼小协同，科学衔接”印发到教师人手一份，组织全体幼儿教师集中学习、自学，并制定个人行动计划。

2、召开家长会，针对家长的科学育儿专题讲座，开展教学观摩课交流研讨活动。

五、实施步骤：（一）召开村小及幼儿园班主任会议。

宣传并讲解“一日活动常规及幼小协同，科学衔接”的有关知识。

主要做好以下几方面的工作:1、注重幼儿自理能力的培养（1）培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。

（2）培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。

（3）学会做一些简单的班级管理工作（班长、值日生），有一定的组织能力。

2、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识（1）鼓励幼儿自己的事情自己做。

（2）培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。

（3）通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。

3、重视幼儿情商发展（1）在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。

2016第5个全国学前教育宣传月活动方案

第5个全国学前教育宣传月活动方案2016第5个全国学前教育宣传月活动方案幼小衔接是幼儿园的一项重要工作，做好幼小衔接，不但有利于幼儿入学前后的学习与发展，更为其后续的学习乃至终身学习打下良好的基础。

下面是语文迷为大家提供活动方案范文，希望对你有帮助。

学前教育宣传月活动方案[1]一、活动目的：以科学发展观为指导，以《指南》的精神及教育局近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。

二、活动主题：《给孩子适宜的爱》三、活动时间：2015年5月20日至6月20日四、领导小组：组长：黄霜霜成员：全体教师五、活动安排：第一阶段：准备阶段(5月15至5月22日)1、成立宣传月领导小组2、并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排。

第二阶段：宣传阶段(5月22至6月12日)1、组织学习交流。

我们围绕学《指南》、用《指南》，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。

多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的，并向家长宣传我们在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。

2、在宣传月活动期间，印发宣传单、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。

3、通过校讯通、《致家长的一封信》等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的'学期教育理念和科学育儿知识。

4、组织家长参加“2015年安海镇学前教育宣传月启动仪式暨家庭公益讲座”。

向家长宣传幼小衔接及防止和纠正“小学化”现象的内容，向家长宣传科学保教理念。

5、组织教师参加镇教师“一笔一画”比赛。

通过比赛让教师练就扎实的教学基本功，提高教师的整体素质。

6、组织一次家长开放日。

利用六一文艺演出活动、幼儿绘画作品展、幼儿制作展等活动向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观，掀起学前教育宣传月高潮。

全国学前教育宣传月活动方案

全国学前教育宣传月活动方案全国学前教育宣传月活动方案全国学前教育宣传月活动方案(一)全国学前教育宣传月活动开展三年多来，各地围绕落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，精心组织宣传活动，创新宣传方式，多种途径传播科学育儿理念和方法，取得积极成效。

为组织开展好2016年全国学前教育宣传月活动，详细方案如下：一、主题给孩子适宜的爱二、时间5月20日至6月20日三、宣传重点深入贯彻落实《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

四、有关要求1. 精心组织部署。

各地要把学前教育宣传月作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，各级教育行政部门、教科研机构和幼儿园要把开展宣传月活动作为年度工作的重要内容，做到制度化、常态化。

要围绕宣传月的主题，研究制定宣传月活动方案，广泛动员，全面部署，认真实施。

2. 整合专业资源。

充分发挥学前教育教科研机构、高校和幼儿园的专业优势，组织专家学者、有经验的园长和教师，开发宣传信息、资料，开展讲座、咨询、访谈等活动，剖析典型案例，解读“适宜“与”不适宜的爱”，触动和引发家长的深度思考。

3. 开展深入宣传。

充分利用各种大众传媒，特别要发挥新媒体传播广、速度快、多样化的特点，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围。

教育部将组织开发主题公益宣传片、海报，支持各地开展活动。

宣传月期间教育部还将利用官方微博微信“微言教育”发布和推送相关专题宣传信息，届时将在江苏省南京市组织开展大型公益咨询宣传活动。

4. 确保科学规范。

各地要严格把关宣传内容，确保宣传内容符合儿童身心发展规律。

全国学前教育宣传月活动方案

全国学前教育宣传月活动方案为了促进全国学前教育的普及和发展，凝聚全社会的关注和力量，国家教育部决定组织开展全国学前教育宣传月活动。

该活动旨在通过广泛的宣传、动员和组织各方面的资源，倡导全社会关注学前教育，为推进学前教育事业建设注入新的动力。

本文将结合实际情况，具体规划宣传月的活动方案。

一、宣传月活动宗旨全国学前教育宣传月活动是为了推动学前教育的改革和发展，促进学前教育事业的普及和发展。

该活动宗旨如下：1.促进学前教育资源的优化和协调。

倡导各方共同努力，共同参与学前教育的改革，实现资源共享和协同发展。

提高学前教育的教育质量和教学水平，为儿童的成长提供良好的教育环境和条件。

2.推进学前教育的教育理念和方法创新。

倡导绿色、健康、环保的教育方式和理念，推动综合素质教育和个性化发展，提升师资的教育观念和水平，培养高素质的学前教育专业人才和管理人员。

3.落实学前教育的政策和法规。

宣传、解读并深入贯彻落实国家有关学前教育的政策和法规，提高学前教育事业的法治化水平，增强学前教育的管理和服务能力。

二、宣传月活动策划1.固定节目：通过短片、播报等方式，普及学前教育知识，让大众了解学前教育的知识和适龄儿童应该知道的知识。

2.主题活动：每周围绕一个主题，开展宣传活动。

在全国范围内选择多所学前教育机构，举办公开课、讲座、体验活动等，吸引家长和社会关注和参与。

通过举办角色扮演活动和教育研讨会等增进校园与家庭的联系和教育对话。

3.影响力提升：通过各类媒体的关注和报道，扩大宣传的影响力。

在活动期间，邀请多位学前教育知名专家做媒体专访，在微信、微博等互联网平台进行宣传。

4.现场互动：设置宣传展览区，搭建宣传展示牌、海报、视频和抽奖，让人们参与其中。

同时开设求救咨询区，为学前教育中遇到问题的家庭和学生开通咨询和帮助热线。

三、宣传渠道1.宣传栏目：在各类报纸、杂志及电视媒体上，通过公益广告、专题报道和宣传栏目等形式进行宣传。

2.物料宣传：制作宣传海报、展板、展示用品，分发给学前教育机构、教师和学生，供其宣传和分享。

全国学前教育宣传月活动方案

全国学前教育宣传月活动方案全国学前教育宣传月活动方案为了加强家庭教育、保障儿童健康成长和促进全社会对学前教育的认识和重视，教育部、全国总工会、全国妇联、共青团中央、全国学联等五个部门联合发起了“全国学前教育宣传月”活动。

本次活动从6月起到7月中旬结束，共计一个月时间，旨在通过多种途径和形式，宣传学前教育的重要性，提升家长、幼儿园和社会对学前教育的认知度和配合度。

活动主题：爱与关注——守护孩子健康成长活动目标：1.向全体家长、学前教育专业人员和社会各界宣传学前教育的核心理念，深入了解儿童的成长规律和需求，掌握建立适合儿童成长的教育方法和教育环境的理念。

2.引导家长关注孩子的成长发展，提高家长自身教育水平，增强家庭教育质量。

3.提高幼儿园、教师和家长对学前教育的关注度，形成社会共识，营造良好的教育氛围。

活动形式：1.开展学前教育主题培训和讲座，邀请教育专家和资深教育工作者，科普学前教育的基本常识和成长规律。

2.举办活动周，大力开展爱与关注孩子成长的主题文艺和社区宣传。

3.利用媒体电话、电视、广播、网络等多种渠道进行学前教育宣传，通过媒体展现学前教育的良好成果和有效实践，推动全社会对学前教育的认识和重视。

4.建立微信公众号、宣传画册和海报等形式，推介优秀教师、优良幼儿园和优秀家长，传递学前教育的鲜活力量和积极影响。

5.举办爱心义卖活动等募集善款，支援贫困地区或者环境条件不好的学前教育机构。

6.搭建学前教育政策和经验交流平台，邀请各地优秀的学前教育机构和专业人才分享经验和互相促进。

活动时间表：时间主题内容6月1日宣传月启动举办启动仪式并介绍相关活动6月2日学前教育的重要性在社区宣传海报和微信公众号展示6月3日探索亲子沟通培训和讲座相关主题6月4日学龄前儿童的心理培训和讲座6月5日故事中的气质教育主题文艺和书法比赛6月6日家长的角色和教育方法论性讲座和培训6月7日学前教育的环保理念校园环保和社区义卖活动6月8日特殊需要的孩子如何对待孤儿和残疾学前幼儿6月9日学前教育政策解读注意公告和小讲解6月10日学习好兴趣培养主题文艺和手工制作大赛6月11日科技与学前教育介绍现代学前教育设施和示范幼儿园6月12日安全教育和防疫措施举办消防安全演练和防疫培训6月13日减轻小学入学压力介绍小学入学备战计划6月14日学前教育措施的评价制度评选最优秀的幼儿园和健康成长孩子6月15日学前教育质量提高推介教师和家长学前教育培训活动6月16日全国学前教育宣传月结束介绍活动成果并展示效果以上活动时间表仅为举例，根据实际情况进行具体调整。

教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知

教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通
知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】教基二厅函[2016]8号
【发布部门】教育部
【发布日期】2016.03.28
【实施日期】2016.03.28
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知
（教基二厅函[2016]8号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，主题是：幼小协同科学衔接。

为做好今年全国学前教育宣传月的各项宣传工作，现就有关要求通知如下：
1. 精心组织。

各地要高度重视，切
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