任务7安装和调试三相异步电动机顺序控制线路-教案1讲解学习
中职教育二年级上学期电子与信息《三相异步电动机自动Y 降压启动控制线路的安装与调试》教案
三相异步电动机自动Y-△降压启动控制线路的安装与调试知识目标1.掌握自动Y-△降压启动控制线路的构成2.理解自动Y-△降压启动控制线路的工作原理能力目标1.会选择、安装自动Y一△降压启动控制线路的元器件2.能识读自动Y一△降压启动控制线路电气原理图3.能安装自动Y一△降压启动控制线路4.能调试自动Y一△降压启动控制线路素养目标1.培养学生严谨踏实、敬业乐业的工作作风和精益求精的敬业精神2.培养安全生产和环保意识等职业素养3.增强学生的相互沟通和团队协作能力教学重点1.自动Y一△降压启动控制线路的安装2.自动Y一△降压启动控制线路的调试教学难点自动Y一△降压启动控制线路的调试教学过程一、知识回顾自动星-三角降压启动控制线路的工作原理1.原理图2.工作原理二、新授课（一）手动Y- △降压启动控制线路的安装主电路控制电路1.读图根据电气控制电路原理图的绘制原则，识读自动Y- △降压启动控制电路图，明确电路所用元器件及它们之间的关系，标出线号。
2.工具准备螺丝刀、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、电工刀、万用表等3.元器件及导线的选用4.安装元器件在安装板上按位置图安装元器件。
要求：各元器件的安装位置应整齐、匀称、牢固、间距合理，便于元器件的更换。
5.布线的工艺要求①走线集中、减少架空和交叉，做到横平、竖直、转弯圆滑成900②接点要牢靠，不得压绝缘层、不反圈，不漏铜过长③主电路和控制电路的导线要区分颜色④接线顺序，按线号依次连接，先接主电路，再接控制电路⑤接线时连接导线长短搭配合理，不得将长导线剪短使用，减少耗材。
6.电路的连接（1）主电路的安装（2）控制电路的安装7.线路自检①检查主电路A.检查主电路接触器KM2和KM3主触点之间的换相线。
B.取下FU2熔体，装好FU1熔体，断开控制电路。
C.用万用表分别测量开关QF下端子U11与V11，U11与W11，V11与W11之间的电阻。
D.检查星形起动控制电路。
E.检查三角形运行控制电路。
三相异步电动机顺序起停控制电路安装与调试
2.电压的分阶测量法
任务一 三相异步电动机顺序起停手动控制 电路安装与调试
相关知识
一般是将电压表的一根表笔固定在线路的一端（如6点），另一根表 笔由下而上依次接到5、4、3、2、1各点，正常时，电压表读数为电源 电压。
触点故障：按下SB2，KM1不吸合，则可用万用表测量1与6点的电 压，若测得电压为380V，则说明电源电压正常，熔断器是好的。
任务一 三相异步电动机顺序起停手动控制 电路安装与调试
相关知识
（二）电阻测量法（断电测量） 指利用万用表测量机床电气线路上某两点间的电阻值来判断故障点的 范围或故障元器件的方法。 1.电阻分段测量法
任务一 三相异步电动机顺序起停手动控制 电路安装与调试
相关知识
2.电阻分阶测量法
任务一 三相异步电动机顺序起停手动控制 电路安装与调试
相关知识
一、机床电气设备故障测量诊断方法
机床电气故障的检修方法较多，常用的有电压法、电阻法和短接法等。 （一）电压测量法（带电测量） 指利用万用表测量机床电气线路上某两点间的电压值来判断故障点的范 围或故障元器件的方法。交流电压测量法分为分段测量法和分阶测量法。
任务一 三相异步电动机顺序起停手动控制 电路安装与调试
任务二 三相异步电动机延时顺序起动控制 电路安装与调试
相关知识
1.中间继电器的外形、结构图及符号
任务二 三相异步电动机延时顺序起动控制 电路安装与调试
相关知识
2.中间继电器的工作原理及作用
中间继电器的工作原理与交流接触器相同。中间继电器是对输入的控 制信号(电信号)进行中间处理和变换的自动切换设备。它具有放大输入信 号功能。它也可通过多触点变换，将输入信号转换成多路信号，还可以实 现信号反转将原来通路信号转换成断路信号。中间继电器的输入信号为前 级的继电器输出信号，而触点则是输出信号状态开关。
三相异步电动机正反转控制线路教案
三相异步电动机正反转控制线路教案一、教学目标：1. 了解三相异步电动机正反转控制线路的基本原理。
2. 学会使用控制器、接触器、继电器等元件进行三相异步电动机正反转控制。
3. 能够设计并搭建三相异步电动机正反转控制线路。
4. 能够对三相异步电动机正反转控制线路进行故障排除。
二、教学内容：1. 三相异步电动机正反转控制线路的基本原理。
2. 控制器、接触器、继电器等元件的使用方法。
3. 三相异步电动机正反转控制线路的设计与搭建方法。
4. 三相异步电动机正反转控制线路的故障排除方法。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解三相异步电动机正反转控制线路的基本原理、控制器、接触器、继电器等元件的使用方法。
2. 采用演示法，展示三相异步电动机正反转控制线路的设计与搭建过程。
3. 采用实验法，让学生动手操作，实际搭建三相异步电动机正反转控制线路，并进行故障排除。
四、教学准备：1. 教室、实验室等教学场所。
2. 三相异步电动机、控制器、接触器、继电器等元件。
3. 实验台、工具、电线等实验器材。
五、教学过程：1. 讲解三相异步电动机正反转控制线路的基本原理。
2. 讲解控制器、接触器、继电器等元件的使用方法。
3. 演示三相异步电动机正反转控制线路的设计与搭建过程。
4. 让学生动手操作，实际搭建三相异步电动机正反转控制线路。
5. 讲解三相异步电动机正反转控制线路的故障排除方法。
6. 让学生进行实验，练习故障排除。
7. 总结并复习本节课的内容。
六、教学评估：1. 课堂讲授结束后，通过提问方式评估学生对三相异步电动机正反转控制线路基本原理的理解程度。
2. 观察学生在实验过程中的操作技能和解决问题的能力，评估学生对控制器、接触器、继电器等元件使用方法的掌握情况。
3. 通过学生提交的实验报告，评估学生对三相异步电动机正反转控制线路设计与搭建方法的掌握程度。
4. 收集并评估学生在故障排除练习中的表现，以评估其对故障排除方法的掌握情况。
任务7 安装和调试三相异步电动机顺序控制线路-教案 2
表JX—2淮海技师学院教案编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号：授课日期班级13机电3+2 13机电2课题：任务7 安装和调试三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制线路2教学目的、要求： 1、会按照工艺要求正确安装三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路 2、会使用电工电子仪表进行三相异步电动机顺序控制线路调试、检修教学重点：三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路的安装、调试及检修教学难点：三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路的安装、调试及检修授课方法：引导法、讲授法、演示法、练习法教学参考及教具（含电教设备）：接线板板书设计：任务实施一、方法三相异步电动机按钮联锁正反转控制原理图1、训练要求：三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制线路的安装与检修2、仪表、工具、耗材和器材准备3、元器件规格、质量检查4、布线5、自检、通电试车6、故障检修注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计教案纸教学过程学生活动学时分配复习：1、简要叙述三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制线路的原理？2、顺序启动如何实现，规律是什么？任务引入前面一次课，我们完成了三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制线路的设计，原理分析及接线图的绘制，那么我们所设计的电路到底能不能实现我们所需要的功能呢？这次课就让我们一起来验证一下。
任务实施一、三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制原理像这种要求多台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制。
三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制原理1、训练要求：三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制线路的安装与检修学生回答老师的提问学生理解原理5min2min5min教 案 纸教 案 纸2、仪表、工具、耗材和器材准备序号名称型号与规格 单位 数量 1 三相四线电源 AC3×380/220V 、20A个1 2 三相电动机 Y112M-4，4 kW 、380 V 、△形接法；或自定 台 2 3 配线板 500 mm ×600 mm ×20 mm块 1 4 组合开关 HZ10-25/3个 1 5 熔断器FU1 RL1-60/25，380V ，60A ，熔体配25A套 3 6 熔断器FU2RL1-15/2套 2 7 接触器KM1、 KM2 CJ10-20，线圈电压380V ，20 A （CJX2、B系列等自定） 只 2 8热继电器JR20-10只 1 9 按钮SB1～SB3 LA10-3H ，保护式、按钮数3只 1 10 手动开关1TL1-2只 1 11主电路导线 BVR-1.5，1.5mm2（7×0.52mm ）（黑色）米 若干 12 控制电路导线 BV-1.0，1.0mm2（7×0.43mm ）米 若干 13 按钮线 BV-0.75，0.75 mm2 米 若干 14 接地线BVR-1.5，1.5mm2（黄绿双色）米若干 15接线端子排 JX2-1015，500 V 、10 A 、15节或配套自定 条33、元器件规格、质量检查（1）根据仪表、工具、耗材和器材表，检查其各元器件、耗材与表中的型号与规格是否一致。
三相异步电动机教案
三相异步电动机教案第一章：三相异步电动机概述1.1 学习目标了解三相异步电动机的定义和工作原理掌握三相异步电动机的结构特点和分类理解三相异步电动机在工业中的应用和重要性1.2 教学内容三相异步电动机的定义和工作原理三相异步电动机的结构特点和分类三相异步电动机在工业中的应用和重要性1.3 教学方法采用多媒体教学，展示三相异步电动机的图片和动画通过实物展示三相异步电动机的结构特点案例分析，让学生了解三相异步电动机在实际工业中的应用1.4 教学评估进行小组讨论，让学生分享对三相异步电动机的理解进行小组实验，观察三相异步电动机的工作原理第二章：三相异步电动机的启动和停止2.1 学习目标掌握三相异步电动机的启动和停止方法理解不同启动和停止方法的优缺点和适用场合2.2 教学内容三相异步电动机的启动方法：直接启动、自耦启动、星角启动三相异步电动机的停止方法：直接停止、软停止、反接制动2.3 教学方法通过实验演示不同启动和停止方法的效果采用模拟电路，让学生了解不同启动和停止方法的电路原理2.4 教学评估进行小组实验，让学生实际操作三相异步电动机的启动和停止进行小组讨论，让学生分析不同启动和停止方法的优缺点和适用场合第三章：三相异步电动机的调速3.1 学习目标掌握三相异步电动机的调速方法和原理了解不同调速方法的优缺点和适用场合3.2 教学内容三相异步电动机的调速方法：变频调速、电阻调速、电容调速三相异步电动机的调速原理和电路3.3 教学方法通过实验演示不同调速方法的效果采用模拟电路，让学生了解不同调速方法的电路原理3.4 教学评估进行小组实验，让学生实际操作三相异步电动机的调速进行小组讨论，让学生分析不同调速方法的优缺点和适用场合第四章：三相异步电动机的维护和故障排除4.1 学习目标掌握三相异步电动机的维护方法和故障排除技巧了解三相异步电动机的常见故障和原因4.2 教学内容三相异步电动机的维护方法：定期检查、清洁、润滑三相异步电动机的故障排除技巧：故障诊断、故障分析、故障排除4.3 教学方法通过实验演示三相异步电动机的维护方法案例分析，让学生了解三相异步电动机的常见故障和原因4.4 教学评估进行小组实验，让学生实际操作三相异步电动机的维护进行小组讨论，让学生分享对三相异步电动机故障排除的经验和技巧第五章：三相异步电动机的节能和环保5.1 学习目标掌握三相异步电动机的节能措施和环保意义了解三相异步电动机节能和环保的重要性5.2 教学内容三相异步电动机的节能措施：变频调速、优化运行、减少损耗三相异步电动机的环保意义：减少能源消耗、减少噪音和排放5.3 教学方法通过实验演示三相异步电动机的节能效果案例分析，让学生了解三相异步电动机节能和环保的实际应用5.4 教学评估进行小组实验，让学生实际操作三相异步电动机的节能措施进行小组讨论，让学生分享对三相异步电动机节能和环保的认识和体会第六章：三相异步电动机的保护6.1 学习目标掌握三相异步电动机的保护装置和功能了解三相异步电动机保护的重要性6.2 教学内容三相异步电动机的保护装置：过载保护、短路保护、过电压保护、欠电压保护三相异步电动机保护的功能和工作原理6.3 教学方法通过实验演示三相异步电动机保护装置的作用采用模拟电路，让学生了解不同保护装置的电路原理6.4 教学评估进行小组实验，让学生实际操作三相异步电动机的保护装置进行小组讨论，让学生分析不同保护装置的功能和适用场合第七章：三相异步电动机的选用和安装7.1 学习目标掌握三相异步电动机的选用方法和步骤了解三相异步电动机的安装要求和技术要点7.2 教学内容三相异步电动机的选用方法：根据负载特性、工作环境、转速要求等选择合适的电动机三相异步电动机的安装要求和技术要点：固定、接线、绝缘、防护措施7.3 教学方法通过实验演示三相异步电动机的选用过程现场参观，让学生了解三相异步电动机的安装实际情况7.4 教学评估进行小组实验，让学生实际操作三相异步电动机的选用过程进行小组讨论，让学生分享对三相异步电动机安装的认识和体会第八章：三相异步电动机的运行控制8.1 学习目标掌握三相异步电动机的运行控制方法和电路了解不同运行控制方法的功能和适用场合8.2 教学内容三相异步电动机的运行控制方法：手动控制、自动控制、远程控制三相异步电动机的控制电路和控制元件8.3 教学方法通过实验演示三相异步电动机的运行控制过程采用模拟电路，让学生了解不同运行控制方法的电路原理8.4 教学评估进行小组实验，让学生实际操作三相异步电动机的运行控制进行小组讨论，让学生分析不同运行控制方法的功能和适用场合第九章：三相异步电动机在工业中的应用9.1 学习目标了解三相异步电动机在工业中的典型应用掌握三相异步电动机在不同工业领域的应用特点和优势9.2 教学内容三相异步电动机在工业中的典型应用：机械制造、石油化工、电力系统、交通运输三相异步电动机在不同工业领域的应用特点和优势9.3 教学方法现场参观，让学生了解三相异步电动机在实际工业中的应用情况案例分析，让学生分享对三相异步电动机应用的认识和体会9.4 教学评估进行小组讨论，让学生分享对三相异步电动机在工业中应用的认识和体会进行小组报告，让学生展示对不同工业领域三相异步电动机应用的研究成果第十章：三相异步电动机的未来发展10.1 学习目标了解三相异步电动机的发展趋势和新技术掌握三相异步电动机的节能环保和可持续发展方向10.2 教学内容三相异步电动机的发展趋势：高效节能、智能化、绿色环保三相异步电动机的新技术：变频调速、无级调速、永磁同步电动机10.3 教学方法案例分析，让学生了解三相异步电动机的发展趋势和新技术小组讨论，让学生分享对三相异步电动机未来发展的认识和体会10.4 教学评估进行小组报告，让学生展示对三相异步电动机未来发展的研究成果进行小组讨论，让学生分析三相异步电动机节能环保和可持续发展的重要性重点和难点解析重点环节1：三相异步电动机的定义和工作原理需要重点关注的内容：电动机的结构特点、旋转磁场的作用、转子与旋转磁场的相对运动、电动机的转速与同步速度的关系。
三相异步电动机基本控制线路的安装与调试资料
三相异步电动机基本控制线路的安装与调试任务1-1 三相异步电动机的单向运行控制学习内容: 1、常用低压电器的基本结构、工作原理、图形符号和文字符号、主要技术参数及其应用；2、三相异步电动机的启/停、点动/长动控制。
学习目标: 1、知道：常用低压电器的工作原理、图形符号和文字符号；常用低压电器的用途。
2、能根据控制要求正确选择低压电器。
3、了解：常用低压电器的基本结构；主要技术参数。
4、掌握三相异步电动机的启/停、点动/长动控制电路的原理。
学习重点:工作原理、图形符号、文字符号、选择使用。
学习难点:工作原理、选择使用§1-1 机床电气控制中常用的低压电器目标任务： 1、了解低压电器的基本知识，熟悉常用的低压电器种类；2、熟悉常用的各种低压电器的结构及原理、符号、选用；3、熟练掌握常用低压电器的使用。
相关知识：1-1. 低压电器基本知识凡是对电能的生产、输送、分配和应用能起到切换、控制、调节、检测以及保护等作用的电工器械，均称为电器。
低压电器通常是指在交流1200V及以下、直流1500V及以下的电路中使用的电器。
机床电气控制线路中使用的电器多数属于低压电器。
一、低压电器的分类低压电器是指工作在交流电压1200V 、直流电压1500V 以下的各种电器。
生产机械上大多用低压电器。
低压电器种类繁多，按其结构、用途及所控制对象的不同，可以有不同的分类方式。
1 ．按用途和控制对象不同，可将低压电器分为配电电器和控制电器。
用于电能的输送和分配的电器称为低压配电电器，这类电器包括刀开关、转换开关、空气断路器和熔断器等。
用于各种控制电路和控制系统的电器称为控制电器，这类电器包括接触器、起动器和各种控制继电器等。
2 ．按操作方式不同，可将低压电器分为自动电器和手动电器。
通过电器本身参数变化或外来信号（如电、磁、光、热等）自动完成接通、分断、起动、反向和停止等动作的电器称为自动电器。
常用的自动电器有接触器、继电器等。
三相异步电动机正反转控制线路教案
三相异步电动机正反转控制线路教案一、教学目标1. 了解三相异步电动机的结构和工作原理。
2. 掌握三相异步电动机的正反转控制线路的构成和原理。
3. 学会使用控制器、接触器、继电器等元器件搭建三相异步电动机的正反转控制线路。
4. 能够对三相异步电动机的正反转控制线路进行调试和故障排除。
二、教学内容1. 三相异步电动机的结构和工作原理。
2. 三相异步电动机的正反转控制线路的构成和原理。
3. 控制器、接触器、继电器等元器件的作用和选用。
4. 三相异步电动机正反转控制线路的搭建和调试方法。
5. 三相异步电动机正反转控制线路的故障排除方法。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解三相异步电动机的结构、工作原理、正反转控制线路的构成和原理等基本知识。
2. 采用演示法，展示三相异步电动机正反转控制线路的搭建和调试过程。
3. 采用实践法，让学生动手搭建和调试三相异步电动机的正反转控制线路，增强实践操作能力。
四、教学准备1. 教室内设置多媒体设备，用于展示图片、视频等教学资源。
2. 准备三相异步电动机、控制器、接触器、继电器等元器件。
3. 准备教学PPT，内容包括三相异步电动机的结构、工作原理、正反转控制线路的构成和原理等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示三相异步电动机的实物图片，引导学生思考三相异步电动机的结构和作用。
2. 讲解基本知识：讲解三相异步电动机的结构、工作原理、正反转控制线路的构成和原理。
3. 演示搭建过程：展示三相异步电动机正反转控制线路的搭建过程，讲解控制器、接触器、继电器等元器件的作用和选用。
4. 学生动手实践：让学生分组动手搭建和调试三相异步电动机的正反转控制线路，教师巡回指导。
5. 总结和拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，拓展学生对三相异步电动机正反转控制线路的应用场景的了解。
教学反思：在授课过程中，要注意理论联系实际，让学生通过动手实践加深对三相异步电动机正反转控制线路的理解。
要注意观察学生的反应，适时调整教学节奏和难度，确保学生能够跟上教学进度。
《三相异步电动机的正反转控制电路及安装》教学设计
《三相异步电动机的正反转控制电路及安装》教学设计作者：陈顺心学校：孟州市职业中等专业学校三相交流电动机正反转控制电路及安装教案教学内容教法与学法一、新课导入（5分钟）用机床图片引出学生对三相异步电动机正反转控制的思考，回顾实现电动机的正反转的方法，使学生大致了解三相异步电动机正反转控制线路的工作过程。
提问：我们日常生活当中有哪些常见的电动机正反转的实例？电动机又是如何实现正转和反转的呢？让学生举例同时展示图片。
二、知识铺垫，探究新知（15分钟）电动机反转的条件：改变通入电动机定子绕组三相电源的相序。
换相的方法：改变电源任意两相的接线。
设计任务：要求完成一台三相异步电动机的正反转控制，当按下正转按钮时，电动机起动并正转运行；当按下停止按钮时，电动机停止运行，再按下反转按钮时，电动机起动并反转运行。
任务一：电动机正转线路设计任务二：电动机反转线路设计通过现实生活中我们熟悉的搅拌机，电梯等事物引出今天上课的主题让学生清楚理解反转的含义，进而复习前面所学知识。
根据前面所学知识让学生回忆点动的控制线路。
在复习旧知的同时加深学生的印象。
任务三：如何把上述的两个电路组合起来1、主电路的组合：教师提问：主电路应如何改变？学生回答：改变三相电源相序；教师总结：利用KM1控制原来的主电路（即正转）；KM2控制三相相序改变的主电路（即反转）。
通过课件显示如下图：2、控制电路的组合：教师提问：控制电路如何组合？学生回答：只要再画一个和前面正转一样的电路即可。
教师总结：即KM2的控制。
（同时显示控制KM2的电路）这就是电动机正反转控制线路。
教师分析：SB1和SB2不能同时按下，即在按下SB1电动机正转时，按下反转启动按钮，或在电动机反转时，按下正转启动按钮，（操作错误）将引起主回路电源短路。
教师强调特别注意：KM1和KM2线圈不能同时通电。
生产实际中没有这样的正反转电路，那么如何解决这个电路的缺点呢？如何在按下SB1时，KM1通电，KM2不能通电？可以将接触器KM1的辅助常闭触点串入KM2的线圈回路中。
三相异步电动机顺启逆停控制电路教学设计
任务实施
1.原理分析
2.线路的连接
3.功能测试
1.原理分析
三相异步电动机顺启逆停控制电路如图所示，左边为主电路，右边为控制电路。QF是电源开关；KM1为控制M1交流接触器，KM2为控制M2交流接触器；FR1为保护M1的热继电器，FR2为保护M2的热继电器。SB5是控制电动机M1的停止按钮，SB6是控制电动机M2的停止按钮，SB1是控制电动机M1的启动按钮。SB2控制电动机M2的启动按钮。M1、M2是两台三相异步电动机；
7min
课堂小结
小结本次课的主要学习内容
1.组织各组总结，要求学生自主发言；
2.教师总结。
1.小组讨论：总结本次课学习的重点内容，及难点内容，积极发言；
2.听老师发言，做好课堂笔记。
5min
作业布置
巩固提高
布置课堂拓展任务，组织学生整理好学习用品，将教学仪器等摆放规范整齐。
明确任务，按时完成；按照“8S”要求整理工位。
1.学生认真观察教师示范，做好记录；
2.以小组为单位，按照教师示范完成线路的连接。
3以小组为单位，按照教师示范完成电路功能的测试。
45m
检查各小组完成情况
组织学生进行小组评价；请学生就他们的操作情况进行自评，组织学生进行互评，老师进行师评。
1.积极参与评价；
2.听老师的点评。
认真思考老师的问题，积极课堂互动；听讲，做好笔记。
3min
创设分析任务
分析工作场景，思考电动机顺启逆停控制电路的原理图如何设计
创设任务
电动机如何才能够自动循环控制呢？
思考三相异步电动机自动循环控制电路与正反转控制电路相比，电路结构有哪些不同？电路会有哪些改进呢？同学们试着设计该电路的原理图。
三相异步电动机顺序控制运行控制电路的装调
(6)按住KM1主触头，再按下KM2主触头，万用表由显示KM1线圈的电阻 值转变为显示KM1和KM2两个线圈的并联电阻值，证明KM2的自锁点接 线正确。
边线上。
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任务2 三相异步电动机顺序启动顺序停止 控制线路装配及故障的判断
(3)按下SB1万用表应显示接触器KM1线圈的电阻值。若显示为零，则证 明KM1控制电路有短路故障;若显示为无穷大，则证明KM1控制电路有开 路故障。
(4)按住SB1，再按下SB2，万用表由显示KM1线圈的电阻值转变为显示 开路，证明SB1 、 SB2与接触器KM1线圈之间的接线正确。
(5)按下KM1主触头，万用表显示KM1线圈的电阻值，证明KM1自锁点接 线正确。按住KM1主触头，再按下SB3，万用表由显示KM1线圈的电阻 值转变为显示KM1和KM2两个线圈的并联电阻值，证明KM1的顺序点与 SB3 , KM2线圈之间，接线正确。
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第五章三大球和三小球
第一节 气势磅礴的大球世界 第二节 惊心动魄的小球天地
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第一节 气势磅礴的大球世界
的推进速度，使对方能及时回防，从而影响进攻。运球过人 是指运动员运用合理的运球动作越过对手。 运球也称为带球，一般常用外脚背、脚弓和正脚背部位带球 。 外脚背带球外脚背带球时，身体转动不大，对跑的速度影响 较小，多用于直线快速带球。 正脚背带球动作要领与外脚背带球基本相同，只是用正脚背 带球。这种带球适用于直线快速突破。 脚弓带球脚弓带球，由于球和脚接触面积较大，因此容易控 制，并便于做转变方向的曲线带球，也便于用身体掩护球。
任务7安装和调试三相异步电动机顺序控制线路-教案1讲解学习
任务7 安装和调试三相异步电动机顺序控制线路- 教案1..Hiuihii Trcnniruri ln^nruc?淮海技师学院教案编号：SHJA 508 —14 版本号：A/0 流水号:课题：___________ 任务7 安装和调试三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制线路1教学目的、要求：1、能阅读三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路图、接线图和布置图2 、理解三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制的控制原理教学重点：三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路的原理、安装及调试教学难点：________ 三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路的安装及调试授课方法：__________ 引导法、讲授法、演示法、练习法教学参考及教具（含电教设备）：__________ 接线板板书设计:一、三相异步电动机两台电动机顺序启动控制原理图三、绘制接线图⑴治nn 皿U」』吕：l rLt lit MEll 3、安装步骤注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计ElkEI||i2•H林教学过程学生活动学时分复习：1、双重联锁正反转控制电路与接触器联锁正反转操作方式有何不同？2、电动机的保护有哪些？各靠什么来实现？任务引入在生产中经常需要两台电动机Ml M2实现顺序启动、顺序停转控制，那么如何解决这个问题呢？今天我们就来学习两台电动机Ml M2实现顺序启动、顺序停转控制线路的设计、原理。
知识链接一、三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制原理在装有多台电动机的生产机械上，各台电动机所起的作用是不同的，有时需按一定的顺序启动或停止，才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。
像这种要求多台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制。
顺序控制的电气原理图如图所示。
L] 12 L3LUV11吨[][]W12-VJ2U12 ' --------(rn¥13FR12U5min学生回答老师的提问学生在教师的引导下设计电路，重点讨论思考如何实现顺序启动，顺序停止？2min20min冋加山忆呼/肌HKiilui Tcdiniciaii liudruir三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制原理教案纸0加搐忆呼/比y Hiuihii Terhniriani Imdruiv教案纸WBF 7 Huailuu Ttrhnii-un ImriELiir10min学生讨论顺序 控制如何实 现，规律是什 么？由于在SB12停止按钮两端并联一个接触器 KM2的常开 辅助触头（线号为1、2），所以只有先使接触器KM2线圈 失电，即电动机M2停止，同时KM2常开辅助触头断开，然 后才能按SB12达到断开接触器KM1线圈电源的目的，使电 动机M1停止。
《三相异步电动机正反转控制线路安装调试》教学设计
《三相异步电动机正反转控制线路安装调试》教学设计
课件验证设问题和解决问
计的同时完题，验证设计
成模拟接线线路的正确
练习，实现理性。
论与实践的
过度。
6、实训车间电路安装、连接演示观看老师演通过观看老师
(1)元件布局演示。
示及记录。
各演示，提高学
(2)线路工艺演示。
小组制定施生的工作严谨
(3)线路安装演示。
工方案。
意识和安装工
(4)电路自检演小。
艺技术水平。
(5)通电调试演示。
7、巡回指导各小组按照通过实际实物指导学生进行在实训工作台上用网孔板安装制定的施工的安装、调试, 三相异步电动机接触器、按钮双重联锁正反转计划、方案用促进了学生对控制电路的安装、调试。
实物按照工新知识的掌(1)、元器件、材料选择，填写元件、材料艺要求完成握，提高了学清单。
电路安装，自生的动手操作
(2)、画安装布置接线图。
检、互检线路能力。
培养了
(3)、电路兀件布局指导。
工艺及线路学生的严谨意
(4)、线路布局、工艺指导。
正确性，在老识，提高了学
(5)、指导学生利用仪表自检、互检电路正师的指导下生分析、解决确性。
完成通电调问题的能力，(6)、检查、监督学生通电调试，观察现象。
试，学生自评实现了理论与
与互评。
实践的过渡。
达到本节课程8、实训车间任务教师评价的技能学习目。
电机与拖动一体化教案—三相异步电动机的安装与调试
开关，后合操作开关；反之。
3.监视运行情况
接通电源后电动机不转，应
立即切断电源，不能带电检
举例法
在每次通电试车前需要测试
电源是否正常，主要供电线
路是否正常，最好选用万用
表测量，以保证其准确性。
查电动机故障，否则可能会
烧毁电动机和发生危险。
4.检测电动机运行参数
检测电动机的三项空载电
不可或缺的作用。
一、三相异步电动机的安装
基本操作步骤描述：安装前的准备→安装电动机→校正电动
讲述法：利用日常生活中的实例
讲述电动机的功能与用途。
展示法：根据现有电动机进行讲
解
机→安装电动机的传动装置
→安装电动机的控制保护装
置→导线的敷设→检查接线
→通电试车
1、安装前的准备
①选择地点
②制作电机底座
③地脚螺栓制作
2、安装电动机
①安装顺序
②所需的附件
3、校正电动机
①纵向和横向检查
4、安装电动机的传动装整
5、安装电动机控制保护装置
6、导线敷设
7、接线
有些地方不需要制作螺栓而是直接焊接
举例法
在实际工作中，其中的步骤会有一些变化，或者有不同和差异。应多注意实际的要求
二、调试与运行维护
流、工作电流、工作温度和
转速等。
三、总结电动机安装调试步
骤
讲授法
在实际操作时，在启动电动机
后听到异响、闻到异味等异常
情况应先切断总电源，然后排
查故障
在教学中找一些实际的安装视频让学生观看，以
利于学生理解
根据所学内容理解其步骤，顺序
基操作步骤描述：运行前检
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任务7 安装和调试三相异步电动机顺序控制线路- 教案1
..Hiuihii Trcnniruri ln^nruc?
淮海技师学院教案
编号：SHJA 508 —14 版本号：A/0 流水号:
课题：___________ 任务7 安装和调试三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制线路1
教学目的、要求：1、能阅读三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路图、接线
图和布置图
2 、理解三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制的控制原理
教学重点：三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路的原理、安装及调试教学难点：________ 三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路的安装及调试
授课方法：__________ 引导法、讲授法、演示法、练习法
教学参考及教具（含电教设备）：__________ 接线板板书设计:
一、三相异步电动机两台电动机顺序启动控
制原理图
三、绘制接线图
⑴治nn 皿U」』吕：l rLt lit M
Ell 3
、安装步骤
注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计ElkEI
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林
教学过程学生活动
学时分
复习：
1、双重联锁正反转控制电路与接触器联锁正反转操作方式有何不同？
2、电动机的保护有哪些？各靠什么来实现？
任务引入
在生产中经常需要两台电动机Ml M2实现顺序启动、顺序停转控制，那么如何解决这个问题呢？今天我们就来学习两台电动机Ml M2实现顺序启动、顺序停转控制线路的设计、原理。
知识链接
一、三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制原理
在装有多台电动机的生产机械上，各台电动机所起的作用是不同的，有时需按一定的顺序启动或停止，才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。
像这种要求多台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制。
顺序控制的电气原理图如图所示。
L] 12 L3
LU
V11
吨[][]
W12-
VJ2
U12 ' --------
(rn¥13
FR1
2U
5min
学生回答老师
的提问
学生在教师的
引导下设计电
路，重点讨论
思考如何实现
顺序启动，顺
序停止？
2min
20min
冋加山忆呼/肌
HKiilui Tcdiniciaii liudruir
三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制原理
教案纸0加搐忆呼/比
y Hiuihii Terhniriani Imdruiv教案纸
WBF 7 Huailuu Ttrhnii-un ImriELiir
10min
学生讨论顺序 控制如何实 现，规律是什 么？
由于在SB12停止按钮两端并联一个接触器 KM2的常开 辅助触头（线号为1、2），所以只有先使接触器KM2线圈 失电，即电动机M2停止，同时KM2常开辅助触头断开，然 后才能按SB12达到断开接触器KM1线圈电源的目的，使电 动机M1停止。
这种顺序控制线路的特点是：使两台电动机 依次顺序起动，而逆序停止。
工作原理分析：
先合上电源开关QF 。
小组自己试着 分析三相异步 电动机顺序启 动、顺序停止 控制原理，其 它组点评
20min
、绘制元件接线图
三相异步电动顺序启动、顺序停止控制线路接线图 三、安装步骤
⑴ 在控制板上安装电器元件，并贴上醒目的文字符号。
⑵线路板上进行槽、板布线和套编码管和冷压接线头。
⑶ 按电路图检查控制线路板的正确性。
⑷安装电动机。
⑸ 可靠连接电动机和电器元件金属外壳的保护接地线。
⑹连接控制板外部的接线。
⑺自检。
⑻ 检查无误后通电试车。
⑼ 通电试车完毕，停转，切断电源。
先拆除三相电源线, 再拆除电动机线。
教案纸
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SB12
SB21
SB22
小组分别完 成元器件图 形符号的绘
制，原理图 标线号，接 线图的绘 制，各组之 间相互点评
20mi n
教案纸
5min
学生了解安 装步骤并练 习接线
Hinmlui 1 e-dimrian Intlitnif
教后记:。