事迹材料-学校信息技术专业教师先进事迹材料

[事迹材料]学校信息技术专业教师先进事迹材料

学校信息技术专业教师先进事迹材料

默默无闻勤耕耘甘为人梯终不悔

XX，男，是我校的一名计算机教师，出生于1971年3月，1996年毕业于信阳师范学院，中专讲师。自1996年参加教育工作以来一直从事计算机教育教学工作和学生管理工作，始终工作在教育的第一线。从教21年，担任16年的班主任工作，教育教学成绩斐然。2012年至20XX年期间担负三年级高考升学科目的教学工作；20XX－20XX年担负信息技术专业教研组长工作。

一、注重师德修养，工作积极主动

他热爱本职工作，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感。教学工作认真负责，勇挑重担，精益求精；学生管理尽职尽责，不辞劳苦；关心年青老师，为人处事真诚务实。自从教以来，在教学中始终注重培养学生的综合素质和能力，促进学生全面发展，用大量的业余时间与学生一起度过，一同冲刺对口高考，辅导学生参加市级、省级技能大赛，与学生共同成长。

二、高质量完成教学任务

他通过多年教学实践和改革，形成自身独特的教学风格和模式，教学效果良好，得到学校领导的高度评价，也深受学生喜爱和好评，学生到课率在90%以上，学生评定平均90%以上为优秀，在历次的教学检查中，学生对本人的测评多名列前茅；其指导的竞赛多次获得省、市一、二等奖；担任的升学科目在高考中成绩优异。

三、班级管理勇于尝试、不断反思，努力做学生人生的导航者

他包容学生们的逆反、不听话和所犯的错误，指引他们树立正确的价值观。多年来，他坚持不带“有色眼镜”看待学生，认真做好班级管理工作，不断尝试管理方法，做好学生思想的引导工作。每次接班，他都注重培养一个班风正、凝聚力强的班集体。他要求班自已在对待班级事物时做到：”极心无二虑，尽公不顾私”。

四、积极投身教研教改，广泛参与专业建设

自他负责我校信息技术专业教师教研工作以来，主持撰写与修订了我们计算机网络专业人才培养方案及课程标准、数字媒体应用技术专业人才培养方案及课程标准；2013年主要参与完成国家中职示范校的的建设任务；20XX－20XX年参加河南省职业教育教学研究室学业水平测试试题库的出题工作；20XX－20XX 年主持郑州市课题的申报与结题；同时，还积极参加信息技术专业课程‘项目式’教学改革实验，教学改革实际成效获得学校的一致认可和好评，对有效地培

养学生的职业素质，提高学生的就业竞争能力起到了良好的推动作用。

五、不断提升自身能力

他不断提高自身理论水平和专业技术能力。2013年参加国家中等职业学校骨干教师培训；20XX－20XX年暑假参加河南省中等职业学校骨干教师的培训；通过以上的学习和培训，提升了专业技术水平，同时深入了解了企业人才培养需求及能力要求，为教学工作能力的持续增长打下了基础。

六、点滴成绩，激励他人

他自工作来，一直奋斗在学生管理、教育教学的第一线，取得了不少的成绩：

2008年参加河南中等职业技术教育规划教材的编写，任副主编；2008年获河南省优秀辅导教师和郑州市优秀辅导教师；2009年荣获郑州市优秀课题（成果）一等奖；2009获郑州市优秀辅导教师；2009年被XX市委、市政府评为优秀老师。2011年荣获郑州市职业学校优质课一等奖。2012年荣获河南省教育厅优质课二等奖；2013年在CN刊物上发表论文一篇，在CN刊物上发表论文一篇；20XX年在CN刊物上发表论文一篇；20XX年参加河南中等职业技术教育规划教材的编写，任副主编；20XX年主持课题获郑州市优秀成果奖。

他这种敢于担当、默默无闻的奉献精神，甘做无名英雄的牺牲精神，值得我们每一位教师去学习。