《回自己的祖国去》练习题
回自己的祖国去知识点
适用精选文件资料分享《回自己的祖国去》知识点《回自己的祖国去》知识点原文在美国阿尔巴城的一座优雅新奇的洋房前 , 一辆小汽车停了下来。
华罗庚下了车 , 急步走进客堂 , 冲着他的老婆喊了起来 : “中国解放了! ”“什么 ?”他的老婆欣喜地叫了起来。
“我们的祖国解放了。
”华罗庚扬了扬手中的报纸 , “这天总算盼到了! ”老婆快步迎上前往 , 接过报纸 , 心情激动地边看边说 : “我们怎么办?”“我们 ?”华罗庚斩钉截铁地说 , “回去 , 回自己的祖国去 ! ”“那房屋呢 ?”“纹丝没动 ! ”“汽车 ......”“借给他人。
”1950 年早春的一天 , 华罗庚夫妻领着三个孩子到达旧金山海湾。
一些美国朋友赶到码头为他们送别。
有位美国教授牢牢握住华罗庚的手,说: “先生 , 您真的要走 ?”“嗯 , 回自己的祖国去 ! ”“您学问渊博 , 令人敬重。
假如把这全部抛到贫困落伍的土地上去 ,莫非不感觉遗憾吗 ?”“不 ! 把学问献给自己的祖国 , 永久不会遗憾。
我是一其中国人 , 我要为祖国全力 ! ”华罗庚与送别的人一一握手 , 快步登上船舷 , 和家人一同迎着海面的春风 , 向送别的人们挥手 : “再会吧 ! 朋友 ! ”字词优雅、洋房、祖国、激动、码头、学问渊博、令人敬重、贫困、遗憾、船舷、送别要点句子在美国阿尔巴城的一座优雅新奇的洋房前, 一辆小汽车停了下来。
华适用精选文件资料分享罗庚下了车 , 急步走进客堂 , 冲着他的老婆喊了起来 : “中国解放了! ”您学问渊博 , 令人敬重。
假如把这全部抛到贫困落伍的土地上去 , 莫非不感觉遗憾吗 ?不! 把学问献给自己的祖国 , 永久不会遗憾。
我是一其中国人 , 我要为祖国全力 !练习题1.给下边的姓选择正确的读音，大“√”。
华(hu á hu à) 单(d ān sh àn) 仇(q íu ch óu) 任(r èn r én)2.判断以下说法能否正确。
《回自己的祖国去》
回自己的祖国去
？
学习7--10自然段 美国教授为华罗庚送行时，从两个 人说的话看出他们各自的想法是什 么？华罗庚为什么要回到自己当时 贫穷落后的祖国，而不在繁华的美 国待着呢？
“你的学识令人敬佩。如果把这 一切抛到贫穷落后的国土上去，就 太可惜了。” “不！把学识献给自己的祖国， 才有价值。我是一个中国人，我要 为祖国尽力。”
总结扩展： 你还知道哪些科学家爱国 的故事？
天下兴亡，匹夫有责。（天下大事
的兴盛、灭亡，每个老百姓都有义不容辞的责任。出自 梁启超 ）
风声、雨声、读书声，声声入耳
家事、国事、天下事，事事关心
（“读书不忘救国”，明朝，顾宪成）
爱国的成语
• 精忠报国 • 碧血丹心 赤胆忠诚 为国捐躯 忧国忧民 忠心耿耿
回自己的祖国去
1.了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意 把自己的学识奉献给祖国的动人故 事。初步懂得学有所成，应当报效 自己祖国的道理。 2.能理解华罗庚说的话，能理解他说 话时的心情，再有语气的读出来。
我会解释词语
• 渊博：精深而广博，形容知识很广，博 学多才。 • 敬佩：敬重，佩服。 • 遗憾：不称心，感到可惜。 • 斩钉截铁：形容说话或办事坚决果断， 毫不犹豫。
美国教授认为华罗庚回到自己 的祖国是把学识抛掉了，他想留住 华罗庚为美国做贡献。而华罗庚认 为不是这样；美国教授认为他这样 做太可惜了，而华罗庚认为自己这 样做才不会遗憾。这一切都说明华 罗庚是一个热爱祖国的人。
我是一个中国人， 我要为祖国尽力！
你有何感想，想对华罗庚说点 什么？！
华罗庚迎着海 风，和家人一 起登上了归国 的轮船。 此时，他心中 想得是什么呢？
我会近义词
• 敬佩-钦佩 贫穷-贫乏 遗憾-惋惜 送行-送别 疾步-快步 激动-感动
【309教育网优选】小学语文新北师大版三年级上册《回自己的祖国去》基础练习
《回自己的祖国去》基础练习一、基础积累1．看拼音，写词语。
bào zhǐ pàn wànɡ yínɡ jiē wòshǒu jīnɡ xǐ（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。
借（）今（）憾（）遗（）错（）令（）感（）贵（）3．用“√”给加点字选择正确的读音。
冲．着（chōnɡchònɡ）中华．（huáhuà）冲．锋（chōnɡchònɡ）华．罗庚（huáhuà）4．写出下列词语的近义词。
敬佩——（）遗憾——（）疾步——（）5．写出下列词语的反义词。
贫穷——（）落后——（）遗憾——（）6.选词填空。
激动感动（1）华罗庚的故事真令人( )。
（2）华罗庚听到祖国解放的消息，十分( )。
敬爱敬佩（3）华罗庚放弃国外优越的生活，毅然回到祖国，真令人( )。
（4）( )的周总理把毕生的精力都献给了祖国和人民。
7.把相关的词语用线连起来。
走进报纸微微地哭登上客厅激动地笑接过船舷伤心地说8.补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达得更具体。
例:老师批改作业。
下班以后，老师还在办公室里批改作业。
（1）同学们看电影。
（2）爸爸带我看展览。
9.把下面的词语排成完整、通顺的话，再加上标点。
（1）把自己我要献给的祖国学识（2）为我是我要尽力中国人祖国一个10.分别用画线的词语写一句话。
（1）“什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。
惊喜:（2）“您学识渊博，令人敬佩。
如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”敬佩：11.合课文内容选一选。
（1）“我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”句中的“这一天”指的是（）A.华罗庚回国的这一天。
B.祖国解放的这一天。
（2）下列哪个句子表现了华罗庚回国的决心？（）A.华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来:“中国解放了！”B.“我们？”华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！”二、课内巩固阅读课文，回答12-15题。
《回我的祖国去》阅读练习及答案
《回我的祖国去》阅读练习及答案《回我的祖国去》阅读练习及答案在美国阿尔巴城的一座小洋房前，一辆小汽车停了下来。
华罗庚下了车，急步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中国解放了！”“什么？”他的妻子惊异地站了起来。
华罗庚扬了扬手中的报纸，说：“我们的祖国解放了。
这一天总算盼到了。
”“我们怎么办？”“回去，回我的祖国去！” 华罗庚坚定地说。
1950年春的一天，华罗庚夫妇带着三个孩子来到旧金山海湾。
一些美国朋友赶到码头送行。
一位美国教授紧紧握着华罗庚的手，说：“先生，真的要走？”“是的，回我的祖国去！”“你的学识令人敬佩。
如果把这一切抛到贫穷落后的国土上去，就太可惜了。
”“不，把学识献给祖国才有价值。
我是中国人，我要为祖国尽力！”华罗庚迎着海风，和家人一起登上了归国的轮船。
好词：惊异坚定敬佩价值佳句：把学识献给祖国才有价值。
我是中国人，我要为祖国尽力！1.读文章，选出正确答案选项。
（1）本文写的是（）先生听到中国解放的消息后，毅然决然地从美国回到中国的事情。
A.华罗庚B.华佗C.陈景润（2）本文写了两个地方发生的事情，一个地方是“华罗庚的家里”，另一个地方是（）。
A.中国B.旧金山海湾码头C. 华罗庚的办公室（3）读美国教授的话，找出其中的一个词语，从中可以看出当时中国的情况是（）。
A.富裕B.国富民强C.繁荣昌盛D.贫穷落后正确答案：A B D2.认真阅读第一自然段，选出三个写华罗庚急切样子的'词语。
A.停B.急步C.走进D.冲着E.喊正确答案：B D E3.华罗庚是从哪里知道了祖国解放的消息的？（）A.网上B.电视C.广播D.报纸正确答案：D4.根据课文内容填写合适的词语选项。
关于华罗庚的回国，美国教授认为是（A.有价值 B.可惜）的；而华罗庚认为是（A.有价值 B.可惜）的。
正确答案：B A5.“我们的祖国解放了。
这一天总算盼到了。
” “总算”的意思是（）。
A.总是B.不算C.就算D.终于正确答案：D6.给句子加上标点选项。
最新精选小学二年级下语文19 回自己的祖国去语文版习题精选九十九
最新精选小学二年级下语文19 回自己的祖国去语文版习题精选九十九第1题【填空题】成语大比拼。
坚定______ 贫穷______【答案】：【解析】：第2题【填空题】按要求填空。
“盼”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《回自己的祖国去》，根据内容填词语。
1950年春的一天，华罗庚夫妇______着三个孩子来到旧金山海湾。
一些美国朋友______到码头送行。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出带有下列偏旁的字石：______、______、______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出近义词疾步______ 惊异______ 坚定______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】给加横线的字注音。
惊异______ 解放______ 坚定______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】给下列偏旁组字再组词目______ ______【答案】：【解析】：第10题【填空题】选词填空惊异惊奇①看到这幅杰作，我______得瞪大了眼睛。
②妻子______地站了起来。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《回自己的祖国去》，说说华罗庚是怎样的人？【答案】：【解析】：第12题【问答题】读课文《回自己的祖国去》，你觉得文中哪些地方最能表现华罗庚激动的心情？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】按要求写句子。
用“敬佩”写一句话。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】解释词语敬佩【答案】：【解析】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
语文S版小学二年级语文下册《回自己的祖国去》每课一练
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ch9ng sh# （ ）
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（
）
（
）
二、给下面的字换部首，组成新字再组词。
值________(
辆________( 城________( 贫________( 厅________(
)
) ) ) )
妇________(
)
三、填空。
( )地站起来
(
)地说
(
第二十二课
回自己的祖国去
板块：每课一练
学练指要
课文讲的是我国著名的数学家华罗庚 第一课 春天的小雨滴滴滴
放弃了海外优越舒适的生活，不顾朋友的 挽留，带着家人，毅然回到祖国的感人事 迹。学习课文，我们会感到一颗赤诚的爱 国之心。 学习本课，我们还要练习默读，认识 16个生字，会写8个字。
一、读拼音写词语。
)地握住
(
)的轮船
四、给下面的句子，加上标点个中国人 我要为祖国尽力
参考答案：
一、价值 城市 客厅 穷人
二、植 植树
盆 盆子 坚定
俩
订
伎俩
订单 紧紧
诚
归 归国
诚恳
归来
三、惊异
四、1.我们怎么办？ 2.先生，真的要走？ 3.我是一个中国人，我要为祖国尽力！
《回自己的祖国去》习题
《回自己的祖国去》习题一、比一比，组词语。
萝（）今（）借（）罗（）令（）措（）二、填上合适的内容。
一座（）一个（）一辆（）三、补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达得更具体。
例：老师批改作业。
下班以后，老师还在办公室里批改作业。
（1）同学们看电影。
__________________________________________________（2）爸爸带我看展览。
__________________________________________________四、用“斩钉截铁”写一句话。
__________________________________________________五、阅读短文，回答问题。
1950年初春的一天，华罗瘐夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。
一些美国朋友赶到码头为他们送行。
有位于美国教授紧紧握住华罗瘐的手，说：“先生，您真的要走？”“嗯，回自己的祖国去！”“您学识渊博，令人敬佩。
如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。
我是一个中国人，我要为祖国尽力！”华罗瘐与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧！朋友！”1、把下面的词语补充完整。
（）（）渊博令人（）（）贫穷（）（）2、把“如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”这句子话换个说法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、从华罗庚和美国教授的对话中可以看出华罗庚是个怎样的人呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
新教材2021年语文二年级下册19《回自己的祖国去》课时练第2课时
19.回自己的祖国去第2课时一、选词填空。
1.公园里开满了（ ）的花；都是我没有见过的。
2.妻子（ ）地站了起来：“你说什么？这是真的吗？”3.“回去！回到我们的祖国去！”华罗庚（ ）地说。
4.要做一个（ ）的孩子；不要轻易哭泣。
5.如果不能和平解决台湾问题；我们（ ）不会放弃武力。
二、按要求完成句子。
1.华罗庚挥了挥手中的报纸。
（改为“被”字句）2.一位美国教授紧紧握着华罗庚的手。
（改为“把”字句）3.他非常极其兴奋地踏上了回家的路。
（修改病句）4.轮船 归国的 登上了 和 一起 家人 华罗庚 （连词成句）三、课内语段赏析。
在美国伊利诺伊州一个城市的一座小楼前；一辆小汽车停了下来。
华罗庚下了车；疾步走进客厅；冲着妻子兴奋地喊：“中国解放了！”“什么？”妻子惊异地站了起来。
华罗庚挥了挥手中的报纸；说：“我们的祖国解放了。
这一天总算盼到了。
” “我们怎么办？”“回去；回我们的祖国去！”华罗庚坚定地说。
1.解放前华罗庚生活在 。
2.语段中华罗庚和妻子的心情是怎样的？（ ）A.非常兴奋；激动B.非常沉静3.“这一天总算盼到了。
”的“这一天”指的是 。
4.读一读划线的句子；表达了华罗庚什么样的思想感情？惊异 坚强 坚定 奇异 坚决答案：一、1.奇异 2.惊异 3.坚定 4.坚强 5.坚决二、1.手中的报纸被华罗庚挥了挥。
2.一位美国教授把华罗庚的手紧紧握着。
3.他非常兴奋地踏上了回家的路。
4.华罗庚和家人一起登上了归国的轮船。
三、1. 美国伊利诺伊州的一个城市 2.A 3.中国解放；新中国成立 3.热爱祖国。
语文版二年级下册《回自己的祖国去》课文及教学设计
【課文】在美國阿爾巴城的一座優雅別致的洋房前，一輛小汽車停了下來。
華羅庚下了車，疾步走進客廳，沖著他的妻子喊了起來：“中國解放了!”“什麼?”他的妻子驚喜地叫了起來。
“我們的祖國解放了!”華羅庚揚了揚手中的報紙，“這一天總算盼到了!”妻子快步迎上前去，接過報紙，心情激動地邊看邊說：“我們怎麼辦?”“我們?”華羅庚斬釘截鐵地說，“回去，回自己的祖國去!”“那房子呢?”“原封不動!”“汽車……”“借給別人。
”1950年初春的一天，華羅庚夫婦領著三個孩子來到三藩市海灣。
一些美國朋友趕到碼頭為他們送行。
有位美國教授緊緊握住華羅庚的手，說：“先生，您真的要走?”“嗯，回自己的祖國去!”“您學識淵博，令人敬佩。
如果把這一切拋到貧窮落後的土地上去，難道不覺得遺憾嗎?”“不!把學識獻給自己的祖國，永遠不會遺憾。
我是一個中國人，我要為祖國盡力!”華羅庚與送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎著海面的春風，向送行的人們招手：“再見吧!朋友!”【教學設計】教學要求：1、通過學習課文，瞭解華羅庚熱愛祖國，願意把自己的知識奉獻給祖國的動人故事，教育學生樹立為祖國服務的志向。
2、運用自學結合老師指導的方法學習本課的生字、新詞。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學重點：1、默讀聽讀，思考並理解課文內容。
2、流利有感情地朗讀課文。
教學難點：理解華羅庚為什麼要回到祖國去。
教學課時：兩課時。
第一課時教學目標：1、理解課文內容，瞭解華羅庚熱愛祖國，願意把自己的知識奉獻給祖國的動人故事。
2、教育學生樹立為祖國服務的志向。
3、有感情地朗讀課文。
教具準備：華羅庚的相關資料。
教學過程：（一）引出畫像，介紹人物1、（出示畫像）提問：同學們，這是我國一位偉大的數學家，你認識他嗎？（華羅庚）2、介紹華羅庚。
華羅庚是中國的數學家。
1910年11月12日生於江蘇金壇，1936年赴英國留學，1946年赴美國，1950年回國。
他主要從事解析數論、矩陣幾何學研究，為祖國做出了巨大的貢獻。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==回自己的祖国去阅读答案篇一：二年级语文下册回自己的祖国去一课一练(无答案) 语文A版回自己的祖国去班级姓名一、我会组词：坐（）诚（）花（）座（）城（）华（）二、我会填。
（）地喊（）地说（（）地笑（）地跑（三、我会加标点。
（1）我们怎么办（）（2）回去（）回我们的祖国去（）（3）我是一个中国人（）我要为祖国尽力（四、课外收集华罗庚的图片和故事。
植（值（）地握着））））地站起来五、我会想。
假如你是一位生活在国外的中国小朋友，学了这篇课文，你有什么想法？可以说出来。
也可以写下来或画出来。
篇二：201X-201X学年最新北师大版语文三年级上册《回自己的祖国去》第二课时习题(精品)《回自己的祖国去》第二课时习题一、基础题填上合适的内容。
一座（）一个（）一辆（）二、综合题（一）补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达得更具体。
例：老师批改作业。
下班以后，老师还在办公室里批改作业。
（1）同学们看电影。
_________________________________________________（2）爸爸带我看展览。
__________________________________________________（二）用“斩钉截铁”写一句话。
__________________________________________________三、提高题阅读短文，回答问题。
杂交水稻之父——袁隆平爷爷的故事201X年2月19日，党中央、国务院在人民大会堂隆重举行了国家科技奖励大会，最高奖得主之一是中国工程院院士、水稻专家袁隆平。
袁隆平爷爷出生在大城市，怎么会去学农，研究水稻呢？有两件事激励了他。
6岁时，他来到武汉郊区的一个园艺场郊游。
啊，多漂亮的花儿，多诱人的水果，他被深深吸引住了，缠着园丁问这问那，并立下“我一定要去学农”的志愿。
《回自己的祖国去》
一、检查预习情况
预习时提示学生查资料，了解华罗庚的有关情况。可有学生根据资料自己
介绍对华罗的了解导入，引发学生主动探究的兴致。
二、学习课文
1教学时，注意朗读指导，特别是华罗庚与妻子和美国教授的对话要指导
学生读出语气。此时，可结合“语文天地”中3的要求让学生读中体会，体会
后在读。
2重点指导第三五自然段华罗庚的话。
第二课时
一、复习
1朗读课文
2提问华罗庚为什幺要回国？
二、学习课文中的生字
在识字教一个点。
令：与“今天”的“今”区分，不要少写点。
冲：“冲着”的“冲”读chong不读chong
憾：“遗憾”的“憾”与“感”字比较，加深记忆。
授：“授”可与“受”比较，加深记忆。
“这一天总算盼到了”这一天是指哪一天？（是指祖国解放的这一天）引导
学生体会“疾步”“坚定”“喊”等词语的意思。再此基础上引导学生读出语气。
3学习课文第10`13自然段
华罗庚又一次说：“回自己的祖国去”是否只是简单的重复？读的时候应读
出怎样的语气？
4学生反复朗读华罗庚的话，体会他说话时的心情。
三、学生谈感受。
《回自己的祖国去》
教学目标：
1了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故
事。初步懂得学有所成，应当报效自己祖国的道理。
2在老师的指导下，能理解华罗庚说的话，能理解他说话是的心情，再有
语气的读出来。
3学习课文中的生字。
教学重难点：理解华罗庚的话
教学用具：教学挂图
教学时间：2课时
教学过程：
三、思考交流
为什幺华罗庚放弃那幺优厚的待遇也要回国回国？看一看“语文天地”中表
《回自己的祖国去》习题
《回自己的祖国去》习题一、读一读下列词语。
美国城市小楼汽车停下客厅妻子惊异兴奋二、给下列生字注音。
市（）汽（）罗（）辆（）妇（）贫（）三、用下列词语造句。
1、疾步___________________2、兴奋地___________________3、坚定地___________________4、紧紧握着___________________四、将下列生字去掉一部分成新字并组词。
例：辆——两（两个）罗——（）汽——（）湾——（）码——（）握——（）贫——（）价——（）值——（）五、词语填空。
热烈的（）出色的（）美丽的（）绿色的（）蓝蓝的（）安静的（）激动的（）著名的（）六、选词填空。
功工公1、爸爸在（）司里（）作很认真。
2、运动会上，小猴的（）劳最大。
七、课外阅读。
小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？找出来。
小燕子：__________________________小白鹅：__________________________小山羊：__________________________小蜜蜂：__________________________2、小朋友说祖国有什么？写下来。
_________________________________________________________________________________3、给短文加个标题。
______________________________________________________参考答案：一、略二、市（shì）汽（qì）罗（luó）辆（liàng）妇（fù）贫（pín）三、略四、罗——夕（夕阳）汽——气（气球）湾——弯（弯曲）码——马（马车）握——屋（屋外）贫——贝（贝壳）价——介（介绍）值——直（一直）五、热烈的（掌声）出色的（表现）美丽的（花园）绿色的（森林）蓝蓝的（天空）安静的（教室）激动的（会场）著名的（画家）六、公工功七、1、温暖的泥窝可爱的小河青青的草坡甜甜的花朵2、祖国到处有欢乐。
《回自己的祖国去》知识点
《回自己的祖国去》知识点原文在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前,一辆小汽车停了下来。
华罗庚下了车,急步走进客厅,冲着他的妻子喊了起来:“中国解放了!”“什么?”他的妻子惊喜地叫了起来。
“我们的祖国解放了。
”华罗庚扬了扬手中的报纸,“这一天总算盼到了!”妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动地边看边说:“我们怎么办?”“我们?”华罗庚斩钉截铁地说,“回去,回自己的祖国去!”“那房子呢?”“原封不动!”“汽车”“借给别人。
”190年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。
一些美国朋友赶到码头为他们送行。
有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:“先生,您真的要走?”“嗯,回自己的祖国去!”“您学识渊博,令人敬佩。
如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”“不!把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。
我是一个中国人,我要为祖国尽力!”华罗庚与送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎着海面的春风,向送行的人们招手:“再见吧!朋友!”字词优雅、洋房、祖国、激动、码头、学识渊博、令人敬佩、贫穷、遗憾、船舷、送行重点句子在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前,一辆小汽车停了下来。
华罗庚下了车,急步走进客厅,冲着他的妻子喊了起来:“中国解放了!”您学识渊博,令人敬佩。
如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?不!把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。
我是一个中国人,我要为祖国尽力!练习题1给下面的姓选择正确的读音，大“√”。
华单仇任2判断下列说法是否正确。
华罗庚放弃了美国的优越条，回到祖国，太傻了。
把学识抛到贫穷落后的土地上去，太可惜了。
祖国虽然贫穷落后，但是华罗庚却对祖国充满感情。
华罗庚回祖国的决心不可动摇，他要为祖国贡献自己的力量。
3学了文，我知道华罗庚是我国著名的________。
4文中画括号的句子，改为不带问号的句子，意思不变。
五年级上册语文第一次月考试卷
部编版语文五年级上册第一次月考试题（考查范围:第一、二单元时间:80分钟满分:100分）一、选择题。
（12分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.白鹭．（lù）陷．坑（xuàn）黛．色（dài）嗜．好（shì）B.榨．油（zhà）胆怯．（què）垂蔓．（màn）浩瀚．（hàn）C.享．受（xiǎng）眼睑．（liǎn）眸．子（móu）捡．起（jiǎn）D.谴．责（qiǎn）强．逼（qiǎng）召．集（zhào）拒．绝（jù）2.下列词语书写全都正确的一项是（）（3分）A.协调呼啸配合平衡隐敝B.黄昏恩慧悠然懒惰边境C.糕饼茶叶职位迅期示弱D.迷惑赤道俯冲妨碍岔道3.给下列加点字选择正确的解释。
（6分）（1）完．璧归赵（）A.齐全B.做成，了结C.尽，没有了（2）难以置．信（）A.设立，装设B.购买C.放，搁，摆（3）无穷无尽．（）A.全部用出B.完毕C.都，全二、将下列历史人物名填到与之相关的成语旁边。
（4分）蔺相如勾践诸葛亮祖逖A.卧薪尝胆—（）B.完璧归赵—（）C.闻鸡起舞—（）D.草船借箭—（）三、按要求写句子。
（6分）1.在．广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。
（用加点词语写句子）2.花生不好看。
花生很有用。
（用关联词把两句话合成一句话）3.经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误。
（修改病句）四、日积月累。
（7分）1.垂缕饮清露，。
，非是藉秋风。
（2分）2.盛年不重来，。
及时当勉励，。
（2分）3.莫等闲，，。
（2分）4. ，不弃功于寸阴。
（1 分）五、连一连。
（5分）《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》《将相和》琦君郭沫若许地山司马迁冯骥才六、排列句子顺序。
（6分）（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好像跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
(语文S版)二年级语文下册课外拓展 回自己的祖国去
回自己的祖国去
教材分析
这篇课文写的是我国著名的数学家华罗庚放弃优越舒适的海外生活，不顾朋友的挽留，带着家人毅然回到自己祖国的感人故事，表现了华罗庚身在国外，心系祖国的强烈爱国之情。
课文章要有两部分构成。
第一部分，描述了华罗庚获知祖国解放的消息后，兴奋不已，急步奔回家中，把这一好消息告诉了家人。
并立即做出了回到祖国去的决定。
第二部分描写了华罗庚回国那天的情景；一位美国教授极力劝说华罗庚能留下来，对他回国之举很不理解，华罗庚表明了他一定要回国的原因，说自己是中国人，要把自己的智慧贡献给祖国。
课文还配了一幅插图，表现的是华罗庚一家与美国朋友握手告别的情景，对理解课文中的相应段落，感悟人物情感有一定的辅助作用。
课后编有3道思考练习题。
第1题是朗读课文，着眼于培养学生的朗读能力。
第2题是回答题，旨在复习和巩固课文内容，体会人物的思想感情。
第3题是写字练习。
“学习链接”简要地介绍了华罗庚。
19.回自己的祖国去(第二课时)
2、在国外突然听到祖国解放 的消息，你能想像华罗庚当时是什 么心情吗？ 请你从书中找出相关的词句或 短语，用“——”画出来，再读一 读。
从“疾步”一次可以看出他很激动。 从“扬了扬手中的报纸”可以看他高兴。 从“妻子快步迎上前去，接过报纸，心情 激动地边看边说……”这句话中，从妻子 的激动心情可以侧面的看出他的内心也是 非常激动、喜悦。
把学识献给自己的祖国， 才有价值。 我是一个中国人，我 要为我的祖国尽力。
你还知道哪些科学家爱国的故 事？
李四光
他是中国地质 学的先驱之一，创 立了地质力学，并 为中国石油工业的 发展作出了重要贡 献。
钱学森
我国著名的科 学家;他为祖国的运 载火箭、导弹的研 制和发射作出重大 的贡献 ，被称为 “中国导弹之父”。
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我会认
zhōu luó
杭州
jí
华罗庚
qī
疾步
yì
妻子
州
huī
罗
pàn
疾
fù
妻
wān
异
惊异
shòu
海湾
挥
wò
挥手
盼
pí n
盼望
妇
xī
夫妇
湾
jià
授
zhí
教授
握
握手
贫
贫穷
惜
可惜
价
价值
值
值日
我会写
zhōu
州 盼
杭州 州长 州县
guī
归
zǒng
chéng zǔ 城市 归国 长城 回归 城乡 归还
城
祖
祖国 祖先 祖母
独体字 部首 川
左右结构 部首：彐
左右结构 部首：土
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回自己的祖国去
一、比一比，组词语。
萝（）今（）借（）
罗（）令（）措（）
二、填上合适的内容。
一座（）一辆（）一个（）
三、补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达得更具体。
例：老师批改作业。
下班以后，老师还在办公室里批改作业。
1.同学们看电影。
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2.爸爸带我看展览。
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四、用“斩钉截铁”写一句话。
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五、回忆课文，回答问题。
1.这篇课文讲了谁回祖国去？
2.他为什么要回祖国去？
3.他是在什么情况下回祖国去的？
参考答案
一、菠萝今天借用
罗网命令措失
二、大山轿车玉米
三、1.同学们在老师的带领下来看电影。
2.周日，爸爸带我看展览。
四、看到我还在看电视，妈妈斩钉截铁地说：“快去写作业。
”
五、略。