2021[全]教师招聘考试笔试全真模拟测试卷含答案3套全.
(全)2021教师招聘笔试考试模拟测试题含答案
教师招聘笔试考试模拟测试题含答案一、单项选择题1.教育过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出良好的学习行为，这种心理效应是我们所说的（）A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应2.教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（）A.行动研究B.撰写日记C.观摩讨论D.案例分析3.下面哪种学习属于有意义的接受（）A.科学家探索新材料B.小学生通过编打油诗背诵圆周率小数点后十位C.中学生听讲座，理解概念之间的关系D.儿童尝试错误走迷宫4.一个学生过分害怕兔子，我们可以让他看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子，抱起兔子，消除对兔子的惧怕反映，这样一种改变行为的方法属于（）A.代币奖励法B.行为塑造法C.系统脱敏法D.肯定性训练5.某一学生特别害怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛需要层次理论中哪一种需要满足？（）A.求知需要B.自尊需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要6.熟悉了杯子是喝水用的，都看不到杯子反过来，可以作为烛台使用，这一现象属于（）A.定势B.功能固着C.缺乏生活经验D.粗心大意7.对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是（）A.同感B.以病人为中心C.移情D.自我8.某一班级约定：上课前要静静的等待老师到来，这一约定属于（）A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.人际关系9.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）A.合作学习B.发现学习C.情景学习D.指导学习10.创造思维的核心是（）A.直觉B.形象思维C.发散思维D.聚合思维wx搜索“上岸者题库”，查看完整真题及答案解析，更有历年真题等你来做。
二、多项选择题1.下列关于受教育权利表述中错误的有（）A.对学校处分不服向法院提起诉讼B.按照规定向学校申请奖学金或助学金C.参与学校教学计划安排的各类教学活动D.在毕业期间要求学校颁发毕业证或学位证E.使用学校各类图书资料2.按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，可以根据情况给予处罚措施包括（）A.给予行政处分或行政处罚B.开除公职C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D.对其进行批评教育E.造成损害的，责令赔偿损失3.备课是教学工作的基本环节，其主要包含的内容有（）A.专用教材了解B.了解学生C.选择教学方法与手段D.编写教学活动计划E.调研组进行集中讨论4.下列属于学生主观能动性的描述是（）A.学生具有自觉性B.学生具有独立性C.学生具有创造性D.学生具有适应性E.学生具有可塑性5.每一个问题都必须包含以下几种成分（）A.目的B.个体已有的知识C.障碍D.假设E.方法参考答案单选题1-5:CACCC6-10:BCBBC多选题1B,D 2A,C,E 3A,B,C 4A,B,C 5A,C,D。
(全)2021教师招聘考试笔试模拟测试卷含答案全3套
答案C
第3 题：
【单选题】在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是 ( )
A、教学策略
B、教学方法
C、教学手段
D、教学风格
答案B
第4 题：
【单选题】当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（ ）。
A、爱岗敬业的职业道德
B、爱国守法的职业道德
D、 80年代后
答案B
第9 题：
【单选题】学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
A、 复杂性
B、 创造性
C、 主体性
D、 示范性
答案D
第10 题：
【多选题】班会的特点主要有( )。
A、 自主性
B、 集体性
C、 时效性
D、 针对性
答案ABD
第1题：
【单选题】教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
【参考答案】：答：（1）操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。其特点有：客观性；外显性；展开性。（2）心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学生而形成的合法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等是常见的心智技能。其特点有：观念性；内潜性；简缩性。
第7题：
【填空题】教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是思维的＿＿＿＿、＿＿＿＿以及＿＿＿＿能力和＿＿＿＿能力。
C、 具体经验可以帮助他们加深印象
D、 有利于他们进行发现式学习
答案A
第题：
【单选题】孔夫子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”从教师的角度来说可以理解为( )。
A、 走路身体一定要端正
2021年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案三
2021年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（三）一、单项选择题1.人是一个积极、能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。
这种主观能动性是通过人的（）表现出来的。
A.教育B.环境C.遗传D.活动2.埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12-18岁阶段的危机冲突是（）。
A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感3.新课程的核心理念是（）。
A. 一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐地学习C.使学生更全面地掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革4.被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。
A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家的教育》5.教育要遵循个体身心发展的规律。
《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”。
这句话反映了人的身心发展过程中存在（）的现象。
A.“关键期”B.“依恋期”C.“混沌期”D.“最近发展区”6.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A.智力劳动B.体力劳动C.接受教育D.教育与生产劳动相结合7.教学的首要任务是（）。
A.关注学生的个性发展8.引导学生掌握科学文化基础知识和技能C.发展学生智力、体力、创造力D.奠定学生科学世界观基础8.发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题、实现认知的过程，强调学生是学习的主体，这一教学模式的提出者是（）。
A.奥苏伯尔8.布鲁纳C.柯勒D.瓦•根舍因9.提出最近发展区理论的心理学家是（）。
A.维果斯基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克10.自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）。
A.讲授法B.实验法C.演示法D.谈话法二、填空题11.能力发展的个别差异表现为能力发展水平的差异、和。
12.影响迁移的主要因素有相似性、和。
2021江苏教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案三套
2021江苏教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案三套2021江苏教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一一、单选题1.下列有关教学教法的表述中，正确的是()A.掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词B.课堂教学是一种客观的实践活动，所以听课活动中没有主观因素存在C.案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现D.说课就是要说明自己对这一课如何教、怎样教、为什么这样教【答案】D2.教师课堂教学思想及实施教学过程的基本构想具体体现在()A.教学方法B.教学思路C.教学流程D.教学反思【答案】B3.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是()A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理【答案】A4.张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。
这种评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准性评价【答案】A5.在马斯洛的重要层次理论中最高级的需要是A.生理需要B.归属需要C.自我实现需要D.自尊需要【答案】C6.只有当学习情境和迁移测验情景存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。
这种观点属于()。
A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.奥苏贝尔的认知观【答案】B7.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上，它属于()。
A.科学课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课【答案】C8.“在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。
”这句话的意思是说()。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起主导作用【答案】C9.班主任在班级管理过程中主要营造()A.优美的校园环境B.良好的自然环境C.和谐的家庭环境D.健康的班级心理环境【答案】D11.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶"属于()。
2021江西教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案三套
2021江西教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案三套2021江西教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案一一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。
A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫答案：B解析：“教学过程最优化”是苏联教育家巴班斯基提出的教学理论和方法。
20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，巴班斯基提出，要对学校教学进行整体优化。
教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。
2.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。
A.机械学习B.意义学习C.接受学习D.发现学习答案：B解析：奥苏贝尔的有意义言语学习理论认为，所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
3.构成学习与教学过程的三种报考的活动过程是()。
A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程答案：A解析：构成学习与教学过程的三种报考的活动过程是学习过程、教学过程和评价/反思过程。
4.德育的核心或基础是()。
A.思想政治教育B.法律教育C.性教育D.道德教育答案：D解析：狭义的德育专指道德教育。
事实上，道德教育也是思想政治教育及其他教育的基础。
5.我国义务教育是由()为主进行管理的。
A.国务院B.省、自治区、直辖市人民政府C.市级人民政府D.县级人民政府答案：D解析：我国《义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
6.()根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习;根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。
(全)2021教师招聘考试.笔试模拟测试卷-含答案3套
【填空题】有时，个别学生为了引起教师和其他同学的注意，也会做出一些问题行为。这时，教师采取_______态度，是比较合适的处理方式。
【参考答案】：有意忽视
第10 题：
【单选题】教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
A、 专断型
A.建立促进学生不断发展的评价体系
B.建立促进教师不断提高的评价指标体系
C.建立促进课程不断发展的评价体系
答案B
第5 题：
【填空题】课程计划由培养目标、( ) 、学科顺序、 ( )、学年编制和周学时安排构成。
【参考答案】：课程设置、课时分配
第6 题：
【单选题】某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习，这种学习动机主要属于( )。
A、 内部动机
B、 外部动机
C、 认知动机
D、 交往动机
答案B
第7 题：
【单选题】1806年发表的《普通教育学》，被誉为第一部具有独立学科形态的教育学着作，其作者是德国教育学家( )
A、康德
B、夸美纽斯
C、杜威
D、赫尔巴特
答案D
第8 题：
【单选题】抑郁质气质的神经类型特征是( )。
A、 强-均衡-灵活型
A、“壬寅学制”
B、“癸卯学制”
C、“壬戊学制”
D、“卯寅学制”
答案B
第4 题：
【单选题】感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。
A、个别
B、整体
C、外部
D、本质
答案A
第5 题：
【单选题】教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A、实践
2021年教师招聘考试全真模拟试题及答案
教师招聘考试全真模仿试题及答案（1）一、选取题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出四个选项中，只有一种是符合题目规定，把所选项前字母填在括号内。
1．狭义教诲制度是指（）A．国民教诲制度B．社会教诲制度C．高等教诲制度D．学校教诲制度2．教诲科学体系中基本学科是（）A．教诲学B．教诲哲学C．教诲社会学D．教诲经济学3．1958年中共中央、国务院提出教诲工作方针是（）A．教诲必要为无产阶级政治服务，必要与生产劳动相结合B．教诲必要为阶级斗争服务，必要与生产劳动相结合C．教诲必要为阶级斗争服务，必要与工农业生产相结合D．教诲必要为无产阶级政治服务，必要与社会实践相结合4．国内当前全面发展教诲构成某些是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教诲C．爱国主义教诲D．美育、劳动教诲5．决定教诲永恒性是教诲（）A．目B．内容C．办法D．功能6．国内颁布第一种当代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指引下，运用一定仪器设备获取知识教学办法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教诲工作组织者和领导者，在教诲过程中起（）A．桥梁作用B．核心作用C．主导作用D．决定作用9．教诲要适应人身心发展个别差别性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”主张阐明教学应遵循原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维（）A．辽阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是运用知觉哪种特性？（）A．选取性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉互相作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周边神经15．有预定目，用专门办法识记是（）A．故意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列材料，中间某些记忆效果差，两端效果好，这是由于中间某些要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展（）A．动力系统B．自然前提C．心理基本D．核心成分18．年龄智商公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×100 19．人结识倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．抱负20。
(全)2021教师招聘考试笔试模拟测试卷含答案3套
教师招聘考试笔试模拟测试卷含答案3套第1 题：【单选题】科学知识再生产的最主要的途径是（）A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的C、学校教育D、市场推广答案c第2 题：【单选题】（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学答案c第3 题：【单选题】我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中哪一层面的标准而来（）A、非病状态B、良好适应状态C、理想状态D、正常状态答案c第4 题：【单选题】教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A、权威B、威信C、角色D、社会地位答案B第5 题：【单选题】中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，其有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格，可以取得（）。
A、教师资格B、竞聘上岗资格C、骨干教师资格D、高一级职称资格答案A第6 题：【单选题】下列哪一项违反了教师职业道德中为人师表的规范要求?( )A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，故不再需要继续探索创新答案c第7 题：【单选题】现行的教学大纲明显存在的弊端是（）①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程，忽视课程的其他环节④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性A.①②③④B.②④C.①②③D.①②答案A第8 题：【填空题】《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满六周岁的儿童，不分（___）、（____）、（____），应当入学接受规定年限的义务教育。
”【参考答案】：性别、民族、种族第9 题：【单选题】“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是( )记忆。
(全)2021初中教师招聘考试-笔试模拟测试卷含答案-3套全
C、受教育权
D、人格尊严权
答案B
第10题：
【多选题】为了更好地体现课程改革理念，我们的课堂教学设计应坚持( )。
A、既要教书，又要育人
B、既要发挥教师主导作用，又要发挥学生主体地位
C、既要重视知识学习，又要注意能力培养
D、既要克服以教师为中心，又要注意以教材为中心
答案ABC
第1 题：
【单选题】具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于( )的认识。
初中教师招聘考试-笔试模拟测试卷含答案
3套全
第1 题：
【单选题】中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。
A、国家教育部
B、省级教委
C、地市一级教育局
D、县级教育局
答案D
第2 题：
【多选题】社会关系影响人发展的（）
A、方向
B、范围
C、程度
D、速度
E、性质
答案AE
第3 题：
【单选题】尝试－错误说的代表人物是（）
A.学校需要家庭的支持
B.学校需要社会的支持
C.学校需要专家的支持
D.学校需要政府的支持
答案A
第3题：
【单选题】阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
A.个性化
B.整体化
C.综合化
答案A
第4题：
【填空题】义务教育依据“法律规定”，具有( )性、免费性、( )性。
【参考答案】：普及、强迫
【参考答案】：学生
第5 题：
【简答题】试述设计教学法。
【参考答案】：设计教学法是美国教育家克伯屈于1918年创立的一种教学组织形式。设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。教师的任务只是帮助学生把活动中牵涉到的多种学科的知识集中起来，提供设计的需要。 (1)设计教学法的类型。根据不同的目的，克伯屈将设计教学法分为四种类型：①生产者的设计。生产者的设计也称建造设计，以生产某物为目的，用物质的形式去体现一种思想或观念。②消费者的设计。消费者的设计又称欣赏设计，以
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教师招聘考试笔试全真模拟测试卷含答案3套全
第1 题：
【单选题】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展(．)规律的反映
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
答案C
第2 题：
【单选题】教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育是为谁服务
B、谁掌握教育的领导权
C、什么人应接受教育
D、教育要培养什么样的人
答案D
第3 题：
【单选题】心理学是研究人的___的科学
A、心理活动的规律
B、行为何心理活动的规律
C、心理与心理活动的规律
D、行为活动的规律
答案B
第4 题：
【单选题】师德修养的时代性特点需要教师( )。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
答案C
第5 题：
【单选题】"你"不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（）信息
A.命令
B.训诫
C.中伤
D.讽刺
答案A
第6 题：
【名词解释】学校教育结构
【参考答案】：学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，通常可以从层次结构和类型结构两个方面来分析
第7 题：
【名词解释】德育
【参考答案】：培养学生正确的人生观世界观价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的教育。
第8 题：
【名词解释】个别教学
【参考答案】：教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。
第9 题：
【简答题】孟子自幼丧父，由孟母教养。
传说孟母为了教育孟子，曾三迁其舍，从“其舍近墓”到“近居市旁”，最后“徙舍学宫之旁”，终使孟子成为儒家大师。
这个故事说明什么道理？
【参考答案】：答：A、“孟母三迁”说明是遗传、环境、教育、自身的需要多我们的心理的影响B、心理学告诉我们影响个性心理发展的因素有主观性和客观性，客观因素包括生物、环境因素。
主观因素指人的需要等生物因素的作用，遗传是个体心理发展的生物前提和基础，也限定了个体心理发展的可能幅度，也形成了心理发展的个别差异潜在因素。
环境的作用是心理发展由可能变成现实，决定发展方向、速度和水平。
教育的作用对儿童的发展起着主要作用，制约心理发展的过程趋势速度和程度。
需要作用，新的需要与原有的心理水平的矛盾斗争是心理发展的动力。
C、这个故事
第10 题：
【单选题】列宁说，没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求，这种情感是( )。
A、道德感
B、美感
C、理智感
D、责任感
【单选题】现代教育发展的根本动因是（）
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
第2 题：
【单选题】动机水平与学习效率之间呈（）
A、线性关系
B、倒U型关系
C、正U型关系
D、平行关系
第3 题：
【单选题】下列属于精细加工策略的是（）
A、画线
B、做笔记
D、设计学习环境
第4 题：
【单选题】新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（）
①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标
A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.①④⑤
第5 题：
【名词解释】疏导原则
第6 题：
【简答题】根据《中学德育大纲》的说明，中学德育的目标是什么?
第7 题：
【名词解释】无意想象
【填空题】常见于归纳学习中的迁移主要是＿＿＿＿。
第9 题：
【单选题】小学教师角色的最大特点是( )。
A、多样化
B、专业化
C、单一化
D、崇高化
第10 题：
【单选题】某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看见花，就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊;看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。
该老师采用的教学方法是( )。
A、实验法
B、演示法
C、练习法
【单选题】抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辨证思维，这些特征出现在（）。
A、少年期
B、青年初期
C、青年晚期
D、成年期
答案B
第2 题：
【单选题】课堂管理的功能主要表现为( )
A、促进和压制
B、维持和压制
C、促进和维持
D、规范和制度
答案C
第3 题：
【单选题】《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
答案B
第4 题：
【单选题】在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见．不问不管或对学生讽刺．挖苦．实施体罚或变相体罚。
这些都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业行为规范要求是的（）
A.关爱学生
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.爱国守法
答案A
第5 题：
【名词解释】显性功能
【参考答案】：教育活动依照教育目的，在实际运行中出现的与之相吻合的结果。
隐性功能：伴随显性功能所出现的非预期性的功能。
第6 题：
【简答题】分析论述德育过程有哪些重要规律。
【参考答案】：德育过程的规律主要有：(1)德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程儿童的道德思想和道德行为不是与生俱来的，而是在社会活动、特别是德育活动中逐步发展起来的。
表现为：①学生品德的发展是在活动中能动地实现的。
学生不仅是被影响、被教育的对象，而且是能动地吸取环境和教育影响的主体，外界的影响只有通过学生内部的思想情感活动，才能被他们所理解、选择和吸取环境和教育影响的主体，成为他们自己的观点、需要和追求。
②道德活动是促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础。
外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过
第7 题：
【填空题】技能是通过＿＿＿＿而形成的合乎法则的＿＿＿＿。
【参考答案】：练习，活动方式
第8 题：
【单选题】中小学教师参加在职培训，不应以( )为主。
A、业余
B、自学
C、短期
D、长期
答案D
第9 题：
【多选题】班级管理的模式包括( )。
A、常规管理
B、平行管理
C、集体管理
D、目标管理
答案ABD
第10 题：
【多选题】集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用，这说明( )。
A、集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大，内容丰富，方法多样灵活，学生易接受
B、集体的教育影响是通过舆论实现的
C、集体舆论起着潜移默化的作用
D、在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者答案ABCD。