《晏子使楚》教学课件部编版

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人教部编版小学语文五年级下册课文晏子使楚课件PPT

访问正常国家开城门，访问狗国钻______
楚国让我钻狗洞，所以楚国是______
大王难道不知道吗？也许是楚国的水土使人容易做盗贼吧！
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
张袂成荫、挥汗成雨、摩肩接踵或比肩继踵
一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。
晏子的语言虽给人们的感觉是有理有据，但感觉还是做语言游戏，逞口舌之能进行外交对话，说不上是真正意义上的智慧，也获得不了真正的尊重。
说着他故意笑了笑。
● ●
晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对手下说：‚晏婴是齐国的善于言辞的人，今天他将要来，我想要侮辱他，用什么办法呢？‛手下回答说：‚当他到来时，请允许我们绑着一个人从大王面前走过大王就问：‘（他）是干什么的人？’我们回答说，‘（他）是齐国人。’大王再问：‘犯了什么罪？’（我们）回答说：‘（他）犯了偷窃罪’ 。”晏子到了（楚国），楚王请晏子喝酒，酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人到楚王面前去。楚王问道：‚绑着的人是做什么（的人）？‛回答说： ‚（他）是齐国人，犯了偷窃罪。‛楚王看着晏子问道：‚齐国人本来就善于偷东西的吗？ ”晏子离开了坐席回答道：‚我听说这样一件事：橘生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳，只是叶子的形状相似，它们的果实味道却不同。这样的原因是什么呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生在齐国不偷东西，一到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使百姓善于偷窃吗？‛
晏子（）说：‚这是个狗洞，不是城门。只有访问出使狗国的人，才从狗洞中进去。现在我出使的是楚国，不应该是从此门进去吧。‛
胯下受辱韩信是我国西汉时期的著名将领，辅佐刘邦建立了西汉王朝。韩信从小就勤奋读书，学习武艺，年轻的时候就掌握了带兵打仗的本事。介是秦朝的统治太残暴，他就一直在家里隐居。秦朝未年，韩信听说刘邦起义了，他认为出头的日子到了，就穿上一身武士服装，腰悬佩剑，准备离开家乡到彭城去投靠刘邦。没想到，韩信刚刚走到街头，便碰上了一伙花花公子。这伙人当中有个无懒，见韩信穿着整齐的盔甲，腰里佩带着宝剑，看起来一本正经的样子，就一把拉住韩信，故意侮辱他说：“看你腰悬佩剑神气活现的样子，你一定是个大将军了？呸！我看你不过是个中看不中用的胆小鬼！”围观的人听了哈哈大笑。韩信脸涨得通红，想发作，但想了想还是忍住了。无赖更加得意，指着韩信说：“我看你就是个胆小鬼！你敢跟我比武吗？要是不敢，你就得从我的胯下爬过去！”无赖一边说，一边叉开了两腿。这时，韩信的怒火压不住了，就把手放在了剑柄上，围观的人突然鸦雀无声了。这时，韩信突然想起了自己的使命，想：杀死这个无赖易如反掌，可为了个无赖毁了前程实在不值得。于是，韩信便躬下身子，从那个无赖的两腿间钻了过去。众人哄堂大笑。韩信呢？他站起身，大踏步投军去了。

《晏子使楚》完整版PPT课件

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19
以小组为单位，进行讨论：
从三个故事中任选一个，找出晏子的话，想想晏子的话到底妙在哪里，能化楚王对他的侮辱为尊重呢？
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20
晏子使楚
楚王（失败）
钻狗洞狗国
下等人下等国
押强盗生盗之国
晏子（胜利）
以楚王的逻辑思考问题，以其人之道还其人之身，礼
貌回敬，不失尊严。
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一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。
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9
晏子却这样反击：晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从—狗—洞—— 进去。我在这儿等一会儿—。—你——们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”
楚王想:晏子说_______,如果_____, 那_______,哎________。
结果：楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
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22
晏
子
是
个
什
么
样
的
人
？
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23
评价：
晏子在这次外交活动中，所表现的沉着睿智赢得了楚国的尊重，维护了自己和国家的尊严。
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作业：
晏子回到齐国，齐王大喜，给他开了个庆功宴。如果你也去参加了这个宴会，你能写一写晏子为什么能取胜吗？
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25
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张袂成阴挥汗成雨摩肩接踵
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1既然有这么多人，为什么打发你来呢？”
晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：
访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，

公开课《晏子使楚》教学课件PPT

（怒气冲冲地、心平气和地、怒气冲冲地、心平气和地、不卑不亢地、沉着冷静地……）不卑不亢地、沉着冷静地）
第二次斗智晏子严肃地回答:“这是什么话？晏子严肃地回答这是什么话？我国
首都临淄住满了人。首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？怎么说齐国没有人了呢？”
第11课
使：出使。出使。楚：楚国。楚国。
晏子：晏子：“子” 是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。性的尊称。比孔子、如：孔子、孟子等。子等。
晏子, 晏子,名字仲平。婴,字仲平。是春秋后期著名的政治家。名的政治家。以有政治远见、以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
第一次斗智
晏子看了看，晏子看了看，对接待的这是个狗洞，人:“这是个狗洞，不是城门。这是个狗洞不是城门。只有访问‘狗国’ 只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？底是个什么样的国家？”
中用。中用。
一人之辩，重于九鼎之宝，一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。三寸之舌，强于百万之师。
晏子是个什么样的人？
评价：评价：
晏子在这次外交活动中，晏子在这次外交活动中，所表现的智慧赢得了楚国的尊重，现的智慧赢得了楚国的尊重，维护了自己和国家的尊严。了自己和国家的尊严。
（打比方）打比方）
结果
楚王
(侮辱侮辱) 侮辱

11《晏子使楚》ppt

11.晏子使楚
晏子,名婴, 字仲平. 是春秋后期著名的政治家.以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
《晏子春秋》是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书共8卷，215章。每章由于一个小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。注本有《〈晏子春秋〉集释》（吴则虞撰）。
1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？
2、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内
容说一说。
沉着冷静，机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。
课文拓展
俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌云！” 怪不得蛤蟆开始叫了！ ”克雷洛夫 “_____________________ 看着雍肿的贵族答道。
故事发生在公元2000多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。
齐
楚
春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。
其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。
此人身材矮小，但能言善辨，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。
楚国是个贼国可见——————
橘
生于淮南---
橘枳
生于淮北--水土不同
人
生长于齐---
劳动盗贼
入
楚----
不同社会风气、国君治理
请用一个词语来形容此时的楚王。
哑巴吃黄连——（偷鸡不成——（搬起石头——（木匠带枷锁——（））））

部编版语文第七册《晏子使楚》公开课ppt课件

而行。宾王语曰前，置何句:为为何者为也w？éi对:做曰：齐人也宾。语王前曰置，句何:坐何犯坐罪？
曰，犯坐罪盗。” 第一段: 楚国君臣事前的密谋策划.
晏子至，楚王赐晏子酒。酒
酣,吏二缚一人诣王。
赏赐
喝酒喝得正高兴绑
到
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视宾语前置句通假字: “曷”通“何”:什
晏子使楚
《晏子春秋》
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：
出使
听说代这个消息对 …… 说
“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，
判断句: 的熟练 ……的人将要
代晏婴
何以也？” 左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过
王宾语前置句:以何
回答 wèi 在, 请允许干某事绑
“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！” Nhomakorabea 试一试
1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗？
“看来你小时侯一定很聪明。”
2、美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：
“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”
傧（bīn ）者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄（zi）三百闾（lǘ ），张袂（mèi ）成阴，挥汗成雨，比肩继踵（zhǒng）而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：

部编本人教版小学语文《晏子使楚》ppt公开课课件

同学们想一想，如果你是歌德，该怎样维护自己的尊严呢？
歌德不慌不忙地说：“而我恰恰相反。”说着他很有礼貌地让了路。
德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来，只有你我一起去那个岛上 ______________________，才会弥补这个缺陷！”
橘
生于淮南---
橘枳
生于淮北--水土不同
人
生长于齐---
劳动
入
楚----
盗贼
不同社会风气、国君治理
1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？
2、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内
容说一说。
沉着冷静，机智勇敢，善于言辞，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。
晏子和楚王的三次交锋
楚王侮辱
要晏子钻狗洞说晏子是下等人说齐国人是强盗
晏子反驳
访问狗国才钻狗洞我最不中用，所以派来访问楚国好人到了强盗国就会变成强盗
结果
“只好”大开城门 “只好”陪着笑 “只好”赔不是
请用一个歇后语来形容此时的楚王。
哑巴吃黄连——（偷鸡不成——（搬起石头——（木匠带枷锁——（））））
晏子使楚
背景
句子
句子
句子
说话
故事发生在公元2000多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。
春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。
其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。

《晏子使楚》优秀课件

淮南的柑橘又大又甜，到了淮北变成了（）。齐国人在齐国能安居乐业，可一到楚国，就（），所以楚国是（）。
哪知晏子面不改色，他站起来说： “大王难道不知道吗？橘树种在淮南，结的柑橘又大又甜。可是一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是楚国的水土使人容易做盗贼吧！”
训练：“最不中用” 是指_________。
因为_______________________，所以________________________。
d．“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到滩北，就只能结又小又苦的果，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”
尊敬的齐王陛下：
臣以为晏大夫这次能出色地完成出使任务，主要是因为晏大夫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
上奏人：＿＿＿
1．楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
这句话说明了楚国想凭强盛而欺侮弱小的国家，点明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齐国的用心。话中也预示了晏子这次访问楚国的艰难处境。
2．这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。
生淮南为橘
水土异也
生淮北为枳
在齐为君子
在楚为强盗
晏子和楚王的三次交锋
楚王侮辱
晏子反驳
结果
要晏子钻狗洞访问狗国才钻狗洞 “只好”大开城门
说晏子是下等人我最不中用，所以 “只好”陪着笑派来访问楚国
说齐国人是强盗好人到了强盗国就 “只好”赔不是会变成强盗
晏子成功出使楚国，维护了齐国的尊严，齐王大喜，准备择日给他开了一个盛大的庆功宴，在这个庆功宴上齐王要宣读晏子舌战楚王取得胜利的原因，现正向各位同学征集折子。各位，赶快写一个折子上奏齐王，夸夸我们的晏大夫吧！

《晏子使楚》PPT教学课件

2020/12/10
11*
小学语文第十册
1
2020/12/10
晏子：春秋时齐国的大夫。
使：出使。
楚：春秋时期与齐国齐名的大国。
2
回忆课文
1、根据事情发展的顺序说说课文内容？
2020/12/10
3
深入探究，突破重难点
1、楚王为什么要侮辱晏子？
2、楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样反驳的？
3、楚王三次侮辱晏子，结果怎样？
怎样的人？
2020/12/10
10
想象一下，宴子长什么样？面对楚王他是一个怎样的形象？分角色朗读课文。
2020/12/10
11
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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v 晏子看了看，对接待的人————地说： “这是个狗洞，不是城门。-------楚国到底是个什么样的国家？”
v 完成练习： v 访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞，
楚国让我钻狗洞。所以说楚国是____。
2020/12/10
8
v 第二次反击：
v 上等人访问上等国，下等人访问下等国家。我最不中用，访问楚国，所以楚国是——，结果————。
v 楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”
2020/12/10
6
请浏览课文，把他每次侮辱宴子的结果画出来。
v 楚王只好吩咐大开城门，迎接宴子。
v 楚王只好陪着笑。
v 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
2020/12/10
7
宴子是怎样“取笑”楚王的呢？
v 第三次反击：
v 淮南自然条件好，产柑橘。淮北自然条件差，产枳。齐国人在齐国安居乐业，在楚国当强盗，所以楚国是——，结果——-——。

晏子使楚PPT教学课件

博闻强识，善于辞赋省刑，汉代刘向《晏子春
秋》叙录，曾把晏子和春秋
初年的著名政治家管仲相提
并论 .
3
学习目标：
1、我能掌握本课的生字新词，并能够适当的拓展。
2、我能正确流利的朗读课文。
3、我能掌握课文的主要内容，并能够理清课文的写作顺序。
2020/12/12
4
自学指导一：
机智的回答中体会人物的特点。
教学难点：体会晏子能言善辩的才能和维
2020护/12/1国2 家尊严的精神。
2
2020/12/12
晏子，名婴，字平仲，春秋
后期齐国的国相，曾在齐灵
公、庄公和景公三朝任事，
是著名的政治家和外交家。
以有政治远见和外交才能，
作风朴素闻名诸候。他爱国
忧民，敢于直谏，在诸候和
百姓中享有极高的声誉。他
2020/12/12
8
晏侮辱咐敝囚盗贼赔柑
2020/12/12
吩犯淮
9
侮（）辱（）吩（）
诲（）唇（）芬（）
附（）犯（）盗（）
咐（）范（）姿（）
贼（）赔（）
绒（）陪（）
2020/12/12
10
自学指导二：
默读课文，按照下面的提示概括本文的主要内容
2020/12/12
晏子：春秋时齐国的大夫。
使：出使。
,春秋时期与齐国齐名的大国。
1
教学目标：
1．会认8个生字，会写14个生字。能正确
读写“面不改色、安居乐业”等词语。
2．分角色朗读课文。
3．理解课文内容，体会晏子能言善辩的才
能和维护国家尊严的精神。

11、《晏子使楚》--教学PPT课件-统编教材·部编新人教版小学语文五年级下册

楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。””
想一想。填一填：
课文中有三次写到楚王的笑，第一次是初见晏子，“楚王瞅了他一眼，＿冷＿笑＿一声”, 表明＿楚＿王＿根＿本＿没＿把＿晏＿子＿放＿在＿眼＿里＿；第二次是面对晏子不动声色中的滴水不漏的回击，他无言以对，“楚王只好＿陪＿着＿笑＿＿” 其实＿他是＿故＿意装＿作听＿不＿出晏＿子＿话里＿的＿话，＿以笑＿来＿掩饰＿自＿己的＿尴＿尬；第三次“楚王＿笑＿嘻＿嘻＿＿地对晏子说”，其实他是＿笑＿里＿藏＿刀＿，＿内＿心＿险＿恶＿＿＿＿。
讨论要求：
1Байду номын сангаас用“—”划出楚王侮辱晏子的句子并按上小标题；
2、面对楚王的侮辱，晏子是怎样应对的，用“﹏”划出来，你从中看出他什么品质？
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。
这个是狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。
统编教材·部编新人教版小学语文五年级下册
11、晏子使楚
.本文主要讲了一件什么事？
侮辱撒谎敝国规矩囚犯淮南柑橘盗贼笑嘻嘻大臣们赔不是
学习要求：
1、默读课文，读准字音并标好自然段； 2、用“—”划出晏子出使楚国结果的那句话。
从此以后，楚国不敢不尊重晏子了。

部编版九年级语文下册---第10课《唐雎不辱使命》课件

文言句式
① 非若是也
（判断句，“……也”表判断）
② 此三子者，皆布衣之士也（判断句，“……也”表判断）
③ 受地于先王
（省略句，省略主语“吾”）
④ 挺剑而起
（省略句，省略主语“唐雎“）
⑤ 请广于君
（倒装句，状语后置，即“请于君广”）
⑥ 受地于先王
（倒装句，状语后置，即“于先王受地”）
深度解读
找出描写秦王情绪变化的词语，说说秦王为什么会有这些变化。
“不说”“怫然怒”“色挠” 当安陵君婉拒了秦王易地的要求后，秦王“不说”，表现出极为不满的情绪；当唐雎重申安陵君的立场，坚决表示不易地时，语带讥讽，所以秦王“怫然怒”；当唐雎的“士之怒”战胜了秦王的“天子之怒”时，秦王“色挠”。秦王情绪的变化，是安陵国君臣坚贞不屈英勇斗争行为的反映。
疏通文意
有胆识有才能的人
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；
同“苍”
聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，
心中的愤怒发作吉凶的征兆
一定
皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣将四矣。若士必怒，伏尸两人，
名作动，穿白色衣服
拔
流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
1.安陵君不听寡人，何也？
（表反问语气）
此庸夫之怒也，非士之怒也。（表陈述语气）
2.虽千里不敢易，岂直五百里哉？
（表反问语气）
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（表疑问语气）
3.大王尝闻布衣之怒乎？
（表疑问语气）
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？（表感叹语气）
4.与臣而将四矣。
（表陈述语气）