重庆市教育科学研究院行风评议测评调查表【模板】
学校行风民主评议问卷调查表
学校超市或小卖部商品价格合理的情况。
9
对学生思想教育工作不简单粗暴、无体罚或变相体罚学生及其它不良的情况。
10
落实贫困学生资助政策的情况。
11
学校招生政策执行的情况。
您的总体评价:满意( ) 基本满意( ) 不满意( )
学校行风民主评议问卷调查表
(中专部)
尊敬的家长您好:
真诚感谢您对我校民主评议行风工作的支持!希望您对评议对象做出客观、公正的评价。请如实填写问卷调查表并在相应的栏目内划上“√”。如果您认为学校评议对象还存在一些具体问题,请在“具体意见或建议”栏中提出。
序
号
调 查 内 容
评议意见
具体意见
或 建 议
好
中
差ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
教师、管理人员作风(服务态度、廉洁行为等)的情况。
2
收费合理,不自立名目乱收费、乱罚款的情况。
3
中外合作学校(独立学院)办学、教学、服务的情况。
4
教学水平,教师授课质量、教学管理水平的情况。
5
后勤服务包括食堂饭菜、宿舍管理、教室管理的情况。
6
发展党员、学生干部选拔公开、公正等情况。
7
奖学金、助学金发放公开、公正的情况。
教育行风调查问卷
教育行风调查问卷
问卷
一、师德师风问卷调查
1、教师中是否有从事有偿家教或开办补习班辅导班的?
哪位教师:(是否)2、教师是否有体罚学生或变相体罚学生的现象?
哪位教师:(是否)3、学校和教师是否有向学生强行推销教辅资料,教学用具和校服的?哪位教师:(是否)4、教师是否有讽刺、挖苦、歧视、索要钱物的现象?
哪位教师:(是否)5、教师是否有酒后上课、上课期间抽烟、开通通讯工具的行为?
哪位教师:(是否)6、教师是否存在压堂现象?
哪位教师:(是否)
二、收费问卷调查
1、城市义务教育阶段学校是否执行了“一费制”收费政策?(是否)
2、农村义务教育阶段学校是否实行农村义务经费保障机制(是否)
3、学校是否收取补课费?(是否)
4、学校是否收取试卷纸张及其他费用?(是否)
5、学校是否给学生开据统一印制财政的收费收据?(是否)
6、公办高中学校是否执行“三限”政策?(限人数、限钱数限分数)
(是否)三、对目前教育行风建设有什么建议?
尊敬的学生家长和同学们:为加强教育系统的行风建设,办人民满意的教育,构建和谐社会,和谐教育,为学生在校学习期间营造良好的学习氛围,请将您知道、了解的情况或者有什么建议告知我们,以便改善我们的工作作风。
行风评议问卷调查表_行风建设.doc
行风评议问卷调查表_行风建设行风评议问卷调查表为加强学校行业作风建设,县政府纠风办、县教育局对全县中、小学行风建设进行问卷调查。
请您根据表中所列内容,在您认为合适项目下进行选择并划”√”。
谢谢您合作!评议人身份:_______序号项目满意基本满意不满意1学校执行收费政策情况,是否按规定项目、标准收费,是开据财政部门统一印制票据。
2学校执行收费公示制、收费承诺制情况。
3学校有无代收保险费等乱收代办费问题。
4学校有无强行要求学生订报刊和推销复习资料及学习用品问题。
5学校是否有以勤工俭学名义向学生摊派钱物问题。
6学校或教师有无以盈利为目乱办班、乱补课、乱发复习资料现象。
7教师有无体罚学生行为,有无收受和索要学生钱物问题。
8对群众举报、投诉问题,学校是否给予解决、解答。
9学校办学行为是否规范。
书面反映问题中学行风建设工作汇报八里台中学行风建设以”科学发展观”为指导,以”创先争优活动为平台,认真执行上级各部门下发关于行风建设文件精神,取得了一定成效,现将2011年行风建设情况作以汇报。
一、加强组织领导,明确分工我校一贯重视正面形象、重视品牌树立,将教风、师风、服务之风放在行风建设重要位置。
为加强组织领导,学校成立了行风建设工作领导小组,由校长亲任组长,副校长任副组长,成员由中层领导和老师代表组成,并聘请两位退休教师薛炳权、辛礼深为学校行风建设监督员,领导小组分工明确,责任落实,切实起到了管理与监督作用。
二、大力宣传,提高教职工思想意识首先组织宣传,通过我校广播、板报、宣传栏等方式进行广泛宣传,让行风建设深入人心,全校师生对行风建设观念有了新认识。
其次,组织教职工学习上级各部门有关加强行风建设文件,领会精神实质。
认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,让全体教职工认清了形势,增强了法律意识,加强了自身修养。
学校领导高度重视,落实了责任,宣传与学习深入人心,师生认同,为我校行风建设创”三风”打下基础。
重庆市教育科学研究院关于进一步转变教研科研工作方式的调查问卷
重庆市教育科学研究院关于进一步转变教研科研工作方式的调查问卷当前,教研科研已成为教育改革和发展的巨大动力,为进一步发挥教研部门在实施素质教育、推进新课程改革中的研究、指导、服务作用,制订了关于进一步转变教研、科研工作方式的调查问卷,进一步深入了解教研机构的教研科研情况和区县教研机构对我院的要求。
本次调研获得数据及资料仅供研究使用。
非常感谢您的合作与支持!填表说明:①请在每一个问题后适合你自己情况的题号上划√,或在“”处填上适当的内容。
②问卷截止日期:2009年5月5日。
请于此日期前发送电子版至cqsjks@联系人:蒋世平,联系电话:63861353。
重庆市教科院关于进一步转变教研科研工作方式调研组二〇〇九年四月二十六日❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽❽填报机构名称:1.您机构当前教研与科研在整体工作中的地位如何:(1)领导高度重视(2)领导比较重视(3)只是机构的基本任务(4)受到忽视(5)无人问津2.您认为当前教研机构教研与科研是否应该整合:(1)是(2)否3.您机构是否有专门设置的教研或科研部门:(1)有(2)无(3)合并设置(4)单独设置(5)其它4. 您认为当前教研科研工作的主体是(多选):(1)教研员(2)校长(3)教师(4)其他人员5.您机构教研员的角色身份是(多选):(1)课程与大纲的诠释者(2)教学业务的管理主体(3)教学业务的指导者(4)课程和教学理论的研究者(5)教学的参与者(6)教师的合作者(7)其他角色6. 您认为市教科院各学科教研员的角色身份是(多选):(1)课程与大纲的诠释者(2)教学业务的管理主体(3)教学业务的指导者(4)课程和教学理论的研究者(5)教学的参与者(6)教师的合作者(7)其他角色7.您认为市教科院科研工作者的角色身份是(多选):(1)科研业务的管理主体(2)课题的指导者(3)科研过程的指挥者(4)区县科研的参与者(5)其他8. 您认为当前教研科研工作最应该服务的对象是(单选):(1)教研员(2)学校管理者(3)教师(4)其它9.您认为当前学科教研员的工作方式是(多选):(1)我(教研员)看你(教师)做(2)我(教研员)说你(教师)听(3)我(教研员)评你(教师)改(4)我(教研员)听你(教师)说(5)共同参与评价(5)其它10.您认为教研员是否应该深入教学第一线?(1)是(2)否11.您认为教研员可以哪种方式深入教学第一线参与教学实践活动?(可多选)(1)到学校听课(平均每周1-2次)(2)到学校兼课(至少1学期,1个班)(3)到学校上实践课(每学期1-2次)(4)跟踪听课(至少1校,1师)(5)下基层轮岗(每隔5年参与至少一学期的基层上课)(6)其他12.您认为教研员应每隔多少年下基层轮岗?(1)1年(2)3年(3)5年(4)10年(5)不需要13.您认为一学期每学科组织教研活动的次数一般是:(1)无(2)1次(3)2次(4)3次(5)4次以上14.您认为教研活动通常采取的形式是(可多选):(1)有主题的公开教学研究课(2)互相听随堂课,大家一起评论课的优缺点(3)一个阶段活动有一个确定的探讨主题,大家一起交流对某个问题的看法(4)集体备课(5)专项内容的主题培训(6)其他15.您认为当前的教学视导方式:(1)非常好(2)好(3)一般(4)不好(5)非常不好16.您认为开展网上教研或科研有必要吗?(1)有(2)无17.您认为在教研科研管理中存在的问题有(可多选):(1)管理体制不完善(2)人员不足(3)经费不够(4)设备不足(5)其它18.您认为教师在课题研究中难以有效落实的主要的原因是(可多选):(1)仅仅为了结题证书(2)选题不当或不知道如何进行研究(3)教师的惰性(4)教师的工资差异(5)缺乏必要的信仰(6)学校或上级的监管力度不够(7)经费及条件制约(如时间)等原因(8)教学评估机制不配套19.您对市级教育科研管理部门的要求主要是:(1)提供操作模式的指导(2)提供资料的支持(3)给予必要的研究经费(4)在政策上予以倾斜(5)协助进行总结提升(6)协助进行课题规划(7)其它20.您希望市教科院今后的科研活动方式是:(1)到课题组进行调研或指导(2)负责人到市教科院专项研讨(3)专题培训(4)开展相关课题联研(5)其它21.您认为对承担课题后缺乏过程落实的课题组应该采取何种措施:(1)直接终止课题或不予申报结题(2)对课题负责人进行通报批评(3)责成区县教研机构或学校加强指导或监管(4)加大指导力度提高落实水平(5)其它22.你认为我院的学科教研活动针对性、实效性如何怎样?你希望我院的学科教研活动还应在哪些方面进行改进?怎样改进?23.你对我院集体视导的看法如何?有何建议?24.你对我院组织的教研培训活动有什么看法?还存在哪些问题?怎样改进?25.你认为我院的教育科研培训、管理中存在哪些问题?希望有哪些改进?26.您认为网上教研与科研工作应如何开展?27.你们在开展教研、科研工作中存在哪些困难与问题?希望市教科院提供哪些支持与服务?。
XX学院教育行风民主评议问卷调查统计表【模板】
(教职工用)
单位(盖章):
共发出调查问卷: 份,收回 份。
评议等次
评议内容
满意
(人数)
基本满意
(人数)
不满意
(人数)
不了解
(人数)
党务公开
1
2
3
学校管理
4
5
6
7
8
经费使用
规范收费
9
10
11
招生考试
12
13
专业技术
职务评聘
14
15
学术道德
16
17
教风学风
18
19
师德师风
20
21
备注
注:编号1—21分别针对《问卷调查表》中的21项调查内容。
德州学院教育行风民主评议问卷调查统计表
(学生用)ห้องสมุดไป่ตู้
单位(盖章):
共发出调查问卷: 份,收回 份。
评议等次
评议内容
满意
(人数)
基本满意
(人数)
不满意
(人数)
不了解
(人数)
党务公开
1
2
3
学校管理
4
5
6
7
8
经费使用
规范收费
9
10
11
招生考试
12
13
专业技术
职务评聘
14
15
学术道德
16
17
教风学风
18
19
师德师风
20
21
备注
注:编号1—21分别针对《问卷调查表》中的21项调查内容。
德州学院教育行风民主评议问卷成绩统计表
民主评议政风行风问卷调查表
落实家庭困难学生补助政策。
17
师德
师风
建设
重视师德师风建设。
18
爱岗敬业,教书育人,严谨治学,为人师表。
ห้องสมุดไป่ตู้19
热爱学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生。
20
教师不从事有偿家教,不从事第二职业;不接受家长的宴请、礼金和有价证券等。
意见和建议:
8
认真执行学生作息制度,减轻学生过重课业负担。
9
严格执行招生政策。
10
安全措施到位。
11
经费
使用
和
规范
收费
教育经费管理使用和日常开支规范透明。
12
义务教育阶段免除学杂费。
13
严格执行禁止设立实验班、重点班的规定。
14
严格收费公示制度和收费管理,无收费不开收据、收费不入账和乱收费等问题。
15
无强制或变相强制统一征订教辅材料、报刊资料现象。
重视党风廉政建设,认真落实责任制,扎实开展廉政文化进校园活动。
2
重视制度宣传教育,强化制度意识。
3
贯彻执行党的教育方针,落实全员岗位育人。
4
加强制度执行的组织领导,严格制度执行。
5
严肃查处违反制度的行为。
6
依法规范办学
坚持依法治校,加强校风、教风、学风建设。
7
教学管理规范,课程开齐上足,不断提高教育教学质量。
民主评议政风行风问卷调查表
填表人身份:学生( )家长( )教职工( )
填表说明:1、请对照各项评议内容,在您认同的栏目内打“√”;2、请根据您的身份,在学生( )家长( )教职工( )对应的“( )”内打“√”。3、如有意见和建议,请在意见和建议栏填写。
行风建设调查表
家长评价教师表
家长学生主体内容
1.教育思想端正,举止文明,作风正派。
2.注意培养学生良好的行为习惯。
3.关心爱护学生,做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。
4.尊重体谅家长,经常与家长平等交流。
5.不以教师权利让家长不自愿的送礼、补课,或私下进行有偿补课。
6.尊重学生的人格,公平对待每一个学生,关心帮助学困生。
7.教师收取各项费用名目清楚,告之家长收费标准。
8.认真上课、认真批改作业,认真辅导学生情况。
9.教育教学能力,教学水平情况。
10.您孩子是否喜欢老师,学习的精神负担是否过重。
评价项目
科目
优良合格不合格语文
数学
英语
体育
科学
音乐
美术
信息
品社
(若有其他事项建议和意见请写在本页背后)班级学生姓名:家长姓名:。
重庆教研机构调查表
获奖项目名称
颁奖单位
获奖时间
获奖等级
表7存在的问题及建议
重庆市教研机构调查表
填报单位(盖章)
单位负责人
填表人
联系电话
填报时间
重庆市教育科学研究院 办公室制
二〇一七年十二月
表1机构概况
机构详
细名称
法人代表
机构通
讯地址
联系电话
邮编
机构类型()
A独立B与进校院校合并C区县教委所属部门D其他
表2人员概况(2017年末数)
一、人员情况
三、人员流动
编制数
1.当年新增
专业技术人员数
其中:高校应届毕业
教研科研人员数
学校调入
职员和工勤人员数
其他
从业人员数
2.当年减少
二、教研科研人员
其中:退休
学历
博士毕业
调出
硕士毕业
其他
本科毕业
大专及以下
年龄
39岁以下(不含39岁)
四、兼职教研人员
39-59岁
60岁及以上
职
称
正高
副高
中级
初级
其它
表3经费收支单位:万元项目Leabharlann 金额项目金额
本年收入合计
四、往年结余
二、年终结余
表4教研活动情况(2017年度)
数量
项目内容
场次
参加活动人次
1.教学专题研讨会次数
(教师数)
2.学科教学质量监测场次
(学生数)
3.教学集体视导学校数
(教研员数)
4.教研人员开办专题讲座次数
(教师数)
5.组织教师培训场次
行风评议表
是否存在违规收取“择站费”、“赞助费”、“捐资费”情况
8
是否存在乱办活动、乱收钱、乱订学习资料情况
9
深化收费管理改革、提高收费质量。
10
实行我站公开情况
11
干部职工廉洁奉公情况
12
礼仪文明情况。
Hale Waihona Puke 13对群众来信、来访的态度及处理情况
14
建立站风学风建设长效机制情况
15
妥善解决来晋务工子女情况
16
对特殊困难家庭子女的工作积极采取资助措施,及时发放困难金,确保其不因家庭经济困难而工作沮丧的情况
您的总体评价是:满意()基本满意()不满意()不了解()
您评议的学校的名称:
您的身份是:职工家长()社会人士()
序号
调查内容
评议意见
具体意见建议:
满意
基本满意
不满意
不了解
1
领导班子的政治责任感、事业心情况
2
贯彻执行党和政府教育方针、政策情况
3
领导班子坚持依法治校,廉洁从政情况
4
执行教育收费政策、规范收费行为情况
5
执行收费公示制、承诺制、收费通知情况
6
执行“收支两条线”管理情况
9
努力构建民主、平等、和谐的同事关系,尊重员工人格,平等、公正对待每一个职工。
10
对职工思想教育工作不简单粗暴,无体罚或变相体罚职工及其它不良现象。
11
自觉遵守各项规章制度和社会公德。
12
不向职工或家长暗示、索取礼品、红包或要求吃请等。
13
没有推销、代办职工保险。
14
定期或不定期对职工进行家访(包括电话联系)。
行风评议表(1)
民主评议行风问卷调查表
附1:民主评议行风问卷调查表
为了解和掌握当前行业作风状况,现将民主评议行风问卷调查表发给您,请在相应栏内打“√”。
希望通过您的回答,反映当前部门作风现状和看法。
谢谢!
注:
1、第六项“行政审批窗口服务情况”是对入驻淄博市行政服务中心部门评议的内容。
2、带★的部门只评议第六项。
3、带●的部门不评议第六项。
附2:教育行业治理教育乱收费情况问卷调查表
为了了解和掌握当前教育行业治理教育乱收费情况,现将该问卷调查表发给您,请在相应栏内打“√”。
谢谢合作!
附3:卫生行业治理医药购销和医疗服务中的不正之风情况问卷调查表为了了解和掌握当前卫生行业治理医药购销和医疗服务不正之风情况,现将该问卷调查表发给您,请在相应栏内打“√”。
谢谢合作!
附4:电信行业民主评议行风问卷调查表
为了解和掌握当前行业作风状况,现将民主评议行风问卷调查表发给您,请在相应栏内打“√”。
希望通过您的回答,反映当前电信行业的作风现状和看法。
谢谢!。
行风评议问卷调查表
行风评议问卷调查表
非常感谢您参与我们的行风评议问卷调查。
以下是一些关于行风的问题,请您根据您的真实经历和观点进行回答。
1. 在您的工作环境中,行风是否健康、积极?
- 是
- 否
- 不确定
2. 您是否觉得在工作场所中存在着不良的行风问题,如闲聊、八卦、谣言等?
- 是
- 否
- 不确定
3. 如果您认为存在行风问题,请具体描述一种典型的不良行风情况。
4. 在您的单位中,是否存在着有效的行风管理机制?
- 是
- 否
- 不确定
5. 如果您认为存在行风管理机制,请具体描述该机制的内容和运作情况。
6. 您认为行风管理对于单位发展和员工工作效率有何影响?
7. 您认为行风管理应该包括哪些方面的内容?
8. 您对于改善行风的建议是什么?
9. 您认为员工个人素质对于行风的发展和管理有何作用?
10. 您认为行风管理的有效途径是什么?
11. 您认为行风管理应该由谁来负责?
非常感谢您花时间回答以上问题。
请在下方留下您的联系方式(可选),以便我们与您进一步交流和了解。
201x年教育系统政风行风状况调查及征求意见表
201x年教育系统政风行风状况调查及征求意见表
年教育系统政风行风状况调查及征求意见表
项目主要内容评价
满意基本满意不满意依法治教贯彻《义务教育法》、《行政许可法》等法律法规
加强教育教学管理,规范办学行为
制度建设完善,管理措施到位
收费管理农村义务教育阶段公办学校免收学杂费、课本费、住宿费,对寄宿生实行生活费补助
城区义务教育阶段公办学校免收杂费、借读费
普通高中招收择校生执行三限政策
严禁收取与入学挂钩的各种捐资费、赞助费
严禁组织集体有偿补课
规范教辅材料征订工作
严格实行收费公示和校长公告制度
招生考试及时公开招生政策、计划、程序、咨询和录取结果
招生工作规范有序、公平公正
严肃考风考纪,认真查处违纪舞弊行为
师德师风教书育人、为人师表、廉洁从教
认真备课、上课、辅导和批改作业
尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生
办事公开认真推行政务公开
全面实行校务公开
公开渠道形式多样
做到真实公开、及时公开、过程公开、结果公开
机关作风落实机关效能建设八项制度
热心服务群众,提高办事效率
深入基层、服务基层、勤政廉政
对投诉政风行风问题及时整改,认真反馈
意见建议
(可另附纸)总体评价
说明:1、请在相应的评价栏打,并提出宝贵意见和建议。
中小学教育行风民主评议问卷调查表
附件1:
中小学教育行风民主评议问卷调查表
2、请根据您的身份,在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。
附件2:
中小学教育行风民主评议量化考核表(一)
学校名称:考核总分:
- 3 -文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.
- 4 -文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.
- 5 -文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.
- 6 -文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.
- 7 -文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.
附件3:
中小学教育行风民主评议情况反馈表
(区教育行风民主评议工作小组填写)
附件四:市中区中小学教育行风民主评议情况统计表填报单位:年月日
注:1、此表请各乡镇教委办妥善保存,每年11月15日前上报中小学教育行风民主评议情况使用。
2、区直学校按综合评价满意率或综合评价分数由高到低排序,辖区内所采用的评议量化方式(满意率)要统一。
3、如果辖区内不同学段学校评议标准不同,则按不同学段单独排序,并在“学校名称”列和“序号”列中间加一列“学段”,分不同学段注明。
学校行风评议测评表
学校行风评议测评表
项目主要评议内容民主评议
教师队伍建设
贯彻落实《中小学教师职业道德规范》
《五条禁令》,加强教师职业道德建设,全
面提高师德水平。
满意()一般()差()
加强教学研究,全面提升教师素养,提
高教师教学水平。
满意()一般()差()
校务
公开实行校务公开,重大事项公开透明。
满意()一般()差()
教育收费
与
办学行为
实行收费公示制,严格执行教育收费项
目和标准,杜绝乱收费行为。
满意()一般()差()落实义务教育阶段减免费政策,对经济
困难家庭学生实行“助学”制度,外来务工
农民子女入学与本地学生“同等对待”。
满意()一般()差()
义务教育阶段学校按规定招生,不分快
慢班、,更不以此名义多收费。
满意()一般()差()对学校的综合评价满意()较好()差()
存在问题及建议。
行风评议面访调查问卷模板
尊敬的受访者:您好!为了更好地了解和改进我单位的工作作风,提高服务质量和办事效率,我们特此开展本次行风评议面访调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务水平起到重要作用。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您的年龄:A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的职业:A. 企事业单位员工B. 机关事业单位工作人员C. 教育工作者D. 医疗卫生工作者E. 自由职业者F. 学生G. 其他二、服务满意度评价4. 您对我单位工作人员的服务态度总体满意吗?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为我单位工作人员的服务效率如何?A. 非常高B. 高C. 一般D. 低E. 非常低6. 您对我单位工作人员的业务水平满意吗?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您对我单位工作人员的廉洁自律情况满意吗?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、问题与建议8. 您认为我单位在行风建设方面存在哪些问题?(请简要描述)9. 您对我单位在以下方面有哪些意见和建议?A. 服务态度B. 服务效率C. 业务水平D. 廉洁自律E. 其他10. 您认为我单位如何改进工作,以更好地服务群众和市场主体?(请简要描述)四、其他11. 您是否愿意提供更多关于我单位行风建设的意见和建议?A. 愿意B. 不愿意感谢您参与本次行风评议面访调查!您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。
祝您生活愉快!调查问卷填写完毕后,请将问卷交回或通过以下方式提交:1. 识别下方二维码,在线填写问卷。
2. 将填写好的问卷提交至指定邮箱:[邮箱地址]。
3. 将填写好的问卷邮寄至:[邮寄地址]。
再次感谢您的支持与配合!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教研科研人员无借工作之便,行吃、拿、卡、要行为。
5
有违反行为一例扣2分,扣完为止。
整改工作与结果运用
(10分)
14
认真梳理行风建设工作中存在的突出问题,深入剖析问题存在的主要原因,结合自我评议情况,制定整改方案,提出改进工作措施,边查边改成效明显。
5
每缺一项扣2分,扣完为止。
15
将评议结果向上级有关部门报告或通报,并向社会公开。将评议结果作为考核部门落实党风廉政建设责任制,评选精神文明单位、行风建设先进单位、工作绩效考核等的重要指标和条件。
重庆市教育科学研究院行风评议测评调查表
项 目
序号
考 核 评 估 内 容
分值
评 分 标 准
测评分
考核分
组织领导与工作机制(10分)
1
领导高度重视,成立行风建设和民主评议工作领导机构和工作机构,确定行风建设目标,制定评议工作实施方案,采取多种方式认真开展宣传动员、自查自纠、自评整改、综合评议等工作,纳入目标管理责任体系和政绩考核。
10
活动准备不足、针对性不强、内容不具体有一次扣一分,效果较差一次扣2分,扣完为止。
4
评比竞赛活动项目设置科学,条件公允,程序公开,结果公正。
10
评比竞赛项目出现明显失误一次扣2分,扣完为止。
科研管理
(20分)
5
课题申报、评审和结题验收工作公开、公平、公正。
10
出现一项明显错误扣2分,扣完为止。
6
课题管理、指导、服务工作到位。
5
每出现一次不满意扣1分。
7
教育科研基地学校建设服务工作基本满意
5
有一所学校不满意扣1分。
教育培训
(15分)
8
政府计划培训项目计划周全,安排合理,内容实在,效果较好。
10
有一个项目效果差扣2分,扣完为止。
9
收费培训项目选题科学,内容实在,服务优良,费用合理,效果较好。
5
每有一项不如意扣一分,扣完为止。
师风学风
(25分)
10
教职工爱岗敬业、遵纪守法,职业道德良好,无违法犯罪和严重违纪行为。
10
有违反行为一例扣5分,扣完为止。
11
学风严谨,教研科研活动组织有序,无学术不端行为。
5
有违反行为一例扣1分,扣完为止。
12
严格执行教辅资料征订、使用、管理有关规定,无组织征订教辅资料的行为。
5
有违反行为一例扣2分,扣完为止。
5
每缺一项扣2分,扣完为止。
总分
100
其他问题和意见:
注:测评分总分计算方法为:
单项得分=返回表中该单项得分累加÷返回表数
总分=各单项得分累加
5
每缺一项扣ห้องสมุดไป่ตู้分,扣完为止。
2
建立健全行风建设工作各项规章制度,形成领导负责分工落实、依法行政依法治教、自我反省自觉整改、政务(校务)公开强化监督、及时查处群众投诉、定期评价责任追究、适时总结树先奖优等工作机制。
5
每缺一项扣1分,扣完为止。
教研活动
(20分)
3
教研活动准备充分,针对性强,内容具体,效果较好。