小学生养成教育课件资料
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小学生主题班会养成教育(课件)通用版(PPT)
家庭教育缺失 学校教育不足 社会环境影响 学生自身问题
展望未来养成教育发展
养成教育将更加注重学生的全面发展 数字化技术将进一步推动养成教育的发展 多元化和个性化的养成教育将成为未来趋势 社会力量将更广泛地参与养成教育的发展
提出改进措施和建议。
总结经验，发现问题。
分析原因，确定改进方向。
制定措施，明确改进目标。
课件制作目的
针对不同年级的小学生，课件内容符合年龄段特点，易于理解和接受。
结合养成教育理念，通过多种形式的教学手段，帮助学生树立正确的价值 观和行为习惯。 针对小学生的认知规律和心理特点，设计有趣的教学活动，激发学生的学 习兴趣和主动性。
注重培养学生的创新思维和实践能力，促进学生的综合素质发展。
课件适用对象
添加标题
案例效果：经过一段时间的实践，该校的垃圾分类工作取得了显著成效，校园环境得到 明显改善，学生的环保意识也得到了提高。
自我养成教育案例
案例名称：王同学的转变
案例背景：王同学是班上成绩较差的学生，经常违反纪律，不认真听讲。 案例过程：经过班主任的引导和帮助，王同学逐渐认识到自己的问题，开始认真学习，遵 守纪律，成为班上的优秀学生。
添加标题
添加标题
添加标题
案例描述：家长通过引导孩子与他 人分享玩具和食物，培养孩子的分 享意识
案例启示：家庭养成教育需要家长 的引导和陪伴
学校养成教育案例
案例名称：某小学的德育教育
案例背景：为了提高学生的道德素质和行为习惯
案例内容：通过开展主题班会、德育实践活动等多种形式，培养学生的 良好行为习惯和道德品质 案例效果：经过一段时间的实践，学生的道德素质和行为习惯得到了明 显改善，班级氛围也更加和谐。
养成教育有助于塑造学生良 好的道德品质
展望未来养成教育发展
养成教育将更加注重学生的全面发展 数字化技术将进一步推动养成教育的发展 多元化和个性化的养成教育将成为未来趋势 社会力量将更广泛地参与养成教育的发展
提出改进措施和建议。
总结经验，发现问题。
分析原因，确定改进方向。
制定措施，明确改进目标。
课件制作目的
针对不同年级的小学生，课件内容符合年龄段特点，易于理解和接受。
结合养成教育理念，通过多种形式的教学手段，帮助学生树立正确的价值 观和行为习惯。 针对小学生的认知规律和心理特点，设计有趣的教学活动，激发学生的学 习兴趣和主动性。
注重培养学生的创新思维和实践能力，促进学生的综合素质发展。
课件适用对象
添加标题
案例效果：经过一段时间的实践，该校的垃圾分类工作取得了显著成效，校园环境得到 明显改善，学生的环保意识也得到了提高。
自我养成教育案例
案例名称：王同学的转变
案例背景：王同学是班上成绩较差的学生，经常违反纪律，不认真听讲。 案例过程：经过班主任的引导和帮助，王同学逐渐认识到自己的问题，开始认真学习，遵 守纪律，成为班上的优秀学生。
添加标题
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案例描述：家长通过引导孩子与他 人分享玩具和食物，培养孩子的分 享意识
案例启示：家庭养成教育需要家长 的引导和陪伴
学校养成教育案例
案例名称：某小学的德育教育
案例背景：为了提高学生的道德素质和行为习惯
案例内容：通过开展主题班会、德育实践活动等多种形式，培养学生的 良好行为习惯和道德品质 案例效果：经过一段时间的实践，学生的道德素质和行为习惯得到了明 显改善，班级氛围也更加和谐。
养成教育有助于塑造学生良 好的道德品质
小学生文明礼仪养成教育ppt课件
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16
一、校园礼仪
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17
互相尊重。 和睦相处。 团结友爱。 节约用水。 尊敬老师。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。 按时独立完成作业。
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18
课堂礼仪
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19
二、家庭礼仪
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20
尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
天，飞向美好的未来。
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15
不文明的行为有哪些？
1 不依次序等候，乱插队 2 乱扔垃圾 3 随地吐痰，吐口香糖弄脏环境 4 说脏话粗话 5 践踏花草破坏绿化 6 不守时或迟到早退 7 不尊重他人 8 侵占或故意损坏公物 9 在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲话扰人 10 随处张贴、涂鸦，高空抛物 11 打架斗殴 12 浪费水电等国家资源 13 其他不文明行为
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21
三、社会礼仪
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22
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
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23
我是文明小学生，行为规范记心中； 愉悦早餐吃得饱，胸前领巾迎风飘； 家长送到指定点，自然成队进校园； 见到老师有礼貌，大大方方问声好； 升国旗，要行礼，唱国歌，要肃立； 走进教室放声读，书声朗朗满课堂； 上课听讲要专心，遇到困难不灰心； 举手发言要积极，声情并茂说清晰； 书写工整又漂亮，作业整洁效率高； 课间活动要做好，不打不闹不奔跑； 上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； 见到客人要礼让，微笑挥手问声好； 爱护环境讲卫生，纸屑杂物不乱扔； 做操站队快静齐，动作到位健身体； 洗手排队有秩序，里里外外洗干净； 诚实守信不说谎，勇敢认错益成长； 放学路队步伐齐，口号响亮有朝气； 指定地点再散队，不买零食习惯好； 交通规则要遵守，紧靠马路右边走； 过马路，左右看，要走人行横道线； 互相帮助齐努力，各项活动争第一； 好习惯，早养成，举止文明益终生。
养成教育主题班会PPT课件
04
均衡饮食： 引导学生养成均衡的饮食习惯 ，保证营养的摄入。
卫生习惯： 教导学生养成良好的卫生习 惯，如勤洗手、保持个人和环境卫生。
05
06
运动锻炼： 鼓励学生参与适量的运动， 增强体质和免疫力。
社交习惯的培养
良好的社交习惯有助于提高学
•·
生的社会适应能力和人际关系
。
01
02
尊重他人： 教育学生学会尊重
媒体宣传
媒体在传播信息的同时，也可以承担起社会责任，宣传正能量和正确的价值观。通过媒体宣传，可以让更多的人了解 养成教育的重要性，共同营造良好的社会氛围。
公共设施
公共设施的建设和使用也可以体现养成教育的理念。例如，公共场所的标识、宣传栏等可以宣传文明礼 仪、环保等方面的知识，引导人们养成良好的行为习惯。
家校合作
学校应该与家长密切合作，共同关注孩子的成长。通过定期的家长会、家访等形式，教师 可以了解学生在家庭中的表现，家长也可以了解孩子在学校的情况，共同促进孩子的全面 发展。
社会教育的方法
社区活动
社区可以组织各种有益于青少年成长的活动，如志愿服务、环保活动等。通过参与这些活动，学生可以培养社会责任 感和公民意识。
未来的养成教育将更加注 重培养学生的道德品质、 人文素养和社会责任感等 。
THANKS
促进社会进步
良好的养成教育可以为社 会培养更多优秀人才，推 动社会的进步和发展。
02
良好习惯的培养
学习习惯的培养
培养良好的学习习惯是养成教育的核 心内容，有助于提高学习效率和成绩
。
•·
制定学习计划： 帮助学生制定合理的 学习计划，明确每天的学习任务和时 间安排。
培养专注力： 通过训练，提高学生的 专注力和抗干扰能力，使他们能够更 好地专注于学习任务。
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结
《小学生习惯养成主题班会》PPT课件
看看我们周围，看看芸芸众生， 好习惯造就了多少辉煌，而 坏习惯又毁掉了多少人。
作为一名小学生要养成那些 良好的习惯：
一、学会礼让：
1、上下楼梯靠右行 2、净位行动，离开座 位凳子归位 3、自觉排队，安静就 餐
行为习惯养成教育检查细则
1 、上下楼梯没靠右行，追逐打闹，每人次扣3分。 2 、在楼梯的扶手上滑行，每人次扣2分。
二、学会学习 ：
1、入室即静，入座即学 2、提前3分钟进入教室 静候上课 3、安静进行晚阅读
行为习惯养成教育检查细则
1、在教室里大喊大叫，没有 做到入室即静，入座即学的， 每位学生口1分。 2、上课铃声响后，校园里有 学生逗留的，每人次扣班级1分。 3、学生晚阅读说话，没拿书， 不认真阅读者每人次扣1分。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
苏联教育家苏霍姆林斯基有一 个习惯，那就是在清晨尽早开 始一天的工作，他每天五点半 起床，做早操，喝杯牛奶吃块 面包，然后就开始工作，当他 习惯了六点钟开始工作以后， 又努力再提早十五到二十分钟， 几十年如一日，从不间断。他 三十几本教育方面的书和三百 多篇学术论文都是在早上五点 到八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和教 育学家。
四、学会生活：
1、教室整理标准化 2、宿舍整理标准化 3、课桌、学习用品
摆放标准化
行为习惯养成教育检查细则
1 、教室、楼道、楼梯未扫每项扣2分，未扫净扣1分， 未拖每项扣2分，未扫未拖每项扣3分，垃圾未倒扣1分。 2 、瓷片、碗柜、电视机、门、门框、窗户的玻璃、窗 台、窗棱，标语牌，未擦干净每项扣1分。 3、有污迹扣1分。标语牌张贴不规范扣1分，班级、楼道、 楼梯的墙壁顶部有蛛网、灰尘扣1分。 4 、桌凳摆放不整齐者扣1分，教室、过道有积水者每项 扣1分。 5 、劳动工具未按要求排放的，排放不整齐的每项扣1分。 6、桌兜严格按照学校文明书桌的要求进行摆放，不按 要求者每人次扣1分。 7 、宿舍自己的物品摆放整齐，毛巾、脸盆、杯子、牙刷、 鞋子等按照学校统一标准摆放。发现不符合规定的，每次 扣1分。 8 、在宿舍内乱涂乱画、乱张贴图片者每人次扣2分，并要 求进行清除还原。
小学生习惯养成教育主题班会课件
第39页，幻灯片共52页
7、独立作业的习惯。
作业是教学活动的重要组成部分 和自然延续，是学生最基本，最经常 的独立学习实践活动，也是反映学生 学习情况的主要方式。做作业的同时 也时一种学习和积累的过程。中学的 作业一般包括两大部分，一是书面的， 二是看书思考或实践操作的。
第40页，幻灯片共52页
8、仔细审题的习惯
12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ）
14、学习用具乱扔，用时找不到；（
）
15、平时不复习，考前开夜车；（
）
16、喜欢哪科学哪科，偏科；（
）
17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；
（）
5个以下√，要引起注意，立即改正 5—10个√，得赶快制定计划，自己改正 10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正
第30页，幻灯片共52页
诊断学习：
1、平时上课同学们有哪些不良听课 习惯？
2、理想的听课习惯应该是怎样的？
第31页，幻灯片共52页
不良听课习惯：
1、上课没有兴趣 2、 不认真听课，总说老师不好 3、 记住次要内容，忽略主要内容 4、 注意力不集中，往往因为一些小事而分心 5、 只记简单的内容，放弃难度较大的内容 6、 听课比较情绪化，很少关注同学的意见 7、不爱动脑、不举手回答问题
第34页，幻灯片共52页
2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。就 学习过程而言，教师只是引路人，学 生是学习的真正主体，学习中的大量 问题，主要靠自己去解决。
第35页，幻灯片共52页
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该和谐， 因此学生在课堂上要集中精神， 专心听教师讲课，认真听同学发 言，抓住重点、难点、疑点听， 边认真听边积极思考。
7、独立作业的习惯。
作业是教学活动的重要组成部分 和自然延续，是学生最基本，最经常 的独立学习实践活动，也是反映学生 学习情况的主要方式。做作业的同时 也时一种学习和积累的过程。中学的 作业一般包括两大部分，一是书面的， 二是看书思考或实践操作的。
第40页，幻灯片共52页
8、仔细审题的习惯
12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ）
14、学习用具乱扔，用时找不到；（
）
15、平时不复习，考前开夜车；（
）
16、喜欢哪科学哪科，偏科；（
）
17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；
（）
5个以下√，要引起注意，立即改正 5—10个√，得赶快制定计划，自己改正 10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正
第30页，幻灯片共52页
诊断学习：
1、平时上课同学们有哪些不良听课 习惯？
2、理想的听课习惯应该是怎样的？
第31页，幻灯片共52页
不良听课习惯：
1、上课没有兴趣 2、 不认真听课，总说老师不好 3、 记住次要内容，忽略主要内容 4、 注意力不集中，往往因为一些小事而分心 5、 只记简单的内容，放弃难度较大的内容 6、 听课比较情绪化，很少关注同学的意见 7、不爱动脑、不举手回答问题
第34页，幻灯片共52页
2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。就 学习过程而言，教师只是引路人，学 生是学习的真正主体，学习中的大量 问题，主要靠自己去解决。
第35页，幻灯片共52页
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该和谐， 因此学生在课堂上要集中精神， 专心听教师讲课，认真听同学发 言，抓住重点、难点、疑点听， 边认真听边积极思考。
小学生养成教育课件
详细描述
小学生应学会主动向长辈、老师和同学问好，使用礼貌用语 ，以及在公共场合保持安静、尊重他人。家长和学校应积极 引导孩子树立正确的社交观念，通过日常生活中的点滴教育 ，让孩子逐渐养成良好的社交习惯。
学会分享
总结词
学会分享是小学生应具备的重要品质， 有助于培养其关心他人、乐于助人的精 神。
VS
详细描述
详细描述
家长和学校应关注小学生的饮食健康，为他们提供营养均衡的食物，如蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质来源等 。同时，应教育他们合理搭配食物，避免过度摄入高糖、高脂、高盐等不健康食品，培养他们健康的饮食习惯。
04
社交习惯的培养
礼貌待人
总结词
培养小学生礼貌待人的习惯，有助于提高其社交能力，建立 良好的人际关系。
家校合作活动
亲子活动
组织各类亲子活动，如运 动会、文艺演出等，增强 家长与孩子的互动和情感 交流。
家长义工
鼓励家长参与学校义工活 动，协助学校开展各类活 动，增进家校合作关系。
家校互动平台
建立家校互动平台，发布 学校通知、作业等信息， 让家长随时了解孩子的学 习情况。
家校共育的挑战与对策
挑战
部分家长对孩子的教育 不够重视或缺乏正确的
小学生养成教育课件
目录 Contents
• 养成教育的重要性 • 学习习惯的培养 • 生活习惯的培养 • 社交习惯的培养 • 心理习惯的培养 • 家校共育的策略与实践
01
养成教育的重要性
培养良好习惯
培养生活习惯
通过养成教育，引导小学生建立良好 的生活习惯，如按时作息、讲究卫生 、合理饮食等，有助于提高他们的生 活自理能力。
培养学习习惯
培养社交习惯
通过养成教育，引导小学生学会与人 相处、尊重他人、关心他人，有助于 培养他们的团队合作精神和人际交往 能力。
小学生应学会主动向长辈、老师和同学问好，使用礼貌用语 ，以及在公共场合保持安静、尊重他人。家长和学校应积极 引导孩子树立正确的社交观念，通过日常生活中的点滴教育 ，让孩子逐渐养成良好的社交习惯。
学会分享
总结词
学会分享是小学生应具备的重要品质， 有助于培养其关心他人、乐于助人的精 神。
VS
详细描述
详细描述
家长和学校应关注小学生的饮食健康，为他们提供营养均衡的食物，如蔬菜、水果、全谷类食物、蛋白质来源等 。同时，应教育他们合理搭配食物，避免过度摄入高糖、高脂、高盐等不健康食品，培养他们健康的饮食习惯。
04
社交习惯的培养
礼貌待人
总结词
培养小学生礼貌待人的习惯，有助于提高其社交能力，建立 良好的人际关系。
家校合作活动
亲子活动
组织各类亲子活动，如运 动会、文艺演出等，增强 家长与孩子的互动和情感 交流。
家长义工
鼓励家长参与学校义工活 动，协助学校开展各类活 动，增进家校合作关系。
家校互动平台
建立家校互动平台，发布 学校通知、作业等信息， 让家长随时了解孩子的学 习情况。
家校共育的挑战与对策
挑战
部分家长对孩子的教育 不够重视或缺乏正确的
小学生养成教育课件
目录 Contents
• 养成教育的重要性 • 学习习惯的培养 • 生活习惯的培养 • 社交习惯的培养 • 心理习惯的培养 • 家校共育的策略与实践
01
养成教育的重要性
培养良好习惯
培养生活习惯
通过养成教育，引导小学生建立良好 的生活习惯，如按时作息、讲究卫生 、合理饮食等，有助于提高他们的生 活自理能力。
培养学习习惯
培养社交习惯
通过养成教育，引导小学生学会与人 相处、尊重他人、关心他人，有助于 培养他们的团队合作精神和人际交往 能力。
小学生养成教育.PPT课件
二、礼貌
1.见到老师要微笑问好。（早晨上学、下午上学问好，上午 放学、下午放学再见）
2.进入教师办公室，要轻声报告，允许后方可进入。
3.如遇客人行礼问好，侧身避让。客人进入教室起立问好， 客人走时说“再见”。
三、升旗 1.集合要快、静、齐，队形整齐。 2.升国旗庄严肃穆，立正站好。打队礼要标准。 3.唱国歌时声音统一、洪亮。
2.教室内桌椅摆放整齐，墙壁保持清洁，无污 迹，无纸屑。
3.禁止在校园内吃零食，不喝生水，不随地吐 痰，不乱丢纸屑、果皮，主动捡拾杂物
4.做好室内外及分担区卫生工作。
5.认真值日，清扫过程中不许疯闹，值日完毕 必须关闭电源，关好门窗。
6.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的， 应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
放学行为习惯
1、放学前，检查课业用品，放入书包内，不带的 课本、学习用品整齐摆放在课桌里。 2、放学时，衣服鞋帽穿戴整齐，有秩序离开学校。 4:00静校后没有特殊原因不得在校内逗留。 3、回家途中，不在路上游荡，按时回家，如有事 到亲戚、朋友、同学处必须与家长联系后再去。 4、回家路上要注意车辆，严格遵守交通规则，不 准在路上奔跑追逐。 5、遇到长辈、老师，有礼貌，使用文明用语。
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（ 习惯 ）
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
温馨提示:
习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子
1.课前做好准备，学习用品放在桌面左上角，坐姿 端正。 2.教师进教室，全班同学立正，师生相互问好；下 课后，师生再见，经老师同意，学生方可解散。 3.上课时注意力集中，专心听讲，积极思考，主动 发言，认真作业。发言要举手，同意后站立回答， 回答完毕再坐下。 4.爱护书本，执笔正确，书写清楚，格式规范，纸 面清洁，认真、独立完成各科作业，学会并掌握 一些良好的学习方法，科学有效地学习。
小学生养成教育课件
设定目标
鼓励孩子设定短期和长期 的学习目标，激发学习动 力和自我激励。
调整计划
根据学习进度和效果，适 时调整学习计划，确保计 划的可行性和有效性。
培养专注力
创造良好的学习环境
01
减少干扰因素，如关闭手机、电视等，有助于提高孩子的专注
力。
设定专注时间
02
让孩子在规定时间内集中精力完成任务，逐渐延长专注时间。
自我激励与目标设定
总结词
自我激励与目标设定是指小学生能够根据自己的兴趣和目标，制定计划并付诸行动，以 实现自我提升和进步。
详细描述
自我激励与目标设定有助于激发小学生的内在动力，提高其学习积极性和主动性。家长 和教师应当引导小学生树立正确的价值观和人生目标，培养其自我激励与目标设定的能
力。
THANKS
VS
详细描述
小学生应该学会与他人分享自己的玩具、 食物和经验，培养慷慨和乐于助人的品质 。通过分享，可以增强彼此之间的友谊和 信任，同时也能提高自己的社交技能和沟 通能力。
解决冲突与合作
总结词
解决冲突和合作是社交行为的重要组成部分，有助 于培养小学生的解决问题能力和团队协作精神。
详细描述
小学生应该学会以和平、理性和合作的方式解决与 他人的冲突，不使用暴力或欺凌行为。同时，应鼓 励小学生积极参与团队活动，学会在团队中发挥自 己的作用，与他人协作完成任务。
详细描述
小学生需要摄入充足的营养，培养健康的饮食习惯，如定时定量、不挑食、少 吃零食等，有助于身体健康和学习表现。
运动与健身
总结词
适量的运动和健身有助于小学生的身体健康和心理发展。
详细描述
适当的运动可以促进小学生的骨骼和肌肉发育，提高身体素 质，同时也能缓解学习压力，培养积极的心态。
小学生日常习惯养成教育PPT课件
小学生日常习 惯养成教育PPT
课件
目录 引言 健康习惯的养成 学习习惯的养成 社交习惯的养成
引言
引言
我们为什么要养成好的习惯？ 什么健康习惯的养 成
健康习惯的养成
早上起床 - 早起的好处 - 如何培养早起的习惯 - 早餐的重要性
健康习惯的养成
卫生习惯 - 洗手的好处 - 如何正确洗手 - 保持个人卫生的重要性
敬老爱幼 - 尊敬老人的好处 - 如何尊敬老人 - 培养关爱他人的习惯
谢谢您的观赏聆听
健康习惯的养成
锻炼习惯 - 运动的好处 - 每天应该进行多少运动 - 培养坚持运动的习惯
学习习惯的养 成
学习习惯的养成
做作业习惯 - 定时做作业的好处 - 如何安排做作业的时间 - 做作业的正确方法
学习习惯的养成
阅读习惯 - 阅读的好处 - 每天应该读多少书 - 如何培养爱读书的习惯
学习习惯的养成
复习习惯 - 复习的重要性 - 如何合理安排复习时间 - 制定复习计划的技巧
社交习惯的养 成
社交习惯的养成
尊重他人 - 尊重他人的好处 - 如何尊重他人 - 培养与他人友善相处的习惯
社交习惯的养成
集体活动参与 - 参与集体活动的好处 - 如何积极参与集体活动 - 培养团队合作意识的习惯
社交习惯的养成
课件
目录 引言 健康习惯的养成 学习习惯的养成 社交习惯的养成
引言
引言
我们为什么要养成好的习惯？ 什么健康习惯的养 成
健康习惯的养成
早上起床 - 早起的好处 - 如何培养早起的习惯 - 早餐的重要性
健康习惯的养成
卫生习惯 - 洗手的好处 - 如何正确洗手 - 保持个人卫生的重要性
敬老爱幼 - 尊敬老人的好处 - 如何尊敬老人 - 培养关爱他人的习惯
谢谢您的观赏聆听
健康习惯的养成
锻炼习惯 - 运动的好处 - 每天应该进行多少运动 - 培养坚持运动的习惯
学习习惯的养 成
学习习惯的养成
做作业习惯 - 定时做作业的好处 - 如何安排做作业的时间 - 做作业的正确方法
学习习惯的养成
阅读习惯 - 阅读的好处 - 每天应该读多少书 - 如何培养爱读书的习惯
学习习惯的养成
复习习惯 - 复习的重要性 - 如何合理安排复习时间 - 制定复习计划的技巧
社交习惯的养 成
社交习惯的养成
尊重他人 - 尊重他人的好处 - 如何尊重他人 - 培养与他人友善相处的习惯
社交习惯的养成
集体活动参与 - 参与集体活动的好处 - 如何积极参与集体活动 - 培养团队合作意识的习惯
社交习惯的养成
“养成良好习惯,受益终生” 课件(共17张PPT)-小学生主题班会通用版
四不要：不喝生水，睡前不吃零食，冬天不蒙头睡 觉，平时不挖鼻孔和耳朵。
养成良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯
（1）坐着吃饭，避免蹲着吃饭。 （2）饭前喝汤。 （3）晨起喝水。 （4）尽量少吃腌制食品。 （5）不要为了节约粮食，而吃变质的食物。 （6）养成规律的饮食习惯，一定要坚持吃早餐 ，尽量定点吃饭。 （7）在参加宴席时，切忌暴饮暴食。 （8）不能抽烟和饮酒。
养成良好的文明礼仪习惯
养成良好的文明礼仪习惯
1、待客热情，起立迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要 问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家 长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“ 老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
养成良好习惯，受益终身
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:"什么是教育，简单一句话，就 是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩 子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩 子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一 个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中 害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就 是因为这个人有许多坏习惯。
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯
（1）记忆习惯：一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时 间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的 。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培 养学习习惯。
（2）演讲习惯：让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现 代人应该具有的能力。
养成良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯
（1）坐着吃饭，避免蹲着吃饭。 （2）饭前喝汤。 （3）晨起喝水。 （4）尽量少吃腌制食品。 （5）不要为了节约粮食，而吃变质的食物。 （6）养成规律的饮食习惯，一定要坚持吃早餐 ，尽量定点吃饭。 （7）在参加宴席时，切忌暴饮暴食。 （8）不能抽烟和饮酒。
养成良好的文明礼仪习惯
养成良好的文明礼仪习惯
1、待客热情，起立迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要 问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家 长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“ 老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
养成良好习惯，受益终身
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:"什么是教育，简单一句话，就 是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩 子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩 子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一 个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中 害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就 是因为这个人有许多坏习惯。
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯
（1）记忆习惯：一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时 间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的 。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培 养学习习惯。
（2）演讲习惯：让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现 代人应该具有的能力。
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正确的书写姿势欣赏
正 确 的 书 写 姿 势 欣 赏
正确的书写姿势欣赏
正确的书写姿势欣赏
作 业 欣 赏
读书姿势: 读书时，身体坐正，两手
端书，胸离书桌一横桌面基本成90度。
正 确 的 读 书 姿 势
正 确 的 读 书 姿 势
正确的读书姿势
正确的写字和执笔姿势
*执笔要做到“指实 掌虚”，就是手指握 笔要实，掌心要空， 虚圆，指关节略弯曲， 这样书写起来才能灵 活运笔。 *腕关节与手臂成一 条直线，不能弯曲。
横搭型
埋头型
常见错误执笔姿势
扭曲型
扭转型
常见错误执笔姿势
直线型
拳头型
常见错误执笔姿势
正 确 的 书 写 姿 势 欣 赏
正 确 的 书 写 姿 势 欣 赏
• 1、不良姿势对身体骨骼生 长的影响：
• 2、不良姿势对视力的影响： • 3、不良姿势对学习的影响：
看谁记得牢
• 桌椅合适，坐得正， • 挺胸抬头，站得直， • 双肩背包，走得稳， • 姿势不正不文明， • 斜肩驼背不美观啊，不健康！
文明、美观坐立行姿 势
• 坐——坐如钟 • 立——立如松 • 行——行如风
正确的写字和执笔姿势
正确的写字和执笔姿势
右手写字
左手五指自然分 开平压在本子上
正确的写字和执笔姿势
正确的写字和执笔姿势
*执笔姿势：拇指 与食指捏笔，中 指在下托笔，指 实掌虚，笔杆与 桌面成45度，指 尖离笔尖一中指 寸的距离。
正确的写字和执笔姿势 *食指稍前，大拇指稍左
后，中指第一关节处在内 侧右下抵住笔杆，无名指 和小指依次自然地放在中 指的下方并向手心弯曲。 笔杆上端斜靠在食指的最 高骨处，笔杆和纸面呈 45—60度左右。眼睛需 能看到笔尖。
看他们站的多整齐
瞧她们走得多神气！
正确的身体坐立行姿势
做一做
• 坐一坐 • 站一站 • 走一走
• 比比谁的姿势最好
作业
• 排队时谁站得最直 • 上课时谁坐得最正 • 上操时谁走得最神气
正确的坐姿
头正：
头摆正，不能 向左或向右偏。
正确的坐姿
身直：
胸挺起，背撑 直，上身和桌子 有一横拳的距离。
正确的坐姿
肩平：
两肩齐平，不能 一边高，一边低。
正确的坐姿
臂开：
两臂自肘部都要 放在桌子上。
正确的坐姿
足安：
双脚自然平放在 地上，两脚之间 的距离与肩同宽， 脚尖和脚跟同时 着地。
不良身体姿势的影响：
读书时，身 体坐正，两手 端书，胸离书 桌一横拳的距 离；眼睛离书 本一前小臂的 距离，书本与 桌面基本成90 度。
正确的读书姿势
大 家 一 起 来 判 断
讨论
• 怎样的坐姿最好？为什么？ • 怎样的立姿最好？为什么？ • 怎样的走的姿势最好？为什么？
正 确 的 坐 姿
正确的坐姿
头正 身直 肩平 臂开 足安
小学生养成教育
正确的 读书写字姿势
口诀：
读写姿势要注意，时刻不忘三个一； 头正肩平脚放好，轻松舒适来学习。
三个一： • 读书写字时，胸离书桌一横拳的距离； • 读书时，眼睛离书本一前小臂的距离； • 写字时，指尖离笔尖一中指寸的距离。
错 误 的 书 写 姿 势
写字姿势： 写字时，身体坐正，胸离
书桌一横拳的距离，拇指与食 指捏笔，中指在下托笔，指实 掌虚，笔杆与桌面成45度，指 尖离笔尖一中指寸的距离。
正确的写字和执笔姿势
写字时，身体 坐正，胸离书桌 一横拳的距离， 拇指与食指捏笔， 中指在下托笔， 指实掌虚，笔杆 与桌面成45度， 指尖离笔尖一中 指寸的距离。
正*确写的字写时字，和保执持笔正姿确势 的坐姿： 1、头摆正，不能 向左或向右偏，上 身 稍向前倾。 2、两肩要齐平， 不能一边高，一边 低。 3、两臂自肘部向 前都要放在桌子上， 不能只把手腕放在 桌子上。