【人教课标版】四年级语文上册第七单元复习课件.ppt
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2021/2/20
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我认识了《为中华之崛起而 读书》中的 、《那片绿 绿的爬山虎》中的
和《乌塔》中
的乌塔。
让我印象最深刻、最敬佩的 是 ，因为
。
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在这些人的成长故事中，我要像周恩来一 样（ ） ；像乌塔一样（ ）；我感受到 了叶圣陶爷爷待人时的（ ）和写作改作时 的（ ）。从柯岩老师写给张国强同学的信中， 我懂得了（ ）的道理。
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2021/2/20
这些成长的故事都是按照事情发展 顺序来写的。我们要学会概括课文主要 内容的方法。
《为中华之崛起而读书》 《那片绿绿的爬山虎》 《乌塔》
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2021/2/20
Biblioteka Baidu
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33..刚刚进进里里院院，，一一墙墙绿绿葱葱葱葱的的爬爬山山虎虎扑___入__眼__帘_。。夏夏日日的的_燥___热_仿仿佛佛一一下下子子减减去去了了 许 许多多，，阳阳光光都都变变成成绿绿色色的的，，像像温___柔__的__小__精___灵一一样样在在上上面面跳跳跃跃，，闪闪烁烁着着迷离 _的__光__点__。__…的…光落点日。的…余…晖落染日红的了余窗晖棂染，红院了里窗那棂一，墙院的里爬那山一虎墙，的绿爬得山沉虎郁，，绿 得 如沉同郁一，片如浓同浓一的片湖水___，__映__在__客___厅__的，玻映璃在窗客上厅，的不玻停璃地窗摇上曳，着不，停显地得摇虎曳虎着有， 显 生得气_。__这__两__段__话__。出这自两肖段复话兴出的自《肖那复片兴绿的绿《的_爬_山__虎__》__。__在__作_者》眼。前在，作那者片眼 前 爬，山那虎片总爬 是山那虎么总绿是着那，么其绿实着是，指其：实叶是老指先：生的__人__品__与__作__品_永__远。留“在我作”者非心常 （ 里。“我）”，非自常己庆第幸一，次自见己到第作一家次，见竟到是作这家样，一竟位是（这样一）位与（（人品））与都堪 称 （（作品）都）堪的称大（作楷家模。）的大作家。
课文讲述了这样一个故事：作者 回忆了叶老先生为他修改作文和请作 者到他家做客的事。
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时间：一次旅行途中 地点：罗马 人物：作者 14岁德国女孩乌塔 事情：通过谈话，了解到乌塔是个独立自主，有主见、细 心周到的女孩。
作者在罗马的旅行中，遇到了14岁德国 女孩乌塔，通过谈话，了解到乌塔是个独立 自主，有主见、细心周到的女孩。
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写信格式顺口溜
称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。
先署名，后日期，分行写在右下角。
成长立志名言
有志者事竟成。《后汉书》 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。（刘备） 业精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈） 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。（陶渊明） 周恩来立志诗：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图 破壁，难酬蹈海亦英雄。 为中华之崛起而读书。
（我知道“为中华之崛起而读书）”。的含义是（ 我们从小要立志为中华的兴起 和富读强读而课勤文奋7读、书8自）然。段，你从哪些地方感受到“中华不振”？ ２２读..“读“我课我们文们的7的、交交8谈谈自很很然融_段_洽_，_，_你_仿_从_，佛哪仿我些佛不地我是方_小_感_孩_受_，小到而孩“是，中大_华_人_不_，大振一人”个，？他一的个老他朋的友老。朋友。 他他亲亲切切之之中中蕴__含__的_的认认真真，，质质朴朴之之中中包_含___的__期的待期，待把，我把小我小小的小心的融心化__了__，___以了至， 不以知至黄不昏知的黄到昏来的。到”来这。两”句这话两中句的话“中他的”“指他的”是指叶的圣是陶___；__这学；期这，学我期们，还我们 学还过学他过写他的写文的章文《章爬__山__虎_的__脚__》_ 。。
选择词语填入括号里： 平易近人 独立自主 立志成才 尺有所短 寸有所长 一丝不苟
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1.1周.周恩恩来来站站了了起起来来，，（（清晰而坚）定地）回地答回道答：道“：（“（为中华之崛）起！而”读 书）我！知”道“为中华之崛起而读书”的含义是
初到沈阳，耳闻中华不振。 闯入租界，目睹中华不振。 修身课上，立志中华振兴。
课文讲述了这样一个故事：周恩 来初到沈阳耳闻中华不振，闯入租界 后又亲眼目睹了这个事实，所以在一 次修身课上，他立下了为振兴中华而 读书的远大抱负。
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叶老先生为作者修改作文的事 叶老先生请作者到他家做客的事
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我认识了《为中华之崛起而 读书》中的 、《那片绿 绿的爬山虎》中的
和《乌塔》中
的乌塔。
让我印象最深刻、最敬佩的 是 ，因为
。
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在这些人的成长故事中，我要像周恩来一 样（ ） ；像乌塔一样（ ）；我感受到 了叶圣陶爷爷待人时的（ ）和写作改作时 的（ ）。从柯岩老师写给张国强同学的信中， 我懂得了（ ）的道理。
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这些成长的故事都是按照事情发展 顺序来写的。我们要学会概括课文主要 内容的方法。
《为中华之崛起而读书》 《那片绿绿的爬山虎》 《乌塔》
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时间：一次旅行途中 地点：罗马 人物：作者 14岁德国女孩乌塔 事情：通过谈话，了解到乌塔是个独立自主，有主见、细 心周到的女孩。
作者在罗马的旅行中，遇到了14岁德国 女孩乌塔，通过谈话，了解到乌塔是个独立 自主，有主见、细心周到的女孩。
2021/2/20
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称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。
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有志者事竟成。《后汉书》 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。（刘备） 业精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈） 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。（陶渊明） 周恩来立志诗：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图 破壁，难酬蹈海亦英雄。 为中华之崛起而读书。
（我知道“为中华之崛起而读书）”。的含义是（ 我们从小要立志为中华的兴起 和富读强读而课勤文奋7读、书8自）然。段，你从哪些地方感受到“中华不振”？ ２２读..“读“我课我们文们的7的、交交8谈谈自很很然融_段_洽_，_，_你_仿_从_，佛哪仿我些佛不地我是方_小_感_孩_受_，小到而孩“是，中大_华_人_不_，大振一人”个，？他一的个老他朋的友老。朋友。 他他亲亲切切之之中中蕴__含__的_的认认真真，，质质朴朴之之中中包_含___的__期的待期，待把，我把小我小小的小心的融心化__了__，___以了至， 不以知至黄不昏知的黄到昏来的。到”来这。两”句这话两中句的话“中他的”“指他的”是指叶的圣是陶___；__这学；期这，学我期们，还我们 学还过学他过写他的写文的章文《章爬__山__虎_的__脚__》_ 。。
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初到沈阳，耳闻中华不振。 闯入租界，目睹中华不振。 修身课上，立志中华振兴。
课文讲述了这样一个故事：周恩 来初到沈阳耳闻中华不振，闯入租界 后又亲眼目睹了这个事实，所以在一 次修身课上，他立下了为振兴中华而 读书的远大抱负。
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