应急救护 PPT
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《应急救护常识》课件
呼叫急救
尽快拨打急救电话，简要描述病情， 等待专业救护人员到来。
05
04
不要随意搬动患者
避免随意搬动患者，以免加重病情。
哮喘发作
总结词
哮喘发作时，支气管 痉挛导致呼吸困难， 症状包括喘息、胸闷 、咳嗽等。
远离过敏原
如患者对某些食物或 环境过敏，应立即远 离过敏原。
吸入剂使用
如有吸入剂，应立即 使用以扩张支气管、 缓解症状。
安全第一
在救护过程中，确保自身 及受害者的安全，避免二 次伤害。
科学合理
遵循科学原理，根据伤情 合理施救，避免盲目操作 。
应急救护的步骤
初步评估伤情
快速检查受害者伤势，判断危 及生命的征象。
现场急救
根据伤情采取相应的急救措施 ，如止血、心肺复苏等。
判断现场安全
确保现场安全，避免二次伤害 。
呼救与求助
进行急救。
01
迅速将受害者移离中毒 现场，并拨打急救电话
。
03
如受害者出现心跳骤停 或呼吸停止等症状，应 立即进行心肺复苏等急
救措施。
05
详细描述
02
根据中毒物质的不同， 采取相应的解毒措施，
如催吐、洗胃等。
04
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
常见突发疾病的应急处 理
使用自动体外除颤器（AED）
总结词
自动体外除颤器是一种自动分析心律并电击除颤的急救设备。
详细描述
自动体外除颤器是一种自动分析心律并电击除颤的急救设备，在心脏骤停的情况 下，使用AED可以快速除颤并恢复心脏正常节律。
急救包的使用
应急救护培训完整ppt课件
2、救命为主，保持气道通畅，氧的供应、保证 循环、减少伤残。
3、迅速安全转运伤病员。
可编辑课件
7
生命链
它是针对现代社区，生活模式而提出的以现场 “第一目击者”为开始，至专业急救人员到达 进行抢救的一个系列而组成的“链” （即
“生存链”是指第一目击者在现场发现呼吸、 心跳停止的伤病员后开始，到“120”到达 现场进行抢救而形成的一个“急救过 程”）。
可编辑课件
15
心肺复苏禁忌症
❖胸部有明显的开放性创伤，大血管或心脏 的破裂 ；
❖多发肋骨骨折； ❖胸廓畸形或心包填塞； ❖凡已明确心、肺、脑等重要器官严重的功
能衰竭无法逆转者，可不必进行复苏术， 如晚期癌症的患者。
可编辑课件
16
1、评估环境 实施心肺复苏的步骤
2、判断意识
3、紧急呼救
4、摆好体位
❖上半身前倾。
❖肘关节伸直。
❖上肢呈一直线。
❖双肩正对双手。
❖垂直向下，用力、有节奏地
按压30次。
可编辑课件
25
可编辑课件
26
检查并清除口腔异物
1、成人及儿童取异物方法 将伤病员的头偏向一侧，
救护员一手拇指伸入伤病 员口腔内，其余四指置于 下颌骨处，将伤病员舌及 下颌骨垂直向上牵拉，另 一手示指由伤病员一侧口 角伸入，将异物 勾出（如图）。
（启动EMS并尽可能获取AED)
可编辑课件
19
将病员双手上举 一腿屈膝 一手托其后颈部 另一手托其腋下
头、颈、躯干整体翻成 仰卧位
可编辑课件
20
❖对非专业人员不再要求判断动 脉搏动，判断无呼吸即可实施按 压。
❖把握时间（6-8S）。 ❖正常的呼吸是16—20次/分。 ❖正常的心率是60—100次/分。
3、迅速安全转运伤病员。
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7
生命链
它是针对现代社区，生活模式而提出的以现场 “第一目击者”为开始，至专业急救人员到达 进行抢救的一个系列而组成的“链” （即
“生存链”是指第一目击者在现场发现呼吸、 心跳停止的伤病员后开始，到“120”到达 现场进行抢救而形成的一个“急救过 程”）。
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15
心肺复苏禁忌症
❖胸部有明显的开放性创伤，大血管或心脏 的破裂 ；
❖多发肋骨骨折； ❖胸廓畸形或心包填塞； ❖凡已明确心、肺、脑等重要器官严重的功
能衰竭无法逆转者，可不必进行复苏术， 如晚期癌症的患者。
可编辑课件
16
1、评估环境 实施心肺复苏的步骤
2、判断意识
3、紧急呼救
4、摆好体位
❖上半身前倾。
❖肘关节伸直。
❖上肢呈一直线。
❖双肩正对双手。
❖垂直向下，用力、有节奏地
按压30次。
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25
可编辑课件
26
检查并清除口腔异物
1、成人及儿童取异物方法 将伤病员的头偏向一侧，
救护员一手拇指伸入伤病 员口腔内，其余四指置于 下颌骨处，将伤病员舌及 下颌骨垂直向上牵拉，另 一手示指由伤病员一侧口 角伸入，将异物 勾出（如图）。
（启动EMS并尽可能获取AED)
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19
将病员双手上举 一腿屈膝 一手托其后颈部 另一手托其腋下
头、颈、躯干整体翻成 仰卧位
可编辑课件
20
❖对非专业人员不再要求判断动 脉搏动，判断无呼吸即可实施按 压。
❖把握时间（6-8S）。 ❖正常的呼吸是16—20次/分。 ❖正常的心率是60—100次/分。
应急救护常识PPT课件
地震急救是指在地震发生后，迅速采取措施救助受伤者，以减少人员伤亡。
总结词
寻找掩护物
保持冷静
救助受伤者
在地震发生时，应迅速找到坚固的掩护物，如桌子、床等，以避免被掉落的物品砸伤。
在地震发生后，应保持冷静，迅速判断周围环境和状况，以便采取适当的应对措施。
对于受伤者，应迅速进行必要的急救措施，如止血、固定骨折等，并尽快将其送往医院救治。
婴儿呛奶的应对：婴儿在哺乳过程中可能出现呛奶情况。此时应迅速将婴儿侧卧，轻拍其背部，帮助其吐出呛入呼吸道的食物，如情况严重，应立即就医。
孕妇与哺乳期妇女
感谢观看
THANKS
使用方法
其他常用药物
05
预防与预警机制
总结词
家庭急救箱是应急救护的重要工具，应准备齐全的药品和器具。
详细描述
家庭急救箱应包括消毒用品、止血物品、包扎材料、止痛药、抗过敏药、解热镇痛药、消炎药、急救包等基础药品，以及镊子、剪刀、消毒纱布、消毒棉球等器具。
家庭急救箱的准备
VS
定期进行应急演练有助于提高家庭成员在紧急情况下的应对能力。
总结词
详细描述
学习并掌握自救互救技能
总结词
了解当地的预警系统和疏散路线，能够在紧急情况下快速做出反应。
要点一
要点二
详细描述
关注当地政府或相关部门发布的预警信息，了解所在地区的疏散路线和避难场所，以便在紧急情况下能够迅速采取正确的应对措施。同时，也要关注预警信息的更新和变化，以便及时调整自己的应对策略。
熟悉当地的预警系统与疏散路线
06
特殊人群的应急救护要点
窒息风险
由于儿童好奇心强，容易误吞食异物，如纽扣电池、小珠子等，导致窒息。如遇此类情况，应迅速采取海姆立克急救法进行急救，并立即就医。
应急救护技能培训PPT课件
施
时间、地点、参与人员、 演
演练流程等。
练
按照演练计划进行实际
总
操作演练，注重实战性
结 与
和可操作性，确保达到
评
预期效果。
估
谢谢观看
个人防护装备的准备
口罩
用于防止病菌通过飞沫传播。
手套
用于防止伤口接触病菌或有毒物质。
防护服
用于保护身体免受化学物质和放射性物质的伤害。
其他应急物资的准备
照明设备
如手电筒或头灯，用于照明和寻 找目标。
通讯设备
如手机或无线电，用于与外界联系 和求救。
避难所材料
如帐篷或塑料布，用于搭建临时避 难所。
06
培训的内容和方法
理论知识
讲解应急救护的基本概念、原则、流 程等，使学员了解应急救护的重要性 和必要性。
操作技能
通过模拟演练、示范操作等形式，教 授学员应急救护的实际操作技能，如 心肺复苏、止血包扎等。
案例分析
结合实际案例，分析应急救护的成功 经验和教训，提高学员应对突发事件 的实战能力。
互动交流
鼓励学员之间进行交流和讨论，分享 应急救护的经验和心得，促进共同进 步。
01
02
止血
采用直接加压止血法或止血带止血法， 尽快控制出血。
03
包扎
使用无菌纱布或干净毛巾等对伤口进 行包扎，保护伤口并减少感染风险。
搬运
在搬运伤员时，应保持平稳，避免剧 烈晃动，并及时送往医院进行治疗。
05
04
固定
对于骨折或脱位的部位，应使用夹板、 绷带等物品进行固定，以减轻疼痛并 防止二次伤害。
针对不同的毒物，可 能需要使用特效药物 来中和毒性或促进毒 素排出。
应急救护知识讲座课件
预防措施
不用手接触裸露电线、不用潮湿的手接触电器设 备、不用铜丝等替代保险丝。
应对技巧
切断电源或使用绝缘物体拨开电线、对触电者进 行心肺复苏、拨打急救电话。
05
应急救护知识的重要性与实践
提高自我保护意识与能力
掌握基本的急救技能
01
如心肺复苏（CPR）、止血、处理烧伤等，能够在紧急情况下
采取正确的措施，挽救生命。
止血时应注意清洁伤口，避免感染。对于大血管出血，应立即使用止 血带或加压包扎，并迅速寻求医疗救助。
实践操作
通过模拟训练或实际操作演练，提高止血技巧的熟练度。
骨折固定与搬运
总结词
在处理骨折伤员时，正确的固定与搬运方式能够减轻伤者 的痛苦并降低二次伤害的风险。
注意事项
在固定和搬运过程中，应遵循“不活动、不按摩、不热敷 ”的原则，以免加重伤势。同时要保持伤者的呼吸道通畅 ，及时寻求医疗救助。
通过参与志愿者应急救援组织，为社会做出贡献，培养社会责任 感和公民意识。
建立人脉网络
与志同道合的人一起工作，建立人脉网络，共同为社会的安全与 稳定贡献力量。
THANKS
感谢观看
预防措施
不吃过期食品、不饮用未经消毒的水、 不接触有毒物质。
溺水预防与应对
总结词
学习游泳技能、注意水域安全、 采取预防措施是关键。
预防措施
不在陌生水域游泳、不单独下水、 不酒后游泳。
应对技巧
呼救并拨打急救电话、进行心肺 复苏、清除呼吸道异物。
触电预防与应对
总结词
了解触电的危害、注意用电安全、采取预防措施 是关键。
对于开放性骨折等严重创伤，应先进行固定再进行包扎。包扎时应保持适当的松紧度，避免过紧或过松。 • 注意事项：包扎前应清洁伤口，避免感染。对于严重出血或危及生命的创伤，应优先处理并迅速寻求医疗救助。 • 实践操作：参加专业培训，学习创伤包扎技巧，并通过模拟演练提高实际操作能力。
不用手接触裸露电线、不用潮湿的手接触电器设 备、不用铜丝等替代保险丝。
应对技巧
切断电源或使用绝缘物体拨开电线、对触电者进 行心肺复苏、拨打急救电话。
05
应急救护知识的重要性与实践
提高自我保护意识与能力
掌握基本的急救技能
01
如心肺复苏（CPR）、止血、处理烧伤等，能够在紧急情况下
采取正确的措施，挽救生命。
止血时应注意清洁伤口，避免感染。对于大血管出血，应立即使用止 血带或加压包扎，并迅速寻求医疗救助。
实践操作
通过模拟训练或实际操作演练，提高止血技巧的熟练度。
骨折固定与搬运
总结词
在处理骨折伤员时，正确的固定与搬运方式能够减轻伤者 的痛苦并降低二次伤害的风险。
注意事项
在固定和搬运过程中，应遵循“不活动、不按摩、不热敷 ”的原则，以免加重伤势。同时要保持伤者的呼吸道通畅 ，及时寻求医疗救助。
通过参与志愿者应急救援组织，为社会做出贡献，培养社会责任 感和公民意识。
建立人脉网络
与志同道合的人一起工作，建立人脉网络，共同为社会的安全与 稳定贡献力量。
THANKS
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预防措施
不吃过期食品、不饮用未经消毒的水、 不接触有毒物质。
溺水预防与应对
总结词
学习游泳技能、注意水域安全、 采取预防措施是关键。
预防措施
不在陌生水域游泳、不单独下水、 不酒后游泳。
应对技巧
呼救并拨打急救电话、进行心肺 复苏、清除呼吸道异物。
触电预防与应对
总结词
了解触电的危害、注意用电安全、采取预防措施 是关键。
对于开放性骨折等严重创伤，应先进行固定再进行包扎。包扎时应保持适当的松紧度，避免过紧或过松。 • 注意事项：包扎前应清洁伤口，避免感染。对于严重出血或危及生命的创伤，应优先处理并迅速寻求医疗救助。 • 实践操作：参加专业培训，学习创伤包扎技巧，并通过模拟演练提高实际操作能力。
应急救援培训教材 PPT
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
第一章：事故应急救援
❖ ⑸化学物品中毒的急救方法 ❖ A、气体中毒：应及时将伤员救离现场，搬至空气新鲜、流通的地方，
松开领扣，紧身衣服和腰带，以达到呼吸畅通，有利于毒物尽快排出， 有条件时可吸氧气，同时要保暖、静卧并密切观察伤者病情的变化。 ❖ B、毒物灼伤：应迅速换去伤者被污染的衣服、鞋袜，立即用大量清水 冲洗（一般不能少于15—20分钟），也可用“中和剂）（弱酸弱碱性溶 液）清洗。对一些能和水发生反应的物质，应先用棉花、布和纸吸除后， 再用水冲洗，以免加重损伤。 ❖ C、口服非腐蚀性毒物： ❖ 首先要催吐，其次要洗胃。 ❖ 紧急处理危及生命的中毒现象时，对心跳、呼吸停止者，要及时进行心 肺复苏术，同时迅速转送就近医院进行诊断治疗。在转送途中，要坚持 进行抢救。
第一章：事故应急救援
❖ C救护人员换气时，放松伤者的嘴和鼻，使其自动呼气。 ❖ 胸外心脏按压人工呼吸法 ❖ 胸外心脏按压人工呼吸是伤者心脏跳动停止后采用的急救方法，应使伤者仰
卧在比较坚实的地方，操作方法如下： ❖ A救护人跪在伤者一侧或骑在其腰部两侧，两手相叠，手掌根部放在心窝上方，
胸骨下三分之一至二分之一处。 ❖ B掌根用力垂直向下（脊背方向）按压，压出心脏里面的血液，对成人应压陷
第一章：事故应急救援
❖ ⑶骨折急救方法 ❖ 肢体骨折可来夹板、木棍、竹竿等将断骨上下方两个关节固定，若无固
定物，则可将受伤的上肢绑在胸部，将受伤的下肢同健肢一并绑起来， 避免骨折部位移动，以减少疼痛，防止伤势恶化。 ❖ 开放性骨折，伴有大出血者，先止血，再固定，并用干净布片或纱布覆 盖伤口，然后速送医院救治。切勿将外露的断骨推回伤口内。若在包扎 伤口时骨折端已自行滑回创口内，则到医院后，须向负责医生说明。 ❖ 疑有颈椎伤，在使伤员平卧后，用沙土袋放置头部两侧以使颈部固定不 动。 ❖ 腰椎骨折应将伤员平卧在硬木板（或门板）上，并将腰椎躯干及两下肢 一同进行固定预防瘫痪。搬运时应数人合作，保持平稳，不能扭曲。平 地搬运时伤员头部在后，上楼、下楼、下坡时头部在上，搬运中应严密 观察伤员，防止伤情突变。
应急救护知识 PPT课件
（五） C：即人工循环
1、人工循环的基本技术是胸外心脏按压。在心脏停止跳动 后，用胸外心脏按压的方法使得心脏被动射血，以带动血 液循环。只要判断心脏停止跳动，应立即进行胸外心脏按 压和人工呼吸。
2、实施心脏按压首先要找准 按压的位置，正确位置在 胸骨中下1/3交界处。
3、左手的掌根部放在按压区， 右手重叠在左手背上，两 手手指跷起(扣在一起)离 开胸壁。
臂伸直垂直向下用力挤压。 3）深度：至少胸廓前后径的3cm-4cm 4）频率：至少100次/分 5）按压与通气比：30:2 6）儿童也可用双手掌根
按压，但力量要减小。
8、婴儿胸外心脏按压方法
1）定位：双乳连线与胸骨垂直交叉点下方1横指。 2）方法：拇指法：环抱婴儿，双拇指重叠下压；
双指法：一手食指、中指并拢下压。 3）下压深度：婴儿至少1.5～2.5厘米 4）按压频率：每分钟至少100次。
四、出血和止血
正常人体有约4000～5000毫升血液，如一次失血 超过总血量的20％，即可休克，超过25％～30％即可 死亡。外出血一般可明确诊断。内出血则比较困难。 一般失血病人可有休克、面色苍白、冷汗、心慌、头 晕、心率快、血压下降。
人体在外伤后可出现伤口出血。出血分三种：(1) 动脉出血，速度快，呈喷射状、搏动性，色鲜红，大 动脉出血可迅速休克、死亡；(2)静脉出血，出血速 度慢，色暗红，持续流出；(3)毛细血管出血，伤后 其伤口血呈水珠状渗出，色鲜红，常能自行凝固。体 表的出血称外出血，体内组织器官破裂出血称内出血。
一、应急救护的基本知识； 二、如何进行心肺复苏； 三、如何进行伤员搬运； 四、出血和止血； 五、气道异物梗阻急救。
一、应急救护基本知识
（一）急救应遵循的原则
1、先复后固；
应急急救知识培训ppt课件
15
机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员，应迅速小心地使 伤员脱离伤源，必要时，拆卸机器，移出 受伤的肢体。
2、对发生休克的伤员，应首先进行抢救。 遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏挤压法，使其恢复正常
16
机械伤害应急救援
对骨折的伤员，应利 用木板、竹片和绳布 等捆绑骨折处的上下 关节，固定骨折部位： 也可将其上肢固定在 身侧，下肢与下肢绑 在一起。
遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏按压法，使其恢复正常。
29
30
如何预防高处坠落
管理措施；作业人员要明确岗位责任，熟悉作业方法，掌握技术知识， 执行操作规程，正确使用防护用具，管理人员要加强日常检查
防护措施；除在危险部位设置护栏、立网、满铺架板、盖好洞口外， 还应在操作人员下方设平网和检查作业人员是否正确使用防护用品
5
心肺复苏术流程
第一步、判断神识：轻拍 患者双肩、在耳边呼唤， 手掐人中、合谷穴无反应、 双侧瞳孔散大，可以断定 患者神志丧失。 （禁止摇 动患者头部，防止损伤颈 椎）。如果清醒（对呼唤 有反应、 对痛刺激有反 应），要继续观察，如果 没有反应则为昏迷。
6
心肺复苏术流程
判断呼吸：一看、二听、三感觉。 看：胸部或腹部有无起伏。 听：口、鼻有无呼吸声音。 感觉：口鼻有无气流溢出。
32
电流对人体的伤害
电击是由于电流通过人体时造成的内部器 官在生理上的反应和病变。随着电流的大 小不同人体的反应也不同。如针刺感、击 痛感、昏迷、心室颤动、呼吸困难或停止 现象。
电击后对人体的伤害程度与通过人体电流 的强度、电流持续的时间、电流的频率、 电流通过人体的路径以及触电者的身体健 康状况有关。
38
机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员，应迅速小心地使 伤员脱离伤源，必要时，拆卸机器，移出 受伤的肢体。
2、对发生休克的伤员，应首先进行抢救。 遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏挤压法，使其恢复正常
16
机械伤害应急救援
对骨折的伤员，应利 用木板、竹片和绳布 等捆绑骨折处的上下 关节，固定骨折部位： 也可将其上肢固定在 身侧，下肢与下肢绑 在一起。
遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏按压法，使其恢复正常。
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30
如何预防高处坠落
管理措施；作业人员要明确岗位责任，熟悉作业方法，掌握技术知识， 执行操作规程，正确使用防护用具，管理人员要加强日常检查
防护措施；除在危险部位设置护栏、立网、满铺架板、盖好洞口外， 还应在操作人员下方设平网和检查作业人员是否正确使用防护用品
5
心肺复苏术流程
第一步、判断神识：轻拍 患者双肩、在耳边呼唤， 手掐人中、合谷穴无反应、 双侧瞳孔散大，可以断定 患者神志丧失。 （禁止摇 动患者头部，防止损伤颈 椎）。如果清醒（对呼唤 有反应、 对痛刺激有反 应），要继续观察，如果 没有反应则为昏迷。
6
心肺复苏术流程
判断呼吸：一看、二听、三感觉。 看：胸部或腹部有无起伏。 听：口、鼻有无呼吸声音。 感觉：口鼻有无气流溢出。
32
电流对人体的伤害
电击是由于电流通过人体时造成的内部器 官在生理上的反应和病变。随着电流的大 小不同人体的反应也不同。如针刺感、击 痛感、昏迷、心室颤动、呼吸困难或停止 现象。
电击后对人体的伤害程度与通过人体电流 的强度、电流持续的时间、电流的频率、 电流通过人体的路径以及触电者的身体健 康状况有关。
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应急救援(课件)PPT课件
应急救援的重要性
01
02
03
减少人员伤亡
及时有效的应急救援能够 最大限度地减少人员伤亡， 保护人民生命安全。
降低财产损失
迅速响应和正确处置能够 降低财产损失，维护社会 经济稳定。
社会稳定
应急救援工作是维护社会 稳定的重要保障，能够增 强社会安全感。
应急救援的历史与发展
历史回顾
从古代的救火、救灾到现代的综合性应急救援，经历了漫长的发展历程。
救援合力。
国际交流与合作
经验分享
积极开展国际间应急救援经验交流，学习借鉴先 进的技术和管理模式。
联合演练
组织跨国联合演练，提高跨国应急救援的协同作 战能力。
资源共享
加强国际间应急救援资源共享，共同应对跨国灾 害挑战。
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THANKS
救援技术培训与演练
对救援人员进行定期培训，提 高其专业能力和技术水平。
对救援人员进行演练，提高其 应对突发事件的能力和心理素 质。
通过培训和演练，使救援人员 能够熟练掌握各种救援技术和 器材的使用方法。
04
应急救援案例分析
案例一：地震救援
总结词
地震救援需要快速反应、科学组织和有效执行，以最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
总结经验教训
对整个应急救援过程进行总结和评估，总结经验教训，提高 应急救援能力。
03
应急救援技术与方法
救援装备与器材
救援装备
包括消防器材、医疗急 救设备、通讯设备等， 是应急救援工作的重要
保障。
救援器材
包括切割工具、破拆工 具、支撑工具等，是救 援人员实施救援的重要
工具。
救援车辆
包括消防车、救护车、 工程车等，是快速到达 救援现场的重要交通工
应急救护培训(心肺复苏术)ppt课件
适用场景
CPR适用于各种紧急场合，如家庭、学校、工作场所、公共场所等。在医护人 员赶到现场前，及时的CPR操作可以为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏术的操作流程
评估现场安全
开放气道
在进行CPR操作前，首先要评估现场 环境是否安全，确保自身和患者的安 全。
将患者头部后仰，抬起下颌，使气道 保持通畅。清除口腔内的异物和分泌 物，以免影响呼吸。
持续监测与评估
在进行CPR操作时，要持续监测患者 的生命体征和反应情况。如果患者恢 复自主呼吸和心跳，或者医护人员赶 到现场接手救治，则可以停止CPR操 作。
现场心肺复苏术操
03
作演示
检查患者意识及呼吸状况
01
拍打患者双肩并大声询 问：“你怎么了？”观 察患者有无反应。
02
如无反应，立即呼救并 拨打急救电话。
判断有无义齿松动或脱落，如有则取出 。
捏住患者鼻孔，深吸一口气，用口唇严 密包绕患者口唇，平稳吹气。
心肺复苏术中的常
04
见问题及解决方法
胸外按压时遇到的问题及解决方法
按压位置不准确
按压深度不足
应确保按压位置在胸骨下半段，避免按压 剑突或肋骨，以免造成损伤。
对于成人，按压深度应至少为5厘米，但不 超过6厘米。使用足够的力度进行按压，以 确保心脏受到足够的挤压。
按压频率过快或过慢
按压中断时间过长
按压频率应保持在每分钟100-120次之间。 过快或过慢的按压频率都可能影响心肺复 苏的效果。
在进行胸外按压时，应尽量减少中断时间 ，保持连续的按压。中断时间过长会降低 心肺复苏的成功率。
人工呼吸时遇到的问题及解决方法
开放气道不充分
在进行人工呼吸前，必须确保患者的气道充分开放。使用 仰头提颏法或推举下颌法等方法来开放气道。
CPR适用于各种紧急场合，如家庭、学校、工作场所、公共场所等。在医护人 员赶到现场前，及时的CPR操作可以为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏术的操作流程
评估现场安全
开放气道
在进行CPR操作前，首先要评估现场 环境是否安全，确保自身和患者的安 全。
将患者头部后仰，抬起下颌，使气道 保持通畅。清除口腔内的异物和分泌 物，以免影响呼吸。
持续监测与评估
在进行CPR操作时，要持续监测患者 的生命体征和反应情况。如果患者恢 复自主呼吸和心跳，或者医护人员赶 到现场接手救治，则可以停止CPR操 作。
现场心肺复苏术操
03
作演示
检查患者意识及呼吸状况
01
拍打患者双肩并大声询 问：“你怎么了？”观 察患者有无反应。
02
如无反应，立即呼救并 拨打急救电话。
判断有无义齿松动或脱落，如有则取出 。
捏住患者鼻孔，深吸一口气，用口唇严 密包绕患者口唇，平稳吹气。
心肺复苏术中的常
04
见问题及解决方法
胸外按压时遇到的问题及解决方法
按压位置不准确
按压深度不足
应确保按压位置在胸骨下半段，避免按压 剑突或肋骨，以免造成损伤。
对于成人，按压深度应至少为5厘米，但不 超过6厘米。使用足够的力度进行按压，以 确保心脏受到足够的挤压。
按压频率过快或过慢
按压中断时间过长
按压频率应保持在每分钟100-120次之间。 过快或过慢的按压频率都可能影响心肺复 苏的效果。
在进行胸外按压时，应尽量减少中断时间 ，保持连续的按压。中断时间过长会降低 心肺复苏的成功率。
人工呼吸时遇到的问题及解决方法
开放气道不充分
在进行人工呼吸前，必须确保患者的气道充分开放。使用 仰头提颏法或推举下颌法等方法来开放气道。
应急救护培训-PPT课件
02 快速反应
接受过培训的人在面对紧急情况时，能够迅速作 出判断，采取有效的救援措施，为挽救生命争取 宝贵时间。
03 避免盲目施救
正确的急救措施能够避免盲目施救导致二次伤害 ，提高救援效果。
降低伤亡率，挽救生命
01 及时救治
在意外事故或突发事件发生后，及时的应急救护 能够有效地降低伤亡率，挽救生命。
02 减少并发症
正确的急救措施能够减少并发症的发生，降低后 期治疗的难度和成本。
03 增强生存希望
对于一些严重创伤或疾病的患者，及时的应急救 护能够为他们争取到更大的生存希望。
提升社会应急救援水平
提高公众安全意识
提升救援人员素质
应急救护培训能够提高公众的安全意 识，使人们在日常生活中更加注重预 防和应对突发事件。
详细描述
心肺复苏包括胸外按压、人工呼吸等步骤，以维持患者 的血液循环和呼吸系统功能，为专业救援争取时间。
止血与包扎技巧
总结词
止血与包扎是处理创伤和伤口的重要步骤，能够 控制出血并预防感染。
详细描述
止血方法包括直接压迫、抬高受伤部位等，包扎 技巧包括使用绷带、三角巾等工具进行伤口的覆 盖和固定。
常见意外伤害处理
在模拟场景中，学员需运用所Байду номын сангаас知识 进行实际操作，提高应对紧急情况的 能力。
考核与评估
考核标准
制定详细的考核标准，对学员的理论知识和操作技能进行全 面评估。
反馈与指导
根据考核结果，给予学员反馈和指导，帮助他们进一步提高 应急救护能力。
04
应急救护培训的推广与普及
提高公众意识与参与度
公众对急救知识的认知程度较低，需要加强宣传教育， 提高公众对应急救护的重视程度。
接受过培训的人在面对紧急情况时，能够迅速作 出判断，采取有效的救援措施，为挽救生命争取 宝贵时间。
03 避免盲目施救
正确的急救措施能够避免盲目施救导致二次伤害 ，提高救援效果。
降低伤亡率，挽救生命
01 及时救治
在意外事故或突发事件发生后，及时的应急救护 能够有效地降低伤亡率，挽救生命。
02 减少并发症
正确的急救措施能够减少并发症的发生，降低后 期治疗的难度和成本。
03 增强生存希望
对于一些严重创伤或疾病的患者，及时的应急救 护能够为他们争取到更大的生存希望。
提升社会应急救援水平
提高公众安全意识
提升救援人员素质
应急救护培训能够提高公众的安全意 识，使人们在日常生活中更加注重预 防和应对突发事件。
详细描述
心肺复苏包括胸外按压、人工呼吸等步骤，以维持患者 的血液循环和呼吸系统功能，为专业救援争取时间。
止血与包扎技巧
总结词
止血与包扎是处理创伤和伤口的重要步骤，能够 控制出血并预防感染。
详细描述
止血方法包括直接压迫、抬高受伤部位等，包扎 技巧包括使用绷带、三角巾等工具进行伤口的覆 盖和固定。
常见意外伤害处理
在模拟场景中，学员需运用所Байду номын сангаас知识 进行实际操作，提高应对紧急情况的 能力。
考核与评估
考核标准
制定详细的考核标准，对学员的理论知识和操作技能进行全 面评估。
反馈与指导
根据考核结果，给予学员反馈和指导，帮助他们进一步提高 应急救护能力。
04
应急救护培训的推广与普及
提高公众意识与参与度
公众对急救知识的认知程度较低，需要加强宣传教育， 提高公众对应急救护的重视程度。
应急救护培训课件
协作进行应急救护。
未来发展趋势预测
1 2 3
智能化技术应用
随着科技的发展，未来应急救护培训将更加智能 化，如利用虚拟现实技术进行模拟演练，提高培 训效果。
社会化普及推广
应急救护知识技能的普及程度将越来越高，成为 公众必备的基本技能之一，相关培训也将更加社 会化、大众化。
专业化水平提升
随着对应急救护专业人才的需求增加，未来应急 救护培训将更加专业化，针对不同领域和人群提 供定制化的培训课程。
迅速检查伤病者的意识、呼吸、脉搏等生 命体征，判断伤病类型和严重程度。
实施应急救护措施
寻求专业救援
根据伤病情况，采取相应的应急救护措施 ，如止血、包扎、固定、心肺复苏等。
在实施应急救护措施的同时，及时拨打急救 电话或联系专业救援机构，为伤病者争取专 业医疗救援时间。
02
常见突发事件及应对 措施
火灾事故
协助进一步治疗
在需要时，协助医护人员对伤员进行 进一步检查和治疗。
做好交接准备
到达医疗机构后，与医护人员做好交 接工作，提供详细的伤员信息和已采 取的紧急处理措施。
跟踪伤员情况
在可能的情况下，跟踪了解伤员的治 疗和恢复情况。
05
心理干预与康复指导
心理危机干预策略
认知重构
通过引导受灾者正视灾难，重新建立 对灾难的认知，以减轻恐惧和焦虑。
注意事项
推动时应快速有力，反复进行直至异 物排出。
常见急症处理
休克
将患者平卧并抬高下肢以增加回心 血量，保持呼吸道通畅并注意保暖 ，密切观察患者意识、呼吸、心跳 等生命体征变化。
晕厥
让患者平卧并解开衣领和腰带，头 部偏向一侧以防呕吐物误吸，保持 环境安静并观察患者呼吸和脉搏情 况。
未来发展趋势预测
1 2 3
智能化技术应用
随着科技的发展，未来应急救护培训将更加智能 化，如利用虚拟现实技术进行模拟演练，提高培 训效果。
社会化普及推广
应急救护知识技能的普及程度将越来越高，成为 公众必备的基本技能之一，相关培训也将更加社 会化、大众化。
专业化水平提升
随着对应急救护专业人才的需求增加，未来应急 救护培训将更加专业化，针对不同领域和人群提 供定制化的培训课程。
迅速检查伤病者的意识、呼吸、脉搏等生 命体征，判断伤病类型和严重程度。
实施应急救护措施
寻求专业救援
根据伤病情况，采取相应的应急救护措施 ，如止血、包扎、固定、心肺复苏等。
在实施应急救护措施的同时，及时拨打急救 电话或联系专业救援机构，为伤病者争取专 业医疗救援时间。
02
常见突发事件及应对 措施
火灾事故
协助进一步治疗
在需要时，协助医护人员对伤员进行 进一步检查和治疗。
做好交接准备
到达医疗机构后，与医护人员做好交 接工作，提供详细的伤员信息和已采 取的紧急处理措施。
跟踪伤员情况
在可能的情况下，跟踪了解伤员的治 疗和恢复情况。
05
心理干预与康复指导
心理危机干预策略
认知重构
通过引导受灾者正视灾难，重新建立 对灾难的认知，以减轻恐惧和焦虑。
注意事项
推动时应快速有力，反复进行直至异 物排出。
常见急症处理
休克
将患者平卧并抬高下肢以增加回心 血量，保持呼吸道通畅并注意保暖 ，密切观察患者意识、呼吸、心跳 等生命体征变化。
晕厥
让患者平卧并解开衣领和腰带，头 部偏向一侧以防呕吐物误吸，保持 环境安静并观察患者呼吸和脉搏情 况。
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一旦发现有人倒地…
• 立即打开气道，检查呼吸
• 若无自主呼吸，则进行人工呼 吸。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
意识判断方法
大声呼唤 拍打肩膀
婴儿意识判断方法…
拍打婴儿足底 观察有无反应
意识丧失即为危险状态，故必须 立即呼救。
• 明示身份：我是救护员
• 指定某人拨打急救电话，并得到反 馈信息…
应急救护
主要内容
• 心肺复苏术 • 气管异物梗塞应急救护 • 创伤应急救护
心肺复苏术
急症
创伤 中毒
可以导致
溺水
触电
呼吸 心跳 骤停
4-6分钟是医学上称之为的救命 的“黄金时刻”
一旦呼吸心跳停止
18秒后脑缺氧 30秒后昏迷 60秒后脑细胞开始死亡 6分钟后全部脑细胞死亡
……所以，
我们不能单纯等待医护人员到现场抢救。 我们每一个人都应该学习自救互救知识， 学习 心肺复苏术
2、鼻子止血
方法：
①、让患者安静坐下，将头部稍微往 前倾。
②、用纱布或纸巾等塞入鼻孔。捏住 双侧鼻翼，向鼻中隔前下方紧压；并 冷敷患者之鼻部，约隔10分钟放开。
注意点：
流鼻血后，头不要后仰，不要平躺； 如不能止血或鼻骨有骨折现象引起的 出血，就要送医治疗。
3、前 臂
止血动脉：肱动脉 止血点：出血一侧上臂中
◇ 填塞止血法
◆先用无菌纱 布塞入伤口内， 止住出血，再 用绷带或三角 巾绕颈部至对 侧根部包扎固 定。
指压止血法
• 适用范围 ---头部、四肢较大动脉的出血
• 止血特点 ---止血快速、效果好，但不能长久
1、头前部止血
止血动脉：颞浅动脉 止 血 点： 耳前方颧弓
根部 止血方法：大拇指
出血一侧 颞浅动脉 压向骨面
出血部位: 皮下出血 内出血 外出血
止血方法
• 直接压迫止血法 • 加压包扎止血法 • 填塞止血法 • 指压止血法 • 止血带止血法
◇直接压迫止血法
加压包扎止血法
◇先暴露伤口，剪去影响包 扎伤口的毛发和衣服。 ◇再用无菌纱布或棉垫，也 可用清洁的毛巾、手帕等覆 盖压迫伤口。 ◇再用三角巾、绷带或其它 代用品加压包扎。
成人、儿童：口对口
➢每次缓慢吹1秒钟， 间隔时间2秒钟
➢密闭吹气，避免多次吹气， 或吹气量过大。
➢明显看到胸廓起伏
婴儿：口对口鼻
心肺复苏有效指征
• 面色由紫转红 • 脉搏、呼吸恢复 • 瞳孔由大变小 • 眼球活动，手脚抽搐 • 开始呻吟等
心肺复苏可以终止的条件
• 伤病员已经恢复自主 呼吸和心跳
• 有专业医务人员接替 抢救
成人气道梗阻急救（互救）
对于尚清醒者， 可嘱其弯腰并用手掌 击打其后背中间4-6 次。或救治者用双手 环绕患者腰间，一手 握拳抵于其脐上两横 指处，另一手握紧此 拳向上、向后冲击勒 压4~6次。
成人气道梗阻急救（互救）
如果患者已经窒息昏迷倒地，且尝试 口对口吹气无效，可跨坐其腿上用掌根推 压脐上两横指处4 ~ 6 次。
三分之一肱动脉搏动点 止血方法：
– 大拇指或四指同时压住肱动脉至肱骨 – 同时将前臂抬高
4、手 掌
止血动脉：桡动脉、尺动脉 止血点：出血一侧手腕部 止血方法：手指压迫或一把抓
5、手指
止血动脉：指动脉 止血点： 出血手指
两侧根部 止血方法：拇指与食指
6、下 肢
止血动脉：股动脉 止血点： 出血一侧大腿上三分之一内侧 止血按压法
• 定位法与成人 相同
• 用一只手进行 按压力量适当 减小
婴幼儿胸外心脏按压
• 食、中、环指并拢 按于胸骨上，使食 指紧靠其双乳连线 并抬起食指，用中、 环指按压
• 适当减小力度 • 每分钟下压100次 • 按压30次后吹气两
口
Breathing 人工呼吸
30次胸外按压后2次人工呼吸
• 明示他人正在进行紧急抢救……
翻转伤病员方法
翻转使之头、 颈、躯干整体翻 成侧仰位，防止 口腔内分泌物或 呕吐物堵塞气道。 ，
CPR --- 打开气道
• 仰头举颏… • 双手拉颌…
使伤病员下颏 经耳垂连线与 地面呈90度。
如何检查呼吸？
• 一听是否有呼吸声； • 二看是否胸廓起伏； • 三感觉有否呼吸气
五固定
现场止血方法的适用范围
异物掏出
如异物被冲出，须迅速将其掏出口外。 可用手指将异物钩出，但应注意不要将其 推入气道更深处，或被患者反射性闭嘴咬 合，伤及救治者手指。
创伤应急救护
◆创伤救护四项技能
止血 包扎 固定 搬运
止血
出血的特点
动脉出血：鲜红、喷射状、危险大； 静脉出血：暗红、涌出、可压迫止血 毛细血管出血：鲜红、渗出、危险小
• 医务人员确定被救者 已经死亡
气管异物梗塞
气管异物梗塞急救…
婴幼儿气道梗阻急救
婴幼儿进食中突然出现呼吸困难或剧 烈呛咳时，不要惊慌或立即抱送医院，应 在高声呼救的同时，支撑其头颈并翻成面 朝下头低脚高位…
在其背部两肩胛骨之间拍击 5~6次。再托住颈部将小儿翻转成 仰面头低脚高位，用食、中指按 压其胸骨下端 5~6次。反复进行 拍背及压胸直至异物咯出，或用 手指将异物从口内掏出。
如果小儿已经昏迷，应立即 高声呼救并将其放置成仰卧位， 压额抬颏使其头稍后仰打开气道。 检查如无呼吸，迅速尝试口对口 鼻吹气。如吹气无效，立即拍背 及压胸。
成人气道梗阻急救（自救）
可一手握拳抵于脐上 两横指处，另一手握住此 拳快速向内向上冲压 4~6 次。或将上腹抵压在椅背、 桌边和栏杆等坚硬处，连 续弯腰挤压腹部4~6 次， 可以连续反复挤压数次。
下肢抬高
◇止血带止血法
• 适用：上、下肢大出血，指压止血法或 加压包扎止血法无效时，用橡皮管或胶管止血 带将血管压瘪而达到止血的目的。这种止血方 法较牢固、可靠，但只能用于四肢动脉大出血。
• 止血动脉: 上肢肱动脉----上臂上1/3处 下肢股动脉----大腿上1/3处
一垫
二结
三拎 四绞
标明止血时间
流？
CPR --- 口对口人工呼吸
• 仰头举颏打开气道 • 捏紧鼻孔 • 张大口包紧其口唇 • 吸气后立即吹气
婴幼儿人工吹气方法
压额抬颏 包紧口鼻吹气
CPR --- 胸外心脏按压 定位
• 按压点位于 “胸骨中、 下1/3交界处”
成人胸外心脏按压法
• 保持双臂伸直与地面成90° • 垂直下压4-5厘米 • 每分钟按压100次 • 按30次后吹气两口