部编版《影子》课件

一年级上册语文课件《影子》人教部编版(PPT共18张)

影子现象的描述
影子的形成原理
影子与生活的关系
课文中的生字词和重点句子解析
影子
课文重点词汇解释
跟着
前后
常常
黑狗
课文难点解析
理解影子的形成原理区分前、后、左、右等方位词掌握比喻、拟人等修辞手法体会作者对影子的情感表达
课件整体设计风格
色彩搭配：采用鲜艳的色彩，吸引学生的注意力图片选择：选择与课文内容相关的图片，帮助学生理解课文动画设计：加入简单的动画效果，增加课件的趣味性交互设计：设置一些交互环节，如小游戏、问答等，提高学生的参与度
课件配套图片素材
图片类型：与课文内容相关的图片，如动物、植物、人物等
图片数量：根据课文内容确定，一般不少于10张
图片来源：可以从网络上搜索或自己拍摄
图片格式：常见的图片格式有JPEG、 PNG等，根据需要选择合适的格式
课件配套音频素材
课文朗读音频课文讲解音频课文配套音乐课文配套音效
让学生思考课文中提出的问题，并尝试回答问题
让学生分组讨论课文中的主题，并尝试总结出小组的结论
学生自主学习建议
• 提前预习：提前阅读课文，了解生字词和课文大意 • 课堂参与：积极参与课堂讨论，认真听讲，做好笔记 • 课后复习：及时复习所学内容，巩固知识点 • 拓展阅读：推荐相关阅读材料，拓宽视野以下是用户提供的信息和标题：我正在写一份主题为“一年级上
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一年级上册语文课件- 课文5《影子》人教部编版(共42张ppt)

影子/在/前，影子/在/后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
后前
影子/在/前，影子/在/后，小孩子的心情是怎样的？他在想些什么？影子常常跟着我，影子像什么？就像一条小黑狗。
影子／在／左，影子／在／右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
左右
影子／在／左，影子／在／右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
考考你我的前面是我的后面是我的左面是我的右面是
后左
影子真有趣
右
前
影子/在/前，影子/在/后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子／在／左，影子／在／右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
在生活中除了太阳下和灯光下能看到影子，你还知道什么地方也能看到影子？找找你的周围有影子吗？
人人有个好朋友，乌黑身子，乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。
猜谜语
影子
现在，请同学们轻声地读读课文，注意要把字音读准确！
yǐnɡ zi zài qián 影子在前， yǐnɡ zi zài hòu 影子在后， yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ 影子常常跟着我， jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu 就像一条小黑狗。
我会读
影子／在／左，影子／在／右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
liá n yì liá n
连 hēi qiá n 一连 hò u gēn
chá ng
后
前
跟
黑
常
liá n yì liá n
连 yǐng
pé ng zhe
一
tā

人教部编版小学语文一年级上册《课文 5 影子》优质课ppt课件_0

zhe
跟着我
zhe
陪着我
you
好朋友
． yǐng
qián
hò u
影子前面后面
zuŏ yòu
左右
． tā
它们
hēi gǒu
黑狗
． hăo pé ng you
好朋友
影前后我会
左右好认
黑狗它朋友
猜字谜：
1.两个月亮一起走。 2.剪去一刀。 3.工厂里边一口人。
tā
返回
选一选
他她它
选择正确的读音
影．子（yǐng
yǐn ）
黑狗．（dǒu 朋．友（péng
gǒu ） pén）
前．后（qi左 —（）前 —（）黑 —（）大 —（）
谜语
像我不是我，常常跟着我，一会儿在前，一会儿在后，
有时在左，有时在右，和它说说话，就是不开口。
学习目标：
• 1.认识11个生字，认识三个偏旁“宝盖头、女字旁和月字旁”。
• 2.正确、流利地朗读课文。 • 3.认识有关“影子”的一些现象。 • 4.懂得在实际生活中分辨前、后、左、右四
个方位。
1.（）是我的妈妈。 2.我的弟弟三岁了，（）是一个可
爱的小男孩。 3.我养了一只小白兔，（）的毛像
雪一样白。
仔细观察：
• 什么情况下影子在前？什么情况 • 下影子在后？
观看太阳动画
◆ 我会说 :
我的前面是
。
我的后面是
。
说一说：
• 我的左面是
。
• 我的右面是
。
想一想：
• 影子什么时候在左，什么时候在右？

【人教部编版】语文一年级上册：第5课《影子》ppt

影子
小学语文第一册
谜语：
你走他也走，你停他也停。晴天里有他，阴天里没他。
谜底：影子
❖你会读下面的字吗？
狗
（反犬旁）
它
（宝盖头）
❖读读看看，我发现 ……
看图背诵课文
影子常跟着我，就像一条小黑狗。
影子常常陪着我，它是我的好朋友。
笔画：
héng xié gōu 横斜钩
拓展题
•
11、人总是珍惜为得到。2021/3/31202 1/3/312 021/3/3 1Mar- 2131-M ar-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/3/312 021/3/3 12021/3/31We dnesday , Mar生气是拿别人做错的事来惩罚自己。202 1/3/312 021/3/3 12021/3/31202 1/3/313 /31/202 1
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/3/312 021/3/3 12021/3/31202 1/3/31
谢谢大家
•画影子。要注意太阳公公和影子的位置，画完了评评谁画得好画得准。
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/3 /31202 1/3/31 Wednes day , March 31, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/3/3 12021/3/31202 1/3/313 /31/202 1 10:05:28 PM
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年3 月31日星期三 2021/3/312021 /3/3120 21/3/31
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年3月 2021/3/312021 /3/3120 21/3/31 3/31/20 21

人教部编版一年级语文上册第5课《影子》优秀课件

pénɡ（）
朋
zhuǒ （）
pénɡ （√ ）
二、根据课文内容判断对错。
1.影子永远在我们的前方。（ × ） 2.“左”和“右”是一对反义词。（ √ ）
字词听写
第二课时
为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?影子是怎么产生的？让我们带着这些问题到课文中找找答案，讨论一下吧。
互动课堂
自由朗读课文第1节，思考为什么说影子像一条小黑狗。
wǒ
结构：独体字
组词：我们你我造句：我们要好好学习科学知识。
识字游戏
前后影子左右朋友
好人小黑狗
词语解释影子：是物体遮住了光线的传播，形成的暗影。本课中把影子比喻我的好伙伴。
我的影子像在跟我捉迷藏。
常常：（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久。
小明常常帮邻居王奶奶打扫院子。
影子在前影子在后
影子在左影子在右
认识“前后左右”
影子在前影子在后
影子在左
影子在右
想一想，什么情况下影子在前？什么情况下影子在后？什么情况下影子在左？什么情况下影子在右？你有办法把你的影子甩掉吗？
光在身后时，影子在前；光在身前时，影子在后；光在右边时，影子在左；光在左边时，影子在右。
整体感知
数一数：课文一共 2 个自然段，我会给每个自然段标上序号。
朗读课文，想想课文介绍了什么？生活中（影子）在我（前）（后）（左）（右）陪伴着我。
课堂演练
一、在正确的字音后面打“√”。
影
yǐnɡ（）
前
qián （√ ）
yǐnɡ （√ ）
qán （）
zuǒ （√ ）左

(部编版)小学语文一级上册《影子》PPT教学课件

谜底：影子
作者简介
作家名片：林焕彰，1939年生，台湾省宜兰县人。上世纪60年代初开始发表作品。现为台湾《联合报》副刊编辑。曾（cénɡ）获台湾中山文艺创作奖、中兴文艺奖和冰心儿童图书新作奖等。
主要作品：《牧云初集》《斑鸠与陷阱》《童年的梦》《小河有一首诗》《妹妹的红雨鞋》等四十余种新诗集、儿童诗集和诗论集。
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
tā
它
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
tā men 它们
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
pénɡ
狗
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
xiǎo ɡǒu 小狗
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
zuǒ
左
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
zuǒ biān 左边
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
（部编版）小学语文一级上册《影子》PPT教学课件
【像（xiànɡ）】相似。【例句】平静的湖面就像一面镜子。【朋友（pénɡ you）】彼此有交情的人。【例句】我在幼儿园认识了许多好朋友。【陪（péi）】陪伴，随同做伴。【跟（ɡēn）】在后面紧接着向同一方向行动。【常常（chánɡ chánɡ ）】表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久。【例句】爸爸工作积极，常常受到领导表扬（yánɡ）。

部编版《影子》教学课件

爱的小男孩。
3.我养了一只小白兔，（它）的毛像
雪一样白。
照着样子说一说上 —（下）左 —（右）前 —（后）黑 —（白）大 —（小）
选择正确的读音
影．子（yǐng
yǐn ）
黑狗．（dǒu
gǒu ）
常．常（cháng cáng）
前．后（qián
qán ）
看图背诵课文
影子常跟着我，就像一条小黑狗。
影子常常跟着我，
jiùxiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu
就像一条小黑狗。
yǐng zi zài zuǒ
影子在左， yǐng zi zài yòu
影子在右，
yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ
影子常常陪着我，
tā shì wǒ de hǎo péng yǒu
影子常常陪着我，它是我的好朋友。
跟我来玩一玩
你玩过与影子有关的游戏
吗？踩影子
有什么办法
可以让别人
踩不到自己
的影子呢？
影子是黑色
的，需要光
才能看得到。
zài
hòu
在后
正在不在后来后天
在下
后果后门
日后后人
wǒ
hǎo
我好
我们自我好人不好只好正好好心
天每
开个
放孩
；子
有的
影子．跟着．．陪着
狗
（反犬旁）
它
（宝盖头）
好
女（女字旁）
朋
月（月字旁）
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

部编版一年级语文上册《5 影子》课件

他
它
她
我会读课文！
请借助拼音，自由轻声读课文。
我知道课文有（）句话。
2
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
为什么说影子是小黑狗呢?
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
为什么说影子是我的好朋友呢?
读读看看，我发现 ……
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
黑 —（）
大 —（）
右
后
白
小
左
右
友
zuŏ
yòu
yǒu
“左”下是个工 “右”下是个口又来是朋“友”
你能分清吗？
右
影
友
朋
前
它
黑
后
左
狗
好
影
前
后
左
好
右
黑
它
朋
友
狗
开火车啦!
左右前后常常黑狗它们朋友跟着陪着影子
影子
选择正确的读音。
左右
黑狗
前后
（yǐng yǐn ）
（dǒu gǒu ）
（ zuŏ zhuŏ ）
（qián pián ）
．
．
．
．
狗
它
猫狐狸
完家安
好
妈奶妹
女
朋
肥胖脸
月
tā
返回
tā
tā
他她它
选一选。
1.（）是我的妈妈。 2.（）是一个男人。 3.（）是一只小白兔。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
前பைடு நூலகம்

部编版小学一年级语文上册第5课《影子》优质课件(共62张PPT)

前
影子为什么有时在左，有时在右？因为影子受光源方向的影响，随着光源方向的改变，影子的方向也会发生变化。
请你结合生活经验填空。
光在前，影子在（后）；光在后，影子在（前）；光在左，影子在（右）；光在右，影子在（左）。
请你说一说，早上上学时你的影子在哪边，中午吃饭时影子在哪边？晚上放学时影子又在哪边？
多音字
原文示例
• 影子常常陪着我，它是我的好（）好
朋友。
（友好）（爱好）
反义词
前
好
前
坏
后
左
右
后
词语解释
陪：随同，在旁边做伴。 [造句]星期天我陪妈妈去买菜。
跟：文中指在后面紧接着向同一方向行动。 [造句]后面的小蝌蚪紧跟着前面的大蝌蚪。
影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。
5 影子
前后左右形影不离
人人都有个朋友，乌黑的头发乌黑的头，月下灯前陪着你，就是永远不开口。
谜底：影子
1. 认识11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。
2. 正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。
影子常常常常跟着我
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
，一条小黑狗
就像一条比喻，小写黑出了狗影。
子的颜色。
小练笔请你仿照课文填一填。
弯弯的月亮，就像一条小小的船。
红红的太阳，就像一个大火球。
yǐnɡ zi zài zuǒ
影子在左，
yǐnɡ zi zài yòu

部编版一年级上册语文《影子》PPT说课教学课件

语文课程标准把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条。可见，低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。因此，本节课先营造良好的教学氛围，充分调动起学生的阅读兴趣。再次创设情境，在学习第用相应的插图，达到图文结合，直观形象的效果。对于天性好动，注意力难以集中的低年级学生来说，感受课文意境，其实打开的是学生心灵的小窗，睁大的是学生智慧的眼睛。
用多媒体课件演示“后、好、我”的笔顺，用动态的书写让学生留下鲜明的印象，更好地达成指导学生认真观察生字，写好每一笔，每一个字，养成良好的书写习惯的目标。评价以鼓励为主，激发学生写好字的兴趣。
板块六、拓展创新，发展语言 1.教师先在大屏幕上投放几个手影，如，大雁飞、小狗叫、小兔蹦……激起学生的兴趣后，指导学生做手影游戏。 2.拓展思路：手影游戏真好玩，你还知道有关影子的哪些现象？说一说。 3.画影子。要注意太阳和影子的位置，画完了评评谁画得好，画得准。
课文为什么不说小白狗、小黄狗呢？影子是黑的
黑狗
你喜欢小狗吗？有什么好方法记住“狗”？
反犬旁犭句狗
想象这只小黑狗的样子，这只小黑狗有两只圆溜溜的眼睛，还有四只小爪子。
眼睛黑
小爪子
课文解读影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
仔细观察文中的第二幅图，说一说什么时候影子在我们的左手边，什么时候影子在我们的右手边。
一、说教材
《影子》是新教材部编版小学语文一年级上册课文（二）单元的课文。这是一首以生活现象为题材的儿歌，影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友，作者运用拟人和比喻的修辞方法，写出了影子和人 “形影不离”的特点。儿歌充满童真童趣，读起来亲切自然、活泼俏皮。课程教学皆在引导让学生抒发自己的独特感受，产生热爱科学、探索生活中的科学的愿望。

部编版一年级语文上册第5课《影子》精品课件(共57张PPT)

影子游戏。
5
影子
部编小学语文一年级上册
课文导入
小朋友们，你们看到了什么？
课文导入
轻声
yǐng zi
影子
读得又轻又快
资料链接
为什么物体会有影子？光线总是沿着直线的方向前进，
如果被某种不透明的物体挡住时，光线就没办法穿透它再前进，这时在这个物体的后面就会形成一个阴影。这样就产生了影子。
就像一条小黑狗。
既写出了影子
的颜色，又写出了
影子的调皮可爱。
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
弯弯的月亮像小小的船。
红红的太阳，像大大的火球。空中的飞机，像飞翔的鸟儿。
yǐnɡ zi zài zuǒ
左影子在左， yǐnɡ zi zài yòu
影子在右，
右
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ
影子常常陪着我，
tā shì wǒ de hǎo pénɡ you
它是我的好朋友。
想一想：为什么说影子是我的好朋友?
“陪”字说明了影子和我的关系很密切。
影子常常跟我在一起，只有好朋友才这样，所以说影子是我的好朋友。
影子
文中把影子比作了什么？小黑狗
黑色比作常常陪伴
好朋友
想一想：本文的方位词有哪些，你还知道哪些呢？
拓展延伸
比一比谁做的手影最多。
随堂练习
一.用“√”给加色的字选择正确的读音。
影子（y√ǐnɡ yǐn）朋友（p√énɡ pén）常常（ch√ánɡ cánɡ）黑狗（ɡòu ɡ√ǒu）
二.连字组词。
前
左
上进
下
后

一年级上册语文课件-5《影子》人教(部编版)

学生家长反馈渠道建设
建立家长微信群或QQ群：方便家长随时反馈孩子的学习情况和问题
定期发放调查问卷：了解家长对教学的满意度和改进意见
设立专门的反馈邮箱或电话：方便家长随时联系，及时解决问题
定期组织家长会：与家长面对面交流，共同探讨孩子的学习成长问题
持续改进计划与目标
针对评价结果，分析教学过程中的不足之处制定具体的改进措施，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面设定明确的改进目标，如提高学生的学习兴趣、增强学生的理解能力等定期对改进效果进行评估，根据评估结果进行调整和优化
影子与生活：引导学生思考影子在生活中的作用，如拍照、皮影戏等，激发学生的学习兴趣。
影子与科学：介绍光学原理，让学生了解影子形成的科学原因，培养学生的科学素养。
影子与艺术：欣赏一些与影子相关的艺术作品，如皮影戏、剪影等，提高学生的艺术鉴赏能力。
教学反思
教学效果评估
学生掌握情况：评估学生对本课知识点的掌握程度
改进措施建议
增加互动环节，激发学生的学习兴趣注重基础知识的巩固和拓展加强课堂纪律管理，确保教学效果及时反馈学生的学习情况，调整教学策略
教学资源与工具
教学资源准备
教材：人教(部编版)一年级上册语文教材课件：PPT课件，包括《影子》课文内容、生字词、练习题等教学用具：黑板、粉笔、投影仪等教学资源：网络资源、图片、视频等多媒体素材
影子绘画：让学生通过绘画的方式，将影子表现出来，增强对影子的感知和认识。
影子谜语：通过猜影子谜语的方式，让学生更加熟悉影子的形状和特点，增加学习的趣味性。影子故事：通过讲述与影子相关的故事，让学生更加深入地了解影子的产生和变化，增强对影子的认识和理解。

一年级上册语文课件课文5《影子》人教部编版

投影面：影子投射在投影面上
影子的形状和大小：与光源、物体和投影面的位置关系有关
课文中的情感表达
描述影子与人之间的亲密关系，引发学生对影子的好奇和兴趣。
通过描述影子在不同情境下的表现，引导学生感受课文中所表达的情感。
强调影子作为人类情感表达的一种方式，帮助学生理解情感表达的重要性。
拟人：赋予影子人的形态，如“影子是我的好朋友”
语言特点：简练、生动，适合一年级学生的语言水平
表现手法：通过比喻、拟人等修辞手法，增强了课文的趣味性和可读性
生动形象的描写
生动形象的描写：课文通过运用生动的词语和形象的比喻，如“小黑狗”“小花狗”等，形象地描绘了影子的形象和特点。
简洁明了的表达：课文语言简练，表达清晰，易于学生理解。
《我的影子》：推荐一年级学生阅读，通过故事了解影子的形成和变化。
《影子游戏》：推荐家长和孩子一起阅读，通过游戏的形式了解影子的变化和特点。
《影子与光》：推荐高年级学生阅读，深入了解影子的科学原理和光学知识。
《影子的故事》：推荐中年级学生阅读，通过故事了解影子的文化内涵和寓意。
延伸学习活动建议
朗读与背诵指导
背诵指导：通过反复朗读、理解、记忆等步骤，帮助学生快速背诵课文。
朗读指导：注意语气、语调、停顿等技巧，帮助学生更好地理解课文内容。
注意事项：提醒学生注意发音、语速、表情等细节，提
高朗读和背诵的效果。
拓展练习：提供一些与课文相关的朗读和背诵练习，帮
助学生巩固所学知识。
拓展阅读推荐
一年级上册语文课件课文5《影子》人教部编版
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课文内容解析 03 课文主题思想 04 课文语言特色 05 课文知识点解析

人教版(部编版)小学语文一年级上册《影子》教学课件

隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因。乐广心里想：“酒杯里是绝对不会有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原来，在大厅墙上挂着一把弓。那把弓的影子，恰巧落在那个朋友放过酒杯的地方。乐广就跑到那个朋友家里，把这件事说给他听。那个人明白了原因以后，病就立刻好了。后来人们就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
他
她
它
（她）是我的小妹妹。
（他）是我的爸爸。（它）是一只可爱的小白兔。
跟
（足字旁）跑跳踢
多音字
zhe （跟着）
着
zháo （着急）
猜字谜
两个月宝宝在一起。（）朋
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，
影子在右，
péi
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
•我的后面是
。
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
说一说
我常常（
）。
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，
太阳在左，影子在右；太阳在右，影子在左。
左右
说一说
•我的左面是
。
•我的右面是
。
péi
影子常常陪着我，

《影子》精品课件人教部编版17

yǐng zi zài qián 影子在前，
yǐng zi zài hòu
影子在后，
yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ
影子常常跟着我，
jiùxiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu
就像一条小黑狗。
yǐng zi zài zuǒ 影子在左，
影子
谜语
人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。
谜底：影子
影子
yǐnɡ zi 影子
影子
1、自由朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。
2、圈出文中我会认的生字，用自己喜欢的学习方法学习生字。
yǐng qián hòu hēi
影前后黑
gǒu zuǒ y那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
•
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
狗左右它
hǎo péng yǒu
好朋友
影前后黑狗左右它好朋友
影子
会读的词
yǐng qián hòu cháng gēn zhe
影子前后常常跟着
hēi gǒu
黑狗
tā
péng you
它们朋友
写一写
wǒ
1、读准字音，读通句子，不加字、不漏字、不错字。
2、注意标点符号处要停顿。
yǐng zi zài yòu
影子在右，