烛之武退秦师_课堂同步练习题
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《烛之武退秦师》同步练习题和
、选择题
1.下列加点字的注音有误的一项是(
)
A.军汜(f d n )南 佚(y 1)之狐 夜缒(zhu 1)而出 B .越国以鄙(bi )远 君之溥(b 6 )也 共(go ng )其乏困 C.朝济(j 1)而夕设版焉 伯说(yue )
失其所与(y u )
D.若不阙(ju e ),将焉取之
使杞子、逢.
(p a ng )、戍之
2.下列句子,解释错误的一项是( )
A.夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出
B.越国以鄙(边邑)远
C.行之往来,共(同“供”,供给)其乏困
D.阙(损害)以利晋,唯君图之 3.选出有两个通假字的一项(
)
③且君尝为晋君赐矣 ③何厌之有
③若不阙,将焉取之 ③失其所与,不知
4•下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是(
)
A.
行之往来,共其乏困
B •若舍以为东道主.
C.以其无礼.于晋,且贰于楚也 D •微夫人之力不及此 5 •“以为”的用法不同于其他三句的一项是(
)
A. 若舍以为东道主……君亦无所害
B. 或以为死,或以为亡
C. 老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君
D. 以为得之矣 6.
下列加点词语没有活用 的一项( )
A.晋军函陵,军汜南 B .越国以鄙 远 C.既东封
A.
①无能为也已 ②且贰于楚也 B.
①共其乏困 ②因人之力而敝之 C. ①伯说 ②微夫人之力不及此 .既知亡矣
D.①敢以烦执事
②焉用亡以陪邻
7. 选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一项(
例:晋军函陵
F 列句中加点词的意义和用法相同的一组是( A. 以其无礼于.晋 吾祖死于.是
B. 以其无礼于晋 扶以数谏故
C.
许之 咼可一黍许 D. 吾其还也
吾视其辙乱
选出加点词意义与用法不相同的一项(
A.佚之狐言于伯曰 B .何厌之有 C.若亡而有益于君 D .以其无礼于晋
13.下列叙述不符合文意的一项是(
晋侯为了报答伯,曾经答应过给国两座城池,但并没有履行诺言。
8. A.伯说,与人盟 B .因人之力而敝之
C.朝济而夕设版焉 D .既东封
F 列成语中“济”的意思与
“朝济而夕设版焉”的
“济”
相同的一项是(
A.缓不济急 B .同舟共济 C .假公济
.无济无事
A. 烛之武从国的立场上劝说伯退兵。
B .
烛之武在 劝说伯的过程中指出亡只能对晋国有利。
C. 从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比国强。
9. 10.
A. 以其无礼于晋 佚之狐言于伯曰
B. 臣之壮也,犹不如人 行之往来
C. 越国以鄙远 焉用亡以陪邻
D. 朝济而夕设版焉
焉用亡以陪邻
11. F 列各项句式与其他三句不同的一项是(
12. F 列几项中,不是烛之武说服王退兵理由的一项是( A. 是小国,对无多大用处 B. 亡对有害而无益 C.
放过国对有益而无害
D. 晋忘恩负义、贪得无厌,必将犯
D.
14.选出与例句加点字的意义和用法相同的一项
( )
例:以乱易整
15•选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项
④又欲肆其西封
16 •选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项
17.若亡而有益于君,敢以烦执事。
18.既东封,又欲肆其西封,若不阙,将焉取之
它所贪求的土地呢?
了得它所贪求的土地呢
得它所贪求的土地呢?
么取得它所贪求的土 地呢?
①焉用亡以陪邻
②将焉取之 A.①②同,③④同 B
.①②同,③④不同
C.①②不同,③④同
D .①②不同,③④不同
A.敢以烦执事 .越国以鄙远 C •焉用亡以 陪邻
D.阙以利晋
若舍以为东道主
③既东封
①且君尝为晋君赐矣 ②若舍以为东道主 ③又欲肆其西封
④吾其还也
A.①②同,③④同 B
.①②同,③④不同
C .①②不同,③④同
D .①②不同,③④不同
A. 如果灭掉国对您有好处, 那就冒昧地拿灭这件事麻烦您。
B. 如果灭掉国对您有好处, 那才敢拿灭这件事麻烦您。
C. 您灭掉国对国君有好处, 那就冒昧地拿灭这件事麻烦您。
D. 您灭掉国对国君有好处,
那才敢拿灭这件事麻烦您。
A.既然晋国在东边把国当作它的边境,
又想往西扩大边界。 如果不侵损国,将怎么取得
B.既然晋国在东边把国当作它的边境,
又想往西扩大边界。如果不 侵损国,将从哪里
C.晋国已经在东边把国当作它的边境,
又想往西扩大边界。如果不侵损国,将从哪里取
D.晋国已经在东边把国当作它的边境,
又想往西扩大边界。如果不侵损 国,将怎
19•对“越国以鄙远,君知其难也”的翻译正确的一项是
A.越过晋国而把远方的国作为国的东部边境,国君知道那是很困难的。
B.越过晋国而把远方的国作为国的东部边境,您知道那是很困难的。
C.越过国而把远方的国作为晋国的东部边境,国君知道那是很困难的。
D.越过国而把远方的国作为晋国的东部边境,您知道那是很困难的。
二、名句填写
1、辞曰:“ ________________ ,______________ ;_________________ ,_____________ !”
2、___________________ ,行之往来,_____________________ ,君亦无所害。______________________ ,许君焦、瑕,___________________________ ,君之所知也。
3、子犯请击之。公曰:“不可!__________________________ 。_____________________ ,_____________ : 亦去之。