小学语文( 教案)地名

《地名》问题导读——评价单一：学习流程：

预习课文，完成以下习题。

1.抄写本课生字词。

2.接着往下写。

（2）上海、杭州、香港

（3）青岛、黑河、黄山

（4）铜陵、桂林、铁岭

（5）中山路、张自强路、赵一曼路

（6）田村、赵家庄、孙家屯

（7）古塔胡同、知春里、三家巷

3.连一连。

泉城昆明

春城济南

山城哈尔滨

石头城重庆

冰城南京

老师评价学科长评价

《地名》问题生成——评价单同学们，针对下列问题，展开激烈的讨论吧！

问题一：看看丁丁家乡的地图，你从中认识了那些地名？

问题二：说一说在我们学校和你的家庭周围，你都知道那些地名？问题三：根据你搜集到的资料，选择一个地名说一说它的来历。

《地名》问题训练——评价单

同学们，请认真完成下列各题。

一、读拼音，写字词。

Chuān gé

一马平（）亭台楼（）

bì cán yuán qiān shān wàn shuǐ断（）（）

二、照样子，把你知道的地名写下来。

1.以颜色为首的

红河、白水、黑山、、。

2.以方位为首的

东莞、南宁、中卫、、。

3.包含人名的、、。

三、修改病句。

1.这门功课对我很感兴趣。

。

2.公园里的花很美丽极了。

。

3.我们一定要养成讲卫生。

。

4.再过两年以后，我就升入初中了。

。

四、在空格里填上一个字，完成成语组成省名。

万事大（）（）林总总寿比南（）（）山再起

一技之（）（）风化语声东击（）（）居乐业

五、填空。

1.调查报告的基本结构有、、、

等，还要在报告结尾写明。

2.“故人西辞黄鹤楼，。”此句中，有两个地名是、。