小学足球队活动记录
儿童踢足球班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会时间2021年10月16日（星期六）下午2:00-4:00二、班会地点学校足球场三、班会主题儿童足球技能培训及团队精神培养四、参会人员1. 班主任：张老师2. 足球教练：李教练3. 学生：全班同学4. 家长代表：5位家长五、班会流程1. 开场致辞张老师：大家好！欢迎来到我们班级的足球班会。
今天，我们将一起探讨如何通过足球运动，提高孩子们的体能、技能和团队精神。
接下来，请允许我介绍我们的足球教练李教练。
2. 李教练发言李教练：大家好！我是李教练，很高兴能和大家一起学习足球。
足球是一项团队运动，它不仅能锻炼身体，还能培养孩子们的团队协作能力和竞争意识。
接下来，我会为大家介绍一些基本的足球技能和训练方法。
3. 足球技能培训（1）基本动作训练李教练：首先，我们要从基本动作开始训练。
包括停球、传球、射门等。
我会逐一为大家示范，然后大家跟着练习。
（2）实战演练李教练：现在，我们来进行实战演练。
请同学们分成两个队，进行一场简单的足球比赛。
在比赛中，大家要遵守比赛规则，注意团队协作。
4. 团队精神培养张老师：足球是一项团队运动，团队精神至关重要。
下面，我将和大家分享一些关于团队精神的重要性以及如何培养团队精神的方法。
（1）团队精神的重要性张老师：团队精神是指团队成员之间相互信任、相互支持、共同为团队目标而努力的精神。
在足球比赛中，只有团结一致，才能取得胜利。
（2）如何培养团队精神张老师：首先，我们要学会尊重队友，关心队友，互相帮助。
其次，我们要明确团队目标，为实现目标而努力。
最后，我们要在比赛中学会承担责任，共同面对困难。
5. 家长代表发言家长代表1：非常感谢学校和教练为我们孩子提供这样的学习机会。
足球运动不仅让孩子们锻炼了身体，还培养了他们的团队精神。
作为家长，我们也会支持孩子们参加足球活动。
家长代表2：是的，足球运动对孩子的成长非常有帮助。
我相信，通过足球训练，孩子们会更加自信、坚强。
6. 总结发言张老师：今天的班会圆满结束。
小学足球社团记录
6．下课，总结
成
效
记
载
通过本节学习，基本掌握收胸接球的技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习
社团小组活动记录
周次
星期
节次
活动内容
出勤人数
8
2
脚掌接球
游戏：四方传球
活
动
目
标
基本了解脚掌接球的技术；通过四方传球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程
及
方
法
1．慢跑400米
2．准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动
6．下课，总结
成
效
记
载
通过本节学习，基本掌握正脚背踢球的技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。
社团小组活动记录
周次
星期
节次
活动内容
出勤人数
14
2
原地掷界外球
游戏：手脚并用
活
动
目
标
基本了解原地掷界外球的技术；通过手脚并用的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程
及
方
法
1．慢跑400米
2．准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动
活
动
过
程
及
方
法
1．慢跑400米
2．准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动
4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动
3．技术：胸部接球
4．游戏：足球运传
5．放松活动
6．下课，总结
成
效
记
载
通过本节学习，基本掌握用胸部接球的技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习
校园足球教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国足球事业的不断发展，校园足球作为足球事业的基础，受到了越来越多的关注。
为了提高我校足球教学质量，培养学生的足球兴趣和技能，我校于2021年10月15日组织开展了校园足球教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提升教师的专业素养和教学水平，推动校园足球教学工作的发展。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（周五）下午2:00-5:00活动地点：学校足球场及会议室三、活动参与人员1. 校园足球教研组全体成员2. 体育教研组全体教师3. 其他感兴趣的教师及工作人员四、活动流程1. 集体备课2. 教学观摩3. 经验交流4. 总结与反馈五、活动内容1. 集体备课（1）主题：如何提高校园足球教学质量（2）主持人：教研组长张老师（3）参与人员：校园足球教研组全体成员（4）内容：a. 分析当前校园足球教学中存在的问题及原因；b. 探讨如何结合我校实际情况，制定有效的教学计划；c. 分享足球教学经验，提高教师的教学水平。
2. 教学观摩（1）主题：观摩优秀足球教学案例（2）主持人：教研员李老师（3）参与人员：体育教研组全体教师（4）内容：a. 观摩我校足球教研组教师张老师的一节足球课；b. 课后进行评课，交流教学心得。
3. 经验交流（1）主题：校园足球教学经验分享（2）主持人：教研组长张老师（3）参与人员：校园足球教研组全体成员（4）内容：a. 分享我校足球教研组在教学过程中积累的经验；b. 交流如何激发学生的足球兴趣，提高学生的足球技能；c. 探讨如何开展校园足球活动，丰富学生的校园生活。
4. 总结与反馈（1）主题：总结本次活动，提出改进意见（2）主持人：校长王老师（3）参与人员：全体活动参与者（4）内容：a. 总结本次活动取得的成果；b. 分析活动中存在的问题；c. 提出改进意见，为今后的校园足球教学工作提供指导。
六、活动总结本次校园足球教研活动取得了圆满成功。
小学足球队活动记录
小学足球队活动记录日期：XXXX年XX月XX日活动：小学足球队比赛备战地点：小学足球场参与人员：小学足球队全体队员、教练员、家长代表第一阶段：集合与动员（约30分钟）上午8点，队员们陆续到达足球场集合。
教练员和家长代表也提前到场，为队员们做好准备工作。
队员们进行热身和拉伸活动，松弛身体，预防运动伤害。
教练员向队员们介绍今天的比赛对手及规则，并激励队员们努力拼搏，争取胜利。
第二阶段：战术训练（约40分钟）上午8点30分，教练员开始给队员们进行战术训练。
首先，教练员向队员们讲解比赛中的战术要点，指导队员们在比赛中如何合理分配位置和角色。
接着，教练员通过示范和讲解，教授队员们如何配合、传球和射门等技术动作。
队员们积极学习，认真跟随教练员的指导，纷纷展示出较高的足球天赋和潜力。
第三阶段：对抗训练（约1小时）上午9点10分，队员们开始进行对抗训练。
教练员将队员们分成两队，进行实战演练。
通过对抗训练，队员们可以更好地磨合配合、增加比赛经验。
同时，教练员在训练中不断调整队员们的站位和配合方式，以提高整个队伍的战术水平。
队员们在比赛氛围中投入全力，积极与对手较量，锻炼了意志和毅力。
第四阶段：技术巩固（约30分钟）上午10点30分，教练员组织队员们进行技术巩固训练。
队员们分成若干小组，进行传球、带球和射门等技术练习。
教练员对每个队员的动作进行指导和纠正，帮助他们提升技术水平。
队员们虚心接受教练员的指导，并勤加练习，目标明确，努力提高个人能力，为球队的胜利做出贡献。
第五阶段：比赛分析与总结（约20分钟）上午11点，教练员带领队员们进行比赛分析与总结。
他们回顾了近期的比赛情况，分析了队员们的亮点和不足之处，并提出了进一步改进的建议。
同时，教练员也对接下来的训练内容进行了安排和说明，鼓励队员们继续努力，争取更好的成绩。
通过今天的活动，小学足球队队员们不仅增强了体魄和技术，也增强了团队合作和集体荣誉感。
他们在教练员的指导下，不断进步，为接下来的比赛做好了准备。
六年级小学体育兴趣小组活动记录
六年级小学体育兴趣小组活动记录活动1：足球比赛- 日期：2022年5月10日- 地点：学校操场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了一场友谊足球比赛，分为两队进行比赛，每队5名学生，比赛时间为30分钟。
比赛过程中，学生们积极参与，展现出良好的团队合作和技术水平。
最后，比赛以平局结束，大家都玩得很开心。
活动2：篮球训练- 日期：2022年5月15日- 地点：学校篮球场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了篮球训练，主要包括传球、投篮和运球等基本技巧的练。
教练详细讲解了每个技巧的要领，并进行了示范。
学生们积极跟随教练的指导进行练，逐渐提高了篮球技术水平。
活动3：田径比赛- 日期：2022年5月20日- 地点：学校田径场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了田径比赛，包括跑步、跳远和投掷项目。
学生们分别参加自己擅长的项目，积极奋战，并取得了不错的成绩。
比赛结束后，学生们互相鼓励，展示了体育竞技精神。
活动4：游泳课程- 日期：2022年5月25日- 地点：学校游泳池- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了游泳课程，学生们研究了不同的游泳姿势和呼吸方法，以及基本的游泳技巧。
教练耐心指导，学生们积极参与，大家都取得了不错的进步。
活动5：体育知识竞赛- 日期：2022年5月30日- 地点：学校教室- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了体育知识竞赛，学生们回答了关于体育运动、奥运会等方面的问题。
竞赛过程中，学生们展现出扎实的知识基础和良好的思维能力。
比赛结束后，颁发了奖品给取得好成绩的学生。
以上是六年级小学体育兴趣小组的活动记录，活动内容丰富多样，学生们积极参与，展现出了团队合作和竞技精神。
希望通过这些活动可以培养学生们的体育兴趣，提高体育技能，促进他们的身心健康发展。
小学足球 社团活动记录
（1）踢球脚触球时，不要勾脚尖，否则踢出的球既高又转。
（2）要踢球的后中部，如果触球部位不正确，踢出的球只旋转而无力。
小学足球社团活动记录
时间
5.25
地点
操场
指导
教师
参加人员
四——六年级学生（45人）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
②练习距离短传（5-10米）；中距离传球（15-30米）；长传（30米以上）。
小学足球社团活动记录
时间
6.15
地点
操场
指导
教师
参加人员
四——六年级学生（45人）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量。
二、各种传球的练习：
1.对墙传球。开始可距离墙2-3米，以后逐渐加大距离。开始时传球力量可以小些，以后逐渐加大力量。要求左右脚和各种脚法传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：
⑦直线助跑，用脚的前部自上向下用力击球，使传出的球向后旋转，同伴用胸部将球接停下来，然后以同样的动作传回。
⑧斜线助跑，用脚面踢球的远侧端，使传出的球旋转，同伴在膝部的高度用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
⑨斜线助跑，用脚外侧踢球，使踢出的球旋转，同伴同样用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、复习小组传球练习
四、复习攻防练习
五、复习脚背外侧踢球练习：
足球趣味性教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：XX学校足球场参与人员：全体体育教师、部分学生代表活动主题：提升足球教学趣味性，激发学生运动兴趣一、活动背景随着我国足球运动的普及和推广，越来越多的学校开始重视足球教学。
然而，在传统的足球教学中，部分学生由于对足球运动缺乏兴趣，导致参与度不高，影响了教学效果。
为了提高足球教学的趣味性，激发学生的运动兴趣，我校决定开展一次足球趣味性教研活动。
二、活动目的1. 探讨足球教学中如何提高趣味性，增强学生的参与度。
2. 总结足球趣味性教学的经验，为今后的教学提供参考。
3. 促进体育教师之间的交流与合作，共同提高足球教学质量。
三、活动内容1. 经验分享环节（1）由资深体育教师分享足球趣味性教学的经验，包括游戏设计、教学方法、学生心理等方面。
（2）其他体育教师结合自身教学实际，提出在足球教学中遇到的困难和问题，共同探讨解决方案。
2. 实践操作环节（1）分组进行足球趣味性教学实践，包括趣味足球比赛、足球知识竞赛等。
（2）各小组展示教学成果，分享教学心得。
3. 讨论交流环节（1）针对实践环节中出现的问题，进行深入讨论，寻找解决方法。
（2）总结本次教研活动的收获，为今后的足球教学提供借鉴。
四、活动过程1. 经验分享资深体育教师结合自身教学经验，分享了以下足球趣味性教学的方法：- 游戏设计：设计符合学生年龄特点和兴趣的足球游戏，如“足球保龄球”、“足球接力”等，让学生在游戏中学习足球技巧。
- 教学方法：采用多样化的教学方法，如情景教学法、任务驱动法等，激发学生的学习兴趣。
- 学生心理：关注学生的心理需求，营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习足球。
2. 实践操作各小组在实践环节中，根据教师提供的趣味性教学方案，进行了足球比赛和知识竞赛。
学生们积极参与，现场气氛热烈。
3. 讨论交流在讨论交流环节中，教师们针对实践环节中出现的问题进行了深入探讨。
例如，如何更好地调动学生的积极性，如何根据学生的个体差异进行针对性教学等。
小学足球活动记录文稿
小学足球活动记录文稿尊敬的校领导、亲爱的家长们：大家好！我是黄子雪小学足球队的领队，今天我很荣幸向大家介绍我们学校的足球活动情况。
众所周知，足球作为一项世界性的运动，不仅能够提高孩子们的身体素质和协调性，还能培养孩子们的团队意识、合作精神以及集体荣誉感。
为了让更多的学生能够加入足球活动，我们学校于去年成立了小学足球队。
经过一年的发展，足球队已经有了不小的规模，目前共有40名男女学生参加。
为了鼓励和支持足球队的发展，学校投入了大量的人力和物力资源。
首先，学校成立了专门的足球教练团队，由懂球的老师和专业足球教练组成。
他们每周定期为孩子们上课，教授基本足球技术和战术知识。
其次，学校为足球队购买了一套完整的足球器材，包括足球、球网、球鞋、球服等，保证了足球队的正常训练和比赛需要。
此外，学校还邀请了一些知名足球俱乐部的球员和教练到校进行指导和培训，激发孩子们对足球的热情。
在过去的一年里，足球队开展了丰富多彩的活动。
除了每周的固定训练外，我们还定期组织校内足球比赛和友谊赛。
有时，我们也会参加一些市区的小学足球比赛。
这些比赛不仅提高了学生们的足球水平，还增强了他们的比赛经验和心理素质。
同时，这些比赛也为学校争取了不少荣誉，增添了一抹光彩。
在足球队的训练和比赛中，孩子们不仅学到了足球技术，更从中获得了团队合作和积极进取的精神。
我们的队员们始终保持着团结友爱，相互帮助的良好精神风貌。
无论是在训练场上还是比赛场上，他们都用自己的实际行动展示着足球精神和学校的形象。
通过足球活动，学生们的身体素质得到了有效提升，许多同学的体质指数和肌肉力量等都有了显著的改善。
与此同时，足球队的成绩也在逐渐提高。
我们曾在市区小学足球赛中取得了优秀的成绩，并为学校赢得了嘉奖。
校领导、家长们，足球活动的开展离不开您们的大力支持和参与。
我们衷心希望能够得到更多的支持和关心，以实现“健康体魄，快乐成长”的教育目标。
最后，我想引用一句话，足球是童年的快乐，让我们一起为孩子们的快乐而努力吧！谢谢大家！。
足球兴趣小组活动记录
足球兴趣小组活动记录活动一：足球比赛- 日期：2021年10月15日- 地点：学校体育场- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是小组成员之间的足球比赛。
比赛开始前，大家分成两个队伍，并经过一段热身运动后开始比赛。
比赛过程中，大家积极配合，展现出良好的团队合作精神。
比赛进行了三局，每局比赛时间为20分钟。
最后，A队胜出，并与B队合影留念。
活动二：足球技能训练- 日期：2021年10月22日- 地点：学校操场- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是为了提升小组成员的足球技能而进行的训练。
我们请来了一位专业的足球教练，教大家正确的踢球姿势和技巧。
训练内容包括基本传球、射门和盘带等技能训练。
大家都积极参与，并取得了不错的进步。
训练结束后，大家进行了简单的比赛，展示了所学技能。
活动三：足球知识分享- 日期：2021年10月29日- 地点：教室- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是为了增加小组成员对足球的了解，大家进行了足球知识的分享。
每个成员都准备了一个足球知识的小讲座，并分享了自己的观点和经验。
在活动中，大家一起讨论问题，并相互研究。
通过这次活动，大家对足球有了更深入的了解。
总结通过以上几次活动，我们小组成员在足球方面得到了很多的锻炼和提升。
不仅增强了团队合作能力，还提升了个人的足球技能和知识水平。
我们将继续组织类似的活动，为大家创造更多的研究和交流机会。
学校足球社团活动记录两篇
学校足球社团活动记录两篇篇一：学校足球社团活动记录指导时间20XX.3.8 地点操场教师参加人足球社团成员（校足球队成员）员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：①一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。
②一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。
③一名队员传球，另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。
④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前，同时向右侧移动一步，连续重复3次，然后斜线传球，跑回开始的位置。
另一名队员重复上述练习。
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。
学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。
在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：篇二：学校足球社团活动记录指导时间20XX.3.13 地点操场教师参加人足球社团成员员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、原地揉球原地揉球是最基本的一种控球方法，一般不会在场上单独使用，但它却是其他控球动作的基础。
动作要领：1、用整个脚底踩住皮球；2、做绕圈踏揉动作；3、在动作过程中，要注意抬头；4、双手自然打开，保持身体平衡。
时间20XX.3.15 地点操场指导教师参加人员足球社团成员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、原地拉球原地拉球是在原地揉球的基础上，对皮球的一种有效控制，在球场上几乎随处可见，再配合其他动作，就可以完成突破或射门。
动作要领：双腿分开自然站立，将皮球放在左脚内侧；右脚踩住皮球向右侧拉动；球停在右脚内侧之后，再换左脚踩住皮球向左拉动；双脚交替进行，逐渐加快频率。
小学留守儿童体育活动记录
小学留守儿童体育活动记录
日期：2021年9月20日
活动名称：小学留守儿童足球训练
地点：学校操场
参与人员：小学留守儿童10人，体育老师1人
活动内容：
1. 热身运动：开始活动前，进行了一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。
2. 技术训练：体育老师给小学留守儿童示范了足球的一些基本技术动作，如传球、接球、射门等。
然后，学生们进行了反复的练习和模仿，以提高足球技术水平。
3. 战术训练：在技术训练之后，体育老师介绍了一些基本的足球战术，如防守、进攻等。
学生们进行了一些简单的配合练习，以增强团队协作能力。
4. 比赛对抗：最后，小学留守儿童分成两队进行了足球比赛。
比赛中，体育老师负责指导和裁判工作，确保比赛的公平和秩序。
活动总结：
通过这次足球训练活动，小学留守儿童不仅学到了足球的基本技术和战术知识，还提高了自身的身体素质和团队合作能力。
同时，活动也为他们提供了一个放松心情、锻炼身体的机会，增强了他们的自信心和积极性。
希望今后能有更多这样的体育活动，为小学留守儿童的发展提供更多机会和支持。
足球教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：学校足球场三、活动主题：提高足球教学水平，促进青少年足球运动发展四、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长李老师发表了热情洋溢的致辞。
他强调，足球教研组要充分发挥团队协作精神，共同努力提高足球教学水平，为我国青少年足球运动的发展贡献力量。
2. 教学研讨（1）教学经验分享本次教研活动邀请了具有丰富教学经验的教师王老师分享他的教学心得。
王老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了详细讲解，为其他教师提供了宝贵的经验。
（2）教学案例分析教研组成员针对一堂足球课的教学案例进行深入分析。
大家围绕课程设计、教学策略、学生参与度等方面展开讨论，共同探讨如何提高足球教学效果。
（3）教学策略研究针对当前足球教学中的难点问题，教研组成员共同研究解决方案。
例如，如何提高学生的团队协作能力、如何培养学生的足球兴趣等。
3. 实践教学（1）分组练习为了检验教研成果，教研组成员进行了分组练习。
各组在教练的指导下，进行有针对性的训练，以提高足球技能。
（2）对抗比赛分组练习结束后，各组进行对抗比赛。
比赛中，队员们充分发挥团队协作精神，积极拼搏，展示了良好的竞技状态。
4. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结。
他充分肯定了大家在教学研讨和实践教学中的努力，并指出以下不足：（1）教学设计不够精细化，需要进一步优化课程内容。
（2）教学方法单一，需要创新教学手段，提高学生的参与度。
（3）教学评价体系不够完善，需要建立健全的评价机制。
五、活动成果：1. 提高了足球教研组成员的教学水平，为今后教学工作奠定了基础。
2. 丰富了足球教学资源，为提高教学质量提供了有力保障。
3. 增强了团队凝聚力，为我国青少年足球运动的发展贡献了力量。
六、活动展望：1. 加强教研组建设，提高教研组成员的专业素养。
2. 深入开展教学研究，探索创新的教学方法。
3. 积极参与足球竞赛，提高学生的竞技水平。
小学足球队活动记录
四、组织分组对抗赛、加放松
备
注
活动时间 活动主题
出勤人数
曲线跑：绕过对方队员、接应来球，内切包抄、抢断来球，盯住对手 时。
侧身跑：便于观察场上情况，随时准备参与攻或守的具体配合而采 用调整位置。 活
切线跑：一般是在传接球情况，随时下，为了快速接住来球。 动
后退跑：一般是应以少防多时，为了延缓对方的推进速度进行争抢 ， 流
注意事项
6、收球，进行放松训练。 1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。
2、对于跑动中传球可能出现的各种错误需要耐心的指导，多 加鼓励。
备注
3、游戏中注意安全。
第 课时 教学主项
传球训练
折返跑训练
教学目标
巩固传球方法，并进行一定程度的折返跑，提升其反应能力
及身体素质。
教学内容
1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。（慢跑 200 米，健 身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运 动等。）
活
足球训练安排（第一阶段）
动
一．腕、踝关节活动
出勤人数
流
二．带球在限制跑道绕操场慢跑 5 圈。
程
三．热身运动
摘
1.静力牵拉
要
2.球性练习（来回敲球、后拉球、传接球、迎面运球、胸前停接球、
头球、急停）
3.游戏:二对一进攻加防守（有球技术） 四．技术性练习
1.三人一组行进间变换位置传接球 2.游戏：两人一组跟随练习 3.急停（下面急停） 五，整理小结
活动时间
出勤人数
活动主题
足球训练安排（第一阶段）
一．腕、踝关节活动
二．绕教学楼 1——4 层慢跑 5 圈。 活
四．热身运动 动
足球社团九月份活动记录
四、复习攻防练习
五、练习踢球的运用
（一）传球
传球是足球运动的重要技术，在比赛中运用的次数最多。传球和接球、跑位等动作构成了进攻的战术配合。为了适应比赛的复杂情况和不同变化，要求足球运动员必须全面、准确的传球时机。
①直传、斜传、横传和回传的传球练习。
② 练习距离短传（5-10米）；中距离传球（15-30米）；长传（30米以上）。
（2）初学者可先踢实心球，借以体会动作要领。
工农小学绿茵足球社团活动记录
时间
2人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
五、复习脚背外侧踢球练习：
六、脚尖踢球：脚尖踢球时，脚触球的面积小，准确性差。但这种踢球法具有出球突然、快速、有力等特点，一般只在场地泥泞、球过重或几个人同时争抢时使用。
动作要领：
这种球与脚背正面踢球的动作要领基本相同，只是脚尖触球。脚触球时，脚尖稍翘起，踝关节要紧张用力。
练习时注意事项：
（1）踢球时，要用脚尖触球的后中部，否则会出球偏转。
工农小学绿茵足球社团活动记录
时间
2015.9.11
地点
操场
指导
教师
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
足球_社团精彩活动记录簿
杜康中心小学社团活动记录时间2016.3.2 地点操场指导教师苏周参加人员足球社团成员（校足球队成员）主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：①一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。
②一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。
③一名队员传球，另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。
④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前，同时向右侧移动一步，连续重复3次，然后斜线传球，跑回开始的位置。
另一名队员重复上述练习。
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。
学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。
在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：杜康中心小学社团活动记录时间2016.3.4 地点操场指导教师苏周参加人员足球社团成员（校足球队成员）主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
①脚背踢球传给同伴，同伴用脚外侧停球，并将球停在可以用停球脚脚背直接踢球的位置，将球传回。
②练习形式同上，踢球时身体后仰，将球传起，同伴可以用身体的任何部位接控球，然后将球传回。
考虑到运动员的年龄差别，在进行下面的练习时，两队员间隔距离应限定在10~25米之间：③当球下落在体前时，用脚背凌空踢球，同伴接球后传回。
④用脚内侧或脚外侧凌空踢球，增加球的旋转。
练习形式同上。
⑤踢反弹球。
⑥同伴将球抛向练习队员的两侧，练习队员侧身摆腿将球直接传回。
足球记录小学主题班会(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国足球事业的不断发展，越来越多的青少年开始关注足球，热爱足球。
为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，我校特此举办以“足球小将，激情飞扬”为主题的主题班会。
本次班会旨在让学生了解足球文化，培养他们的团队精神，激发他们对足球运动的热爱。
二、班会流程1. 班主任致辞首先，班主任为本次班会致辞，他强调了足球运动对学生身心发展的益处，鼓励同学们积极参与足球运动，培养团队精神，为我国的足球事业贡献力量。
2. 足球知识讲座为了让学生更全面地了解足球，我们邀请了学校体育老师为同学们进行足球知识讲座。
讲座内容包括足球的发展历程、足球规则、著名足球比赛等。
同学们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。
3. 观看足球比赛视频为了让同学们更直观地感受足球的魅力，我们播放了一段精彩的足球比赛视频。
视频中，球员们的精湛技艺和顽强拼搏的精神感染了在场的每一位同学。
4. 足球技能培训为了提高同学们的足球技能，我们邀请了校足球队队员为同学们进行足球技能培训。
培训内容包括带球、传球、射门等基本技巧。
同学们认真学习，积极参与，现场气氛热烈。
5. 分组讨论在足球技能培训结束后，我们将同学们分成若干小组，让他们讨论以下问题：（1）你最喜欢的足球明星是谁？为什么？（2）你认为足球运动有哪些优点？（3）如何培养团队精神？同学们各抒己见，展开了激烈的讨论。
通过讨论，同学们更加深入地了解了足球运动，认识到了团队精神的重要性。
6. 互动游戏为了活跃气氛，我们组织了一场足球趣味游戏。
同学们分成若干小组，进行足球接力、射门等比赛。
在游戏中，同学们充分发挥团队协作精神，共同为胜利而努力。
7. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在本次班会中的表现，希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬足球精神，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。
三、班会效果本次主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在活动中充分感受到了足球运动的魅力，提高了足球技能，培养了团队精神。
小学足球队活动记录DOC
小学足球队活动记录DOC活动记录日期：XXXX年X月X日地点：xx小学足球场主题：小学足球队训练活动内容：8:30am-9:00am：集合与热身本次训练活动计划在早上8:30进行集合与热身活动。
队员们按时到达足球场，并进行了一系列的热身运动，包括慢跑、拉伸、腿部锻炼等，以准备进入正式训练。
9:00am-10:00am：技术训练教练安排了一小时的技术训练，通过不同的训练方法来提高队员们的足球技术水平。
首先，教练以小组为单位，进行了传球练习。
队员们积极配合，快速传递足球，不断提高传球的准确性和速度。
随后，教练组织了射门训练，让队员们学习如何控制力量和角度，提高射门的精准度。
10:00am-10:30am：战术训练在技术训练之后，教练开始进行战术训练。
他们首先讲解了进攻的一些基本战术，包括如何分配位置、如何利用空当、如何套用战术等。
队员们积极思考，虚心听取教练的指导，然后进行了实践训练。
他们根据教练的要求，组织起合理的进攻，通过多次训练来熟悉战术的运用。
10:30am-11:00am：对抗训练在战术训练之后，教练组织了对抗训练，让队员们将之前学到的技术和战术应用于实战中。
他们分成两队进行比赛，互相较量。
队员们团结协作，积极配合，通过传球、奔跑、射门等方式展现了他们的实力。
这个环节不仅提高了队员们的战术意识，还锻炼了他们在紧张环境下的应变能力。
11:00am-11:30am：比赛回顾与总结本次训练结束后，教练组织了比赛回顾与总结环节。
教练指出了队员们在比赛中出现的问题，并提出了改进的建议。
同时，教练也对队员们过去一段时间的训练情况进行了总结，并鼓励他们继续努力，争取在接下来的比赛中取得更好的成绩。
总结：本次小学足球队的训练活动取得了良好的效果。
通过技术、战术和对抗训练，队员们的足球能力得到了提高，他们也更加明白了集体配合的重要性。
在比赛回顾与总结环节，队员们的表现也得到了认可。
希望他们能够继续坚持训练，不断提高自己的技术水平，为学校争光。
小学生课外体育活动记录qiu
小学生课外体育活动记录qiu我是小学生张明，我非常热爱体育活动。
下面是我在课外体育活动中的记录。
第一篇：足球比赛今天我参加了学校的足球比赛，非常精彩。
比赛开始前，我们先进行了一段热身活动，拉伸了身体，准备好了比赛。
比赛开始了，我们队和对方队争夺球权，我们队发起进攻，不断传接球，最终将球射入了对方的球门，我们队取得了第一个进球。
接下来的比赛中，双方你来我往，展开了激烈的争夺。
在比赛中，我负责守门，尽力把对方的射门挡出。
有时我还参与进攻，和队友们合作，传球、突破，试图进一步拉开比分。
比赛进行得越来越激烈，大家都全力以赴，不顾一切地争夺球权。
比赛进行到最后一分钟，我们队以2:1领先。
对方队发起猛烈的进攻，不断射门。
我全身心地扑救每一个球，成功挡住了对方的多次射门。
终场哨响了，我们队获得了胜利。
这场足球比赛让我深刻体会到团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，合作无间，才能取得胜利。
同时，我也收获了更多的足球技能和经验，这让我更加热爱足球，希望以后有更多的机会参加类似的比赛。
第二篇：游泳比赛今天学校举行了游泳比赛，我参加了蛙泳项目。
比赛开始前，我跳进水中进行了热身，让身体适应水温。
比赛开始了，我迅速展开双腿，双臂划动，蛙泳行动顺利进行。
在游泳比赛中，我充分发挥自己的优势，努力划动双臂，使自己更快地游向终点。
同时，我还注意呼吸的技巧，保持规律的呼吸，提高游泳的效率。
比赛中，我还观察其他选手的技术动作，学习他们的游泳技巧，这让我对自己的游泳技术有了更深的认识。
在比赛的过程中，我感到有些疲劳，但我不断鼓励自己，坚持不懈地游向终点。
最后，我以第二名的成绩完成了比赛，取得了一个令人满意的成绩。
这次游泳比赛不仅让我锻炼了身体，提高了技能，还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。
我会继续努力，提高自己的游泳技术，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
第三篇：田径比赛今天学校举行了田径比赛，我参加了跳远项目。
比赛开始前，我进行了一段热身活动，拉伸了身体，准备好了比赛。
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活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要一、腕、踝关节运动二、慢跑5圈三、热身练习：1. 牵拉运动2. 游戏，运球听口令（来回敲球、坐、膝盖、头、手等）3. 跑、运、射练习（计时间与错误次数）二、技术性练习1.左（右）右（左）晃身假动作练习、行进间左（右）右（左）晃身带球过人。
2.原地传接球、行进间传接球（两人、三人、四人、五人）3.游戏，行进间12345来回敲球，67脚拉球、89推球。
4.两人一组跟随运球（采用密集型人数练习）、模仿练习（后面队员模仿前面队员的动作，分为无球和有球模仿）5.综合性团队技术练习。
一二攻防练习二三攻防练习三四攻防练习6.个人技术练习一对一攻防练习、先进间传接加射门三、速度加敏捷加弹跳练习四、组织分组对抗赛、加放松备注活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要曲线跑：绕过对方队员、接应来球，内切包抄、抢断来球，盯住对手时。
侧身跑：便于观察场上情况，随时准备参与攻或守的具体配合而采用调整位置。
切线跑：一般是在传接球情况，随时下，为了快速接住来球。
后退跑：一般是应以少防多时，为了延缓对方的推进速度进行争抢，或者是当对方球员处在威胁着本方球门的情况下，为了盯住对方，限制其活动，常用后退跑。
折线跑：一般是多是进攻队员了了摆脱对手或穿越密集防守时。
快速跑：为了赶上和超越对手，快速回防或摆脱对手的防守。
插肩跑：为了限制处在与自己并肩跑的对手垢跑动速度，进行争抢位置或争夺球。
备注活动时间出勤人数活动主题活动流程摘足球训练安排（第一阶段）一．腕、踝关节活动二．带球在限制跑道绕操场慢跑5圈。
三．热身运动1.静力牵拉2.球性练习（来回敲球、后拉球、传接球、迎面运球、胸前停接球、要头球、急停）3.游戏:二对一进攻加防守（有球技术）四．技术性练习1.三人一组行进间变换位置传接球2.游戏：两人一组跟随练习3.急停（下面急停）五，整理小结1.点名2.表扬优生3.放松备注活动时间出勤人数活动主题活足球训练安排（第一阶段）动流程摘要一．腕、踝关节活动二．带球在限制跑道绕操场慢跑5圈。
三．热身运动1.静力牵拉2.球性练习（来回敲球、后拉球、传接球、迎面运球、头球、急停）3.游戏:一对一进攻加防守（有球技术）四．技术性练习1.运球过障碍2.游戏：限制区域迎面运球3.三人一组行进间变换位置传接球4.踢地面球、平高球、高空球原理讲解、示范、练习。
五，整理小结备注活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要一．腕、踝关节活动二．带球在限制跑道绕操场慢跑5圈。
三．热身运动1.静力牵拉2.球性练习（来回敲球、后拉球、传接球、迎面运球、头球、急停）3.游戏:一对一进攻加防守（有球技术）四．技术性练习1.假动作加停球2.游戏：2人一组跟随练习（后面队员模仿前面队员动作）3.三人一组行进间变换位置传接球4.游戏：射门比准5.带球绕操场变速运球3圈五，整理小结备注活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要足球训练安排（第一阶段）一．腕、踝关节活动二．带球在限制跑道绕操场慢跑5圈。
三．热身运动1.静力牵拉2.球性练习（来回敲球、后拉球、传接球、迎面运球、头球、急停）3.游戏:一对一进攻加防守（有球技术）四．技术性练习1.踩球（脚掌停球）练习2.游戏：2人一组跟随练习（后面队员模仿前面队员动作）3.2对2迷你比赛4.游戏：绕障碍加一对一过人射门。
五，整理小结备活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要足球训练安排（第一阶段）一．腕、踝关节活动二．带球在限制跑道绕操场慢跑3圈。
三．热身运动1.静力牵拉2.球性练习（来回敲球、后拉球、传接球、迎面运球、头球、急停）3.游戏:三人变换传接球。
四．技术性练习1.绕障碍传接球加射门2.游戏：一对一无球技术练习3.二对一过人战术练习4.2人一组跟随练习册（后面队员模仿前面队员动作）五，整理小结备注活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要足球训练安排（第一阶段）一．腕、踝关节活动二．抛高胸前停球三．热身运动1.静力牵拉2.球性练习（抛高头球、抛高胸前停球、传接球）3.报号迎面运球。
四．技术性练习1一对一攻防练习2.游戏：指定区域内抢球3.传接射门4.五对五比赛五，整理小结备注活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要足球训练安排（第一阶段）一．腕、踝关节活动二．带球在限制跑道绕操场慢跑3圈。
三．热身运动1.静力牵拉2.球性练习（来回敲球、后拉球、抛高头球抛高胸前停球）3.游戏:三人顺时针传接球。
四．技术性练习1.绕障碍传接球加射门2.游戏：一对一进攻加防守3.游戏：指定区域2对的传抢球4.素质练习：带人往返跑五，整理小结1.点名2.表扬优生3.放松备注活动时间出勤人数活动主题活动流程足球训练安排（第一阶段）一．腕、踝关节活动二．带球在限制跑道绕操场慢跑3圈。
三．报号迎面到家球接后拉球换脚过人摘要四．热身运动1.静力牵拉2.球性练习（来回敲球、后拉球、传接球、脚背正面运球、头球）3.游戏:踢球比准。
四．技术性练习1.抛高胸部停球、头部、大腿接球。
2.游戏：2对的加油对国抢球、传球3.双人跳动传接球4.提膝脚内侧传球。
五，整理小结备注活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要足球训练安排（第一阶段）一．腕、踝关节活动二．带球在限制跑道绕操场慢跑3圈。
四．热身运动1.静力牵拉2.球性练习（三人传接球、头球）3.游戏:报号迎面运球接后球换脚过人。
四．技术性练习1.胸部接高球。
2.游戏：传接射门3.两人一组跟随模仿动作4.25分钟五人制足球热身赛。
五，整理小结备注活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要足球训练安排（第一阶段）一．腕、踝关节活动二．绕教学楼1——4层慢跑5圈。
四．热身运动1.静力牵拉2.球性练习（脚背下面慢运球、后拉球、前推球、传接球）3.游戏:跟随带球模仿（后面队员模仿前面队员动作）四．技术性练习1.头球、提膝脚内侧传球。
2.三人一组传接球3.三人一组提膝右脚内侧接传球--头球---左脚内侧接传球4.跑台阶1---4楼4组、爷卧起坐接头球（15次3组）、两头翘（背、腹、胸各8次3组）五，整理小结备注活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要足球训练安排（第一阶段）一．腕、踝关节活动二．绕操场慢跑5圈。
四．热身运动1.静力牵拉2.游戏：运球听口令（头、坐、膝盖、手、左右脚）3.行进间来回敲球、脚拉球过标志杆加脚内侧传接球练习）四．技术性练习1.脚背下面快速运球或突破红包产（中间穿插脚背内侧大脚本射门技术讲解、示范、练习）2.脚内侧三人一组传接球3.两人一组跟随运球（小区域密集型练习）运球速度加快。
4，游戏：限制性推球比远。
五，整理小结1.优生控球技术表演2.放松备注活动时间出勤人数活动主题活动流程摘要足球训练安排（第一阶段）一．腕、踝关节活动二．绕操场慢跑5圈。
四．热身运动1.静力牵拉2.游戏：运球听口令（头、坐、膝盖、手、左右脚）3.跑、运、射、急停练习（无球练习与有球练习）四．技术性练习1.脚内侧两人一组传接球1.两人一组跟随运球（小区域密集型练习）运球速度加快。
3.游戏：来回敲球、脚本拉球、推球（连续、间接动作、停顿练习）五，整理小结2.优生控球技术表演2.放松备注时间：教学主项带球训练复习传球教学目标在基本了解盘球的基础上，进行脚外侧带球的训练，掌握带球脚法的基本，提升球感。
教学内容1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。
（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。
）。
2、进行传球接力练习，使热身充分。
3、复习带球方法（与之前的讲述形成一定对比），脚内侧带球、脚外侧带球，重点复习脚外侧带球。
4、进行分组的带球练习（适当增加带球长度，利于观察纠正）。
5、进行小游戏（三人一组抢教练足球），保持兴趣度、提升团结协作能力。
6、收球，进行放松训练。
注意事项1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。
2、带球过程中的姿势必须严格要求，按照脚外侧带球方法进行。
3、游戏中注意安全。
备注教学主项带球训练复习传球教学目标熟练自行应用两种带球方法。
教学内容1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。
（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。
）。
2、进行传球接力练习，使热身充分。
3、进行带球接力练习。
4、进行带球绕障碍物（标志盘）练习（3组），并适当减小标志盘间距。
5、进行小游戏（三人一组抢教练足球），保持兴趣度、提升团结协作能力。
6、收球，进行放松训练。
注意事项1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。
2、带球过程中的姿势可任其选择，并适当进行表扬批评。
3、游戏中注意安全。
备注教学主项足球兴趣游戏教学目标在游戏中提升球感以及对足球的兴趣。
教学内容1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。
（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。
）。
2、进行躲避球游戏（5*10米范围内十人，两端各两人进行传球，框内十人进行躲避）。
3、进行拿球比赛（10米放置足球，每组一名同学蒙眼前行，解开蒙布用脚盘球带回，比谁拿球多）。
4、进行三人一组抢教练球的游戏。
5、收球，进行放松训练。
注意事项1、注意安全。
2、提升每个同学的参与度，进行表扬鼓励。
备注教学主项传球训练复习带球教学目标巩固传球方法，了解在跑动中传球（准确度，力道），增加球感，提升兴趣。
教学内容1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。
（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。
）2、进行小游戏（老鹰捉小鸡）,使热身充分。
3、分发足球，进行两人一组的传球训练，复习传球，增强球感。
4、随后根据哨音进行传球的接力，对力度与准确性进行严格要求。
5、进行两人一组的带球传球训练（20米长，两人间隔5米相互传球跑动），要求尽量把球控制住。
6、收球，进行放松训练。
注意事项1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。
2、对于跑动中传球可能出现的各种错误需要耐心的指导，多加鼓励。
3、游戏中注意安全。
备注教学主项传球训练复习带球教学目标巩固传球方法，了解在跑动中传球（准确度，力道），增加球感，提升兴趣。
教学内容1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。
（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。
）2、进行小游戏（木头人）,使热身充分。
3、分发足球，进行两人一组的传球训练，复习传球，增强球感。
4、随后根据哨音进行传球的接力，对力度与准确性进行严格要求。
5、进行两人一组的带球传球训练（20米长，两人间隔5米相互传球跑动），要求尽量把球控制住。
6、收球，进行放松训练。
注意事项1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。
2、对于跑动中传球可能出现的各种错误需要耐心的指导，多加鼓励。