足球社团活动记录
幼儿园中班足球教研活动记录
幼儿园中班足球教研活动记录时间：2024年5月12日地点：幼儿园操场参与者：中班全体教师活动目的：1.提高幼儿的运动能力，培养团队合作精神；2.培养幼儿对足球的兴趣和热爱；3.促进幼儿的身体发展和健康成长。
活动准备：2.提前在操场做好足球场地的标示；3.准备了足球和小球员的队服。
活动过程：1.活动开始前，操作教师简单介绍了活动的目的和意义，并鼓励孩子们积极参与。
2.足球教练向孩子们展示了足球的基本技巧，如传球、射门等，让孩子们对足球产生兴趣。
3.教师们组织孩子们进行身体热身活动，包括简单的拉伸运动、跑步等，为后续的足球活动做好准备。
4.将孩子们分成几个小组，每个小组选出一位队长，由队长负责带领队员们进行练习。
5.让每个小组轮流进行传球练习，鼓励队员们互相配合，提高团队合作能力。
6.引导孩子们进行简单的射门练习，教授正确的姿势和踢球技巧，鼓励他们相互帮助，互相学习。
7.通过小游戏的形式，增加足球活动的趣味性，比如踢球穿越障碍物、踢球射门等。
8.活动结束后，教师们组织孩子们进行整理，将足球和队服归还到指定的地方。
活动总结：本次足球教研活动取得了很好的效果。
孩子们通过参与足球训练，不仅提高了身体素质，也培养了团队合作的精神。
他们在训练中学会了互相帮助、分享和团结合作，同时也感受到了集体的力量。
通过足球运动，孩子们的兴趣和参与度得到了有效提升，并且对足球产生了浓厚的兴趣，这将为后续的足球教育奠定了良好的基础。
不过，在活动中也发现了一些问题。
孩子们对足球的控制能力还有待提高，尤其是在传球和射门时，往往会出现失控的情况。
因此，今后的教学中，我们需要加强足球的基础训练，提高孩子们的技术水平。
另外，活动中还存在一些孩子受伤的情况，说明在组织活动时需要更加注重安全措施，确保孩子们的身体安全。
为了解决上述问题，我们会在后续的工作中加强对足球技术的训练，增加更多的足球教育资源和器材，为孩子们提供更好的学习环境。
同时，在教学中我们也会更加关注孩子们的安全问题，加强对孩子们安全意识的培养和安全知识的教育。
足球社团活动记录及总结
贵阳市海文小学学生社团活动记录小组名称：足球辅导教师：王丽贵阳市海文小学具体过程记录表足球社团活动总结海文小学王丽在本学期我担任足球社团工作，感谢学校领导的信任。
同时自己也意识到自己的责任有多重.我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质,增进学生身心健康，拓宽视野。
通过训练，使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。
全面提高学生足球技能水平。
训练时间是从2016年3月开始到2016年7月结束，每周四下午第一节课。
通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步.兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。
在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情.学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激—情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感,对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。
但对于每项动作的要领(如：个人的体能,用脚的正确位置触球,触球的力度、角度等）不能够较熟练的掌握.由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练的时候不够认真。
由于队员年纪小,每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。
并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。
通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。
并没有介绍战术方面的内容。
当然这里也有本人自身的原因（如：讲解不够透彻、通俗,动作演示不够全面,专业性不强等)。
这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练,逐渐进步。
学校足球社团活动记录两篇
学校足球社团活动记录两篇篇一：学校足球社团活动记录指导时间20XX.3.8 地点操场教师参加人足球社团成员（校足球队成员）员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：①一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。
②一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。
③一名队员传球，另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。
④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前，同时向右侧移动一步，连续重复3次，然后斜线传球，跑回开始的位置。
另一名队员重复上述练习。
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。
学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。
在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：篇二：学校足球社团活动记录指导时间20XX.3.13 地点操场教师参加人足球社团成员员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、原地揉球原地揉球是最基本的一种控球方法，一般不会在场上单独使用，但它却是其他控球动作的基础。
动作要领：1、用整个脚底踩住皮球；2、做绕圈踏揉动作；3、在动作过程中，要注意抬头；4、双手自然打开，保持身体平衡。
时间20XX.3.15 地点操场指导教师参加人员足球社团成员主要活动内容一、训练前需要热身活动“先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、原地拉球原地拉球是在原地揉球的基础上，对皮球的一种有效控制，在球场上几乎随处可见，再配合其他动作，就可以完成突破或射门。
动作要领：双腿分开自然站立，将皮球放在左脚内侧；右脚踩住皮球向右侧拉动；球停在右脚内侧之后，再换左脚踩住皮球向左拉动；双脚交替进行，逐渐加快频率。
我运动我健康我快乐——《足球社团》活动案例
我运动我健康我快乐——《足球社团》活动案例案例摘要：随着国家越来越重视体育教学，根据学校开展校园文化的要求，开展了适合学生的“校园足球”社团。
在质量兴校中五育并举的指引下，积极开展素质教育，以培养学生全面发展为宗旨，激发学生对足球运动的兴趣，丰富课余文化生活，活跃校园文化气氛，进一步提高学生的足球技能，培养他们的顽强拼搏和合作精神。
2022年冬奥会的召开，作为一个全面发展的小学生，不仅要会踢足球，还要将其他的体育运动项目也练起来，如：踢毽子、篮球、排球、跳绳等，要积极加入全民健身运动，人人争当运动小健将，在多彩的体育运动中铸就伟大的中国梦！一、活动背景在国家大环境的影响下，越来越重视体育教学。
为了开展学生丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针，培养学生对足球运动的兴趣，推动足球社团的开展，进一步提高学生的足球技能。
二、指导思想校园足球是指从小学开始，将足球文化、技能、训练等学校体育教学以培养青少年足球兴趣，让学生在体育课堂上掌握足球文化、技能，从而提高身体素质，锤炼意志品质。
为了更好完成“校园足球”的实施，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的发展，提高学生的身体素质。
三、实施目标（一）通过参加社团活动，培养学生对足球运动的兴趣。
（二）在运动实践中体会足球的配合意识。
（三）充分利用足球运动的竞争性强的特点，有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。
（四）开展足球系列主题活动，形成具有学校特色的足球文化特色。
四、活动成效足球社团活动对象以五年级至六年级的学生为主，一星期一次的社团练习，从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已经有了明显的提高。
足球是小学中重要的球类运动，容易掌握，对发展学生下肢力量、爆发力及身体协调性、柔韧性具有重要的意义。
主要表现在：（一）身体协调性和灵活性的提高学生的脚下功夫已经逐渐由管不住球到能熟练掌握简单的技术，例如简单运球和绕杆练习。
足球社团活动总结标准模板
足球社团活动总结标准模板一、引言在过去的一段时间里，我们的足球社团组织了一系列丰富多样的活动，旨在促进社员间的交流互动，提高大家的足球技能。
通过这些活动，我们取得了一些积极的成果和宝贵的经验，但也存在一些问题和不足之处。
因此，本篇总结旨在回顾我们社团的活动，并总结经验教训，以便更好地规划未来的发展。
二、活动回顾1. 活动名称和时间- 活动一：足球比赛友谊赛- 活动二：足球技能培训讲座- 活动三：足球主题展览- 活动四：足球讨论交流会- 活动五：足球社团成立周年庆典2. 活动目标- 提高社员的足球技能- 促进社员之间的交流合作- 扩大足球社团的影响力和知名度3. 活动内容和过程- 活动一：足球比赛友谊赛- 组织一场友谊赛，邀请其他社团和学校参加- 设计比赛规则，分组和赛程- 确定比赛场地和裁判- 开展比赛并进行数据统计和奖项颁发- 活动二：足球技能培训讲座- 邀请专业教练进行技能培训- 设计培训课程表和内容- 组织社员参与实际操作和示范- 提供反馈和建议，帮助社员改进技能- 活动三：足球主题展览- 策划并搭建足球主题展览- 收集足球文物和纪念品进行展示- 设计互动环节，吸引观众参与- 开展展览并进行解说和交流- 活动四：足球讨论交流会- 组织一次集体讨论会，讨论足球相关话题- 分组讨论并展示自己的观点和见解- 设立专业人员进行答疑和指导- 总结讨论结果并提出建议- 活动五：足球社团成立周年庆典- 策划一次庆典活动，庆祝足球社团成立周年- 设计庆典主题和流程- 邀请嘉宾进行演讲和表演- 进行颁奖典礼和社团成果展示4. 活动成果和亮点- 社员的足球技能有所提高- 社员间的交流合作更加紧密- 社团的影响力和知名度有所提升三、问题与改进1. 活动准备不充分：在部分活动中，活动准备工作存在不足和匆忙的现象，导致活动效果不理想。
在未来的活动中，需要提前制定详细的活动计划，并确保每项准备工作都得到充分的注意和安排。
小学足球社团活动记录表
1.慢跑400米
2.准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运
动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动
3.传抢球练习
(1)做2脚球/10分钟，不限脚数/5分钟，设中场线，有越位规则。
(2)进攻队员在一定范围内传控球，寻找机会把球转移到另一半场再进行传抢。
4.游戏：传球接力
5.放松活动
6.下课，总结
动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动
3.传抢球练习
(1)做2脚球/10分钟，不限脚数/5分钟，设中场线，有越位规则。
(2)进攻队员在一定范围内传控球，寻找机会把球转
移到另一半场再进行传抢。
4.游戏：传球接力
5.放松活动
6.下课，总结
活动小结
通过本节课的学习，基本掌握传抢球技术，个别同学应
多加练习。
2.准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运
动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动
3.专项柔韧拉升练习
4.颠球练习8分钟
5.脚内侧踢球练习：15分钟
6.游戏：传球接力
7.放松活动
8.下课，总结
活动小结
通过本节课的学习，基本掌握脚内侧踢球技术，个别同
学动作比较生硬，应多加练习。
AA县AA小学足球社团活动记录表
无
活动目标
了解带球变向动作和过人练习的技术；通过游戏，提高
学生的团结协作精神和竞争能力。
活动过程
1.慢跑400米
2.准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运
动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动
3.技术训练的主要内容
(1)以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。
(2)让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障
足球兴趣小组活动记录(表)
束
:
部
分
一、放松操2节
二、课堂小结
1．课堂组织情况
2．技术学习情况
三、布置课下练习内容
四、师生再见
小
结
.
足球社团活动课时教案
课次
8
课的类型
新授课
教材
内容
1.不同部位的颠球练习
2.脚弓传球练习
课的
·
任务
1．熟悉足球球性
2．学习足球脚弓传球技术
部分
教学内容
教法措施
开
始
部
—
分
一、课堂常规
1．集合整队，清点人数
新授课
教材
内容
1.不同部位的颠球练习
2.脚弓传球练习
课的
任务
1．熟悉足球球性
2．学习足球脚弓传球技术
部分
：
教学内容
教法措施
开
始
部
分
,
一、课堂常规
1．集合整队，清点人数
2．师生问好
3．宣布课任务
二、课的导入
简要介绍本节足球课程的教学内容、特点、练习方法与基本要求
三、准备活动
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
2．师生问好
3．宣布课任务
二、课的导入
简要介绍本节足球课程的教学内容、特点、练习方法与基本要求
三、准备活动
|
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
!
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
足球社团活动记录表
足球社团活动记录表3．技术：胸部接球4．游戏：足球运传比赛5．放松活动6．下课，总结在XXX足球社团的最近几次活动中，学生们通过不同的游戏和技术训练，提高了他们的足球技能和团队合作能力。
在9月14日的活动中，学生们研究了外脚背带球的技术，并进行了带球比赛。
在9月21日的活动中，学生们研究了正脚背带球的技术，并进行了曲线运球游戏。
在9月28日的活动中，学生们研究了正脚弓带球的技术，并进行了颠球游戏。
最后，在10月13日的活动中，学生们研究了胸部接球的技术，并进行了足球运传比赛。
通过这些活动，学生们不仅学到了足球技能，还提高了他们的团队合作和竞争能力。
尽管有些同学的动作还比较生硬，但通过多加练，相信他们会不断进步。
2018.11.10通过圆圈内抢球游戏，了解脚弓接球的技术；提高学生活动目标，培养团结协作精神和竞争能力。
1.慢跑400米2.准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿活动过程：运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动3.技术：脚弓接球4.游戏：圆圈内抢球5.放松活动6.下课，总结通过本节研究，学生基本掌握了脚弓接球的技术，但仍有个别同学动作不够流畅，需要加强练。
教师：XXX实到人数：104页眉内容：脚弓接球页脚内容：9基本了解正脚背踢球和颠球的技术；通过传球接力游戏，活动目标是提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活动开始前，先进行了一些准备活动，包括头部运动、扩胸、振臂运动、摆腿、压腿、膝关节运动和手、踝关节运动，以帮助学生热身。
接着进行了专项柔韧拉升练，为后续的技术练做好准备。
在颠球练中，学生们需要用脚踢球并保持球在空中不落地，这需要良好的身体协调能力。
在正脚背踢球练中，学生们需要用脚背踢球，这需要一定的技术和力量。
最后进行了传球接力游戏，锻炼了学生们的团队合作能力。
通过本节课的研究，学生们基本掌握了运球技术，但仍有个别同学动作比较生硬，需要多加练。
活动时间：2018年11月30日本次训练课达到了预期目标，活动效果良好。
足球社团活动记录表
足球社团活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：足球社团友谊赛2. 活动日期：2022年5月15日3. 活动地点：XX大学足球场4. 参预人员：社团成员及来自其他学校的足球爱好者二、活动内容1. 比赛安排- 时间：上午9:00-12:00- 参赛队伍：共有8支队伍报名参赛，每队12人，共96名参赛选手- 比赛形式：采用小组循环赛制，每场比赛30分钟，胜利队伍积分排名 - 裁判员：由社团成员担任裁判- 比赛规则：遵循国际足球规则，禁止使用暴力行为和违规犯规2. 活动流程- 上午8:30：参赛队伍到达足球场，进行签到和准备工作- 上午9:00：比赛正式开始，进行小组赛- 上午10:30：小组赛结束，进行半决赛和决赛- 上午12:00：比赛结束，颁发奖杯和证书，进行合影留念三、活动准备1. 场地准备- 确保足球场地整洁、平整，检查场地设施是否完好- 设置比赛用球和球门，标明比赛区域和边线- 准备观众席和安全警示标识2. 设备准备- 确保比赛用球充气充足，备好替补球- 检查球门和球网是否完好，确保比赛过程中不浮现安全隐患 - 准备计时器、裁判哨等比赛必需品3. 安全保障- 活动前对参赛选手进行健康检查，确保身体状况良好- 设置急救箱和消防器材，做好应急处理准备- 提醒参赛选手注意比赛安全，避免发生意外事故四、活动执行1. 比赛秩序- 按照比赛赛程表进行比赛，确保比赛顺利进行- 裁判员要公正、客观地判罚，维护比赛秩序- 保持现场秩序，防止观众干扰比赛进行2. 比赛记录- 记录比赛结果、进球数、红黄牌等信息- 每场比赛结束后，及时整理比赛记录并保存3. 比赛安全- 比赛期间，确保场地周边无杂物，避免选手受伤- 注意气温和天气情况，提前做好防晒和防雨措施五、活动总结1. 比赛评价- 对照赛过程进行评价，包括裁判员表现、参赛队伍表现等- 采集参赛选手和观众的意见和建议，用于改进下次活动2. 活动反思- 分析活动中存在的问题和不足之处- 总结经验，为下次活动提供参考3. 活动总结报告- 撰写活动总结报告，包括活动目标、组织过程、参预人数等信息- 提供比赛结果、获奖情况和活动照片，用于宣传和记录以上是足球社团活动记录表的详细内容，希翼能满足您的需求。
足球社团活动教案
足球社团活动教案一、教学目标通过足球社团活动，激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队合作精神和身体素质，提高学生的足球技能和战术意识。
二、教学内容1. 足球基本技能的教学：传接球、控球、射门等。
2. 足球战术意识的培养：进攻、防守、配合等。
3. 足球比赛的组织与管理：赛前准备、比赛规则、裁判技巧等。
4. 足球训练方法和训练计划的制定：热身、技战术训练、体能训练等。
三、教学过程1. 热身活动通过进行热身活动，如慢跑、拉伸等，准备学生参与后续的足球训练和比赛。
2. 技术训练针对足球基本技能进行系统的训练，包括：- 传接球：教授传球和接球的基本动作和技巧，进行多人传接球练习，提高传球的准确性和接球的稳定性。
- 控球：教授控球的基本动作和技巧，进行个人控球和团队控球的练习，培养学生的控球能力和对球的敏感性。
- 射门：教授射门的基本动作和技巧，进行射门姿势和射门力量的练习，提高学生的射门精准度和射门威力。
3. 战术训练在技术训练的基础上，引导学生了解足球战术，包括：- 进攻战术：教授前场控球、快速反击、配合进攻等进攻战术，进行相关的战术练习，培养学生的进攻意识和配合能力。
- 防守战术：教授后场防守、盯人防守、团队协防等防守战术，进行相关的战术练习，提高学生的防守技巧和团队合作能力。
4. 比赛组织与管理在足球社团活动中组织比赛，包括：- 赛前准备：安排参赛队员名单、准备比赛场地、检查比赛装备等。
- 比赛规则：解释比赛规则，确保比赛公平公正。
- 裁判技巧：教授基本的裁判技巧和判断能力，指导学生担任裁判员。
5. 训练方法和计划制定合理的足球训练方法和训练计划，包括：- 确定训练的内容和目标，按照不同的阶段进行有针对性的训练。
- 安排适当的训练时间和强度，保证学生身体和技能的全面发展。
- 配备专业的足球训练设施和器材，提供良好的训练条件。
四、教学评估通过考察学生在训练和比赛中的表现，进行评估和总结，包括：- 技术评估：评估学生的传接球、控球、射门等基本技能水平。
初中足球社团教案全集
初中足球社团教案全集课时安排：每课时1.5小时，共10课时教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 锻炼学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，增强运动意识。
教学内容：1. 足球基本技巧训练2. 团队配合训练3. 身体素质训练4. 足球比赛实践教学过程：第1课时：足球基本技巧训练（传球）1. 热身活动：慢跑场地一圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 技术讲解：传球的基本姿势、手法和跑动姿势。
3. 实践训练：学生两人一组，进行传球练习，要求传球准确、有力。
4. 训练总结：教师点评学生传球情况，指出不足之处，给出改进建议。
第2课时：足球基本技巧训练（射门）1. 热身活动：同第1课时。
2. 技术讲解：射门的基本姿势、手法和跑动姿势。
3. 实践训练：学生两人一组，进行射门练习，要求射门准确、有力。
4. 训练总结：教师点评学生射门情况，指出不足之处，给出改进建议。
第3课时：足球基本技巧训练（控球）1. 热身活动：同第1课时。
2. 技术讲解：控球的基本姿势、手法和跑动姿势。
3. 实践训练：学生两人一组，进行控球练习，要求控球稳定、灵活。
4. 训练总结：教师点评学生控球情况，指出不足之处，给出改进建议。
第4课时：团队配合训练1. 热身活动：同第1课时。
2. 技术讲解：团队配合的重要性，如何进行有效配合。
3. 实践训练：学生分为两队，进行抢球、传球、射门的练习，要求队员之间配合默契。
4. 训练总结：教师点评学生团队配合情况，指出不足之处，给出改进建议。
第5课时：身体素质训练（速度）1. 热身活动：同第1课时。
2. 技术讲解：提高速度的方法和训练技巧。
3. 实践训练：学生进行30米冲刺练习，要求速度快、起跑有力。
4. 训练总结：教师点评学生速度训练情况，指出不足之处，给出改进建议。
第6课时：身体素质训练（耐力）1. 热身活动：同第1课时。
足球特色活动社团
足球特色活动社团一、指导思想紧扣新课程及学校办学理念展开，树立健康第一、终生健身的意识。
从“走近足球、体验足球、享受足球”三个方面进行设计，培养团队精神和合作能力，增强学生的身体素质。
以学生为本，面向全体学生。
突出学生个性的健康发展，关注学生的终身可持续发展，以球育贤、以球健身、以球促智。
以趣味游戏活动吸引学生主动参与足球学练，多元渗透积淀特有的足球“贤”文化，以此促进学生可持续性全面发展。
二、活动内容年级内容处理教学的策略教学内容（部分）低年级形象化一般采用主题式情景教学法，通过一个主题，用语言描述，实物演示，音乐渲染等手段创设课堂教学的场景，诱发学生主动学习的积极性。
让学生入景动情，以引起学生的主体体验。
1、小猴学本领（原地跳踩球）2、小蚂蚁搬家（推拖球）3、踢球进圈（脚弓传球）4、穿越隧道（脚弓传接球）5、红绿灯（连续运球急停）中高年级趣味化对不能进行形象化教学的部分内容，一般采用游戏、比赛练习法从趣味性入手，引导学生兴趣指向学习内容（运、传球和各种踢球技术）。
从而激发学生的积极性，提高主动意识。
1、你争我夺（脚背内外侧运球）2、我是足球小将（脚底拉球转身运球）3、木头人（运球练习）4、我为球狂（运球绕杆）5、多球、多门赛（小场地足球赛）三、活动照片：三、活动成效学校以小足球为突破口，全力打造足球特色，形成了“以球育贤、以球健身、以球促智”的足球理念，逐步形成学校足球特色并获得较好的成绩。
1、2012年学校成为奉贤区体教结合项目（足球）学校。
2、2009年成为了奉贤区足球布点（体教结合足球项目）训练基地。
3、2012年成为上海市校园足球“一条龙”联盟学校。
4、2011年《炫动足球》被评为奉贤区首批特色课程。
5、2012年小学部足球成为金汇镇一镇一品项目。
6、我校在上海市足协注册人数达34人。
7、2002年至2012年连续多年获区小学生足球赛冠、亚军。
8、2000年获上海市肯德基足球赛第八名。
中学校本课程——足球社团活动记录
足球社团训练课时计划教学内容颠球技术、脚内侧传地滚球次数第 1 次教学目标1、能知道足球的运动特点，能初步了解击球部位的不同对球的影响2、能主动积极地投入到学习中去学生乐意多次练习，并通过练习发展协调力量，以及灵敏、柔韧的能力。
3、通过练习树立自信心，培养良好品质，以及高品格的修养。
教学过程及内容一、正脚面颠球技术练习，拉挑球练习要领：支撑脚膝关节微屈，中心在支撑脚上，当球下落时，颠球腿的膝、踝、小腿、大腿适当放松，脚尖微翘，用脚面部位击球的中下部将球向上颠起拉挑球技术是颠球练习入门，方法是将挑球脚踏在球上部，将球向后拉回后，脚迅速插到后滚的球的下面，使球滚到脚上，并将球挑起二、脚内侧传地滚球要领：直线助跑，支撑脚最后一步稍大，立与球的侧面15厘米处，脚尖对准出球方向，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，该过程中大腿外展，击球前做爆发式用力用脚的内侧部位形成的平面将球踢出，并有随前动作足球社团训练课时计划教学内容拉挑球练习对墙传球次数第2次教学目标4、能知道足球的运动特点，能初步了解击球部位的不同对球的影响5、能主动积极地投入到学习中去学生乐意多次练习，并通过练习发展协调力量，以及灵敏、柔韧的能力。
6、通过练习树立自信心，培养良好品质，以及高品格的修养。
教学过程及内容1.拉挑球练习要领：支撑脚膝关节微屈，中心在支撑脚上，当球下落时，颠球腿的膝、踝、小腿、大腿适当放松，脚尖微翘，用脚面部位击球的中下部将球向上颠起拉挑球技术是颠球练习入门，方法是将挑球脚踏在球上部，将球向后拉回后，脚迅速插到后滚的球的下面，使球滚到脚上，并将球挑起2.对墙传球能认真体会脚内侧传地滚球的动作要领足球社团训练课时计划教学内容足球：颠球；游戏：溜猴次数第 3 次教学目标1.使学生初步了解足球颠球的要领。
2．80%的学生能初步掌握足球的球性。
3．培养学生自主学习的能力和努力拼搏的意志品质。
教学过程及内容一、足球颠球技术学习动作要领：腿放松，利用小腿的力量将球踮起，控制力量，控制球在膝盖高度上下，脚稍微向上扬，使球后旋，控制脚步，保证球在你的控制范围内二、游戏：“溜猴”规则：学生4-5人一组，围成圆形站立，一人站于圆内，学生用脚依次运球传球，中间学生抢球，被抢到者，替换中间学生，站于中间抢球。
《足球社团活动记录》优秀教案
时间
202143
地点
操场
指导
教师
赵焱
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、复习小组传球练习
四、攻防练习
主要练习每名队员在场上的位置感，最好的办法就是通过两队攻防演练而形成，我们队现在的队员位置感不是很强，而且阵型很容易脱节，这样也消耗了队员们的体力，首先，每名队员要明白自己的位置，进行攻防演练。在场上不管是哪个位置的有空荡任何一名球员都有义务去补位。在比赛中队员们要互相提醒着自己的队友，进行沟通。
⑧斜线助跑，用脚面踢球的远侧端，使传出的球旋转，同伴在膝部的高度用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
⑨斜线助跑，用脚外侧踢球，使踢出的球旋转，同伴同样用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
勋望北校社团活动记录
时间
2021329
地点
操场
指导
教师
赵焱
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：
勋望北校社团活动记录
时间
2021315
地点
操场
足球社团活动记录表
3、变速带球跑
4、追球跑练习
活动之星
社团名称
足球社团
活动时间
第9周
活动地点
操场
辅导教师
段小龙、杨尚煦
活动内容:
学习脚背内侧踢球技术
活动过程:
学习脚背内侧踢球技术
斜线与出球方向约45o助跑，最后一部稍大，支撑脚在球内侧后方20~25cm。大腿带动小腿爆发式前摆，脚尖外转，脚背绷直，击球后的随前动作。
练习
1、原地固定脚型练习
2、脚背正面禁区前抛踢踢空中球
3、两人对踢
活动之星
东大街小学社团活动记录表
社团名称
足球社团
活动时间
第12周
活动地点
操场
辅导教师
段小龙、杨尚煦
活动内容:
1、提高脚背正面踢球技术
2、力量素质练习
活动过程:
一、复习脚背正面踢球
1、2人1组脚背正面传地面球（连续传）
2、脚背正面搓击球
3、提高阶段
4s4正式比赛
活动之星
东大街小学社团活动记录表
社团名称足球社团来自活动时间第14周活动地点
操场
辅导教师
段小龙、杨尚煦
活动内容:
1、学习接空中球
2、专项耐力素质练习
活动过程:
一、学习接空中球技术
练习方法：
1、脚背正面接空中球
a、自抛接球
b、2人抛接
2、脚内侧接空中球
3、脚内侧接反弹球
4、脚外侧接反弹球
热身操：
1、行进间大腿屈膝外展
2、行进间大腿屈膝内收
3、快速移动“之”字形手触地
4、变频率小步跑
5、侧向跑扭转
6、斜方向跨步跳
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间
X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、复习小组传球练习
四、攻防练习
xx学校足球社团活动记录
时间
X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
3、分组练习：
⑦直线助跑，用脚的前部自上向下用力击球，使传出的球向后旋转，同伴用胸部将球接停下来，然后以同样的动作传回。
②一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。
③一名队员传球，另一名队员用脚内侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。
④一名队员左脚向右侧横拉球通过体前，同时向右侧移动一步，连续重复3次，然后斜线传球，跑回开始的位置。另一名队员重复上述练习。
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
①脚背踢球传给同伴，同伴用脚外侧停球，并将球停在可以用停球脚脚背直接踢球的位置，将球传回。
②练习形式同上，踢球时身体后仰，将球传起，同伴可以用身体的任何部位接控球，然后将球传回。
时间
X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。
三、足球基本技术及练习
一、踢球
踢球是足球运动的主要基本技术。在比赛中的传球与射门都要靠正确的踢球动作来完成。踢球的脚法有脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球（凶手倒勾踢球、踢反弹球、早晨凌空球）、脚背外侧踢球、脚尖踢球等。
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传球。
三、小组传球练习
方法：
这是圆圈抢球的基本练习形式。5~8人一组，围成一圈，1~2名队员在圈中防守，周围的队员相互传球，圈内的队员阻截抢断。如果传球被抢断或传球出界，被抢断的队员或踢球出界的队员将替换圈内的队员。可以用限定传球次数或传球脚来变换练习。这项练习是提高技术的一个很好方式，因为传球需要合适的力量和准确性才能达到目的。
注：当向内侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开始调整脚的方向，随后变向移动。学生应当学会选择一点作为目标，传球时要考虑到球的变向，这些经验只能从练习中获得。在进行下面的练习时，两队员间隔距离为10米：
xx学校足球社团活动记录
时间
X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、复习小组传球练习
三、足球基本技术及练习
（二）脚背内侧踢球：脚背内侧踢球特点是踢球时腿的摆动幅度大，脚触球面积也较大，出球准确、有力，多用于中、长距离传球，或踢角球和射门。
动作要领：
一般沿球的斜后方助跑，支撑脚踏在球的后方约20-25厘米处，膝关节微屈，上体稍向支撑脚一侧倾斜，以便控制身体重心；踢球腿自然后摆，脚稍外转；然后踢球腿以大腿带动小腿前摆，脚面绷直，以脚背内侧击球后中部或后下部（踢高球时击球后下部）。踢弧线球时，脚腕略转动，击球后侧部。
主要练习每名队员在场上的位置感，最好的办法就是通过两队攻防演练而形成，我们队现在的队员位置感不是很强，而且阵型很容易脱节，这样也消耗了队员们的体力，首先，每名队员要明白自己的位置，进行攻防演练。在场上不管是哪个位置的有空荡任何一名球员都有义务去补位。在比赛中队员们要互相提醒着自己的队友，进行沟通。
xx学校足球社团活动记录
练习时注意事项：
（1）踢球时，要掌握好大腿外旋和脚尖外转的动作。踝关节要紧张用力。
（2）支撑脚踏地位置要合适。如靠前，出球偏低而无力；靠后，容易把球踢高。
（3）可反复做原地或走动中髋关节外旋动作。
xx学校足球社团活动记录
时间
X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
xx学校足球社团活动记录
时间
X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、基本功传接球练习。
1、练习脚内侧互相传球。
2、练习脚外侧互相传ຫໍສະໝຸດ 。3、分组练习：①一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。
⑧斜线助跑，用脚面踢球的远侧端，使传出的球旋转，同伴在膝部的高度用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
⑨斜线助跑，用脚外侧踢球，使踢出的球旋转，同伴同样用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。
xx学校足球社团活动记录
时间
X年x月x日
地点
操场
指导
教师
xx
参加人员
足球社团成员（校足球队成员）
主
要
活
动
内
容
一、训练前需要热身活动“
1、踢球的脚法
（一）脚内侧踢球：脚内侧踢球的特点是脚接触球的面积大，出球平稳，容易控制出球方向，常用于近距离传球和射门。
动作要领：
脚内侧踢球时，一般先向传球方向助跑，支撑脚踏的膝稍屈，上体稍前倾，踢球脚稍抬起，以髋关节为轴腿有脚外转，然后小腿加速前摆，踢球脚脚掌与地面平行。肚子内侧要对着出球方向，击球后中部。踢球后，踢球脚随球前摆，为下一个动作做好准备。
考虑到运动员的年龄差别，在进行下面的练习时，两队员间隔距离应限定在10~25米之间：
③当球下落在体前时，用脚背凌空踢球，同伴接球后传回。
④用脚内侧或脚外侧凌空踢球，增加球的旋转。练习形式同上。
⑤踢反弹球。
⑥同伴将球抛向练习队员的两侧，练习队员侧身摆腿将球直接传回。
在下面的练习中，接球队员可以停球，然后回传。技术熟练后，双方接控后再传回。