小学足球活动记录

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足球教研活动记录

活动时间：2023年11月15日活动地点：XX学校足球场参与人员：全体足球教师、体育教研组全体成员活动主题：提高足球教学水平，促进学生全面发展一、活动背景随着我国足球运动的普及和发展，足球教育越来越受到重视。

为了提高我校足球教学水平，促进学生全面发展，学校决定开展足球教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动流程1. 观摩课展示- 主讲教师：张老师- 课程内容：小学足球基本技能训练- 活动时间：9:00-10:002. 研讨交流- 活动时间：10:10-11:30- 交流主题：如何提高足球教学效果3. 专家讲座- 邀请专家：李教授- 讲座主题：足球教学中的心理因素与战术运用- 活动时间：11:40-12:304. 总结反思- 活动时间：12:30-13:00三、活动内容1. 观摩课展示张老师以小学足球基本技能训练为主题，通过生动的教学案例和互动环节，展示了如何将足球技能与游戏相结合，激发学生的学习兴趣。

学生们在课堂上积极参与，学习氛围浓厚。

2. 研讨交流在研讨交流环节，全体教师围绕如何提高足球教学效果展开了热烈的讨论。

大家从以下几个方面进行了深入探讨：- 教学内容的设置：根据学生的年龄特点和兴趣，设置丰富多样的教学内容。

- 教学方法的创新：运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

- 教学评价的多元化：采用多种评价方式，关注学生的全面发展。

- 安全教育：加强安全教育，确保学生在足球活动中的人身安全。

3. 专家讲座李教授的讲座深入浅出，结合实际案例，详细阐述了足球教学中的心理因素与战术运用。

他指出，足球教学不仅仅是技能训练，更要注重培养学生的团队精神、竞争意识和抗压能力。

4. 总结反思活动最后，教研组长对本次活动进行了总结。

他指出，本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

同时，他也对今后的工作提出了要求：- 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。

六年级小学体育兴趣小组活动记录

六年级小学体育兴趣小组活动记录活动1：足球比赛- 日期：2022年5月10日- 地点：学校操场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了一场友谊足球比赛，分为两队进行比赛，每队5名学生，比赛时间为30分钟。

比赛过程中，学生们积极参与，展现出良好的团队合作和技术水平。

最后，比赛以平局结束，大家都玩得很开心。

活动2：篮球训练- 日期：2022年5月15日- 地点：学校篮球场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了篮球训练，主要包括传球、投篮和运球等基本技巧的练。

教练详细讲解了每个技巧的要领，并进行了示范。

学生们积极跟随教练的指导进行练，逐渐提高了篮球技术水平。

活动3：田径比赛- 日期：2022年5月20日- 地点：学校田径场- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了田径比赛，包括跑步、跳远和投掷项目。

学生们分别参加自己擅长的项目，积极奋战，并取得了不错的成绩。

比赛结束后，学生们互相鼓励，展示了体育竞技精神。

活动4：游泳课程- 日期：2022年5月25日- 地点：学校游泳池- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了游泳课程，学生们研究了不同的游泳姿势和呼吸方法，以及基本的游泳技巧。

教练耐心指导，学生们积极参与，大家都取得了不错的进步。

活动5：体育知识竞赛- 日期：2022年5月30日- 地点：学校教室- 参与学生：小明、小红、小刚、小李、小华- 活动内容：进行了体育知识竞赛，学生们回答了关于体育运动、奥运会等方面的问题。

竞赛过程中，学生们展现出扎实的知识基础和良好的思维能力。

比赛结束后，颁发了奖品给取得好成绩的学生。

以上是六年级小学体育兴趣小组的活动记录，活动内容丰富多样，学生们积极参与，展现出了团队合作和竞技精神。

希望通过这些活动可以培养学生们的体育兴趣，提高体育技能，促进他们的身心健康发展。

足球兴趣小组活动记录

足球兴趣小组活动记录活动一：足球比赛- 日期：2021年10月15日- 地点：学校体育场- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是小组成员之间的足球比赛。

比赛开始前，大家分成两个队伍，并经过一段热身运动后开始比赛。

比赛过程中，大家积极配合，展现出良好的团队合作精神。

比赛进行了三局，每局比赛时间为20分钟。

最后，A队胜出，并与B队合影留念。

活动二：足球技能训练- 日期：2021年10月22日- 地点：学校操场- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是为了提升小组成员的足球技能而进行的训练。

我们请来了一位专业的足球教练，教大家正确的踢球姿势和技巧。

训练内容包括基本传球、射门和盘带等技能训练。

大家都积极参与，并取得了不错的进步。

训练结束后，大家进行了简单的比赛，展示了所学技能。

活动三：足球知识分享- 日期：2021年10月29日- 地点：教室- 参与人员：小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情：本次活动是为了增加小组成员对足球的了解，大家进行了足球知识的分享。

每个成员都准备了一个足球知识的小讲座，并分享了自己的观点和经验。

在活动中，大家一起讨论问题，并相互研究。

通过这次活动，大家对足球有了更深入的了解。

总结通过以上几次活动，我们小组成员在足球方面得到了很多的锻炼和提升。

不仅增强了团队合作能力，还提升了个人的足球技能和知识水平。

我们将继续组织类似的活动，为大家创造更多的研究和交流机会。

足球教研组活动记录

一、活动背景为了进一步提高我校足球教学水平，丰富校园足球文化，激发学生对足球运动的兴趣，我校于近日组织了一次足球教研组活动。

本次活动旨在通过实践、研讨、交流等形式，促进教师之间的教学经验交流，提高足球教学质量。

二、活动时间2022年9月15日三、活动地点学校足球场四、活动主题1. 交流足球教学经验，提高教学质量；2. 探讨足球教学中的问题及解决方法；3. 促进教师之间的合作与交流；4. 激发学生对足球运动的兴趣。

五、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动首先安排了两位足球教研组教师进行课堂教学观摩。

观摩课后，其他教师针对观摩课的教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行了评课。

2. 教学经验交流在经验交流环节，教研组教师们分别分享了各自在足球教学中的心得体会。

以下为部分交流内容：（1）王老师：在足球教学中，注重培养学生的团队协作精神，通过组织各种形式的团队活动，提高学生的团队意识和配合能力。

（2）李老师：在教学中，注重激发学生的学习兴趣，通过引入游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球技能。

（3）张老师：在课堂管理方面，注重培养学生的纪律意识，通过制定合理的课堂规则，确保教学秩序。

3. 教学问题研讨在研讨环节，教师们针对足球教学中遇到的问题进行了深入探讨，如：（1）如何提高学生的足球技能？（2）如何更好地培养学生的团队协作精神？（3）如何处理课堂中的突发事件？针对这些问题，教师们纷纷提出了自己的见解和解决方案。

4. 教学观摩与交流为了进一步提高足球教学水平，本次活动还安排了教师之间的观摩与交流。

教师们互相观摩对方的课堂教学，并就观摩课进行点评和交流。

六、活动总结本次足球教研组活动取得了圆满成功。

通过观摩、交流、研讨等形式，教师们对足球教学有了更深入的认识，教学水平得到了进一步提高。

以下是本次活动的几点收获：1. 教师们对足球教学有了更全面、深入的理解；2. 教师之间的交流与合作得到了加强；3. 教学质量得到了提高；4. 学生对足球运动的兴趣得到了激发。

一年级足球教研活动记录

活动时间：2023年3月15日活动地点：学校足球场参与人员：一年级全体体育教师、一年级班主任、部分家长代表活动主题：探讨一年级足球教学策略，提高学生足球兴趣和技能一、活动背景随着我国足球事业的蓬勃发展，校园足球也逐渐成为学校体育教育的重要组成部分。

一年级作为足球教学的起始年级，如何激发学生的足球兴趣，培养他们的足球技能，是我们体育教师在教学过程中需要重点考虑的问题。

为了更好地开展一年级足球教学，我校于2023年3月15日组织了一次足球教研活动。

二、活动流程1. 热身活动15:00-15:10活动开始前，全体参与人员进行了简单的热身活动，包括慢跑、拉伸等，确保身体状态良好。

2. 课堂教学观摩15:10-15:50由我校体育教师张老师进行一年级足球课的教学展示。

张老师以“快乐足球”为主题，通过游戏化的教学方式，引导学生学习足球基本技能，如带球、传球、射门等。

3. 教学研讨15:50-16:30教学观摩结束后，全体体育教师、班主任以及家长代表进行了热烈的讨论。

以下是讨论的主要内容：- 教学策略：老师们认为，一年级学生的年龄特点决定了他们在学习足球技能时需要更多的趣味性和互动性。

因此，教师在教学过程中应注重游戏化、情景化的教学，激发学生的学习兴趣。

- 技能培养：针对一年级学生的生理和心理特点，老师们提出，应着重培养他们的基本足球技能，如带球、传球、射门等，为以后更高水平的足球学习打下基础。

- 家校合作：家长代表表示，学校开展足球教学活动非常好，希望家校能够共同关注学生的足球学习，为孩子提供更多的足球锻炼机会。

4. 总结与展望16:30-16:40最后，教研组长对本次活动进行了总结。

他肯定了本次教研活动的成果，并对今后的足球教学工作提出了以下几点要求：- 深入研究一年级学生的生理和心理特点，制定科学合理的足球教学计划。

- 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。

- 加强家校合作，共同关注学生的足球学习，为学生的全面发展创造良好的条件。

足球体育活动写实记录50字

足球体育活动写实记录50字
1、这个学期我学到了踢足球，我觉得踢足球一点都不难，因为我觉得踢足球就是把足球射进对方球门同时不让足球进到我方球门就可以了。

踢足球会遇到很多状况比如说对方后卫大脚破坏，对方铲球等等。

只有你亲自去感受你才会知道的。

2、今天，我和爸爸妈妈一起踢足球，妈妈当守门员，我和爸爸踢球。

爸爸发球，我先抢到了球，爸爸又抢走了。

他准备射门时，我一脚将球踢开了。

妈妈高兴的说：“我踢得真好！”
3、我发球，爸爸抢，过了一会爸爸跑不动了，我有机会射门了，第一次被妈妈接住了，第二次球从妈妈脚边滑到球门里去了。

哈哈，我胜利了。

4、有一次，我们在体育课上踢足球，我们决定四打老师一个。

比赛开始了，所有的人都跑到老师那儿抢球，慢慢地，老师撑不住了，球被我抢到了。

学校足球教研活动记录

一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校足球场三、活动主题：提高足球教学水平，促进学生全面发展四、参与人员：学校足球教研组全体成员、体育教师、部分班主任五、活动内容：1. 主题讲座活动伊始，由我校足球教研组组长李老师进行了主题讲座。

李老师从足球教学的重要性、足球教学的基本原则、足球教学的方法与技巧等方面进行了详细的讲解。

他指出，足球教学不仅能够提高学生的身体素质，还能够培养学生的团队协作精神和竞争意识，对于学生的全面发展具有重要意义。

2. 观摩足球课为了更好地提高足球教学水平，本次活动安排了观摩足球课环节。

由我校体育教师王老师上了一节精彩的足球示范课。

王老师通过生动的讲解、规范的动作示范和有趣的练习，使学生们在轻松愉快的氛围中掌握了足球的基本技能。

课后，教研组全体成员对王老师的课进行了点评，提出了改进意见。

3. 交流研讨观摩课后，教研组全体成员进行了深入的交流研讨。

大家针对足球教学中遇到的问题和困惑，展开了热烈的讨论。

针对学生基础参差不齐、场地器材不足、教师专业水平有限等问题，大家提出了以下解决方案：（1）加强师资培训，提高教师专业水平。

学校可以定期组织足球教研活动，邀请专业教练员进行授课，提高教师们的足球教学能力。

（2）优化课程设置，满足学生多样化需求。

针对不同年级、不同水平的学生，制定相应的教学计划，确保每个学生都能在足球教学中得到锻炼和提高。

（3）加强场地器材建设，为学生提供良好的训练环境。

学校可以争取上级部门的支持，加大对足球场地、器材的投入，为学生提供更好的训练条件。

（4）开展足球竞赛活动，激发学生参与热情。

通过举办校内、校际足球比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队精神和竞争意识。

4. 总结发言最后，学校领导对本次活动进行了总结发言。

领导肯定了足球教研组在提高足球教学水平方面所做的工作，并对今后的工作提出了要求。

领导强调，足球教学要坚持以学生为本，注重培养学生的兴趣和特长，努力提高学生的综合素质。

足球教研及活动记录

一、前言随着我国足球事业的不断发展，足球教育越来越受到广泛关注。

为提高我校足球教学质量，丰富校园足球活动，我校特开展了足球教研及系列活动。

以下为本次教研及活动记录。

二、教研活动1.教研目标本次教研活动旨在提高我校足球教师的专业素养，提升足球教学质量，推动校园足球活动的开展。

2.教研内容（1）足球教学理论及实践邀请足球专家为我校足球教师进行专题讲座，内容涉及足球教学理论、教学方法、训练手段等。

（2）足球裁判员培训组织我校足球教师参加足球裁判员培训，提高裁判员业务水平。

（3）足球教学研讨针对我校足球教学中存在的问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案。

3.教研成果（1）教师专业素养得到提升通过专家讲座和裁判员培训，我校足球教师的专业素养得到了显著提高。

（2）教学质量得到提高教师们在教研活动中学到了新的教学方法，使教学质量得到了提高。

（3）校园足球活动更加丰富多彩在教研活动的推动下，我校校园足球活动更加丰富多彩，吸引了更多学生参与。

三、足球活动1.校园足球联赛为丰富校园文化生活，提高学生足球技能，我校举办了校园足球联赛。

比赛分为男子组和女子组，吸引了全校各年级学生参加。

2.足球文化节为弘扬足球文化，提高学生对足球的热爱，我校举办了足球文化节。

活动包括足球知识竞赛、足球绘画比赛、足球主题班会等。

3.足球进课堂将足球教学融入课堂，让学生在课堂中感受足球的魅力。

我校教师在课堂教学中，巧妙地将足球知识与课程内容相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

4.足球志愿者活动组织学生参加足球志愿者活动，为学生提供实践机会，培养他们的社会责任感。

四、总结本次足球教研及活动取得了圆满成功。

通过教研活动，我校足球教师的专业素养得到了提升，教学质量得到了提高；通过足球活动，校园足球氛围更加浓厚，吸引了更多学生参与。

在今后的工作中，我校将继续加强足球教研，丰富校园足球活动，为我国足球事业贡献力量。

学生们的足球比赛活动记录

学生们的足球比赛活动记录本文旨在记录学生们参与的一场足球比赛活动。

以下是比赛过程的详细记录：比赛日期：20XX年X月X日比赛地点：学校足球场参赛学生：一年级至六年级的学生代表1. 比赛准备阶段在比赛前，学校对足球场进行了维护和整理，并提前安排了球场上的裁判员和工作人员。

所有参赛学生在比赛前进行了热身活动，包括慢跑、拉伸和足球技巧练习。

2. 比赛开始上午9点，比赛正式开始。

队长代表双方进行了抢球仪式，随后比赛进入第一节，每节比赛时间为20分钟。

3. 第一节比赛在第一节比赛中，两队展现出了精彩的球技。

学生们不畏艰难，积极进攻，连续打出了几次漂亮的传球和射门。

其中，六年级的小明以一脚精准的射门打破了对方的球门，使我们队取得了领先。

他的进球激励了全队，队员们士气高涨，全力以赴。

4. 第二节比赛在第二节比赛中，对手队发动了猛烈的反攻。

他们展示出了出色的配合和技术，我们队的防守形势变得严峻起来。

我们的门将小华表现出色，把多个对方射门成功扑出。

然而，对手队在下半场的最后几分钟，终于找到了机会，扳平了比分。

结束第二节比赛时，比分是1:1。

5. 第三节比赛经过休息后，比赛进入第三节。

双方队员们再次充满了热情和斗志。

学校的球迷们也参与到比赛氛围中，为队员们加油助威。

我们队的队员们展现出了顽强的拼搏精神，不断给予对方施加压力。

在进攻中，五年级的小红迅速突破对方的防线，成功将球射入对方球门，使我们再次领先。

6. 第四节比赛在第四节比赛中，对手队发起了疯狂的反扑，他们不断地冲击我们的球门。

我们队的防守如铜墙铁壁一般，使用各种防守战术牢牢守住了比赛的领先地位。

最终的哨声响起时，我们队以2:1的比分获得了胜利。

7. 比赛总结这场足球比赛不仅展现了学生们的足球水平和团队合作精神，还展现了他们的拼搏和坚持。

比赛结束后，学生们以热烈的掌声表达对对方队员的敬意，并互相合影留念。

通过这场足球比赛活动，学生们意识到了团队协作的重要性，并在比赛中得到了锻炼。

小学留守儿童体育活动记录

小学留守儿童体育活动记录
日期：2021年9月20日
活动名称：小学留守儿童足球训练
地点：学校操场
参与人员：小学留守儿童10人，体育老师1人
活动内容：
1. 热身运动：开始活动前，进行了一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。

2. 技术训练：体育老师给小学留守儿童示范了足球的一些基本技术动作，如传球、接球、射门等。

然后，学生们进行了反复的练习和模仿，以提高足球技术水平。

3. 战术训练：在技术训练之后，体育老师介绍了一些基本的足球战术，如防守、进攻等。

学生们进行了一些简单的配合练习，以增强团队协作能力。

4. 比赛对抗：最后，小学留守儿童分成两队进行了足球比赛。

比赛中，体育老师负责指导和裁判工作，确保比赛的公平和秩序。

活动总结：
通过这次足球训练活动，小学留守儿童不仅学到了足球的基本技术和战术知识，还提高了自身的身体素质和团队合作能力。

同时，活动也为他们提供了一个放松心情、锻炼身体的机会，增强了他们的自信心和积极性。

希望今后能有更多这样的体育活动，为小学留守儿童的发展提供更多机会和支持。

体育足球教研组活动记录

一、活动背景为了提高我校足球教学质量，提升学生的足球技能，我校体育足球教研组于2022年3月15日开展了主题为“足球教学策略与方法探讨”的教研活动。

本次活动旨在通过交流研讨，总结足球教学经验，优化教学策略，提高足球教学质量。

二、活动时间及地点时间：2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00地点：学校会议室三、活动主题足球教学策略与方法探讨四、活动流程1. 开场致辞教研组长王老师首先对本次活动进行了简要介绍，强调了足球教学在学生全面发展中的重要性，并希望全体教研组成员积极参与，共同探讨提高足球教学质量的方法。

2. 经验分享（1）教师A分享：针对低年级学生的足球教学，教师A分享了“游戏化教学”的方法。

他认为，低年级学生注意力不易集中，通过游戏化的教学方式，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

（2）教师B分享：教师B结合自身教学经验，提出了“分层教学”的策略。

他认为，针对不同层次的学生，制定相应的教学目标和教学内容，有助于提高全体学生的足球技能。

（3）教师C分享：教师C分享了“情境教学”的方法。

她认为，通过模拟比赛情境，让学生在实际比赛中体验足球运动的乐趣，有助于提高学生的实战能力。

3. 交流讨论在经验分享环节结束后，教研组成员围绕以下问题进行了深入交流讨论：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何针对不同层次的学生进行分层教学？（3）如何提高学生的实战能力？4. 总结与改进经过激烈的讨论，教研组达成以下共识：（1）加强教学研究，探索适合我校学生的足球教学策略。

（2）注重培养学生的足球兴趣，提高学生的参与度。

（3）加强师资培训，提高教师的足球教学水平。

（4）完善教学设施，为足球教学提供良好的硬件条件。

五、活动成果1. 教研组成员对足球教学策略与方法有了更深入的认识。

2. 提出了针对我校学生的足球教学策略，为今后的教学工作提供了参考。

3. 激发了教研组成员的教学热情，为提高我校足球教学质量奠定了基础。

小学足球队活动记录

四、组织分组对抗赛、加放松
备
注
活动时间活动主题
出勤人数
曲线跑：绕过对方队员、接应来球，内切包抄、抢断来球，盯住对手时。
侧身跑：便于观察场上情况，随时准备参与攻或守的具体配合而采用调整位置。活
切线跑：一般是在传接球情况，随时下，为了快速接住来球。动
后退跑：一般是应以少防多时，为了延缓对方的推进速度进行争抢，流
注意事项
6、收球，进行放松训练。 1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。
2、对于跑动中传球可能出现的各种错误需要耐心的指导，多加鼓励。
备注
3、游戏中注意安全。
第课时教学主项
传球训练
折返跑训练
教学目标
巩固传球方法，并进行一定程度的折返跑，提升其反应能力
及身体素质。
教学内容
1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。（慢跑 200 米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）
活
足球训练安排（第一阶段）
动
一．腕、踝关节活动
出勤人数
流
二．带球在限制跑道绕操场慢跑 5 圈。
程
三．热身运动
摘
1.静力牵拉
要
2.球性练习（来回敲球、后拉球、传接球、迎面运球、胸前停接球、
头球、急停）
3.游戏:二对一进攻加防守（有球技术）四．技术性练习
1.三人一组行进间变换位置传接球 2.游戏：两人一组跟随练习 3.急停（下面急停）五，整理小结
活动时间
出勤人数
活动主题
足球训练安排（第一阶段）
一．腕、踝关节活动
二．绕教学楼 1——4 层慢跑 5 圈。活
四．热身运动动

体育教研活动记录足球

一、活动背景为了提高我校足球教学水平，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神和竞技体育意识，我校于2021年10月15日开展了以“足球教学与训练”为主题的体育教研活动。

本次活动邀请了足球专家进行授课，全体体育教师参加。

二、活动目标1. 提高我校足球教学水平，丰富教学内容和方法。

2. 培养学生足球运动兴趣，提高学生足球技能。

3. 加强体育教师之间的交流与合作，提升整体教学能力。

三、活动内容1. 专家授课（1）足球基本技术讲解：足球专家详细讲解了足球的基本技术，包括停球、传球、射门等，并现场示范。

（2）足球战术分析：专家针对足球比赛中的攻防战术进行了深入剖析，结合实际案例，让学生更好地理解战术运用。

（3）足球训练方法：专家分享了足球训练的经验和方法，强调训练过程中的注意事项。

2. 教师互动交流（1）经验分享：参加活动的教师们结合自身教学经验，分享了在足球教学中遇到的问题及解决方法。

（2）教学研讨：针对足球教学中的重点、难点，教师们展开了热烈的讨论，共同探讨如何提高教学质量。

（3）教学观摩：部分教师进行了足球教学观摩，其他教师观摩学习，取长补短。

四、活动总结1. 活动效果本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过专家授课、教师互动交流、教学观摩等环节，教师们对足球教学有了更深入的了解，提高了自身教学水平。

2. 存在问题（1）部分教师对足球教学的认识不足，教学方法单一。

（2）足球场地、器材等设施有待完善。

（3）足球训练计划不够科学，缺乏针对性。

3. 改进措施（1）加强足球教学培训，提高教师对足球教学的认识。

（2）加大投入，完善足球场地、器材等设施。

（3）制定科学合理的足球训练计划，提高训练效果。

五、活动展望通过本次教研活动，我校足球教学水平得到了提升，为学生提供了更好的学习环境。

今后，我们将继续努力，不断提高足球教学质量，为我校体育事业的发展贡献力量。

具体活动记录如下：一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校足球场三、活动主持人：体育教研组长四、活动参与人员：全体体育教师、足球专家五、活动流程：1. 主持人介绍活动背景及目标。

足球社团活动记录表

足球社团活动记录表3．技术：胸部接球4．游戏：足球运传比赛5．放松活动6．下课，总结在XXX足球社团的最近几次活动中，学生们通过不同的游戏和技术训练，提高了他们的足球技能和团队合作能力。

在9月14日的活动中，学生们研究了外脚背带球的技术，并进行了带球比赛。

在9月21日的活动中，学生们研究了正脚背带球的技术，并进行了曲线运球游戏。

在9月28日的活动中，学生们研究了正脚弓带球的技术，并进行了颠球游戏。

最后，在10月13日的活动中，学生们研究了胸部接球的技术，并进行了足球运传比赛。

通过这些活动，学生们不仅学到了足球技能，还提高了他们的团队合作和竞争能力。

尽管有些同学的动作还比较生硬，但通过多加练，相信他们会不断进步。

2018.11.10通过圆圈内抢球游戏，了解脚弓接球的技术；提高学生活动目标，培养团结协作精神和竞争能力。

1.慢跑400米2.准备活动：1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿活动过程：运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动3.技术：脚弓接球4.游戏：圆圈内抢球5.放松活动6.下课，总结通过本节研究，学生基本掌握了脚弓接球的技术，但仍有个别同学动作不够流畅，需要加强练。

教师：XXX实到人数：104页眉内容：脚弓接球页脚内容：9基本了解正脚背踢球和颠球的技术；通过传球接力游戏，活动目标是提高学生的团结协作精神和竞争能力。

活动开始前，先进行了一些准备活动，包括头部运动、扩胸、振臂运动、摆腿、压腿、膝关节运动和手、踝关节运动，以帮助学生热身。

接着进行了专项柔韧拉升练，为后续的技术练做好准备。

在颠球练中，学生们需要用脚踢球并保持球在空中不落地，这需要良好的身体协调能力。

在正脚背踢球练中，学生们需要用脚背踢球，这需要一定的技术和力量。

最后进行了传球接力游戏，锻炼了学生们的团队合作能力。

通过本节课的研究，学生们基本掌握了运球技术，但仍有个别同学动作比较生硬，需要多加练。

活动时间：2018年11月30日本次训练课达到了预期目标，活动效果良好。

校园足球课教研活动记录

一、活动背景随着国家对足球运动的重视和校园足球的推广，越来越多的学校开始开展校园足球课程。

为了提高校园足球教学质量，提升学生的足球技能和兴趣，我校特举办本次校园足球课教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、课后研讨等方式，促进教师之间的交流与合作，共同提高校园足球教学水平。

二、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30三、活动地点我校足球场四、参与人员1. 校园足球课程教师：共10人2. 校长：1人3. 教务处主任：1人4. 体育教研组长：1人5. 邀请的外校足球专家：1人五、活动流程1. 集体备课（8:30-9:30）2. 课堂教学观摩（9:30-10:30）3. 课后研讨（10:30-11:30）六、活动内容1. 集体备课本次集体备课的主题为“校园足球课程的教学设计与实施”。

备课过程中，教师们共同探讨了以下几个方面：（1）校园足球课程的教学目标：培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能，增强学生的团队协作能力。

（2）校园足球课程的教学内容：结合学生的年龄特点和兴趣爱好，设置丰富的教学内容，如足球基本技术、战术配合、身体素质训练等。

（3）校园足球课程的教学方法：采用游戏化、情景化、互动式的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（4）校园足球课程的评价方式：通过课堂表现、技能考核、比赛成绩等多方面进行综合评价，关注学生的全面发展。

2. 课堂教学观摩观摩课由我校优秀足球教师张老师主讲，教学内容为“足球基本技术——运球”。

张老师通过以下环节进行教学：（1）热身活动：带领学生进行简单的热身运动，让学生充分活动开身体，预防运动损伤。

（2）技术讲解：详细讲解运球的基本动作要领，示范标准动作。

（3）分组练习：将学生分成若干小组，进行运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

（4）比赛实践：组织学生进行运球比赛，检验学习成果。

3. 课后研讨课后，教师们对观摩课进行了深入的研讨，主要内容包括：（1）张老师的课堂教学设计合理，教学方法灵活，激发了学生的学习兴趣。

足球训练教研组活动记录

一、活动背景为了提高我校足球运动水平，培养更多足球人才，我校成立了足球训练教研组。

教研组由教练员、体育教师及足球爱好者组成，旨在通过集体备课、教学研讨、观摩学习等方式，提升足球训练质量，推动我校足球运动发展。

二、活动时间2022年10月10日三、活动地点学校足球场四、活动主题1. 交流足球训练心得，提高训练效果；2. 探讨足球教学策略，优化训练方法；3. 观摩足球比赛，提升教练员和体育教师的教学水平。

五、活动内容1. 教练员和体育教师分别介绍各自在足球训练中的心得和经验，分享训练过程中的亮点和不足。

（1）教练员A：在训练中注重培养球员的基本功，强调团队协作和战术意识，同时注重激发球员的潜能，提高训练效果。

（2）体育教师B：在教学中注重理论与实践相结合，利用游戏、比赛等形式，提高学生对足球运动的兴趣，培养学生的竞技水平。

2. 针对训练中存在的问题，大家共同探讨解决方案。

（1）如何提高球员的体能素质？答：通过科学合理的训练计划，加强有氧和无氧运动，提高球员的耐力和爆发力。

（2）如何提高球员的战术意识？答：通过实战演练、战术分析等方式，培养球员的观察、判断和决策能力。

3. 观摩足球比赛，分析对手的战术特点，为我校足球训练提供借鉴。

（1）分析对手的阵型和战术特点，总结对手的优缺点。

（2）针对对手的战术特点，制定相应的应对策略。

4. 讨论如何加强足球训练与课堂教学的结合，提高足球教学质量。

（1）将足球训练融入体育课堂，让学生在课堂中感受足球运动的魅力。

（2）开展校园足球活动，提高学生的足球兴趣，培养足球人才。

六、活动总结本次足球训练教研组活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过活动，教练员和体育教师相互学习、交流，提高了足球训练水平。

以下是本次活动的几点收获：1. 教练员和体育教师对足球训练有了更深入的认识，为今后训练工作提供了有益的借鉴。

2. 发现了足球训练中存在的问题，为改进训练方法提供了方向。

3. 通过观摩比赛，提升了教练员和体育教师的教学水平。

小学足球实践活动记录

随着我国足球事业的蓬勃发展，足球教育逐渐受到重视。

为丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，我校特开展小学足球实践活动。

本次活动旨在培养学生的团队协作精神、锻炼学生的身体素质，同时激发学生对足球运动的兴趣。

二、活动时间2022年10月15日三、活动地点我校足球场四、活动内容1. 足球知识讲座活动开始，学校邀请了一位专业的足球教练为学生们进行足球知识讲座。

教练从足球的起源、发展、规则等方面进行了详细的讲解，使学生们对足球有了更深入的了解。

2. 足球技巧训练在足球知识讲座结束后，教练带领学生们进行了足球技巧训练。

训练内容包括：（1）基本脚法训练：正脚背、内脚背、外脚背、脚尖、脚跟等。

（2）停球训练：胸部停球、腹部停球、脚背停球等。

（3）传球训练：短传、长传、地传、空传等。

（4）射门训练：低射、高射、侧射等。

3. 足球比赛训练结束后，学生们分组进行足球比赛。

比赛分为两个阶段，第一阶段为友谊赛，第二阶段为淘汰赛。

在比赛中，学生们充分发挥自己的实力，积极拼搏，展现了良好的团队精神。

4. 活动总结比赛结束后，教练对本次活动进行了总结，肯定了学生们在活动中的表现，同时也指出了存在的问题。

最后，学校领导为表现优异的学生和班级颁发了奖品。

1. 增强了学生的身体素质通过足球运动，学生们在锻炼身体的同时，提高了自己的协调性、灵活性、速度等身体素质。

2. 培养了学生的团队协作精神在足球比赛中，学生们学会了相互配合、相互支持，增强了团队凝聚力。

3. 激发了学生对足球运动的兴趣通过本次活动，学生们对足球运动产生了浓厚的兴趣，为今后的足球学习奠定了基础。

4. 提高了学生的综合素质在活动中，学生们不仅学会了足球技巧，还锻炼了自己的意志品质，培养了良好的道德品质。

六、活动反思1. 活动准备充分，组织有序本次活动在前期准备阶段，学校领导高度重视，各部门积极配合，确保了活动的顺利进行。

2. 活动内容丰富，形式多样本次活动结合了足球知识讲座、技巧训练、比赛等环节，使学生们在轻松愉快的氛围中学习足球。

足球社团活动记录及总结

贵阳市海文小学学生社团活动记录小组名称：足球辅导教师：王丽训练计划及内容：身体训练 1、使学生热爱足球。

2、培养学生反应灵敏。

并提高身体素质。

3、做徒手操4、以跑为主的身体训练。

（l ）慢跑： 15米 X2，指导学生跑的动作。

（ 2）快跑： 10米 X2、 15米 X2，要求跑的动作正确。

（3）曲线跑：培养学生的灵敏。

（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。

周次 12 5月2日应到人16人实到人数 16人缺席者及原活动内容训练计划及内容记录人王丽活动效果活动过程记录足球社团活动总结海文小学王丽在本学期我担任足球社团工作，感谢学校领导的信任。

同时自己也意识到自己的责任有多重。

我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。

通过训练, 使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。

全面提高学生足球技能水平。

训练时间是从2016年3月开始到2016年7月结束，每周四下午第一节课。

通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。

兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。

在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。

学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激-情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。

但对于每项动作的要领（如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等）不能够较熟练的掌握。

由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。

由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住（如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向），动作不规范等等。

小学体育社团活动记录

小学体育社团活动记录
活动1：足球训练（2021年1月1日）
目标
- 研究基本足球技巧
- 提高团队合作能力
活动内容
1. 热身运动：进行跑步和拉伸活动，预备身体
2. 基本技巧训练：教授传球、接球和射门的基本技巧
3. 小组练：分成小组进行传球和射门的练
4. 对抗训练：进行小规模足球对抗训练，提高团队合作能力
参与人员
- 学生A
- 学生B
- 学生C
- 教练D
结果
- 学生A通过训练逐渐掌握了传球和射门的基本技巧
- 学生B展现出良好的团队合作能力，积极参与对抗训练
- 学生C在拉伸活动中注意力不集中，需要进一步提醒和指导- 教练D对学生们的表现进行了积极的评价，并指出需要进一步练的方面
活动2：篮球比赛（2021年1月15日）
目标
- 应用篮球技巧与对手进行实战对抗
活动内容
1. 热身运动：进行跳跃和拉伸活动，预备身体
2. 技巧训练：教授运球、投篮和防守的基本技巧
3. 组织比赛：分成两队进行实战对抗，提高运用技巧和团队配合能力
参与人员
- 学生A
- 学生B
- 学生C
- 学生D
- 教练E
结果
- 学生A展现出出色的运球和投篮技巧，为队友创造了很多机会
- 学生B在防守方面有一些困难，需要进一步加强
- 学生C和学生D在比赛中积极投入，展现了良好的团队合作精神
- 教练E对比赛中学生们的表现给予了积极的评价，并提出了进一步提高的建议
结论
通过这些体育社团活动，学生们不仅学到了基本的体育技巧，还培养了团队合作和竞争意识。

这些活动对他们的全面发展起到了积极的促进作用。