高一【音乐(人音版)】音乐鉴赏模块(第一课时)-PPT课件
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音乐鉴赏模块（第一课时）
年 级：高一
学 科：音乐（人音版）
小 学 和 初 中 的 音 乐 教 材
音乐的意义在于音响本身，在于聆听者的耳朵。 ——耶胡迪 ·梅纽因
这段活力四射的表演中，哪种音乐要素发挥了最重要的作用
节奏——音乐的基础
八音者以节奏为至要
——朱载堉
不同的节奏和音色
A
B
C
课堂Βιβλιοθήκη Baidu结
节奏 节拍 旋律
尝试用“麦西热普”节奏型改编《不忘初心》
尝试用“麦西热普”节奏型改编《不忘初心》
尝试用“麦西热普”节奏型改编《不忘初心》
下节课预告
调式 织体
统一的节拍和速度
不同的节奏和音色
统一的节拍和速度
节拍
节拍
节拍
《一杯美酒》
听辨节拍，画出小节线
《一杯美酒》
听辨节拍，画出小节线
《一杯美酒》
听辨节拍，画出小节线
《一杯美酒》
右手主旋律的节奏特点？
《一杯美酒》
改变节奏
《一杯美酒》
麦西热普节奏型
麦西热普节奏型
改变节拍
麦西热普节奏型
麦西热普节奏型
麦西热普节奏型
旋律——音乐的线条
音乐的魅力在于旋律，好旋律的创造实在是天才的劳作。 ——约瑟夫·海顿
旋律——音乐的线条
音乐的魅力在于旋律，好旋律的创造实在是天才的劳作。 ——约瑟夫·海顿
(后略)
(后略)
(后略)
听辨旋律线
课后练习例题
A
B
C
听辨旋律线
课后练习例题
年 级：高一
学 科：音乐（人音版）
小 学 和 初 中 的 音 乐 教 材
音乐的意义在于音响本身，在于聆听者的耳朵。 ——耶胡迪 ·梅纽因
这段活力四射的表演中，哪种音乐要素发挥了最重要的作用
节奏——音乐的基础
八音者以节奏为至要
——朱载堉
不同的节奏和音色
A
B
C
课堂Βιβλιοθήκη Baidu结
节奏 节拍 旋律
尝试用“麦西热普”节奏型改编《不忘初心》
尝试用“麦西热普”节奏型改编《不忘初心》
尝试用“麦西热普”节奏型改编《不忘初心》
下节课预告
调式 织体
统一的节拍和速度
不同的节奏和音色
统一的节拍和速度
节拍
节拍
节拍
《一杯美酒》
听辨节拍，画出小节线
《一杯美酒》
听辨节拍，画出小节线
《一杯美酒》
听辨节拍，画出小节线
《一杯美酒》
右手主旋律的节奏特点？
《一杯美酒》
改变节奏
《一杯美酒》
麦西热普节奏型
麦西热普节奏型
改变节拍
麦西热普节奏型
麦西热普节奏型
麦西热普节奏型
旋律——音乐的线条
音乐的魅力在于旋律，好旋律的创造实在是天才的劳作。 ——约瑟夫·海顿
旋律——音乐的线条
音乐的魅力在于旋律，好旋律的创造实在是天才的劳作。 ——约瑟夫·海顿
(后略)
(后略)
(后略)
听辨旋律线
课后练习例题
A
B
C
听辨旋律线
课后练习例题