初二计算机会考flash
八年级信息技术训练题二(Flash部分)
八年级信息技术训练题二(Flash部分)1．Flash动画源文件的扩展名是（）。
A．gifB．aviC．exeD．fla(正确答案)2．Flash输出的影片格式为（）。
A．AVIB．MOVC．SWF(正确答案)D．WMV3．在Flash软件中，默认以每秒（）帧的速度播放动画。
A．12(正确答案)B．10C．5D．304．在Flash中，关键帧是以（）表示的。
A．空白点B．实心的黑点(正确答案)C．空心的黑点D．空心框5．要在时间轴上插入一个关键帧可以按（）。
A．F5B．F6(正确答案)C．F7D．F86．要在时间轴上插入一个空白关键帧可以按（）。
A．F5B．F6C．F7(正确答案)D．F87．Flash中的元件类型不包括（）元件。
A．图形B．影片剪辑C．按钮D．声音(正确答案)8．编辑状态时，按（）键可以测试影片。
A．Enter+ShiftB．Ctrl+ShiftC．Ctrl+Enter(正确答案)D．Esc+Enter9．创建flash运动动画至少要有两个（）。
A.过渡帧B.帧C.关键帧(正确答案)D.空白关键帧10．下图是李文同学制作的一个Flash动画的时间轴，从该时间轴可以看出下列说法错误的是（）。
A．本动画共有3个图层B．“背景”层中第20帧是空白关键帧(正确答案)C．当前状态下不能修改“背景”层中的内容D．“图层5”是“图层4”的运动引导层11．实验中学李明要用FLASH设计一个神舟飞船沿运行轨道模拟升空的动画，最快捷有效的方法是（）。
A．逐帧动画B．形状补间动画C．引导线动画(正确答案)D．遮罩动画12．在Flash中，图层面板状态如下图所示，此时单击①所指向的按钮时，（）。
A．将在图层1上面新建一个图层(正确答案)B．将在图层1下面新建一个图层C．将在图层2上面新建一个图层13．在Flash中，图层面板状态如下图所示，此时单击①所指向的按钮时，（）。
A．图层1将被删除B．图层2将被删除(正确答案)C．图层3将被删除D．没有任何变化14．徐洁用Flash制作了一个“小球绕着椭圆形引导线转动”的动画，请根据下面两幅图片分析小球所在的图层是（）。
初二信息技术flash考试试题及答案
初二信息技术flash考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. Flash是一种（）。
A. 动画制作软件B. 图像处理软件C. 办公软件D. 网页制作软件2. 在Flash中，以下哪个工具用于绘制直线？（）A. 铅笔工具B. 画笔工具C. 直线工具D. 钢笔工具3. Flash动画中的关键帧是（）。
A. 动画的起始点B. 动画的结束点C. 动画的控制点D. 动画的暂停点4. 在Flash中，以下哪个选项是将对象转换为图形符号的正确操作？（）A. 修改 > 转换B. 修改 > 转换为符号C. 插入 > 符号D. 插入 > 转换为符号5. Flash中，以下哪个属性可以设置对象的透明度？（）A. 颜色B. 透明度C. 填充D. 边框6. 在Flash中，以下哪个选项用于创建新的图层？（）A. 插入 > 时间轴B. 插入 > 层C. 插入 > 帧D. 插入 > 符号7. Flash动画中，以下哪个选项可以用于插入声音？（）A. 插入 > 声音B. 插入 > 视频C. 插入 > 图像D. 插入 > 动画8. 在Flash中，以下哪个选项可以设置动画的播放速度？（）A. 帧速率B. 帧数C. 播放按钮D. 暂停按钮9. Flash中，以下哪个工具用于选择对象？（）A. 箭头工具B. 矩形工具C. 椭圆工具D. 笔工具10. 在Flash中，以下哪个选项可以用于导出动画？（）A. 文件 > 导出B. 文件 > 导出为C. 文件 > 保存D. 文件 > 发布二、填空题（每题2分，共20分）1. Flash中，用于创建动画的帧分为________和________。
2. 在Flash中，________工具可以用于调整对象的大小和形状。
3. 动画中的________帧是动画播放的起始点。
4. 将对象转换为符号后，可以在________面板中找到该符号。
八年级信息技术初识FLASH动画软件课件教学
舞台
舞台、时间轴、帧、图层和场景 时间轴：时间轴用于组织和控制在一定时间内播放的图层数和帧数，它的主要组件是图层、帧和播放头。
帧：Flash动画制作中最基本的单位。
帧频：每秒钟播放的帧数。 帧的类型：关键帧、空白关键帧、普通帧。
舞台、时间轴、帧、图层和Hale Waihona Puke 景关键帧空白关键帧
知识准备 1.线条工具 在Flash中直线是最基本的图形，使用【线条工具】 可以绘制直线。按【Shift】键可以绘制特 定角度的直线和闭合图形。
任务2 绘制包装袋
知识准备 2.铅笔工具 使用【铅笔工具】绘图，类似于使用真实的铅笔，【铅笔工具】自由度很大，功能较强，使用 铅笔可以绘制出很多复杂的曲线图形。选择【铅笔工具】 后，按住鼠标左键不放，在舞台上拖动。 同时按住【Shift】键绘制，可以绘制水平或是垂直的线条。 • 伸直：绘制直线，并将和三角形、椭圆形和矩形相近的形状转化为对应的基本图形。 • 平滑：绘制平缓的曲线。 • 墨水：对绘制的线条不进行任何的加工。
任务2 绘制包装袋
任务实施 任务目标：使用【线条工具】、【铅笔 工具】和【选择工具】绘制包装袋图形。
任务3 绘制花朵
知识准备 1.钢笔工具 如果要绘制精确又复杂的路径，就要用到【钢笔工具】 。【钢笔工具】可以对绘制的图形有非 常精确的控制，我们绘制的节点、节点的方向都得到很好的控制。 • 绘制直线 • 绘制曲线
学习目标 • 认识【工具】面板 • 掌握选择工具的使用 • 掌握绘图工具的使用 • 掌握填充工具的使用 • 掌握查看工具的使用 • 掌握颜色工具的使用
目录：
任务1 认识【工具】面板 任务2 绘制包装袋 任务3 绘制花朵 任务4 制作LOGO图形 任务5 制作“蔓藤式填充”图形 任务6 随心所欲变换图像 任务7 制作个性文字 综合实训——制作卡通画
第1课Flash和Flash动画教案2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册
(3)分组合作学习：将学生分成小组，每组学生合作完成一个Flash动画项目。在合作过程中，学生可以相互交流、讨论、分享经验，培养团队合作精神和沟通表达能力。
2.教学手段
(1)多媒体设备：利用多媒体设备播放Flash动画案例，让学生直观地感受动画的魅力，激发学生的学习兴趣。
(2)教学软件：利用教学软件模拟Flash软件的操作界面，让学生在实际操作中掌握Flash软件的使用方法。
(3)网络资源：提供相关网络资源，让学生在学习过程中自主探索，拓展知识面。同时，鼓励学生分享自己找到的优秀Flash动画作品，共同学习、进步。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
在教学效果方面，我对本节课的教学效果进行了客观评价。学生在知识方面掌握了Flash软件的基本操作，能够使用工具箱进行图形绘制，理解了图层和元件的概念，并能够创建简单的Flash动画。在技能方面，学生通过实践练习，提高了动手操作能力和创意设计能力。在情感态度方面，学生表现出了积极的学习态度和合作精神，愿意与他人共同探讨问题，分享学习成果。
-设计实践活动，让学生在实践中体验知识的应用。
-在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。
-强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
-设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查知识掌握情况。
-鼓励学生讨论、互相帮助，共同解决问题。
错题订正：
-针对出现的错误，进行及时订正和讲解。
核心素养目标
1.理解和掌握Flash软件的基本操作和界面布局，提高软件使用能力。
八年级上信息技术Flash教案
八年级上信息技术Flash教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解Flash的基本功能和应用领域；（2）学会使用Flash绘图工具和动画制作方法；（3）掌握Flash作品的导出和发布。
2. 过程与方法：（1）通过自主探究和合作学习，掌握Flash的基本操作；（2）通过实践操作，培养学生的创新能力和审美能力；（3）通过项目制作，提高学生的信息技术应用水平。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术学科的兴趣和爱好；（2）培养学生团队协作和共享资源的意识；（3）培养学生勇于创新和积极进取的精神。
二、教学内容第1节：Flash入门1. Flash的基本功能和应用领域2. Flash的工作界面和操作方法3. Flash的文件操作第2节：Flash绘图工具1. 线条和形状工具的使用2. 颜色填充与笔触设置3. 绘图辅助工具的使用第3节：Flash动画制作（一）1. 帧的概念和操作2. 动画的类型和制作方法3. 动画的播放与控制第4节：Flash动画制作（二）1. 图形变换动画的制作2. 动作补间动画的制作3. 引导层动画的制作第5节：Flash作品的导出和发布1. 作品的导出格式和注意事项2. 作品的发布方法和发布参数设置三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）Flash的基本功能和应用领域；（2）Flash绘图工具和动画制作方法；（3）Flash作品的导出和发布。
2. 教学难点：（1）Flash动画的制作技巧；（2）作品的导出和发布参数设置。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体任务，引导学生掌握Flash的基本操作；（2）实践教学法：通过动手实践，培养学生的创新能力和审美能力；（3）合作学习法：通过小组合作，提高学生的团队协作能力。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用课件、实例和素材进行教学；（2）网络教学：利用校园网和教学平台，分享资源和交流学习；（3）上机实践：学生在计算机房进行实际操作练习。
八年级上信息技术Flash教案
八年级上信息技术Flash教案第一章：Flash入门1.1 教学目标了解Flash动画的基本概念和特点掌握Flash的工作界面和基本操作学习Flash文件的创建和保存1.2 教学内容Flash动画的概念和特点Flash的工作界面介绍Flash文件的创建和保存方法1.3 教学步骤1. 引入话题：介绍Flash动画的概念和特点2. 讲解Flash工作界面：讲解工具栏、舞台、时间轴等组成部分3. 操作演示：创建和保存Flash文件的过程4. 实践练习：学生自主尝试创建和保存一个Flash文件1.4 教学评价学生能描述Flash动画的基本概念和特点学生能熟练操作Flash工作界面学生能正确创建和保存Flash文件第二章：图层的使用2.1 教学目标掌握图层的概念和作用学会创建、删除和隐藏图层学会调整图层顺序和设置图层属性2.2 教学内容图层的概念和作用图层的创建、删除和隐藏方法图层顺序的调整和图层属性的设置2.3 教学步骤1. 引入话题：介绍图层的概念和作用2. 讲解图层的创建、删除和隐藏：讲解操作方法和技巧3. 操作演示：调整图层顺序和设置图层属性的过程4. 实践练习：学生自主尝试创建、删除、隐藏图层，并调整图层顺序和设置图层属性2.4 教学评价学生能理解图层的概念和作用学生能熟练创建、删除和隐藏图层学生能正确调整图层顺序和设置图层属性第三章：绘制基本图形3.1 教学目标掌握Flash中基本图形的绘制方法学会使用绘图工具和颜色填充学会使用变形工具和剪刀工具3.2 教学内容基本图形的绘制方法绘图工具的使用和颜色填充变形工具和剪刀工具的使用3.3 教学步骤1. 引入话题：介绍Flash中的基本图形和绘图工具2. 讲解绘制基本图形：讲解矩形、椭圆、线条等图形的绘制方法3. 操作演示：使用绘图工具和颜色填充绘制图形的过程4. 实践练习：学生自主尝试使用绘图工具和颜色填充绘制一个简单的图形3.4 教学评价学生能掌握Flash中基本图形的绘制方法学生能熟练使用绘图工具和颜色填充学生能正确使用变形工具和剪刀工具第四章：动画的创建与编辑4.1 教学目标掌握Flash中动画的基本概念和类型学会创建和编辑帧动画学会创建和编辑补间动画4.2 教学内容动画的基本概念和类型帧动画的创建和编辑方法补间动画的创建和编辑方法4.3 教学步骤1. 引入话题：介绍Flash中动画的基本概念和类型2. 讲解帧动画的创建和编辑：讲解关键帧、空白帧等概念3. 操作演示：创建和编辑帧动画的过程4. 实践练习：学生自主尝试创建和编辑一个帧动画4.4 教学评价学生能理解动画的基本概念和类型学生能熟练创建和编辑帧动画学生能正确创建和编辑补间动画第五章：按钮的制作5.1 教学目标掌握Flash中按钮的制作方法和技巧学会使用按钮元件和按钮实例学会编辑按钮的属性和动作5.2 教学内容按钮元件和按钮实例的概念和作用按钮的制作方法和技巧按钮属性和动作的编辑方法5.3 教学步骤1. 引入话题：介绍Flash中按钮的概念和作用2. 讲解按钮元件和按钮实例：讲解创建和应用按钮元件的方法3. 操作演示：制作一个简单的按钮实例的过程4. 实践练习：学生自主尝试制作一个按钮实例，并编辑按钮的属性和动作学生能理解按钮元件和按钮实例的概念和作用学生能熟练制作第六章：声音和视频的导入与使用6.1 教学目标学会在Flash中导入声音和视频文件掌握声音和视频的属性设置和编辑方法学会在Flash动画中添加和控制声音和视频6.2 教学内容声音和视频文件的导入方法声音和视频的属性设置和编辑方法在Flash动画中添加和控制声音和视频6.3 教学步骤1. 引入话题：介绍在Flash中导入声音和视频的基本概念2. 讲解声音和视频文件的导入：讲解导入声音和视频的方法和技巧3. 操作演示：设置和编辑声音和视频属性的过程4. 实践练习：学生自主尝试在Flash动画中导入和控制声音和视频6.4 教学评价学生能掌握在Flash中导入声音和视频的方法学生能熟练设置和编辑声音和视频的属性学生能在Flash动画中正确添加和控制声音和视频第七章：动作脚本的基本概念与使用理解动作脚本的基本概念和作用学会使用动作脚本编写简单的动画效果掌握动作脚本的基本语法和常用命令7.2 教学内容动作脚本的基本概念和作用动作脚本的编写方法和语法规则常用动作脚本命令的使用方法7.3 教学步骤1. 引入话题：介绍动作脚本的基本概念和作用2. 讲解动作脚本的编写：讲解语法规则和基本命令的使用方法3. 操作演示：编写一个简单的动作脚本实现动画效果的过程4. 实践练习：学生自主尝试编写一个动作脚本实现简单的动画效果7.4 教学评价学生能理解动作脚本的基本概念和作用学生能熟练编写简单的动作脚本学生能正确使用常用动作脚本命令第八章：简单的Flash游戏制作8.1 教学目标学会使用Flash制作简单的游戏掌握游戏设计的基本原理和方法学会使用动作脚本实现游戏交互和控制游戏设计的基本原理和方法游戏制作的基本流程和技巧动作脚本在游戏制作中的应用8.3 教学步骤1. 引入话题：介绍游戏设计的基本原理和方法2. 讲解游戏制作的流程：讲解从设计到制作的过程和技巧3. 操作演示：制作一个简单的Flash游戏的过程4. 实践练习：学生自主尝试制作一个简单的Flash游戏8.4 教学评价学生能理解游戏设计的基本原理和方法学生能熟练制作简单的Flash游戏学生能正确使用动作脚本实现游戏交互和控制第九章：Flash作品的发布与输出9.1 教学目标学会Flash作品的发布和输出的基本方法掌握发布格式和输出的设置学会优化和测试Flash作品的性能9.2 教学内容发布和输出的基本方法发布格式和输出设置的选择作品性能的优化和测试方法1. 引入话题：介绍Flash作品的发布和输出的基本概念2. 讲解发布和输出的方法：讲解发布格式和输出设置的选择3. 操作演示：发布和输出一个Flash作品的过程4. 实践练习：学生自主尝试发布和输出自己的Flash作品9.4 教学评价学生能掌握Flash作品的发布和输出的基本方法学生能熟练选择发布格式和输出设置学生能正确优化和测试Flash作品的性能第十章：综合实例与创作10.1 教学目标学会综合运用Flash知识和技能进行创作掌握Flash作品的创作方法和技巧培养学生的创新能力和审美能力10.2 教学内容综合实例的制作方法和技巧创作方法和技巧的讲解和实践创新能力和审美能力的培养10.3 教学步骤1. 引入话题：介绍综合实例的制作方法和技巧2. 讲解创作方法：讲解从构思到制作的过程和技巧3. 操作演示：制作一个综合实例的过程4. 实践练习：学生自主尝试制作一个Flash作品10.4 教学评价学生能掌握重点和难点解析重点环节1：Flash动画的基本概念和特点补充说明：Flash动画因其矢量图形的优势，可以在不同尺寸的屏幕上保持清晰度。
初二信息技术Flash教案
初二信息技术Flash 教案第一单元绘制矢量图第一节 Flash 基本操作一、教学目标知识与技能：学生能够学会FLASH 最基础的一些操作。
过程与方法：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。
情感态度与价值观：让学生理解FLASH 对日常生活和学习的作用，激发对FLASH 强烈的求知欲。
二、教学的重点和难点：重点：FLASH 的认识。
难点：FLASH 中的快捷方式。
三、教学准备：教师机1台、学生机若干、多媒体演示与控制系统、课件、FLASH四、教学方法：讲授法演示法实践操作法五、教学安排：1课时六、教学过程：（一）介绍矢量图点阵图1．矢量图计算机中显示的图形一般可以分为两大类——矢量图和位图。
矢量图[vector]，也叫做向量图，是根据几何特性来绘制图形，通过多个对象的组合生成的，对其中的每一个对象的纪录方式，都是以数学函数来实现的。
它使用直线和曲线来描述图形，这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等，它们都是通过数学公式计算获得的。
矢量图只能靠软件生成，文件占用内在空间较小。
矢量图实际上是纪录了元素形状及颜色的算法，当你打开一幅矢量图的时候，软件对图形相对应的函数进行运算，将运算结果显示给你看。
所以它和显示画面的大小是无关的。
它的特点是放大后图像不会失真，和分辨率无关，文件占用空间较小，可以自由无限制的重新组合。
适用于图形设计、文字设计和一些标志设计、版式设计等。
这就是矢量图和位图的最大区别。
2．点阵图位图[bitmap]，也叫做点阵图，删格图象，像素图，简单的说，就是最小单位由象素构成的图，缩放会失真。
构成位图的最小单位是象素，位图就是由象素阵列的排列来实现其显示效果的，每个象素有自己的颜色信息，在对位图图像进行编辑操作的时候，可操作的对象是每个象素，我们可以改变图像的色相、饱和度、明度，从而改变图像的显示效果。
举个例子来说，位图图像就好比在巨大的沙盘上画好的画，当你从远处看的时候，画面细腻多彩，但是当你靠的非常近的时候，你就能看到组成画面的每粒沙子以及每个沙粒单纯的不可变化颜色。
初中信息技术FLASH基础知识.ppt
一、Flash简介： Flash是一个优秀的矢量动画软件，它既是二维涉及使用动画的网络课件中。
其主要优点在于：Flash图形和动画都是矢量的， 尺寸比位图要小得多，声音基于MP3压缩，也是高压 缩比的，同时Flash还使用很多减小文件尺寸的方法， 教师可方便的将课件保存在U盘上随堂教学。
2 元件、实例和库
在创作和编辑Flash动画时，经常用到元件、实例和库.正由 于使用了元件和实例（还包括矢量图形技术），才使得 Flash动画容量较小，可在网络上广泛传播。 元件：是保存在库中可反复取出使用的图形、按钮或一段小 动画。 实例：从库窗口中被拖入到舞台的编辑区的元件称为该元件 的实例，它实际上是元件的复制品。 库：是Flash动画中所有可以重复使用的元素的存储仓库， 各种元件都放在库中，使用时可从库中调用。
关键帧
普通帧
播放头
空白关键帧
时间轴面板
空白关键帧
空白关键帧：我们先看第一个小格子，它 里面有一个白色的小圆圈，它就是空白关 键帧，里面什么内容都没有，一片空白。 用鼠标单击一下该空白关键帧，结果我们 在下面的场景里看到的是一片空白区域 。
关键帧
第二个小格子里面是个实心的小圆点，它 就是关键帧，里面有实际存在的内容，用 鼠标单击该关键帧，我们看到了一个黑色 的圆，关键帧和空白关键帧的区别就在于 关键帧有实际的内容而空白关键帧没有。
渐变动画（也叫补间动画）
渐变动画是在制作好前后两个关键帧上的内容后 ， 由Flash自动生成中间各帧，使得画面从一个 关键帧渐变到另一个关键帧所形成的动画。
需要注意的是在将图层中
4 运动引导动画 的对象按照引导层中的曲
线引导时，要使用选择工 具箱中的【任意变形工具】 选项中的【对齐对象】工具， 将小球的中心吸附到曲线的
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第八单元选择题1．Flash动画是一种（）。
A．流式动画
B．GIF动画
C．A VI动画
D．FLC动画
2．下列中哪一种文件格式Flash8不能生成（）。
A．GIF
B．A VI
C．MOV
D．FLC
3．矢量图形和位图图形相比，哪一项是矢量图形的优点（）。
A．变形、缩放不影响图形显示质量
B．色彩丰富
C．图像所占空间大
D．缩小不影响图形显示质量
4．下列文件格式不是Flash文件导出的（）。
A．EXE
B．SWF
C．PPT
D．HTML
5．下列名词中不属于Flash专业术语的是（）。
A．关键帧
B．引导层
C．遮罩效果
D．交互图标
6．最适合在因特网中传输的动画类型是（）。
A．FLC
B．A VI
C．SWF
D．MPG
7．下列对于Flash中“铅笔工具”作用描述正确的是（）。
A．用于自由圏选对象
B．自由地创建和编辑矢量图形
C．绘制各种椭圆图形
D．用于不规则开关任意圈选对象
8.在Flash生成的文件类型中，我们常说的源文件是指（）。
A．SWF
B．FLA
C．EXE
D．HTML
9．以下不是元件可选的类型（）。
A．影片剪辑
B．按钮
C．效果
D．图形
10．（）类型的文件是Flash8可以进行编辑的文件。
A．.html
B．.fla
C．.avi
D．.exe
11．具有独立的分辨率，放大后不会造成边缘粗糙的图形是（）。
A．矢量图形
B．位图图形
C．点阵图形
D．三项都不是
12．时间轴上用小黑点表示的帧是（）。
A．空白帧
B．关键帧
C．空白关键帧
D．过渡帧
13．下列说法错误是的（）。
A．Flash8中的声音使用了W A V格式，在保证高质量声音的同时，也减小了动画的尺寸。
B．Flash8动画是一流式动画，所以Flash动画在因特网上可以边下载边运行。
C．通过使用关键帧和渐变技术，Flash简化了动画的创建过程。
D．Flash具有强大的交互能力，可以创造出复杂的动画。
14．测试整个影片的快捷键是（）。
A．Ctrl+Alt+Enter
B．Ctrl+Enter
C．Ctrl+Shift+enter
D．Alt+Shift+Enter
15．在默认状态下，Flash8的作品每秒播放（）帧。
A．8
B．10
C．12
D．15
16．下图所示的Flash动画效果，是通过“形状补间”制作的动画效果。
请同学们结合上面的例子判断，下列变化过程无法通过“形状补间”实现的是（）。
A．一个圆形颜色逐渐变浅直到消失
B．一个圆形沿拆线移动
C．一个圆形从舞台左边移动到右边
D．一个红色的圆形逐渐变成绿色的圆形
17．关于时间轴上的图层，以下描述不正确的是（）
A．图层顺序可以调整B．图层可以重命名C．图层能锁定D．图层可以合并
18．如果在一个图层中，一个对象在舞台上从一个位置运动到另一个位置，那么该图层至少包含（）
A．两个关键帧
B．两个关键帧和它们之间的补间帧
C．一个关键帧和它前面的补间帧
D．一个空白关键帧，一个关键帧，以及它们之间的补间帧
19．在使用“矩形”工具时，希望画出的矩形为正方形，可以在绘制的同时按住（）A．Ctrl键B．Shift键C．Alt键D．Tab键
20．在Flash8.0中，要绘制基本的几何开关，没有的绘图工具是（）
A．直线B．椭圆C．圆D．矩形
21．下列操作不能进行删除某图层是（）
A．选中某图层，再单击时间轴中删除图层按钮
B．直接将某层拖动到删除图层按钮上
C．使用鼠标右键单击某图层名称，然后从快捷菜单中选择删除图层
D．选中该层，然后单击键盘上的delete键。