心理健康与变态

的时间内写出诗词、快板或文章，有时甚至以顺口溜或
歌唱代替一般的说话。
有时联想进程太快，言语速度跟不上，患者在进行联
想时会出现说话的主题极易随着环境而改变，也可有音
联、意联。
多见于躁狂状态或心境障碍躁狂发作。
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第三节 常见心理异常的症状
第一单元 认知障碍
2、思维迟缓：
是一种抑制性的思维联想障碍，和思维奔逸相反，思
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第一节 变态心理学概述
第二单元 学科简史
一、对心理异常现象的早期关注（三个时期 ）： 第一时期：变态心理学的发端在西方，最早关注和解 释异常心理现象的时代，这个时代大概始于公元前400 年。 代表人物： 古希腊的医生希波克里特。他认为，人之 所以“疯狂”，是因为有害的体液流入大脑所造成的。 这种推论中，已经包含了现代心理学所谓“心理是脑的 功能”这一判断的雏型。 第二时期：5世纪到16世纪（欧洲的中世纪） 自然科学的出现，人们把心理的异常和大脑的功能联 系在一起。 第三时期：17世纪中叶，神经科学的进一步发展。
4、社会适应标准：适应和改造环境情况
正常人的行为符合社会准则，能根据社会要求和道德规范行 事。
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第二节 心理正常与心理异常
第二单元 心理正常和异常的区分
二、心理学区分原则（郭念锋） 1、主观世界与客观世界的统一性原则： ①是否产生幻觉：坚信看到或听到什么； ②是否产生妄想：思维内容脱离现实； ③心理冲突与实际处境是否相符合； ④自知力是否完整。 2、心理活动的内在协调性原则： 心理过程之间（知、情、意）协调一致 3、人格的相对稳定性原则： 人格特征一旦形成，便有相对稳定性； 没有明显外部原因，个性稳定性出现问题，要怀疑心 理活动是否出现异常。
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第三节 常见心理异常的症状
第一单元 认知障碍
（三）感知综合障碍：
1、视物变形症：感知客观事物的属性发生改变。
人的脸变得很长，眼睛很小，鼻高性精神病；
2、 “非真实感”：感到世界已经停滞不前，岁月不再流
逝等。或者感到周围世界的一切都在剧烈变化着，而且变化的异
2、统计学标准：服从正态分布
心理特征测量的结果常常显示常态分布，因此决定一个人的 心理正常或异常，就以其心理特征偏离平均值的程度来决定。
3、内省经验标准：自己和他人的内省经验
一是指病人的内省经验。即病人自己觉得有焦虑、抑郁或说 不出明显原因的不舒适感。
其二是观察者的内省经验，即观察者根据自己的经验作出被 观察对象心理正常还是异常的判断。
心理正常与异常群体分布图
心理障碍的群体占人群总体的比 例很小，约在1.35%左右。
系统治疗，异常 部分能改善或完全 被矫正
有精神障碍的人， 他们的心理活动也并不 全是异常的。（人格可 能有某方面的缺陷并伴 有思维障碍，可感、知
觉可能是正常的）
心理健康人 心理问题、严重、可疑N N 症 精神病
发展咨询
健康咨询
心+药 药+心
健康心理
不健康心理
异常心理
心理卫生学范畴
临床心理学范畴
精神病学范畴
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心理正常 （心理咨询范围）
心理不正常 3
第一节 变态心理学概述
第一单元 变态心理学的对象
变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象
的心理学分支学科。 研究如何定义心理异常，异常的发生、种类、性质
超我:是社会禁忌与道德的内化，抑制本 我和监控自我。遵循“道德原则”。
⑤人具有防止焦虑的“防御机制”
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第一节 变态心理学概述
第二单元 学科简史
（一）精神分析的理论解释 3、精神分析理论对心理异常现象的说明： ①固着：（性心理发展受挫） 性心理发展每个阶段接受的刺激多少，会造成发展 的“固着”，造成未来人格异常。 ②焦虑：（本我超我间矛盾） 自我处理本我和超我间的冲突和矛盾让我们体验焦 虑。 ③压抑：（防止消除焦虑） 为防止、抵御和消除焦虑，必须克制、压抑非理性 冲动。
变态心理学 与健康心理学
变态心理学与健康心理学内容概要
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
变态心理学概述 心理正常与心理异常 常见心理异常的症状 常见精神障碍 心理健康与心理不健康 心理不健康状态的分类 关于健康心理学 压力与健康
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第一节 变态心理学概述
第二单元 学科简史
（一）精神分析的理论解释 1、解释异常从两个命题出发： ①心理过程主要是潜意识的； ②性的冲动 2、命题的推断： ①生物本能是心理活动的动力： “力比多” ②力比多在幼年驱动性心理发展 口欲期（1-1.5）； 肛欲期（1.5-3）； 生殖器期（3-6）。 （潜伏期；生殖期）
意识
前意识
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第三节 常见心理异常的症状
第一单元 认知障碍
一、感知障碍
1、感觉障碍 2、知觉障碍 3、感知综合障碍
二、思维障碍
1、思维形式障碍 2、思维内容障碍
三、注意、记忆与智能障碍
1、注意障碍 2、记忆障碍 3、智能障碍
四、自知力障碍
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第三节 常见心理异常的症状
第一单元 认知障碍
1、保障人顺利适应环境，健康地生存发展。 2、保障人正常的人际交往使社会组织正常运行。 3、保障人正常地反映、认识客观世界本质及变化 规律。
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第二节 心理正常与心理异常
第二单元 心理正常和异常的区分
一、标准化区分 1、医学标准：精神障碍是躯体疾病
心理和行为表现被视为疾病症状，产生原因是脑功能失调
维活动缓慢，联想困难，反应迟钝。
想事时似乎很费劲。问他什么可以回答，但很缓慢，
说脑子不好使；
多见于抑郁状态或心境障碍抑郁发作。
3、思维贫乏：
思想内容空虚，概念词汇贫乏，回答问题简单。患者
不主动讲话，严重的患者可能什么问题都回答不知道。
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第三节 常见心理异常的症状
第一单元 认知障碍
2、幻觉： 特点：无对象性的知觉。感知到的形象不是由客观 事物引起。 幻觉是一种很重要的精神病性症状，常与妄想合并 存在。 ①根据感觉器官不同分：
幻听：最常见，分言语性（命令性、评论性、争论性）和非言 语性，多见于精神疾病，器质性、心因性、功能性精神障碍；
常迅速；或觉得周围事物变得模糊不清，缺乏真实性。
常见于抑郁症、神经症和精神分裂症等；
3、 “窥镜症”：感到自己面孔、体形、模样发生了变化。
头部膨大起来，感到自己四肢的长短、轻重、粗细、形状和颜色
都发生了变化。身体轻，能随一阵风吹到天上去；有的病人感到
自己身体变得特别高大，可以顶到天花板，所以在屋子里走路，
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第一节 变态心理学概述
第二单元 学科简史
（二）行为主义的解释
1、代表人物：巴甫洛夫、桑代克、华生、斯金纳、 沃尔普、 班杜拉等；
2、巴甫洛夫用高级活动学说和实验结果说明人的异常心理 现象。
①他认为，神经症和精神病的产生由兴奋和抑制两个基
本神经过程的冲突造成的。 ②研究工作技术路线：动物实验结果→演绎和推理人的心理
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第一节 变态心理学概述
第二单元 学科简史
二、对心理异常现象的现代说明 关于异常心理的现代解释，应从20世纪算起，而 解释异常心理现象的理论和方式，不同作者，则各自 有所侧重。 （一）精神分析的理论解释 （二）行为主义的解释 （三）存在—人本主义心理学的解释
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第一节 变态心理学概述
总是弯着身子。
常见于精神分裂症和脑器质性精神障碍。
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第三节 常见心理异常的症状
二、思维障碍
第一单元 认知障碍
正常情况下思维具有以下特征： 1、思维的具体性： 是指思维具有与客观事物相符合的具体内容，反映 思维的真实性。 2、思维的目的性： 指思维是围绕一定目的，有意识地进行的。 3、实际性：具有实际的效用性。 4、实践性：能够通过实践予以验证。 5、逻辑性：思维过程符合逻辑规律。
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第三节 常见心理异常的症状
第一单元 认知障碍
（一）、思维形式障碍
1、思维奔逸：
是一种兴奋性的思维联想障碍，联想速度加快、数量
增多、内容丰富生动。
患者表现为健谈，说话滔滔不绝、口若悬河、出口成
章，诉说脑子反应快，特别灵活，概念一个接着一个不
断地涌现出来，说话增多，语速加快，病人可以在很短
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第三节 常见心理异常的症状
第一单元 认知障碍
（一）、思维形式障碍（13个）： 思维奔逸；思维迟缓；思维贫乏；思维松弛或思维散 漫；破裂性思维；思维不连贯；思维中断；思维插入； 思维云集（强制性思维；病理性赘述；病理性象征性思 维；词语新作；逻辑倒错性思维。 （二）、思维内容障碍（3个）： 1、妄想（关系；被害；特殊意义；物理影响；夸大； 自罪；疑病；嫉妒；钟情；内心被揭露；（被窃；变兽； 非血统等等）。 2、强迫观念（强迫性思维） 3、超价观念（错误观念）
一、感知障碍 （一）感觉障碍 1、感觉过敏：是对外界较低强度的刺激的过强反应。 多见于神经症或感染后虚弱状态患者。 【如感到阳光特别刺眼，声音特别刺耳，轻微的触摸皮肤感到
疼痛难忍等。】
2、感觉减退∶是对外界刺激的感受迟钝，此症状多见 于抑郁状态、木僵状态和意识障碍，神经系统器质性疾病 时常常有感觉减退。
幻视：（精神分裂症，器质性疾病）； 幻嗅：常嗅到异味感（分；癫痫）； 幻味：能尝到特殊怪味（分）； 幻触：感觉到有虫爬、针刺、电灼（分；癫痫）； 内脏性幻觉：内部有性质很明确、部位很具体的异常知觉（分； 抑郁）。