环境生物学论题

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环境生物学论文题目

论文题目1、生物标志物与环境污染2、土壤重金属污染修复研究进展3、围海工程对生态环境的影响4、生物质能源开发应用现状及前景论文格式要求1.标题不超过20字，居中排。

在篇名的正下方署作者姓名,在作者姓名正下方署明作者工作单位、所在省市及邮政编码。

2.请在文末附英文篇名、作3.摘要及关键词。

“摘要”两字左起顶格写，然后加冒号写摘要内容，主要说明研究的目的、方法、成果和结论等，重点是成果和结论，应包括有与论文同等量的主要信息，不应简单重复文章前言的内容。

不含图表、公式及参考文献的序号。

英文摘要内容与中文摘要对应，以100～150个英文单词为宜（第一句不要重复篇名的内容）。

摘要宜多使用短句，并使动词尽量靠近主语，一般以过去时叙述作者的工作，用现在时叙述作者的结论。

关键词选词要规范，尽量从《汉语主题词表》中选取。

中英文关键词需对应。

4.量和单位的书写必须严格执行《中华人民共和国法定计量单位》标准。

5.正文和数学公式中的外文字母必须分清大小写。

用作角标的字母、数码或符号，其位置高低应有明显区别。

6.量符号用单字母表示，表示矢量、张量、向量、矩阵的字母请用黑体表示。

7.文章最后必须提供12篇以上的参考文献，其中期刊论文不低于70%，应以行业主要期刊的最新文献（近5年）为主。

参考文献必须在正文中按顺序引用（每篇参考文献必须在正文中至少引用一次），文后参考文献表采用顺序编码制。

3位作者以下的要全录，不能用“等”；3位以上作者著录3个，后加“等”。

应著录引用内容的起止页码。

各种文种书写的作者均姓在前，字母全部大写，名在后，可缩写为首字母（中文作者拼音不缩写），但不加缩写点。

环境生物学复习资料

环境生物学复习资料第一章绪论1、环境生物学：是研究生物与人为受损环境之间的相互关系的科学。

2、环境生物学的研究内容：（1）污染物在生态系统中的行为及其生物效应（2）生态退化及其对生物的影响（3）生物在受损环境中的响应（4）全球变化生物学（5）生物对受损环境的监测（6）生物修复和生态重建（7）生物多样性的保护3、我国的优先研究领域：（1）严重的水土流失及其生物控制（2）干旱和半干旱的生态恢复和沙漠化防治（3）湖泊和水库的富营养化防治（4）食品、中药、饮品中有害物质的残留及清洁生产（5）环境因素和我国人群健康（6）转基因产品、生物入侵（7）生物多样性的保护第二章生物与受损环境1、自然环境：指一切可以直接或间接影响人类生活、生产的自然界中的物质和能量的总和。

2、受损环境：指在人为或自然干扰下形成的偏离自然状态的环境。

3、自然环境和受损环境两者之间的区别：4、受损环境主要有两种类型：一类是污染环境，一类是生态破坏。

5、环境污染和生态破坏的概念和实质：（1）环境污染概念：环境污染是指人类活动向自然环境中投入的废弃物超过自然生态系统的自净能力，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境结构和功能发生变化，对人类和其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。

环境污染本质：环境污染在本质上是没有被完全利用的资源（一种工业和生活原料）进入到环境中所出现的后果。

（2）生态破坏概念：环境系统中的生物成分和非生物成分作为人类经济社会发展的资源受到过度利用或人为破坏引起生态系统结构和功能的改变，并对人类生存和发展的环境条件和资源状况产生不良影响，把这种现象称为生态破坏。

生态破坏本质：生态破坏其本质是对人类有用部分的环境因素作为资源而过度利用所出现的后果。

第三章污染物在生态系统中的行为1、生物转化：是在生物体内一种化合物变成另一种化合物的现象。

2、生物放大：是指食物链中不同层次的生物可以逐级浓缩外源性物质的作用，结果使在级别越高的生物中浓度越高。

环境生物学考试题及答案

环境生物学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的核心内容是什么？A. 环境污染物的化学性质B. 环境污染物的生物效应C. 环境污染物的物理性质D. 生物对环境污染物的适应性答案：B2. 环境污染物对生物体的影响主要体现在哪些方面？A. 生物多样性B. 生物群落结构C. 生物个体的生理功能D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪项不是环境生物学研究的方法？A. 实验室模拟实验B. 野外调查C. 计算机模拟D. 社会调查答案：D4. 环境生物学中，生物标志物的作用是什么？A. 指示环境污染物的存在B. 预测环境变化趋势C. 评估环境污染物的生物效应D. 所有以上选项答案：D5. 环境生物学研究中，生物修复技术主要针对的是什么？A. 土壤污染B. 水体污染C. 大气污染D. 所有以上选项答案：D6. 环境污染物的生物放大效应主要发生在哪个生物链环节？A. 初级生产者B. 初级消费者C. 高级消费者D. 分解者答案：C7. 环境生物学中，生物多样性的减少会导致什么后果？A. 生态系统稳定性增强B. 生态系统服务功能下降C. 生态系统恢复力增强D. 生态系统抵抗力增强答案：B8. 环境污染物的生物降解过程通常涉及哪些生物？A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 所有以上选项答案：D9. 环境生物学研究中，生物指示器的选择标准是什么？A. 对环境变化敏感B. 生长周期短C. 分布范围广D. 所有以上选项答案：D10. 环境污染物的生物富集作用主要发生在哪种生物体内？A. 微生物B. 植物C. 动物D. 所有以上选项答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境污染物对生物体的影响可能包括哪些方面？A. 生物体形态的改变B. 生物体生理功能的紊乱C. 生物体行为的改变D. 生物体遗传信息的改变答案：ABCD2. 环境生物学研究中，生物修复技术可以应用于哪些领域？A. 重金属污染土壤的修复B. 有机污染物水体的净化C. 大气中有害气体的去除D. 放射性物质的清除答案：ABC3. 环境污染物的生物放大效应通常发生在哪些生物链环节？A. 初级生产者B. 初级消费者C. 中级消费者D. 高级消费者答案：BCD4. 环境生物学中，生物标志物的类型包括哪些？A. 生物体内特定化学物质的浓度B. 生物体内特定酶的活性C. 生物体的生理指标D. 生物体的行为模式答案：ABC5. 环境污染物的生物降解过程中，哪些微生物发挥重要作用？A. 细菌B. 真菌C. 放线菌D. 原生动物答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 环境生物学只研究环境污染物对生物的影响。

环境生物学题库.

环境科学环境生物学复习题名词解释⒈环境生物学:环境生物学是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学，是环境科学的一个分支学科。

⒉生态学:生态学是一门研究生物与环境之间相互关系的经典学科。

⒊生态毒理学: 是研究环境压力对生态系统内的种群和群落的生态学和毒理学效应，以及物质和因素的迁移途径和与环境相互作用规律的一门学科。

⒋环境污染：是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。

⒌污染源：造成环境污染的污染物发生源。

⒍污染物：是进入环境后使环境的正常组成结构、状态和性质发生变化、直接或间接有害于人类生存和发展的物质，是造成环境污染的重要物质组成，这类物质有的是自然界释放的，有的是人类活动产生的。

⒎优先污染物：指在众多污染物中筛选出潜在危险大的作为优先研究和控制对象。

⒏污染物的转化：污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变成另一种物质的过程⒐生物转运：是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。

⒑主动转运：是环境污染物由生物膜低浓度一侧逆浓度梯度向高浓度一侧转运，这种转运需要消耗细胞代谢能量，是水溶性大分子化合物的主要转运形式。

⒒拮抗作用：拮抗作用是两种或两种以上的化学污染物同时或数分钟内先后输入机体，其中一种化学污染物可干扰另一化学污染物原有的生物学作用，使其减弱，或两种化学污染物相互干扰，使混合物的生物作用或毒性作用的强度低于两种化学污染物任何一种单独输入机体的强度。

⒓环境生物效应：是指各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果。

⒔污染物在体内的生物转化 :是指外源化合物进人生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。

⒕生物浓缩:是指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群，从周围环境中蓄积某种元素或难分解的化合物，使生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象，又称生物学浓缩，生物学富集。

环境生物学绪论

5.65这个数据来源于蒸馏水跟大气里的二氧化碳达到溶解平衡时的酸度。
酸雨里含有多种无机酸和有机酸，绝大部分是硫酸和硝酸，通常以硫酸为主。
酸雨的形成
（1）化石燃料酸性物质SOx，NOx排放人工源——煤、石油和天然气等化石燃料燃烧 1990年我国化石燃料约消耗近700百万吨；仅占世界消耗总量的12%,人均相比并不惊
当PH＜５时，对PH十分敏感的浮游生物和水生植物首先受到影响，食物链因此被切断。
PH减到4.5以下时，鱼卵难以孵化，其生殖和发育均受到严重影响；同时，酸雨将土壤中的活性铝冲到河流、湖泊中，毒害鱼类，甚至其死亡。整个水体生态系统均被严重破坏，甚至成“死湖”。
酸雨的危害——对人类健康的影响
目前，发达国家当前的环境问题主要是环境污染，展中国家主要是生态破坏；而在中国，则同时存在这两类环境问题，并且已十分严重。
环境问题的实质——人类的活动超出了环境的承
受能力，对其赖以生存的自然生态系统的结构和功能产生了破坏作用，导致了人与其生存环境的不协调。
环境污染指由于环境中的有害物质含量增加，破坏了自然环境组成要素中原有的物质成分和结构，导致环境各要素及整个环境系统的自净能力降低或丧失，并发生严重的质量退化，从而使其中的有害物质对人类健康造成危害
酸雨还抑制土壤中有机物的分解和氮的固定，淋洗土壤中的钙、镁、钾等营养因素，加速土壤矿物质营养元素的流失，使土壤贫瘠化，影响植物正常发育，使作物减产。
酸雨的危害——对水生生态系统的影响
目前，已有全球已有大量湖泊酸化，不少水生生物濒临绝迹。
酸雨降落到地面后得不到中和，可使湖泊、河流酸化，从而损害水生生物和生态系统。
人；但是我国近几十年来,化石燃料消耗的增加速度快速增加，1950年至1990年的四十年间，增加了30倍。

环境生物学考试重点

绪论1、什么是环境生物学？环境生物学是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学,是环境科学的一个分支学科。

2.自由发挥题（理解）P9~12环境生物学的研究对象是生物与受人类干扰的环境之间相互关系环境生物学的研究目的在于为人类维护生态健康，保护和改善环境，为合理利用自然和自然资源提供科学基础，促进环境和生物的相互关系以有利于人类的生存和社会的可持续发展。

环境生物学的任务：①阐明环境污染的生物学或生态学效应。

②探索生物对环境污染的净化原理，提高生物对污染净化的效率。

③探讨自然保护生物学和恢复生态学的原理与方法。

环境生物学的研究内容：①环境污染的生物效应②环境污染的生物净化③保护生态学环境生物学的研究方法：①野外调查和试验②实验室试验③模拟研究第一章环境污染的生物效应3.环境污染：有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构和功能发生改变，对人类以及其它生物的生存和发展产生不利影响的现象。

4.环境效应——环境污染导致的环境变化环境生物效应：指各种环境因素变化而导致生态系统变异的结果。

环境化学效应：在多种环境条件的影响下，物质之间的化学反应所引起的环境效果。

如：酸雨、光化学烟雾等。

环境物理效应：物理作用引起的环境效果。

如热污染、噪声污染等。

5.生物转运：环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。

6.生物转运的方式及特点：必考。

7.污染物在体内的的生物转化：外源化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。

过程：（理解）一般分为I、II两个连续的作用过程相I过程（反应）外源性化合物在有关酶系统的催化下经由氧化、还原或水解反应改变其化学结构，形成某些活性基团（－OH、－SH、－COOH、－NH2）或进一步使这些活性基团暴露。

相II过程（反应）相I过程产生的一级代谢物在另外的酶系统催化下通过上述活性基团与细胞内的某些化合物结合，生成结合产物（二级代谢物）或带有相应活性基团的外源性化合物与细胞内物质进行结合反应。

《环境生物学》论文 - 环境生态学的进展与展望

环境生态学的进展与展望摘要：通过简述环境问题的产生与发展，提出了“可持续发展”战略。

而环境问题和生态问题制约着社会的可持续发展，因此为了解决生态问题，保证社会的可持续发展，人们对环境生态学的研究越来越重视，对它的发展趋势越来越关注。

本文对现阶段环境生态学研究领域进行了综合分析和论述，总结了现在环境生态学的研究进展，并展望了未来环境生态学研究方向。

关键词：环境问题环境生态学可持续发展生物监测生物净化保护生态学环境是以人类为主体的外部世界，是人类赖以生存和发展的基本条件和物质基础[1]。

人类是环境发展到一定阶段的产物，同时又是环境的改造者。

人口的增加使得人类的生活活动对环境的影响越来越大，科技的发展使得人类的生产活动对环境的影响越来越大，继而人类与环境的关系发生了巨大的变化，从依赖环境到利用环境，再到改造环境，由人类活动造成的环境问题也越来越明显和突出。

环境问题分一般可以分为两大类，一类是由人类向自然环境过度排放而引起的环境污染，如气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、有毒物质污染等，另一类是因人类对自然资源过度索取而引起的生态破坏，如植被破坏、水土流失、土壤沙漠化、资源缺乏等。

一、环境问题的产生与发展人类社会处于农业文明阶段时，人类采取刀耕火种的耕作方式，对环境的影响是局部的暂时的，并没有影响到自然生态系统的恢复能力和正常功能，因此造成的环境问题不严重，没有危害到人类和生物的生存和发展。

人类社会处于工业文明阶段时，科技的发展改变了人类的生产力和生产方式，对环境的影响大大增强。

例如18世纪后半叶开始，第一次产业革命发生，人类进入了蒸汽机时代，在工业生产过程中向环境排放污水、废气、废渣，这个时期环境问题主要表现是环境污染，但当时的环境污染还没有引起大多数人的高度注意和重视。

19世纪30年代以后，第二次产业革命发生，人类进入了电气时代，这个时期环境问题主要表现是生态破坏，原因是大规模的开发严重破坏了生态系统乃至生物圈的结构和功能，降低了其自净能力和恢复能力。

环境生物学试题一及答案

环境生物学试题一及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学主要研究的是以下哪个方面？A. 生物与环境之间的相互作用B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的适应D. 环境的保护与治理答案：A2. 以下哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生态系统的功能B. 环境污染对生物的影响C. 物种的分类与演化D. 环境因素对生物种群的影响答案：C3. 环境生物学中，生物对环境的适应性主要体现在哪些方面？A. 生物形态和生理结构的改变B. 生物行为的改变C. 生物基因的改变D. 以上都是答案：D4. 环境生物学研究中，生物多样性的概念不包括以下哪项？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 个体多样性答案：D5. 环境污染对生物的影响主要表现在哪些方面？A. 生物形态的改变B. 生物生理功能的紊乱C. 生物种群结构的变化D. 以上都是答案：D6. 环境生物学中，生态系统服务的概念指的是什么？A. 生态系统为人类提供的直接和间接利益B. 生态系统内部各组分之间的相互作用C. 生态系统对环境变化的响应D. 生态系统内部能量的流动答案：A7. 以下哪项不是环境生物学研究的方法？A. 野外观察B. 实验模拟C. 计算机模拟D. 历史文献研究答案：D8. 环境生物学中，生物指示器的作用是什么？A. 指示环境质量的变化B. 指示生态系统的健康状况C. 指示生物多样性的变化D. 以上都是答案：D9. 环境生物学研究中，生物修复的概念指的是什么？A. 利用生物来净化环境B. 利用生物来修复受损的生态系统C. 利用生物来治理环境污染D. 以上都是答案：D10. 环境生物学中，可持续发展的概念不包括以下哪项？A. 经济的持续发展B. 环境的持续保护C. 社会的持续进步D. 资源的持续消耗答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境生物学研究的生物与环境之间的相互作用包括哪些方面？A. 生物对环境的适应B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的改造D. 环境对生物的保护答案：A、B、C2. 环境生物学中，环境污染的类型主要包括哪些？A. 水污染B. 大气污染C. 土壤污染D. 噪音污染答案：A、B、C、D3. 环境生物学研究中，生物多样性的价值包括哪些？A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 非使用价值答案：A、B、C、D4. 环境生物学中，生态系统的功能主要包括哪些？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 生物多样性维持答案：A、B、C、D5. 环境生物学研究中，生物修复的方法主要包括哪些？A. 植物修复B. 微生物修复C. 动物修复D. 物理化学修复答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）1. 环境生物学是一门综合性学科，涉及生物学、生态学、环境科学等多个领域。

环境生物学

环境生物学选择，填空，名词解释，简答题，论述填空1、污染物在环境中的迁移方式主要有机械迁移、物理-化学迁移、生物迁移2、污染物在水体中转化的主要途径有氧化还原作用、配合作用、生物降解作用。

3、环境污染物透过生物膜的生物转运过程，主要分为被动转运、特殊转运和胞饮作用三种形式4、大多数动物对污染物的吸收主要通过呼吸系统吸收、消化管吸收、皮肤吸收三条途径。

5、污染物对生物的不利影响最先作用于细胞膜6、污染物进入机体后导致的生物化学变化包括：防护性反应和非防护性反应。

7、酶抑制作用可分为可逆和不可逆抑制作用两大类。

8、多种化学污染物的联合作用通常分为协同作用、相加作用、独立作用和拮抗作用 4种类型。

9、环境效应按环境变化的性质可分为环境生物效应、环境化学效应、环境物理效应10、污染物进入环境的途径包括：自然界释放、人类活动过程中的无意释放和人类活动过程中故意应用11、环境中微生物对金属的转化，主要是通过氧化还原和甲基化作用12、环境激素主要包括天然激素和合成激素、植物雌激素、和具有雌激素活性的环境化学物质等三类。

13、影响生物测试结果的主要因素有：受试生物、试验条件和不同的实验室。

14、水污染的生物监测方法有：水污染的细菌学监测；浮游生物监测法；底栖大型无脊椎动物监测法和微型生物群路监测法。

15、污染物对群落的影响表现在：污染物可导致群落组成和结构的改变。

16、环境污染的“三致作用”是指环境污染具有使人或哺乳动物致癌、致畸和致突变的作用。

17、毒性试验常用参数EC50和IC50分别表示能引起50%受试生物的某种效应变化的浓度和能引起受试生物的某种效应50%抑制的浓度18、现代生物技术的核心基础是基因工程名词解释：环境生物效应：各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果。

生物转化：通过生物的吸收和代谢作用而发生的变化。

半数致死浓度：能引起一群动物的50%死亡的最低剂量或浓度。

生物浓缩系数：生物体内某种元素或难分解的化合物的浓度同他所生存的环境中该物质的浓度比值可用以表示生物浓缩的程度，又称浓缩系数。

《环境生态学》试题集

《环境生态学》试题集环境生态学》综合练习名词解释1. 环境生态学：2. 生态规划（广义）：3. 群落的水平结构：4. 土壤肥力：5. r-选择：6. 能量流动：7. 生态因子的不可替代性8. K- 选择：9. 须氧污染物：10. 生物种群环境容量：11. 污染物质环境容量12. 生态因子：13. 群落的垂直结构：14. 物质循环：15. 酸雨：16. 生态因子的直接作用规律：17. 生物多样性：18. 湿地生态系统：19. 光饱和点：20. 生态型工业：21. 间接生态因子：22. 生态监测：23. 光补偿点：24. 群落的交错区：25. 功能区划：26. 食物链加环延长：28. 相互依存相互制约规律：29. 人为干扰：30. 平行食物链相接：31. 限制因子：32. 协同进化：33. 群落：34. 环境质量的生态评价：35. 光周期性：36. 利比希最小因子定律：37. 物质循环再生利用规律：38. 生态破坏：39. 谢尔福德耐性定律：40. 动态平衡规律：41. 边缘效应：42. 温度三基点：43. 耐性限度：44. 反馈调节规律：45. 生态位：46. 自然保护：47. 环境资源有效极限规律：48. 温室效应：49. 优势种：50. 生态工程：51. 生态系统的营养结构：52. 正反馈：53. 互利共生：54. 负反馈：55. 食物链：56. 沉积循环：57. 生态幅：59. 初级生产：60. 环境污染：61. 主导因子定律：62. 生态金字塔：63. 系统功能综合性：64. 生态因子相互作用定律：65. 群落的演替：7. 对长日照植物花芽分化起决定作用的因素是A. 日照时间大于 14 小时B.日照时间小于 10 小时C.日照短引起的低温D.日照长引起的高温66. 生态平衡： 67. 生态因子综合作用定律：68.顶级群落： 69. 生态失调： 70. 间接生态因子： 82. 物候期83. 限制因子84. 利比希最小因子定律85. 耐性限度 86. 生态幅 71. 次生演替： 87. 主导因子 72. 能量流动：88. 主导因子定律 73. 农林牧复合生态工程： 89. 协同作用 74. 指示生物 90. 不可替代性 75. 平行食物链连接 91. 综合作用规律 76. 食物链加环 92.DO 77. 光补偿点 93. COD 78. 光饱和点 94. BOD79. 光周期性 95. 治污生态工程 80. 温周期现象 81. 物候96.二、选择题1.红橙光的主要生态效应是。

环境生物学知识点总结孔繁翔考题

环境生物学知识点总结孔繁翔考题一、选择题。

1. 环境生物学研究的对象是（）A. 生物与受人类干扰的环境之间的相互关系。

B. 所有生物与环境之间的相互关系。

C. 仅人类与受人类干扰的环境之间的相互关系。

D. 生物与自然环境之间的相互关系。

解析：环境生物学主要关注生物与受人类干扰的环境之间的相互关系。

因为随着人类活动对环境影响的加剧，研究这种特定关系有助于理解和解决环境问题。

所以答案为A。

A. 苔藓植物。

B. 硅藻。

C. 颤蚓。

D. 麻雀。

解析：颤蚓是一种典型的水体有机污染指示生物。

在有机污染较为严重的水体中，颤蚓的数量往往会增多。

苔藓植物更多的是指示大气污染和土壤污染；硅藻可以作为水体营养状况等多种环境状况的指示生物，但对于有机污染程度指示作用不如颤蚓明显；麻雀不能很好地指示水体有机污染程度。

所以答案为C。

二、名词解释题。

1. 环境生物效应。

解析：环境生物效应是指各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果。

例如，环境污染（如化学物质污染、放射性污染等）会引起生物在生理、生化、遗传等方面发生变异，从而影响生物的生长、发育、繁殖等生命活动，这种因环境因素引起生物在行为、生理、生化和遗传特性等方面发生的改变就是环境生物效应。

2. 生物监测。

解析：生物监测是利用生物个体、种群或群落对环境污染或变化所产生的反应来阐明环境污染状况，从生物学角度为环境质量的监测和评价提供依据。

例如通过分析树木年轮中污染物的含量、观察水生生物的种类和数量变化等方式来监测环境的污染程度和变化趋势。

三、简答题。

1. 简述生物多样性的价值。

解析：（1）直接价值：食用价值：许多生物可作为人类的食物来源，如农作物、鱼类等。

药用价值：众多植物和动物具有药用功效，例如人参、灵芝等植物以及某些蛇类等动物可用于制药。

工业原料价值：例如木材可用于建筑、造纸等工业领域；一些植物油脂可用于化工原料。

（2）间接价值：调节气候：植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，森林在调节区域气候、维持降水平衡等方面具有重要意义。

环境生物学简答论述

1、何为生物多样性？生物多样性可划分为多少层次类型？是指一定的空间范围内所有生物种类、种类遗传变异和他们所生存环境的总称可划分为：遗传多样性、生物多样性、生态的多样性和累观多样性四个层次。

2、异生素的主要吸收途径（哺乳动物）有哪些？答：①消化道（最主要）简单扩散，极少数为主动转运②呼吸道：大气中得以胜诉，肺泡上及细胞，非脂溶性，水溶性，颗粒物均可透过，其吸收速率仅次于静脉注射③皮肤：表皮细胞（多数），皮脂腺细胞，汗腺细胞。

3、生物监测的优点及其局限性是什么？优点：①综合效应性：能较好的综合反应环境质量状况②连续监测性：能反映出某地区受污染或生态破坏后累积结果的历史状况③多功能性：通过指示生物的不同反应症状，分别检测多种干扰效应④高灵敏性：能真实而全面地反应外干扰的生态效应所引起的环境变化局限性：①反应相对迟钝：不能在较短的时间内获得测量结果、做出判断②很难定性和定量化：只反映环境中各污染物所反映出来的总体生物毒性水平③影响因素多：外界各种因子容易影响生物监测结果和生物监测技能4、指示生物的基本特征是什么？①具有灵敏性②具有代表性③具有小的差异性④具有多功能性5、简述动物界外来物及其代谢产物的主要排泄途径？①肾脏排泄：肾小球滤过（被动转运）、肾小管主动转运（主动排泄）②随胆汁排泄③有呼吸道排出④其他排泄途径:胃肠道排泄、乳汁排泄、随汗液和唾液排出、经毛发和指甲排出6、简述城市化对环境的影响？①都市热岛效应②城市化对水资源的超量使用和严重污染：a、城市地下水抽用多，补充少b、城市对地面水域的污染日趋严重③城市成为了固体垃圾废物的集中产生地④城市大气污染远比农村严重7、简述活性污泥法的基本原理？是一种应用很广泛的污水好氧生物处理技术。

污水经物化预处理后与二沉池回流淤泥同时进入曝气池，通过曝气搅拌作用，使污泥呈现悬浮态并和污水完全混合。

污水重的悬浮固体和可溶性有机物被活性污泥吸附并降解或同化。

最终转化为二氧化碳和剩余污泥，污水因而得到净化。

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互关系的科学，下列哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生物对环境的适应B. 环境污染对生物的影响C. 生物对环境的改造D. 生物的分类学答案：D2. 下列哪项不是环境污染物？A. 重金属B. 农药C. 放射性物质D. 氧气答案：D3. 生态系统的基本功能不包括以下哪项？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性答案：D4. 下列哪项不是生物多样性的保护措施？A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 生态恢复D. 制定相关法律法规答案：B5. 环境生物学中，生物指示器的作用是什么？A. 指示环境质量B. 指示气候变化C. 指示土壤类型D. 指示土壤肥力答案：A6. 环境生物学中，下列哪项不是生态系统服务？A. 食物供给B. 气候调节C. 文化娱乐D. 物种灭绝答案：D7. 下列哪项不是环境污染的来源？A. 工业排放B. 农业活动C. 自然灾害D. 生活垃圾答案：C8. 环境生物学中，下列哪项不是生物修复的方法？A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案：C9. 下列哪项不是环境生物学研究的生物？A. 微生物B. 植物C. 动物D. 病毒答案：D10. 环境生物学中，下列哪项不是生态风险评估的内容？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险管理D. 生物分类答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 环境生物学研究的污染物类型包括以下哪些？A. 化学污染物B. 生物污染物C. 物理污染物D. 社会污染物答案：A、B、C12. 环境生物学中，下列哪些因素可以影响生物对环境的适应？A. 温度B. 湿度C. 光照D. 社会经济答案：A、B、C13. 环境生物学中，下列哪些是生态系统服务的例子？A. 空气净化B. 水资源供给C. 土壤保持D. 休闲娱乐答案：A、B、C、D14. 环境生物学中，下列哪些是生物修复的类型？A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案：A、B15. 环境生物学中，下列哪些是生物多样性保护的国际公约？A. 《生物多样性公约》B. 《濒危野生动植物种国际贸易公约》C. 《联合国气候变化框架公约》D. 《国际湿地公约》答案：A、B、D三、判断题（每题2分，共20分）16. 环境生物学只研究自然环境，不涉及人类活动对环境的影响。

环境生物学思考题1、2、3章

（绪论、第1章、第二章）一、单选题1．硫的生物转化不包括（ D ）A．含硫有机物的分解 B．无机硫化物和元素硫的氧化C．硫酸盐的还原 D．硫酸盐的分解2．磷素循环是一种典型的_____，主要在土壤、植物和微生物之间进行。

（ A ）A．沉积循环 B．气态循环C．A+B D．液态循环3．种群有三个最基本的特征，即（ C ）A．空间特征、数量特征和种属特征 B．空间特征、数量特征和生化特征 C．空间特征、数量特征和遗传特征 D．空间特征、数量特征和代谢特征4．以下不属于生态系统中生产者的是（ B ）A．绿色植物 B．异养生物C．藻类 D．化能合成菌5．以下食物链：青草-昆虫-青蛙-猫头鹰，属于（ A ）A．捕食性食物链 B．碎食食物链C．寄生型食物链 D．杂食性食物链6．以下属于寄生型食物链的是（ B）A．青草-昆虫-青蛙-猫头鹰 B．狗-跳蚤-细菌-病毒C．青草-野兔-狐狸-狼 D．植物残体-蚯蚓-节肢动物-鸡7．在生态系统中，以液体型循环方式进行物质循环的是（C）A．碳 B．氮C．水 D．硫8．在生态系统中，以气体型循环方式进行物质循环的是（B）A．钾 B．氮C．磷 D．硫9．绝大多数生物通常生存于地球陆地至上和号衣表面之下各约______米的范围内。

（C）A．50 B．150C．100 D．20010．环境问题的第二次高潮，出现于（D）A．18世纪后半叶 B．19世纪30年代C．20世纪初 D．20世纪80年代以后11．以下既属于温室气体，又能导致臭氧层破坏的气体是（B）A．CO2 B．CH4C．CFCs D．以上都是12．通常将pH值小于______的雨水称为酸雨。

（D）A．5.0 B．7.0C．7.4 D．5.713.生态毒理学的英文是（A）A．Ecotoxicology B．Pollution EcologyC．Conservation Biology D．Environmental Biotechnology 14.导致生物多样性减少的一个重要因素是（D）A．酸雨 B．温室效应C．水污染 D．森林的锐减15．DNA双螺旋结构学说是由_________提出的。

高考生物生态与环境2024历年真题深度探究

高考生物生态与环境2024历年真题深度探究生态学是生物学的一个重要分支，研究的是生物与环境的相互关系。

在高考生物考试中，生态与环境的相关知识是非常重要的一部分。

本文将对2024年高考生物生态与环境题目进行深度探究，帮助广大考生更好地理解和应用这些知识。

问题一：某湖泊水中磷酸盐含量过高，导致水体富营养化。

请说明如何改善该湖泊生态环境，达到水质净化的目的。

答案解析：湖泊富营养化是指水体中含有过量的营养物质，导致湖泊生态系统发生了负向变化。

为了改善湖泊生态环境，净化水质，我们可以采取以下措施：1. 防止有机污染：加强治理周边农田的化肥、农药使用，控制农田径流入湖，避免有机肥料和农药进入水体，减少湖泊富营养化的源头。

2. 控制点源污染：加强对湖泊周边工业和生活污水的处理和管理，建立相应的污水处理设施，降低污水排放的磷酸盐含量。

3. 增加适当的生态物种：引进适应于湖泊生态环境的生物，增加浮游植物和浮游动物的数量，通过它们的光合作用和摄食作用，降低湖泊中的磷酸盐含量。

4. 沉水植物的种植：沉水植物的根系可以吸收水体中的营养物质，通过种植适宜的沉水植物，可以减少水中磷酸盐的含量。

问题二：大气中二氧化碳浓度的升高对植物生长有何影响？请根据所学知识进行分析。

答案解析：二氧化碳是温室气体之一，由于人类活动的不断增加，大气中二氧化碳浓度也在不断升高。

这对植物的生长和发育产生了一定的影响，主要体现在以下几个方面：1. 光合作用增强：二氧化碳是光合作用的原料之一，其浓度的增加可以促进植物的光合作用，增加植物的生物量。

长期来看，这可能会导致植物生长速度的加快和植被的繁茂。

2. 水分利用效率提高：二氧化碳浓度的升高可以影响植物气孔开闭，减少蒸腾作用，降低植物水分的流失，提高水分利用效率。

3. 营养含量下降：尽管二氧化碳对植物的生长有促进作用，但它同时也会影响植物中营养物质的含量。

研究发现，二氧化碳浓度升高会导致植物中蛋白质、矿物质等营养物质的含量相对降低。

环境生物学试题及答案

环境生物学试题及答案一、选择题1. 环境生物学是研究生物与环境相互作用的科学分支，其研究内容主要包括（）。

A. 生物对环境的适应性B. 环境对生物的影响C. 生物与环境的相互作用D. 所有选项都正确答案：D2. 下列哪个因素不是影响生物多样性的重要原因？A. 气候变化B. 栖息地破坏C. 过度捕捞D. 环境地理位置答案：D3. 生物地理学是研究生物地理分布规律的学科，以下哪个是生物地理学的主要研究对象？A. 种群遗传B. 基因突变C. 物种形成和扩散D. 群落生态学答案：C4. 下列哪个因素可以影响水体生态系统的稳定性？A. 水温和光照条件B. 土壤养分和pH值C. 水体流速和溶氧含量D. 大气压力和降水量答案：C5. 污染物在生态系统中的传递和转化可以通过以下哪种途径发生？A. 生物富集B. 溶解和挥发C. 土壤沉积D. 所有选项都正确答案：D二、填空题1. 生物标志物是通过检测生物体内的（）来评估环境质量。

答案：生物化学物质或分子2. 种群数量相对稳定的生态系统称为（）生态系统。

答案：成熟三、简答题1. 简述环境因子对生物适应性的影响。

答：环境因子是指生物的生存和繁衍所处的环境条件，例如温度、湿度、光照、氧气浓度等。

不同生物对环境因子的适应性不同，一些生物对环境因子具有较高的适应性，可以在不同环境条件下生存和繁衍；而一些生物对环境因子的适应性较低，无法在极端环境中生存。

环境因子对生物适应性的影响可以使生物在合适的环境中生存繁衍，也可以使生物在环境变化时进行适应和调节。

2. 解释生物多样性的概念及其重要性。

答：生物多样性是指地球上各种生物种类的丰富性和多样性。

它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

生物多样性对于维持地球生态平衡和人类的生存和发展具有重要意义。

首先，物种多样性对于维持生态系统的稳定性和功能非常重要。

不同物种之间相互依存、相互制约，构成复杂的食物链和食物网，调节能量流动和物质循环，维持生态系统的稳定和健康。

《环境生物学》习题集

第一章绪论作业习题1、你认为环境科学的形成及其研究范畴与传统学科有哪些异同？2、环境生物学的研究对象与目的是什么？3、环境生物学在环境科学研究中有哪些作用？4、如何开展环境生物学的研究？5、什么是环境生物学？环境生物学研究的“环境”有哪些特点？6、环境生物学的研究任务主要是针对哪些环境问题？7、环境生物学的研究内容主要包括哪些方面？8、环境生物学在不同的发展时期具体有什么特点？9、根据环境生物学的学科特点分析我国在本学科中存在的主要优先领域有哪些方面？讨论习题1、讨论环境生物学与相关学科如生态学、毒理学等的关系，以及他们在学科上的异同。

2、结合环境生物学的发展现状，论述环境生物学的发展趋势。

思考题环境生物技术在环境中的应用和发展。

第二章环境污染物在生态系统中的行为作业习题1、解释下列基本概念环境污染、环境生物效应、污染源、污染物、优先控制污染物、污染物形成、污染物迁移、污染物转化2、污染物在环境中的迁移方式和转化途径。

3、什么是生物转运？细胞膜有哪些特点？污染物透过细胞膜的方式。

4、什么是污染物在体内的生物转化？生物转化过程和主要反应。

5、什么是生物浓缩、生物积累、生物放大和浓缩系数、生物浓缩的机理。

6、生物对环境有哪些污染效应？其污染后果如何？7、阐述微生物对金属汞、砷的生物转化。

8、阐述呼吸系统吸收的特点和影响吸收的因素有哪些。

9、影响胃肠道吸收的因素有哪些方面的因素？10、皮肤吸收的特点和影响因素11、生物转化的毒理学意义是什么？12、重金属与其它污染物相比，对生物体和人体的危害特点是什么？13、影响生物浓缩的因素有哪些？14、简述生物污染的危害及其防治措施。

15、什么是优先污染物？主要针对哪些污染物？16、超量积累植物具有什么特点？研究超量积累植物有什么意义？17、生物放大对生态系统和人群健康具有什么效应？18、简述机体对生活环境中化学物的吸收途径有哪些？19、环境化学物质通过生物膜的方式主要有哪些？并说明其转运特点。

2024年考研生物学环境生物学的关键问题历年真题

2024年考研生物学环境生物学的关键问题历年真题近年来，环境生物学成为了生物学研究的热点领域之一。

随着人类对环境的破坏和气候变化的不断加剧，环境问题愈发引起人们的关注。

作为考研生物学的一部分，环境生物学也成为考生们需要重点关注的领域。

本文将通过回顾历年真题，总结2024年考研生物学环境生物学的关键问题。

1. 环境污染与生物多样性环境污染对生物多样性的影响是环境生物学研究中的重要问题之一。

历年考研真题中，经常出现关于生物多样性丧失的问题。

例如，生物种类减少、物种灭绝等。

这些问题反映了环境污染对生物多样性的威胁。

2. 气候变化与生态系统气候变化是全球范围内的一个重大问题，它对生态系统有着深远的影响。

历年考研真题中也涉及了气候变化对生态系统的影响问题。

例如，气候变暖导致的栖息地丧失、物种迁移等。

这些问题不仅关乎生态系统的稳定性，也直接影响到人类的生存和发展。

3. 水资源管理与生态恢复水资源是人类社会可持续发展的基础，而水资源管理与生态恢复是环境生物学研究的重要方向。

历年考研真题中，会出现与水资源管理有关的问题，例如，水污染治理、湿地保护等。

这些问题涉及到人类与自然环境的和谐发展，对于提高水资源的利用效率和生态系统的健康至关重要。

4. 进化与适应进化与适应是生物学的核心概念，也是环境生物学研究的一大重点。

历年考研真题中，会出现与进化适应有关的问题。

例如，物种的适应性进化、环境变化引起的遗传变异等。

这些问题深化了我们对进化机制和生物适应性的理解，为环境变化下生物生存和进化提供了重要依据。

5. 生态系统服务与可持续发展生态系统服务是指生态系统为人类社会提供的各种物质和非物质的价值和利益。

可持续发展是人类社会发展的目标之一。

历年考研真题中，也会出现与生态系统服务和可持续发展相关的问题。

例如，生态系统对农业和城市发展的影响、可持续经济发展等。

这些问题提醒我们要在经济发展中注重生态环境保护，实现人与自然的和谐共生。