电机与电气控制实训指导
电动机电路控制实训报告
一、实训目的本次实训旨在使学生熟悉电动机电路控制的基本原理，掌握电动机控制电路的安装、调试及故障排除方法。
通过实训，提高学生的实际操作能力和电气控制技术水平。
二、实训内容1. 电动机控制电路的基本原理2. 电动机控制电路的安装与调试3. 电动机控制电路的故障排除三、实训器材1. 三相异步电动机2. 交流接触器3. 熔断器4. 空气开关5. 热继电器6. 按钮开关7. 导线8. 电工工具9. 欧姆表四、实训步骤1. 电动机控制电路的基本原理学习（1）了解电动机的工作原理及分类；（2）熟悉电动机的起动、停止、正反转、制动等控制方式；（3）掌握电动机控制电路的基本组成及工作原理。
2. 电动机控制电路的安装与调试（1）根据电路图，选择合适的电器元件；（2）按照电路图进行布线，注意安全操作；（3）检查线路连接是否正确，使用欧姆表检测线路的通断；（4）安装电器元件，确保连接牢固；（5）通电试车，观察电动机的工作状态，调整参数，确保电动机正常运行。
3. 电动机控制电路的故障排除（1）观察电动机的工作状态，分析故障原因；（2）检查线路连接是否正确，排除线路故障；（3）检查电器元件，排除元件故障；（4）调整参数，确保电动机正常运行。
五、实训心得1. 通过本次实训，我对电动机控制电路有了更深入的了解，掌握了电动机控制电路的基本原理和安装、调试方法。
2. 在实训过程中，我学会了如何使用电工工具，提高了自己的实际操作能力。
3. 通过故障排除，我学会了分析问题、解决问题的能力，提高了自己的电气控制技术水平。
4. 实训过程中，我认识到团队合作的重要性，与同学们相互学习、相互帮助，共同完成了实训任务。
六、总结本次电动机电路控制实训，使我对电动机控制电路有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力和电气控制技术水平。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的技能水平，为我国电气事业的发展贡献自己的力量。
电机与电气控制技术教案
电机与电气控制技术教案
一、教学目标
本课程的目标是培养学生对电机与电气控制技术的基本理论和实际应用有全面的了解，并具备应用该技术进行控制和维修电气设备的能力。
二、教学内容
1.电机基本原理
1.1电机的分类和结构
1.2电机的工作原理
1.3电机的性能指标
2.电气控制技术
2.1电气控制系统的基本要素
2.2电气控制信号的传输与处理
2.3电气控制系统的装置与设备
3.电机控制技术
3.1电机的启动与停止控制
3.2电机速度控制技术
3.3电机转矩控制技术
4.电气设备维修与故障排除
4.1电气设备的维护与保养
4.2电气设备的故障排除方法
4.3常见电气设备故障分析与处理
三、教学方法
1.理论授课：通过讲解和演示，介绍电机与电气控制技术的基本概念和原理。
2.实验操作：组织学生进行电机启动和停止控制、速度控制以及转矩控制的实验操作。
3.讨论研究：组织学生针对实验操作过程中的问题进行讨论，帮助学生深入理解电机控制技术的原理。
4.实践操作：组织学生对电气设备进行维修，并分析和处理故障。
四、教学评价
1.课堂小测：通过课堂小测测试学生对于电机与电气控制技术的基本知识的掌握程度。
2.实验报告：学生根据实验操作结果撰写实验报告，评价学生对电机控制技术实际应用的能力。
3.报告演讲：学生根据自主选择的课程相关主题进行报告演讲，评价学生对电机与电气控制技术的深入理解和研究能力。
五、教学资源。
电机与电气控制技术实训报告
电机与电气控制技术实训报告
第一章：实训背景和目的
近年来，随着工业化进程的不断加速，电机与电气控制技术已经成为现代工业中不可或缺的一部分。
为了培养高素质的电气工程师，许多高校都设置了电机与电气控制技术的实训课程。
本次实训旨在通过对电机和电气控制技术的实践操作，让学生更加深入地了解电气控制技术的原理和应用。
第二章：实训内容
本次实训主要涉及以下内容：
1.电机的种类及其工作原理
本次实训主要涉及直流电机、交流电机、步进电机等电机种类，并通过实际操作，让学生了解其工作原理及应用场景。
2.电气控制技术的原理和应用
本次实训主要涉及电气控制技术中的继电器、PLC、变频器等控制元件，通过实际搭建控制电路，让学生了解其原理及应用场景。
3.电机与控制系统的集成实践
本次实训还将对学生进行电机与控制系统的集成实践，让学生掌握如何将电机与控制系统进行有效的集成，实现自动化控制。
第三章：实训收获
通过本次实训，学生不仅深入了解了电机与电气控制技术的原理和应用，还掌握了实际操作技能，为以后的工作和学习打下了坚实的基础。
同时，通过实践操作，学生还培养了团队合作精神，提高了解决实际问题的能力。
第四章：实训总结
本次实训不仅为学生提供了一次实践操作的机会，更是让学生进一步了解电机与电气控制技术的原理和应用，对于电气工程专业学生的学习和发展具有重要的意义。
希望通过本次实训，学生可以更加深入地了解电气控制技术的应用，为以后的工作和学习打下坚实的基础。
电机及电气控制《三相异步电动机拆装》实训教案
电机及电气控制《三相异步电动机拆装》实训教案教案首页第一讲一、章节：《电机拆装实训》三相异步电动机结构及工作原理二、教学目标应知：实训目的、内容及要求应会：三相异步电动机的结构、工作原理难点：三相异步电动机的结构及工作原理三、教学方法：实物演示观察四、教学过程：1、对照实物讲解三相异步电动机的结构2、结合演示讲授三相异步电动机的工作原理五、问题与讨论：1、观察电动机各组成部分六、考工必备三相异步电动机的基本结构和工作原理七、课后小结：本次课在电动机各部件实物的辅助之下，学生对电动机的结构已达到了较深刻的认识，同时更加理解电机的工作原理。
《电机及电气控制》课程设计第一讲一、实训目的：1、掌握三相异步电动机的内部结构和工作原理2、熟练掌握电机绕组拆卸、绕组绕制及电机装配过程3、掌握电机绕组端子确定、绝缘电阻测试、空载运行电流测试等方法。
4、掌握万用表、摇表、钳形电流表的使用。
二、实训任务（内容）小型异步电动机的拆装工艺相关工具及仪表的使用（兆欧表、万用表、转速表、钳形电流表）简单故障的检查与维修三、实训要求：1、遵守安全操作规程，避免不安全事故的发生2、掌握工艺过程的动作要领，并能在规定时间内完成。
3、文明生产、杜绝乱拆、乱放、不讲清洁的坏习惯4、理论联系实际：a、怎么做b、为什么5、吃苦耐劳的精神6、实训报告的书写要求：1）思路清晰（目的、内容、步骤、注意点、常见及相关问题、体会）2）语言简单明了（从实习中获取到的信息最大限度的体现出来）类似与产品的安装说明书3）体现个人风格四、仪器和设备：万用表、兆殴表、钳形电流表、三相鼠笼式异步电动机、撬棍、拉具、厚木板、划线板、绕线机、竹签、沙带、铜线、绝缘材料等五、三相异步电动机相关理论知识回顾1、三相异步电动机的结构基本结构：定子定子铁心：嵌放绕组，提供磁路。
定子绕组：产生旋转磁场。
转子转子铁心：嵌放绕组，提供磁路。
转子绕组：感应出电势、电流。
笼型气隙绕线型材料：铁心均由硅钢片叠压而成；2、工作原理：1、内容：三相电通给三相对称的定子绕组，产生旋转磁场，静止的转子相对于旋转磁场有一个相对的切割磁力线的运动，产生感应电动势，产生感应电流，转子绕组上有了电流，在磁场中有会受到电磁力的作用，形成电磁转矩T，克服阻转矩，驱动转子旋转起来，实现了电能转换成机械能的目的。
电机与电气控制实训指导
电机与电⽓控制实训指导实训⼀单相变压器⼀、实训⽬的通过空载和短路实验测定变压器的变⽐和参数。
⼆、预习要点1.变压器的空载和短路实验有什么特点？实验中电源电压⼀般加在哪⼀⽅较合适？2.在空载和短路实验中，各种仪表应怎样联接才能使测量误差最⼩？三、实训项⽬1.空载实验测取空载特性U O=f(I O)，P O=f(U O)。
2.短路实验测取短路特性U K=f(I K)，P K=f(I K)。
四、实训设备及仪器1．MEL系列电机教学实验台主控制屏（含交流电压表、交流电流表）2．功率及功率因数表（MEL-20或含在主控制屏内）3．三相组式变压器（MEL-01）或单相变压器（在主控制屏的右下⽅）4．波形测试及开关板（MEL-05）五、实训⽅法1．空载实验实验线路如图2-1变压器T选⽤MEL-01三相组式变压器中的⼀只或单独的组式变压器。
实验时，变压器低压线圈2U1、2U2接电源，⾼压线圈1U1、1U2开路。
A、V1、V2分别为交流电流表、交流电压表。
具体配置由所采购的设备型号不同由所差别。
若设备为MEL-Ⅰ系列，则交流电流表、电压表为指针式模拟表，量程可根据需要选择；若设备为MEL-Ⅱ系列，则上述仪表为智能型数字仪表，量程可⾃动也可⼿动选择。
仪表数量也可能由于设备型号不同⽽不同。
若电压表只有⼀只，则只能交替观察变压器的原、副边电压读数，若电压表有⼆只或三只，则可同时接上仪表。
W为功率表，根据采购的设备型号不同，或在主控屏上或为单独组件（MEL-20或MEL-24），接线时，需注意电压线圈和电流线圈的同名端，避免接错线。
a．在三相交流电源断电的条件下，将调压器旋钮逆时针⽅向旋转到底。
并合理选择各仪表量程。
变压器T额定容量P N=77W，U1N/U2N=220V/55V，I1N/I2N=0.35A/1.4A b．合上交流电源总开关，即按下绿⾊“闭合”开关，顺时针调节调压器旋钮，使变压器空载电压U0=1.2U Nc．然后，逐次降低电源电压，在1.2~0.5U N的范围内；测取变压器的U0、I0、P0，共取6~7组数据，记录于表2-1中。
电机与电气控制实训报告-电动机控制线路的连接
实训报告电动机控制线路的连接一、实训目的1、了解交流接触器、热继电器、按钮的结构及其在控制电路中的应用。
2、识读简单电气控制线路图，并能分析其动作原理。
3、掌握电气控制线路图的装接方法。
二、实训器材1、交流接触器、热继电器2、常闭按钮、常开按钮3、熔断器4、三相异步电动机5、导线三.实训原理（含原理图）三相笼型异步电动机的全压起动对于小容量笼型异步电动机或变压器容量允许的情况下，笼型电动机可采用全压直接起动。
四.实验内容与步骤（一）、单向运行控制线路1、单向点动控制线路电动机的单向点动控制线路如图所示。
当电动机需要单向点动控制时，先合上电源开关QS，然后按下起动按钮SB，接触器KM线圈获电吸合，KM常开主触头闭合，电动机M起动运转。
当松开按钮SB时，接触器KM线圈断电释放，KM 常开主触头断开，电动机M断电停转。
L1 L2 L3FU1FU2FRKMFRKMU1V1W1M3~QSSB单向点动电气控制线路2、单向长动运行控制线路电动机的单向长动控制线路如图所示。
合上电源开关QS，按下起动按钮SB2，接触器KM线圈获电吸合，KM常开主触头闭合，电动机M起动运转。
同时使与SB2并联的1副辅助常开触头闭合，这副触头叫自锁触头。
松开按钮SB2，控制线路通过KM自锁触头使KM线圈仍保持获电吸合。
如需要电动机停转，，只需按一下停止按钮SB1，接触器KM线圈断电释放，KM常开主触头断开，电动机M断电停转，同时KM自锁触头也断开，所以松开SB1，接触器KM线圈不再获电，需重新起动。
L1 L2 L3FU1FU2FRSB1KMKMFRKMU1V1W1M3~QSSB2单向运行电气控制线路L1 L2 L3FU1FU2FRSB1KMKMFRKMU1V1W1M3~QSSB3两地运行电气控制线路SB4SB23、两地起动和两地停止控制线电动机两地起动和两地停止控制线路如图所示。
电动机若要两地起动，可按按钮SB3或SB4；若要两地停止，可按按钮SB2或SB2。
电气电控实训详细实习报告
电气电控实训详细实习报告一、前言电气电控实训是电气工程及其自动化专业学生的重要实践教学环节，通过实训，使我们更好地将理论知识与实际操作相结合，提高我们的动手能力和实际问题解决能力。
在本次实训中，我认真学习了电气控制系统的原理和应用，熟练掌握了各种电气控制元件的使用和维护，并在实践中设计并安装了一个简单的电气控制电路。
以下是本次实训的详细报告。
二、实训内容1. 了解并熟悉电气控制元件的基本原理和结构，包括按钮、接触器、热继电器、时间继电器等。
2. 学习电气控制电路的设计方法和步骤，掌握从原理图到实际接线的转换。
3. 熟悉电气控制电路在工程中的应用，了解电气控制系统的调试和维护方法。
4. 参加实训过程中的各项实验，提高自己的实际操作能力。
三、实训过程1. 学习电气控制元件的基本原理和结构：在实训前期，我们学习了电气控制元件的基本原理和结构，包括按钮、接触器、热继电器、时间继电器等。
通过学习，我们对这些元件的工作原理和功能有了深入的了解，为后续的电路设计和安装打下了基础。
2. 电气控制电路的设计和安装：在实训过程中，我们根据给定的任务，设计了一个简单的电气控制电路。
在设计过程中，我们严格遵循设计规范，确保电路的安全性和可靠性。
在安装过程中，我们按照原理图进行接线，并进行了反复的检查，确保电路的正确性。
3. 电气控制电路的调试和维护：在电路安装完成后，我们进行了调试。
通过反复的实验，我们发现并解决了电路中存在的问题，保证了电路的正常运行。
在调试过程中，我们还学习了电气控制电路的维护方法，掌握了如何定期检查和保养电路，确保其长期稳定运行。
4. 参加实训过程中的各项实验：在实训期间，我们参加了各项实验，如电动机的启动和制动实验、电气控制电路的故障排除实验等。
通过实验，我们提高了自己的实际操作能力，加深了对电气控制电路的理解。
四、实训收获通过本次电气电控实训，我收获颇丰。
首先，我掌握了电气控制元件的基本原理和结构，学会了如何设计和安装电气控制电路。
2023年实用文_电气控制实训报告
2023年电气控制实训报告2023年电气控制实训报告1实训目的这次实训的目的主要是为了让我们掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。
学习PLC的实践接线和程序的编写。
同时学会分析、排除线路故障的方法，通过亲自动手增强实际连接控制电路的能力和操作能力。
理论和实践相结合让我们对学过的知识有更深的了解，在实践中了解理论知识的重要性并且找到自己的不足，让以后的学习目标更加的明确。
实训内容实训一：三相鼠笼式异步电动机星三角降压起动控制一、实验目的1、通过对三相鼠笼式异步电动机正反转控制线路的安装接线，掌握由电气原理图接成实际操作电路的方法。
2、加深对电气控制系统各种保护、自锁、互锁等环节的理解。
3、学会分析、排除继电——接触控制线路故障的方法。
二、原理说明按时间原则控制电路的特点是各个动作之间有一定的时间间隔，使用的元件主要是时间继电器。
按时间原则控制鼠笼式电动机Y－△降压自动换接起动的控制线路。
当接触器KM1、KM2主触头闭合，KM3主触头断开时，电动机三相定子绕组作Y连接；而当接触器KM1和KM3主触头闭合，KM2主触头断开时，电动机三相定子绕组作△连接。
因此，所设计的控制线路若能先使KM1和KM2得电闭合，后经一定时间的延时，使KM2失电断开，而后使KM3得电闭合，则电动机就能实现降压起动后自动转换到正常工作运转。
这个实验让我了解时间继电器的结构、使用方法、延时时间的调整及在控制系统中的应用。
让我对电路接线有了更深的了解。
实训二：三相鼠笼式异步电动机的反接制动控制一、实验目的1、进一步提高按图接线的能力2、了解时间继电器的结构、使用方法、延时时间的调整及在控制系统中的应用。
3、熟悉异步电动机Y－△降压起动控制的运行情况和操作方法。
二、原理说明反接制动的关键在于电动机电源相序的改变，且当转速下降到接近于零时，能自动将电源切除，为此采用了速度继电器来检测电动机的速度变化。
120—3000r/min范围内速度继电器触点动作，当转速低于100r/min时，其触点恢复原位。
《电气控制技术与实训》课程标准
《电气控制技术与实训》课程标准一、课程名称：电气控制技术与实训二、对象：三年制中职机电技术应用专业学生三、课时: 88学时四、学分: 4学分五、课程目标：通过教学，熟悉各种电工常用的工、器具、仪器、仪表的用途并能正确使用，明了各种常用低压电器的工作原理、结构、用途与选择，能检测出各种低压电器及电机的好坏，能识读或设计常用的电气线路图，掌握基本照明线路与电力拖动线路的安装步骤与规范，并能安全、正确调试，会检修一般故障的电气控制线路与普通三相电机，具有安全用电常识，具备初级维修电工知识与技能。
职业能力目标：●会常用工、器具、仪器、仪表的使用，如：电钻、顶拔器、万用表，钳形电流表，摇表、单臂电桥，转速表等，具有安全用电常识。
●能检测出各种低压电器及电机的好坏，会检修一般故障的电气控制线路。
●能识读或设计常用的电气线路图，特别是典型的电气控制实用线路。
●熟练掌握基本照明线路与电力拖动线路的安装步骤与规范，并能安全、正确调试。
●初步具有对新知识、新技术的自学能力, 形成良好的思想品德、敬业与团队合作精神，具有协调好人际关系的能力。
六、教学设计思路本课程是电子技术应用专业的一门主要专业课程，教学遵循学以致用原则，结合生产生活实际，使每一教学内容有具体的事物、形象的描述、明确的任务。
本课程贯彻“项目引导，任务引领”的设计思路，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机，强调教学内容与岗位实际的紧密联系，通过师生共同参与，共同努力，达成教学目标，。
在具体教学过程中，以生产岗位的实际项目为课题内容展开，再施以具体的学习任务，每个任务都有必需的理论与技能知识点，始终坚持理实一体化的教学理念，注重学生技能与职业素养的培养，将岗位素质教育与技能培养有机结合起来，做到理论与实践的有机结合。
七、内容要求八、教学情境设计与建议1、教师应依据工作任务中的典型产品为载体安排和组织教学活动。
教师既讲理论更能指导实践，组织现场教学，师生多互动。
电机与电气控制技术教案-11实训六 工作台往返自动控制电路安装与调试
了，会产生什么情况？
3、如果启动按钮两端没有并联行程开关的常开触头会如何工作？
巩固所学知识，掌握重难点，并注意易错点。
8.布置作业/5分钟
作业：实训报告
巩固所学实训过程，完成实训报告
课后
1.通过QQ群、职教云等开展答疑。
2.协助学生进行总结，并完成实训报告。
巩固所学知识，掌握实训过程、方法及实训结果等。
1温习所学知识；
2.回答相关问题。
4.任务分
析/10分钟
利用智慧职教平台对课前布置的预习任务及简单的测试题目进行统计分析，针对薄弱环节以及重难点结合智慧职教平台进行讲解。
工作台往返自动控制电路安装与调试：
按照下图接线：
(1)合上开关Q1,接通三相交流380V电源。
(2)按SBI按钮，使电动机正转，运转约半分钟。
观看演示过程，并对不理解之处提出疑问
6.课堂训
练/25分钟
针对学生训练过程，进行答疑解惑，并引导掌握重难点知识。
利用实训设备，结合实训要求进行训练。
7.总结分析/15分钟
根据同学们实训过程情况，分析难点，并总结本节课的重点内容，并思考如下问题：1、在工作台往返实验中，SQ常闭、常开触头的功能分别是什么？
2.讨论、回答面授过程中老师提出的线上线下等问题；
3.结合实训设备，增强感性认识及实践动手能力。
过程进行耐心指导，并以一体化形式进行辅助讲解，加深学生对知识的理解，并拓展让学生学会在实际应用中懂得如何查找故障，培养分析问题、解决问题的能力。
5.演示/20分钟
利用实训设备，结合实训内容进行演示，边讲边做示范，并解答学生提出的问题。
作业布置
实训报告
电动机控制系统实训报告
一、实训背景随着工业自动化程度的不断提高，电动机在工业生产中的应用越来越广泛。
电动机控制系统的设计、安装、调试与维护是电气工程技术人员必备的基本技能。
为了提高学生的实践能力，我们开展了电动机控制系统实训。
本次实训旨在使学生掌握电动机控制系统的基本原理、设计方法、安装调试与维护技能。
二、实训目的1. 理解电动机控制系统的基本组成和功能；2. 掌握电动机控制电路的设计方法；3. 学会电动机控制系统的安装与调试；4. 培养学生分析问题和解决问题的能力；5. 提高学生的动手操作技能。
三、实训内容1. 电动机控制系统的基本组成电动机控制系统主要由以下几部分组成：（1）电动机：将电能转换为机械能，驱动机械设备运转。
（2）控制电路：由接触器、继电器、按钮、保护元件等组成，实现对电动机的启停、正反转、调速等控制。
（3）执行机构：由电动机、传动机构、工作机械等组成，将电动机输出的机械能转换为所需的形式。
（4）保护电路：由熔断器、热继电器、断路器等组成，保护电动机和控制系统不受损害。
2. 电动机控制电路的设计方法（1）根据电动机的负载特性，选择合适的控制电路。
（2）合理设计控制电路的布局，确保电路的可靠性。
（3）选用合适的电器元件，确保电路的稳定运行。
（4）设计保护电路，防止电动机和控制系统过载、短路等故障。
3. 电动机控制系统的安装与调试（1）根据电路图，进行电动机控制系统的元件安装。
（2）检查电路连接是否正确，确保电路的可靠性。
（3）进行电动机的空载试验，检查电动机的启动、正反转、调速等功能。
（4）调整控制电路参数，使电动机控制系统满足实际需求。
4. 电动机控制系统的维护与故障排除（1）定期检查电动机和控制系统，发现异常及时处理。
（2）了解常见故障原因，掌握故障排除方法。
（3）对电动机和控制系统进行定期保养，延长使用寿命。
四、实训过程1. 理论学习：讲解电动机控制系统的基本原理、设计方法、安装调试与维护技能。
2. 实验操作：学生分组进行电动机控制系统的设计、安装、调试与维护。
《电机与电气控制》教案
《电机与电气控制》教案一、教学目标在本课程中，学生将学习电机与电气控制理论基础知识，包括电磁感应、电动机原理、电路图分析与设计、电气控制基本元件等。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解电机的工作原理以及其在实际应用中的作用；2.掌握电气控制的基本理论和实践技能；3.能够进行电路图的分析和设计；4.具备进行电气控制系统搭建和调试的能力。
二、教学内容1.电磁感应和电动机原理–电磁感应的基本原理–直流电机和交流电机的构造和工作原理–电机的特性参数及其测量方法2.电机运行原理及控制技术–电机的启动、制动和运行过程–电机的调速控制方法–电机的保护与维护3.电气控制系统–电气控制系统基本元件的功能与特性–电气控制电路的设计与分析–控制回路的搭建和调试方法三、教学方法1.理论授课：通过讲解基本原理和理论知识，引导学生理解电机与电气控制的基本概念和工作原理。
2.实践操作：组织学生进行实验，通过动手操作和实际观察，帮助学生巩固理论知识，并培养学生的实际操作技能。
3.讨论与交流：组织学生进行小组讨论和展示，鼓励学生之间的互动和交流，提高学生的学习能力和解决问题的能力。
4.实例分析：通过分析实际案例，帮助学生将理论知识应用到实际问题中，提高学生的综合应用能力。
四、教学评估1.平时表现：包括课堂参与、实验操作等，根据学生的表现给予评价和反馈。
2.作业与考核：布置相关的作业，考察学生对于课堂知识的理解和应用能力。
3.实验报告：要求学生进行实验并填写实验报告，评估学生的实际操作能力和实验分析能力。
4.期末考试：对学生进行综合性的考评，检验学生对于电机与电气控制知识的掌握程度。
五、教学资源1.课程教材：《电机与电气控制教程》，作者：XXX，出版社：XXX。
2.实验器材：各类电机、电气控制元件，示波器、万用表等实验设备。
3.网络资源：老师根据课程需要提供相关电机与电气控制的网络资源，供学生参考。
六、教学进度安排本课程共计36学时，按照每周2学时的进度进行教学安排，具体内容如下：课时教学内容1-2 电磁感应和电动机原理3-4 电机特性参数及测量方法5-6 电机运行原理及控制技术7-8 电路图分析与设计9-10 电气控制系统基本元件功能特性11-12 电气控制电路的设计与分析13-14 控制回路的搭建和调试方法15-16 复习与期末考试准备七、教学反馈教师将定期与学生进行教学反馈和评价，以了解学生的学习情况和对教学内容的理解，根据学生的反馈及时调整教学策略和教学方法，确保教学效果的达到。
电气控制实训操作规程
电气控制实训操作规程
《电气控制实训操作规程》
一、实训操作规定
1. 实训操作人员必须严格遵守实训场所的安全操作规程，严禁擅自更改、拆卸设备。
2. 实训操作人员必须穿着合适的工作服和个人防护装备，如头盔、手套、安全鞋等。
3. 实训操作人员必须经过培训并获得相关操作证书后方可进行实训操作。
4. 实训操作时，必须严格按照操作流程进行，不得随意操作设备。
5. 实训操作结束后，需及时清理实训场所，将工具和设备归位，并保持场所整洁。
二、设备操作要求
1. 在进行电气控制实训操作时，必须先了解电路图和设备功能，熟悉设备操作流程。
2. 操作前需检查设备是否正常，确认电路是否接通，是否有漏电等安全隐患。
3. 操作时需注意设备工作状态，随时观察设备运行情况，如有异常情况需及时停机检修。
4. 操作结束后，需关闭设备电源，将设备调到安全状态，及时清理操作台面和设备。
三、安全注意事项
1. 实训操作人员需严格遵守设备操作安全规程，不得将手指、工具等物品伸入运行设备中。
2. 在操作设备时，需避免发生漏电、触电等危险行为，遇到异常情况应及时报告相关工作人员。
3. 在实训操作期间，应保持注意力集中，避免因其他因素导致操作失误或意外事故发生。
4. 若遇到紧急情况，需立即停机并向相关工作人员报告，切不可擅自处理。
以上规程是针对电气控制实训操作的基本要求，希望实训操作人员能严格遵守，确保实训过程安全顺利进行，提高操作技能和实践能力。
电机及电气控制技术实训教程
第一章实训的基本要求和安全操作规程第一节实训的基本要求电机及电气技术实训课的目的在于培养学生掌握基本的实训方法与操作技能。
培养学生学会根据实训目的，实训内容及实训设备拟定实训线路，选择所需仪表，确定实训步骤，测取所需数据，进行分析研究，得出必要结论，从而完成实训报告。
在整个实训过程中，必须集中精力，及时认真做好实训。
现按实训过程提出下列基本要求。
一、实训前的准备实训前应复习教科书有关章节，认真研读实训指导书，了解实训目的、项目、方法与步骤，明确实训过程中应注意的问题（有些内容可到实训室对照实训预习，如熟悉组件的编号，使用及其规定值等），并按照实训项目准备记录抄表等。
实训前应写好预习报告，经指导教师检查认为确实作好了实训前的准备，方可开始作实训。
认真作好实训前的准备工作，对于培养同学独立工作能力，提高实训质量和保护实训设备都是很重要的。
二、实训的进行1、建立小组，合理分工每次实训都以小组为单位进行，每组由2~3人组成，实训进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人应有明确的分工，以保证实训操作协调，记录数据准确可靠。
2、选择组件和仪表实训前先熟悉该次实训所用的组件，记录电机铭牌和选择仪表量程，然后依次排列组件和仪表便于测取数据。
3、按图接线根据实训线路图及所选组件、仪表、按图接线，线路力求简单明了，按接线原则是先接串联主回路，再接并联支路。
即接线时，先接主电路，即从220v 三相交流电源的输出端U、V、W开始，经接触器KM的主触头，热继电器FR的热元件到电动机M的三个线端A、B、C，用导线按顺序串联起来。
主电路连接完整无误后，再连接控制电路，即从220V三相交流电源某输出端(如V)开始，经过常开按钮SB1、接触器KM的线圈、热继电器FR的常闭触头到三相交流电源另一输出端(如W)。
显然这是对接触器KM线圈供电的电路。
为查找线路方便，每路可用相同颜色的导线或插头。
4、起动电机，观察仪表在正式实训开始之前，先熟悉仪表刻度，并记下倍率，然后按一定规范起动电机，观察所有仪表是否正常(如指针正、反向是否超满量程等)。
电机与电气控制------学生学习资料3-2(三相异步电动机正反转控制线路安装与调试(接触器按钮双重联锁))
项目三三相异步电动机正反转控制线路安装与调试（接触器按钮双重联锁）一、实训内容根据电路图，安装三相笼型异步电动机接触器按钮双重联锁正反转控制线路，并通电调试。
1.电路图2.电器元件布置图（参考）二、实训目标1.能识别熔断器、交流接触器、按钮、热继电器并说出其主要用途。
2.会按要求正确选择熔断器、交流接触器、按钮、热继电器并进行功能检测。
3.能写出三相笼型异步电动机接触器按钮双重联锁正反转控制线路的工作原理。
4.会安装和调试三相笼型异步电动机接触器按钮双重联锁正反转控制线路。
三、实训过程任务一识读电气原理图，配齐电气元器件并根据电器元件布置图安装到位。
1. 识读电气原理图，列出元器件清单并选用电气元器件。
2. 对元器件功能进行质量检验。
（略）3．根据电器元件布置图安装电器元件并贴上醒目的文字符号。
（元器件、端子排、线槽）任务二根据电气原理图绘制电气接线图并完成布线与接线。
1．绘制电气接线图2. 选择导线要求：布线整齐、横平竖直、分布均匀；走线合理；套编码套管正确；严禁损失线芯和导线绝缘；接点牢靠，不得松动，不得压绝缘层，不反圈，不露线芯太长等。
顺序：电源电路、控制电路、主电路。
任务三检测线路1.接线检查。
按电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线有无漏接、错接之处，检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固，以免带负载运行时产生闪弧现象。
2.万用表检测。
用万用表电阻挡检查电路接线情况。
检查时，应选用倍率适当的电阻挡，并欧姆调零。
①控制电路接线检查。
（断开主电路）②主电路接线检查。
（断开控制电路）任务四其他接线与检查、通电调试及检修故障1. 其他接线与检查：星形或三角形连接电动机；连接电动机和按钮金属外壳的保护接地线；连接电源、电动机等控制板外部的导线等等。
2. 通电调试及检修故障任务五分析并写出电路工作原理。
电机与电气控制技术实训报告
河南理工大学万方科技学院电机与电气控制技术实训报告班级：建筑电气1401 学号；14:1602050128 姓名: ________系别:建筑与测绘工程系实训时间:2016年5月交流接触器得拆装OOOOOO O 0 O 1异步电动机点动控制 .... 异步电动机单向连续运转控制OOOOOO异步电动机正反转运转控制 ....异步电动机顺序启动控制 .... 异步电动机Y- A降压启动控制SOOOOO实训心得体会 ....7实训项目：交流接触器得拆装实训得目得及要求：1. 了解三相异步电动机得继电器-接触器控制系统得制动原理，观察实际交流接触器、热继 电器、自动空气断路器及按钮等低压电器得工作原理，学习其使用方法。
实训主要仪器设备：交流接触器（一个）;电工工具一套。
交流接触器实际图片：主体交流接触器拆解图:交流接触器构成：交流接触器主要由三对常开主触头、开主触头断开与闭合时引发得电弧造成危险。
辅助触头作用：主要用于控制电路。
比如自锁与互锁交流接触器工作原理：当线圈通电时，铁芯被碱化，吸引衔铁向下运动，使得常闭触头打开，主触头与常开触头闭合。
当线圈断电时，磁力消失,在反力惮簧得作用下，衔铁换到原来得位置,所有触头恢复原态。
实训项目：异步电动机点动控制衔铁、铁芯、吸引线圈构成。
火弧罩主要就是以防常实训得目得及要求：了解三相异步电动机得继电器•接触器控制系统得制动原理，观察实际交流接触器、热继 电器、自动空气断路器及按钮等低压电器得工作原理，学习其使用方法。
熟练掌握三相异步电动机得点动控制，并分析电路得控制原理，掌握电路得链接方法。
熟练操作三相异步电动机得点动控电路得操作过程。
实训主要仪器设备：三项异步电动机（一台）;交流接触器（一台）;低压控制电气配盘（一个）;按钮开关（一个）三相 空气开关（一个）;单相空气开关（一个）;热继电器（一个）;导线若干;电工工具一套。
实训电路：L1 L2 L3QF实训内容与步骤：连线前首先要把电路图与实物图相对照,做到能把电路中得图符号、文字符号与实际设 备一一对应认识得要求后才能照图进行接线。
《电气控制及Plc应用技术》实训指导书
《电气控制与PLC应用技术》实训指导说明书目录前言 (3)实训一电动机点动控制和自锁控制 (4)实训二电动机双重联锁正反转控制 (7)实训三电动机顺序控制 (10)实训四三相异步电动机星-三角起动控制 (12)实训五 PLC基本指令的编程练习 (14)实训六 PLC控制LED数码显示控制 (19)实训七 PLC控制彩灯闪烁显示控制 (20)实训八 PLC控制电动机星-三角起动控制 (21)实训九 PLC控制机械手动作模拟控制 (23)实训十 PLC控制十字路口交通灯模拟控制 (25)实训十二 PLC控制全自动洗衣机模拟控制 (29)前言本课程为机电一体化技术专业的重要专业课，学生在学习了“电工电子技术”等课程以后，通过本课程的学习，获得电气控制基本理论等方面的知识；培养学生独立工作能力，使用所学理论解决实际问题，巩固基本理论并获得实践技能。
为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，并在此基础上，训练和培养实际动手能力以及分析、解决实际工程问题的能力，特开设了以下实验项目：三相鼠笼式异步电动机实验，三相鼠笼式异步电动机点动和自锁控制，三相鼠笼式异步电动机能耗制动控制，三相鼠笼式异步电动机能耗制动控制，可编程控制器的基本指令编程练习，天塔之光模拟控制，三相鼠笼式异步电动机点动控制和自锁控制（PLC 控制），三相鼠笼式异步电动机带延时正反转控制（PLC控制）、三相鼠笼式异步电动机星/三角换接启动控制（PLC控制）、十字路口红绿灯控制。
通过以上实验使学生掌握如何用设计电气控制电路和使用PLC实现工业设备的控制。
本指导书所涉及的实验适用于机电一体化技术专业开设。
实训一电动机点动控制和自锁控制在顺序控制实验箱完成电动机点动控制和自锁控制实验。
一、实验目的1. 通过对三相异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线，掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。
2.通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点二、实验原理1. 继电─接触控制在各类生产机械中获得广泛地应用，凡是需要进行前后、上下、左右、进退等运动的生产机械，均采用传统的典型的正、反转继电─接触控制。
电机拖动与电气控制实训总结
电机拖动与电气控制实训总结电机拖动与电气控制实训总结在电机拖动与电气控制实训课程中，我学到了许多关于电机拖动和相关电气控制系统的知识和技能。
通过实际操作和实验，我巩固了理论知识，并学会了如何正确使用电气设备和仪器。
在实训中，我们首先学习了电机的基本原理和工作原理，了解了不同类型的电机，如直流电机、交流电机和步进电机。
我们学习了电机的特性曲线、起动方法和调速控制等。
通过实验，我了解了电机的特性和性能，并学会了如何选择合适的电机类型和控制方法。
在接下来的实训中，我们学习了电气控制系统的基本原理和电气元件的使用。
我们学习了电气图纸的绘制和解读，掌握了电气元件的符号和连接方式。
我们还学习了电气控制系统的组成和工作原理，包括各种开关、继电器、传感器和控制器的使用方法。
在实验过程中，我们通过使用电气元件和仪器搭建了简单的电气控制系统，如电机的起动和停止控制，以及电机的调速控制。
我们学会了使用工具和仪表来测量和调试电气设备，以确保其正常运行和安全性。
通过这门课程，我对电机拖动和电气控制系统有了更深入的了解。
我不仅学到了理论知识，还通过实际操作和实验，掌握了实际应用的技能。
这将对我未来的工作和职业发展有很大的帮助。
在以后的学习和实践中，我将继续加强对电机拖动和电气控制系统的学习和应用。
我将深入研究电机的各种调速控制方法和技术，以及电气控制系统的设计和优化。
我还将继续提高对电气设备和仪器的使用和维护能力，以确保设备的可靠性和安全性。
总而言之，电机拖动与电气控制实训是一门非常实用和重要的课程。
通过学习和实践，我获得了丰富的知识和实际操作经验。
这将对我的工作和职业发展产生积极的影响。
我相信通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的电气工程师。
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实训一单相变压器一、实训目的通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。
二、预习要点1.变压器的空载和短路实验有什么特点？实验中电源电压一般加在哪一方较合适？2.在空载和短路实验中，各种仪表应怎样联接才能使测量误差最小？三、实训项目1.空载实验测取空载特性U O=f(I O)，P O=f(U O)。
2.短路实验测取短路特性U K=f(I K)，P K=f(I K)。
四、实训设备及仪器1．MEL系列电机教学实验台主控制屏（含交流电压表、交流电流表）2．功率及功率因数表（MEL-20或含在主控制屏内）3．三相组式变压器（MEL-01）或单相变压器（在主控制屏的右下方）4．波形测试及开关板（MEL-05）五、实训方法1．空载实验实验线路如图2-1变压器T选用MEL-01三相组式变压器中的一只或单独的组式变压器。
实验时，变压器低压线圈2U1、2U2接电源，高压线圈1U1、1U2开路。
A、V1、V2分别为交流电流表、交流电压表。
具体配置由所采购的设备型号不同由所差别。
若设备为MEL-Ⅰ系列，则交流电流表、电压表为指针式模拟表，量程可根据需要选择；若设备为MEL-Ⅱ系列，则上述仪表为智能型数字仪表，量程可自动也可手动选择。
仪表数量也可能由于设备型号不同而不同。
若电压表只有一只，则只能交替观察变压器的原、副边电压读数，若电压表有二只或三只，则可同时接上仪表。
W为功率表，根据采购的设备型号不同，或在主控屏上或为单独组件（MEL-20或MEL-24），接线时，需注意电压线圈和电流线圈的同名端，避免接错线。
a．在三相交流电源断电的条件下，将调压器旋钮逆时针方向旋转到底。
并合理选择各仪表量程。
变压器T额定容量P N=77W，U1N/U2N=220V/55V，I1N/I2N=0.35A/1.4A b．合上交流电源总开关，即按下绿色“闭合”开关，顺时针调节调压器旋钮，使变压器空载电压U0=1.2U Nc．然后，逐次降低电源电压，在1.2~0.5U N的范围内；测取变压器的U0、I0、P0，共取6~7组数据，记录于表2-1中。
其中U=U N的点必须测，并在该点附近测的点应密些。
为了计算变压器的变化，在U N以下测取原方电压的同时测取副方电压，填入表2-1中。
d．测量数据以后，断开三相电源，以便为下次实验作好准备。
序号实验数据计算数据U0（V）I0（A）P o（W）U1U1。
1U21234567 2．短路实验实验线路如图2-2。
（每次改接线路时，都要关断电源）实验时，变压器T 的高压线圈接电源，低压线圈直接短路。
A、V、W分别为交流电流表、电压表、功率表，选择方法同空载实验。
a．断开三相交流电源，将调压器旋钮逆时针方向旋转到底，即使输出电压为零。
b．合上交流电源绿色“闭合”开关，接通交流电源，逐次增加输入电压，直到短路电流等于1.1I N为止。
在0.5~1.1I N范围内测取变压器的U K、I K、P K，共取6~7组数据记录于表2-2中，其中I=I K的点必测。
并记录实验时周围环境温度（℃）。
序号实验数据计算数据U K（V）I K（A）P K（W）123456六、注意事项1.在变压器实验中，应注意电压表、电流表、功率表的合理布置。
2.短路实验操作要快，否则线圈发热会引起电阻变化。
七、实验报告1.计算变比由空载实验测取变压器的原、副方电压的三组数据，分别计算出变比，然后取其平均值作为变压器的变比K。
K=U1U1.1U2／U2U1.2U22.绘出空载特性曲线实训二三相异步电动机的单向旋转与点动控制一、实训目的：1、了解交流接触器、热继电器和按钮的结构及其在控制电路中的应用。
2、学习异步电动机基本控制电路的连接。
3、学习按钮、熔断器、热继电器的使用方法。
二、实训仪器和设备：1、交流接触器1只2、热继电器1个3、二位（或三位）按钮1个4、三相电动机1台5、熔断器5个6、三相刀开关1个7、电工工具1套8、导线若干三、实训原理：1、继电接触器控制大量应用于对电动机的启动、停止、正反转、调速、制动等控制。
从而使生产机械按规定的要求动作；同时，也能对电动机和生产机械进行保护。
2、下图是三相异步电动机直接启动的控制电路。
四、实训内容和步骤：1、在实验板上找到交流接触器等，了解其结构及动作原理。
2、通过实验，掌握基本电路的接线方法。
3、按下图a、b异步电动机直接启动线路连接，经老师检查允许后再送电。
4、b图的控制电路改接为d图后，即是具有点动又能连续运转控制的电路。
五、实训总结：1、电路中自锁点起什么作用？2、什么叫零压保护，既电路的零压保护是如何实现的？3、热继电器的整定值调节的原则是什么？实训三三相异步电动机的正、反转控制电路一、实训目的1、熟悉三相异步电动机正反转的控制原理。
2、进一步熟悉三相异步电动机基本控制电路的连接。
3、学会可逆旋转控制电路的故障分析及排除故障的方法。
二、实训仪器和设备1、交流接触器2只2、热继电器1只3、三联按钮1个4、三相刀开关1个5、熔断器5个6、三相电动机1台7、电工工具1套8、导线若干三、实训线路及原理1、继电接触器控制大量应用于对电动机的启动、停止、正反转、调速、制动等控制。
从而使生产机械按规定的要求动作；同时，也能对电动机和生产机械进行保护。
2、下图是三相异步电动机正停反控制电路。
实训内容和步骤：1、在实验板上找到接触器，热继电器，熔断器等电气器件，了解其结构及动作原理。
2、通过实验，掌握基本电路的接线方法。
3、三相异步电动机正、反转线路连接好后，须经老师检查后方可送电。
4、观察三个起停按钮按下后电机的旋转情况。
四、实训总结及问题提出。
1、电路中具有哪些保护环节？2、接触器互锁的作用是什么？3、按下正、反转按钮，电动机旋转方向不变的原因是什么？实训四三相异步电动机Y—△启动控制电路一、实训目的：1、熟悉空气阻尼式时间继电器的结构、原理及使用方法。
2、掌握异步电动机Y—△启动控制电路的工作原理及接线方法。
3、进一步熟悉电路的接线方法，故障分析及排除方法。
二、实训仪器和设备：1、交流接触器3个2、热继电器1个3、二联按钮1个4、时间继电器1个5、熔断器5个6、三相刀开关1个7、三相电动机（△接法）1台8、电工工具1套三、实训原理及线路：下图是异步电动机Y—△起动的控制电路。
四、实训内容和步骤：1、检查电器元件是否良好，要弄清时间继电器的类型。
2、用粗线接好主回路，用细线接好控制电路，经老师检查后进行下列操作。
3、合上Q，按下SB2，观察各电器元件的动作。
4、调节KT的延时，观察其动作时间和电动机的起动情况。
五、实训总结：1、异步电动机Y—△起动控制电路有何优点、缺点？适用于什么情况。
2、时间继电器KT的延时太短有何影响？3、若延时常开、常闭触点接反会发生什么现象？为什么？实训五三相异步电动机能耗制动控制电路一、实训目的1、掌握三相异步电动机时间原则能耗制动工作原理及方法。
2、熟悉三相异步电动机时间原理能耗制动接线及调试方法，学会排除故障方法，了解能耗制动效果。
二、实训仪器和设备3、二极管4个2、三相异步电动机1台3、熔断器7个4、交流接触器2个5、热继电器1个6、按钮2个7、滑线变阻器1个8、万用表1快9、直流电源1个10、接线端子板1组11、电工工具1套12、导线若干三、实训线路及原理1、继电接触器控制大量应用于对电动机的启动、停止、正反转、调速、制动等控制。
从而使生产机械按规定的要求动作；同时，也能对电动机和生产机械进行保护。
2、能耗制动是把处于电动运行状态的电动机定子绕组从三相交流电源上切除，迅速将其接入直流电源，通入直流电流，流过电动机定子绕组的直流电流在电动机气隙中产生一个静止的恒定磁场，而转子因惯性继续按原方向旋转，转子导体切割恒定磁场产生感应电动势和感应电流，转子感应电流与恒定磁场相互作用产生电磁力与电磁转矩，该电磁转矩起制动作用，使电动机转速迅速下降。
3、下图是能耗制动的的电气原理图四、实训内容和步骤1、实验板上找到交流接触器等低压元器件，了解其结构及动作原理。
2、先主电路后控制电路连接好后，调整滑线变阻器R的值，以改变电动机两绕组间的直流电压的大小。
经教师检查通过后以待通电实验。
3、在实验过程中若出现异常现象，切断电源，记录下故障现象，分析并排除故障，然后在通电实验。
五、实训总结。
1、能耗制动控制电路有何优点和缺点，适用于什么情况？2、转子回路制动电阻的大小对制动效果有何影响？实训六三相异步电动机反接制动控制电路一、实训目的4、掌握三相异步电动机速度原则反接制动控制的工作原理。
5、掌握速度继电器的原理、结构及使用方法。
6、熟悉三相异步电动机反接制动控制电路的接线、调试方法及排除故障方法，了解该控制电路的制动效果。
二、实训仪器和设备1. 速度继电器1个2、三相异步电动机1台3、熔断器5个4、交流接触器2个5、热继电器1个6、按钮2个7、限流电阻箱1个8、万用表1快9、接线端子板1组10、电工工具1套11、导线若干三、电气原理图四、实训内容和步骤1、实验板上找到交流接触器等低压元器件，了解其结构及动作原理。
2、先连接好主电路，再连接控制电路，连接完成后，调整好制动电阻R的值，经实验指导老师检查无误后以带通电。
3、按下起动按钮，电动机起动运行，运行一段时间后再按下停止按钮，观察速度继电器触点动作情况。
4、调整速度继电器的反力弹簧，观察制动效果，并予以记录。
五、实训总结。
1、反接制动控制电路有何优点和缺点，适用于什么情况？2、速度继电器反力弹簧反力大小对制动效果有何影响？实训七三相绕线转子异步电动机串电阻起动控制电路一、实训目的7、掌握三相绕线转子异步电动机按时间原则起动控制的工作原理。
8、掌握时间继电器的原理、结构及使用方法。
9、熟悉三相绕线转子异步电动控制电路的接线及排除故障方法。
二、实训仪器和设备1. 时间继电器3个2、三相绕线转子异步电动1台3、熔断器5个4、交流接触器4个5、热继电器1个6、按钮2个7、限流电阻箱1个8、万用表1快9、接线端子板1组10、电工工具1套11、导线若干三、电气原理图四、实训内容和步骤1、实验板上找到交流接触器、时间继电器等低压器件，了解它们的结构及动作原理。
2、先连接好主电路，再连接控制电路，连接完成后，调整好三相对称限流电阻R1、R2、R3的值，经实验指导老师检查无误后以带通电。
3、按下起动按钮，电动机起动运行，观察各接触器的动作情况。
4、分别调整限流电阻的大小和时间继电器的延时时间，观察观察电机起动过程中的运行情况，并予以记录。
五、实训总结。
1、三相绕线转子异步电动机控制电路有何优点和缺点，适用于什么情况？2、限流电阻的大小和时间继电器的延时时间对起动效果有何影响？实训八Z3040型钻床的演试实验一、实训目的10、熟悉Z3040型摇臂钻床电气控制电路的特点，掌握电气控制电路的动作原理。