复课计划教学文档
学生返校复课教学计划5篇
学生返校复课教学计划5篇学生返校复课教学计划5一、线上教学情况分析为期三个月的线上教学即将结束，本学期的数学教学内容线上已学习了40个课时的内容。
本班级学生的线上学习情况呈现了两极分化趋势，部分会学习的学生基本都掌握了所学的知识点，但是部分不会学习的、自觉性差的孩子，呈现了成绩下降趋势;在已经学习的这些知识中，有的内容整体掌握不错，但是也有的内容还存在大部分学生掌握不牢固现象，比如图形的旋转和平移、解决问题的策略，针对这种层次不齐的学习情况，特制定本学期的教学计划如下：二、线上、线下教学衔接1.复习阶段(4月26日~4月30日)复习阶段，除了所学知识点的梳理、回顾，还要对线上学习期间的所有书面作业进行一些再处理，尤其关注平时作业不过关的学生，利用复习、作业再处理，对这些学生进行巩固、辅导，由于特殊时期，辅导方式是先让他们订正错题，再利用腾讯课堂对部分学生进行线上错题再讲解;同时这一阶段也要肯定一些学生的线上学习的付出和努力，利用老师助手上的加星记录，进行奖励和鼓励。
选10名数学线上学习之星、10名线上学习进步之星、5名线上课堂之星。
2.检测、巩固阶段(5月6日~5月9日)检测内容是线上学习的所有知识，利用检测，再次了解全体学生的掌握情况，二次筛选学生掌握薄弱知识点，再有针对性的进行辅导。
3.进入新课内容(5月11日起)三、教学建议1.培养学生的数感，口算、计算和估算继续抓，尤其本册计算内容较多，有三位数乘两位数、用计算器计算、运算律;这些知识都很重要，都是后期计算学习的基础;2.重视数学思想的渗透，数形结合思想(画图解决实际问题)、转化思想(简便运算)等;3.规律探索能力要增强，能够从个别算式或者现象发现简单规律，并学会用语言表达、总结结论;4.重视学生评价、生生互评和自我评价以及自我反思。
复学复课教学工作计划(五篇)
复学复课教学工作计划(五篇)（一）开学前1、全员摸底调查。
各中小学、幼儿园应要求全体教职员工（含食堂、保安等物业人员）、学生和家长在开学前完成健康码申领（无手机的未成年人由监护人完成健康码副卡申领），并按学校要求就本人及其家庭成员的健康状况与假期旅游、外出（含出入境）情况以及健康码申领情况向学校提交《师生健康申报表》（详见附件2），学校要做好信息比对工作，做到一人一表，不漏一人。
2、严格实施有条件返校制度。
各地各学校要严格按照师生员工返校上岗上学的细则和要求（详见附件3），逐一审核师生员工的健康状况，建立每日监测机制，及时掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，坚决杜绝不符合返校条件的师生员工返校上岗上学。
3、科学合理做好开学后教师和工作人员配备。
要按照允许返校人员的规定和教育教学、疫情防控工作要求，适度调整干部和教师工作任务，明确工作职责。
配齐专业技术人员，原则上每个校区应配备一名熟悉疫情防控工作的校医或保健教师在学校定点值守。
4、做好校园清洁消毒。
正式开学前，学校应根据省教育厅防控办《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》（浙教防控办函〔2020〕5号）要求，对各类教学、生活场所和食堂选用含氯类、过氧化物类等高效消毒剂或复合双链季铵盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时间进行全面消毒。
5、校园防控物资准备。
各地各学校要高度重视开学前后防疫物资保障工作，建立健全本单位防疫物资保障工作机制，根据《嘉兴市学校防疫物资基本配备标准》（附件4）要求，加强校园疫情防控物资筹措，精准测算统计开学后学校防疫物资用量情况，并通过多渠道筹集防疫物资，确保各校配齐备足开学后15个工作日的防疫物资，为学校有序开学提供基础保障。
要切实加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、出库、保管等过程规范有序。
要切实加强对消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落实专人保管，加强业务培训，明确操作过程，避免出现学生误食情况，杜绝中毒、火灾事故发生。
复课复学教学工作计划
一、指导思想为全面贯彻落实党中央、国务院关于疫情防控的决策部署，按照教育部和省、市、县教育行政部门关于学校疫情防控和复学工作的要求，结合我校实际情况，制定本教学工作计划。
以学生为中心，以质量为核心，科学合理安排教育教学工作，确保教育教学工作平稳有序进行。
二、工作目标1. 确保师生身体健康和生命安全，做好疫情防控工作。
2. 恢复正常教育教学秩序，提高教育教学质量。
3. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学能力。
4. 关注学生心理健康，做好心理疏导工作。
三、工作措施（一）疫情防控1. 加强宣传教育，提高师生疫情防控意识。
2. 做好校园消毒、通风、清洁等工作，确保校园环境卫生。
3. 严格执行体温检测、健康码查验、行程码查验等制度。
4. 做好疫情防控物资储备，确保疫情防控需要。
（二）教育教学1. 制定复课复学教学方案，合理调整教学进度。
2. 加强线上线下教学衔接，做好教学资源共享。
3. 开展学情分析，针对学生实际情况进行教学调整。
4. 加强教学研究，提高教师教育教学水平。
5. 优化课程设置，丰富教学内容，满足学生个性化需求。
（三）师资队伍建设1. 加强教师培训，提升教师教育教学能力。
2. 开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提升教师综合素质。
4. 加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
（四）学生心理健康1. 开展心理健康教育，帮助学生调整心态，应对复学压力。
2. 建立心理疏导机制，及时解决学生心理问题。
3. 加强家校沟通，共同关注学生心理健康。
四、工作要求1. 各部门要高度重视，加强组织领导，确保各项工作落到实处。
2. 教师要切实履行职责，认真备课、上课、辅导，提高教学质量。
3. 学生要遵守纪律，积极参加教育教学活动，努力学习。
4. 加强监督检查，确保各项工作顺利进行。
五、时间安排1. 2023年3月1日至3月10日：做好疫情防控和教育教学准备工作。
2. 2023年3月11日至4月30日：正常开展教育教学工作。
部编版六年级数学复课教学计划
部编版六年级数学复课教学计划一、教学目标通过本次复课教学，使学生掌握以下数学知识和能力：1. 熟练掌握六年级数学课程相关知识；2. 培养学生数学思维和解决问题的能力；3. 培养学生合作研究和沟通交流的能力；4. 培养学生数学兴趣，激发研究动力。
二、教学内容1. 复巩固：- 六年级上册数学内容复；- 针对学生易错的知识点进行针对性的巩固训练。
2. 新知研究：- 六年级下册数学内容；- 引入新知识并进行系统的研究和实践。
3. 拓展延伸：- 提供一些拓展性的题和研究资源，满足学生个性化研究需求。
三、教学方法1. 讲授法：- 结合课本和教辅教材，进行系统的讲解；- 清晰明了地分解知识点，引导学生理解。
2. 实践练：- 提供大量的练题，巩固和强化学生的知识掌握程度；- 鼓励学生动手实践，培养解决问题的能力。
3. 合作研究：- 进行小组活动和合作研究，培养学生的合作与沟通能力；- 通过合作解决问题，促进彼此之间的研究和进步。
四、教学评价1. 日常评价：- 教师根据课堂表现、作业完成情况等进行日常评价；- 给予及时的反馈和指导，帮助学生主动发现问题并改进。
2. 统一评价：- 定期进行统一的考试或测试，全面评估学生的掌握情况；- 将测试结果作为个体和班级的研究参考。
五、教学资源1. 教材：- 部编版六年级数学上、下册教材；- 相关教辅材料。
2. 多媒体设备：- 电脑、投影仪等多媒体设备，用于呈现教学内容。
3. 研究资源：- 提供适合年级和研究内容的题、试卷等研究资源；- 利用互联网资源，拓宽学生的研究渠道。
六、教学安排根据实际情况，灵活调整教学进度和时间安排，确保教学质量和效果。
七、学情分析与个性化教学通过了解学生的研究情况和个性特点，合理安排教学内容和研究任务，满足学生的个性化研究需求。
八、学生评价与参与鼓励学生积极参与教学活动，倾听他们的意见和建议，促进研究主动性和积极性。
九、家校合作与家长保持紧密联系，及时向他们传达教学进展和学生情况。
复课后的教学工作计划
一、前言随着疫情防控形势的逐步好转，学校决定于XX年XX月XX日恢复正常教育教学秩序。
为确保复课后教学工作的顺利进行，提高教学质量，特制定以下教学工作计划。
二、教学目标1. 保障学生身心健康，尽快适应复课后教学节奏。
2. 提升教师教学水平，优化教学方法，提高教学质量。
3. 强化课程体系建设，培养学生的创新能力和实践能力。
4. 加强家校合作，共同关注学生成长。
三、具体措施1. 教师培训与备课（1）组织教师参加复课后教学工作培训，了解相关政策及教学方法。
（2）教师根据学生实际情况，制定详细的教学计划，确保教学内容的连贯性和针对性。
（3）加强备课，提高课堂教学效率，确保每堂课的教学质量。
2. 学生适应性调整（1）开展心理健康教育，帮助学生调整心态，适应复课后学习生活。
（2）加强体育锻炼，提高学生身体素质，为学习奠定基础。
（3）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。
3. 教学内容与教学方法（1）优化课程设置，调整教学内容，注重理论与实践相结合。
（2）采用多元化的教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。
（3）加强教学评价，关注学生学习效果，及时调整教学策略。
4. 家校合作（1）定期召开家长会，向家长汇报学生情况，共同关注学生成长。
（2）建立家校沟通平台，及时反馈学生学习、生活情况，共同解决学生问题。
（3）开展家长培训，提高家长教育水平，形成家校教育合力。
5. 教学管理（1）加强教学纪律管理，确保课堂教学秩序。
（2）完善教学质量监控体系，定期开展教学质量检查。
（3）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
四、预期效果1. 学生身心健康，学习生活秩序井然。
2. 教师教学水平得到提高，教学质量明显提升。
3. 学生创新能力、实践能力得到锻炼，全面发展。
4. 家校合作更加紧密，形成教育合力。
五、总结本教学工作计划旨在确保复课后教学工作的顺利进行，提高教学质量。
我们将严格按照计划执行，不断优化教学管理，努力实现预期目标，为学生的全面发展奠定坚实基础。
培训机构复课教学计划
培训机构复课教学计划一、背景介绍随着新冠肺炎疫情的得到控制，我国各地的培训机构陆续复课。
为了保障学生的学习效果和健康安全，培训机构需要制定详细的复课教学计划，保障学生学习的有效进行。
二、教学目标1. 了解学生学习情况，确定恢复课程的具体计划和安排。
2. 制定安全、科学的教学制度，保障学生的健康和安全。
3. 提高学生的学习积极性，保障教学效果。
三、复课前准备1. 学生调查：了解学生在疫情期间的学习情况，包括学习习惯、学习兴趣等方面的情况。
2. 教师培训：给教师进行相关的疫情期间教育的培训，包括疫情期间的应急处理、防护意识的培养等。
3. 教室准备：对学习环境进行全面的消毒和清洁，保障学生的健康。
4. 学生宣传：做好学生和家长对疫情期间的安全防护知识宣传。
四、复课教学计划1. 课程安排开学初，根据学生的学习情况和课程内容，确定具体的课程安排。
在复课初期，以复习为主，渐进式地引入新课程，保证学生的学习效果。
2. 学习方式采取小班教学方式，每个班级的人数不超过15人，保障学生的安全。
对于特殊情况，也可以采取线上辅导的方式。
3. 教学方法尽量采取多媒体教学和互动式的教学方式，增加学生的学习兴趣，提高学习效果。
4. 健康管理学校要建立健康档案，每天对学生进行体温检测，并做好记录。
同时，要保持教室的通风和消毒。
5. 安全保障学校要做好疫情期间的应急处理预案，确保一旦出现异常情况，能够及时有效地处理。
五、教学效果评估1. 学生学习情况调查：在学习初期，要对学生进行学习兴趣和学习状态的调查，以便及时调整教学计划，保证教学效果。
2. 教师评估：学校要对教师的教学情况进行评估，保证教学水平。
3. 学习效果考核：定期对学生进行学习成绩考核，保证教学效果。
六、总结全面复课需要培训机构做好充分的准备工作，包括教师培训、学生调查、教室准备等，保证学生的学习效果和健康安全。
同时，也要根据学生的学习情况和课程具体内容，制定合理的课程安排和教学方法，保证教学效果的最大化。
教师复课教学工作计划
一、背景分析随着新冠疫情的逐步控制，学校决定于2023年秋季学期开始全面复课。
为了确保教学工作顺利进行，提高教学质量，现将本学期教学工作计划如下：二、教学目标1. 确保教学工作有序开展，恢复正常的教学秩序。
2. 提高学生的学习兴趣和学习效果，促进学生全面发展。
3. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学能力。
4. 落实立德树人根本任务，培养学生的社会主义核心价值观。
三、具体措施（一）课程安排1. 根据学校课程设置和教学大纲，合理安排各学科的教学计划。
2. 针对不同年级、不同学科的特点，制定有针对性的教学方案。
3. 加强课程之间的衔接，确保知识体系的完整性。
（二）教学实施1. 教师需提前备课，认真研究教材，制定详细的教学计划。
2. 采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 加强课堂管理，确保教学秩序，培养学生良好的学习习惯。
4. 定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
（三）教学评价1. 建立科学的教学评价体系，对学生的学习成果进行全面评估。
2. 定期组织考试和考核，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的综合素质。
（四）教师培训1. 组织教师参加各类教育培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。
2. 邀请专家进行讲座，分享教育教学经验，促进教师共同成长。
3. 建立教师交流平台，促进教师之间的经验分享和教学研讨。
（五）家校合作1. 加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
2. 定期举办家长会，增进家校之间的了解和信任。
3. 鼓励家长参与学校活动，共同营造良好的教育环境。
四、时间安排1. 本学期教学工作将从2023年秋季学期开始，持续至2024年夏季学期结束。
2. 教师需在开学前两周完成备课工作，确保教学工作的顺利进行。
3. 定期进行教学检查和评估，确保教学目标的实现。
五、预期效果通过本学期的教学工作，预计将达到以下效果：1. 学生的学习成绩明显提高，综合素质得到全面发展。
2023年学校初三复课教学计划(精选篇)
2023年学校初三复课教学计划（精选篇）学校初三复课教学安排篇1当前来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制，全国复工复产已基本接近尾声，随之复学复课在全国各地接续按下了启动键。
依据上级指示精神，我校本着错时错峰开学的原则确定先开启中学部初三年级学生复学复课进程。
为确保初三年级师生生命健康，确保校内平安，保证教化教学秩序和质量，学部着力从两手抓——“一手抓防疫，一手抓教学”，开展当前的工作。
方案如下：一、总体思路坚持平安第一、生命至上的原则，对初三年级学生及教职员工实行全封闭管理，坚决做好“内防集聚、外防输入”工作，加强领导班子、班主任和全体教职工责任分工，以岗确立相关责任人。
各级各类各岗位人员的平安防控责任必需落实到位。
在确保平安防护扎实到位、万无一失的状况下，有安排有秩序的开展教化教学工作，圆满完成本期教化教学目标任务。
二、工作目标确保全校师生健康平安第一的前提下，学生的、智、体、美、劳诸方面素养全面协调发展，并养成良好的学习、生活和行为习惯，竭力使学生学习成果不受到疫情的影响，甚至能够达到稳中有升的效果。
三、工作要点及措施（一）、建立复学复课领导机构，落实强化工作责任1、成立初三年级复学复课工作领导小组。
组长：侯建平校长（负责任务分解部署，过程督查，物资调配，部门内外协调等）副组长：常美平副校长：（负责复学复课方案规划，日常管理工作，过程督查等）。
韩斌副校长：（负责政教管理，总督疫情防控实施、管理工作）成员：各处室主任（主管）及班主任政教处：负责校舍平安及管理、疫情信息上报工作等。
后勤处：负责环境平安、餐饮平安、物资平安等。
教务处：负责教学常规管理、校本教研、提质提效工作。
班主任：负责与家长协调、沟通工作、学生管理工作、疫情防控工作、与学科老师统筹协调工作。
2、召开初三年级复学复课工作领导小组会议。
依据教化局会议精神，提前半个月以上，确定复学复课日期。
确定复学复课日期后，刚好召开领导小组，可以是视频电话会议，也可以是到规定地点召开会议，但要各自做好防护工作，主要解决以下问题：（1）、传达市县教化局会议精神；（2）、明确领导小组成员分工及责任；（3）、协商形成初三年级复学复课疫情防控期间的制度遵循。
复课后的课程教学计划
复课后的课程教学计划一、教学安排1. 课程表调整：根据学校要求，我们对课程表进行了适当调整，确保课程设置合理，既能满足教学需求，又能保证师生有足够的休息时间。
2. 线上线下结合：我们将采用线上线下相结合的方式进行教学。
对于需要线下授课的课程，我们将提前做好教室的消毒工作，并严格控制课堂人数，确保社交距离。
3. 课后辅导：为了帮助学生更好地消化吸收课程内容，我们将安排课后辅导时间，学生可以在这段时间内向老师提问，老师也将提供解答和指导。
二、教学内容1. 知识复习：复课之初，我们将重点复习疫情期间停课期间所学的内容，帮助学生巩固知识点，确保学习进度不受影响。
2. 新增教学内容：根据学科发展和社会需求，我们将适当增加一些新的教学内容，以丰富学生的知识体系。
3. 实践环节：我们将加强实践环节的教学，通过实验、实习等形式的实践教学，提高学生的实践能力和创新能力。
三、教学质量保障1. 教师培训：我们将对教师进行教学培训，提高教师的教学水平和教学方法，确保教学质量。
2. 教学监督：我们将建立教学监督机制，对教学质量进行定期评估和反馈，确保教学活动持续改进。
3. 学生反馈：我们将定期收集学生对教学的意见和建议，及时解决学生反映的问题，提高学生满意度。
四、健康安全措施1. 每日健康监测：学生和教职员工需每天进行体温检测和健康申报，如有异常情况需立即报告并采取相应措施。
2. 教室消毒：我们将定期对教室进行消毒，并配备充足的消毒液供师生使用。
3. 佩戴口罩：在校园内，师生需佩戴口罩，并保持良好的个人卫生习惯。
4. 减少聚集性活动：我们将暂停举办大型聚集性活动，减少人员流动和聚集，降低疫情传播风险。
以上就是我们的复课后的课程教学计划，我们将尽全力确保教学活动的顺利进行，同时保障师生的健康安全。
感谢大家的支持和配合！。
教师开学复课教学工作计划
教师开学复课教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生适应新学年的学习节奏和要求，建立良好的学习习惯和学习态度。
2. 帮助学生理解并掌握本学科的基本知识和技能，提高学生的学科素养和综合能力。
3. 关注学生的情绪和心理状态，保障学生的身心健康，在学习上能够积极、主动、充满信心。
二、教学内容1. 根据教育部颁布的学科课程标准，确定本学年的教学内容。
2. 结合教学大纲，进一步细化每个学段的具体教学内容，确保教学深度和广度的兼顾。
3. 针对不同学生的特点和学习能力，根据实际情况调整教学内容的难易程度和学生的学习进度。
三、教学方法1. 多媒体教学法。
积极利用现代化技术手段，如幻灯片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
2. 群体合作学习法。
鼓励学生之间相互合作，促进学生之间的互动和交流，提高学生的学习积极性。
3. 案例分析法。
引导学生通过实际案例的分析，培养学生的问题分析和解决能力。
四、教学评价1. 建立全面的考核体系，包括学科知识的测验、作业、课堂表现等方面。
2. 通过各种方式定期对学生进行评价，及时了解学生的学习情况，并根据评价结果对教学内容和教学方法进行及时调整。
3. 坚持对学生的评价公正、客观，充分尊重学生的个性特点。
五、学生管理1. 重视学生的情绪管理，了解每个学生的心理状态，帮助学生克服学习或生活上的困难。
2. 积极引导学生树立正确的学习观念，关注学生的学习兴趣和动机，培养学生的自主学习能力。
3. 加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的变化，保障学生的身心健康。
六、自我修养1. 不断提高自身的教学能力，不断学习和充实自我，树立良好的教师形象，成为学生的良师益友。
2. 坚持教书育人，关注学生的成长，为学生的成长发展负责。
3. 积极参加学校组织的教师培训、讲座和研讨会，跟进教育教学的最新理念和方法。
七、教学计划的实施步骤：1. 制定本学年教学计划2. 确定每日教学活动内容3. 编写教案和备课4. 组织教学活动5. 教学评价和反馈6. 学生管理和心理辅导7. 自我修养和职业成长八、教学计划的实施过程：1. 师生互动，共同营造良好的学习氛围。
高一复课教学工作计划
高一复课教学工作计划一、教学目标1、通过复课教学，帮助学生逐步适应学校的教学生活，调整状态，重新进入学习状态；2、查缺补漏，巩固基础知识，提高学生的学习能力和综合素质；3、引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，培养自主学习的能力；4、加强对学生的心理辅导和个性发展的关注，引导学生健康成长。
二、教学内容1、语文：学习文言文，修辞手法，作文技巧等；2、数学：深入复习册数学，巩固数学基础，学习解决问题的方法；3、英语：学习语法，阅读与写作能力的提升；4、物理、化学、生物：巩固基础，衔接知识，引导学生对科学的热爱；5、历史、地理、政治：学习重要历史事件和政治制度，培养对社会和政治的认知能力；6、音乐、美术、体育：进行音乐、美术、体育等方面的特色教育，综合素质的提高。
三、教学方法1、因材施教，突出学生的个性化；2、多种教学手段结合，采用多媒体辅助教学；3、启发式教学，引导学生主动探究；4、合作学习，培养学生的团队合作精神；5、情感教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
四、教学安排1、上课时间：每天上午8:00开始，下午4:00结束，包括课间休息时间；2、每天上课科目的具体安排：早读、语文、数学、英语、自习、午休、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育；3、课间休息时间：每天上午10分钟，下午20分钟；4、晚自习：每晚自习2小时；5、周末休息：周六上半天课，周日休息。
五、师生互动1、鼓励学生提出问题和意见；2、开展小组讨论、课外辅导、读书分享等活动；3、及时反馈学生的学习情况，关注学生的心理健康；4、积极协调学生和家长的合作，共同促进学生的成长。
六、教学管理1、做好教学前期准备工作，准备教案、教材，提前布置作业；2、严格执行教学纪律，保持教室秩序；3、及时记录学生成绩，评价学生的学习情况；4、对学生的违纪行为进行及时处理，引导学生树立正确的行为规范；5、保障教学设备的安全，进行定期检查和维护。
复课复学教学计划5篇
复课复学教学计划5篇为确保全体师生安全、健康、文明返校，根据xx市教育局疫情防控要求和20xx年春季开学工作部署，现将开学相关注意事项通知如下：一、开学报到安排报到时间：xx月xx日上午8：00报到地点：各班教室寄宿生可以于xx月xx日返校搬送寄宿用品进宿舍。
为了错峰出行，避免拥堵，高一年级寄宿生安排在xx月xx日上午12点之前，高二年级寄宿生安排在下午5点之前。
所有寄宿生于xx月xx日晚起入住学校。
行李搬运提倡学生自理，请理解支持！二、疫情防控要求1、科学佩戴口罩。
师生平时应准备好符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，在公众场所或人群密集处、封闭场所佩戴。
2、身体有发烧、咽痛、咳嗽等可疑症状人员推迟返校，及时到正规医院就诊，待痊愈后按照复课流程返校。
三、开学注意事项1、整理好返校须携带的物品：检查寒假作业、社会实践作业是否全部完成，准备好开学时需上交的各种作业、资料。
报到时，每位学生需将寒假各科作业及各项应交资料交与班主任验收后，方可办理报到手续。
2、全体同学统一着全套冬季校服返校报到，学生的仪表、指甲、发型等需符合《xx中学学生仪容仪表规范》，不佩戴首饰，不留长指甲，男生不留长发，女生不烫发、不染发、不化妆，教育处在开学初将组织仪容仪表大检查。
不合格者需整改后方进班上课。
3、为了保障全体师生的健康与安全，任何人严禁携带管制刀具、打火机、易燃易爆物品及其他校园违禁物品入校，一经发现将严肃追责。
4、学校继续严格执行教育部20xx年xx月xx日发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》相关要求，任何学生不允许将智能手机、平板电脑或其它电子设备带入学校。
5、高一年级寄宿生于xx月xx日下午2点在大报告厅召开新学期寄宿生会议。
高二年级寄宿生于xx月xx日下午3点半在大报告厅召开新学期寄宿生会议。
6、xx月xx日7：40举行开学典礼，要求所有学生着穿冬季校服，团员佩戴团徽。
根据《xx省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》，为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，确保疫情防控与20xx年春季开学工作两不误，制定本方案。
复课复学教学工作计划（通用12篇）
复课复学教学工作计划（通用12篇）复课复学教学工作计划篇1一、指导思想以《课程标准》、《考试大纲》为准则，以教材为依据，强化基础知识和基本能力训练，以学生为主体，教师为主导，狠抓复习过程的落实和成效，实施目标管理，责任到人，树立团队意识，营造一个全员参与、团结紧张，协调一致的备考氛围。
师生团结，认真努力，争取本届高考有新突破，为学校进一步发展打下坚实的基础。
二、工作重心把争取大面积提升做为奋斗目标，三个年级组整体推进，分层提升，使应届生和临界生有较大突破，既培养冲击名校团队，又狠抓二本生上线人数。
三、目标1．力争北大清华有突破。
2．600分以上人数争取有较大突破，形成冲击名校团队。
3．二本上线人数力争比年有较大突破。
四、阶段划分及重点参照各科教师制定的复习计划，根据高三年级应届和补习学生和教学实际，遵循夯实基础，注重能力，强化训练，抓差扶优，分层推进，阶段过关，综合检测的原则。
我校届高三复习，计划分三阶段完成。
（一）第一阶段1．时间：年9月～年3月底2．重点：结束新课，章节过关复习。
重点复习教材知识点，按照单元或章节落实考点，本着学什么考什么的原则，夯实基础，渗透方法，培养能力。
3．基本要求：（1）科任教师要认真研究大纲及《新课程标准》，特别是陕西省年高考试题及其它课改省区的高考试题，研究考点，研究能力要求，做到有的放矢，胸有成竹。
（2）充分重视课本中知识点，举一反三，加强变式训练，注重思维拓展。
（3）复习基点要定准，难度应适当，防止难度过大。
防止追求速度，忽视质量提高和学生掌握程度，要及时配套专项训练，每次练习要认真分析，并及时拿出补救措施。
（4）课堂练习的选择要注意基础性、典型性，专项训练要有针对性和限时性，对有代表性的错误，要重点剖析。
（5）课堂教学坚持精讲多练的原则，坚持学生为主体，教师为主导，训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练或单纯题海战术等不良做法，注重挖掘学生自主学习潜能。
（6）积极实施分层教学，根据学科强弱组成班内学习小组，实行组长负责制，实验班教学要在扶优上突破，着力解决学科不平衡问题，培养冲击团队；重点班教学不应降低要求，应有一定灵活性，正确处理“师生复习两条线”的关系，使教师的教学与学生自学有机结合；普通班教学，应注重教材，注重基本概念，基本理论，习题选择应以容易题和中档题为主，注意逐步提高。
复课数学教学工作计划
复课数学教学工作计划一、教学目标1. 明确本学期数学教学目标，包括知识、能力、情感态度和价值观等方面的目标。
2. 通过数学教学，培养学生的数学思维能力、创新精神和动手能力。
3. 培养学生学习数学的兴趣和爱好，提高他们学习数学的自信心和主动性。
二、教学内容1. 本学期的数学教学内容包括：整数、分数、小数、百分数、代数、几何等。
2. 对每个教学内容进行详细规划，包括内容分解、教学重点和难点，以及教学方法和手段等。
三、教学方法1. 采用多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、实验法、解答法等。
2. 根据学生的不同特点和学习习惯，采用差异化教学，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 结合现代信息技术，开展多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和学习效率。
四、教学手段1. 多媒体教学：使用投影仪、电脑等多媒体设备，展示生动直观的数学教学内容。
2. 实验教学：通过实际操作，帮助学生更好地理解和掌握数学知识，并培养他们的动手能力和创新精神。
3. 案例教学：通过分析典型的数学问题和实际问题，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
五、教学方式1. 采用灵活多样的教学方式，如讲授、讨论、实验、作业、演示、课外拓展等等。
2. 组织课外数学竞赛、数学研究和数学游戏等，丰富课外数学活动，激发学生对数学的热爱和兴趣。
3. 根据学生的学习能力和特点，实行差异化教学，提高教学效果和学习质量。
六、教学评价1. 采用多种评价方式，如考试、作业、实验、表现等，全面评价学生的数学学习情况。
2. 重视对学生学习过程的评价，注重学生的数学思维、创新意识和解决问题的能力，培养学生的自主学习和自我评价能力。
七、教学保障1. 教师队伍：提高教师素质和教学能力，增强教师的专业发展和教育教学能力。
2. 教学资源：加强校内外教学资源的建设和整合，充分利用网络和多媒体等教学资源。
3. 管理保障：加强学校教学管理，制定教学规范和标准，确保教学有序进行。
八、教学实施1. 制定具体的教学计划和教学安排，明确教学任务和教学目标，进行科学合理的教学组织和安排。
九年级复课教学计划
九年级复课教学计划【九年级复课教学计划】尊敬的家长、老师和同学们：受新冠疫情影响，我们的学校久未复课，面对这个全新的学期，为了更好地组织开展九年级学生的复课教学工作，促进学生健康发展，我校特制定了以下复课教学计划，以确保学生的学业进展和身心健康。
一、教学目标：1.培养学生正确的学习态度和方法，提高综合素质；2.加强学习内容的巩固和拓展，夯实基础；3.培养学生创新思维和实践能力，注重学科间的综合应用；4.促进学生的身心健康发展，培养良好的生活习惯和身心素养。
二、教学安排：1.上课时间：根据疫情防控情况、政府政策和学校安排，每天上午8:00-11:30，下午1:30-4:30，共计6学时，周一至周五上课，周末进行在线学习和作业巩固。
2.教学内容：(1)学科课程：根据国家教育部门要求，贯彻新课程改革方向，教师将根据既定的教学进度，优化教学内容，注重核心知识的梳理与深化，提高学科知识的应用能力。
(2)素质拓展：九年级学生正处于身心发展的关键时期，学校将加强活动课程的设置，开展一系列素质拓展活动，包括但不限于校园文化体验、社交礼仪培训、体育锻炼和实践实践活动等，以培养学生的综合素质和健康发展。
3.教学方法：(1)多元化教学法：教师将灵活运用多种教学手段，如讲授、讨论、案例分析、实验探究、互动交流等，激发学生的学习兴趣，提高学生的主动参与和自主学习能力。
(2)个性化辅导：针对学生个体差异，学校将组织教师进行个性化辅导和学习指导，重点帮助学习困难学生克服问题，达到全体学生共同进步。
三、学生管理：1.健康管理：学校将严格执行健康管理措施，要求学生每日测量体温，并保持良好的卫生习惯，及时向学校报告个人或家庭成员的身体健康情况。
2.班级管理：班主任将负责班级日常管理和学生心理辅导工作，关注每个学生的学习和生活情况，及时排解困惑和不良情绪。
3.安全保障：学校将加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全，加强各项安全教育和自我保护意识的培养。
教师开学复课教学工作计划
教师开学复课教学工作计划一、教学目标在新学年，我们将继续努力，以学生的需求和学校的规划为导向，制定合理的教学目标。
我们将尽最大的努力，使每一个学生都能够在本学年内取得进步，并且帮助他们养成良好的学习习惯和自主学习能力。
在这一学年，我们将培养学生的创造性思维和实践能力，永远不忘记“为学生，不为教材”的宗旨，全力以赴地为学生的全面发展奠定道路。
二、教学计划1. 教学内容的安排在新学年，我们将完全根据学科知识结构和学生认知能力的特点，积极调整和修订教学内容。
我们将根据课程标准，将教学内容分解为适合学生学习的小块，并且结合实际情况，灵活处理，帮助学生建立完整的知识框架。
我们将注重培养学生的综合学习能力，提倡跨学科的综合教学，培养学生的综合素质。
2. 教学计划的具体安排为了落实教学目标，我们将进行具体的教学计划安排。
我们将充分利用学校提供的资源，组织学生开展各类校园活动，让学生在活动中得到锻炼与提高。
我们将加强学生的自主学习能力，提供书面学习材料，鼓励学生自主学习。
我们将与学生建立和谐的师生关系，保持开放的课堂，注重引导学生的情感态度，促进学生养成积极的学习态度。
三、教学方法在教学方法上，我们将注重创新，按照学生的不同特点和需求，灵活运用各种教学方法。
我们将使用多媒体教学辅助方式，通过音频、视频、图像等形式，进行多角度、多维度的展示，增强教学效果。
我们将充分利用信息技术手段，开展网络教学活动，让学生在家里也能够进行优质学习。
我们将注重教学互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思辨能力和口头表达能力。
我们积极开展问题解决式教学，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
四、教学过程在教学过程中，我们将强调教学过程的规范和科学性，提高教学质量。
我们将充分关注学生心理健康，注重学生健康成长，并且关注教师专业发展。
我们将重视在深化课堂教学过程中融入国家和学校的方针政策，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
五、教学评价在教学评价中，我们将建立科学的评价体系，注重全面评价学生，努力做到公平、客观、公正，使学生的学业水平得到准确反映。
学校复课教育教学工作计划
一、指导思想以国家教育政策为指导，全面落实立德树人根本任务，以学生发展为本，以素质教育为核心，以课程改革为动力，以提高教育教学质量为目标，确保学校教育教学工作有序、高效、安全地进行。
二、工作目标1. 确保学校教育教学工作全面恢复正常，恢复正常教学秩序。
2. 提高教育教学质量，促进学生全面发展。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 加强学校安全管理，确保师生生命安全。
三、具体措施1. 教学工作（1）加强教学计划管理，确保教学计划科学合理、切实可行。
（2）优化课程设置，丰富教学内容，提高教学质量。
（3）加强课堂教学管理，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。
（4）加强教学评价，科学评价教师和学生，促进教育教学质量的提升。
2. 师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展师德师风建设，强化教师责任担当。
（3）关心教师生活，提高教师待遇，激发教师工作积极性。
3. 学生管理工作（1）加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
（2）加强学生行为规范教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
（3）加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
4. 学校安全管理（1）加强校园安全管理，确保校园安全稳定。
（2）开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。
（3）加强师生安全教育，提高师生安全防范意识。
5. 家校合作（1）加强家校沟通，共同关注学生成长。
（2）开展家长学校活动，提高家长教育水平。
（3）建立家校联系制度，及时了解学生情况。
四、实施步骤1. 第一阶段（2023年3月-4月）：制定复课教育教学工作计划，开展教师培训，做好教学准备。
2. 第二阶段（2023年5月-6月）：全面恢复正常教学秩序，开展教育教学活动。
3. 第三阶段（2023年7月-8月）：总结复课教育教学工作，进行教学质量评估，为下一学期做好准备。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
教师复课教学工作计划
教师复课教学工作计划一、教学目标在疫情期间，教师的教学工作受到了很大的影响，学生的学习质量和教学进度都出现了一定的滞后。
因此，教师在复课后需要进一步调整教学目标，以便更好地帮助学生恢复学习状态，追赶教学进度。
在教学目标方面，我们需要着重考虑以下几个方面：1. 提高学生的学习积极性和主动性，让学生能够主动参与到课堂教学中，增强他们的学习意愿和动力；2. 继续落实好国家课程标准和教育教学大纲，确保教学内容的完整性和系统性；3. 注意创新教学方式，培养学生的综合素养和创造力，引导学生积极思考和独立学习；4. 注重引导学生进行实践和实验，培养学生的动手能力和实践能力，使学生能够将理论知识与实际应用相结合。
二、教学内容在复课后，我们需要对教学内容进行合理地安排和调整，以使学生在有限的时间内能够更好地掌握和消化所学内容。
以下是我对教学内容的规划：1. 继续巩固基础知识。
由于疫情期间实行了网上教学，学生对一些基础知识的掌握程度可能并不理想，因此需要在复课后进行适当的复习和巩固；2. 提前预习相关课程。
针对新学期的教学内容，我会提前为学生布置相关资料和预习任务，让学生在课堂上更好地理解和掌握知识点；3. 引入新的教学内容。
在疫情期间，学生的学习受到了较大的影响，需要及时地将新的教学内容引入课堂，确保学生的学习进度。
三、教学方法在复课后，我们需要更加注重多元化的教学方法，以更好地吸引学生的兴趣，提高教学效果。
以下是我计划在教学中采用的一些教学方法：1. 利用多媒体教学。
多媒体教学形式更加生动直观，能够更好地吸引学生的兴趣，我会充分利用多媒体设备，在课堂上展示相关视频、图片等教学资料；2. 采用讨论式教学。
在课堂上我会注重引导学生进行讨论，培养学生的独立思考和综合分析能力，增强学生的学习主动性；3. 进行案例分析。
我会结合实际案例进行分析，让学生更好地掌握理论知识的应用。
四、课堂管理在复课后，我会更加注重课堂管理，以确保课堂的秩序和教学质量。
教学工作的复课规划
教学工作的复课规划1. 引言随着疫情的逐步控制，我国各地学校即将迎来复课。
为确保教学工作的顺利进行，维护师生健康安全，本文档详细阐述了教学工作的复课规划。
本规划主要从师资准备、课程安排、疫情防控、教学资源、学生心理等方面进行考虑，旨在为全体师生提供安全、有序、高效的教学环境。
2. 师资准备2.1 教师培训在复课前，组织全体教师参加疫情防控知识和教学技能培训，确保教师具备疫情应对能力和优质教学水平。
2.2 教师健康监测复课前对全体教师进行健康检查，确保教师身体健康，具备上课条件。
同时，教师需每日进行体温检测，并做好健康状况记录。
3. 课程安排3.1 教学计划调整根据疫情期间的教学情况，对教学计划进行调整，确保课程内容完整、系统。
3.2 课堂教学与线上教学相结合充分利用线上教学资源，实现课堂教学与线上教学相结合，提高教学质量。
4. 疫情防控4.1 校园卫生消毒定期对校园进行卫生消毒，保持校园环境清洁。
4.2 分散上课合理安排课程时间表，实行分散上课，减少学生聚集。
4.3 佩戴口罩要求学生在教室内佩戴口罩，做好个人防护。
5. 教学资源5.1 教学设备检查复课前对教学设备进行检查，确保设备正常运行。
5.2 教学材料准备提前准备充足的教学材料，保障教学需求。
6. 学生心理6.1 心理健康教育开展学生心理健康教育，帮助学生调整心态，适应复课生活。
6.2 关注特殊学生对疫情期间家庭困难、心理受到影响的学生给予重点关注，提供个性化辅导和支持。
7. 总结本复课规划从师资准备、课程安排、疫情防控、教学资源、学生心理等方面进行了全面考虑，旨在为全体师生提供安全、有序、高效的教学环境。
希望全体师生积极配合，共同努力，确保教学工作顺利复课。
---以上就是本次教学工作的复课规划，请各位老师、同学认真阅读，并按照规划要求做好准备。
我们期待在安全的校园里，与大家一起开启新的学习旅程。
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一、指导思想：
为了更好的完成本学期的期末复习工作，调动学生的复习积极性很重要。
为了更好的提高
学生的学习成绩，突出尖子生，重视学困生，提高中等生，有的放矢的做好复习。
全面提高学生的听、说、读、写能力，让本学期的教学工作取得更大的成绩，特制定期末复习计划如下：
一、复习方法
采用归类和分单元复习相结合的方法。
对于字、词、句部分，采用归类复习法；对于阅读、习作部分，则采用分单元复习法。
二、复习目标与措施
1、更加重视差生。
特别是懒学生，要想方设法调动起他们的积极性，从基础抓起，让他们把基础知识全面牢固地掌握。
2、培养优生。
对学习能力强的学生，鼓励他们广泛阅读课外资料，并给与鼓励指导。
3、对中等生既要鼓励又要关注。
三、复习内容
字：1、日积月累里所有的生字组词。
2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。
3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
4、每个单元的听写要过关。
词：1、所有生词，书本里的，《达标》里的词都要会写，会运用。
2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。
3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语，认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
句
1、所有日积月累里的句子、段、文全部会背，会默写，天天早读背，天天抽考。
2、所有句型之间的转换，《达标》和《小天使》上的，卷子上的难点，弱点，
3、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。
4、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。
5、会用修改符号修改病句。
能掌握基本的病句特点。
6、关联词的应用。
会正确使用关联词语。
阅读
1、抓住《达标》、《小天使》和卷子上的篇章练习为主，在其中的字，词，句都进行练习。
2、将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。
3、正确使用标点。
4、能正确背诵、默写本册古诗，理解诗意，理解古诗所表达的思想感情，了解诗人及相关内容；以及与本册古诗有关的课外古诗。
5、本册中要求背诵的课文，利用早读和周三、周四下午第三节课的时间检查背诵。
6、分段、分层及段意、层意的归纳；能根据文章回答相关问题。
习作：
能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号最终复习抓住书本，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行重点复习。
句型转换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的反复听写，讲解。
还有就是教给孩子复习方法，给学生增强自信心，最终用一个好的心态来面对考试。