《看云识天气》知识讲解
17 看云识天气
17 看云识天气引言天气对于人们的日常生活有着重要的影响。
了解天气情况可以帮助我们做出合理的决策,如选择合适的穿着,出行方式等。
而云朵是判断天气情况的一个重要依据之一。
本文将介绍如何通过观察云朵来判断天气情况。
云的基本分类根据国际云学会的定义,云被分为十个基本层次的云和三个特殊类型的云。
在观察云朵时,我们主要关注以下三种云的形态及其与天气的关系。
1.积云 - 积云是一种呈白色、厚实且布满整个天空的云。
这种云通常出现在晴朗的天气中,预示着良好的天气状况。
如果积云逐渐加厚并且云顶变平,可能预示着天气即将变坏,可能会出现暴雨或雷暴天气。
2.层云 - 层云是呈灰色的云层,通常较薄且连续。
当层云出现在天空中时,往往预示着天气变化。
如果层云逐渐变黑并且厚度增加,很可能会有降水发生。
然而,如果层云消散并逐渐变成雾或低云时,可能预示着天气会变得晴朗起来。
3.卷云 - 卷云是形成螺旋形、带状或细条形云的一类云。
这种云通常伴随着不稳定的天气状况,如风暴或冷锋的到来。
当卷云出现在天空中时,要注意可能会有风暴或其他恶劣天气的到来。
横云 - 其他云的形态除了以上三种主要云的形态,还有一些云的形态同样值得我们关注。
1.爆炸云 - 爆炸云,也称为巨煞云,通常表现为球状云丘,云顶扁平而云底凸出。
这种云通常预示着暴风雨的到来,可能伴随着强风和大雨。
2.乳状云 - 乳状云是一种呈棉絮状的云,形状像棉花球。
乳状云出现在天空中时,通常预示着接下来天气会变得更加湿润。
3.筒状云 - 筒状云通常形成一系列的圆柱形或管状结构,通常是由于气流的旋转造成的。
这种云通常在下降暴流(降水或突然下降的气温)到来之前出现。
观察云朵的技巧在观察云朵时,需要注意以下几个方面来判断天气情况。
1.云的高度 - 不同类型的云有不同的高度范围。
高积云位于高空,而低层云通常位于地面附近。
通过观察云的高度,可以初步判断天气状况。
2.云的颜色 - 云的颜色也可以提供一些关于天气的线索。
初一语文看云识天气课文及知识点
初一语文看云识天气课文及知识点导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初一语文看云识天气课文及知识点》的内容,具体内容:看云识天气这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们课后复习掌握的呢?下面我为大家带来,供同学们学习。
看云识天气课文原文:天上的云,真是姿态万千,变化无常。
它们有的...看云识天气这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们课后复习掌握的呢?下面我为大家带来,供同学们学习。
看云识天气课文原文:天上的云,真是姿态万千,变化无常。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。
云就像是天气的"招牌":天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。
这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云,叫积云。
它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。
在晴天,我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。
当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。
《看云识天气》PPT课件
05
看云识天气的应用与意 义
对农业生产的指导意义
01
02
03
预防气象灾害
通过观察云彩的变化,农 民可以提前预测暴雨、冰 雹等气象灾害,采取相应 的防范措施,减少损失。
合理安排农事活动
根据云彩的形状和高度, 判断未来天气情况,合理 安排播种、施肥、灌溉等 农事活动。
提高产量和质量
准确的天气预报可以帮助 农民选择合适的种植和收 获时间,提高农作物的产 量和质量。
云与天气的关系
《看云识天气》的意义
学会看云识天气对于日常生活、农业 生产、航海、航空等方面都具有重要 意义。
通过观察云的形状、高度、厚薄等特 征,可以初步判断未来的天气情况。
课程目标
掌握云的类型和特征
了解不同类型云的形状、高度、厚薄等特征,以及它们与天气变 化的对应关系。
学习观云的方法和技巧
学习如何观察云的变化,以及如何从云的形态和分布中推断未来的 天气情况。
层积云
低而漫无定形,重叠圆形的或 球块状的层云块,有时它们会
布满全天。
中云
01
02
03
04
高积云
云块较小,轮廓分明,在厚薄 、形状上有很大差异。
层云
低而均匀的云层,像雾,但不 接地,离地高度一般在500米
以下。
雨层云
厚而均匀的降水云层,完全遮 蔽日月,呈暗灰色,布满全天
。
碎雨云
一种低云,形状支离破碎,移 动快,常伴降水。
在气象预报中的应用
提高预报准确率
通过观察和分析云彩的变化特征 ,气象学家可以更准确地预测天 气趋势,提高气象预报的准确率
。
预警气象灾害
通过对云彩的观测和分析,气象 学家可以及时发现暴雨、台风等 气象灾害的征兆,发布相应的预
看云识天气教学课件
积云
积云呈棉花状,通常预示着晴朗 的天气。
03 看云识天气的技巧
CHAPTER
观察云的形状和高度
总结词
云的形状和高度是判断天气变化的重要依据。
详细描述
不同的云形状和高度代表着不同的气象条件。例如,高积云和卷云的形状和高 度通常表示天气晴朗;而积雨云和层积云的形状和高度则预示着雷雨天气的来 临。
注意云的变化和移动
例如,通过对历史上飓风、暴雨、暴风雪等极端天气事件的分析,可以揭示出这些 天气现象与云彩形态之间的关联和演变规律。
这些研究成果有助于提高对未来极端天气的预警和防范能力,减少灾害损失。
个人经历的云与天气实例
个人观察天空中的云彩变化,记 录下云彩的特征和天气变化情况,
可以积累丰富的实例经验。
通过长期观察和记录,可以总结 出一些实用的经验,例如“天上 鲤鱼斑,明天晒谷不用翻”、“
瓦块云,晒煞人”等谚语。
个人经历的实例可以作为教学素 材,丰富课堂内容,提高学生对 看云识天气的兴趣和实践能力。
05 总结与回顾
CHAPTER
本课程的主要内容回顾
01
02
03
云的分类与特征
介绍了不同类型云的形态、 高度和形成原因。
天气与云的关系
讲解了不同云的出现与天 气变化的关联。
看云识天气的技巧
根据外形特征分类:积云、层云、卷 云等。
各类云的特征与天气预示
低云
低云多由水滴组成,通常预示着 雨天或阴天。
中云
中云由水滴和冰晶混合组成,可 能预示着晴朗或多云的天气。
高云
高云主要由冰晶组成,通常预示 着晴朗的天气。
卷云
卷云纤细、高耸,通常预示着晴 朗的天气。
层云
《看云识天气》课件ppt
病虫害防治
利用天气预报,预测病虫 害发生的时间和程度,及 时采取防治措施。
农业灾害预警
通过天气预报,及时预警 洪涝、干旱、霜冻等农业 灾害,减少灾害损失。
天气预报在航空航天领域的重要性
飞行全
天气预报为航空器提供准确的起 飞、降落和飞行过程中的气象信
实用生活技能
掌握看云识天气的技能,可以帮助学生更好地安排日常生活和出行计 划,应对突发天气变化。
鼓励学生关注并学习天气预报知识
关注天气预报
鼓励学生养成关注天气预报的习惯,及时了解天 气变化,做好应对措施。
学习气象知识
引导学生学习气象知识,了解天气预报的原理和 方法,提高科学素养。
参与气象观测活动
组织学生参与气象观测活动,亲身体验气象观测 的过程,加深对气象知识的理解。
雨云
分为多种类型,如积雨云、层积云等,预示着不同程度的降雨天气。
云的变化与天气趋势预测
1 2
云的高度和厚度变化
云的高度和厚度变化可以反映大气层结的稳定性 和水汽含量的变化,从而预测天气的变化趋势。
云的移动方向和速度
云的移动方向和速度可以反映风向和风速的变化, 有助于预测未来天气的变化趋势。
3
云的形态和颜色变化
《看云识天气》课件
目录
• 引言 • 云的分类与特征 • 云与天气的关系解析 • 看云识天气的技巧与方法 • 天气预报的应用与展望 • 结论与总结
01 引言
课件背景与目的
背景
随着气象学的发展,人们对天气 的预测和了解越来越深入。云作 为天气变化的重要指示器,具有 直观、易观察的特点。
目的
看云识天气ppt课件
观察云层高度和厚度
云层高度
不同高度的云层与天气变化有关 。例如,低矮的云层可能表示潮 湿的空气,而高耸的云层可能表 示干燥的空气。
云层厚度
云层的厚度可以反映天气变化的 程度。较厚的云层可能表示较强 的天气变化,如风暴等。
观察云层颜色和形状
云层颜色
不同颜色的云层可能表示不同的天气 状况。例如,乌云通常表示阴天或下 雨,而白云则表示晴朗的天气。
雨层云
雨层云通常表示有 降水,如雨、雪等 。
卷层云
卷层云通常表示天 气晴朗,但有时也 表示天气不稳定。
03
常见天气现象及其对应 云层
晴天对应云层
晴朗无云
天空晴朗,没有云彩遮挡,阳光直接 照射地面。
高层薄云
蔚蓝天空
晴天时,天空呈现蔚蓝色,这是因为 阳光将空气中的微小颗粒散射而形成 的。
有时在天空中会有一层薄薄的云彩, 但不影响阳光照射。
军事行动提供有力的气象保障。
06总结与展望源自本课程主要内容回顾云的形成和分类
总结了云的形成原理和常见的云分类方法,包括积云、卷云、雨 层云等。
云与天气变化的关系
讲解了不同类型云与天气变化的关系,如晴天、阴天、雨天等。
看云识天气的技巧
介绍了如何通过观察云的形状、高度、颜色等特征来判断天气状 况。
对未来研究方向提出建议
中云
中云包括高积云、卷层云 等,它们通常在较高空形 成,与晴朗的天气有关。
高云
高云包括卷云、卷积云等 ,它们通常在更高空形成 ,与晴朗的天气无关。
不同类型云与天气变化关系
积云
积云通常表示天气 晴朗,但有时也表 示天气不稳定。
高积云
高积云通常表示天 气晴朗,但有时也 表示天气不稳定。
《看云识天气》课件ppt讲课
04 案例分析:典型天气系统 下云朵变化
冷锋、暖锋和静止锋影响下云朵特征
1 2
冷锋影响下的云朵
冷锋过境时,会出现卷云、卷层云、高层云、雨 层云等云系,云层逐渐加厚,常伴有大风、降温、 雨雪等天气现象。
暖锋影响下的云朵
暖锋过境时,云量逐渐增多,常出现连续性降水, 云层较为厚实,底部常伴有碎雨云。
3
《看云识天气》课件PPT
目录
• 课程引言 • 云朵基本知识与分类 • 观察云朵识别天气技巧 • 案例分析:典型天气系统下云朵变化 • 实际应用:提高日常天气预报准确率 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程引言
天气与日常生活关系
天气对出行的影响
天气对农业生产的影响
不同的天气状况会影响人们的出行方 式、路线选择和交通工具使用。
静止锋影响下的云朵
静止锋过境时,云层和降水都呈现连续性,云层 较为稳定,常出现雾、霾等天气现象。
气旋、反气旋和台风天气系统中云朵演变
气旋天气系统中的云朵
气旋中心气压低,四周气压高,空气向中心辐合上升,形 成云雨天气。随着气旋的发展,云系逐渐增多加厚,降水 增强。
反气旋天气系统中的云朵
反气旋中心气压高,四周气压低,空气由中心向外辐散下 沉,形成晴朗天气。反气旋控制下,云量较少,偶尔可见 少量卷云或层云。
等。
云朵的移动方向与速度
03
云朵的移动方向和速度可以帮助预测未来天气的变化趋势。
课程目的与学习内容
课程目的
通过本课程的学习,使学生了解 天气与日常生活的关系,掌握云 朵在天气预报中的作用,提高学 生对天气的认识和应对能力。
学习内容
本课程将介绍天气的基本知识、 云朵的分类与识别方法、天气预 报的制作过程等内容,同时还将 结合实际案例进行分析和讨论。
七年级上看云识天气知识点
七年级上看云识天气知识点看云识天气是一种古老的天气预测方法,通过观察云彩的形态、颜色、数量等变化来判断天气情况。
这种方法不但简单易懂,而且准确度也比较高。
本文将为大家介绍七年级上学期中看云识天气的知识点,希望可以对大家的生活和学习有所帮助。
一、云的分类云被分为低云、中云、高云和垂直发展云四大类。
低云通常在海拔2公里以下,如雾、雨层云、层积云等;中云在2公里到6公里之间,如高积云、淡积云等;高云在6公里以上,如卷云、雨凇云等;垂直发展云高度超过1万米,如积雨云、雷暴云等。
二、云的形态云的形态可以分为层状、卷状、团状、块状等几种。
层状云一般呈水平分布,如层云、雨层云等;卷状云呈波浪状,如卷云、卷积云等;团状云呈球状或园状,如层积云、积云等;块状云呈块状或棉絮状,如雨云、雪云等。
三、云的颜色云的颜色可以反映出天气变化。
白色云通常是晴朗天气或多云天气的表现,但如果云朵呈灰色或黑色则表明可能有暴风雨或雷电天气;红色云或黄色云出现在日出或日落时期,表明天气较好;而蓝色云和铅灰色云表示天气将变得更冷。
四、云的数量与位置云的数量和位置也是预测天气的关键因素。
如果云的数量增加、云层变厚,则表明可能会有降水或阴天天气;反之,如果云的数量减少、云层变薄,则天气可能会变得晴朗。
五、云的高度云的高度也可以影响天气。
低云通常出现在气压偏低、空气湿度较大、天气较阴沉的情况下,并会导致降水;高云则通常出现在气压较高、空气干燥、天气较晴朗的情况下,但也可能会出现风暴等极端天气情况。
综上所述,看云识天气是一种生活中常用的方法,通过观察云彩的诸多方面变化来预测天气,同时也让我们对大自然更多了解和欣赏。
希望本文可以帮助大家更好地应用这一方法,并在日常生活中更好地应对天气变化。
《看云识天气》拓展知识-从动物的行为辨别天气
从动物的行为辨别天气
好天气的征兆
1、早晨麻雀鸣叫表示天气晴朗——麻雀对天气变化十分敏感,天气愈好的日子里,叫得特别厉害。
2、云雀叫声提高表示天晴——从远方传来云雀轻快的叫声,就可证明是空气干燥的好天气。
3、早晨蜘蛛网上有水珠表示天晴——天气晴朗的日子里,早上温度低,使空气中的水蒸气凝结成小水珠,挂在蜘蛛网上闪烁着,通常天气不会下雨。
下雨的征兆
青蛙鸣叫、燕子低飞等是下雨之前兆。
另外还有几种:
1、蚂蚁过马路——在地面挖洞生活的蚂蚁,感觉要下雨洞就会淹水即会在下雨之前逃之夭夭。
2、蚯蚓出洞——地面潮湿柔软,蚯蚓会爬出地面,表示天将下雨之征兆。
其他下雨之前兆有蚊子成群结团、猫洗脸等。
《看云识天气》知识讲解
《看云识天气》知识讲解责编:王军霞积累运用作者与背景朱泳燚,1940年春生于上海,1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。
现任江苏省常熟中学高级教师,特级教师,多年从事语文教学和语言研究。
1962—1965年间,作者参加农业中学语文课本编写工作,还负责编写了十几篇语言短文和说明文课文,本文即是作者根据有关资料编写的。
知识积累1.峰峦.(luán):山峰和山峦。
峦,小而尖的山,或连绵的山。
2.一霎.(shà)间:一会儿,形容时间极短。
3.预兆.(zhào):事前显露出来的迹象。
4.轻盈.(yíng):这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
5.弥.(mí)漫:(烟尘、雾气、水等)充满,布满。
6.天幕:笼罩大地的天空。
7.进袭:侵袭过来。
8.丝丝缕缕..(lǚ):形容一条条连续不断。
9.谚.(yàn)语:在群众中间流传的固定语句,是用简单通俗的话反映某种经验和道理。
10.推测:指根据已知的事情想象不知道的事情。
11.猜测:指根据不明显的线索来想象不知道的事情。
12.崩塌..(bēng tā):崩裂而倒塌。
13.姿态万千:形容姿态多种多样,各不相同。
14.变化无常:形容事物经常变化,没有规则,使人无法捉摸。
15.朱泳燚.(yì) 16.鳞.(lín)波 17.绸.(chóu)幕 18.冰雹.(báo)19.棉絮.(xù) 20.肆虐.(nüè) 21.点缀.(zhuì) 22.绫.(líng)纱23.匀称.(chèn) 24.月晕.(yùn) 25.倾.(qīng)盆 26.顷.(qǐng)刻考题例析1.(2015•浙江丽水中考)阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。
时间存在于日常生活中——在zhǎng ⑴了又枯的河流中,在候鸟的一次次迁徙中,在小孩子xīxì⑵的笑声中。
看云识天气ppt课件
在某些情况下,需要借助气象仪器和卫星图像等 辅助工具来获取更准确的天气信息。
THANKS
感谢观看
示着晴朗的天气;如果天空呈现灰色或黑色,则可能预示着雨雪天气。
03
星星月亮
观察星星和月亮也可以推测未来的天气情况。例如,如果星星月亮清晰
可见,可能预示着晴朗的天气;如果星星月亮被云彩遮住,则可能预示
着阴雨天气。
利用气象仪器观测天气变化
温度计
利用温度计可以测量气温的变化,从而推测天气的变化。例如,如果温度持续 下降,可能预示着雨雪天气;如果温度持续升高,则可能预示着晴朗的天气。
不同高度和温度的水 蒸气形成不同类型的 云。
云的分类
中云
中云高度一般在2000米至500 米之间,包括高层云、高积云 和高层积云。
直展云族
直展云族包括积云性直展云和 卷云性直展云,它们是由空气 对流上升冷却形成的。
高云
高云高度一般在2000米以上, 包括卷云、卷积云和卷层云。
低云
低云高度一般在500米以下, 包括雨层云、层积云、堡状云 和积云。
形成的。
雨层云
通常预示着连续的降雨,因为 它们是由湿润空气长时间冷却
形成的。
不同云彩形状与天气的变化
卷云
通常预示着晴朗的天气,因为 它们是由极地寒冷气流上升形
成的。
卷积云
通常预示着阴雨的天气,因为 它们是由冷空气上升形成的。
高层云
通常预示着天气的变化,因为 它们是由不同气流相遇形成的 。
雨层云
通常预示着连续的降雨,因为 它们是由湿润空气长时间冷却
防范措施
及时收听天气预报,做好暴雨的预防工作;加强巡查,发现积水及时排空;加固易被大风 吹动的建筑物和室外物品。
天气预报的小技巧——看云识天气教案传授
天气预报对于人们的日常生活和工作非常重要。
正如我们所知,天气预报的准确性对于决定我们穿什么、出行还是露营等等都有很大的影响。
好消息是,这些年来我们现代化的天气预报系统已经变得越来越精确,但是仍然有一些小技巧可以帮助我们更好地获取准确的天气预报。
今天我想给大家介绍的是其中之一,它叫做“看云识天气”。
这个技巧是从古代的农民们从多年的经验中获得的,因为当时还没有现代的气象仪器可以进行准确的天气测量。
考虑到许多人在今天也依赖于天气预报来规划自己的活动,让我们来从云朵的形态、颜色、位置等方面来看看云的知识。
云主要有三种九拍:高云、中云和低云,这三种云都有不同的特征。
我们可以通过它们的形态和颜色来预测未来的天气情况。
高云云层通常出现在大气层的高处,5000米以上。
这些云通常很薄,呈白色或灰色的薄层状,常见的形态有薄雾、天鹅绒或羽状等。
这些高层云一般预示着天气将会变得晴朗或阴天,并且日落后温度会逐渐降低。
如果有银色光晕出现在云的边缘,这通常是预示着下一场雨或其他类似的降水可能性。
中云云层通常出现在大气层的中部,2000米以上,5000米以下。
这些云的颜色通常是白色或灰色,但也有时会出现一些明亮的颜色。
例如,如果中云层的颜色为橙色或红色,这可能意味着将有一场雷暴或雨天。
中层云通常预示着阴天,但并不会很暗,天空仍然会有些许光线才对。
低云主要出现在地面附近,2000米以下。
这些云通常是白色或灰色的,覆盖范围很广。
如果低云出现,很可能出现雾、霾或其他形式的降水。
比如,浓重的低云被称为尘雨云,通常降水较为明显。
除了这些常见类型的云层外,在特定条件下还可能出现几种不寻常的云层。
例如,当出现彩虹云时,这通常预示着天气将变得潮湿。
在寒冷的夜晚,霜雾云层表明有可能出现低温的霜冻。
与此同时,观察云层的位置和移动方向也有可能预测未来的天气情况。
如果云向东方运动,降雨的可能性很小。
如果云向西方运动,这意味着有湿度和低气压系统靠近,即将降雨。
七年级语文上册第17《看云识天气》
纬度位置
不同纬度地区受到的太阳辐射和地球自转等因素的影响不同,导致云彩的形成和分布也存 在差异。例如,低纬度地区由于太阳辐射强烈,容易形成积云和卷云;而高纬度地区则多 出现层云和雾。
文学艺术作品中描绘云彩之美
高积云
如果天空中出现像棉花团似的高 积云,并且云量不大、云块较小 时,通常预示着晴朗天气;若云 量逐渐增多、云层增厚,则有可
能变阴或下雨。
卷积云
卷积云像小朵的鱼鳞状,常排列 成行或成群出现,一般预示着晴 朗天气。但如果云层变厚、云块
增大,则可能转为阴雨天气。
雨层云
雨层云是一种均匀幕状的云层, 常布满天空,颜色灰白或灰暗。 这种云层往往预示着连续性降雨
高层云
在阳光或月光照耀下,看上去像灰色的幕幔。如果湿空气条件较好,云底常伴 碎雨云。
低云族:层积云、雨层云等
层积云
低而厚的云层,覆盖全部天空,颜色灰暗,云层看上去像层 叠的波浪。
雨层云
厚而均匀的降水云层,完全遮蔽日月,呈暗灰色,布满全天 ,常有连续性降水。
04 天气预测方法与技巧
观察云彩形状判断天气趋势
或雪。
结合风向、风速进行预测
风向
北风通常带来晴朗天气,南风则可能带来阴雨天气。东风和西风对天气的影响则 因季节和地理位置的不同而有所差异。
风速
一般来说,风速较大时,云层容易被吹散,有利于晴朗天气的形成;而风速较小 时,云层容易聚集,可能导致阴雨天气。
民间谚语中关于看云识天气智慧
1 2
“天上钩钩云,地上雨淋淋”
当天空中出现钩状的云彩时,往往预示着即将下 雨。
《看云识天气》(幼儿园PPT课件)
本节课结束了!谢谢大家!
今天的天气怎么样? 是属于哪种天气现象 呢?
一、常见的天气现象
请用一张纸写出你所知道的 天气现象……
判断天气现象,并说出你的判断 依据!
晴天
晴天
刮风
雾
下雨
阴天
多云
二、根据云的特征判断天气
在观察以上几种天气现象时,你有没有注 意观察不同的天气现象中天空的云是怎样 的呢?
晴天:
有零星的云或无云!
2、云的分类
A.按形状分:
积状云、层状云、波状云。、 B源自按高度分:高云(5000米以上) 中云(2500米 - 5000米)
低云(2500米以下)
2、云的分类
C.按温度分:
冷云、暖云。 D.按相态:
水成云 冰成云
混合云
二、常见的云
你见过的云都有哪些呢?你 可以描述出它们的形状特征 吗?
二、常见的云
5.天上灰布悬,雨丝定连绵。
解释:灰布云指雨层云,大多由高层云降低加 厚蜕变而成,范围很大、很厚,云中水汽充足 ,常产生连续性降水。
6 棉花云,雨快临。
.
解释:棉花云指絮状高积云,出现这种云表 明中层大气层很不稳定,如果空气 中水汽充足并有上升运动,就会形成积雨云 ,将有雷雨降临。
与天气有关的谚语还有很多很 多哦,同学们可以自己课后去 收集!
常见的云有:
卷云、卷积云、积雨云、雨层 云、积云。
卷云
卷积云
积雨云
雨层云
积云
猜一猜
以上各类云的出现是预示着什么 天气呢?
卷云一般是预示着天 晴!
积雨云预示着接下 来会有雨,云层越 厚雨将越大!
卷积云常常预示着阴 雨或大风。
雨层云常会带来连续性 的雨雪!
《看云识天气》课件ppt
天气预报的发布途径
05
看云识天气的实用价值
03
提高作物产量
通过看云识天气,农民可以更好地掌握作物生长的最佳时机,提高产量和质量。
对农业生产的指导
01
预测农事活动
通过观察云的变化,可以预测未来的天气情况,从而指导农民安排合适的农事活动,如播种、收割等。
02
预防自然灾害
了解天气变化,可以及时采取措施预防自然灾害对农业生产的影响,如冰雹、暴雨等。
xx年xx月xx日
《看云识天气》课件ppt
目录
contents
课程介绍天气基础知识看云识天气天气预报的准确性与及时性看云识天气的天气对人们的生活和生产活动产生重要影响
学会看云识天气可以更好地应对不同天气状况
课程背景
了解云的形成和分类
学习云的观测和识别方法
天气现象的分类
天气概述
气象要素
气温是表示空气冷热程度的物理量,是天气现象中最基本的要素之一。
气温
降水是表示空气中的水汽凝结、凝华而降落到地面的现象,包括雨、雪、冰雹等不同形式。
降水
气压是表示大气对地球表面施加压力的大小,它与天气现象有着密切关系。
气压
风是表示空气相对于地球表面的运动状态,它与天气现象的形成和演变密切相关。
卷云
白色或灰色,形状如棉花,底部平坦,顶部凸起,通常预示着晴朗天气。
积云
灰色或深灰色,形状如薄雾,底部与地面接触,通常预示着雨雪天气。
层云
不同云状的天气预示
看云识天气的技巧
注意观察云的形状、颜色和高度。
注意观察湿度和温度的变化。
注意观察风向和风速的变化。
根据不同季节和时间段的气象特点进行判断。
能够根据云的变化预测未来天气
《看云识天气》ppt课件
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获,有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化,预测出海上的天气状况 ,如风速、风向、降水等,从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势,航海员可以判断出未来的天气走势,从而合 理安排航速和航程,提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作,掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望, 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的,当太阳照射地面时,水蒸发 形成水蒸气升到高空,遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响,如局部风向、地形、水汽分布 等,这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如,在热带雨林地区,由于常年多雨且云层厚重,看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节,由于气候特点和大气环流的变化,云层的变 化规律也会有所不同,这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的,有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时,可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云, 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成,有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中, 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点
看云识天气
气象仪器观测存在误差
气象仪器观测受到多种因素的影响,如观测设备的精度、观测位置和观测时间等。
气象仪器观测的结果需要进行数据处理和分析,这也会导致误差的产生。
气象仪器观测无法完全准确地捕捉到云的变化和特征,需要结合其他观测手段进行综合分析和预测。
天气预报是基于气象仪器观测和数值模式计算的结果,但仍然存在一定的不确定性。
灾害预警
04
看云识天气存在的局限性
云的变幻多样的特征导致预测存在误差
不同种类的云具有不同的特征和变化规律,需要具备专业的气象知识和经验才能准确识别和判断。
由于云的变化是一个动态的过程,难以准确预测未来的云层情况和天气变化。
云的形成和变化受到多种因素的影响,如气压、温度、湿度等,其特征具有多样性和不确定性。
“行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。”通过云和雨的意象,表达了悲伤的情感。
与云有关的名言警句
“云走东,一阵风;云走西,雨凄凄;云走南,雨连连;云走北,干晒底。”这句谚语可以用来预测降雨的概率和强度。
“早霞不出门,晚霞行千里。”这句谚语可以用来预测未来的天气状况。如果早晨出现霞光,预示着今天可能有雨;如果傍晚出现霞光,预示着明天天气晴朗。
一只可爱的小猫抬头看云,它发现云朵像是一块棉花糖,于是它想要一口吃掉它们。
小猫看云
孙悟空在保护唐僧取经的路上,遇到了一片云海,他误以为有妖怪出没,于是大闹云海。
孙悟空与云朵
关于云的趣味故事
清代陈维崧的《南乡子·二更雪》中写到
“万点猩红黏晚稻,一层雪白罩云涛。”描绘了晚霞映照在云朵上的美丽景象。
唐代诗人白居易的《长恨歌》中写到
中云族
云体较低,云量较多,多由水滴组成,垂直发展较弱。
低云族
《看云识天气教案》课件
《看云识天气教案》PPT课件第一章:云的分类1.1 介绍云的分类方法,包括按高度、形状和原因等分类。
1.2 详细讲解各种云的特点和识别方法,如高层云、中层云、低层云等。
1.3 通过PPT展示各种云的图片,让学生更好地理解和识别不同类型的云。
第二章:云与天气的关系2.1 介绍云与天气之间的联系,解释云是如何影响天气的。
2.2 讲解不同类型的云与不同天气现象的关系,如雨云与降雨、积云与晴天等。
2.3 通过PPT展示云与天气关系的实例图片,帮助学生更好地理解。
第三章:天气预报中的云图3.1 介绍天气预报中云图的表示方法和解读方法。
3.2 讲解云图中的各种符号和颜色代表的意义,如白色代表晴朗、灰色代表多云等。
3.3 通过PPT展示实际天气预报中的云图,让学生学会如何阅读和理解云图。
第四章:云的观测与记录4.1 介绍云的观测方法和工具,如云量计、云高仪等。
4.2 讲解如何记录云的观测数据,包括云的形状、高度、移动方向等。
4.3 通过PPT展示云的观测数据记录表,让学生学会如何正确记录云的观测数据。
第五章:云的气候变化意义5.1 介绍云的气候变化意义,解释云是如何反映气候变化的。
5.2 讲解不同类型的云与气候变化的关系,如高压系统中的晴朗云、低压系统中的雨云等。
5.3 通过PPT展示云的气候变化实例,帮助学生更好地理解云的气候变化意义。
第六章:云的形成的物理过程6.1 介绍云的形成基本原理,包括水汽凝结成云滴的过程。
6.2 详细讲解不同类型的云形成的物理过程,如对流云、层云、积云等。
6.3 通过PPT展示云形成的动画和图片,让学生直观地了解云的形成过程。
第七章:云的演变与天气系统7.1 介绍云的演变过程,包括云的生消、合并、分裂等现象。
7.2 讲解云与天气系统的关系,如何反映高压、低压、冷暖气团等天气系统。
7.3 通过PPT展示云的演变与天气系统的实例,帮助学生更好地理解。
第八章:云的民间观测与预报8.1 介绍我国民间观测云的方法和经验,如“鱼鳞云,晒谷不用翻”等。
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《看云识天气》知识讲解责编:王军霞积累运用作者与背景朱泳燚,1940年春生于上海,1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。
现任江苏省常熟中学高级教师,特级教师,多年从事语文教学和语言研究。
1962—1965年间,作者参加农业中学语文课本编写工作,还负责编写了十几篇语言短文和说明文课文,本文即是作者根据有关资料编写的。
知识积累1.峰峦.(luán):山峰和山峦。
峦,小而尖的山,或连绵的山。
2.一霎.(shà)间:一会儿,形容时间极短。
3.预兆.(zhào):事前显露出来的迹象。
4.轻盈.(yíng):这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
5.弥.(mí)漫:(烟尘、雾气、水等)充满,布满。
6.天幕:笼罩大地的天空。
7.进袭:侵袭过来。
8.丝丝缕缕..(lǚ):形容一条条连续不断。
9.谚.(yàn)语:在群众中间流传的固定语句,是用简单通俗的话反映某种经验和道理。
10.推测:指根据已知的事情想象不知道的事情。
11.猜测:指根据不明显的线索来想象不知道的事情。
12.崩塌..(bēng tā):崩裂而倒塌。
13.姿态万千:形容姿态多种多样,各不相同。
14.变化无常:形容事物经常变化,没有规则,使人无法捉摸。
15.朱泳燚.(yì) 16.鳞.(lín)波 17.绸.(chóu)幕 18.冰雹.(báo)19.棉絮.(xù) 20.肆虐.(nüè) 21.点缀.(zhuì) 22.绫.(líng)纱23.匀称.(chèn) 24.月晕.(yùn) 25.倾.(qīng)盆 26.顷.(qǐng)刻考题例析1.(2015•浙江丽水中考)阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。
时间存在于日常生活中——在zhǎng ⑴了又枯的河流中,在候鸟的一次次迁徙中,在小孩子xīxì⑵的笑声中。
我们和时间是一对相依相偎的伴侣,一起走到dìlǎotiānhuāng_____________⑶。
2.(2015•湖南株洲中考)将下列语句依次填入下面文段的横线处,恰当的一组是()吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和和巩乃斯河的草原带和森林带。
________。
________。
________森林里各种鸟类,鸣声不断。
①南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
A.②③① B.③①② C.③②① D.②①③解析:1.此题考查的是汉字字音,平时应多积累牢记,结合词语掌握,特别注意多音字、形似字读音。
写出的字要与语境相符。
答案:涨嬉戏地老天荒。
2.此题考查学生的思维能力。
一般可以按照以下几种方法来排序:按照时间顺序、按照空间顺序、按照总分的顺序、按照句子之间内部逻辑顺序。
结合句中“草原带和森林带”,首先写草原带的景,再写森林带的景,然后总结。
答案:D。
课文讲解理解主旨本文是一篇介绍云和天气关系的科普文。
作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。
理清结构写作特色1.结构完整,层次清晰。
课文紧扣题目,采用“总—分—总”的结构形式进行说明。
首先指出云和大气的密切关系,说明看云可以识天气。
然后重点说明怎样看云识天气。
其间写了八种云的形态和光彩,说明它们和天气变化的关系。
最后说明看云识天气的目的、方法和注意事项。
整篇文章结构完整,层次清晰。
2.语言形象生动。
本文是一篇关于云和天气变化关系的说明文,作者借助描写、叙述等表达方式,运用了下定义、作比较、分类别等说明方法,比喻、拟人、排比等修辞手法,对事物进行具体、准确、生动、形象地说明;借助大量的形容词、拟声词描绘事物特点;引用了大量的谚语、诗句等,说明这是经过人民群众实践检验了的,是生活经验的总结,增强了文章的科学性和通俗性。
把握重点1.语段把云说成是天气的“招牌”是否准确?在文中起什么作用?“招牌”是商店的标志,云是天气变化的标志,比喻准确。
本句引出全文中心,说明看云和识天气的关系。
2.语段中“姿态万千”和“变化无常”不能对调的原因是什么?在语段中起什么作用?“姿态万千”是“变化无常”的基础,作者是按先“姿态万千”再“变化无常”的顺序组织材料的。
句中“姿态万千”总说云的形态之多;“变化无常”总说云的特征,这句话是全段的总括句。
3.“天上挂什么云,就将出现什么样的天气”一句中的“天气”能否改成“气候”,为什么?不能。
因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况,而“天气”往往指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。
从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间的气象情况,所以用“天气”更恰当、准确。
4.“经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
”此句在文中的作用是什么?“往往”和“常常”去掉好不好,为什么?这句话在文中起承上启下的作用。
“薄云”和“低而厚密的云层”,承上说明云的各种形态;“晴朗的象征”和“阴雨风雪的预兆”,引出云与天气的关系。
“往往”和“常常”去掉不好。
因为用上这两个词表明一般情况下是这样的,也不排除特殊情况,如果去掉就太绝对了,体现了说明文语言准确、严密的特点。
5.“卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。
”此句运用了什么修辞方法?运用了比喻的修辞方法,将卷云比喻成“白色的羽毛”和“洁白的绫纱”,说明其轻盈、洁白;再将成群成行排列的卷积云比喻成“微风吹过水面引起的鳞波”。
作者以充分的想象,突出了卷云、卷积云的形态特征。
6.第六自然段中“我们还可以根据云上的光彩现象……”中的“还”字去掉好吗?“还”字是对上文的承接,不能去掉。
“我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况”此句构成一个过渡句,从云的形态与天气的关系的角度来说明过渡到从云的光彩与天气的关系的角度来说明。
7.文章从哪几方面来说明云和天气的关系?本文主要从云的形态和云上的色彩两方面来说明云和天气的关系。
云的形态分三种类型的云作介绍:晴天的云;雨雪天的云;雷雨时的云。
象征晴天的云有卷云、卷积云、积云、高积云。
它们各具形态,在空中所处位置也高,云层薄而轻,带来的必定是晴天。
预兆雨雪天的云有卷层云、高层云、雨层云。
它们各具形态,在空中的位置较低,云层厚而密,带来的必定是雨雪天。
标志雷雨的云有积云、积雨云和乌云,在空中变化很大,带来的必定是雷雨。
而云上的光彩现象分晕、华、虹、霞等四种现象来介绍。
出现晕,预兆着将有大风雨;出现华,有可能转为阴雨;出现虹,在东方,有雷无雨,在西方,有大雨;出现霞,朝霞在西,阴雨进袭,晚霞在东,天气晴朗。
弄清楚各种云的形态特征及云上光彩现象,它们所带来的天气变化,是本文的说明重点。
8.通过列表,说明云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。
雨雪冰雹云层变化简表拓展阅读看云识天气的一些谚语千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄和颜色等的变化,总结了丰富的“看云识天气”的经验,并将这些经验编成谚语。
我们在这里将这些有关“看云识天气”的谚语汇总在一起,有兴趣的朋友不妨留心做一些观察对照。
“天上钩钩云,地下雨淋淋”:钩钩云气象上叫做钩卷云,它一般出现在暖锋面和低压的前面,钩卷云出现,说明锋面或低压即将到来,是雨淋淋的先兆。
但是,雨后或冬季出现的钩钩云,则会连续出现晴天或霜冻,所以又有“钩钩云消散,晴天多干旱”“冬钩去,晒起尘”的谚语。
“炮台云,雨淋淋”:炮台云指堡状高积云或堡状层积云,多出现在低压槽前,表示空气不稳定,一般隔8—10小时左右有雷雨降临。
“云交云,雨淋淋”:云交云指上下云层移动方向不一致,也就是说云所处高度的风向不一致,常发生在锋面或低压附近,所以预示有雨,有时云与地面风向相反,则有“逆风行云,天要变”的说法。
“江猪过河,大雨滂沱”:江猪指雨层云下的碎雨云,出现这种云,表明雨层云中水汽很充足,大雨即将来临。
有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方,夜间便看到有像江猪的云飘过“银河”,也是有雨的先兆。
“棉花云,雨快临”:棉花云指絮状高积云,出现这种云表明中层大气层很不稳定,如果空气中水汽充足并有上升运动,就会形成积雨云,将有雷雨降临。
“天上灰布悬,雨丝定连绵”:灰布云指雨层云,大多由高层云降低加厚蜕变而成,范围很大、很厚,云中水汽充足,常产生连续性降水。
“乌云接落日,不落今日落明日”:指太阳落山时,西方地平线下升起一朵城墙似的乌云接住太阳,说明乌云东移,西边阴雨天气正在移来,将要下雨。
一般来说,如接中云,则当夜有雨;如接高云,则第二天有雨。
但如西边的乌云呈条块状或断开,或本地原来就多云,那就不是未来有雨的征兆了。
“西北天开锁,明朝大太阳”:指阴雨天时,西北方向云层裂开,露出一块蓝天,称“天开锁”。
这说明本地已处在阴雨天气系统后部,随着阴雨系统东移,本地将雨止云消,天气转好。
“太阳现一现,三天不见面”:指春、夏时节,雨天的中午,云层裂开,太阳露一露脸,但云层又很快聚合变厚,这表明本地正处在准静止锋影响下,准静止锋附近气流升降强烈、多变。
上升气流增强时,云层变厚,降雨增大;上升气流减弱时,云层变薄,降雨减小或停止;中午前后,太阳照射强烈,云层上部受热蒸发,或云层下面上升气流减弱,天顶处的云层就会裂开。
随着太阳照射减弱,或云层下部上升气流加强,裂开的云层又重新聚拢变厚。
因此,“太阳现一现”常预示继续阴雨。
这句谚语和“太阳笑,淋破庙”“亮一亮,下一丈”等谚语类同。
“天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻”(瓦块云,晒煞人):鲤鱼斑是指透光高积云,产生这种云的气团性质稳定,到了晚上,一遇到下沉气流,云体便迅速消散,次日将是晴好天气。
但是,如果云体好像细小的鱼鳞,则是卷积云,这种云多发生在低压槽前或台风外围,近期会刮风或下雨,所以又有“鱼鳞天,不雨也风颠”的谚语。
“云往东,刮阵风;云往西,披蓑衣”:这里所指的云,是低压区里的低云。
低压是自西向东的(实际上往往是自西南向东北移动)。
云往西,说明该地处于低压前部,本地将因低压移来而降雨;云往东,说明低压已经移过本地,本地处于低压后部,天气即将转晴,转晴之前常常要刮一阵风。
“黄云上下翻,将要下冰蛋”:黄云多是暖湿空气强烈上升所致,出现这种情况多降阵雨与冰雹。
“山戴帽,大雨到”:山戴帽是说气压低,空中水汽多在山顶形成云层。
至于是否会降雨,一般要视情况而定,如云逐渐降低且加厚,降雨的可能性大,反之,云逐渐抬升变薄,下雨的可能性就小。