《停止抱怨-学会感恩》主题班会公开课

《停止抱怨，学会感恩》主题班会教案

池疆萍

2013.05

《停止抱怨，学会感恩》主题班会教案

【班会目的】

1. 通过这次主题班会，呼吁全体学生少点对身边事物的抱怨，乐观起来、开朗起来，学会对一事、一物、一人的感恩，善于发现真善美，善于理解并学会宽容。通过学生探讨、交流，引导学生自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。

2. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

【教学重点】

教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

【教育难点】

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

班会过程：

一、导入班会主题。

生1：同学们平时听到最多的就是抱怨的话，四位同学搜罗了很多抱怨给我们现场还原：

生2：在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？

请看下面的一组照片。

生1：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？

生2：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。这就需要我们学会感恩。

二、感恩行为。

一、感恩父母

1、生1：请一名学生诗朗诵：我的父亲和母亲

清晨，太阳照上了房顶

我伸个懒腰，起床

看到汗流浃背的母亲

放下手中的的锄头

屋外的父亲背着重物回家

正吹着响亮的歌

后来，我总会背着小竹篓

跟在父亲身后

踩着父亲的脚印

可惜

父亲的步子太大

我听见母亲在笑

回头，她说：

孩子，是你还太小！

2、生2：我们来看一个地震灾区母亲的故事

在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。

透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进她的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”

经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的

孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，

他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生

下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了.

面对这位伟大的母亲，你最想对她说什么？

A:你是位伟大的母亲，是大千世界母爱的汇聚，我对你的崇敬用三言两语是不能表达的。如果能为你的孩子做点事，我一定让他好好学习，来报答你的恩情。同样，我也会像天下的儿女一样孝敬自己的母亲。深深致谢，为天下的母爱而奉献自己。

B:没有一个母亲是不爱自己的孩子，我们要感谢她的养育之恩，停止抱怨，以实际行动向母亲表达你的感激之情。

C：世间正大爱融融，正托起您女儿的未来，照亮您天堂的长路。您就放心去吧。

生1：是啊，天下的父母都是一样的，为了自己的子女操碎了心，付出了千辛万苦。

•3、还有一则故事发生在：1999年10月3日10时20分左右，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11

时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅存五六平方米的缆车车厢。竟满载了35名乘客,又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山

间四处飞舞......

•而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。1999年10月3日的一场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。

•这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。课件放《天亮了》

生2：你最想对父母说的一句话？

生2：父母为了我们、为了家庭付出了如此之多，你了解你的父母吗？

出示：调查表

• 1.你知道爸爸妈妈的生日吗？

• 2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

• 3.你经常和爸爸妈妈聊天吗？

• 4.上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？

• 5 .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

生1：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长对我们的付出是多么地微不足道啊！同学们，拿出我们的实际行动，向爱我们的和我们所爱的父母感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

生2：感恩方法大奉献：说说你感恩父母的方法

生1：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康长。

生2：今天我们要真诚地、大声地说一声，全班学生：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”

同学们，也许这句话在你心头涌起过很多次，但终究没有说出口，今天回家试试说一说，看看会出现什么样的场景。

2、感恩老师