教育学第四章教育制度

教学制度试题

一、单选题（共9小题，每题2分，共18分）

1.学校教育制度简称（）

A.国名教育制度

B.教育制度

C.学制

D.义务教育制度

2.现代学制中，双轨制以（）为典型，单轨制以（）为典型，学制以（）为典型

A.欧洲国家，美国，前苏联

B.美国，欧洲国家，前苏联

C.中国，欧洲国家，美国

D.欧洲国家，美国，中国

3.（）开始实行九年制义务教育

A.《关于教育三厅的指标》

B.中共中央关于教育体制改革的决定

C.《中国教育改革和发展纲要》

D.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面实行实行素质教育

4.现代教育制度诞生于（）

A.我国唐代

B.美国

C.日本

D.欧洲

5.现代教育制度诞生是以下列哪种哪种教育制度出现为标志

A.教会教育制度

B.行会教育制度

C.国家教育制度

D.中等教育制度

6.《中华人民共和国以为教育法》是哪一年颁布的？

A.1983

B.1986

C.1995

D.1997

7.新中国成立以后废除旧学制推行新学制是在哪一年（）

A.1949

B.1950

C.1951

D.1953

8.确定了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育四种类型的教育结构的文件是（）

A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.《中国教育改革和发展纲要》

D.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

9.我国正式颁布的第一个现代学制是（）

A.壬戌学制

B.葵卯学制

C.壬寅学制

D.六三三制

二、多选题（共4小题，每题3分，共12分）

1.政治经济制度<对教育的制约体现在（）A．政治经济制度决定教育的领导权

B．政治经济制度决定着受教育者的权利

C．政治经济支付决定教师的任免

D . 政治经济制度决定着教育的目的

2．教育制度的特点有（）A．客观性

B．规范性

C．历史性

D．强制性

3.职业教育在当代最突出的特征是（）

A.基础教育薄弱

B.层次多样化

C.类型多样化

D.规范性

三、判断题（共5个小题，每题3分，共15分）

1.19世纪末20世纪初在欧洲形成的学制是单轨制（）

2.单轨制最早产生于中国（）

3.现代教育制度的核心部分是学校教育制度（）

4.古典文科中学的出现是中等教育发展史上的一个里程碑（）

5.沙皇俄国时代的学制属分支型学制（）

三、名词解释（共4小题，每题4分，共20分）

1．教育制度

2．学校的教育制度

3．义务教育

4．终身教育

四、简答题（共4小题，每题5分，共20分）

1. 简述我国现行学校教育制度的几个层次

2.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面

3.简述学校教育产生的条件是什么？

4.简述终身教育有何意义

五、论述题（共1小题，每题15分，共15分）

（一）根据我国教育实际情况，你认为我国现行的教育制度应该怎样改革？