第7课 春秋五霸和战国七雄
初一上册历史第七课知识点:春秋五霸与战国七雄
初一上册历史第七课知识点:春秋五霸与战
国七雄
1、公元前770前476年,是我国历史上的时期。
当时出现了、、、、等五个霸主,史称“春秋五霸”。
其中最先称霸的是。
2、稳定内政以后,提出“尊王攘夷”的口号,积极开展对外活动。
公元前651年,在葵丘举行的诸侯盟会上,周天子派代表参加,正式承认在中原霸主地位。
3、楚军在打败晋国,楚庄王跌升为霸主。
4、公元前475年前221年,是历史上的时期。
晋国分裂成、、三个国家,与原有的、、、并称“战国七雄”。
5、称为“合纵”; 称为“连横”。
第8课铁器牛耕引发的社会变革
1、人们通常在贵族的田地中集体耕作,古书中把这种大规模的集体耕作描写为“ ”。
2、铁器的广泛使用,极大地促进了的发展。
铁梨铧的出现,是耕作技术的一大进步。
3、,大大提高了生产效率,使个全生产成为可能。
4、“ ”、“ ”,反映个体生产取代大规模强制性
集体耕作,个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。
5、公元前356年,开始变法。
简述商鞅变法的主要内容以及意义。
这篇初一上册历史第七课知识点:春秋五霸与战国七雄是精品小编精心为同学们准备的,希望大家认真对待!。
第7课《春秋五霸与战国七雄》课件
二、问鼎中原
晋文公是
怎样称霸的?
看
图
说
史
2. 楚成王的礼待
城濮之战 1. 重耳流亡
4. 晋文公终成霸主 3.晋军“退避三舍”
有关楚庄王的
成语故事你知 道吗?
楚庄王时,楚国大 举北进.长驱直入 周天子所在的伊水 洛水流域,并乘机 向周王室询问九鼎 的大小轻重.九鼎 是王权的象征,楚 庄王问九鼎的轻重 ,大有取代周天子 地位的架势.这就 是楚庄王问鼎中原 .楚庄王一跃成为 霸主.
燕 赵 秦 魏 韩 楚
齐
填 一 填
你知道卧薪 尝胆的故事吗? 越王勾践卧 薪尝胆,十年复 国,能给我们什 么启示?
勾 践 卧 薪 尝 胆
按照小组顺序,每组说 出一条与本课内容相关的成 语典故,各组不能重复。比 比哪个组能坚持到最后?
• 给你三分钟,请你组织一段话, 将今天所学成语运用其中! • 退避三舍、一鸣惊人、老马识途、 卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵、 朝秦暮楚
(公元前770年——公元前221年)
西周灭亡后,我国历史进入了春 秋战国时期。这一时期,诸侯国为争 夺霸权,展开了激烈的竞争,先后出 现了“春秋五霸”和“战国七雄”。 这是一个大动荡、大变革的时期,争 霸斗争是当时政治生活的主要内容。
东周是谁在哪一年建 立的?
周平王
公元前770年 迁都洛邑
东周分为春秋和战国两个时期
:
燕 赵
战国七雄.e
齐
连 横 事 一 强 以 攻 众 弱
:
秦
楚
魏 韩
张仪画像 张仪是连横主张的代表
全屏
春秋五霸与战国七雄
三、合纵连横
著名纵横家: 秦国的张仪, 魏国的公孙衍 连 横
第7课 春秋五霸和战国七雄
春 奴隶社会瓦解 秋 (前770年--前475年)
东 周
战 封建社会形成 国 (前475年--前221年)
一、齐桓公称霸——最先称霸 1、原因:
(1)任用管仲为相,改 革内政,发展经济。
(2)提出“尊王攘夷”的口号.
(3)渔盐之利.
2、齐桓公完成霸业的标志:葵丘会盟
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
合纵: 指六国联合, 共同抗秦。
著名合纵家: 苏秦
连横:
指秦国利用六 国之间的矛盾, 远交近攻,各个 击破。
朝秦暮楚
著名连横家: 张仪
诸侯争霸战争的影响: 消极影响:
给人们带来了灾难。
积极影响:
加快了中国统一的步伐。 推动社会的发展。 促进民族融合。
(一)填图:
燕
赵 秦 魏 韩 楚
公元前651年
二、问鼎中原
1、晋楚称霸
城濮之战——退避三舍
晋文公
2、楚庄王问鼎中原——邲之战
楚庄王
3、吴越争霸
卧薪尝胆
勾 践
春秋五霸
齐桓公
晋文公 秦穆公 宋襄公
楚庄王
吴王பைடு நூலகம்闾
越王勾践
三、战国七雄:
1、三家分晋:赵、魏、韩。
晋
赵
魏
韩
2、战国七雄:
燕
赵 秦
齐
魏
韩 楚
东 南 西 北 到 中 间
齐
(二)拓展训练:
1、(2009年太原市)晋文公称霸,三家分晋等历史现象反映 的时代特征是( ) A A.社会变革与争霸称雄 B.统一国家的建立 C.政权分立与民族融合 D.统一多民族国家的巩固 2、(2010年衡阳)“他对内整顿朝政,对外‘尊王攘 夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首 的伟业。”这里的“他”是( ) A.周武王 B.齐桓公 B C.晋文公 D.楚庄王 3、(2008年·黄冈市)通过一些成语可以帮助我们了解春 秋战国时期诸侯争霸的历史,下列成语反映的史实与楚 庄王参与争霸的历史,下列成语反映的史实与楚庄王参 与争霸有关的是( ) A.退避三舍 B 卧薪尝胆 C C 问鼎中原 D 朝秦暮楚
第7课 春秋五霸与战国七雄
楚成王以诸侯之礼招待晋公子重耳
退避三舍
重耳即位前曾 流亡楚国,受到楚 成王的礼遇。宴会 中楚成王问重耳将 来如何报答楚国, 重耳回答若能回国 即位,一旦两国交 战,晋军将 “退避 三舍” (90里)。 城濮之战初期,晋 文公以履行诺言为 名命令晋军后撤, 真实目的在于避开 楚军锋芒、诱敌深 入。
现代国画《征战中的晋文公》
晋文公即位前曾流亡在外19年,历尽艰 辛。前 636 年,在秦国的帮助下,已62岁的 公子重耳才回到晋国登上国君之位。
晋文公复国图卷
战国时期象征楚王争霸气概的攫蛇雄鹰
楚国地处边陲,被中原各诸侯看不起。春秋以来,历代楚王都梦想饮马黄河。
时间:前632年
兵力:晋2万、楚4万
结果:晋国确立霸业
地位: 春秋最大战争 以少胜多战例
前651年,齐桓公在葵丘(今河南民权东 北)召开诸侯大会,代表诸侯宣读盟约,将 齐国霸业推向顶点。
齐桓公大会Leabharlann 侯画像石(中为齐桓公,右为管仲)
昙 花 一 现 的 霸 主
前638年
宋楚泓(今河南柘城北)之战形势图
齐桓公之后,晋、楚长期对立,前期晋国胜利,后期 楚国称霸,成为齐桓公霸业的真正继承者。
春秋:前770年----前476年
战国:前475年----前221年
《春秋》内页
春 秋 战 国 兵 器
春秋弩
战国盾牌
春秋戟
战国铠甲
春秋战车作战情景 春秋时期作战主力---战车复原模型
礼乐征伐自天子出
政令征战自诸侯出
齐桓公首成霸业的原因 齐国鱼盐矿产资源丰富
齐桓公卓越的政治才干
对内实行政治、经济改革 对外提出“尊王攘夷”口号
1
2
第七课春秋五霸与战国七雄
第七课春秋五霸与战国七雄知识和能力了解春秋战国的起止时间。
知道春秋五霸与战国七雄的名称。
识读“春秋形势图”和“战国形势图” ,找出春秋五霸及战国七雄的具体位置,掌握识读历史地图的基本技能。
知道齐桓公称霸.晋楚争霸.晋分三家.合纵连横的历史事实,从正反两方面分析诸侯争霸的作用。
过程与方法:通过搜集与本科有关的历史故事,培养检索资料的能力和集体协作的精神。
通过讲述与本课有关的历史故事培养学生的语言表达能力。
引导学生思考“齐桓公为什么能够称霸“?培养学生的理解能力。
情感态度与价值观利用本可丰富的历史资料,激发学生学历史的兴趣。
重点是培养学生学习历史的兴趣;难点是本课时间跨度长,人物多,头绪杂,学生不易掌握。
三教学过程:导入新课:复习提问:当时西周实行什么制度?在这种制度下,周王与诸侯的关系是怎样的?但是,随着历史的发展,这种关系发生了深刻的变化,周天子失去了往日的权势,中国历史进入了春秋战国时期,这是一个大动荡大变革的时期,争霸斗争成为时代特征。
西周灭亡后,我国历史进入春秋战国时期。
这一时期,诸侯国为争夺霸权,展开了激烈的竞争,先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。
你知道“春秋五霸”是指哪些诸侯?“战国七雄”包括哪些国家?你想了解当时惊心动魄的斗争场面吗?东周的统治是不稳固的,从公元前770年一公元前221年是东周统治时期,而根据当时的诸侯状况又分为两个部分,即春秋和战国。
其中公元前770年—公元前476年是春秋时期,公元前475年—前2 21年为战国时期。
一•齐桓公称霸公元前770—前476年是我国历史上的春秋时期1•春秋五霸是哪五个?他们为什么会争霸?齐桓公.宋襄公.晋文公.秦穆公.楚庄王周室衰微,诸侯强并弱,争夺更多的土地和人口。
2•根据春秋形势图,掌握具体的地理方位,联想今天的地名,我们的家所在地处于哪个诸侯国?3•从五霸中找出中原第一霸主并说出它为什么最先称霸?a.齐桓公最先称霸。
b原因:I东方大国,盛产鱼盐|任用管仲为相,改革内政,富国强兵。
第7课春秋五霸与战国七雄
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连
横
连 著名的合纵家:秦国的张仪 著名的合纵家:秦国的张仪
合
PK
著名的连横家:魏国的公孙衍、 著名的连横家:魏国的公孙衍、苏秦 公孙衍
那么为什么六国合纵 抗秦的谋略没有成功 纵横家为什么提出 的呢? “合纵”、“连横”
从地域上来说, 从地域上来说,以韩赵魏为主北连燕南接 因为秦国用贿赂、威胁、 因为秦国用贿赂西抗秦; 南北合成一条纵线。东抗齐,西抗秦;而这 楚,南北合成一条纵线。东抗齐,、威胁、 些小国东连齐或西连秦,东西连成一条横线进攻 些小国东连齐或西连秦的手法各个击破破 连横” “连横” , 其他弱国是为连横。 。其次,其他五国 其他弱国是为连横。纵横家提出这样的策略是为 坏了合纵。 坏了合纵 其次, 了适应当时的政治斗争的需要, 了适应当时的政治斗争的需要,以此鼓吹依靠合 立场不坚定, 朝秦暮楚” 立场不坚定,“朝秦暮楚”。 纵或者连横来称雄中原或者建立自己的“霸业” 纵或者连横来称雄中原或者建立自己的“霸业”
东周是谁在哪一年建 立的? 立的?
前 公元前770 公元前770 年,周平王 洛邑 迁都洛邑, 迁都洛邑, 东周开始0年 770 ~公元前476年 公元前476年 476
战 国
公元前475年 公元前475年 475 ~公元前221年 公元前221年 221
促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
策略?
奴 隶 社 会
奴隶社会瓦解
(前770--前476) 770--前476) --
统一走向 走向分裂 由统一走向分裂 走向统一 由分裂走向统一 分裂走向
封建社会形成
(前475--前221) 475--前221) --
第7课 春秋五霸与战国七雄
? ? ?
秦
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前221年 定都咸阳
远交近攻, 将 各个击破 战
国 七 雄 名 称 正 确 填 入 相 应 方 框 内
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秦
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前221年 定都咸阳
远交近攻, 将 各个击破 战
国 七 雄 名 称 正 确 填 入 相 应 方 框 内
齐桓公给我们的启示
• 为成就霸业不记私仇,气度非凡.可谓:行大事 者,不拘小节. • 虚心纳谏,接受贤臣金玉良言. 可谓: 用人不 疑,知人善任.
• 身处乱世,以天下为己任;尊王攘夷,实现个人 政治抱负.可谓:名垂千古,流芳百世.
晋文公名重耳,曾经在 外流亡多年,得到楚成 王的帮助.离开时他做 出承诺 ,一旦晋楚两 国交战,晋军定要退避 三舍,以报答恩情.后 晋 ,楚两军在城濮相 遇 .晋文公信守诺 言.兵退三舍,避其锐 气.晋军诱敌深入,迂 回包抄 ,大败楚军, 这就是城濮之战 .晋 文公一跃成为中原霸主
北师大版义务教育课程标准实验教科书
七年级上册
第7课 春秋五霸与战国七雄
西周灭亡后,我国历史进入了春 秋战国时期。这一时期,诸侯国为争 夺霸权,展开了激烈的竞争,先后出 现了“春秋五霸”和“战国七雄”。 这是一个大动荡、大变革的时期,争 霸斗争是当时政治生活的主要内容。
东周分为春秋和战国两个时期
春秋时期(公元前770~前476年)
燕 赵 齐
秦
? ?
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前221年 定都咸阳
远交近攻, 将 各个击破 战
国 七 雄 名 称 正 确 填 入 相 应 方 框 内
燕 赵 齐
秦
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历史上册 第7课 战国七雄课件
战国(Zhànguó)
第六页,共三十六页。
1.你知道“春秋(chūnqiū)”、“战国”名字的由来吗? “春秋(chūnqiū)”源自鲁国史书《春秋》 “战国”源自诸侯国连年混战 2.你知道(zhī dào)“春秋五霸”吗?
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
2021/12/8
第四页,共三十六页。
想一想
东周(Dōng Zhōu)是谁在哪一年建立的?
公元前770年,周平王迁都洛邑,东周(Dōng Zhōu)建立?
2021/12/8
第五页,共三十六页。
东周(Dōng Zhōu)的两个分期
前770年 前476年
前221年
2021/12/8
春秋(chūnqiū)
第十页,共三十六页。
管仲(guǎn zhòng) ? ~公元前645年
齐国政治家、军事家
管仲相齐桓公
2021/12/8
第十一页,共三十六页。
齐桓公称霸原因
自然条件优越 原因
管仲改革
改革(gǎigé)内政、发展生产
内 改革军制(jūn zhì),组成强大的常备军 容
以尊王攘夷为口号,扩充疆界
结 果:通过(tōngguò)改革,齐国富
C.卧薪尝胆——长平之战
D.围魏救赵——吴越争霸
2021/12/8
第三十五页,共三十六页。
内容 总结 (nèiróng)
第7课 春秋五霸与战国七雄。第7课 春秋五霸与战国七雄。“春秋”源自鲁国史书《春 秋》。看 图 说 史。——《韩非子》。《史记·苏秦列传(liè zhuàn)》中记载了苏秦的合纵战略。
No 连横——“事一强以攻众弱”。1. (2015·连云港中考) “对内整顿朝政,对外。材料中的这位历
第七课 春秋五霸与战国七雄
第周第节主备人:李艳霞年月日
课题
第七课春秋五霸与战国七雄
课型
新授
教学
目标
识记:春秋、战国的起止时间;“春秋五霸”;齐桓公称霸的标志,晋楚争霸;晋分三家;战国七雄;合纵连横。
理解:齐桓公称霸的原因
分析:春秋战国时期形成诸侯国争霸局面的原因。
重点
齐桓公称霸
难点
春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及影响
教学
环节
教学内容
教学措施
激情导入
自
主
预
习
⌒
指导
尝试
交流
︶
春秋战国时期,诸侯争霸,展开了激烈的竞争。你知道“春秋五霸”是指哪些诸侯?当时惊心动魄的场面吗?
一、齐桓公称霸:
1、春秋时期是公元前——前年。
2、春秋五霸是、、、
、等五个霸王。
3、齐桓公称霸的原因:
(1)任用为相,注重发展经济,改革内政;
(2)提出“”的口号,积极开展对外活动。
展
示
⌒
任务
讨论
展示
︶
3、“合纵”:六国之间南北联合,共同抗;
4、“连横”:秦利用间的矛盾,远交近攻,各个击破,称为“连横”。
5、纵横家:、等。
问题探究:
你能说说齐桓公称霸的原因吗?
反பைடு நூலகம்
馈
与
巩
固
达标练习
1、公元前770-前476年,是我国历史上的春秋时期。“春秋”的名称来源于()
A.一部史书的名称B.一个重要地名
表现:A:援助中原小国抵抗游牧民族进攻;
B:联合中原诸国讨伐国。
4、称霸:公元前年,齐桓公在举行诸侯会盟,派代表参加正式承认了
第7课春秋五霸和战国七雄课件
春秋形势图
( 前春
秋 前五 霸
) 476
770—
齐桓公为什么能首 先称霸?
管仲
尊王攘夷
渤 海
齐桓公 齐
东 海
齐桓公为什么能首 先称霸?
1. 东方大国,盛产鱼盐; 2. 管仲改革,国富兵强; 3. “尊王攘夷”,策略正确。
齐桓公霸主地位 确立的标志:
公元前651年, 召集诸侯“葵丘 会盟”。
管 仲
管仲为齐国的发展 作出了哪些贡献?
你知道哪些有关 管仲的故事?
老马识途
公元前664年,山戎攻打北燕,北燕向齐国 求救。齐桓公带领管仲出兵准备讨伐山戎,军队 行进到会友、孤竹地区时,齐军迷路了 。桓公 十分着急,管仲提出建议,指出“军中的马匹都 是从当地购买的,老马大都熟悉当地的地形,何 不让老马为我们带路哪?”就这样,部队才得以 在老马的带领下找到了大路,走出了迷谷。
越王勾践 与 “卧薪尝胆”
燕 赵 魏 韩 楚 齐
秦
战国七雄
燕 赵 秦 魏 韩
齐
楚
设计战国七雄方位歌 谣,看谁设计的歌谣既 准确,又方便记忆。
战国七雄 东 南 西 北 到 中 间
燕 赵 秦 魏 韩
齐
楚
齐 楚 秦 燕 赵 韩 魏
合纵:六国之间南北联合,
共同抗秦。
秦利用六国间的矛盾,远 连横: 交近攻,各个击破。
燕 赵 秦 魏 韩 楚
齐
填 一 填
每生说出一条与本课内容相 关的成语典故,各生不能重 复,比比谁说的最多。
课下请同学们收集一下与本课 有关的成语,做一个总结。
春 秋 五 霸 与 战 国 七 雄
春秋五霸
春秋时期 (前770年--前476年) 战国时期 (前475年--前221年) 齐桓公称霸 晋楚争霸 战国七雄 合纵连横
春秋五霸和战国七雄教学课件ppt
4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
A夏朝
B商朝
C西周
D春秋
春秋五霸和战国七雄 PPT课件
影响:秦国成为战国后期最富强的 国家,为秦 统一六国奠定了基础。
在秦孝公死后,商鞅就被处 死了,那么变法是成功了还
是失败了?
一场变革的成败标准,不在于实 施者的生与死,而在于变法的目的是 否达到。商鞅惨死,只是说明守旧势 力的猖狂和最高统治者的昏庸。商鞅 虽死,但他推行的变法已经使秦国的 经济得到发展,军力不断增强,成为 战国后期实力最强的封建国家。所以
第7课 春秋五霸和战国七雄
一、春秋五霸——五霸相继(前 770~前476年)
1、春秋五霸
想一想:春秋五霸是指哪五个人?
有两种说法: 一种是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚 庄王; 另一种说法是指齐桓公、宋襄公、晋文公、 越王勾践、吴王夫差
春 秋 形 势 图
2、齐桓公称霸
想一想:齐桓公为什么能首先称霸?
1、雄厚实力——管仲改革,富国强兵 2、高明手段——“尊王攘夷”,深得民心 3、优越条件——山海渔盐,经济富裕
3、晋楚称霸
(1)、晋国称霸
想一想:退避三舍这种策略在当时 有什么作用呢?
①实现诺言,报答谢恩 ②战术:避其锋芒,诱敌深入
(2)、楚国问鼎中原
二、战国七雄 (前475~前221年) 1、七雄并立
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 东南西北到中央
2、合纵连横
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
一、千耦其耘
个体农耕
铁农具和牛耕的推广
提高生产效率
春秋时期,开始使用铁农具 1、铁农具
战国时期,使用范围扩大
春秋末年,已经使用牛耕 2、牛耕
战国时期,牛耕进一步推广
新的剥削方式 奴隶
农民
开明的奴隶主 地主
出租地
2、商朝的青铜铸造业高度发展,青铜器是 ----铜--、
上交 第7课 春秋五霸和战国七雄教案
第7课春秋五霸和战国七雄教案授课教师:莫海琴【课程标准】知道春秋争霸和战国七雄史实【学习目标】(1)掌握东周分为春秋和战国两个时期。
(2)知道春秋五霸和战国七雄的名称及地理位置。
(3)识读《春秋》《战国》形势图,提高学生识读历史地图的能力。
(4)引导学生讲述春秋战国的成语故事,提高学生的历史想象力和语言表达能力。
【教学重点】春秋五霸和战国七雄。
【教学难点】时间跨度长,国名多,人物多,头绪杂,学生不易掌握。
【教学过程】一、检查预习:二、复习导入:周分为西周和东周,东周是谁在哪一年建立的?(公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始)屏幕展示东周分为春秋和战国,由此导入新课。
三、目标展示四、新课学习(一)、春秋五霸提问:1、春秋五霸的时期?2、春秋五霸是哪五个?他们为什么会争霸?3、“齐桓公为什么能首先称霸?”学生结合课文内容归纳回答,教师稍做整理讲到第2点时可让学生交流“你知道哪些有关管仲的故事?”讲到第3点时要让学生知道什么叫“尊王攘夷”接着提问齐桓公称霸的标志是什么?(葵丘之盟)4、晋楚争霸:指导阅读,小组交流:战争、故事、霸主分别是什么?(二)、战国七雄提问1、:战国七雄的时间?有那七国?多媒体显示战国地图,找出七国的地理位置,讲述晋分三家,被韩、赵、魏取代。
然后找出记忆规律:齐楚秦燕赵韩魏,东南西北后中间。
2、什么是合纵和连横。
在七国之间,秦国实力逐步增强。
讨论:1、为什么六国合纵抗秦不能成功?学生可以参考课文内容及材料阅读的内容。
2、“从春秋到战国时期,战争发生了什么变化?这说明出现了什么趋势?”(从春秋争霸到战国兼并,说明出现了从分裂到统一的趋势)五、课堂小结:东周春秋和战国,五霸七雄在其中:五霸齐宋晋秦楚,最先称霸齐桓公,问鼎中原楚庄王,退避三舍晋文公;晋国分裂韩赵魏,齐楚燕秦共七雄。
六、达标检测:【教后记】。
第7课春秋五霸和战国七雄课件
1、顺藤摸瓜 D
藤:①春秋霸主 ②任用管仲为相 ③召集诸侯会盟
瓜: A秦穆公
B楚庄王
C晋文公
D齐桓公
2、战国七雄中位于最西部的是 A
A秦
B燕
C楚
D齐
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是 B
A桂陵之战
B城濮大战
C马陵之战
D长平之战
4、战国初年,被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国
家是 D
A齐国
B楚国
C秦国
时期 主要 战役
交战 典故 国家
影响
战 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
马陵之战
国
魏、齐
减灶计 齐国强大起来
长平之战
秦、赵 纸上谈兵 东方六国无力抵 御秦军的进攻
合纵:六国之间南北联合,
共同抗秦。
连横:秦利用六国间的矛盾,远
交近攻,各个击破。
从春秋到战国时期,战 争发生了什么变化?这说明 出现了什么趋势?
在吴王阖闾在楚国王宫享受胜利果实的时
候,有个国家的军队却悄悄向兵力空虚的
吴国本土发动袭击。这就是他的生死冤
家——越国。
于是吴王不得不放弃楚国这只巨蝉,
撤兵平定后方动乱。
吴越之争 ---死不瞑目
别忘了你父亲 我是怎么死的, 一定要为我报仇!
公元前496年,吴王阖闾在与越国的槜[zuì]李 之战中,被越大夫灵姑浮射箭重伤而死。
2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相, 进行改革,又提出___的号召,在诸侯中树立了威信。
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是_____,与之有关的 成语是______.晋楚争霸持续百余年,最后,______打 败了晋国,做了中原霸主。
4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军:_______.
历史七年级上册第7课《春秋五霸和战国七雄》讲义
在七国之间,秦国实力逐步增强。出示一
段材料,思考:如果你是当时某一国的谋士, 你会为自己的国家献出什么策略?由此引出合 纵和连横。用图演示,讲述合众时可提问为什 么六国合纵抗秦不能成功?学生可以参考课文 内容及材料阅读的内容。
提问“从春秋到战国时期,战争发生了什 么变化?这说明出现了什么趋势?”(从春秋 争霸到战国兼并,说明出现了从分裂到统一的 趋势)
越E 会稽
填 一 填
燕
填
一
填
赵齐秦魏源自韩楚按照小组顺序,每组说
出一条与本课内容相关的成 语典故,各组不能重复。比 比哪个组能坚持到最后? (注意范围在春秋战国时期)
老马识途 朝秦暮楚 远交近攻 纵横捭阖 围魏救赵 管鲍之交
退避三舍 一鸣惊人 卧薪尝胆
纸上谈兵 朝秦暮楚 完璧归赵 负荆请罪 毛遂自荐……
(过渡)春秋时期的两百多年间,诸侯们打 了四百多场大战。到春秋末期 ,初期的一百多 个诸侯国锐减到二十几个了。到战国时期主要 只有七雄。
二、战国七雄
战国七雄是怎么来得? 多媒体显示战国地图,找出七国的地理位 置,都城名称和今地名,齐不是春秋时的姜氏 齐国,而是田氏齐国,晋则被韩、赵、魏取代。 然后找出记忆规律: 齐楚秦燕赵韩魏,东南西北后中间。
小结与作业
选一选
1.春秋五霸中最先称霸的是( A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践
)。
2.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 ( )。 ①齐 ②吴 ③楚 ④赵 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
晋B 新田
齐A 临淄
雍 周 洛邑
商丘
楚C 郢
吴D 吴
然后让学生根据春秋形势图,掌握具体的地 理方位。可以结合今天的地名,如可提问当时我 们的家乡所在地处于哪一个诸侯国?
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第7课春秋五霸与战国七雄教学目标知识与能力了解春秋战国的起止时间。
指导春秋五霸与战国七雄的名称。
识读“春秋形势图”和“战国形势图”,找出春秋五霸及战国七雄的具体地理位置,掌握识读历史地图的基本技能。
知道齐桓公称霸、晋楚争霸、晋分三家、和纵联横的历史事实,从正反两面分析诸侯争霸的作用。
过程与方法通过收集与本课有关的历史故事,培养检索资料的能力和集体协作的精神。
通过讲述与本课有关的历史故事,培养学生的语言表达能力。
引导学生思考“齐桓公为什么能够称霸,培养学生的理解能力。
情感态度和价值观利用本课丰富的历史材料,激发学生学习历史的兴趣。
通过卧薪尝胆等故事,激发学生从小树立远大理想和为实现理想不畏困难的恒心毅力。
教学重点难点重点:培养学生学习历史的兴趣。
难点:本课时间跨度大,人物多,头绪杂,学生不易掌握。
教学过程[导入新课]西周灭亡后,我国历史进入春秋战国时期。
这一时期,诸侯国为争夺霸权,展开了激烈的竞争,先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。
“春秋”“战国”名称的来历鲁国史官把当时各国报导的重大事件,按年、季、月、日记录下来,一年分春、夏、秋、冬四季记录,简括起来就把这部编年史名为“春秋”。
孔子依据鲁国史官所编《春秋》加以整理修订,成为儒家经典之一。
《春秋》记录了从鲁隐公元年(公元前722年)到鲁哀公十四年(公元前481年)共242年的大事。
由于它所记历史事实的起止年代,大体上与一个客观的历史发展时期相当,所以历代史学家便把《春秋》这个书名作为这个历史时期的名称。
为了叙事方便,春秋时期开始于公元前770年(周平王元年)周平王东迁东周开始的一年,止于公元前476年(周敬王四十四年)战国前夕,总共295年。
春秋以后,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七大诸侯国连年战争,当时人们就称呼这七大诸侯国为“战国”。
《战国策·燕策一》载苏秦的弟弟苏代说:“凡天下之战国七,而燕处弱焉。
”可见当时七大诸侯国都有战国的称呼。
到西汉初年,“战国”这个名词的含义还没有变化。
到西汉末年刘向编辑《战国策》一书时,才开始把“战国”作为特定的历史时期的名称。
战国时期开始于公元前475年(周元王元年)《史记》的《六国年表》开始的一年,止于公元前221年(秦王政二十六年)秦灭齐统一六国的一年,共255年。
这是一个大动荡、大变革的时期,争霸斗争是当时政治生活的主要内容。
那么你知道“春秋五霸”是指那些诸侯吗?“战国七雄”包括哪些国家?你想了解当时惊心动魄的斗争场面吗?板书[第7课春秋五霸与战国七雄]通过上课的学习,西周灭亡后建立了什么国家呢?(东周)东周的统治是不稳固的,从公元前770年-公元前221年是东周统治时期,而根据当时的诸侯状况又分为两个部分,即春秋和战国。
其中公元前770年-公元前476年是春秋时期,公元前475年-前221年为战国时期。
公元前770年-公元前476年的春秋时期,周天子失去了往日的权势。
周王室自身实力的削弱西周盛时,以镐京、东都为中心,王室有直接管辖的王畿方约千里的土地。
所有渭、泾、河、洛地带都是周的王畿。
西边的关中平原,以镐京为中心,是周人兴起的根据地,称为“宗周”;东面的河洛地带,以东都王城为中心,是保卫宗周和镇抚东方的重镇,称为“成周”。
东西连成一片,长达千里以上,王畿以强大的政治、经济、军事力量成为控制全国的基地。
平王东迁以后,西土为秦国所有,王畿还有约方六百里。
后来有的赐给立功诸侯,有的被诸侯侵夺,有的被戎族占据,有的封给王族、公卿大夫作采邑,最后所余无几。
天子局处在成周约方一二百里的一隅之地,地盘还在一天天缩小。
西周盛时,王室设置了庞大的军旅。
用于宿卫宗周的有六师,称为“西六师”;在成周镇慑东方诸侯的有八师,称为“成周八师”,共14师达14万人以上。
这就是周王朝维持“礼乐征伐自天子出”的武力基础。
诸侯国大国一般不超过三军,小国也有一军,诸侯国的军队周王都能调遣。
平王东迁以后,王室只能有三军、二军甚至不足一军了。
王室地位的变化西周盛时,周王对诸侯拥有很大的权威。
各封国的诸侯要定期朝见周王,报告封国内的情况,听取周王及其辅佐的指令;如临时发生重大事故,还要及时向周王报告。
他们都必须向周王贡献本封国的产物和周王需要的东西。
他们有保卫王室的义务,包括为周王提供作战的军队。
对周王的死丧、嫁娶、巡游,他们也要尽特定的义务。
如果他们不履行自己的义务或超越周王赋予他们的特权,周王可以收回或削减他们的爵禄,可以废除和另立国君,甚至灭掉他们。
如康王时,晋侯建造的宫殿过分宏美了,就受到周王的谴责。
共王曾灭掉封在密须故地的密国。
夷王曾朝会诸侯,烹死齐哀公。
在这种情况下,当然不可能出现大国争霸的斗争。
诸侯定期的朝聘贡献(古代国与国之间遣使访问叫聘,诸侯在非朝觐述职之年,就派卿大夫聘周)是王室的重要收入,王室东迁以后失去了这个重要收入。
按照鲁史《春秋》所记,242年里鲁君朝王仅三次,鲁大夫聘周仅四次。
鲁是周公的后代,与王室最亲近,朝贡几乎全废,其他诸侯的朝贡自然不会比鲁多一些。
与此相反,天子却经常向诸侯进行聘问,周桓王在位二十多年,五聘于鲁。
东周天子地小贡少,在经济上不得不依附于强大诸侯。
过去“礼乐征伐自天子出”,天子在政治上有最高的地位。
平王东迁后,诸侯根本不听天子的命令,政令征战自诸侯出,霸主实际上取得政治上的最高地位,天子在政治上成了傀儡,也不得不依附于强大诸侯。
几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权,乘机争霸,出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主,史称“春秋五霸”。
那么最先称霸的是谁呢?[齐桓公称霸]请同学们看书后回答:齐桓公为什么能称霸成功?(学生讨论后回答,教师归纳)第一,引导学生看“春秋形势图”,找出五霸的具体地理位置,指出齐国的优越地理位置是争霸的有利条件;第二,管仲相齐改革—争霸成功的根本原因;第三,“尊王攘夷”口号的提出是争霸的手段;第四,葵邱会盟是争霸的实现。
管仲生平管仲青年时,家庭贫困,曾做过商人,到过许多地方,接触过各式各样的人,见过许多世面,从而积累了丰富的社会经验。
管仲有位好朋友鲍叔牙,两人友情很深。
他们一起经商,赚了钱管仲总是少分给鲍叔牙。
对此人们背地议论说,管仲贪财,不讲友谊。
鲍叔牙说,管仲不是不讲友谊只贪金钱,他这样做是由于他家贫困。
管仲三次参加战斗,三次都从阵上逃跑回来。
人们讥笑他贪生怕死,没有勇敢牺牲精神。
鲍叔牙说,管仲不怕死,因为他家有年迈老母,全靠他一人供养,所以他不得不那样做。
管仲多次为鲍叔牙办事,不但没有办成,反而造成一些新的困难。
人们都认为管仲没有办事本领。
鲍叔牙说,管仲是个很有本领的人,那些事情没有办成,是由于时机没有成熟。
管仲多次对人说:生我的是父母,知我的是鲍叔牙。
管仲同鲍叔牙的深厚友谊被称为管鲍之交。
管仲辅佐齐桓公称霸中原一百多年后,孔子赞叹齐国的霸业说:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
微管仲,吾其被发左衽矣!”(《论语·宪问》)意思是:管仲辅佐齐桓公,称霸诸侯,挽救周室,百姓受惠直到今天。
没有管仲,我们大概要披散头发,左开衣襟,成为蛮夷统治下的老百姓了。
这正反映了齐桓公的霸业在华夏族文化的发展过程中,有着特殊的作用。
管仲的改革首先是改革内政:当时诸侯国内一般都有国(国都以内)、野(国都以外)之分,管仲把国都以内地区划分为21乡,分别为工、商和士居住,其中工乡3,商乡3,士乡15。
乡(2 000家)下有连(200家)、里(50家)、轨(5家)。
国都以外地区划分为5属(区),为农民居地。
属(90 000家)下有县(9 000家)、乡(3 000家)、卒(300家)、邑(30家)。
各级设官治理。
严格实行士、农、工、商分区定居制,不许杂处和迁徙,企图使各业各有所务,以利于老传少习,安心生产。
其次是发展生产:齐桓公和管仲利用齐国有山有海的自然条件,设盐官煮盐,设铁官制农具,实行鱼盐出口免征关税的鼓励贸易政策,发展农业、渔业和盐铁生产;同时实行“相地而衰(cuī,按一定标准递减)征”的税收政策,即按土地肥瘠定赋税的轻重,使负担合理,提高了生产者的积极性。
再次是改革军制,寓军队编制于居民编制之中。
把服兵役的士乡15个,分为三个部分,每部5乡10 000家,出10 000人为一军,共三军30 000人。
军队编制的旅(2 000人)、卒(200人)、小戎(50人)、伍(5人)与居民编制的乡、连、里、轨完全吻合。
由于士兵是按居住区域编制的,他们集中居住,互相熟识,“居同乐,行同和,死同哀”(《国语·齐语》),有利于平时训练和战时配合。
齐国3万常备军,利用春秋两季的田猎时间加强训练,从而增强了战斗力。
齐桓公生平齐桓公是春秋初年首先称霸中原的第一个霸主,在位四十多年,能信任重用以管仲为首的一批贤才,改革齐国的政治经济,顺应当时王室衰微、大国崛起的形势,执行一系列成功的内外政策,推动了齐国的社会发展。
他组织中原各国抵御戎狄等落后部族的侵扰,捍卫了华夏先进文化免受摧残,在历史上是有功绩的。
齐桓公不愧是受到孔子尊崇的春秋初期的著名政治家。
齐桓公称霸的主要活动1.公元前679年(齐桓公七年,鲁庄公十五年)春,齐桓公再会宋桓公、陈宣公、卫惠公、郑厉公于鄄(juàn),诸侯咸服,齐始称霸(《中国历史大事编年》118页)。
此事《左传纪事本末》188、189页写成:“鲁庄公十四年冬,会于鄄,宋服故也。
十五年(按即公元前679年)春夏会焉,齐始霸也。
”2.公元前667年(齐桓公十九年,鲁庄公二十七年)周惠王命其卿士召伯廖赴齐,赐命齐桓公为侯伯(诸侯首领)(《中国历史大事编年》124页)。
此事《左传纪事本末》189页写成:“鲁庄公二十七年(按即公元前667年)冬,王使召伯廖赐齐侯命。
”《中国历代名臣》28页写成:“晋献公十年(公元前667年)冬,齐桓公见郑国已屈服于齐国,就召集鲁、宋、陈、卫、郑、许、滑、滕等国君,又在宋国的幽会盟。
周惠王也派召伯参加。
这是一次空前盛会,几乎全部中原国家都参加了这次会盟。
在这次盟会上,周天子的代表召伯又以天子的名义,向齐桓公授予侯伯的头衔。
从此齐桓公便成了名副其实的霸主。
”这是周天子正式承认齐桓公为霸主。
3.公元前664年(齐桓公二十二年),山戎伐北燕,北燕告急于侯伯齐。
桓公遂与管仲、隰朋击山戎,至会友、孤竹。
是役齐师迷路,管仲放老马而随之,乃得道(《中国历史大事编年》126页)。
4.公元前656年(齐桓公三十年),桓公率齐、鲁、宋、陈、卫、曹、郑、许等八国军队讨伐楚国。
楚国本是南方蛮族的诸侯国,春秋时开始强大起来,逐步向北扩张,威胁着中原各国。
楚成王遣使问齐桓公何故率军进入楚境,管仲以楚国不向周王进贡祭祀用的包茅和周昭王淹死在汉水两事相责。
楚见齐人多势众来势甚猛,一面派兵迎战,一面遣使讲和。