四年级下册数学开学第一课69433

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四年级下学期数学开学第一课教案：家长如何与孩子合作提高数学成绩

注：本文章是由辅助生成，但所有的内容和观点均是本独立分析和撰写的，与任何个人、组织、政治立场和商业利益无关。

数学学科在学生的日常学习中占据着极为重要的地位，对于学生的思维能力、逻辑思维和创造力等方面的提高有着极为重要的作用。

家长需要与孩子紧密合作，协助他们在数学这个学科上取得更好的成绩。

本文章将为家长们提供一些方法和技巧，帮助他们与孩子合作提高数学成绩。

一、了解孩子的数学实力在帮助孩子提高数学成绩之前，我们需要了解孩子的数学实力。

对于四年级下学期的学生而言，他们已经掌握了基础的数学知识，例如加减乘除、分数、小数等。

家长需要对孩子目前的数学水平有一个清晰的了解。

可以通过与孩子进行交流，或者与孩子的老师进行沟通，了解孩子目前的数学学习状况。

二、鼓励孩子多练习数学题目提高数学成绩最有效的方式之一就是多练习数学题目。

家长可以在家中为孩子准备一些数学习题，帮助孩子们复习自己的数学知识，并激发他们的学习兴趣。

这些练习题可以包括一些基本概念的练习题、有趣的思维题、简单的数学游戏等等。

在孩子完成练习题过程中，家长可以辅助孩子进行解题分析，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。

三、培养孩子的数学思维能力数学学科涉及到了很多的逻辑思维、推理能力和创造力。

孩子在学习数学学科的过程中需要培养这些能力。

在家庭教育中，家长可以与孩子进行一些数学扮演游戏、数学猜谜等活动，帮助他们培养这些能力。

家长还可以给予孩子更多的鼓励和支持，帮助他们树立信心，克服数学学科学习中所遇到的难题。

四、与孩子共同学习数学在学生学习数学的过程中，家长也可以与孩子共同进步，共同学习数学。

可以为孩子准备一些关于数学的教材和材料，与孩子互相讨论、共同学习。

这样一来，孩子将会感受到家长的关注和支持，激发他们的学习兴趣和求知欲，帮助他们更好地学习数学。

五、培养孩子的数学兴趣在学习任何一门学科时，兴趣是最为重要的因素之一。

家长需要鼓励孩子培养对数学学科的兴趣。

可以为孩子准备一些趣味性较强、且与数学相关的材料，例如数学竞赛、数学图书、数学电视节目等等。

四年级下册数学开学第一课-观察物体精选全文

可编辑修改精选全文完整版设计意图小学数学是一门以观察、分析、解决问题为基础的学科。

“观察”是人们对某种对象或外界事物有目的、有计划、有组织、有选择、较持久的知觉过程。

简单地说，观就是“看”；察就是“分析”。

就是通过我们的眼睛去认识事物，联想问题，发现规律。

数学观察是思维的触角，是学习发现新知的重要途径。

低年级学生重观轻察，高年级学生重察轻观。

数学观察能力是新课标中提出的学生应必备的一种重要数学能力，这种能力的培养循序渐进地贯穿于整个小学阶段。

我将借助四年级下册《观察物体》文本内容，通过开展多层次的观察活动，调动学生多种感官有目的、有顺序、全面细致地观察，以观察实践带动思维发展，为学生的智力发展开启一扇明亮的“窗户”，为大脑赋予一双“聪明的眼睛”。

教学目标1. 能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用几个正方体搭成的几何体的形状。

认识到从不同的位置观察物体，看到的形状可能不同。

2. 亲历从三维图形到二维图形和从二维图形到三维图形的转化过程，进一步深化对实物和视图关系的认识，培养和发展学生的空间观念，提高空间想象和推理能力。

3. 在探究图形变化中，增强对“空间与图形”的乐趣，逐步形成积极的数学学习情感，学会欣赏数学之美。

教学重点认识从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。

教学难点得到的三视图，能用正方体进行拼搭。

在参与活动中学会合作交流和科学准确的表达评价。

教学准备课件媒体、小正方体拼搭的教具与学具、方格纸等。

教学过程谈话引入唤醒经验师：二年级时我们就学习过观察物体，从不同方向来观察简单的物体或几何图形，大家还记得吗？PPT出示长方体：师：这是什么图形？观察物体时，一般要从哪几个方向观察呢？生：一般要从前面、上面、侧面三个方向进行观察。

师：观察时要注意什么呢？生：观察时注意姿势，眼睛要平视所观察的物体。

师：说的真好，今天我们继续来学习观察物体，板书课题。

设计意图激活学生已有的知识和经验，激发学生的学习探索兴趣，从知识经验和心理、情绪两方面做好探究新知识的准备。

四年级数学下册开学第一课_小学开学第一课通用稿

灭火。（打一数） 1,2,5,6......（打一成语）
并驾齐驱。（打一数学名词）倒立后会增加一半。（打一数字） 1X1=1（打一成语）爷爷参加赛跑。（打一数学家名）
数学开学第一课
四一班
2015年9月
自我介绍
姓名：电话：
很高兴认识大家，很荣幸能担任四（1）班数学老师
班级的简单情况统计：
人数：59人男生：人女生：人
对数学的看法：
它就是一门学科，一个需要我们去认识，去了解、掌握并加以应用的一个工具。从另一个角度来看，就像一扇门，看谁先进入它的世界，有人先进去了，有人刚踏进一只脚，还有人还徘徊在数学大门之外，想要学好数学就看谁先走到门口并找对工具，打开开这扇小门。
你昨天会了，我今天也会了。
学生常见心理问题：
自大心理自卑心理畏惧心理
课堂要求：
注意听讲做好笔记积极思考主动发言坐姿端正不做小动作不浪费时间不随意走神发言请举手不东张西望
作业要求：
课堂作业：及时，独立课后作业：独立，质量
小谜语：
学生如何学好数学
方法很重要练习是保证思考是关键作业是检测
怎样对待数学：生，谁决定谁的前途
“天生我材必有用”，“闻到有先后，术业有专攻”。同样一道题目，只是你比我先知道而已，问问同学或者老师，我也就知道了，你只是比我早知道一天而已。

四年级下册数学开学第一课.ppt

• 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有规矩不能成方圆。
课堂要求：
1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室做天天口算本。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 3、课后：整理学习用品，做好下节课的学习准备，课后认真复习。
。2020年6月11日星期四2020/6/112020/6/112020/6/11
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/112020/6/11June 11, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/11
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
作业要求：
1、准备三种本子：课堂练习本、预习本、草稿本。

小学四年级数学开学第一课[1]二.pptx

181h，
自我介绍
数学老师：陶老师 13518121482
181h，
新学期希望大家能做到“五心”
一、收心二、决心三、恒心四、爱心五、用心
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1.知识难度增加难点最多，学习方法需要改进。
2.知识点多、考点多，需要大家更加细心。
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1、看到老师到来，应迅速进入教室坐好，停止讲话，静候老师上课。
－－培根
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3.数学使人聪明
1 2 4 8 16 263 18446744073709551615
折合小麦重量为2587 亿吨以上。而2011年中国的粮食产量还不到6亿吨。
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4.作业按时完成，及时上交
181h，
树立一个信心：我能我行：
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这里要送给大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！
告诉自己，我能行，相信自己，我最棒！
181h，
创立一个学风：认真刻苦
凡事要从“认真开始”，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业的成功离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”
181h，
创设一个环境：文明有序
在快乐中学习，在学习中进步，在进步中成长，在成长中快乐。
181h，
一片二片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，飞入草丛皆不见。
（纪晓岚）
181h，
一二三四五，学习要吃苦，六七八九十，事事要关心.

四年级数学下册开学第一课教案模板1三

四年级数学下册开学第一课教案模板1三四年级数学下册开学第一课教案模板篇7[教学目标]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方法进行估计。

2、能与同学交流估计的方法。

[教学重、难点]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方法进行估计。

2、能与同学交流估计的方法。

[教学准备]教学挂图[教学过程]一、估计体育场看台的座位数出示体育场的挂图,让学生先估一估这个体育场有多少个看台,并说说估计的依据。

接着讨论如何估计一个看台的座位。

在讨论时,提倡学生用多种方法去估计,如可以分成几部分或每排取一个整数值等。

最后出示一个看台的具体数据,让学生对具体的数据进行估计。

二、估计一张报纸的一个版面的字数学生可以将报纸折一折,在知道一部分的字数的基础上再得到整个版面的字数;也可以数一数某一行的字数与总的行数,然后相乘得到整版的字数。

鼓励学生探索不同的估计方法,然后进行交流。

三、旅游中的估计1、出示图一,让学生说说图上从北京到广州经过哪些城市;也可以提问“如果从北京到广州需要30时,那么从北京到郑州需要几时?”2、第二、三幅图也以估计为重点。

所以应多鼓励学生说一说估算的方法,对于不同的估算方法,只要说的合理,都应给以肯定。

同时组织学生进行交流,倾听他人的方法,反思自己的方法。

世界人口内容:p46~48课时:2教学目标:1、结合具体情境,探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。

2、结合实际情境,培养学生的问题意识。

教学过程:一、创设问题情境。

1、读信息,提问题。

演示cai—1,呈现下列几组数据:1、到1999年10月12日,世界人口总数已突破60亿大关。

目前,世界人口仍以较快速度增长,按最近20年的人口增长速度,全世界平均每秒增加2.6人。

2、世界人口的分布很不均匀,我国与美国的面积差不多,而美国的人口仅有2.76亿,我国人口却是美国人口的4.6倍。

3、俄罗斯比我国人口少得多,面积却是我国的1.8倍,我国陆地国土面积是960万千米2。

四年级数学开学第一课教案

四年级数学开学第一课教案四年级数学开学第一课教案小学四年级的数学教学比之前的教学都要加大难度了，那么四年级数学开学第一课要怎么讲？以下是聘才网小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！四年级数学开学第一课教案篇一教学目标情感目标：亲身经历数学活动的生动过程，，体会小数与现实世界的密切联系并体验学习的快乐。

能力目标：在活动中，发展学生初步的数学意识和应用意识，使学生感悟到数学知识的内在联系.知识目标：结合具体活动，加深对小数意义和小数性质的理解会利用所学的知识主动解决一些简单的实际问题。

教学重点小数意义和性质的理解，熟练比较小数的大小教学难点利用所学知识主动解决一些简单的实际问题教学活动设计意图一、创设情境，回顾相关知识1、创设情境：开学了，智慧老人想邀请大家到数学王国游玩呢，我们先到小数馆看看吧!2、想一想：这周在小数方面我们都学习了哪些内容?还有那些困难?3、在小组里说一说。

(要求：认真倾听，注意比较谁说的让你觉得很满意，怎么说的?)4、小组汇报，全班交流，互相评价。

(根据学生汇报情况及时整理并板书)二、多层次练习，巩固方法(一)我会做：P12/第1、2题1、独立完成2、交流方法并提醒容易出错的地方3、做《学习手册》中相关题并评价。

(二)我能行：P12/第3、4、5题1、独立完成2、在小组内交流不理解或觉得困难的题结合“到数学王国”这个具体情境，自然融入引发学生的学习兴趣，调动积极性。

结合学生的发言，进行必要的板书，把知识点形成系统。

在具体学习活动中体会数与形的结合，同时注意关注个别，及时激励后进生，树立学习自信心。

教学活动设计意图3、小结：要注意看清楚是以什么为单位，弄清单位之间的关系是10进制，还是100或1000进制4、做《学习手册》中相关题并评价。

(三)我最棒1、P13/第6题(1)独立思考，小组交流(2)个别学生说说学习方法2、数学游戏(1)同桌游戏(2)用自己的语言交流游戏的心得、获胜的经验三、课堂小结以学定教，在学生独立完成的基础上，考虑如何引导学生理解方法。

小学四年级数学开学第一课教案

总结练习题中的知识点，帮助学生巩固所学知识
课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点
强调重点和难点，提醒学生注意理解和掌握
引导学生总结自己的学习收获，鼓励他们分享自己的学
习心得
回顾本节课的主要内容，包括知识点、例题和解题方法
布置课后作业，要求学生巩固本节课所学内容，并预习
下一节课的内容
教学工具：黑板、白板、投影仪等
黑板：统教学工具，用于书写和展示教学内容
白板：现代教学工具，可擦除，便于教师和学生互动
投影仪：用于展示多媒体教学内容，如PPT、视频等
电子白板：结合了黑板和白板的优点，具有互动性和多媒体展示功能
平板电脑：用于学生自主学习和互动，方便教师进行个性化教学
网络资源：如数学教学网站、在线题库等，提供丰富的教学资源和学习材料
新课教学：讲解数的认识与运算、图形与几何初步认识、统计与概率初步认识等知识点
数的认识与运算：讲解整数、小数、分数等基本概念，以及加减乘除等基本运算
图形与几何初步认识：讲解点、线、面、体等基本概念，以及图形的识别、分类、测量等基本技能
统计与概率初步认识：讲解数据的收集、整理、描述和分析，以及概率的基本概念和简单应用
情境教学：通过创设情境让学生更好地理解和掌握数学知识
教学手段：PPT演示、实物展示、小组合作等
PPT演示：通过PPT展示教学内容，吸引学生注意力，提高学习兴趣。实物展示：通过实物展示，让学生更直观地了解数学概念和原理。小组合作：通过小组合作，让学生互相学习、互相帮助，提高学习效果。游戏教学：通过游戏教学，让学生在游戏中学习数学知识，提高学习兴趣。实践教学：通过实践教学，让学生在实际操作中掌握数学知识，提高学习效果。

四数下开学第一课教学设计

四数开学第一课《开学第一课》教学设计教学目标：1．了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。

2．明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。

3．通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

教学重点、难点：1．明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

2．悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

教学过程：一、认识本学期学习任务1、请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。

本册课本学习内容二、介绍本学科的相关要求问题1：上课前要做哪些准备？怎样爱护书本？（一）学习用品问题2：课堂上注意哪些纪律？在教师办公室注意哪些纪律？（二）学习纪律问题3：做作业应注意些什么？（三）家庭作业要求（四）课堂作业的要求三、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满桶的鱼，老人见小孩很可爱，要把整桶的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。

”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这桶鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。

”你们说，这个小孩是不是很聪明？重要的还在钓技。

学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法。

下面老师就为大家介绍一些数学学习的方法：1、保持一种良好的心态。

当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要抱怨，相信自己会渐渐好起来的。

2、学会合理安排时间。

一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识，如果错了或不知道了看看课本。

3、数学预习不能少。

数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。

而预习可以为上课做好准备，从而让学生能主动的听课，能带着问题听课。

4、听课要专注。

人只有在专注时才能进入最佳学习状态。

5、、课后复习要及时。

课堂上学会了的知识，课后还会忘记，有时很快就忘记。

小学四年级数学开学第一课教案详解

小学四年级数学开学第一课教案详解随着新学期的到来，我们迎来了新的数学学期，这里将给大家分享小学四年级开学第一课的数学教案详解。

本节课我们将学习的主题是：数的认识。

它对于小学生学好数学、打下坚实基础起到了重要的作用。

下面，就让我们一起来看看这节课的教学内容吧。

一、教学目标1、认识千位数、百位数、十位数、个位数的位值；2、读写千位数、百位数、十位数、个位数的数字，培养学生的数感。

二、教学重点1、学会数的位值与位数的概念；2、学会借助数轴进行数的排列和比较；三、教学难点学会利用数轴进行数的排列和比较。

四、教学过程第一步：导入新课通过平时画数轴、看图画教导学生学会利用数轴进行数的排列和比较，这样他们就能对图片中的数的排列有一个清晰的感知。

在教育活动中要广泛地使用图片描画和图像形象化，帮助学生无障碍地掌握新知识。

第二步：教学内容展示1、数的位数教师让学生伸出右手，将手指头折叠起来，然后支开大拇指与其余四指，这时，拇指代表千位数，无名指代表百位数，中指代表十位数，食指代表个位数，然后教师通过让学生标记其手指来帮助学生理解各位数之间的区别。

2、数的位值教师要求学生自己动手数数，然后教师可以根据学生的不同数数方法，进行批评指教，教会学生如何正确有效地数数字，这会有助于学生加深对数位和位值的认识。

第三步：教学练习1、比较、排列数字教师带领学生体验数字比较和排列的过程，以升级游戏的形式让学生感受不同的数字排列方式的不同效果。

这样的教学方式既不会让学生感到乏味又能让学生更加有效地掌握新知识。

2、拓展（例子）观看数字排列的图片，帮助学生理解数轴的建立，以及各个数字之间的差异对数轴的影响。

借助数字游戏的形式，让学生尝试不同的数轴排列方式。

第四步：总结梳理老师可以请学生总结这节课的重点难点内容，以加深对新知识的理解和实践。

五、教学反思本课的目的是让学生掌握数字的位数和位值，并且在此基础上能够利用数轴进行数的排列和比较。

通过互动式教学实践，让学生更加深入的掌握了数的认识知识点，使其理论更加生动形象。