儿科学液体疗法课件

合集下载

小儿液体疗法ppt课件最新版

小儿液体疗法ppt课件最新版

04 小儿液体疗法注意事项
补液速度与量控制
01
02
03
确定补液量
根据小儿体重、年龄、脱 水程度等因素,精确计算 所需补液量。
控制补液速度
遵循先快后慢的原则,根 据小儿病情和耐受能力调 整补液速度。
监测生命体征
在补液过程中,密切观察 小儿心率、呼吸、血压等 生命体征变化。
并发症预防与处理
预防电解质紊乱
未来研究方向及挑战
液体治疗与小儿重症医学
深入研究液体治疗在小儿重症医学领域的应用,探索更有效的治 疗方法和手段。
液体治疗与小儿生理功能
研究液体治疗对小儿生理功能的影响,为制定更合理的液体治疗方 案提供理论依据。
液体治疗安全性及质量控制
加强液体治疗安全性及质量控制研究,降低输液反应、感染等风险 ,提高医疗质量。
治疗原则
先快后慢、先盐后糖、见尿补钾、随时调整。即先快速补充等渗盐水或平衡盐溶液,以恢复血容量和血压;再根 据病情和脱水程度,缓慢补充含糖液体;有尿后,及时补充钾盐;随时根据小儿的病情和实验室检查结果,调整 治疗方案。
02 小儿液体平衡特点
水、电解质平衡
水的平衡
小儿体内含水量相对较高,年龄越小,水分所占体重比例越 大。每日水的出入量需保持动态平衡,以维持正常的新陈代 谢和生理功能。
机体通过肺、肾等器官调节酸碱平衡。当体内酸性物质过多时,通过增加呼吸 排出二氧化碳;当体内碱性物质过多时,通过肾脏排出氢离子和铵离子。
液体需要量与补充途径
液体需要量
小儿液体需要量与年龄、体重、生理状况及环境温度等因素有关。一般来说,年 龄越小,相对需水量越大;体重越重,绝对需水量越大。
补充途径
小儿液体的补充途径包括口服和静脉输液等。在能口服的情况下,应首选口服补 液;对于严重脱水或无法口服的患儿,则需采取静脉输液的方式补充液体和电解 质。

儿科学课件-小儿液体疗法

儿科学课件-小儿液体疗法

腹泻容易发生代谢性酸中毒
腹泻丢失大量碱性肠液; 患病期间进食少,肠吸收不良,热能摄入不足→
脂肪分解增加而产生大量酮体; 脱水血容量减少,血液浓缩,血流缓慢组织缺氧
使无氧酵解增多→乳酸堆积; 脱水使肾血流量减少,排酸、保钠功能减低→酸
性代谢产物堆积。
分度:正常PH值:7.35—7.45
肾脏肾小球滤过率低-----水的排泄速度较慢 浓缩功能差------排出相同溶质时需水量较
成人多(尿量相对多) 稀释功能差----易引起水钠在体内储留
常见的体液平衡紊乱
脱水
程度: 轻、中、重 性质: 低渗、等渗、高渗
电解质紊乱
酸碱失衡
脱 水:
指水分摄入不足或丢失过多而引起的体 液总量(尤其是细胞外液量)减少,除水分丧 失外,尚有钠、钾和其他电解质的丢失
稍差 尚可 稍干燥
稍凹
有泪 可稍减少
尚可 <5% 50ml/Kg
中度脱水
委靡烦躁 减低、苍白
明显干燥
明显凹陷
少泪 明显减少 四肢发紫 5%-10% 50-100ml/Kg
重度脱水
嗜睡或昏迷 极度减低,出现花纹
极为干燥 极度凹陷,不能闭目, 双眼凝视
无泪 极少或无尿
休克 >10% 100-120ml/Kg
低钙血症 血清钙<1.75mmol/L (7mg/dl) 低镁血症 血清钙<0.58mmol/L (1.4mg/dl)
原因: 呕吐、腹泻丢失钙、镁; 进食少,吸收不良,钙、镁摄入不足; 活动性佝偻病、营养不良患儿多见;
临床表现: 脱水、酸中毒血液浓缩、离子钙多不出现低钙症状,纠 正后出现手足搐搦和惊厥发作。钙剂治疗无效时注意低 镁血症。

2024版年度儿科液体疗法医学课件ppt共4

2024版年度儿科液体疗法医学课件ppt共4
21
做好家长沟通和解释工作
沟通解释
向家长详细解释儿科液体疗法的目的、方法、注意 事项和可能的风险,取得家长的信任和配合。
注意事项
告知家长在治疗过程中需要密切观察宝宝的情况, 如有异常应及时向医护人员报告。同时,医护人员 也应主动与家长保持沟通,及时解答家长的疑问和 关注。
2024/2/2
22
06
儿科液体疗法医学课件ppt共4
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 儿科液体疗法概述 • 儿科液体疗法基础知识 • 儿科液体疗法操作技巧 • 儿科常见疾病液体治疗策略 • 儿科液体疗法注意事项 • 儿科液体疗法实践案例分享
2
01
儿科液体疗法概述
Chapter
2024/2/2
3
定义与目的
2024/2/2
儿科液体疗法实践案例分享
Chapter
2024/2/2
23
成功案例介绍及经验总结
2024/2/2
案例一
患儿因腹泻导致脱水,通过及时补充 电解质液体成功纠正脱水。经验总结 包括早期识别脱水症状、准确评估脱 水程度、合理选择液体种类和补液速 度等。
案例二
患儿因肺炎并发心力衰竭,通过限制 液体入量和使用利尿剂成功控制心衰。 经验总结包括严格掌握液体入量、密 切观察病情变化、及时调整治疗方案 等。
等,以降低并发症发生风险。
处理措施
一旦发生并发症,应立即停止输 液并采取相应的处理措施,如局 部热敷、抬高肢体等。同时,要 密切观察患儿病情变化,及时报
告医生并配合处理。
2024/2/2
14
04
儿科常见疾病液体治疗策略
Chapter
2024/2/2

2024版小儿液体疗法PPT课件

2024版小儿液体疗法PPT课件
目的
纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱, 维持正常生理功能;促进疾病康复, 缩短病程;降低并发症的发生率和 病死率。
适应症与禁忌症
适应症
腹泻、呕吐、高热等引起的轻、中度 脱水;新生儿黄疸的蓝光治疗;部分 药物的静脉输注等。
禁忌症
严重心肺功能不全、休克、严重肾功能 不全、严重水肿等患儿应慎用或禁用。
治疗方法简介
小儿液体疗法PPT课件
contents
目录
• 小儿液体疗法概述 • 小儿液体平衡特点 • 小儿液体疗法基本原则 • 常见小儿液体疗法操作技巧 • 并发症预防与处理策略 • 家庭护理与康复指导 • 总结与展望
01 小儿液体疗法概述
定义与目的
定义
小儿液体疗法是通过补充适当的液 体和电解质,以预防和治疗小儿脱 水、电解质紊乱等疾病的一种治疗 方法。
实验室检查
根据需要进行血液、尿液 等相关实验室检查,了解 患儿的电解质、酸碱平衡 等情况。
制定பைடு நூலகம்性化方案
确定液体种类
根据患儿的病情和需要, 选择合适的液体种类,如 生理盐水、葡萄糖溶液等。
计算液体量
根据患儿的体重、年龄、 病情等因素,精确计算每 日所需液体量。
确定输液速度
根据患儿的病情和耐受能 力,确定合适的输液速度, 避免过快或过慢。
03
液体疗法的临床应用
通过案例分析,介绍了小儿液体疗法在儿科常见疾病中的应用,如腹泻
病、脱水、酸中毒等,强调了液体疗法在危重病儿救治中的重要性。
学员心得体会分享
掌握了小儿液体疗法的基本知识和技能
学员表示通过本次课程学习,对小儿液体疗法有了更深入的了解,掌握了相关基本知识 和技能,对今后的临床工作有很大帮助。

儿科液体疗法医学课件

儿科液体疗法医学课件
合理补充电解质
根据检测结果,适量补充钾、钠、氯等电解质,维持内环境稳定。
调整输液方案
根据患儿病情和电解质水平,调整输液种类和速度,避免电解质紊 乱。
感染预防措施
严格执行无菌操作
在液体治疗过程中,严格遵守无菌操作规范,减少感染风险。
加强患儿营养支持
提供均衡的营养支持,增强患儿免疫力,降低感染发生率。
重度脱水
患儿精神极度萎靡,呈昏睡或昏迷状态;皮肤发灰或有花 纹、干燥、弹性极差;眼窝和前囟深凹陷,闭目露睛,两 眼凝视;哭时无泪,尿量极少或无尿。
选择合适补液途径和药物
口服补液
适用于轻度或中度脱水无严重呕吐者。应少量多次给予口服补液盐(ORS), 避免一次大量饮用引起呕吐。
静脉补液
适用于中度或重度脱水、呕吐频繁或腹胀的患儿。需根据脱水性质选择合适的 液体,如等渗液、2:1等张液或1/2张含钠液等。
慢性疾病患儿液体治疗
疾病特点
慢性疾病患儿可能存在营养不良、电解质紊乱等 问题。
治疗原则
在积极治疗原发病的同时,注重营养支持和电解 质平衡。
液体管理
根据患儿具体情况制定合适的输液计划,避免输 液不足或过度。
05
并发症预防与处理措 施
电解质紊乱预防与处理
监测电解质平衡
定期检测血钾、血钠、血氯等电解质水平,及时发现异常。
合理用药
根据患儿病情及病原学检查结果, 选择合适的抗生素或抗病毒药物进 行治疗,同时给予对症治疗如解热 、镇痛等。
03
临床实用技能:如何 正确补液
评估脱水程度及性质
轻度脱水
患儿精神稍差,略有烦躁不安;皮肤稍干燥,弹性尚可; 眼窝和前囟稍凹陷;哭时泪少,尿量稍减少。
中度脱水

小儿液体疗法儿科ppt课件

小儿液体疗法儿科ppt课件
间质液 25%
细胞内液 40%
血浆 5%
血浆 5%
血浆 5%
细胞内液 40%
细胞内液 40%~45%
新生儿78%
~1岁70%
2~14岁65%
成人55~60%
年龄越小,体液总量相对愈多
变化的是间质液
血浆及细胞内液保持相对恒定
(二)体液电解质组成的特点(与成人相似) 细胞外液:Na+ 、Clˉ、HCO3ˉ组成 (K + 、 Ca2 + 、 Mg 2+ 蛋白质) Na+ 占阳离子总量90%。 细胞内液:K+ 、Mg2+ 、HPO42ˉ, (Ca2 + 、Na+ 、 蛋白质 、HCO3 - 、Cl-) K+大部分处离解状态,维持细胞内液的渗透压。 新 生 儿: K+、Clˉ、HPO42ˉ及乳酸偏高, Na+ 、Ca2+、HCO3-偏低,余同 成人。
肾功能不好则禁补钾。
静脉补钾注意事项:
高钾血症:血清钾≥5.5mmol/L
(正常血清钾浓度3.5~5.5mmol/L) 病因 输入过多:大量输入钾盐或库存血 肾排钾过少:肾衰、长期使用保钾利尿剂 钾分布异常:严重溶血、缺氧、代谢性酸中毒,钾由细胞内转移至细胞外
01
02
03
04
神经肌肉:兴奋性↓,精神萎靡、四肢肌无力,腱反射减弱或消失
稍干燥
干燥
极干燥
尿量
稍减少
明显减少
极少或无尿
循环

四肢稍凉
厥冷、皮肤花纹、血压↓
2、脱水性质
指现在体液渗透压的改变
等渗性脱水:失水=失电解质, 血清钠130-150mmol/L

儿科液体疗法(儿科学课件)

儿科液体疗法(儿科学课件)

❖ 8个月男婴,10kg,一周前上感。腹泻呕吐2 天,大便稀水样,12次/天,量中等,无脓 血。呕吐6~7次/天,尿少,哭时泪少。患 病以来饮食未改变。
❖PE: 神萎,呼吸30次/分,略深,BP、P正常。 皮肤弹性差,前囟明显凹陷,眼眶凹,口唇 干,呈樱红色。心音低钝,腹稍胀,四肢软, 双侧膝反射未引出。
释3.5倍即为1.4%)。
(二)电解质溶液
②乳酸钠溶液: 1.87% 为 等 张 液 ,11.2% 为 高 渗 液
(稀释6倍即为1.87%)。 禁忌:肝功能不全、缺氧、休克、
新生儿期以及乳酸潴留性酸中毒。
(二)电解质溶液
(5)氯化钾溶液: 均 不 能 直 接 应 用 , 须 稀 释 成
0.2%~0.3%溶液静脉点滴; 含钾溶液不可静脉推注;注入速 度过快可发生心肌抑制而死亡。
❖由于小儿的生理特点,这些系统的功 能极易受疾病和外界环境的影响而失 调,因此水、电解质和酸碱平衡紊乱 在儿科临床中极为常见。
一、小儿体液平衡的特点:
1、体液总量和分布:
年龄越小,体液总量占体重的比例越多, 增加的主要是 间质液
各年龄期体液的分布(占体重%)
年龄
细胞外液 细胞内液 间质液 血浆
体液总量
130~150 mmol / L
<130 mmol / L
病理生理及临床特点
细胞外液量减少,细胞内外渗 透压相等脱水量与脱水体征平
衡 细胞外液明显减少,易发生休 克,脱水征比其他两种脱水严

高渗脱水
高热、感 染多见
>150 mmol / L
细胞内液减少明显,脱水征 比其他两种为轻
(二) 代谢性酸中毒
重度 100~120 高渗性补1/3张液 30

儿科学液体疗法 ppt课件

儿科学液体疗法  ppt课件

10
PPT课件
10
1、脱水程度



轻度脱水--失水量为体重的3%-5% (30-50ml/kg) 中度脱水--失水量为体重的5%-10% (50-100ml/kg) 重度脱水--失水量为体重的10%-12% (100-120ml/kg)
11
PPT课件
11
脱水程度临床判定指标
婴幼儿脱水判定标准:
4
4
各年龄期体液的分布
(年龄越小,细胞外液的量相对越多)
血 间质 浆 40% 5%
细胞内 35%
血浆 5%
间质 25%
细胞内 40%
新生儿80%
血浆 间质 5% 20%
-1岁70%
血浆 间质 10~ 5% 15%
细胞内 40%
细胞内 40~45%
5
2-14岁65%
PPT课件 成人55-60% 5
各年龄期体液的分布(占体重的%)
水代谢调节功能较差:肾、肺。
8
PPT课件
8
年龄 < 1岁 1-3岁 4-9岁 10-14岁
9
需水量(ml/kg) 120-160 100-140 70-110 50-90
PPT课件
9
二、水、电解质、酸碱平衡紊乱 (一)脱水

指水分摄入不足或丢失过多而引起的体液总 量(尤其是细胞外液量)减少,除水分丧失外, 尚有钠、钾和其他电解质的丢失。
42
PPT课件
42
液体疗法(Fluid

Therapy)
液体疗法是通过补充不同种类的液体来纠正水、 电解质和酸碱平衡紊乱的治疗方法,可通过口服 和静脉注射的方法补充。
43
PPT课件
43

儿科学液体疗法完整ppt课件

儿科学液体疗法完整ppt课件

THANKS
感谢观看
本次课程重点内容回顾
01
02
03
04
液体疗法的基本概念和 原理
常见儿科疾病的液体治 疗方案
液体疗法的注意事项和 并发症预防
病例分析和实践操作演 示
学生自我评价报告分享
掌握了液体疗法的基本理论和知识 在实践中不断积累经验,提高了自己的临床技能
能够独立制定和执行儿科疾病的液体治疗方案
意识到自己在某些方面还有待提高,比如对并发症的预 防和处理能力
心力衰竭
严格控制输液速度和总量,避免过快过多输液导致心力衰 竭;如出现心力衰竭症状,需立即停止输液并给予相应治 疗。
电解质紊乱
定期监测电解质水平,根据监测结果及时调整输液方案; 如出现电解质紊乱症状,需及时给予相应治疗。
静脉炎
选择合适的穿刺部位和血管,避免反复穿刺同一部位;定 期更换输液管道和穿刺部位敷料,保持局部清洁干燥;如 出现静脉炎症状,需及时给予相应治疗。
酸碱平衡及失调
酸碱平衡生理基础
血液的缓冲作用、肺和肾的调节作用等
酸碱平衡失调类型
酸中毒、碱中毒等
02 儿童常见脱水原 因及临床表现
腹泻引起的脱水
临床表现
口渴、尿量减少、眼窝凹陷、皮 肤弹性降低等。
治疗原则
及时补充液体和电解质,纠正脱 水。
呕吐引起的脱水
临床表现
恶心、呕吐、口渴、尿量减少等。
治疗原则
静脉输液治疗原则和操作技巧
静脉输液治疗原则
根据患儿病情、年龄、体重等因素,制定个性化的输液方案 ;优先选择等渗或低渗溶液,避免使用高渗溶液;严格控制 输液速度和总量,防止输液过快导致心力衰竭等严重并发症 。
静脉输液操作技巧

小儿液体疗法课件

小儿液体疗法课件

2/22/2021
小儿液体疗法
9
小儿体液平衡的特点
2、水的排出:①尿液; ②不显性失水; ③汗液的排出; ④大便中的水分。
3、小儿每日保留摄入水分的0.5-3%Байду номын сангаас于生长 发育;
2/22/2021
小儿液体疗法
10
不同年龄或体重不显性失水量(m1/kg.d)
不同年龄或体重
不显性失水量(m1/kg.d)
(30 ~ 50ml / kg)
略有烦躁 不安
稍凹陷
稍差
5~10%
中度脱水
(50~100ml /
精神萎靡, 烦躁不安
明显凹陷

kg)
>10%
重度脱水 (100~120ml
2/22/2021
小儿液体疗法
16
二、水与电解质酸碱平衡失调
(一)脱 水:
指水分摄入不足或丢失过多而引起的 体液总量(尤其是细胞外液量)减少,除水 分丧失外,尚有钠、钾和其他电解质的丢 失
2/22/2021
小儿液体疗法
17
2/22/2021
小儿液体疗法
18
水与电解质酸碱平衡失调
1、脱水程度:
脱水的程度常以丢失液体量占体重的百分比来 表示, 体重的下降常是体液和电解质的丢失而非 身体实质部分的减少。指因疾病所造成的液体损 失量,临床上常根据患儿的神态、皮肤弹性、眼 窝、前囟、眼泪、口唇粘膜和尿量等来估计脱水 程度。(具体见下表)
早产儿或足月新生儿:
750~1000g
82
1001~1250g
56
1251~1500g
46
>1500g
26
婴儿
19~24

小儿液体疗法PPT课件

小儿液体疗法PPT课件

8
(二)电解质溶液
{碱 碳酸氢钠
性 溶液 溶 液 乳酸钠
溶液
5%碳酸氢钠为高渗液 (稀释3.5倍为等渗) 1.4%碳酸氢钠为等渗液
11.2%乳酸钠为高渗液 (稀释6倍为等渗液) 1.87%乳酸钠为等渗液
9
液体疗法常用液体
液体 葡萄糖 氯化钠 碳酸氢钠 氯化钾
等渗 5% 0.9% 1.4%
高渗
用途
补液量视脱水纠正情况而定,主要补充继 续丢失量和生理需要量。
19
婴幼儿肺炎 尽量口服,进食不足或不能进食须
静脉补液时补液量控制在生理需要量 的最低值,为60~80ml/kg。电解质浓 度不宜过高,滴速宜慢。肺炎合并腹 泻者补液量按计算的3/4。
20
几种常见疾病的补液方法
▪ 新生儿时期补液的注意事项: ▪ 1、补钾:总量为2~3mmol/L
1/2 ~1/3 1/4 ~1/5张 张
35
1、判断其脱水性质及程度 2、补液总量及首用液体
33
▪ 补液疗效观察
1 、补液后4小时内尿量增加,12小时内皮肤 弹性恢复,酸中毒纠正前囟、眼窝凹陷恢复, 哭有泪,脉搏有力,呼吸均匀,小儿睁眼玩
耍,说明补液适当。 2 、若出现水肿尿少,提示含钠液偏高。 ▪ 3 、尿量多而脱水未纠正,提示非电解质液 偏多(含钠少)。
儿科护理学
小儿液体疗法
1
▪ 学习目标: ▪ 熟悉:1、常用液体的种类;
2、混合溶液的组成、张力、 应用
▪ 掌握:1、小儿液疗的原则 2、液疗中的补钾方法
了解:小儿体液平衡特点。
2
病例讨论
患儿 男 9个月 体重8kg, 腹泻2天入院。检查:T38℃ R32次/分 P120次/分 精神萎靡,四肢稍凉,前囟明 显凹陷、皮肤弹性差,口唇干燥。腹胀,肠鸣音减弱, 心音低钝。诊断:婴儿腹泻。

儿科学小儿液体疗法课件

儿科学小儿液体疗法课件

THANKS
感谢观看
肾病综合征患儿易出现水肿和高 血压等症状,液体疗法需限制水 钠摄入,减轻水肿症状。
糖尿病酮症酸中毒
在糖尿病酮症酸中毒治疗中,液 体疗法可起到补充血容量、纠正
脱水及电解质紊乱等作用。
04
输液途径选择和操作技巧培训
Chapt中度脱水患儿,无严重呕吐或腹泻。
使用方法
按照说明书或医生建议的比例溶解于温开水中,少量多次喂服。
操作注意事项
严格无菌操作
液体疗法涉及静脉输液等操作, 需严格执行无菌操作原则,防止 感染。
密切观察病情变化
在液体治疗过程中需密切观察患 儿病情变化,及时调整治疗方案。
01 02 03 04
掌握输液速度
根据患儿年龄、病情及药物性质 调节输液速度,避免过快或过慢 引起不良反应。
做好记录和总结
详细记录液体出入量、输液种类 及速度等信息,以便总结经验和 教训,提高治疗效果。
交换树脂等。
酸碱失衡纠正
根据酸碱失衡类型和程度,采取 相应处理措施,如补充碱性药物
或酸性药物等。
其他常见疾病中液体疗法应用
呼吸道感染
在呼吸道感染治疗中,液体疗法 可起到补充水分、稀释痰液、促
进排痰等作用。
先天性心脏病
对于先天性心脏病患儿,液体疗 法需注意控制输液量和速度,避 免加重心脏负担。
肾病综合征
根据脱水的程度和性质,选择合适的补液方案,包括补液的种类、 速度和量。
水中毒时的处理措施
当小儿摄入过多水分导致水中毒时,应采取限制水分摄入、利尿等 措施。
电解质紊乱时的纠正方法
针对不同类型的电解质紊乱,如低钾血症、高钠血症等,采取相应 的纠正措施。
案例分析与实践操作
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
(一) 体液总量与分布
小儿特点:
1,“多”:按体重计算,小儿体液量相对较成人多
年龄愈小,体液总量愈多!
2,“大”:在体液组成上,间质液随年龄变化大。
年龄愈小,间质液愈多!
细胞外液(L)=0.239×体重(kg)+0.325
1)不显性失水(肺、皮肤) 45ml/100kcal
2)皮肤显性出汗 20ml/100kcal
3)消化道失水
5ml/100kcal
4)肾脏排尿
80ml/100kcal
总计150ml
下一节
9
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
1) 不显性失水
指皮肤、呼吸道的不显性蒸发(排水)
排出1mmol溶质带出水1~2ml 成人能使尿浓缩到1400mmol/L(尿比重1.035)
排出1mmol溶质带出水0.7ml 14
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
4) 肾脏排尿
(2)稀释功能(排水):
小儿稀释功能相对浓缩功能成熟。 但新生儿肾小球滤过率低、排水速度慢,供水过急, 易致水肿。 正常成人能使尿液稀释到50~100mmol/L(比重1.003).
(3)排钠、保钠能力差:
尤其早产儿。易发生高钠血症、低钠血症。
返回 15
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
小儿水代谢的特点
水的需要量大 水的交换量大、交换率快
婴儿水的交换量约为其细胞外液量的1/2; 而成人仅为1/7.
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
3) 消化道失水
一般为 8ml/100kcal.
正常人每日分泌消化液约占 血浆量的1~2倍; 细胞外液的2/3; 体重的5~10%;
正常情况下,绝大部分在肠道重吸收,由粪便排出 很少。
严重腹泻、肠瘘……….
返回 13
间质液 37 25 20
血浆
655
体液分布 新
55~60 “多”
40~45 15~20
10~15 “大”
5
────────────────────
返5回
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
(二) 体液的组成
除新生儿外,小儿体液组分与成人相似(图)
细胞内液—— K+、Na+、Ca ++、 Mg++、蛋白、Cl- 、
热量消耗愈多,需水量愈多! 年龄愈小,每日需水量愈多!(按体重计算)
1岁小儿:能量110kcal/kg/d; 成人 :能量 40kcal/kg/d;
水150ml/kg/d 水30~45ml/kg/d
8
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
水的代谢
2,每日失水量:120~160 ml/kg
不显性失水主要丢失水份,故可补充白开水。
返1回1
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
2) 皮肤显性出汗
一般为20 ml/100kcal
过热环境(夏天、保温过度)出汗增加3~4倍; 汗液为低渗液(含少量Na. K. Cl),应补充适量
钠盐。
返回 12
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
小儿体液平衡特点与液体疗法
characteristic of the
body fluid balances
Liquid treatment
一、小儿体液平衡的特点 二、水、电解质和酸碱平衡紊乱 三、液体疗法时常用溶液 四、液体疗法
HCO3 –和 HPO4=
细胞外液—— Na+、K+、 Ca ++ 、 Mg2+、Cl-、HCO3 –和蛋白
新生儿出生3~4天内: 血钾、氯、磷、乳酸根偏高;
K+ 5 ~ 7 mmol/L
Cl- 104~112mmol/L
血钙、HCO3-偏低
6
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
下一节1
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。一、小Fra bibliotek体液平衡的特点
(一)体液的总量与分布 (二)体液的组成 (三)水的交换
2
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
小儿体液平衡的特点
体液平衡的四个方面:
每天液体出入量平衡 组成体液的主要物质平衡 酸碱平衡 分布在各区的体液之间的渗透压平衡
体液的组成
K+ Na+、Mg++
HPO4=

质 Na+

K+ Cl-
HCO3-
细胞内液
血浆
细胞外液
下一页
7
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
(三) 水的代谢
1,婴儿每日需水量:120~160 ml/kg 每增加3岁需水量减20ml/kg
每日需水量与热量消耗成正比,
小儿特点:
a强制:不受体内水分的影响,取决环境温度和 湿度;
b,量大:按体重计,小儿较成人多2倍
10
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
1) 不显性失水
影响因素:
a,新生儿成熟度:胎龄越小,不显性失水越多; b,呼吸增快:可使肺失水增加4~5倍; c,体温每升高1℃,不显性失水增加12ml/kg/d; d,环境温度增高,不显性失水增加3~4倍; e,体力活动可使不显性失水增加30%; f,光疗、暖箱可使不显性失水增加40~190%。
4
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
不同年龄的体液分布(占体重的%)
────────────────────
生儿 1岁 2~14岁 成人
────────────────────
体液总量 78 70 65
细胞内液 35 40 40
细胞外液 45 30 25
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
4) 肾脏排尿
一般为 50~80 ml/100kcal.
肾脏调节功能随年龄增长逐渐成熟。 年龄愈小,其调节功能愈差。
(1)浓缩功能(保水):
新生儿、婴幼儿较差,约为成人的1/2; 婴儿能使尿浓缩到 700mmol/L(尿比重1.020)
相关文档
最新文档