我的新老师

我的新老师

【第1篇】

开学第一天，我走进教室，发现同学们都议

论纷纷。我一打听，才知道我们班原来换了班主

任。

新来的班主任什么样子呢？同学们都在猜想。过了一会儿，新老师来了，她高高瘦瘦的，梳着

短发，戴着眼镜，看上去文质彬彬，和蔼可亲。

我们正准备向她问好，新老师先自我介绍了：

“大家好，我姓王，大家叫我王老师。希望尽快

与大家让你融入一体，熟悉大家，谢谢同学们！” 王老师记忆力超好，对工作也很负责。她刚来两

天，就把我们班48个同学名字和性格特征都记住了。开学前家访的初次见面，就已经把二十几个

同学的名字记住了，便于好好管理我们。

你随便指一个同学，她都能把这个同学的名

字叫出来。王老师还是个善于观察，善于想办法

解决问题的人。开学第一课，她一声不响，默不

作声，其实是在观察我们的一举一动，发现我们

存在的问题。我们的倾听习惯有问题，总是老师

还没说完，我们就开始动开始说，这是个坏习惯，王老师说要对我们这个坏习惯对症下药，这样我

们就可以很容易改掉这个坏习惯。王老师还要求

我们随时讲普通话，这样有利于我们学习语文时

更准确的掌握汉字的发音。

这就是我们班的新老师——王老师！

【第2篇】

“同学们，大家好……”一声洪亮又极富穿

透力的声音传来。很难想象这是一位身材娇小的

女老师口中传出来的，见到她我们都惊讶极了，

我想她一定用上了“洪荒之力”了！

经过介绍，我们才知道，这位老师就是我们

的语文老师。她有一双亮晶晶水灵灵的眼睛和一

对细长的柳叶眉，精致的小脸给我们一种很干练

的感觉。个子不高，但听她讲课后，你就会知道，她那小身板里却蕴藏着巨大的智慧和能量，想认

识她吗？下面，我就给大家说说她有什么样的特

点吧！

在课堂上，她总是能用她那独特的教学方式

牢牢地抓住我们的注意力，比如在《看海》这篇课文中，她让我们模仿潮水一起一伏的声调来朗读

这篇课文，并让我们自己写上批注。要知道，我

们以前很少自己写批注，这也锻炼了我们的写作

水平。

都说女人翻脸比翻书还快，就好比六月的天

说变就变，上一秒凉风习习，下一秒电闪雷鸣。这话，在我们语文老师身上被发扬光大了。该收

作业了，班里的几个“小懒虫”觉得语文老师讲

课笑眯眯的，态度和蔼，以为好欺负，就组着团

不写作业。老师了解情况后，马上变脸，毫不留

情地对这群懒汉进行了超强度的批评，从这几位

老兄那可怜兮兮的眼神中就可以看出，惹恼了看

似文弱的语文老师，日子并不好过。这不，下课了，别人都在尽情地说呀，玩呀的，这几位懒虫呢，正伏案“工作”呢。拜拜，拜拜，我的班兄

班弟们，小地就不陪你们了，俺要出去玩了。

这就是我们的语文老师徐洁，虽然相处的时

间不长，但是我确定，她是一个既严肃认真又和

蔼可亲的女老师。这样的老师，我喜欢。

【第3篇】

新学期开始了，我们换新老师了。我的新老

师有着一双会说话的眼睛。

上课铃响过，教室的门推开了。走进来一位

年轻的女教师，只见她高高的鼻梁，又黑又长的

眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。初看好像没有什么特别，

可是你仔细一瞧啊，嘿！老师的眼睛会说话，真

的与众不同。

我懂得老师眼睛说的话，同学们也懂的。同

学们上课讲话时，老师用眼睛盯我们一下，仿佛

在批评我们：“怎么讲话了？”

有一次，我们班级上公开课，全校几位老师

都在听课。老师提问：“天空为什么会出现彩虹？”我马上把手举得高高的，老师提问了我。

我看有那么多老师，心里很慌，回答得声音很低。老师的眼睛马上向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音再响亮点！”我胆子大了，

声音也高起来。

有一回，我发烧发到39.5度，过了好几天才

上学，上课时，老师不时用眼睛注视着我，仿佛

在对我说：“怎么样？好些了吗？”

现在，每当我看到老师时，总是先看看她的

眼睛，看看她在对我说些什么话。

【第4篇】

今年我们班分来了一个新老师，她姓朱，我

们都亲切的叫她朱老师。她有一头乌黑的长发，

一双炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。

她那双水灵灵的大眼睛，有时严肃，有时温

柔。一次我在上课时偷偷讲话，不经意看见老师

正在盯着我，她那严厉的目光好像在对我说：

“你这样做对吗？这不是好学生的表现哦。”我

立刻意识到自己的错误，不再讲话了，认真地听

老师讲课，听得十分认真，十分仔细。

下面我要讲一下她温柔的一面：我们下课的

时候在一起讨论假期里发生的事，老师十分温柔

地问我们在干嘛，我们告诉她我们在聊天，她兴

致勃勃地也参与了进来，用她那柔美的声音讲起

了她在寒假发生的事，我们听得津津有味，十分

有趣。

我也喜欢朱老师上课。那次语文课，老师讲

课文，要叫一个人来说说这篇课文讲什么，恰巧

老师点到我的名字，我心里像有一只小鹿在乱撞，十分紧张，老师向我投来了鼓励的目光，这目光

像温暖的阳光照射进我的心田，我顿时有了勇气，说出课文的意思，老师问全班同学：“大家觉得

她说的好不好？全班都说好，我内心十分高兴，

老师对我说：“你说得真棒，你要多多举手。”

从此我更加自信了，我下定决心以后上课一定要

多动筋多举手，不辜负老师期望。

怎么样？这位老师很好吧。