小学国庆节活动主题班会记录
国庆节主题班会记录6篇
国庆节主题班会记录6篇国庆节主题班会记录篇1一、活动目的以国庆小长假为契机，以“爱祖国爱家乡爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人”——“飞向蓝天”折叠纸飞机并签名寄语、“我和我的祖国”主题演讲等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
二、活动时间九月二十九日至十月十八日三、活动内容（一）营造氛围喜迎国庆1.9月29日大课间组织师生参加升旗仪式，并进行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”的国旗下讲话。
2.10月8日下午，以向“建国_周年”献礼为媒介，在教学楼前举行以“我和我的祖国”为主题的师生演讲活动，具体活动内容以9月23日周例会安排为准。
3.三至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报（小黑板）。
4.在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。
（二）签名寄语倾吐心声9月29日至10月15日，采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的方式，组织全校各班认真开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”——“飞向蓝天”折叠纸飞机并签名寄语活动（在折叠的纸飞机上涂装、写祝福语、签名等），表达对祖国的热爱之情。
（三）诗歌颂祖国经典润童心1. 利用六、七、八周（9月29日-10月18日）的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国、经典润童心”校本课程诵读活动。
以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。
2.利用星期二下午（10月8日、10月15日）队会时间，开展国庆节诵读展示活动。
（四）看庆典亲自然挥梦想1.一、二年级活动安排及要求（1）国庆日（10.1）观看国庆庆典盛况；查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌，了解国家领导人。
每班上交相关图片资料不少于5份。
关于小学国庆节节日主题班会精选五篇
2020关于小学国庆节节日主题班会精选五篇小学国庆节节日主题班会第一篇教学设计思路本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标(一)知识目标知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
(二)能力目标了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
(三)情感、态度与价值观目标激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等课时安排2～3个课时教学结构与过程【课前准备】1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。
【导入新课】(让同学们欣赏视频“----周年国庆纪实”。
)老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?学生：(略)老师：这一天是20----年10月1日国庆节，是祖国成立----周年的日子。
可大家知道为什么这一天是国庆节吗?学生：(略)老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)【讲授新课】一、国庆节的来历(板书)老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁?他在干什么?学生：(略)老师：他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。
(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。
)老师：以后，10月1日就成了人民共和国的国庆节。
在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。
(过渡)二、国庆节庆祝活动(板书)老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。
小学班会课班级活动记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月25日地点：学校多功能厅参与人员：全体师生活动主题：庆祝国庆节，弘扬爱国主义精神一、活动背景国庆节是我国的重要节日，为了让学生了解国庆节的来历，增强爱国主义情感，同时活跃班级氛围，我们特此举办本次班会课活动。
二、活动准备1. 教师提前收集有关国庆节的历史资料，制作PPT；2. 学生提前准备好国庆节相关的手抄报、绘画作品；3. 班级提前布置好多功能厅，悬挂国旗，营造节日氛围。
三、活动过程1. 开场致辞班主任上台致辞，简要介绍国庆节的来历，强调国庆节对于我国的重要意义，鼓励同学们在活动中积极表现，传承爱国主义精神。
2. 国旗仪式全体师生起立，奏唱国歌，向国旗敬礼。
随后，班主任向全体同学介绍国旗的含义，教育同学们要热爱祖国，尊敬国旗。
3. 观看国庆节相关视频播放国庆节相关视频，让学生了解国庆节的庆祝活动，感受祖国的繁荣昌盛。
4. 主题班会（1）学生代表发言学生代表结合自身实际，分享对国庆节的感悟，表达对祖国的热爱之情。
（2）教师讲解国庆节历史教师通过PPT，向同学们详细讲解国庆节的来历，以及我国在国庆节期间的重要事件。
（3）手抄报、绘画作品展示同学们展示自己提前准备的手抄报、绘画作品，表达对祖国的祝福。
5. 班级互动游戏（1）知识竞赛开展国庆节知识竞赛，同学们积极参与，抢答问题，巩固对国庆节的了解。
（2）接力传递同学们分成若干小组，进行接力传递比赛，锻炼团队协作能力。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，鼓励同学们在今后的学习生活中，继续弘扬爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
四、活动成果1. 同学们对国庆节有了更深入的了解，增强了爱国主义情感；2. 活动丰富了班级文化生活，增强了班级凝聚力；3. 同学们在活动中表现积极，展现了良好的精神风貌。
五、活动反思本次班会课活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处：1. 部分同学对国庆节的了解不够深入，需要加强相关知识教育；2. 活动过程中，部分同学参与度不高，需要提高同学们的参与积极性；3. 活动形式较为单一，今后可尝试更多新颖的活动形式。
2024小学迎国庆节节日主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：2024小学迎国庆节节日主题班会教案年级学科：小学全学科课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义，增强学生的国家意识和爱国情怀。
2. 通过庆祝活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 激发学生对祖国的热爱之情，引导学生积极向上的生活态度。
教学重点：1. 国庆节的来历和意义2. 学生的国家意识和爱国情怀的培养3. 集体荣誉感和团队合作精神的培养教学难点：1. 如何激发学生对祖国的热爱之情2. 如何引导学生积极向上的生活态度二、教学准备教师准备：1. 国庆节相关资料和图片2. 班会活动方案和流程3. 学生作品展示准备学生准备：1. 提前了解国庆节的基本信息2. 准备好相关作品的展示三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示国庆节的相关资料和图片，引导学生回顾国庆节的来历和意义，激发学生的爱国情怀。
2. 主题讲解（10分钟）教师简要讲解国庆节的来历和意义，强调国家的繁荣富强是每一个公民的努力的结果，引导学生认识到自己作为国家未来的建设者的责任和使命。
3. 学生作品展示（5分钟）学生展示自己提前准备的相关作品，如手抄报、绘画、诗歌等，通过作品表达自己对祖国的热爱之情。
4. 班级活动（10分钟）组织班级活动，如唱国歌、合唱爱国歌曲、国旗知识问答等，增强学生的国家意识和爱国情怀。
5. 总结和反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会活动的收获，激发学生积极向上的生活态度，鼓励学生在日常生活中践行爱国主义精神。
四、课后作业1. 学生回家后，与家长一起了解一个为祖国做出贡献的人物故事，下周分享。
2. 学生写一篇关于“我心中的祖国”的作文，表达自己对祖国的热爱之情。
五、教学评价1. 学生对国庆节的了解程度和爱国情怀的体现。
2. 学生在班级活动中的参与度和团队合作精神的展现。
3. 学生作品的内容和质量，以及对祖国的热爱之情的表达。
六、教学延伸活动1. 组织一次校园国庆文艺演出，让学生通过舞蹈、歌曲、戏剧等形式展示国庆节的文化内涵。
小学国庆节主题班会活动记录
小学国庆节主题班会活动记录《小学国庆节主题班会活动记录》主持人：XXX（小学教师）时间：20XX年9月30日上午地点：小学多功能活动室活动记录：一、主持人致辞首先，XXX老师向全体同学问好，并简要介绍本次班会的主题-国庆节。
她强调国庆节是我们国家最重要的节日之一，也是我们每个中国人共同庆祝的日子。
她希望通过本次班会，增强同学们对国庆节的认识与了解，培养同学们对祖国的热爱与自豪感。
二、国庆节的由来和意义XXX老师向同学们介绍了国庆节的由来和意义。
她告诉同学们国庆节是为了纪念1949年10月1日中华人民共和国的成立，同时也是庆祝全国人民在长期斗争中取得胜利的日子。
她强调国庆节是全民共同庆祝的节日，通过举行盛大的阅兵仪式、升国旗仪式、文艺演出等活动，表达对祖国的深情祝福。
三、国庆节的庆祝方式动手制作国旗老师带领同学们进行手工制作活动，大家用彩纸、剪刀和胶水制作国旗。
同学们亲手制作自己的小国旗，展示着对祖国的热爱。
制作过程中，同学们相互帮助，互相交流，增加了班级的凝聚力。
唱国庆歌曲通过学习国庆歌曲，让同学们感受到国庆节的喜悦氛围。
老师带领大家一起唱《我爱你中国》，全班同学齐声高唱，气氛热烈。
同学们用歌声表达对祖国的热爱，展现出自豪感和家国情怀。
制作国庆手抄报和展示同学们在老师的指导下制作了各种各样的国庆主题手抄报。
手抄报内容丰富多样，有国旗、国徽、国庆阅兵等元素。
每位同学都展示了自己的作品，并向大家介绍自己的设计理念和表达方式。
同学们通过这个活动培养了自己的动手能力和艺术创造力，也增加了对国庆节的认识和理解。
四、国庆节的安全提示为了让同学们度过一个安全的国庆节假期，XXX老师向同学们介绍了一些安全提示。
她告诉同学们要尊重规则，遵守交通法则，不乱扔垃圾，不触碰烟花爆竹等。
她强调保护自己的安全就是保护家人和祖国的安全，希望同学们能积极行动起来，共同营造一个安全和谐的社会环境。
五、总结通过本次班会活动，同学们对国庆节的由来、意义以及庆祝方式有了更深入的了解。
小学生国庆节主题活动班会记录
小学生国庆节主题活动班会记录小学生国庆节主题活动班会记录日期：2021年9月30日地点：xx小学五年级一班主持人：xxx记录人：xxx一、开场白主持人：同学们，大家好！今天我们开班会的主题是国庆节主题活动，国庆节是我们国家的重要节日，是庆祝中华人民共和国成立的日子。
为了丰富同学们的国庆节生活，我们班特别准备了一系列的主题活动。
让我们来了解一下吧！二、国庆节历史知识问答主持人：首先我们来进行一场国庆节历史知识问答，看看大家对于国庆节的了解程度。
请同学们拿出纸和笔，准备做抢答题。
（进行几道与国庆节有关的历史知识问答题，根据学生的回答与发挥，适当给予奖励或鼓励）三、国庆节主题手工制作主持人：接下来，我们将进行国庆节主题手工制作。
在活动前，我们老师已经准备好了所需材料。
请同学们把桌子上的材料整理好，然后跟着老师的指导进行制作。
（进行国庆节主题手工制作活动，可以制作国旗、花球、纸鸢等，鼓励同学们发挥自己的想象力和创造力，完成自己独特的作品，并适时展示和分享）四、国庆节主题诗歌朗诵主持人：同学们，在制作完手工作品后，我们将进行国庆节主题诗歌朗诵。
请同学们准备好自己喜欢的国庆节诗歌，并上台进行分享。
（同学们可以准备自己喜欢的国庆节诗歌，通过朗诵展示给全班同学和老师，鼓励同学们用心感受诗歌的美，发表自己的见解和感悟）五、国庆节主题知识竞赛主持人：为了进一步检验同学们对国庆节相关知识的掌握情况，接下来我们将进行一个小小的知识竞赛。
请同学们做好准备。
（进行国庆节主题的知识竞赛，通过问答、团队合作等方式，使同学们能够巩固所学知识，培养团队合作意识，共同完成任务）六、国庆节主题影视欣赏主持人：在国庆节期间，有很多和国庆节有关的优秀影视作品，让我们一起欣赏一下。
（播放一些与国庆节有关的影视作品，例如《建国大业》、《我和我的祖国》等，通过观影，使同学们更加深入了解国庆节的历史和意义）七、总结与反思主持人：今天的国庆节主题班会活动已经结束了，通过这一系列的活动，同学们对国庆节的认识和了解有了更深入的理解。
小学国庆节活动主题班会记录
小学国庆节活动主题班会记录小学国庆节活动主题班会记录活动时间：2021年9月30日地点：三年级（3）班教室参与人员：全班同学、班主任活动目的：引导学生认识国庆节的意义，增强民族尊严感和爱国情感，增强学生的团结协作意识。
活动设计1.国旗下讲话：班主任在国旗下向同学们介绍国庆节的由来和意义，强调国庆节是中华民族团结奋斗、共同繁荣的象征，同时也是国家强大、民族腾飞的标志。
2.主题班会：以“国庆节，弘扬中华文化”为主题，分为三个环节进行。
（1）秀丽的祖国：班主任带领同学们观看关于中国地理和名胜古迹的影片，介绍中国的杰出名人和科技成就，并引出同学们对于自己家乡的一些介绍与分享，增强了孩子们的地理知识和文化自豪感。
（2）大美中国：同学们在班会前带来了自己最爱的照片，班主任安排同学们上台自我介绍，对自己所带的照片进行一分钟演讲，自由发挥。
在这个环节中学生们展现了自己的才艺和自信心，同时也为班级增加了色彩。
（3）中国之声：为了让孩子们更好的理解“中华民族”的含义，班主任在班会中播放一段中国民乐片段并进行学习，通过互动提问加深同学们对音乐的理解，增强民族认同感和传统文化的热爱。
3.手工制作：在班会后安排同学们进行小手工活动，为班级增加节日气氛，同时也锻炼了同学们的动手能力和观察力。
活动效果通过国庆节主题班会的开展，同学们深入了解了国庆节的意义、历史和背景，增强了民族认同感和爱国意识，同时也增强了同学间的凝聚力和团结协作意识，为班级的打造醒目的国庆节装饰奠定了坚实的基础。
同学们在班会上开展的各项活动，展现了自己的才艺和自信心，同时也为班级带来了活力和欢乐，得到了班主任和同学们的好评和认可。
结语国庆节是中华民族的庆典，更是我们的责任和使命，希望此次类似活动能够在广大中小学校得到重视和广泛推广，在更多的小朋友心中，种下爱国之种，弘扬民族精神，更好的促进国家和平、繁荣和发展。
小学国庆节活动主题班会记录表
小学国庆节活动主题班会记录表小学国庆节活动主题班会记录表主题：共庆国庆，传承爱国精神日期：XX年XX月XX日地点：XX班教室主持人：XXX会议内容：1. 热身活动- 播放国庆节相关视频，激发学生们的爱国情怀。
- 各班代表介绍自己喜欢的国庆节活动，并分享自己对祖国的热爱之情。
2. 学习爱国精神- 介绍四个爱国精神核心要素：热爱祖国、充满民族自豪感、树立正确价值观、争做有用之人。
- 各班代表分享身边有爱国精神的人物，向同学们传递爱国情感。
3. 国旗护卫队选拔- 宣布选拔国旗护卫队成员，要求有爱国情操，品学兼优。
- 组织现场选拔，评选出表现优秀的候选人。
4. 手工制作国旗- 向同学们介绍国旗的含义和图案。
- 分发材料和工具，指导学生制作小国旗，并鼓励他们用心完成。
5. 观看国庆阅兵视频- 播放国庆阅兵视频，让同学们亲身感受祖国的强大和进步。
- 导师逐个解读各个方面的细节，帮助学生理解并感受国家的崛起。
6. 数学游戏：国旗拼图- 准备国旗拼图和计时器，分为小组比拼。
- 时间有限，看哪个小组能最快拼好国旗，加深对国旗的印象，并激发竞争意识。
7. 表彰优秀学生- 针对国庆节期间表现突出的学生进行表彰，鼓励他们继续努力。
- 颁发奖状和奖品，让他们感到自豪和成就感。
8. 结束语- 回顾班会内容，强调爱国精神的重要性。
- 鼓励同学们积极参加国庆节庆祝活动，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
会议总结：本次班会通过多样化的形式激发学生对国庆节和祖国的热爱之情。
学生们通过观看国庆节相关视频，分享自己喜欢的活动以及了解爱国精神核心要素的讲解，深化了对祖国的认识和了解。
国旗护卫队的选拔和手工制作国旗的活动增强了学生的参与感，激发了他们的创造力和爱国意识。
通过观看国庆阅兵视频和进行数学游戏，同学们加深了对国旗和国家的认识，并在比拼中培养了团队合作和竞争意识。
最后，我们表彰了班级在国庆期间表现突出的学生，以鼓励他们继续努力，为国家的繁荣贡献力量。
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男：队员们，英雄的事迹气壮山河，令人荡气回肠。
女：然而，更多的英雄我们不知道他们的姓名，如：《金色的鱼钩》中的 老班长，《草地夜行》中的红军战士，《珍贵的教科书》中的张指导员,,
男：正是这一个个英雄，他们大义凛然，宁死不屈，用自己美好的青春， 闪光的年华，换来了祖国的光明，迎来了祖国的春天。
今天我们要为xx们献上一首诗
队员3:哎,,主持人，我们几个也不赖。前几个星期的语文课上，我们刚学 了一篇课文《最后的时刻》。我们被江姐那种大义凛然，从容镇定的英雄气概 所感动，今天，我们要来演一演我们崇拜的英雄。
队员4:其实在渣滓洞里还关押着一位小烈士--“小萝卜头 ”。他在监狱里受 尽了敌人的残酷迫害，可仍然坚持学习，并且帮助监狱里的地下党做了许多成 年革命者不能做的工作，我们非常崇敬他。所以我们学唱了一首 “小萝卜头 ”的 歌，并且把它编成了舞蹈。队员们，我们来表演一下，好吗?
（二）了解抗日战争的历史背景
小主持人：可是，同学们可知道，六十多年前我们的中华民族却经历过一 次血雨腥风的战争。时间回到1937年（课件）
教师：同学们，看了这些触目惊心的图片和数字，此时此刻，你心中有什 么想法?
学生谈,,
教师：同学们的愤慨之情由然而升。日本帝国主义妄想灭绝我们伟大的中 华民族。同学们，我们让吗?我们反抗吗?是!我们不让，我们要起来反抗。我们 中华民族自古以来就是一个不屈不挠的民族。面对日本帝国主义的侵略，我们 中国涌现出了许许多多的抗日英雄。
活动过程：
一、活动开始仪式
全体起立!立正!稍息，立正!各小组整队报告人数。（小队报数）
报告中队辅导员，五一中队应到48人，实到48人，我们的活动准备完 毕，请允许我们开展活动。
接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功!“我与祖国共奋进， 我在队旗下成长 ”，五一中队主题活动现在开始!
全体立正！出旗!奏乐!xx!
4、航天“xx
小队长：我们小队利用双休日的时间，通过上网查询，找到了许多航天事 业的英雄。其中 “杨利伟 ”叔叔是我们非常熟悉的英雄人物，我们还为他制作了 一个个人网页。看!这就是杨利伟叔叔在刻苦训练的镜头。（小队长介绍）介绍后 说：如果想要了解杨利伟叔叔更多的详情请打开我们的校园网站。
礼毕!请坐下!
二、具体活动
（一）谈一谈我们的幸福
师：同学们，老师想知道一件事情：老师想知道你生活得幸福吗?（幸福）多
幸福的声音呀。让大家来分享你的幸福吧,,同学们的幸福呀，老师也感同身 受。如今，我们吃得好穿得好、有学上，出门坐车了，生活处处都是高科技 了，我们是生在国旗下长在新中国的一代，我们是幸福而且快乐的一代。是吗
女：队员们，在 “民族精神代代传 ”的活动中，我们通过阅览书籍，上网查 询，询问长辈，了解到了许多英雄的事迹，下面我们一起来交流一下。谁先来
队员I:我先来，我阅读了许多英雄的故事，今天我为大家讲一个《赵一 曼》的故事。
女:是呀，女英雄赵一曼宁死不屈的浩然正气，令人可歌可泣。
队员2:对，对对。主持人，我们几个特别爱好朗诵。（三）说来自雄、唱英雄、赞英雄（战争年代）
女;四月里，我们把白鸽放飞xx。
男：一阵阵歌声，撒满高山，一声声祝福，撒遍平原。
女：墓前，我们把紧握的拳头举过双肩。男：耳边，好像还震荡着激烈的 枪声。
齐：你们把生命化作烈火，烧尽黑夜，照亮山河。
男：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去,,
齐：让我们说一说，唱一唱，赞一赞，让英雄的精神永驻我们的心间。
小队长：队员们，我们小队尤其爱好体育。所以，我们就去了解了有关体 育的英雄。从中我们了解到了，在我国体坛上涌现出了体育英雄，像 “国际象 棋”冠军谢军，举重冠军占旭刚，小巨人姚明，体操冠军刘璇，乒乓球冠军王楠 等等。他们刻苦训练，在运动场上奋力拼搏，为我国的体育事业立下了汗马功 劳，我们非常佩服他们，所以我们还特意编了一段快板，来赞一赞我们的体育 英雄们。
3、用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部 分内容的理解，培养学生各方面的能力。
活动准备：
1、课件
2、xx、xx
3、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
4、学唱歌曲《红星闪闪》 ，排练小话剧《最后的时刻》 ，小品《妈妈上前 线》等。
设计理念：
在开放的课堂中塑造和谐生动发展的学生，让学生蕴藏的智力得到充分的 挖掘，思维的火花得到碰撞和闪光，在 “真情流露 ”中表现自己，体验成功，让 课堂教学尽显生机。
活动目的：
1、使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，意识到抗日战争胜利的 伟大，增强民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，树立振兴中华的伟大目标。
2、纪念少先队建队63周年，知道老班长等抗日英雄，了解他们的英雄事 迹。用心赞颂英雄，通过对英雄事迹的了解，感受英雄机智勇敢、不怕牺牲的 精神，使学生受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。
女：其实，在我们当今社会的各行各业中，具有高尚品质的英雄也有许许 多多。那么队员们，你们在活动中找到了哪些身边熟悉的英雄?下面我们按小队
来汇报一下，好吗?（好）哪一个小队先来汇报?
（四）感受“众xx”当（今社会）
1、抗洪”XX
小队长：小队活动时，我们小队组织队员观看了一部影片《惊涛骇浪》， 我们还请老师剪辑了影片中的一个片段，下面就请大家一起来感受一下其中感 人的画面。
（看完后）：队员们，此时此刻你们肯定有许多感受吧，谁来说说。
2、抗 “非典 ”XX
小队长：我们小队在活动中特地查询了在 “非典 ”时期涌现出的抗 “非典 ”的英 雄，他们把生死置之度外，站在了抗 “非典”的第一线，那催人泪下的一幕幕令 人感动，我们小队把其中的一幕排了小品，下面我们来表演一下。
3、体育XX
小学国庆节活动主题班会记录
国庆日，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意
识，增强国家的凝聚力。下面聘才XX为大家介绍一下关于小学国庆节活动主题 班会记录。现在就与聘才XX一起来看看吧！！
小学国庆节活动主题班会记录
活动手段：
围绕 “我与祖国共奋进，我在队旗下成长 ”这一主题，利用多媒体手段穿插 于歌曲、讲故事等文艺表演之中使学生在欣赏一场声情并茂的表演中受到爱国 主义教育和社会主义荣辱观教育。