幼儿园中班中秋节主题活动设计：快快乐乐过中秋
2023年幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案
2023年幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案活动主题：欢欢乐乐过中秋活动目的：通过中秋节的庆祝活动，让幼儿感受传统文化的魅力，培养他们的团队合作意识和创造力，增强幼儿的国家认同感和集体荣誉感。
活动时间：2023年9月20日活动地点：幼儿园校园内活动人数：中班全体幼儿、家长代表活动准备：- 制作中秋月饼：提前准备好月饼模具和食材，让幼儿制作自己喜欢的月饼。
- 制作灯笼：准备好红纸、纸板、彩绳等材料，让幼儿制作精美的中秋灯笼。
- 制作中秋节目：老师和幼儿共同准备中秋节的节目，如舞蹈、歌曲、朗诵等。
- 准备音乐设备和演讲台：为活动现场提供音乐播放和幼儿表演的设备，设置演讲台和背景板。
活动流程：上午活动：1. 活动开场：全体幼儿在操场上集合，校长致辞，介绍中秋节的由来和意义。
2. 中秋主题手工制作：幼儿分组制作月饼和灯笼，家长代表可以帮助幼儿一起制作。
3. 中秋节目表演：幼儿园的老师和幼儿共同表演节目，展示幼儿的才艺和创造力。
4. 中秋民俗知识介绍和互动游戏：老师介绍中秋节的传统民俗和习俗，讲解中秋节的传说故事。
然后组织亲子游戏，让幼儿和家长一起参与，加深家长对幼儿园活动的了解和参与度。
午餐时间：1. 丰盛的中秋套餐：幼儿园为幼儿和家长准备一顿特别的中秋套餐，包括传统的中秋节食品和水果。
下午活动：1. 中秋音乐会：放一些优美的中秋音乐，让幼儿和家长一起欣赏，营造温馨的氛围。
2. 中秋游园活动：带领幼儿和家长参观幼儿园校园内的景点，欣赏花草树木，了解季节变化。
3. 故事分享会：老师讲述一些与中秋节有关的故事，引导幼儿发表自己对故事的理解和想法。
4. 传统游戏比赛：组织幼儿和家长参加传统游戏比赛，如赛龙舟、猜灯谜等，增强众人团结协作的精神。
活动结束：1. 中秋礼品派发：向幼儿发放中秋礼品，让幼儿感受到节日的喜悦和祝福。
2. 活动总结：校长进行活动总结，回顾当天活动的精彩瞬间，并表扬幼儿的努力和表现。
3. 活动纪念：幼儿和家长合影留念，将活动纪念照片制作成相册，留给每个幼儿作为回忆。
2023年幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案
2023年幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案活动主题：欢欢乐乐过中秋活动目标：1. 培养幼儿对中秋节的了解和兴趣；2. 提升幼儿的动手能力和创造力；3. 培养幼儿合作意识和团队精神；4. 培养幼儿的想象力和表达能力。
活动时间：2023年9月中旬活动地点：幼儿园教室和户外活动场地活动流程：活动一：中秋节传统故事欣赏（时间：30分钟）1. 以幻灯片、图片或手绘故事卡片形式展示中秋节的传统故事《嫦娥奔月》和《吴刚伐桂》；2. 老师讲述故事的同时，与幼儿互动，引导幼儿思考和表达对故事的理解和感受。
活动二：制作中秋主题手工（时间：60分钟）1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、棉花等；2. 引导幼儿制作中秋月饼、兔子、吉祥灯笼等手工作品；3. 老师通过示范和指导，帮助幼儿完成手工制作；4. 鼓励幼儿在手工制作中发挥创造力，自由发挥想象力。
活动三：中秋游园会（时间：90分钟）1. 准备游戏：捞月亮、扔柚子、提灯笼等；2. 分成小组，每个小组轮流参加不同的游戏项目，竞争并互相加油；3. 游戏结束后，老师进行集体点评，表扬幼儿的表现，并给予奖励。
活动四：中秋联欢会（时间：60分钟）1. 幼儿园准备中秋节的传统节目，如舞狮、舞龙、歌舞表演等；2. 邀请家长参观观摩，幼儿们进行演出；3. 家长与幼儿共同参与互动环节，如合唱中秋节歌曲、共同制作中秋美食等。
活动五：中秋品尝活动（时间：30分钟）1. 准备中秋节传统食品，如月饼、柚子、绿豆糕等；2. 分享中秋节食品的由来和制作过程；3. 让幼儿品尝传统食品，并与家长一起分享感受。
活动六：中秋主题绘画（时间：45分钟）1. 提供绘画材料：颜料、画笔、彩色纸、彩色铅笔等；2. 引导幼儿绘制中秋月亮、兔子、桂花等主题画作；3. 鼓励幼儿自由发挥创造力，用色彩和线条表达对中秋的想象和感受。
活动七：中秋节服装展示（时间：30分钟）1. 鼓励幼儿与家长一起设计和制作中秋节主题服装；2. 在班级内进行服装展示，并邀请其他班级的幼儿一同观摩；3. 老师组织评选最佳创意服装，并给予奖励。
2024年幼儿园中班教案《快乐的中秋节》
2024年幼儿园中班教案《快乐的中秋节》一、教学内容1.主题：中秋节及节日习俗2.课程目标：让幼儿了解中秋节的由来和相关习俗，培养幼儿的团结合作精神。
3.教学重点：中秋节的主要习俗介绍4.教学难点：幼儿明白赏月、吃月饼等活动的意义和来源二、教学准备1.中秋节相关图书、图片或故事书籍2.中秋节的道具和装饰物（如灯笼、月饼、传统服饰等）3.中秋节相关的手工材料三、教学活动1.活动一：中秋节习俗介绍–教学内容：老师向幼儿们介绍中秋节的由来和主要习俗，包括赏月、吃月饼、家庭团圆等。
–教学方法：通过图片、故事书籍等形式呈现，让幼儿们产生兴趣和好奇心。
2.活动二：制作中秋节手工–教学内容：引导幼儿们用手工材料制作中秋节相关的装饰品，如灯笼、月饼等。
–教学方法：手把手的指导，让幼儿们动手实践，培养他们的操作能力和创造力。
3.活动三：中秋节传统游戏–教学内容：组织幼儿们参与中秋节传统游戏，如拔河、搓月饼、吹气球等。
–教学方法：通过游戏的方式，让幼儿们体验中秋节的欢乐氛围，增强班级凝聚力和团结合作精神。
四、教学评价1.表现评定：根据幼儿们在课堂上表现、参与度以及作业完成情况进行评定。
2.自评与互评：鼓励幼儿们互相帮助、鼓励，进行小组互评，让幼儿认识到团结合作的重要性。
五、课后作业为了巩固幼儿对中秋节的了解和认识，布置以下课后作业：1.绘制中秋节的图画：让幼儿们通过绘画的方式表现对中秋节的理解和感受。
2.口头介绍中秋节：鼓励幼儿们在家中向家人介绍中秋节的由来和习俗。
六、教学反思与改进在教学结束后，老师对这堂课的教学效果进行总结和反思，思考有哪些地方可以改进和提高，以便更好地开展下一次教学。
以上是2024年幼儿园中班教案《快乐的中秋节》的内容安排，希望能带给幼儿们一次充满快乐和启发的中秋节教学体验。
2024年幼儿园中秋节教案《快快乐乐过中秋》
2024年幼儿园中秋节教案《快快乐乐过中秋》一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材《节日里的故事》，具体章节为《快快乐乐过中秋》。
教学内容主要包括：介绍中秋节的起源、习俗和文化内涵；学习相关的儿歌、故事和手指游戏；制作中秋节主题的手工作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的起源和习俗，感受传统节日的文化魅力。
2. 培养幼儿的语言表达、动手制作和团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱生活、尊重传统文化的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解中秋节的文化内涵，培养他们的爱国情感。
教学重点：介绍中秋节的起源、习俗，以及相关的儿歌、故事和手工作品制作。
四、教具与学具准备教具：中秋节主题挂图、PPT、动画视频、儿歌CD、故事书、手指游戏道具。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、月饼模具、灯笼材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示中秋节主题挂图，引导幼儿观察并说出图片内容，激发幼儿对中秋节的兴趣。
2. 背景介绍：播放PPT和动画视频，讲解中秋节的起源、习俗和文化内涵。
3. 实践活动：学习中秋节儿歌，让幼儿跟随音乐节奏唱出来。
4. 例题讲解：讲述《嫦娥奔月》的故事，引导幼儿了解中秋节的传说。
5. 随堂练习：组织幼儿进行手指游戏，培养他们的动手能力和团队协作精神。
6. 手工制作：指导幼儿制作中秋节主题的手工作品，如月饼、灯笼等。
六、板书设计1. 中秋节的起源、习俗、文化内涵。
2. 中秋节儿歌：《月儿圆》。
3. 中秋节故事：《嫦娥奔月》。
4. 手指游戏：猜灯谜。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，收集有关中秋节的故事、习俗和图片。
答案：根据自己的调查，完成一份中秋节主题的手抄报。
2. 作业题目：学唱《月儿圆》儿歌，表演给家人看。
答案：录制一段表演视频，至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，了解他们对中秋节知识的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织一次中秋节主题活动，如亲子制作月饼、猜灯谜等，让幼儿在实践中感受传统节日的魅力。
中班社会活动快乐的中秋节教案范文5篇
中班社会活动快乐的中秋节教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自中班社会领域教材第四章“传统节日”，详细内容为“快乐的中秋节”。
通过本节课的学习，让学生了解中秋节的起源、习俗以及相关的民间故事，感受中国传统文化的魅力。
二、教学目标1. 让学生了解中秋节的起源和习俗，培养学生的文化素养。
2. 通过讲述与中秋节相关的民间故事，激发学生的想象力，提高学生的语言表达能力。
3. 培养学生热爱祖国、尊重传统文化的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解中秋节的文化内涵，激发学生对传统文化的兴趣。
2. 教学重点：掌握中秋节的起源、习俗和相关民间故事。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示中秋节的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些图片上的节日是什么吗？”2. 新课内容：（1）讲述中秋节的起源和习俗。
（2）播放与中秋节相关的视频，让学生了解中秋节的民间故事。
（3）分组讨论：让学生分享自己家中过中秋节的传统习俗。
3. 例题讲解：出示一道关于中秋节的选择题，引导学生分析并解答。
4. 随堂练习：（1）让学生绘制一幅中秋节主题的画。
（2）编写一段关于中秋节的小故事。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调中秋节的文化内涵。
六、板书设计1. 快乐的中秋节2. 内容：（1）中秋节的起源和习俗（2）中秋节的民间故事（3）家中过中秋节的传统习俗七、作业设计1. 作业题目：我的中秋节描述一下你家中过中秋节的传统习俗，以及你最喜欢的中秋节活动。
2. 答案示例：每逢中秋节，我们全家人都会围坐在阳台上，一边品尝月饼，一边赏月。
我最喜欢的活动是猜灯谜，因为可以锻炼思维，还能学到很多有趣的知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片、视频和故事等多种形式，让学生了解了中秋节的起源、习俗和文化内涵。
在今后的教学中，应继续关注学生的兴趣点，提高课堂趣味性。
快乐过中秋节幼儿园中班社会教案
快乐过中秋节幼儿园中班社会教案第一章：认识中秋节教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学内容：1. 介绍中秋节的起源和传说。
2. 讲解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
教学活动：1. 组织幼儿观看中秋节的故事视频。
2. 引导幼儿分享自己了解到的中秋节习俗。
3. 安排幼儿进行手工制作，制作月饼或灯笼。
第二章：品尝月饼教学目标：1. 让幼儿了解月饼的制作过程。
2. 培养幼儿分享和合作的意识。
教学内容：1. 讲解月饼的制作过程。
2. 品尝不同口味的月饼。
教学活动：1. 组织幼儿观看月饼制作的视频。
2. 邀请家长或厨师来园讲解月饼的制作过程。
3. 安排幼儿品尝不同口味的月饼，并分享自己的感受。
第三章：赏月教学目标：1. 让幼儿学会欣赏月亮的美丽。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
教学内容：1. 讲解赏月的意义。
2. 观察月亮的变化。
教学活动：1. 组织幼儿在户外观赏月亮，引导幼儿描述月亮的形状和颜色。
2. 安排幼儿进行绘画活动，画出自己看到的月亮。
第四章：中秋节故事分享教学目标：1. 让幼儿聆听中秋节的故事。
2. 培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。
教学内容：1. 分享中秋节的故事。
2. 引导幼儿讲述自己了解到的中秋节故事。
教学活动：1. 教师讲述中秋节的故事，如《嫦娥奔月》。
2. 组织幼儿分享自己了解到的中秋节故事。
第五章：手工制作灯笼教学目标：1. 让幼儿学习制作灯笼的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学内容：1. 讲解灯笼的制作方法。
2. 制作属于自己的灯笼。
教学活动：1. 教师示范灯笼的制作方法。
2. 安排幼儿动手制作灯笼，并装饰自己的灯笼。
第六章：了解中秋节的文化意义教学目标：1. 让幼儿了解中秋节在中国传统文化中的地位和意义。
2. 培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
教学内容：1. 讲解中秋节在中华民族文化中的历史地位和文化意义。
2. 引导幼儿分享自己对中秋节的感受和认识。
幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案(二篇)
幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案中秋节是我国的传统节日。
中班开展“欢欢乐乐过中秋”主题活动。
这一主题活动符合学生的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
以中秋节为主题设计和___丰富多彩的活动，有助于帮助学生了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
活动主题目标：1.感受节日的欢乐气氛，让学生讲故事，唱歌，诗歌朗诵等多种形式庆祝中国第二大传统节日中秋节的到来，体验节日的快乐，___美好的情感。
2.知道阴历___月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
活动过程：一、知中秋1、学生用讲故事，唱歌，诗歌朗诵等多种形式庆祝中国第二大传统节日中秋节的到来。
2、学生在欣赏精彩节目的同时，了解关于中秋节的传说，月饼的由来，节日习俗，庆祝的方式等。
使学生对中国的传统节日有更加深入的了解。
二、品中秋摆放上学生在家自带的月饼和果品，以自助餐的形式品尝月饼和水果。
学生同自己的小伙伴共同___精心准备的香甜的月饼，体会中秋佳节团圆，圆满的深意，共同___丰富多样的水果，感受金秋丰收的喜悦。
三、赏中秋。
为家人亲自书写祝福卡片，倡议全体同学在农历___月十五中秋团圆夜时，亲自送到亲人手中，带去对家人的真挚祝福和问候。
四、活动总结。
幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案（二）活动名称：欢欢乐乐过中秋一、活动目标：1. 让幼儿了解和感受中秋节的风俗和文化。
2. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
二、准备工作：1. 筹备月饼、水果、茶叶等中秋节食品，用于后续活动。
2. 准备中秋节的相关故事、诗歌、歌曲等资料，用于教育活动。
3. 购买中秋节主题的装饰品，如灯笼、月亮等。
三、活动内容：1. 中秋节传统故事讲解（30分钟）通过讲解中秋节的由来和故事，让幼儿了解中秋节的背景和意义。
可以选择一些简单易懂的故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，并辅以图片或手势动作，让幼儿更好地理解和记忆。
快乐过中秋节幼儿园中班社会教案
快乐过中秋节幼儿园中班社会教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中秋节的来历、习俗和特点，知道中秋节是家人团聚的节日。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，通过制作月饼、赏月等活动中发展幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱家人、同伴的情感，增强幼儿的亲情和友情意识。
二、教学重点：1. 让幼儿了解中秋节的基本知识。
2. 培养幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿关爱家人、同伴的情感。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并掌握中秋节的来历和习俗。
2. 如何引导幼儿在活动中体验亲情和友情。
四、教学准备：1. 教具：中秋节故事课件、月饼模具、彩纸、画笔等。
2. 环境：营造一个温馨、欢乐的课堂氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解中秋节的故事课件，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 活动一：制作月饼。
教师发放月饼模具和材料，指导幼儿动手制作月饼，培养幼儿的动手操作能力。
3. 活动二：猜灯谜。
教师出一些与中秋节相关的灯谜，让幼儿猜谜底，增加课堂的趣味性。
4. 活动三：赏月。
教师带领幼儿观察月亮，让幼儿用自己的语言描述月亮的特点，培养幼儿的想象力。
5. 活动四：分享月饼。
教师组织幼儿将制作的月饼分享给家人和同伴，培养幼儿关爱他人、珍惜亲情的情感。
6. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿感受到中秋节的快乐和温馨。
六、教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，引导幼儿了解中秋节的文化内涵。
2. 实践操作：让幼儿亲自动手制作月饼，提高幼儿的动手能力和实践能力。
3. 游戏互动：通过猜灯谜等游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，增强课堂的趣味性。
4. 情感体验：通过分享月饼、关爱家人同伴等环节，培养幼儿的亲情和友情意识。
七、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗。
2. 制作月饼的技巧和步骤。
3. 猜灯谜游戏的规则和技巧。
4. 欣赏月亮的美好，培养幼儿的审美能力。
5. 学会关爱家人同伴，培养幼儿的良好品质。
中班快快乐乐过中秋活动方案
《快快乐乐过中秋》亲子活动方案中班组设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节之处，在感受祖国传统节日的欢乐气氛的同时，增强幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。
活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节，增强对国家传统节日的了解和热爱之情。
2、体验与同伴、老师和家长一起做月饼、制作水果拼盘的快乐，感受中秋节的欢乐气氛。
活动准备：1、中秋节动画视频和课件、请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼模具、菜板若干、盘子若干、清洗干净的各种水果若干、一次性手套若干、水果拼盘图片若干。
2、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
活动过程：一、导入。
以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节，包括时间、来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
1、教师向幼儿介绍：小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，这是多么美好的景象啊。
2、播放视频、课件，使幼儿了解中秋节的来历。
2023年幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案
2023年幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案活动名称：欢欢乐乐过中秋活动目的：通过丰富多彩的中秋活动，让幼儿感受中秋节的文化内涵，了解传统习俗，增强中华传统文化的认同感和自豪感，培养幼儿的团队意识和合作能力。
活动时间：2023年9月25日（星期一）上午9:00-11:30 活动地点：幼儿园大厅活动对象：幼儿园中班的孩子及其家长活动流程：一、主题活动设计1. 中秋月饼DIY制作- 准备各类月饼模具、馅料、食材等- 由教师带领幼儿们制作月饼，鼓励他们动手参与到制作中- 同时，家长们也可以和孩子一起制作月饼，增强亲子互动2. 中秋赏月游戏- 准备一张幼儿园院子的草坪地，摆放几个铺垫，搭建一个小帐篷- 在帐篷下放置一盏考究的红灯笼，代表中秋的圆月- 给每个孩子发放一些手工制作的纸灯笼，由他们在纸灯笼上画自己喜欢的图案- 让孩子们手拿着自己的纸灯笼，围绕红灯笼在草坪上转圈，体验中秋夜游的乐趣3. 中秋故事分享- 请教师准备一些与中秋节相关的故事，通过音频、音响等设备讲述给孩子们听- 同时，也鼓励孩子们主动分享自己家中的中秋习俗和故事，增加互动4. 中秋传统游戏- 准备传统的中秋游戏，如猜灯谜、踩高跷、赛插秧等- 学校可以从外请一些专业人员来维持游戏秩序和进行指导- 每个游戏设立奖品，激发孩子们的参与积极性二、材料和准备工作1. 月饼DIY制作- 月饼模具、馅料（如红豆馅、莲蓉馅、五仁馅等）、食材（如面粉、白砂糖、奶粉等）2. 中秋赏月游戏- 多个纸灯笼、铺垫（如小草坪垫子）、小帐篷、红灯笼3. 中秋故事分享- 与中秋节相关的故事集，音箱或音响设备4. 中秋传统游戏- 灯谜、高跷、插秧道具、游戏奖品三、活动展示和总结1. 活动表演- 请幼儿园的小朋友们表演与中秋节相关的歌曲、舞蹈或小品- 提前给幼儿进行指导和排练，鼓励他们展示自己的才艺2. 活动总结- 请教师和家长发言，分享孩子们在今天活动中的点滴收获和成长- 教师可以引导孩子们讲述自己在活动中的喜悦和收获的事情四、活动后续1. 学校展示- 将活动当天孩子们制作的月饼、纸灯笼、绘画作品等在幼儿园的展示柜中展示一段时间- 让其他年级的孩子和家长也能欣赏和了解中秋活动的成果2. 照片留影- 请学校派专人在活动现场进行拍摄，并整理出一份活动回顾相册- 将相册发送给家长们，让他们与孩子共同回忆活动时的快乐时刻3. 反馈调查- 发放反馈调查问卷给家长，让他们对此次活动进行评价和建议- 针对反馈结果进行总结，并在下一次活动中做出相应改进以上为《欢欢乐乐过中秋》活动方案，希望能对您的活动策划提供参考和帮助。
幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案
幼儿园中班“欢欢乐乐过中秋”活动方案1500字活动名称：欢欢乐乐过中秋活动目的：通过中秋节的主题活动，让幼儿能够了解和感受中秋节的传统文化，增强家庭与社区的联系，培养幼儿的团队合作能力和创造力。
活动日期：2021年9月18日活动地点：幼儿园教室及户外场地活动对象：幼儿园中班幼儿及家长活动流程：一、活动准备阶段（8:30-9:00）1.班级布置：* 教室内悬挂中秋节的彩灯和月亮装饰，摆放月饼等中秋节食物模型。
* 准备中秋节的传统故事书籍和绘本，放到阅读角落。
2.活动道具准备：* 发放中秋节主题的帽子和道具给幼儿，如兔子耳朵、中秋花灯等。
* 准备面团和模具，让幼儿制作中秋节食物。
3.材料采购：* 采购月饼和水果作为活动期间的小食品。
* 采购制作中秋节食物的材料，如面粉、糖果等。
二、欢乐乐乐过中秋活动（9:00-11:00）1.中秋节传统文化教育（9:00-10:00）* 通过幼儿逐个介绍中秋节的来历和含义。
* 通过观看中秋节的相关视频，让幼儿了解中秋节的习俗和传统文化。
* 教师展示中秋节的传统舞蹈和音乐，让幼儿观摩并参与。
2.中秋节手工制作（10:00-11:00）* 制作月饼：幼儿在教师的指导下，将面团搓圆，放入模具制作出不同形状的月饼。
* 制作中秋花灯：教师带领幼儿用彩纸、剪刀等材料制作中秋花灯。
三、中秋团圆午餐（11:00-12:00）1.布置用餐场地：将教室布置成温馨的餐桌，摆放月饼、水果等食物。
2.幼儿参与准备午餐：* 幼儿和教师一起准备简单的午餐食物，如水果沙拉、三明治等。
3.团圆午餐：幼儿和家长一起品尝准备的午餐食物，共同庆祝中秋节。
四、外出观赏花灯（13:00-14:00）1.带领幼儿和家长一起外出观赏社区中秋花灯，感受中秋节的喜庆氛围。
2.观赏花灯过程中，教师可以向幼儿讲解有关花灯的知识和背后的故事。
五、中秋节游园活动（14:00-16:00）1.带领幼儿和家长前往附近的公园，进行游园活动。
幼儿园中班中秋节亲子活动教案《快快乐乐过中秋》含反思
幼儿园中班中秋节亲子活动教案《快快乐乐过中秋》含反思《中班中秋节亲子活动教案《快欢乐乐过中秋》含反思》这是优秀的幼儿园中秋节教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！幼儿园中秋节亲子活动方案《快欢乐乐过中秋》主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。
简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、参加节日嬉戏。
环境创设：● 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。
● 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。
● 展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的月亮改变册。
(事先发放记录单)。
区域活动：开快乐心来中秋(1)绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：●有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
●与幼儿一起打算一个灯笼，最好是共同制作的。
●催促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。
活动一：欢乐的中秋(一)活动目标：1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验共享、合作的欢乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。
活动打算：1.有关月亮的图片、动画、故事传闻。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。
3.每个家庭打算一个月饼带来。
(二)活动过程：1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
请你猜猜是什么?出示图：月球结合孩子们的视察记录讲讲月亮的改变。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
快快乐乐过中秋节教案5篇
快快乐乐过中秋节教案5篇快快乐乐过中秋节教案5篇快快乐乐过中秋节教案1活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
”请你猜猜是什么？出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的`一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
欣赏3.人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击）4.吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类（请点击）3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看vcd），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5.互送贺卡，学说祝愿的话。
6.延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。
快快乐乐过中秋节教案2设计背景对于小班孩子，从家庭走进幼儿园，开始了一种集体生活方式，孩子无论是情感上、生活习惯及与人交往等多方面都需要一个适应的过程。
活动目标1、引导幼儿观察版式画面，初步懂得应快快乐乐上幼儿园。
2、学说短句：“你好！与老师好！”3、体验故事中的'愉快之感。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
幼儿园中秋节教案《快快乐乐过中秋》
幼儿园中秋节教案《快快乐乐过中秋》教学目标1.了解中秋节的来历和传统文化，激发幼儿对中华文化的热爱。
2.学习中秋节的习俗和民间故事，发散幼儿的想象力和创造力。
3.通过各种游戏和趣味活动，让幼儿在玩耍中感受中秋的喜庆和温馨。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神，增强幼儿的多元发展能力。
教学准备教学内容：中秋节文化、传统习俗和民间故事教学用具：兔子装饰、灯笼、重阳糕、月饼等教学环境：布置充满中秋元素的教室环境教学辅助：图片、视频、游戏道具等教学过程第一阶段：开场导入（5分钟）老师向幼儿们介绍中秋节的来历和含义，与幼儿分享自己在中秋节期间的喜悦和感受。
第二阶段：学习传统文化（20分钟）1.师生互动：引导幼儿们认识兔子，了解兔子在中秋节文化中的象征意义。
2.纸板游戏：让幼儿们尝试自己动手制作兔子装饰，感受手工制作的乐趣和成就感。
3.民间故事：讲解《嫦娥奔月》的情节和传说，让幼儿们感受中国传统文化的脉络和趣味。
第三阶段：体验传统习俗（15分钟）1.爬山赏月：在教室设置一些障碍物，让幼儿们模拟爬山的场景，欣赏灯笼和月亮的美丽。
2.重阳糕制作：通过观看视频或老师演示，让幼儿了解重阳糕的制作方法和历史渊源，欣赏中秋节传统美食的魅力。
第四阶段：开展趣味游戏（30分钟）1.月饼DIY：提供月饼馅料和饼皮，让幼儿们自己制作自己喜欢的月饼，锻炼动手能力和口味品鉴能力。
2.灯笼展示：让幼儿们自带灯笼，组成小队展示，通过评比比较各组的灯笼创意和装饰效果，加强合作意识和竞争意识。
第五阶段：总结讲评（5分钟）老师对本节课的教学内容进行总结，鼓励幼儿们在日常生活中继续了解和体验中秋文化，加强幼儿对中华传统文化的认知和热爱。
教学评价通过本节课的教学，幼儿们达到了学习目标，增强了对中秋节文化的认识和理解，培养了幼儿的多元发展能力和合作精神。
同时，本节课也开展了丰富多彩的趣味游戏和手工制作活动，让幼儿们在玩耍中体会中秋的喜庆和温馨。
整个教学过程中，幼儿们表现活泼开朗，积极参与，享受了一次快乐的中秋节体验。
2024年快乐的中秋节幼儿园中班教案(
2024年快乐的中秋节幼儿园中班教案(一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐的中秋节》章节，详细内容包括：中秋节的来历、习俗、民间故事、月饼制作等。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对民间故事和传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解中秋节的来历和习俗。
2. 教学重点：培养幼儿动手制作月饼的能力，感受团队合作的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：中秋节的图片、视频、故事书、月饼模具、制作月饼的材料等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示中秋节的图片，引导幼儿观察并说出图片中的内容。
（2）教师播放中秋节相关的视频，让幼儿感受传统节日的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲述《嫦娥奔月》的故事，引导幼儿了解中秋节的来历。
（2）教师讲解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
3. 制作月饼（15分钟）（1）教师演示制作月饼的过程，讲解注意事项。
（2）幼儿分组进行月饼制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出问题，让幼儿回答。
（2）幼儿展示自己制作的月饼，分享制作过程中的趣事。
（1）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。
（2）幼儿互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《快乐的中秋节》2. 内容：（1）中秋节的来历（2）中秋节的习俗（3）月饼制作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家人讲述中秋节的故事和习俗，并一起品尝月饼。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手操作等形式，让幼儿了解了中秋节的来历和习俗，提高了幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，与家人一起进行中秋节的相关活动，如赏月、吃月饼等。
（2）组织幼儿参观月饼制作工厂，了解月饼的制作过程。
幼儿园快快乐乐过中秋教案
幼儿园快快乐乐过中秋教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中秋节的来历和传统习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，通过制作月饼、灯笼等活动，提高幼儿的动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱家人，关爱他人的情感，让幼儿在活动中体验到团圆和亲情的重要性。
二、教学内容：1. 中秋节的来历：介绍中秋节的起源，让幼儿了解中秋节与月亮的关系。
2. 中秋节的传统习俗：讲解中秋节吃月饼、赏月、挂灯笼等习俗。
3. 动手制作月饼：教幼儿制作月饼的步骤，让幼儿亲自动手制作，体验制作美食的乐趣。
4. 制作灯笼：讲解制作灯笼的方法，让幼儿动手制作属于自己的灯笼。
5. 家庭作业：让幼儿回家与家人分享中秋节的知识，增进亲子关系。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解中秋节的来历和传统习俗。
2. 实践操作法：让幼儿亲自动手制作月饼和灯笼，提高幼儿的动手能力。
3. 游戏法：通过开展中秋节主题游戏，让幼儿在游戏中感受节日的氛围。
四、教学准备：1. 教具：月饼模具、灯笼材料、颜料等。
2. 材料：面粉、馅料、绳子等。
3. 环境布置：教室布置成中秋节氛围，挂上灯笼，摆放月饼等。
五、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式检查幼儿对中秋节知识的掌握。
2. 技能评价：评价幼儿在制作月饼和灯笼过程中的动手能力。
3. 情感评价：观察幼儿在活动中的情感表现，了解幼儿对家人的关爱程度。
六、教学步骤：1. 引入：通过故事《嫦娥奔月》引入中秋节的主题，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解中秋节的来历和传统习俗，让幼儿了解中秋节的重要性。
3. 制作月饼：教幼儿制作月饼的步骤，让幼儿亲自动手制作，体验制作美食的乐趣。
4. 制作灯笼：讲解制作灯笼的方法，让幼儿动手制作属于自己的灯笼。
5. 分享：让幼儿分享自己制作的月饼和灯笼，增进幼儿之间的交流。
七、教学活动：1. 制作月饼：让幼儿分组进行月饼制作，比一比哪个小组制作的月饼最好吃。
幼儿园中秋节教案：快乐过中秋节
幼儿园中秋节教案：快乐过中秋节1500字教案名称：快乐过中秋节适用年龄：幼儿园中班教案目标：1. 了解中秋节是中国传统节日之一，并能简单介绍中秋节的由来；2. 认识中秋节的主要食物——月饼，并能简单了解不同种类的月饼；3. 通过手工制作和游戏活动，增强幼儿对中秋节的理解和记忆，培养幼儿的合作意识和创造力。
教学准备：1. 图书：《嫦娥奔月》、《中秋美食》等；2. 彩纸、颜料、剪刀、胶水等制作手工的材料；3. 灯笼、月饼等中秋节的装饰品；4. 音乐播放器。
教学步骤：一、导入（10分钟）1. 教师播放一段轻松欢快的中秋节音乐，与孩子们一起跳舞。
2. 教师引导幼儿们回忆自己在家庭中过中秋节的情景，并鼓励幼儿们分享自己的经历。
二、学习活动（30分钟）1. 教师出示绘本《中秋美食》，向幼儿们介绍中秋节的主要食物——月饼，并谈论各种不同口味的月饼。
2. 教师出示绘本《嫦娥奔月》，向幼儿们讲述中秋节的由来，并引导幼儿们了解嫦娥和玉兔的故事。
3. 教师组织幼儿们进行手工活动，制作属于他们自己的月饼形状。
教师提供彩纸、胶水等材料，并向幼儿们介绍制作过程。
三、游戏活动（30分钟）1. 教师组织幼儿们进行“找月亮”游戏，教师在教室中藏起一个“月亮”，幼儿们在教师的引导下寻找并发现“月亮”。
2. 教师组织幼儿们进行“月饼传递”游戏，幼儿们分为若干小组，每组依次传递一块“月饼”，最快传递完成的小组获胜。
四、总结（10分钟）1. 教师引导幼儿们一起回顾本节课的内容，询问幼儿们对中秋节的认识和体验。
2. 教师邀请幼儿们展示自己的手工月饼，并鼓励幼儿们互相赞赏。
教学延伸：1. 家长介绍自己对中秋节的回忆和习俗，与孩子一起制作月饼、赏月等。
2. 家庭联合活动：邀请幼儿们的家长一起组织一场中秋节聚会，分享中秋节的传统习俗、美食和游戏，让孩子们亲身体验中秋节的欢乐。
教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿们对中秋节的认识更加深入，了解了中秋节的由来和传统食物。
幼儿园快快乐乐过中秋教案
幼儿园快快乐乐过中秋教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中秋节的传统习俗，知道中秋节是我国的一个重要节日。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，通过制作月饼、灯笼等活动，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对家庭、亲人的关爱之情，让幼儿在活动中感受节日的温馨氛围。
二、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗2. 制作月饼3. 制作灯笼4. 欣赏中秋节的故事5. 合唱中秋节歌曲三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗，感受节日的气氛。
难点：让幼儿通过制作月饼、灯笼等活动，提高动手操作能力。
四、教学准备：1. 教具：月饼模具、灯笼材料、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境：布置一个温馨、欢乐的课堂氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师以讲故事的形式引入中秋节的主题，让幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 制作月饼：教师示范制作月饼的步骤，引导幼儿动手制作月饼，体验节日的快乐。
3. 制作灯笼：教师示范制作灯笼的步骤，引导幼儿动手制作灯笼，增加对节日的认识。
4. 欣赏中秋节故事：教师讲述一个有关中秋节的故事，让幼儿感受节日的温馨。
5. 合唱中秋节歌曲：教师带领幼儿合唱中秋节歌曲，渲染节日气氛。
6. 总结：教师引导幼儿总结活动中的收获，让幼儿感受到节日的快乐。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤。
2. 教师要关注每个幼儿的活动情况，给予适当的指导和鼓励。
3. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿共同参与，共同快乐。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作月饼和灯笼过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在活动中的情绪和参与程度，了解他们对中秋节的认识和喜爱程度。
3. 评估幼儿在合唱中秋节歌曲时的表现，观察他们的节奏感和协作能力。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行中秋节相关活动，如赏月、吃月饼等。
幼儿园快快乐乐过中秋教案
幼儿园快快乐乐过中秋教案一、教学目标：1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
3. 通过手工制作、歌曲演唱等活动，提高幼儿的动手能力和表达能力。
4. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
二、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗2. 手工制作：月饼、灯笼3. 歌曲演唱：月亮代表我的心4. 故事分享：嫦娥奔月5. 团圆宴：品尝自制的月饼三、教学准备：1. 教具：月饼、灯笼样品，图片、歌曲伴奏等。
2. 材料：面粉、馅料、彩纸、剪刀、胶水等。
3. 环境布置：教室布置成中秋氛围，如挂灯笼、贴月亮图片等。
四、教学过程：1. 导入：教师通过图片和简短介绍，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 手工制作：月饼和灯笼。
教师示范制作过程，幼儿跟随操作，培养动手能力。
3. 歌曲演唱：月亮代表我的心。
教师带领幼儿学习歌曲，培养幼儿的音乐素养。
4. 故事分享：嫦娥奔月。
教师讲述故事，引导幼儿了解中秋节的文化内涵。
5. 团圆宴：品尝自制的月饼。
教师组织幼儿分享月饼，培养分享意识。
五、教学评价：1. 幼儿能简要描述中秋节的习俗。
2. 幼儿能参与手工制作，展示动手能力。
3. 幼儿能跟随教师学会歌曲，展现音乐素养。
4. 幼儿在故事分享环节能积极参与，表达自己的想法。
六、教学活动六：赏月游戏1. 目标：让幼儿体验赏月的乐趣，增强对自然美的感受。
2. 内容：教师带领幼儿到户外赏月，进行相关的游戏活动。
3. 准备：教师应确保户外赏月的安全，准备一些简单的手工材料，如彩纸、彩笔等。
4. 过程：a. 教师带领幼儿到户外，找一个合适的地方赏月。
b. 教师引导幼儿观察月亮的形状、颜色和周围的环境。
c. 教师与幼儿一起玩赏月游戏，如“月亮捉迷藏”、“月亮绘画”等。
d. 教师鼓励幼儿用语言表达自己观察到的景象，培养幼儿的观察和表达能力。
七、教学活动七：中秋节主题绘画1. 目标：培养幼儿的绘画能力，激发幼儿的想象力。
2. 内容：教师引导幼儿根据自己的想象，绘制中秋节的主题画。
中班教案快乐过中秋
中班教案快乐过中秋一、教学目标1、让幼儿了解中秋节的由来和习俗，感受中秋节的传统文化氛围。
2、培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
3、激发幼儿对民族节日的喜爱之情，增强民族自豪感。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的相关习俗。
（2）引导幼儿通过活动感受中秋节的欢乐氛围。
2、难点（1）如何让幼儿理解中秋节所蕴含的文化内涵。
（2）如何设计有趣的活动，让幼儿积极参与并从中获得乐趣和知识。
三、教学方法直观教学法、游戏教学法、讲述法四、教学准备1、有关中秋节的图片、视频、故事书等资料。
2、制作月饼的材料（如面粉、馅料、模具等）。
3、绘画工具（如彩笔、画纸等）。
4、中秋节相关的音乐和舞蹈视频。
五、教学过程1、导入部分（1）教师通过播放中秋节相关的音乐，营造出节日的氛围，吸引幼儿的注意力。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们知道这首歌曲是关于什么节日的吗？”引导幼儿回答出中秋节。
2、了解中秋节的由来和习俗（1）教师讲述中秋节的传说故事，如“嫦娥奔月”，让幼儿感受神话故事的魅力。
（2）通过图片和视频，向幼儿展示中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，并简单介绍这些习俗的含义。
3、制作月饼（1）教师为幼儿准备好制作月饼的材料，并示范制作月饼的步骤。
（2）让幼儿分组动手制作月饼，培养他们的动手能力和团队合作精神。
4、绘画活动（1）让幼儿画出自己心中的中秋节，可以是月亮、家人团聚的场景等。
（2）鼓励幼儿大胆想象，发挥创造力，并分享自己的作品。
5、舞蹈表演（1）教师播放中秋节相关的舞蹈视频，让幼儿观看并学习简单的舞蹈动作。
（2）带领幼儿一起跳舞，感受节日的欢乐。
6、总结（1）请幼儿回顾今天的活动，说说自己学到了什么，感受到了什么。
（2）教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，并送上中秋节的祝福。
六、活动延伸1、将幼儿制作的月饼带回家与家人分享，增进亲子感情。
2、在美工区投放更多的材料，让幼儿继续创作与中秋节相关的作品。
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●有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
●与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动内容：快乐的中秋
活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
品月饼香又甜赏明月情无限
●悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。（事先发放记录单）。
区域活动：开开心心来过节
（1）绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
（2）泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
（3）美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
（4）制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月#34;有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么？
出示图："月球"结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
幼儿园中班中秋节主题活动设计：快快乐乐过中秋
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
●和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
4.吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
4）学习中秋礼仪儿歌：中秋节共团圆全家人互祝愿