商务英语导学讲座

语言是工具 “工欲善其事，必先利其器”，“磨刀不误砍柴工”。
国际权威的商务英语水平与能力考试: 剑桥商务英语证书考试 BEC: Business English Certificate (1993年引进) 职业外语水平考试 BULATS:Business Language Testing Service (2000年引进)
WTO 和 English
WTO: World Trade Organization世界贸易组织 ----其职责是管理世界经济和贸易秩序，目标是建立一 个完整的、与货物、服务、贸易有关的投资及知识产 权等更具活力和更持久的多边体系。加入世贸就是接 受和采纳国际规范行为，置身于国际管理秩序和体系。
English 是国际通用语言。语言也是行为，也有国际性 和规范性问题。
商务英语导学
主讲：夏纪梅 中山大学英语教授 教育部大学英外语教学指导委员会副主任 教育部大学英语四六级考试委员会委员 英国剑桥大学考试委员会
和 教育部海外考试处 联合认证的BEC口试考官华南区长(2019-2019)
全国教师培训师
讲座内容
1 商务英语的意义 2 商务英语与世界贸易组织 3 商务英语关键词 4 商务英语课程介绍 5 商务英语教材介绍 6 剑桥商务英语证书考试介绍
“语言学习企业”
“企业” ：人们为获得利益通过努力挣得知识、技 能、利润、业绩和经历的场所。----《剑桥国际英语 大辞典》
英语教学过程就像企业人才培训，为企业商界所需要 的知识、技能、利益、业绩、经历而学习。在进行英 语训练的同时，培养团队精神、合作、沟通、思辨等 能力。
英语运用的效果可以对商贸生意的输赢、管理绩效的 好坏、企业命运的起伏等起决定作用。语言运用的质 量可以反映一个人的水平和聘用这个人的公司的水平。
language
varieties
tool
behavior
English
skill
culture & cultures learning purposes
Means/ medium
manufacture
trade
Business
service
office routines
functions
notions
可见，运用国际通用语言，遵循国际游戏规则，开展 国际活动，都是在同一轨道上，不可分离。
我国入世之后，社会需求变了，人才标准变了， 教学观念、培养目标、教学内容和方法等也要相 应改变。英语教学要侧重语言的功能和交际的技 能，而不是局限在语言的符号系统和语言知识。 英语教学要培养用英语做事的本领，而不是考试 做题的本事。学英语要改text为task，改“懂know” 为“会can”；改“学study”为“干do”。语言的工具 性、人文性、教育性决定了语言与认知、思维、 社会、交际和素质等有千丝万缕的联系。语言学 习是刺激反应的过程；是培养技能的过程；是体 验交际的过程；是情感经历的过程；是文化学习 的过程；包括彼此的文化和多元文化，总之是人 生经历的过程。
situations
Business English
Baidu Nhomakorabea
text-types features vocabulary
商务英语课程介绍
Objectives
To help students to be familiarized with the business English notions/themes/topic areas, functions, situations/contexts, skills, text-types, formats, vocabulary,features and communication strategies in the work place To enhance their readiness for the world of work and to help them to take maximum advantage of their higher education to achieve career and personal development To offer opportunity to develop students’ all-round developed capabilities as outlined below:
英语与相关方面的关系
1）英语与国际规范和礼节的关系 2） 英语与国家/企业形象和国际公关效果的关系 3） 英语与国家战略发展的关系 4） 基础英语与专业英语的关系 5） 英语知识和英语技能的关系
21世纪是信息时代，信息靠语言传递。21世纪是经济 全球化时代，全球化行为需要全球化语言沟通。21世 纪是人才竞争的时代，国际人才的必要条件之一是英 语。21世纪是跨文化交际时代，跨文化交际需要跨国 用语。有人说，WTO是“狼”，那么，“与狼共舞 ”也要懂得“狼”的语言，要知道“狼”想干什么， 要骂人也要让对方听得懂。
vocational capabilities: deal with relationship, handle matters, solve problems, fulfil tasks, respond to challenges, etc.
personal capabilities: be ready to accept responsibility for their own lifelong personal capabilities: be ready to accept responsibility for their own lifelong development, set realizable personal goals and career plans, possess the learning and communication skills
interpersonal capabilities: share ideas, opinions and experiences with others, work in a team, use oral and written methods to communicate effectively in the work place