江苏省13市2018年中考语文真题全卷汇编写作
江苏省十市2018年中考语文真题分类汇编文学类文本阅读专题(含解析答案)
江苏省10市2018年中考语文真题分类汇编:文学类文本阅读专题淮安(四)阅读下面文章,完成16—20题。
(22分)老圣人赵长春(1)袁店河有个说法:人读书多了,读得出不来了,就叫“圣人”。
这个说法有点讽刺和嘲弄。
(2)老圣人也被称作“圣人”,当年,他被唤作“圣人”,原因不得而知。
现在老了就加了个定语,“老圣人”。
(3)老圣人做的事情有些不同于他人。
就拿春分这—天来说,他要把村里的小孩子们召集起来,在村中老槐树下的大碾盘上,立蛋。
(4)立蛋,就是春分这一天,将鸡蛋立起来。
老圣人先示范,轻手撮一鸡蛋,竖在平展的碾盘上,屏息,慢慢松开,鸡蛋就立起来了!然后,他给孩子们分鸡蛋,一人两枚,围绕碾盘,看谁先立起来,发奖。
(5)这个时候,是村子里春节过后的又一次小热闹。
不过,大人们不多,年轻人更少,这时候,老圣人看着孩子们,一脸的笑。
(6)人们说:“这有啥意思?自己买鸡蛋,再买些铅笔、写字本文具盒……”老圣人说:“这很有意思。
就拿春分立蛋来说,是老祖宗们四千多年前就玩的游戏,一辈辈、一袋袋,传到现在了,会玩的人少了,人家外国反而玩疯……”老圣人说:“一年之计在于春,让孩子们立鸡蛋,心静一下,比玩游戏好。
”(7)说话间,已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。
孩子们很开心地围拢着老圣人,听他讲春分,讲节气,讲碾盘的故事。
(8)碾盘也有故事,碾盘很老了,村里人用了好多年,如同村口的老井。
现在,条件好了,人们不用碾盘了,包括石磙,还有老井。
老井早就被填埋了,一些石磨、石磙,还有马槽,莫名其妙地消失了。
后来,人们才知道,被人偷跑了,卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。
有个夜晚,老圣人突然喊了起来,就在老槐树下。
原来,那些人又来偷了!(9)老圣人说,每个人都有故事,每个村子都有历史,每一家都是传奇。
这老碾盘,每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事,有个后来上了大学的孩子写了出来,写进了他的书里。
老圣人保护老碾盘,差点儿拼了老命。
江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案(Word版)
苏州市2018年中考语文试卷注意事项:1.本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟;2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分(26分)1.阅读下面一段文字,按要求答题。
(6分)中华民族有着优良的读书传统。
闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲。
孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。
书籍,能描(huì)▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。
人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲地,至少有一半要归功于阅读。
⑴根据汉语拼音,写出相应的汉字。
①一脉相(chéng)▲②描(huì)▲③(màn)▲长④经天(wěi)▲地⑵文中有两个错别字,把它们找出来并改正。
①▲改为▲②▲改为▲2.默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。
(10分)①蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人▲。
(《诗经·蒹葭》)②▲,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)③▲,长河落日圆。
(王维《▲》)④何当共剪西窗烛,▲。
(李商隐《夜雨寄北》)⑤无言独上西楼,月如钩,▲。
(李煜《相见欢》)⑥▲,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲》)。
⑦子曰:“▲,可以为师矣。
”(《论语》)⑧▲,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
2018年江苏省中考语文真题汇编及答案
2018年江苏省中考语文真题古诗词赏析试题汇编及答案1.(2018中考·江苏省连云港)阅读下面一首唐诗,完成(1)-(2)题。
(5分)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
(1)作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。
(2分)答:(2)尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?(3分)答:2.(2018中考·江苏省泰州)阅读苏轼的《木兰花令·梧桐叶上三更雨》一词,完成第(1)(2)题。
(6分)梧桐叶上三更雨,惊破梦魂无觅处。
夜凉枕蕈①已知秋,更听寒蛩②促机杼。
梦中历历来时路,犹在江亭③醉歌舞。
尊前必有问君④人,为道别来心与绪。
【注】①簟(dian):竹席。
②蛩(qiong):蟋蟀。
③江亭:江边的亭子。
④君:指其弟子由。
此时,兄弟二人天各一方。
(1)上阕通过和两个细节点明“秋”之时令。
(2分)(2)赏析划线句。
(4分)答:3.(2018中考·江苏省无锡)阅读与赏析秋兴八首(其一)杜甫玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
【注】①此诗是诗人55岁时,于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。
阅读上面的一首诗,回答问题。
(6分)(1)请简要分析首联在全诗中的作用。
(3分)答:(2)全诗表达了诗人怎样的思想情感?(3分)答:4.(2018中考·江苏省盐城))阅读下面这首诗,完成第(1)(2)题。
(6分)宿牛群头①胡助荞麦花开草木枯,沙头雨过拙蘑菇。
牧童拾得满筐子,卖与行人②供晚厨。
(选自《元明清诗歌鉴赏辞典》)【注】①牛群头:地名。
②行人:行旅之人,指作者自己。
(1)诗中“拙”“满”二字用得好,请作简要分析。
(4分)______________________________________________________________________________(2)这首诗表现了作者怎样的情感?(2分)______________________________________________________________________________5.(2018中考·江苏省扬州)阅读诗歌,完成第10题。
江苏省13市2018年中考语文真题全卷汇编文学类文本阅读
文学类文本阅读专题常州沃田里的野草[加拿大] 诺尔曼·白求恩①五月里的一个早晨,保定郊外的一块农田里,一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直,拄着锄头凝望远方。
②他的脸晒得黝黑,眼圈周围皱纹丛生,好几道深深的沟纹显现在腮帮上,越过他那干瘪的嘴角。
他光着脊梁,下身穿一条打了补钉、褪了色的青布裤子。
两只脚赤裸着,头上裹一块毛巾,白发从毛巾底下露出来,依然浓密厚实。
③“唉,”老汉叹口气,“日子可真不好过呵。
”他煎熬着,饱尝困苦。
起先,他犯了咳嗽毛病,好像压根儿就不会好转似的。
接着,他的独生子又参加游击队打仗去了,撇下田园无人耕种,只好由他出来干活。
随后,日本鬼子穷凶极恶,夺走了他的一半收成,一个子儿也不给。
④他一生所遇到的桩桩不称心的事,对他来说,都成了这种或那种野草。
咳嗽毛病——是一种野草;他不得不又到地里去干活——是一种野草;儿子不在身边——是一种野草;日本鬼子——是一种野草,而且是一种个儿最大的野草。
⑤老汉脑子里想的尽是野草,但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。
这就是中国。
依他看来,他的整个国家就是一片广裹无边的农田。
他见到这块辽阔的田野孽生着犹如故人一般的杂草,正在肆无忌悼地窒息着嫩绿的玉米的生命。
⑥太阳越升越高。
老汉又埋头锄草。
锄到一垄尽头时,他突然愣住了。
田边有个奇怪的大窟窿,当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。
⑦他一时猜不出那是啥东西。
后来,他想起来了。
对,没错儿!是颗炮弹!那是日本鬼子用火车从北平运来的。
⑧他和他的街坊常常谈起那些大炮,多可怕的武器啊,敌人有多少尊大炮啊,而咱们的队伍却一尊也没有,真叫人遗憾。
⑨不过,话说回来,咱们也确实有那么一尊,只有一尊。
那是上个月袭击敌人时掳获过来的。
他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。
想起这些,老脑筋里慢慢琢磨出一个主意。
⑩他小心翼翼地把炮弹抱起来,把它放进一边的驮筐里,另一边装些泥土保持平衡。
接着,他用树叶盖住炮弹,把它藏得严严实实,就赶着毛驴走出庄稼地,踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。
江苏省13市2018年中考语文真题全卷汇编写作专题201808061115
写作专题常州三、作文(共60分)21、少年强则中国强.少年成长的过程中,既有大量含笑的瞬间值得记住,也有接连不断的困难需要我们去从容面对.请以“含笑奔跑的少年”为题,写一篇文章.说明:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息.21、略.淮安21、阅读下面文字,完成作文.(60分)语言真奇妙!细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同.请从备选词语中任选一个补全文题,写—篇文章.文题:那句话,说得有点 .备选词语:深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧要求:①不少于600字;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁.参考例文:那句话,说得有点难忘我总也忘不了一句话,那是妈妈对我说的:“做事要专心致志、一气呵成才能有成效.”一句很普通的话,却让我印象深刻.妈妈为什么说这句话呢?还要从前年寒假说起.那个假期,老师留了几篇周记.我很想玩,就是迟迟不肯动笔.一天早上,妈妈要出门办事,走之前跟我说好要完成一篇周记.我很不情愿的坐在写字台旁,无精打采的写了一点,边写边想:“今天的《射雕英雄传》正演到精彩处,看不成了.”写了不到一半,已经完全不在状态了,心里痒痒的.反正妈妈中午才回来,时间还来得及,先看会电视再说.于是我心安理得的看上了我最喜欢的电视剧.不久,肚子饿了,又吃起了小点心.当我再回到书桌前时,脑子一片空白,一点思路也没有.不管了,找点资料凑够字就算了.最后,终于写完了,像一块石头落了地,心情舒畅,又高高兴兴的看起了动画片.时间过得真快,十二点到了.妈妈一进家门,就拿起我的作文.看了几行,脸上流露出痛苦的表情.她实在不想往下看了,因为那些错别字和病句只能让她越看越火.妈妈知道我没有用心写周记,她压了压怒气,掷地有声的对我说:“做事要一气呵成、专心致志才能有成效.”下午,妈妈在出门前嘱咐我把周记重写一遍.听到这个消息,我就像泄了气的皮球,垂头丧气.这种长篇大论,重写一篇谈何容易!可是胳膊哪能扭得过大腿,抗议是徒劳的,想想满脸怒气的妈妈,只能遵命了.我只好再次来到桌旁,开始写周记.当我想看电视时,想起了妈妈刚才说的话,当我走神分心时,好像妈妈来到我身边告诉我做事要专心致志.那句话一直回旋在我耳旁,妈妈语重心长的模样时常浮现在我脑海里.不一会,我就进入了状态,心无杂念、一气呵成的把周记写完了.一看时间,原来只用了半个小时.妈妈回来时,夸我的文章写得很经典,也很流畅.我如释重负,开心的看电视去了.通过寒假里发生的这件事,我深深的体会到了这句话的含义,妈妈的教诲一直也让我难以忘记.【解析】试题分析:作文标题“那句话,说得有点”.半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键.填充文题,关键是要找准所要写作的内容.补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写.选择一个比较小的切入口,从一个具体的角度切入题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目.本题目在补题时给了很多的备选词语,如“深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧”等,这就需要你根据自己的生活实践,选择一个你最有生活最有话说的内容(词语)来填.叙事时一定要围绕着这一词语展开,并且要把这一词语写清楚道明白.同时要注意其限制性词语“那句话”,所填的词语是针对“那句话”而言,也就是要突出“那句话”的意义或影响.点睛:半命题作文,就是限定一半的内容,留出一半的内容由学生填写的作文形式.由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间,考生对题目还具有“一半”,甚至是“一多半”的自主选择权,所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大.对于考生来说,这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多,从本质上说它只限定了一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生.想要写好此类作文,关键是要拟一个完整、恰当的题目.在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目.此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了.连云港三、表达·交流(60分)25、阅读下面的材料,按要求作文.(60分)木心先生《文学回忆录》中有这样一段话:书里有许多大人物,文学、思想、艺术等等家.在那么多人物中间,要找你们自己的亲人,找精神上的血统.这是安身立命、成功成就的依托.每个人的来龙去脉是不一样的,血统也不一样.在你一生中,尤其是年轻时,要在书中的大人物里,找亲属,找精神源流上的精神血统.找不到,一生茫然;找到后,用之不尽,“为有源头活水来”.请以“我在书中找亲属”为题,写一篇作文.要求:①除诗歌外、文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整.参考例文:我在书中找亲属书,是人类文化遗产的结晶,是人类智慧的仓库.书是人类的精神食粮.正如歌德所说,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.我爱读书,因为它能是我大开眼界;我爱读书,因为它能丰富我的知识;我爱读书,因为它能陶冶我的情操;我爱读书,因为它能让我走向成功之路……因为爱看书,我常常废寝忘食.趁着中午放学的时间连忙抱起课外书连午饭也顾不上吃,有时妈妈三番俩次催我吃饭,我就一边看书一边吃饭,每次饭菜都凉了,我总是最后一个吃完,因为书里的世界太精彩了.记得有一次,我正在写家庭作业,忽然眼睛瞟了一下书架,书架里整整齐齐的书又吸引了我.我的身体不由自主的走向书架,拿起一本书,津津有味的看起来.我心里想:“少看一会儿,再写作业也不耽误.”可是时间过得真快,我越看越爱不释手,越看越起劲,把写作业的事情早跑到九霄云外了.过了一会,妈妈进来了,可是我完全沉浸在书的世界,根本不知道妈妈在我身后.当时妈妈看到我没写作业,还在看课外书很是气愤说:“你这孩子这么大了怎么还不自觉呢?每天不分时候的看课外书,什么时间该干什么事情自己都不知道吗?”我二话没说赶紧放下手里的课外书,拿起笔立刻写作业 .后来我认真的反省了一下,知道自己做的不对,课外书是可以看的吗,只是自己没把看书的时间合适安排好.从那以后,我不但更爱看书,而且还很有规律的看书.书,就是一位默默无闻的老师,教会我许多知识.书,也是我最好的朋友,每天伴随着我的左右.所以 ,我爱读书,我爱我的老师和朋友.【解析】试题分析:这是一篇命题作文,题目是“我在书中找亲属”.题前有一段引导性的文字,是木心先生《文学回忆录》中有这样一段话.在这段话中,诠释了“书中找亲属”的内涵——“要在书中的大人物里,找亲属,找精神源流上的精神血统.”因此,在阅读的书籍中找寻对自己的精神思想产生深远影响的人物,抒写人生的体验和感悟,表达积极健康的思想即可.在作文时,要注意用第一人称来写.文章适合各类文体的写作,选择最能驾驭的体裁完成作文.点睛:命题作文的写作,首先要做到审题准确.要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意.其次要立意深刻.就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想.第三,选材要精当.要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力.写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语.结构文章时,注意内容上起、承、转、合,最好能写出文章的“波澜”;能运用“以小见大”的写法,从小事情揭示大主题,给人以深刻的启示.语言上,要准确通顺,富有表现力与感染力.南京18、2018,日新月异的年头;2018,气象万千的时代.请以“▲在2018”为题,发挥想象,写一篇文章.(50分)要求:①选择文学名著中的一个人物填在横线上,将题目补充完整.②不少于600字.③不得出现真实的校名、人名.18、(50分)(一)作文等级评分要求分基础和发展两个等级评分.评分程序是先整体评定基础等级,再评定发展等级.1、基础等级(40分)从内容、结构、表达三方面评定作文类别.2、发展等级(10分)只要具备下列四点之一,即可赋发展分:①有深度;②有个性;③有文采;④有创新.(二)作文评分常规要求1、错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分.2、标点符号错误较严重者扣1分.3、字数每少50字扣1分,最多扣2分.4、作文总分不得超过50分.苏州19、作文.(60分)好,是壮丽的山川,是秀美的田园;好,是朋友的信任,是对手的挑战;好,是美丽的邂逅,是无悔的错过;好,是宁静的港湾,是崎岖的征途……请以“什么是个好”为题,写一篇文章.要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不要少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名.作文略宿迁22、请以“不留意”为题,写一篇文章(60分)要求:①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实地名、校名和人名;③不少于600字.参考例文:生活的不留意老子说:上善若水.水滋润万物却对万物无所求.因此而接近于道的境界.人生也应像水一样,无论置身何处都应该保持恬淡的心态.心如深渊般的波澜不惊,人如清水般空灵澄澈,方好.恬淡,是一种交往方式.古语有云:君子之交淡如水.如水般恬淡的交往,不需要统筹来污染它,更不要因彼此苟合而搅浑它.像伯牙子期高山流水遇知音,李白杜甫以诗会友表敬意,才是一种至高的境界.在他们心里,都有着对友人这样的一种念头:你我间厚重的情谊用恬淡承载刚好,恬淡却绝非淡漠.恬淡,是一种处事方式.恬淡是苏轼的“一蓑烟雨任平生”.是陶潜的“闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒”,是杜甫的“润物细无声”,是王维的“深林人不知,明月来相照”.在静好的时光里安然地度过一生,我心如水,用它去填平漫漫人生路上的坎坷沟壑.恬淡如实,便是如此.如此说来,沈从文既是.文革期间,他与表弟黄永玉在下放途中擦肩而过之时,他淡淡地告诉表弟:“要从容”.三毛也做到了,她与爱人荷西在撒哈拉沙漠边筑起了爱的小屋,在远离喧嚣的地方,他们数着天上大朵大朵的白云,依偎在一起看黄沙尽头的落日.这是多么恬然淡定的一种生活方式啊!对于灾难,对于尘世的纷扰他们都选择了恬淡如水,如水般的清澈,坚定,永无止息.恬淡,是一种人生境界,它该是这样的一种境界:一座山,一江水,席地而坐,双手蹁蹁抚琴.七根弦振颤了山水,宁静心染绿了池潭. 儒雅,淡泊.这境界,庄子达到了.甘于、乐于、自得于恬淡.在世愿化只逍遥蝶,做人便希图浮游于天地.穿越千年的历史回望他,只觉他如清而澈的一潭水,指尖碰触时,凉意传遍全身.无波无澜、无色无彩,如水般的恬淡,正是对生活的最高希冀!【解析】本题是一道半命题作文.相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能.首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感.以“不留意”为题,“留意”的意思是留心、注意,本文需要写我们生活中忽略的事情,从中得到新的启示,选材要新颖,吸引读者的兴趣,同时注意运用心理描写,增强文章的感染力.也为可以议论抒情,升华一下文章的主题.点睛:半命题作文,学生首先要补题,能根据自己的实际情况来进行补题,使之成为命题作文,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新,力求做到:首先,立意要有突破,不写大众化观点和中心,能把握时代脉搏,选择别人很少涉及的中心主旨;其次,选材有所突破,选择具有时代气息,典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生活;再次构思要新,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众;最后语言要新,善用修辞,能写富有哲理性的语句,能给人耳目一新的感觉.泰州22、请以“拼在一起”为题,写一篇文章.要求:(1)文体自选(诗歌除外).(2)不少于600字,不出现真实校名、人名...........(3)书写工整规范.(4 分)作文略无锡20、书海浩瀚,我们无法读尽世间之书,必须有所舍弃才能有所收获,这就是“舍得的智慧”.读书如此,生活亦如此.请根据自己的阅读体验和生活经历,以“舍得的智慧”为题写一篇文章.要求:(1)文体自选,诗歌除外;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名.参考例文舍得的智慧春花的智慧在于燃尽生命的怒放,于是有了草长莺飞,最美人间四月天.夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年,于是有了一朝破土,一鸣惊人.凤凰的智慧在于烈火的淬炼,于是有了脱胎换骨,涅槃重生……而树的智慧,却远不止如此.智者,若“树”.“要有最朴素的生活和最崇高的理想,即使明日天寒地冻、路遥马亡.”树的智慧在于志存高远.正如高晓松所说:人生不应当只有苟且与当下,还应有诗和远方.只有心存着“远方”,我们才能勇往直前,不至于像失了罗盘的水手.有了目标与方向,我们才能更好地到达终点.“为中华之崛起而读书,”立下了这样志向的周恩来未曾彷徨,引领着中国走向富强.“如果再让我做一次选择,我仍选择中国,选择核事业”,邓稼先坚定的志向使他在核领域一往无前……智慧的大树向着远方,于是它有了目标和动力.智者若树,志存高远.“鱼与熊掌不可兼得”,要先“舍”而后“得”,树的智慧在于舍得.如果大树吝啬自己甜美的果实,不肯分给鸟兽,那么它永远不能到达远方去看这世界.就像壁虎,如果在危急关头它不舍得自己的尾巴,便无法得到自由与新生.而沙砾,因为懂得放弃自己的棱角、舍弃暂时的光明,才得以于蚌壳中蜕变为珍珠.智慧的大树懂得舍弃,于是它的种子随飞禽、走兽们来到了世界各地.智者若树,懂得舍弃.“呼山不来,我去就山”,树的智慧在于变通.然而我们的生活中却有许多人不知变通,只知愚蠢地一条胡同走到底.就像许多家长为了让自己的孩子变优秀,不顾孩子自己的实际情况,盲目地要求他们考好分数、读好大学.于是易中天先生批评道:龙,怪兽也;器,器材也;材,木材也.现在的家长让孩子成为怪兽、器材、木材,就是不成人.这么说也许过于绝对,但不可否认的是,只把“好分数好大学”作为评价孩子的唯一标准,确实有些病态了.正如奥斯卡·王尔德所说,成为你自己,因为别的都有人做了.我们不必将自己禁锢在一条模仿他人的路上,而应绽放自己的芬芳,成为最好的自己.智慧的树虽然没有翅膀飞翔,没有脚奔跑,但它知道变通,同样到达了世界每一个角落.智者若树,知道变通.就连三毛也曾说:“如果有来生,要做一棵树.一半在土里安详,一半在风里张扬.”树的智慧可让我们仔细品,然后便有思维的礼花在脑海中绽放.解析:这是一道命题作文试题.写作时注意以下三点:(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步.(2)明确中心,选好材料.在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料.(3)最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感.适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生动,人物形象更饱满.徐州22、题目:这让我难以拒绝(63分,含书写3分)要求:①以“这让我难以拒绝”为题目写一篇600字以上的文章.②文体不限.(诗歌、戏剧除外)③文中不得出现透露考生个人身份的信息.作文略盐城22、人生就是一场旅行.我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向……请以“走过,才明白”为题,写一篇文章.要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名.【答案】【示例】走过,才明白愿重回汉唐,再奏角徵宫商,着我汉家衣裳,兴我礼仪之邦.--题记依旧清晰地记得,初次见到汉服时,动人心魄的惊艳.走过千年风雨的汉服,穿过历史的尘埃,带着古朴的气息,诉说着华夏的盛衰兴亡.与汉服的遇见,是那样的自然.就像冷遇见暖,就有了雨;冬遇见春,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒.那飘逸的羽纱只轻轻一拽,我便跌进了锦绣繁华的古老华夏.那是外网上挂着的宣传汉服的视频.穿上了汉服,一个个便都成了诗画中走出的人.或浓妆恣情饮酒,张扬而热烈,或淡抹执卷而读,素雅而明秀.有佳人明眸善睐顾盼生姿,亦有才子广袖翩飞玉树临风.交领,右衽,束腰,一丝不苟.再在腰带上用绳线松松挽个结,压一块精雕细琢的玉佩,散发着温润的光泽,真真是绝世无双.古老的汉服就这样走向世界,在偌大的舞台上熠熠生辉.想想唐明皇的时代,大明宫里灯烛高悬,处处皆是皇家华贵与威仪.丝竹齐喧,有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰,一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖中流转.如此,便有了闻名天下的《霓裳羽衣舞》.我总想着,纵使贵妃天人之姿,若是没有了羽衣的增色,终归是少了几分灵动.汉服就这样,走过了盛唐.忆及几年前,如果有人穿着汉服走街过巷,那必是引得一路的侧目议论,更有甚者,觉得那是韩服或者和服,皆是止不住的鄙夷.实在可悲!为什么我穿起最美丽的衣裳,你却说我行为异常?我倍加珍惜的汉服,你却说它属于扶桑?思及现在,内心止不住的庆幸,且不说满街的汉元素,便是穿上汉服,路人也大多报以微笑和赞赏.失落的汉服,终于走出尘埃,散发出更加耀眼绚烂的光华.去年的时候,曾经去安徽宏村旅游.粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在拍照.微风拂过,轻轻撩起她月白的裙角,发髻上插着一根玉簪,坠着流苏,根根纠缠.树影斑驳,她倚着树,低眉浅笑,熙来攘往的人群无意识间为她留出一块空地.尘世浮华,手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏.后来,我也买了这样的两把扇子,竹骨纱面,隐藏着一折一折的流光,春来暑去,秋收冬藏,每每打开,便依稀嗅见淡淡的杏香,清幽而绵长.正是因为走过才明白,汉服不仅仅是衣服,它因先人的匠心而独特,因历史而沉重,因风骨而意蕴深长.岂曰无衣,与子同袍.【解析】【审题立意】人的一生就是不断行走的过程,行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程.学生选材的角度非常丰富,此题充分地尊重学生的思考和选择空间,给学生一个更广阔的发挥平台.不过,考生需要注意的是,面对一个自由开放的题目,在写作时最好聚焦在一个点上,从而使主题更加的突出,使立意开出一朵绚丽之花.【文体选择】记叙文或抒情散文均可.【思路点拨】本题在延续引导学生回味生活,发现和感悟成长的同时,更注重对自我的内化思考,从而提高学生思考、评价的能力,达到提升自我的目标,实现立德树人的价值追求.“走”提醒学生要注意所写的内容应该是亲身经历的,“过”表示这件事情已经过去,“走过”平淡的词语背后蓄积深沉的情感.“才明白”立足于思考,“才”字是一种顿悟,催我们奋进,促进我们成长.【写作误区】本题最大的写作误区就是把题目中的“走过”简单理解为行走过后.从而把作文立意定为行走过某处,然后明白了这一处景色的美丽,这样创作,主题就过于肤浅了,影响评分.这是一篇很不错的散文,作者紧紧围绕散文“形散而神不散”的特点来选材成文,作者以自己对汉服的喜爱和赞美为线索,按时间顺序描写了自己与汉服由初次相遇到情独钟的过程,表现自己的真情实感.从语言上来看,本文语言文白结合,以白为主,以文为辅,贴合本文的主题,同时也彰显了作者深厚的文字功底.在考场上规定的时间内,能完成这样一篇佳作,实属难得!镇江22、请以“那一刻,我没有回头”为题写一篇文章.要求:①将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上;②除诗歌外文体自选,不少于600字;③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名’地名.略南通三(65分,其中含写字5分)22、作文.(60分)《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善,《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善,人对自然万物的呵护是善……仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性,似雨露润泽了我们的青春年华.请以“善,润了华年”为题,写一篇文章.要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观.22、略.。
江苏省13市2018年中考语文真题全卷汇编文言文阅读
文言文阅读专题常州(一)阅读两个文言选段,完成7-10题。
(共13分)甲庆历中有布衣毕昇,又为活板。
其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒.之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就.火.炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,—板已自布字,此印者才毕,则第二板已具.,更互用之,瞬息可就。
每—字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
乙针,生于山中①,处于室堂。
夫始生巨,而成功者小,长其尾②而锐其剽...○3,头铦达④而尾掉缭⑤。
无知无巧,善治衣裳。
不盗不窃,穿洞而行。
一往一来,结尾以为事。
尾生而事起,尾收而事已⑥。
既以缝表。
又以连里。
既能合纵,又善连横。
无羽无翼,反复甚急。
日夜合离,以成文章..。
下覆百姓,上饰帝王。
功业甚博,不显贤良。
簪以为父⑦,管⑧以为母。
用时则出,不用则藏。
(选自《荀子·赋》,有删改)【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成,而矿石在山中,所以说“生于山中”。
②尾:线。
③剽(piao):针尖。
④铦达:锐利挑达,畅通无队。
⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。
⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。
⑦簪以为父:簪,大针。
一般小针由这种大针磨细而成,所以说“簪以为父”。
⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
(4分)(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒.之(2(3(4)长其尾而锐其剽...(5)以成文章..8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)(1)每韵为一帖,木格贮之。
(2)夫始生巨,而成功者小。
9.甲段介绍活板的排版,先后有六个步骤,请把空缺的三个步骤填在横线上。
(3分)设置铁板→放置铁范→→→按平板面10、对甲、乙两段的理解和分析,不正确...的一项是( ) (2分)A.甲段“每字为一印”说明字是活的,“乃密布字印”说明板是活的,“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
江苏省13市2018年中考语文真题全卷汇编写作专题
写作专题常州三、作文(共60分)21.少年强则中国强。
少年成长的过程中,既有大量含笑的瞬间值得记住,也有接连不断的困难需要我们去从容面对。
请以“含笑奔跑的少年”为题,写一篇文章。
说明:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。
21、略。
淮安21.阅读下面文字,完成作文。
(60分)语言真奇妙!细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。
请从备选词语中任选一个补全文题,写—篇文章。
文题:那句话,说得有点。
备选词语:深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧要求:①不少于600字;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁。
参考例文:那句话,说得有点难忘我总也忘不了一句话,那是妈妈对我说的:“做事要专心致志、一气呵成才能有成效。
”一句很普通的话,却让我印象深刻。
妈妈为什么说这句话呢?还要从前年寒假说起。
那个假期,老师留了几篇周记。
我很想玩,就是迟迟不肯动笔。
一天早上,妈妈要出门办事,走之前跟我说好要完成一篇周记。
我很不情愿的坐在写字台旁,无精打采的写了一点,边写边想:“今天的《射雕英雄传》正演到精彩处,看不成了。
”写了不到一半,已经完全不在状态了,心里痒痒的。
反正妈妈中午才回来,时间还来得及,先看会电视再说。
于是我心安理得的看上了我最喜欢的电视剧。
不久,肚子饿了,又吃起了小点心。
当我再回到书桌前时,脑子一片空白,一点思路也没有。
不管了,找点资料凑够字就算了。
最后,终于写完了,像一块石头落了地,心情舒畅,又高高兴兴的看起了动画片。
时间过得真快,十二点到了。
妈妈一进家门,就拿起我的作文。
看了几行,脸上流露出痛苦的表情。
她实在不想往下看了,因为那些错别字和病句只能让她越看越火。
妈妈知道我没有用心写周记,她压了压怒气,掷地有声的对我说:“做事要一气呵成、专心致志才能有成效。
江苏省十市2018年中考语文真题分类汇编文学类文本阅读专题(含解析)
江苏省10市2018年中考语文真题分类汇编:文学类文本阅读专题淮安(四)阅读下面文章,完成16—20题。
(22分)老圣人赵长春(1)袁店河有个说法:人读书多了,读得出不来了,就叫“圣人”。
这个说法有点讽刺和嘲弄。
(2)老圣人也被称作“圣人”,当年,他被唤作“圣人”,原因不得而知。
现在老了就加了个定语,“老圣人”。
(3)老圣人做的事情有些不同于他人。
就拿春分这—天来说,他要把村里的小孩子们召集起来,在村中老槐树下的大碾盘上,立蛋。
(4)立蛋,就是春分这一天,将鸡蛋立起来。
老圣人先示范,轻手撮一鸡蛋,竖在平展的碾盘上,屏息,慢慢松开,鸡蛋就立起来了!然后,他给孩子们分鸡蛋,一人两枚,围绕碾盘,看谁先立起来,发奖。
(5)这个时候,是村子里春节过后的又一次小热闹。
不过,大人们不多,年轻人更少,这时候,老圣人看着孩子们,一脸的笑。
(6)人们说:“这有啥意思?自己买鸡蛋,再买些铅笔、写字本文具盒……”老圣人说:“这很有意思。
就拿春分立蛋来说,是老祖宗们四千多年前就玩的游戏,一辈辈、一袋袋,传到现在了,会玩的人少了,人家外国反而玩疯……”老圣人说:“一年之计在于春,让孩子们立鸡蛋,心静一下,比玩游戏好。
”(7)说话间,已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。
孩子们很开心地围拢着老圣人,听他讲春分,讲节气,讲碾盘的故事。
(8)碾盘也有故事,碾盘很老了,村里人用了好多年,如同村口的老井。
现在,条件好了,人们不用碾盘了,包括石磙,还有老井。
老井早就被填埋了,一些石磨、石磙,还有马槽,莫名其妙地消失了。
后来,人们才知道,被人偷跑了,卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。
有个夜晚,老圣人突然喊了起来,就在老槐树下。
原来,那些人又来偷了!(9)老圣人说,每个人都有故事,每个村子都有历史,每一家都是传奇。
这老碾盘,每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事,有个后来上了大学的孩子写了出来,写进了他的书里。
老圣人保护老碾盘,差点儿拼了老命。
江苏省13市2018届中考语文真题全卷汇编古诗词赏析专题
古诗词赏析专题常州4.阅读唐朝诗人张旭的绝句,完成填空与简答。
(3分)隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?【注释】石矶:河流中露出的石堆。
(1)这是借用东晋_ 的《桃花源记》意境而写的一首诗,我给这首诗拟定的题目是(2)这首诗是按照什么顺序来写景的?4. (1)陶渊明《桃花溪》 ( 2)由远而近淮安(一)阅读下面的诗歌,完成5—6题。
(6分)浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
5.上片写“潇潇暮雨”有哪些作用?(4分)6.下片“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”和“流水何太急,深宫尽日闲”(宣宗宫人《题红叶》)都写了流水,表达的情感有何不同?(2分)【答案】5. 写“潇潇暮雨”,创设了一种凄厉、伤感的情境,从反面烘托了下阕“谁道人生无再少”的人生态度。
6. 下片“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”中写流水,是借水能西流,抒发人不应为年华老大而悲哀之情。
“流水何太急,深宫尽日闲”中写流水,以表达宫人在宫中的怨情。
【解析】5. 试题分析:考查诗歌景物描写的作用。
“潇潇暮雨”是纯粹的环境描写。
可从创设情境,从反面烘托作者的思想态度的角度考虑答案。
一般诗歌前面几句写景,是为了介绍所处环境,烘托气氛,再触景生情,很自然地过渡到后面的自我感情抒发上。
6. 试题分析:考查对诗歌中重要诗句所抒发的思想感情的把握。
读懂诗句是作答的关键。
要分析好“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”中的“休将白发唱黄鸡”一句,很明显抒发的是不要为韶光易逝、青春不再而悲哀的思想态度。
同时,要分析好“流水何太急,深宫尽日闲”中的“深宫尽日闲”一句,表达的是“宫怨”之情。
连云港二、阅读·赏析(60分)(一)阅读下面一首唐诗,完成7-8题。
(5分)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。
江苏省13市2018年中考语文真题全卷汇编文学类文本阅读专题
文学类文本阅读专题常州沃田里的野草[加拿大] 诺尔曼·白求恩①五月里的一个早晨,保定郊外的一块农田里,一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直,拄着锄头凝望远方。
②他的脸晒得黝黑,眼圈周围皱纹丛生,好几道深深的沟纹显现在腮帮上,越过他那干瘪的嘴角。
他光着脊梁,下身穿一条打了补钉、褪了色的青布裤子。
两只脚赤裸着,头上裹一块毛巾,白发从毛巾底下露出来,依然浓密厚实。
③“唉,”老汉叹口气,“日子可真不好过呵。
”他煎熬着,饱尝困苦。
起先,他犯了咳嗽毛病,好像压根儿就不会好转似的。
接着,他的独生子又参加游击队打仗去了,撇下田园无人耕种,只好由他出来干活。
随后,日本鬼子穷凶极恶,夺走了他的一半收成,一个子儿也不给。
④他一生所遇到的桩桩不称心的事,对他来说,都成了这种或那种野草。
咳嗽毛病——是一种野草;他不得不又到地里去干活——是一种野草;儿子不在身边——是一种野草;日本鬼子——是一种野草,而且是一种个儿最大的野草。
⑤老汉脑子里想的尽是野草,但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。
这就是中国。
依他看来,他的整个国家就是一片广裹无边的农田。
他见到这块辽阔的田野孽生着犹如故人一般的杂草,正在肆无忌悼地窒息着嫩绿的玉米的生命。
⑥太阳越升越高。
老汉又埋头锄草。
锄到一垄尽头时,他突然愣住了。
田边有个奇怪的大窟窿,当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。
⑦他一时猜不出那是啥东西。
后来,他想起来了。
对,没错儿!是颗炮弹!那是日本鬼子用火车从北平运来的。
⑧他和他的街坊常常谈起那些大炮,多可怕的武器啊,敌人有多少尊大炮啊,而咱们的队伍却一尊也没有,真叫人遗憾。
⑨不过,话说回来,咱们也确实有那么一尊,只有一尊。
那是上个月袭击敌人时掳获过来的。
他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。
想起这些,老脑筋里慢慢琢磨出一个主意。
⑩他小心翼翼地把炮弹抱起来,把它放进一边的驮筐里,另一边装些泥土保持平衡。
接着,他用树叶盖住炮弹,把它藏得严严实实,就赶着毛驴走出庄稼地,踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。
江苏省13市2018年中考语文真题全卷汇编 默写专题
默写专题常州(1)晓镜但愁云鬓改,。
(李商隐《无题》)(2) ,燕然未勒归无计。
(范仲奄《渔家傲》)(3)亲贤臣,远小人,,亲小人,远贤臣,。
(诸葛亮《出师表》)(4)请为右图配上符合画意的连续的两个古诗词名句。
6. (1)夜吟应觉月光寒 (2)浊酒一杯家万里 (3)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也(4)示例:盈盈一水间脉脉不得语淮安4.诗、文名句填空。
(共8分,每空1分。
请注意:①〜⑥题为必答题;⑦〜⑩题为选答题,从中任选两题作答,若答两题以上,只批阅前两题。
)必答题:(1)长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)(2),留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)(3)吴楚东南坼,。
(杜甫《登岳阳楼》)(4)夕阳西下,。
(马致远《天净沙·秋思》)(5),地利不如人和。
(《孟子》)(6)韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“”与白居易《钱塘湖春行》中的“浅草才能没马蹄”均通过“草”来表现早春景物特点。
选答题(7),可以为师矣。
(《论语》)(8)生当作人杰,。
(李清照《夏日绝句》)(9)梅须逊雪三分白,。
(卢梅坡《雪梅》)(10),报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)【答案】 (1). (1)直挂云帆济沧海 (2). (2)人生自古谁无死 (3). (3)乾坤日夜浮 (4). (4)断肠人在天涯 (5). (5)天时不如地利 (6). (6)草色遥看近却无 (7). (7)温故而知新 (8). (8)死亦为鬼雄 (9). (9)雪却输梅一段香 (10). (10)谁言寸草心连云港1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句。
(10分)(1)不愤不启,▲。
举一隅不以三隅反,则不复也。
(《论语》)(2) ▲,万钟于我何加焉?(《孟子·鱼我所欲也》)(3)潭西南而望,▲,明灭可见。
(柳宗元《小石潭记》)(4) ▲,引无数英雄竞折腰。
(毛泽东《沁园春·雪》)(5)无言独上西楼,月如钩。
▲。
江苏省2018年中考语文试卷全集汇编写作专题
写作专题金华、丽水三、写作(55分)11.(5分)5月19日,我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。
请你结合下面图片上的信息,向七年级同学推荐这套教材。
要求表达简明、连贯、得体。
(不超过150字)【分析】此题考查图文转换能力。
解答此题要结合题目要求审清图意,要结合有关数字,关健词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。
【解答】此题解答,可首先理清题目要求,然后观图知意,如本文主要内容是推介“中小学语文示范诵读库”可从图中的发布单位,主题,如何收听等几个方面进行介绍,注意语言简明,得体,注意具体要求。
答案:同学们好,由中央广播电视总台和教育部联合推出的第一套有声教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了,课文都是经典篇目,朗诵者都是央视或央广主播,被誉为“最好听的语文”,你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等地方收听,在他们的甜美的声音里,遇见语文,遇见美好。
【点评】此题作答,首先是观察图意,然后按照一定的顺序整合图中内容表达出来。
12.(53分)阅读下面的材料,按要求作文。
(此调查数据分析统计图选自《00后画像报告》,中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布)“遇到困难时,你会向谁求助?”作为00后的你,这张图表唤起了你的什么回忆,或者引发了你怎样的联想,或者给你带来了怎样的思考?请自选角度,自拟题目,自选文体..............(诗歌除外),写一篇文章。
要求:①不少于500字;②不得套写、抄袭;③不得透露个人信息。
【分析】【审题立意】题目中给出一个统计表。
从表中可以得出结论,在遇到困难的时候,人们大多数会首先想到向朋友求助,而不是老师或是家长。
为什么会有这种情况,有很大程度是因为和老师与家长之间的存在着隔阂。
创作本文时,可以从友情的角度来立意选材,也可从与父母与师长之间的代沟来立意选材。
【文体选择】记叙文或议论文。
【思路点拨】如果创作议论文的话,文首引出论题或论点,文中采用并列式结构,从论题中生发出三个或三个以上的分论点,通过对分论点的论述证明中心论点的正确。
教育最新K12江苏省13市2018年中考语文真题全卷汇编 文学类文本阅读专题
文学类文本阅读专题常州沃田里的野草[加拿大] 诺尔曼·白求恩①五月里的一个早晨,保定郊外的一块农田里,一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直,拄着锄头凝望远方。
②他的脸晒得黝黑,眼圈周围皱纹丛生,好几道深深的沟纹显现在腮帮上,越过他那干瘪的嘴角。
他光着脊梁,下身穿一条打了补钉、褪了色的青布裤子。
两只脚赤裸着,头上裹一块毛巾,白发从毛巾底下露出来,依然浓密厚实。
③“唉,”老汉叹口气,“日子可真不好过呵。
”他煎熬着,饱尝困苦。
起先,他犯了咳嗽毛病,好像压根儿就不会好转似的。
接着,他的独生子又参加游击队打仗去了,撇下田园无人耕种,只好由他出来干活。
随后,日本鬼子穷凶极恶,夺走了他的一半收成,一个子儿也不给。
④他一生所遇到的桩桩不称心的事,对他来说,都成了这种或那种野草。
咳嗽毛病——是一种野草;他不得不又到地里去干活——是一种野草;儿子不在身边——是一种野草;日本鬼子——是一种野草,而且是一种个儿最大的野草。
⑤老汉脑子里想的尽是野草,但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。
这就是中国。
依他看来,他的整个国家就是一片广裹无边的农田。
他见到这块辽阔的田野孽生着犹如故人一般的杂草,正在肆无忌悼地窒息着嫩绿的玉米的生命。
⑥太阳越升越高。
老汉又埋头锄草。
锄到一垄尽头时,他突然愣住了。
田边有个奇怪的大窟窿,当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。
⑦他一时猜不出那是啥东西。
后来,他想起来了。
对,没错儿!是颗炮弹!那是日本鬼子用火车从北平运来的。
⑧他和他的街坊常常谈起那些大炮,多可怕的武器啊,敌人有多少尊大炮啊,而咱们的队伍却一尊也没有,真叫人遗憾。
⑨不过,话说回来,咱们也确实有那么一尊,只有一尊。
那是上个月袭击敌人时掳获过来的。
他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。
想起这些,老脑筋里慢慢琢磨出一个主意。
⑩他小心翼翼地把炮弹抱起来,把它放进一边的驮筐里,另一边装些泥土保持平衡。
接着,他用树叶盖住炮弹,把它藏得严严实实,就赶着毛驴走出庄稼地,踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。
江苏省13市2018年中考语文真题全卷汇编古诗词赏析专题
古诗词赏析专题常州4. 阅读唐代诗人张旭的绝句,达成填空与简答。
(3 分)隐约飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水,洞在清溪哪处边?【说明】石矶: 河流中露出的石堆。
(1) 这是借用东晋_ 的《桃花源记》境界而写的一首诗,我给这首诗制定的题目是(2) 这首诗是依据什么次序来写景的?4.(1) 陶渊明《桃花溪》 ( 2) 由远而近淮安(一)阅读下边的诗歌,达成5— 6 题。
( 6 分)浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将鹤发唱黄鸡。
5.上片写“潇潇暮雨”有哪些作用?( 4 分)6.下片“门前流水尚能西,休将鹤发唱黄鸡”和“流水何太急,深宫尽日闲”( 宣宗宫人《题红叶》) 都写了流水,表达的感情有何不一样?( 2 分)【答案】 5. 写“潇潇暮雨” ,创建了一种凄厉、伤感的情境,从反面衬托了下阕“谁道人生无再少”的人生态度。
6.下片“门前流水尚能西,休将鹤发唱黄鸡”中写流水,是借水能西流,抒发人不该为年光老大而悲痛之情。
“流水何太急,深宫尽日闲”中写流水,以表达宫人在宫中的怨情。
【分析】5.试题剖析:考察诗歌光景描绘的作用。
“潇潇暮雨”是纯粹的环境描绘。
可从创建情境,从反面衬托作者的思想态度的角度考虑答案。
一般诗歌前面几句写景,是为了介绍所处环境,衬托氛围,再触景生情,很自然地过渡到后边的自我感情抒发上。
6.试题剖析:考察对诗歌中重要诗句所抒发的思想感情的掌握。
读懂诗句是作答的重点。
要剖析好“门前流水尚能西,休将鹤发唱黄鸡”中的“休将鹤发唱黄鸡”一句,很明显抒发的是不要为韶光易逝、青春不再而悲痛的思想态度。
同时,要剖析好“流水何太急,深宫尽日闲”中的“深宫尽日闲”一句,表达的是“宫怨”之情。
连云港二、阅读·赏析(60 分)(一)阅读下边一首唐诗,达成7-8 题。
(5 分)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
江苏省南京市2018年中考语文真题试题(含答案)
江苏省南京市2018年中考语文真题试题注意事项:1.本试卷6页,共120分。
考试时间为120分钟。
考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位詈答颢一律无效。
一(27分)1.用正楷字或行楷字抄写下面的成语(4分)万象更新2.下列各组词语中没有错别字的一项是(▲)(2分)A.和煦葱茏杜绢花B.雄姿膘悍千里马C.静谧璀灿萤火虫D.澄澈空灵水墨画3.下列说法有误的一项是(▲)(2分)A.传说,天地开辟后,神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。
B.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面,“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。
C.“野火烧不尽,春风吹又生”“夜来南风起,小麦覆陇黄”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。
D.法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
4.用诗词原句填空。
(10分)①蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,▲。
(《诗经·秦风》)②▲,若出其中;▲,若出其里。
(曹操《观沧海》)③▲,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)④▲,疑是银河落几天。
(李白《望庐山瀑布》)⑤黑云压城城欲摧,▲。
(李贸《雁门太守行》)⑥过尽千帆皆不是,▲。
(温庭筠《望江南》)⑦小时候/▲/我在这头/母亲在那头(余光中《乡愁》)⑧相隔千里,漂泊异乡的游子在中秋之夜,常会轻吟“▲”,表达对故乡亲人的祝福。
(用苏轼《水调歌头》中的诗句填空)五月,南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。
初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。
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写作专题常州三、作文(共60分)21.少年强则中国强。
少年成长的过程中,既有大量含笑的瞬间值得记住,也有接连不断的困难需要我们去从容面对。
请以“含笑奔跑的少年”为题,写一篇文章。
说明:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。
21、略。
淮安21.阅读下面文字,完成作文。
(60分)语言真奇妙!细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。
请从备选词语中任选一个补全文题,写—篇文章。
文题:那句话,说得有点。
备选词语:深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧要求:①不少于600字;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁。
参考例文:那句话,说得有点难忘我总也忘不了一句话,那是妈妈对我说的:“做事要专心致志、一气呵成才能有成效。
”一句很普通的话,却让我印象深刻。
妈妈为什么说这句话呢?还要从前年寒假说起。
那个假期,老师留了几篇周记。
我很想玩,就是迟迟不肯动笔。
一天早上,妈妈要出门办事,走之前跟我说好要完成一篇周记。
我很不情愿的坐在写字台旁,无精打采的写了一点,边写边想:“今天的《射雕英雄传》正演到精彩处,看不成了。
”写了不到一半,已经完全不在状态了,心里痒痒的。
反正妈妈中午才回来,时间还来得及,先看会电视再说。
于是我心安理得的看上了我最喜欢的电视剧。
不久,肚子饿了,又吃起了小点心。
当我再回到书桌前时,脑子一片空白,一点思路也没有。
不管了,找点资料凑够字就算了。
最后,终于写完了,像一块石头落了地,心情舒畅,又高高兴兴的看起了动画片。
时间过得真快,十二点到了。
妈妈一进家门,就拿起我的作文。
看了几行,脸上流露出痛苦的表情。
她实在不想往下看了,因为那些错别字和病句只能让她越看越火。
妈妈知道我没有用心写周记,她压了压怒气,掷地有声的对我说:“做事要一气呵成、专心致志才能有成效。
”下午,妈妈在出门前嘱咐我把周记重写一遍。
听到这个消息,我就像泄了气的皮球,垂头丧气。
这种长篇大论,重写一篇谈何容易!可是胳膊哪能扭得过大腿,抗议是徒劳的,想想满脸怒气的妈妈,只能遵命了。
我只好再次来到桌旁,开始写周记。
当我想看电视时,想起了妈妈刚才说的话,当我走神分心时,好像妈妈来到我身边告诉我做事要专心致志。
那句话一直回旋在我耳旁,妈妈语重心长的模样时常浮现在我脑海里。
不一会,我就进入了状态,心无杂念、一气呵成的把周记写完了。
一看时间,原来只用了半个小时。
妈妈回来时,夸我的文章写得很经典,也很流畅。
我如释重负,开心的看电视去了。
通过寒假里发生的这件事,我深深的体会到了这句话的含义,妈妈的教诲一直也让我难以忘记。
【解析】试题分析:作文标题“那句话,说得有点”。
半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。
填充文题,关键是要找准所要写作的内容。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口,从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
本题目在补题时给了很多的备选词语,如“深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧”等,这就需要你根据自己的生活实践,选择一个你最有生活最有话说的内容(词语)来填。
叙事时一定要围绕着这一词语展开,并且要把这一词语写清楚道明白。
同时要注意其限制性词语“那句话”,所填的词语是针对“那句话”而言,也就是要突出“那句话”的意义或影响。
点睛:半命题作文,就是限定一半的内容,留出一半的内容由学生填写的作文形式。
由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间,考生对题目还具有“一半”,甚至是“一多半”的自主选择权,所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。
对于考生来说,这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多,从本质上说它只限定了一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。
想要写好此类作文,关键是要拟一个完整、恰当的题目。
在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。
此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。
连云港三、表达·交流(60分)25.阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)木心先生《文学回忆录》中有这样一段话:书里有许多大人物,文学、思想、艺术等等家。
在那么多人物中间,要找你们自己的亲人,找精神上的血统。
这是安身立命、成功成就的依托。
每个人的来龙去脉是不一样的,血统也不一样。
在你一生中,尤其是年轻时,要在书中的大人物里,找亲属,找精神源流上的精神血统。
找不到,一生茫然;找到后,用之不尽,“为有源头活水来”。
请以“我在书中找亲属”为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外.文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。
参考例文:我在书中找亲属书,是人类文化遗产的结晶,是人类智慧的仓库。
书是人类的精神食粮。
正如歌德所说,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
我爱读书,因为它能是我大开眼界;我爱读书,因为它能丰富我的知识;我爱读书,因为它能陶冶我的情操;我爱读书,因为它能让我走向成功之路……因为爱看书,我常常废寝忘食。
趁着中午放学的时间连忙抱起课外书连午饭也顾不上吃,有时妈妈三番俩次催我吃饭,我就一边看书一边吃饭,每次饭菜都凉了,我总是最后一个吃完,因为书里的世界太精彩了。
记得有一次,我正在写家庭作业,忽然眼睛瞟了一下书架,书架里整整齐齐的书又吸引了我。
我的身体不由自主的走向书架,拿起一本书,津津有味的看起来。
我心里想:“少看一会儿,再写作业也不耽误。
”可是时间过得真快,我越看越爱不释手,越看越起劲,把写作业的事情早跑到九霄云外了。
过了一会,妈妈进来了,可是我完全沉浸在书的世界,根本不知道妈妈在我身后。
当时妈妈看到我没写作业,还在看课外书很是气愤说:“你这孩子这么大了怎么还不自觉呢?每天不分时候的看课外书,什么时间该干什么事情自己都不知道吗?”我二话没说赶紧放下手里的课外书,拿起笔立刻写作业。
后来我认真的反省了一下,知道自己做的不对,课外书是可以看的吗,只是自己没把看书的时间合适安排好。
从那以后,我不但更爱看书,而且还很有规律的看书。
书,就是一位默默无闻的老师,教会我许多知识。
书,也是我最好的朋友,每天伴随着我的左右。
所以,我爱读书,我爱我的老师和朋友。
【解析】试题分析:这是一篇命题作文,题目是“我在书中找亲属”。
题前有一段引导性的文字,是木心先生《文学回忆录》中有这样一段话。
在这段话中,诠释了“书中找亲属”的内涵——“要在书中的大人物里,找亲属,找精神源流上的精神血统。
”因此,在阅读的书籍中找寻对自己的精神思想产生深远影响的人物,抒写人生的体验和感悟,表达积极健康的思想即可。
在作文时,要注意用第一人称来写。
文章适合各类文体的写作,选择最能驾驭的体裁完成作文。
点睛:命题作文的写作,首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。
第三,选材要精当。
要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语。
结构文章时,注意内容上起、承、转、合,最好能写出文章的“波澜”;能运用“以小见大”的写法,从小事情揭示大主题,给人以深刻的启示。
语言上,要准确通顺,富有表现力与感染力。
南京18.2018,日新月异的年头;2018,气象万千的时代。
请以“▲在2018”为题,发挥想象,写一篇文章。
(50分)要求:①选择文学名著中的一个人物填在横线上,将题目补充完整。
②不少于600字。
③不得出现真实的校名、人名。
18.(50分)(一)作文等级评分要求分基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级,再评定发展等级。
1.基础等级(40分)从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2.发展等级(10分)只要具备下列四点之一,即可赋发展分:①有深度;②有个性;③有文采;④有创新。
(二)作文评分常规要求1.错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。
2.标点符号错误较严重者扣1分。
3.字数每少50字扣1分,最多扣2分。
4.作文总分不得超过50分。
苏州19.作文。
(60分)好,是壮丽的山川,是秀美的田园;好,是朋友的信任,是对手的挑战;好,是美丽的邂逅,是无悔的错过;好,是宁静的港湾,是崎岖的征途……请以“什么是个好”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不要少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
作文略宿迁22.请以“不留意”为题,写一篇文章(60分)要求:①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实地名、校名和人名;③不少于600字。
参考例文:生活的不留意老子说:上善若水。
水滋润万物却对万物无所求。
因此而接近于道的境界。
人生也应像水一样,无论置身何处都应该保持恬淡的心态。
心如深渊般的波澜不惊,人如清水般空灵澄澈,方好。
恬淡,是一种交往方式。
古语有云:君子之交淡如水。
如水般恬淡的交往,不需要统筹来污染它,更不要因彼此苟合而搅浑它。
像伯牙子期高山流水遇知音,李白杜甫以诗会友表敬意,才是一种至高的境界。
在他们心里,都有着对友人这样的一种念头:你我间厚重的情谊用恬淡承载刚好,恬淡却绝非淡漠。
恬淡,是一种处事方式。
恬淡是苏轼的“一蓑烟雨任平生”。
是陶潜的“闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒”,是杜甫的“润物细无声”,是王维的“深林人不知,明月来相照”。
在静好的时光里安然地度过一生,我心如水,用它去填平漫漫人生路上的坎坷沟壑。
恬淡如实,便是如此。
如此说来,沈从文既是。
文革期间,他与表弟黄永玉在下放途中擦肩而过之时,他淡淡地告诉表弟:“要从容”。
三毛也做到了,她与爱人荷西在撒哈拉沙漠边筑起了爱的小屋,在远离喧嚣的地方,他们数着天上大朵大朵的白云,依偎在一起看黄沙尽头的落日。
这是多么恬然淡定的一种生活方式啊!对于灾难,对于尘世的纷扰他们都选择了恬淡如水,如水般的清澈,坚定,永无止息。
恬淡,是一种人生境界,它该是这样的一种境界:一座山,一江水,席地而坐,双手蹁蹁抚琴。
七根弦振颤了山水,宁静心染绿了池潭。
儒雅,淡泊。
这境界,庄子达到了。
甘于、乐于、自得于恬淡。
在世愿化只逍遥蝶,做人便希图浮游于天地。
穿越千年的历史回望他,只觉他如清而澈的一潭水,指尖碰触时,凉意传遍全身。
无波无澜、无色无彩,如水般的恬淡,正是对生活的最高希冀!【解析】本题是一道半命题作文。
相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。