大班绘本活动：独一无二的你

独一无二的你

绘本导读

绘本故事讲了小鱼丹尼出发去探索世界之前，爸爸妈妈告诉丹尼他是独一无二的，也告诉他怎么与别人和睦相处的同时，做个“特别的自己”，做个“勇敢的自己”。小丹尼充满自信出发了，在独自探索了世界之后，回到家把自己的见闻也分享给了父母，聪慧的小丹尼不仅明白自己是独一无二的，也看到了自己的收获。

活动目标：

1.知道每个人的外形特征、兴趣爱好、能力特长都是不同的，理解“独一无二”的含义。

2. 初步感知绘本中所蕴藏的人生哲理，体验绘本图画的生动有趣。

3. 通过同伴的评价了解自己的独一无二，从而体验到快乐和自豪。

活动准备:

课件

活动过程:

(一)出示课件，分层理解内容。

教师:孩子们，这是什么?

对!它的名字叫丹尼，它一直和爸爸、妈妈一-起生活在蓝蓝的大海里。有一天，爸爸说:“是时候了!”妈妈点点头: “是的!

小结:原来是这样!但是，朋友有时不是你想交就能交上的!需要我们:每时每刻都准备好，认识新朋友!

教师:孩子们，这些鱼儿在做什么?脸上是什么表情?

小结:你们观察的真仔细，那让我们学会:随时随地发现美，并用心记住那份美丽。

这两条鱼哪里特别了?

小结:那么就让我们学会:有时要融入集体，有时也要突出自己吧!

教师:孩子们，这张图上你看到了什么?

小结:但是，有时候你也可以试着:寻找自己的路，没必要总跟着别人走。

小结:对了!我们要学会何时表达自己，何时安静倾听。

教师:恩!有可能。但是，就像你们，每天不但要吃饭，还会做什么呢?

小结:是啊!因为无论你已经知道多少，总是还有更多未知值得你去探索。

教师:哎!那它们为什么转一圈?

小结:是的!如果你走错了方向，那么请转身回来。

教师:孩子们看!这是什么?

教师:鱼儿们真的像你们说的一-样，逃离了危险。

教师:孩子们。这是什么地方，有些什么?哎!那它到底在做什么呢?

那我们一起看看，是不是!

这是什么?是的!是一幅画，一件艺术品。鱼儿们围着它做什么?

小结:学会欣赏艺术，美其实无处不在。

教师:孩子们看!天空中有什么?看上去怎么样?

小结:恩!仰望星空，许下愿望!

就在丹尼要游走的时候，他转身对父母说，“我会记住的。”妈妈在他的额头_上亲了一下，说:“在这个世界上，你是独一无二的。”教师:这本书叫什么名字呢?猜猜看!《独一无二的你》

(二)完整欣赏内容。

教师:这本书有趣吗?那让我们完整地来欣赏一遍吧，会说的跟着一起说!

(三)感知其中的哲学提问:孩子们，你喜欢哪句话，为什么?幼儿:个别表

达。

(四)拓展迁移，升华主题。

1、我们每个人都是独一无二的，有许多是与众不同的地方,是需要大

家在一起相处熟悉以后才能知道的,你能说说你的是什么吗?也可以说说你的朋友是什么样的？提示：每个人的性格、脾气、爱好等。

2、请你用简笔画的方式记录自己最特别的地方。

（五）课后延伸拓展：

1.这么多小鱼，你最喜欢哪一条呢？为什么呢？这条小鱼的花纹有什

么特别的地方吗？

2.鼓励幼儿课后在石头上绘画，装饰一条独一无二的石头鱼。